部编版二年级语文下册14小马过河课时练(含答案)【推荐】

部编版二年级语文下册第14课《小马过河》类文阅读练习题（附答案）厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。

下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。

多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了1. 把下面的四字词语补充完整。

别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）A.食欲。

B.对食物或活动的兴趣、欲望。

3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。

柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 短文中，小山羊的好品质值得我们学习。

参考答案：1. 风虎扫味2. A3. 柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 爱动脑筋成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

小学二年级语文下册《小马过河》课时练习及答案一、看拼音，写词语。

yāng miáo píng jiǎng shíwùzhǐchuányězhūchèng gǎn zāi nàn chàng gē二、给加点字选择正确的读音，用“√”画出。

沉醉．（suì zuì）山冈．（gāng gǎng）繁荣．（róng lóng）免费．（fiè fèi）坦．克（tǎn tǎng）握．手（wò wù）三、辨字组词。

井（________）观（________）渴（________）开（________）欢（________）喝（________）活（________）棵（________）纷（________）话（________）课（________）份（________）四、选词填空。

心爱喜爱可爱1．菲菲是一个（______）的小姑娘。

2．这个洋娃娃是小花最（______）的玩具。

3．小猴的样子十分惹人（______）。

必须必需4．水是我们生活中（______）的东西。

5．为了大家的安全，每个人都（______）遵守交通规则。

五、词语手拉手。

(把能搭配的词语用线连起来)搭书法明亮的云海跳钢琴乌黑的眼睛练篮球滑稽的太阳弹积木翻滚的小丑打皮筋圆圆的头发六、填空。

《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。

七、课内阅读小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。

跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。

小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

1．给加点字选择正确的读音。

2．照样子，写拟声词。

《小马过河》当堂达标题一、拼一拼，写一写。

yuàn yì mài zi lì kè yīnɡɡāi二、组词。

愿（）义（）麦（）刻（）原（）意（）表（）该（）三、判断题，在正确的说法后面打“√”1、老牛骗了小马。

（）2、松鼠说的是对的，河水很深。

（）3、小马有了问题向别人请教，是对的。

（）4、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

（）5、什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

（）6、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒谎了。

（）四、仿照例子写句子。

1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”连蹦带跳地说：“。

”2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”五、填适当的语气词。

（１）如果妈妈在身边，那多好（）！（２）妈妈问他：“怎么回来（）？”（３）小马吃惊地问：“水很深（）？”（４）松鼠认真地说：“河水深的很（）！”（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）！参考答案：一、愿意麦子立刻应该二、愿（愿意）义（意义）麦（小麦）刻（立刻）原（原因）意（新意）表（手表）该（应该）三、1、老牛骗了小马。

（）2、松鼠说的是对的，河水很深。

（√）3、小马有了问题向别人请教，是对的。

（√）4、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

（√）5、什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

（）6、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒谎了。

（）四、1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”小狗连蹦带跳地说：“我要去啃骨头。

”2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”我难为情地说：“这道题我不会做。

”五、（１）如果妈妈在身边，那多好（啊）！（２）妈妈问他：“怎么回来（啦）？”（３）小马吃惊地问：“水很深（吗）？”（４）松鼠认真地说：“河水深的很（哩）！”（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（吧）！。

二年级下册语文第14课小马过河课时练一、我的书写最漂亮。

意该刻伯二、看拼音写词语。

mài zi tūrán yuàn yìyīng gāidiū diào bó bo lìkèshēng mìng三、用“√”选择加点字正确的读音。

磨坊．（fāng fáng）马棚．（póng péng）挡．住（dǎng dáng）掉．下（diàn diào）既．然（jí jì）驮．到（duó tuó）四、形近字组词。

麦（）刻（）伯（）坊（）浅（）表（）该（）怕（）访（）线（）五、选择正确的词语序号填空。

街坊磨坊1．那个人后悔没听（）的劝告。

2．小马要把半口袋麦子驮到（）去。

突然果然3.天气预报说下午有雨，刚吃完午饭，大雨（）哗啦啦地下起来了。

4.草丛中（）钻出一只野兔，吓了我一跳。

六、按要求写词语、反义词亲切—（）告诉—（）严肃—（）近义词立刻—（）突然—（）连忙—（）七、给下列多音字组词。

圈juàn（）quān（）磨mò（） mó（）钻zuān（）zuàn（）没mò（） méi（）八、选择关联词填空。

无论……都……如果……就……只有……才……1.明天( )下雨，运动会( )不开了。

2.( )懂礼貌，( )能做一个好孩子。

3.( )天气怎样，他( )坚持上学。

九、照样子写词语。

蹦蹦跳跳（AABB）：__________、__________。

哈哈大笑（AABC）：__________、__________。

十、在括号里填上适当的词。

一( )小马一( )麦子一( )小河一( )老牛一( )松鼠一( )伙伴十一、根据课文内容填空。

1.松鼠说河水很深是因为他的体形________，老牛说河水很浅是因为他的体形________。

新部编版二年级语文下册小马过河课时练习题及答案一、看拼音写词语。

yǎn jing zhīshi xīn kǔzuòjǐng guān tiāndiàn yǐng sàn bùguóqímíng shèng gǔjì二、把词语补充完整蒙蒙（____）（____）名（____）古（____）五（____）十（____）点点（____）（____）（____）（____）茂盛花（____）柳（____）三、比一比，组成词语。

湾（_________）烤（_________）转（_________）抄（_________）弯（_________）考（_________）传（_________）炒（_________）四、选择合适的词语填空。

请求恳求1.我（______）妈妈一定不要把这件事告诉爸爸。

2.在小红的（______）下，老师终于让她参加了学校的合唱团。

感动感谢3.小明对支持自己读书的李叔叔表示（______）。

4.藏胞们都（______）得流下了热泪。

五、我会连一连，做一做。

雄鹰在蓝天温暖的木牌熊猫在丛林深处崭新的鸟巢黄鹂在竹林中翻卷的湖水老虎在柳树枝头清澈的浪花六、按照课文内容填空。

牛伯伯说那条河（________），松鼠说那条河（________），结果，小马试过后，发现（________________），所以遇到问题，我们要（______________________）。

七、课内阅读小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。

跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。

小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

1．给加点字选择正确的读音。

2．照样子，写拟声词。

例：哗哗 ____________、___________。

部编版二年级语文下册第14课《小马过河》知识点及课后题答案一、生字笔画笔顺二、会写字及组词愿yuàn（愿意）（心愿）（祝愿）意yì（心意）（同意）（意见）麦mài（麦子）（小麦）（麦田）该gāi（应该）（活该）（该当）伯bó（大伯）（伯父）（老伯）刻kè（立刻）（刻苦）（时刻）突tū（突然）（冲突）（突围）掉diào（掉队）（掉头）（掉色）三、易错字愿：“厂”要伸展，盖住“心”。

该：最后一画是“点”，不是“捺”。

突：下部是“犬”，不是“大”。

四、多音字坊fāng（牌坊）fáng（磨坊）五、近义词愿意—乐意四周—周围立刻—马上突然—忽然挡住—拦住吃惊—惊讶六、反义词远—近深—浅飞快—缓慢七、课文分析《小马过河》是第四册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。

但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。

这课是一篇童话故事。

叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。

小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。

小马又回到了河边，自己过了河。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。

八、课后习题你同意下面的说法吗?说说你的理由。

◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

◇小马向很多人请教，是对的。

◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。

因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。

因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已第二个说法是正确的。

类文阅读-14小马过河厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。

下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。

多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了1. 把下面的四字词语补充完整。

别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）A.食欲。

B.对食物或活动的兴趣、欲望。

3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。

柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 短文中，小山羊的好品质值得我们学习。

参考答案：1. 风虎扫味2. A3. 柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 爱动脑筋成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

部编版二年级语文下册第五单元第14课《小马过河》课后作业及答案学校班级姓名一、拼一拼，写一写。

tūmài yuàn yì然lìkèbóbo yīnɡɡāi二、给下列字选择正确的读音，画“√”。

既jí（）jì（）棚pén（）pénɡ（）试sì（）shì（）挡dǎn（）dǎnɡ（）三、给带点的多音字选择正确读音。

fánɡfānɡ1．街坊．（）劝他把羊圈修一修。

2．你把这半口袋麦子驮到磨坊．（）去吧。

四、写出带点词语的反义词。

1．西瓜大．，苹果（）。

2．河水是（）是浅．，自己试一试就知道了。

3．小鱼游得（），乌龟游得慢．。

五、加偏旁，组成新字再组词。

亥六、课内阅读。

妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头．．．．，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”1．小马“低下了头”是因为（ ）A ．他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。

B ．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。

2．妈妈告诉小马一个什么道理？在文中用“____”画出来。

参考答案一、突 麦 愿意 立刻 伯伯 应该二、jì pénɡ shì dǎnɡ三、1. fānɡ 2. fánɡ四、1. 小 2. 深 3. 快五、该 应该 刻 时刻（ ）（ ）六、1. A 2.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

新部编版二年级语文下册小马过河课时练习及答案一、看拼音写词语。

我一定能写得规范、端正、整洁。

dài lǐng bàn fǎzǐxìmíng shèng gǔjìshāng xīn duìqíkūcǎo shén qìhuóxiàn二、将下列词语补充完整，再选择填空。

（填序号）①（____）（____）半疑②（____）（____）得水③（____）（____）西望④（____）（____）凤舞1．我（______）地问妈妈：“您真的要带我去游乐园吗？”2．小明上课总是（______），心不在焉（yān）。

3．有了老百姓的帮助，红军战士（______）。

4．他的草书（______），令人叫绝。

三、比一比，再组词极（_________）汲（_________）海（_________）坏（_________）及（_________）级（_________）梅（_________）环（_________）作（_________）旁（_________）季（_________）从（_________）昨（_________）傍（_________）李（_________）丛（_________）四、选词填空。

劝说劝告1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。

焦急镇定2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。

糊涂明白3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。

严格严肃4、一向很（）的李老师（）地批评了他。

教育教诲5、山村的孩子渴望受到良好的（）。

6、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。

五、把字和读音连一连。

六、填空。

《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。

七、课内阅读小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。

人教部编版二年级语文下册课内外阅读训练14.小马过河一、课内阅读：（一）课内阅读小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”1.在文中找出一组反义词写下来。

（）——（）2.小马为什么难为情了？3. 妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（）A. 做什么事都要听别人的B. 遇事要学会动脑筋，并大胆尝试C. 遇事要多向别人请教，听别人的意见（二）阅读课文精彩片段，完成练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1.写反义词浅—________ 小心—________2.读画线的句子，用带点的词语写一句话。

_____________________________________________________________________ 3.想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。

____________________________________________________________________二、课外阅读：（三）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.这篇短文有（）段话。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1【分层训练】第14课小马过河同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给加点的字选择正确的读音。

jí jì1.你既（）然不想留在这里，那就请你立即（）走吧。

mó mò2.他正琢磨（）着去磨（）坊的路怎么走，就看见一位老人走来，于是，他赶紧走上前去问路。

二、读拼音，写词语。

yuàn yì xiǎo mài yīng gāi wéi nán tū rán三、多音字注音组词。

部编人教版二年级下册语文14 小马过河课时练习（含答案）14 小马过河课时测评方案一、给下列字选择正确的读音，画“√”。

既⎩⎪⎨⎪⎧jí（ ）jì（ ） 棚⎩⎪⎨⎪⎧pén（ ）pénɡ（ ） 试⎩⎪⎨⎪⎧sì（ ）shì（ ） 挡⎩⎪⎨⎪⎧dānɡ（ ）dǎnɡ（ ） 二、看拼音，写词语。

tū rán mài zi yuàn yìɡāi三、给加点的多音字选择正确的读音。

fánɡ fānɡ1．你把这半口袋麦子驮到磨坊．( )去吧。

2．街坊．( )劝他把羊圈修一修。

四、照样子，用加点的词语写句子。

1．如果．．妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 如果___________________________________________________________2．河水既不．．像老牛说的那样浅，也不．．像松鼠说的那样深。

______________既不_______________，也不________________________。

五、课内阅读。

妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”1．小马“低下了头”是因为( )A．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。

B．他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。

2．妈妈告诉小马一个什么道理？用“____”在选文中画出来。

3．小马从磨坊回来后，会对妈妈说：“_____________________________ ______________________________________________________________。

”参考答案一、jìpénɡshìdǎnɡ二、突然麦子愿意立刻伯伯应该三、1.fánɡ 2.fānɡ四、1.寒假的时间再长一点就好了。

部编版二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。

（1）看拼音写词语。

yuàn yìshēnɡmìnɡxiǎo mài tūrán dǎng zhùchījīng biérén qīn qièhébiān zuòshì（2）小马yuàn yì帮妈妈驮mài去磨坊。

（3）天空tū然下起了大雨，我lìkè给爸爸送伞。

2．在横线上填上合适的量词。

一老马半麦子-一小河一老牛一松鼠一伙伴一老奶奶一地3．句子大观园。

（给句子中的横线上加上标点符号）（1）你已经长大了能帮妈妈做点儿事吗（2）我是盼望下雨的好天气最害怕有太阳的坏天气（3）小马低下了头说没没想过4．填上合适的词语，让句子更加生动。

（1）小马驮起口袋，地往磨坊跑去。

（2）听了老牛的话，小马跑到河边。

（3）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”5．根据句子的意思，填入恰当的词语。

（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴（1）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”（2）老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”（3）小马地问：“水很深吗？”（4）小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”6．读句子，给画横线的字词选择正确意思。

（填序号）（1）浅：①从上到下或从外到里的距离。

②颜色淡。

老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能膛过去。

她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（2）为难：①感到难以应付。

②作对或刁难。

小马为难了了，心想：我能不能过去呢？苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。

7．《小马过河》告诉我们一个道理（）A．不能光听别人的，自己要开动脑筋，勇于尝试。

B．多听别人的意见，别人的经验都适合自己。

C．遇到事情不要问别人，别人不能给你正确的意见。

8．课文内容精彩回放。

二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。

（1）看拼音写词语。

yuàn yìshēnɡmìnɡxiǎo mài tūrán dǎng zhùchījīng biérén qīn qièhébiān zuòshì（2）小马yuàn yì帮妈妈驮mài去磨坊。

（3）天空tū然下起了大雨，我lìkè给爸爸送伞。

2．在横线上填上合适的量词。

一老马半麦子-一小河一老牛一松鼠一伙伴一老奶奶一地3．句子大观园。

（给句子中的横线上加上标点符号）（1）你已经长大了能帮妈妈做点儿事吗（2）我是盼望下雨的好天气最害怕有太阳的坏天气（3）小马低下了头说没没想过4．填上合适的词语，让句子更加生动。

（1）小马驮起口袋，地往磨坊跑去。

（2）听了老牛的话，小马跑到河边。

（3）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”5．根据句子的意思，填入恰当的词语。

（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴（1）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”（2）老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”（3）小马地问：“水很深吗？”（4）小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”6．读句子，给画横线的字词选择正确意思。

（填序号）（1）浅：①从上到下或从外到里的距离。

②颜色淡。

老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能膛过去。

她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（2）为难：①感到难以应付。

②作对或刁难。

小马为难了了，心想：我能不能过去呢？苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。

7．《小马过河》告诉我们一个道理（）A．不能光听别人的，自己要开动脑筋，勇于尝试。

B．多听别人的意见，别人的经验都适合自己。

C．遇到事情不要问别人，别人不能给你正确的意见。

8．课文内容精彩回放。

最新部编版二年级语文下册《小马过河》课时练习题及答案一、看拼音，写词语。

mín zúrènɑo bèi kéfèn fā（________）（________）（________）（________）jiēdào qián bìshāo kǎo qiézi （________）（________）（________）（________）二、照样子，写一写例：弯弯曲曲（AABB）（_____________）（______________）例：绿油油（ABB）（___________）（__________）三、写出下列形近字的词语。

咏（______）柳（______）泥（______）绝（______）裁（______）泳（______）迎（______）呢（______）艳（______）栽（______）四、选词填空。

宽敞宽阔1.我们的教室既（_________）又明亮。

2.我们学校前面有一条（_________）的柏油马路。

扭动转动3.小男孩不停地（_________）着手中的风车。

4.笋芽儿（_________）着身子，不停地往上钻。

五、照样子，连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳六、按照课文内容填空。

牛伯伯说那条河（________），松鼠说那条河（________），结果，小马试过后，发现（________________），所以遇到问题，我们要（______________________）。

七、课内阅读小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。

跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。

小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

1．给加点字选择正确的读音。

2021部编版二年级语文下册《小马过河》课时练习（带答案）一、读拼音，写词语。

shén me（_____）biàn huà（_____）zāi hài（_____）shuìjiào（_____）ɡōnɡzuò（_____） dùpí（_____）bīng báo（_____）yān mò（_____）二、看图补充词语。

（______）雾缭（______）（______）天（______）地微风（______）（______）电（______）雷（______）三、比一比，再组词。

蛙（______）烂（______）喝（______）破（______）坑（______）娃（______）拦（______）渴（______）波（______）抗（______）四、下面每小题中，哪个词语填入括号最合适。

请把序号写在括号里。

1．我们的祖先在大树上（___________）、（___________），在草地上花丛中（___________）、（____________）。

A．捉蜻蜓 B．逮蝈蝈 C．掏鹊蛋 D．摘野果2．（____________），踏秋赏菊去登高。

A．清明节 B．端午节 C．重阳节3．用“贝”做偏旁的字大多与（_______）有关。

用“衤”做偏旁的字大多与（_______）有关”。

A．金属 B．钱财 C．火 D．衣服五、读一读,连一连。

十年树木不能成方圆狐假虎威鼠目寸光不以规矩言而有信坐井观天仗势欺人与朋友交无水不文章大禹治水珍惜友谊有山皆图画百年树人纸船和风筝一心为民六、填空。

《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。

七、课内阅读小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。

分层练习课时练习14 小马过河二年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。

yuàn yìshēnɡ mìnɡxiǎo mài tū rán dǎng zhùchī jīng biérén qīn qièhébiān zuò shì1、小马yuàn yì（）帮妈妈驮mài（）去磨坊。

2、天空tū（）然下起了大雨，我lìkè（）给爸爸送伞。

二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

1、小马驮．(tuōtuó)着一袋麦子送到了磨坊．(fánɡfānɡ)里。

2、河水既．(jìjí)然很浅．(qiǎn qián)，就让我们蹚过去吧！三、填上合适的词。

( )地说( )地说( )地跑( )地跑 ( )地流 ( )地流四、多音字注音组词。

nán （）méi（）mò（）难< 没< 磨<nàn（）mò（）mó（）五、选字填空。

半伴1、作业我只做了一（），下课铃就响了。

2、下课了我和我的小伙（）一块玩游戏。

六、照样子，写一写。

一（袋）麦子一（）老牛一（）小马低—（高）深—（）冷—（）七、填上合适的词语，让句子更加生动。

1、小马驮起口袋，（）地往磨坊跑去。

2、听了老牛的话，小马（）跑到河边。

3、小马（）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”B类提升性选做题（3选2））八、读读下面的词语，用上你喜欢的一两个词说一句话。

愿意为难突然吃惊难为情小心_____________________________________________九、根据课文内容填空。

1、河水既不像老牛说的那样______，也不像松鼠说的那样______。

最新部编版二年级语文下册《小马过河》课时练习题（带答案）一、我能看拼音写词语。

chūn tiān xún zhǎo tài dàzhōng huákěyǐ（________）（________）（________）（________）（________）shūshu píng shíláo dòng jiāgōng héàn（________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。

含比喻：如虎添翼胆（____）如（____）如（____）得水含近义词：狼吞．虎咽．自（____）自（____）大（____）大（____）含反义词：前．呼后．拥半（____）半（____）争（____）恐（____）三、比一比,组词语。

裁（_______）诗（_______）注（_______）汁（_______）销（_______）载（_______）特（_______）往（_______）计（_______）消（_______）四、选词填空。

带领穿戴（1）星期天，同学们（_____）整齐，在老师的（_____）下，跟着老师一起去公园玩。

已经以后（2）我匆匆忙忙到了学校（_____），发现同学们（_____）在教室里认真读书了。

正在再见（3）今天风和日丽，是个大（_______），小明的（_______）特别好，边走边唱。

五、读一读，连一连美好的彩虹渐渐地撕开美丽的愿望呼呼地模糊奇怪的雨丝徐徐地转动斜斜的问题狠狠地张开六、填空。

《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。

七、阅读课文精彩片段，完成练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。