(鲁京津琼)2020版高考生物一轮复习加练半小时第三单元第23练(含解析)

第13练1.(2018·银川月考)在生物实验中，有关渗透系统的应用的描述，错误的是( )A.利用渗透系统能够验证渗透作用发生需要具有半透膜B.利用渗透系统能够验证渗透作用发生需要具有浓度差C.利用渗透系统能够观测到两溶液间的水分子进行双向运动D.渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小2.(2018·抚州临川区第一中学高三模拟)如图为常见的两套渗透装置图(图中S1为0.3mol/L 的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3 mol/L葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜)，两装置半透膜面积相同，初始时液面高度一致，A装置一段时间后向漏斗内再加入蔗糖酶。

有关叙述错误的是( )A.实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降D.若不加入酶，装置A、B达到渗透平衡时，S1溶液浓度小于S3溶液浓度3.(2018·太原第五中学月考)如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。

然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是( )A.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度B.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度C.加酶前后A、B两侧液面不变D.加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度4.(2019·银川质检)某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。

另一位同学想在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

下列说法错误的是( )A.继续进行实验时需要用到蔗糖酶和斐林试剂B.若a、b两管液面高度差缩小且a管内液体遇斐林试剂加热无砖红色沉淀、b管内液体遇斐林试剂加热有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜C.若a、b两管液面高度差缩小且a、b管内液体遇斐林试剂加热均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜D.若a、b两管液面高度差增大且a管内液体遇斐林试剂加热无砖红色沉淀、b管内液体遇斐林试剂加热有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜5.如图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。

第23讲生物的变异1．（2023春·四川绵阳·高一统考期末）一个双链DNA（DNA片段1），在复制过程中解旋时，DNA片段1经过诱变处理获得DNA片段2，如下图所示，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图。

不考虑图中变异位点外其他位点的变异，下列叙述错误的是（）A．诱变处理获得的DNA片段2的碱基序列与片段1的不同B．DNA片段3与片段1中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值相同C．DNA片段2至少需要经过3次复制，才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制3次后，发生差错的DNA占DNA总数的1/22．（2023春·河北承德·高一承德县第一中学校联考期末）人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的，酪氨酸酶是基因A编码的产物，某地经检测发现，基因A上的3个位点发生突变分别形成基因a1、a2、a3，均会导致白化病的发生。

该实例说明了基因突变具有（）A．不定向性B．随机性C．低频性D．普遍性3．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关基因重组的叙述正确的是（）A．基因重组可发生在细胞减数分裂的过程中B．姐妹染色单体间片段的交换可导致基因重组C．精子与卵细胞融合的过程发生了基因重组D．基因重组可产生新基因，是生物变异的根本来源4．（2023春·山东青岛·高一统考期末）在正常的DNA分子中，碱基缺失或增加非3的倍数，造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变，这种现象称移码突变。

下列关于DNA核苷酸替换或增减及其生物学效应的说法，正确的是（）A．碱基替换为另一对碱基是最简单的突变，这种替换都发生在同类碱基之间B．增加或减少一个或几个碱基造成的突变，均造成翻译时所有密码子读取位移C．碱基替换或数目改变都有可能使该基因决定的多肽的氨基酸顺序发生改变。

D．人类镰状细胞贫血症，就是移码突变造成基因功能变化的实例5．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关人类镰状细胞贫血的说法正确的是（）A．患者红细胞是弯曲的镰刀状B．患者血红蛋白的结构没有改变C．根本原因是致病基因发生了碱基的增添D．红细胞发生的这种改变一定能遗传给后代6．（2023春·湖北十堰·高一统考期末）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。

1.微量元素在生物体内的含量虽然很少，但在维持正常生命活动中不可缺少。

这种说法可通过下面的哪一实例得到证实()A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低，容易发生抽搐D.缺磷时会影响ATP的合成2.(2019·山东师大附中模拟)组成生物的化学元素在生物体内起重要作用。

下列关于元素与光合作用关系的叙述，正确的是()A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C5形成(CH2O)B.Fe是组成光合作用色素的必需元素，缺Fe将影响光反应C.N是构成ATP的必需元素，光合作用中只在光反应过程有ATP的合成D.P是类囊体薄膜、核糖体膜的组成元素3.(2019·厦门模拟)下列关于水和无机盐的叙述，正确的是()A.正常情况下，动物细胞吸收水和无机盐的途径相同，排出两者的途径也完全相同B.植物细胞质壁分离复原的过程中，水的总体运输方向始终与无机盐运输方向相同C.水的跨膜方式与某些无机盐离子的跨膜方式可能相同D.植物细胞在吸收无机盐时一定也在吸水4.下列有关图示的分析中，不正确的是()A.如果该图为组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成活细胞的化合物，则A是蛋白质C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少5.(2018·北京西城区模拟)下列关于生物体内元素及其化合物作用的叙述，错误的是()A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒B.蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N存在于碱基中C.人体内血钙含量过低会引起肌无力，血钙含量过高则会引起抽搐D.C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA，RNA具备的生物功能不少于三种6.(2018·长沙模拟)结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是()A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化7.(2019·武邑调研)下列有关水对植物体生理作用的描述，错误的是()A.水是植物体光合作用和细胞呼吸的原料，许多有机物的合成与分解均有水的参与B.休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低C.盛夏给大田喷雾(水)或给水稻灌“跑马水”，可减少或消除植物的“午休”现象D.细胞质中细胞器与细胞核中的水分不会发生得失变化8.(2018·衡水联考)图中表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。

第7练1.(2019·西安调研)“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是( )A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV的生命活动离不开细胞2.(2018·菏泽高三上学期期末)病毒有DNA病毒和RNA病毒之分，病毒所含有的核酸有的为双链结构，有的为单链结构。

下列相关叙述正确的是( )A.病毒能利用自身的核糖体合成所需的蛋白质B.HIV和T2噬菌体分别属于DNA病毒和RNA病毒C.DNA病毒的嘌呤碱基数量不一定等于嘧啶碱基数量D.利用病毒侵染35S标记的宿主细胞可标记病毒的核酸3.(2019·福州质检)我国有关部门将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。

下列叙述正确的是( )A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P化学元素D.利用高温等常规方法难以杀灭甲型H1N1流感病毒4.由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。

下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B.能引发传染病，必须寄生在活细胞内C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D.不能进行新陈代谢5.(2018·衡水中学高三第十七次模拟)SARS病毒是一种单链＋RNA病毒。

该＋RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质，又能作为模板合成－RNA，再以－RNA为模板合成子代＋RNA。

下列有关SARS病毒的叙述正确的是( )A.遗传物质是＋RNA，其中含有遗传信息和密码子B.复制时会出现双链RNA，该过程需要逆转录酶的催化C.翻译时的模板及所需的酶均由宿主细胞提供D.增殖过程中会出现T—A、A—U碱基配对方式6.(2018·济南高三上学期期末)小DNA病毒是—类最小的单链动物DNA病毒，广泛存在于人、脊椎动物和昆虫体内。

第17练1.(2019·泉州质检)在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置，分别用不同方法处理，如图所示。

将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24h后，用碘液冲浸该琼脂块，可见其上面呈现蓝色的斑块个数是( )A.1B.2C.3D.42.(2018·南宁统考)某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析错误的是( )A.滤纸片上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3－t2)来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片3.下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。

根据结果判断，下列叙述正确的是( )A.甲物质是淀粉酶抑制剂B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快D.此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性4.某同学在进行某一酶促反应实验时，第一次测得产物生成量随时间变化如图中曲线a所示，第二次实验对第一次实验中的条件进行了一处调整，实验结果如曲线b所示。

该同学改变的条件可能是( )A.改变了酶的种类B.改变了底物浓度C.改变了酶的用量D.改变了反应温度5.(2018·肇庆市高三三模)如图表示酶X的活性与温度的关系示意图，下列有关分析错误的是( )A.在实际生产中，酶X制剂几乎在所有的季节都能使用B.酶X的化学本质是有机物，具有高效性和专一性的特点C.测定酶X的活性时，实验对pH、底物量和酶量没有要求D.在20～40℃范围内设置更小的温度梯度，可进一步探究酶X的最适温度6.(2018·衡水中学高考押题)右图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解)。

下列有关叙述正确的是( )A.实验的自变量是1h后淀粉剩余量，因变量是pHB.pH 为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活C.pH 为3时酶的活性小于pH 为9时酶的活性D.与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用要弱7.现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内加入2mL 可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。

第52练1.(2019·银川一中高三模拟)离子束诱变育种是将低能重离子注入到生物体、组织或细胞内，使其产生变异。

该技术应用于药用植物的研究，不仅克服了辐射诱变的盲目性，而且能降低辐射诱变的负效应。

下列说法正确的是( )A.离子束诱变不能产生染色体变异，而辐射诱变可以B.离子束诱变育种的结果都是有利的变异C.通过离子束诱变育种产生的具有优良效用的药用植物是新物种D.离子束诱变育种较辐射诱变育种处理的育种材料相对较少2.(2018·林州第一中学高三调研)将物种①(2n＝20)与物种②(2n＝18)杂交可产生子代③，对③将作如图所示处理。

(注：①的染色体和②的染色体在减数分裂中不会相互配对)。

以下说法正确的是( )A.图中过程皆可发生B.⑥是一个新物种C.由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合D.由③到⑥的过程不可能发生基因突变3.(2018·绵阳一中月考)玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。

现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：实验①：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。

将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。

选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。

实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆。

以下叙述中，不正确的是( )A.实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系B.实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子C.该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术D.实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡，这类变异属于不可遗传的变异4.如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析下列叙述错误的是( )A.过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子B.培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→ⅤC.通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异D.通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的5.(2019·邯郸模拟)下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是( )A.诱变育种和杂交育种均能定向地改变种群的基因频率B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C.只有单倍体育种能明显缩短育种年限D.基因工程能够定向改造生物的遗传性状6.(2019·福州高三质检)已知普通西瓜为二倍体，西瓜果皮颜色由一对等位基因控制，果皮深绿色条纹(A)对浅绿色(a)为显性，下图表示培育三倍体无子西瓜的大致流程，下列相关叙述正确的是( )A.秋水仙素处理后，幼苗体细胞均含四个染色体组B.若四倍体(父本)和二倍体(母本)杂交，商品果实的果皮为浅绿色C.商品果实中具有深绿色条纹果皮的是三倍体西瓜D.商品果实若出现浅绿色果皮，是三倍体自花传粉的结果7.如图为白色棉N的培育过程，下列相关叙述正确的是( )A.太空育种的优点是突变率高、目的性强B.图中改变基因数量的过程是“处理”这一步C.粉红棉M自交产生的后代中不可能出现深红棉D.题图涉及基因多样性和物种多样性8.(2018·合肥质检)将基因型为AAbbcc、aaBBcc植株杂交得到幼苗，将幼苗分别作如图所示处理，下列叙述不正确的是( )A.获得具有新的理想性状的①植株需要经过多次选育B.②植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4C.③植株能够提供9种类型的雄配子D.④到⑤过程中，基因A 、a 所在的染色体会移向细胞同一极9.(2019·定州校级月考)某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A.该育种过程中运用的遗传学原理有基因重组、染色体数目变异B.a 过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a 、c 过程都需要对其萌发的种子使用药物诱导D.要获得yyRR ，b 育种过程的育种年限最短10.为获得纯合高蔓抗病番茄植株(二倍体)，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传，高蔓、感病是显性性状。

高考长句练(一)(建议用时：30分钟)1．(2019·泰安第二次诊断)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。

请根据相关原理回答下列问题：(1)植物光合作用的________过程直接受光照强度影响，而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________来实现的。

(2)在30 ℃时，测定某种植物三种品系植株光合速率变化情况所得结果如图1所示。

分析三条曲线的变化情况，可得出的结论是(写出两点)：________________________________；__________________________________________________。

(3)图2是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。

若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，呼吸速率差异不明显；相同时刻中，与环境浓度CO2相比，高浓度CO2条件下该植物的光反应速率________________(填“较高”“相同”或“较低”)，其原因是_______________________________________。

(4)将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的悬浮液，编号为甲组、乙组，分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液，给予两组装置充足光照后均有气泡产生，请用文字描述甲、乙二组装置产生气泡的过程：________________________________；________________________________。

2．某雌雄同株植物种群中的植株有白花、橙花和红花3种花色，受3对独立遗传的等位基因控制，其中A基因编码的酶可使白色素转化为橙色素，B基因编码的酶可使该橙色素转化为红色素，D基因能完全抑制A基因的表达，隐性等位基因a、b、d没有上述功能。

白花植株甲自交，子代出现白花、橙花和红花3种植株，且橙花植株占3/64。

第23讲 通过神经系统的调节考点一 反射与人脑的高级功能1.神经元(1)结构(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

2.反射与反射弧(1)反射(2)反射弧①结构模式图②完成反射的三个条件3.神经系统的分级调节和人脑的高级功能(1)神经系统各级中枢及功能(2)神经系统的分级调节①大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。

②位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。

③神经中枢之间相互联系，相互调控。

(3)人脑的高级功能①感知外部世界，产生感觉。

②控制机体的反射活动。

③具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

④(连线)人脑的言语区及损伤症反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。

(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。

(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。

(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。

教材VS高考1.真题重组与判断(1)大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。

(2017·全国卷Ⅱ，5B)( )(2)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节(2017·全国卷Ⅱ，5D)( )(3)小脑损伤可导致身体平衡失调。

(2017·海南卷，15A)( )(4)人的中枢神经系统包括脑和脊髓。

(2017·海南卷，15C)( )提示(1)×膝跳反射的中枢在脊髓。

(2)√(3)√(4)√2.深挖教材(1)(人教版必修3 P17“思考与讨论”)膝跳反射和缩手反射的反射弧包含的神经元个数相同吗？如何证明脊髓是上述两种反射的神经中枢？提示膝跳反射的反射弧包含2个神经元，缩手反射的反射弧包含3个神经元；通过实验破坏脊髓，若膝跳反射和缩手反射不存在，说明脊髓是这两种反射的神经中枢，反之，则说明脊髓不是这两种反射的神经中枢。

高考长句练(三)(建议用时：30分钟)1．某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。

基因m、r的位置如图所示。

一批窄叶白花植株经诱导产生了如图甲、乙、丙所示的突变。

现有一株由纯种宽叶红花植株诱导得到的突变体，推测其体细胞内发生的变异与基因M无关，且为图甲、乙、丙所示变异类型中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。

现只有甲、乙、丙植株可供选择，请设计一代杂交实验确定该宽叶红花突变体的变异类型是图甲、乙、丙所示类型中的哪一种(注：各种基因型的配子活力相同，控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)。

(1)图甲、乙、丙所示的变异类型依次是________、________、________(请具体表述)。

(2)实验步骤：①______________________________________________________________________。

②观察、统计后代表现型及比例。

(3)结果预测：①若______，则该宽叶红花突变体为图甲所示变异类型；②若______，则该宽叶红花突变体为图乙所示变异类型；③若______，则该宽叶红花突变体为图丙所示变异类型。

2．GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞中的一种蛋白质，其主要作用是将葡萄糖通过协助扩散运入细胞内。

在正常状况下GLUT4分布于细胞内的储存囊泡中，不起转运葡萄糖的作用，仅在胰岛素的信号刺激下，才能转位至细胞膜上，图A为正常人细胞中发生的过程，图B为Ⅱ型糖尿病(胰岛素抵抗)患者细胞中发生的过程。

回答下列问题：(1)图中胰岛素受体的化学本质是________，它体现了细胞膜具有_________________的功能；GLUT4的功能体现了细胞膜具有________________的功能，含GLUT4的囊泡直接来自________(填细胞器名称)。

(2)据图分析，饭后1小时血糖浓度升高后在胰岛素作用下恢复正常水平的调节方式是________。

第23讲 通过神经系统的调节考点一 反射与人脑的高级功能1.神经元(1)结构(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

2.反射与反射弧(1)反射(2)反射弧①结构模式图②完成反射的三个条件3.神经系统的分级调节和人脑的高级功能(1)神经系统各级中枢及功能(2)神经系统的分级调节①大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。

②位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。

③神经中枢之间相互联系，相互调控。

(3)人脑的高级功能①感知外部世界，产生感觉。

②控制机体的反射活动。

③具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

④(连线)人脑的言语区及损伤症反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。

(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。

(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。

(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。

教材VS高考1.真题重组与判断(1)大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。

(2017·全国卷Ⅱ，5B)()(2)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节(2017·全国卷Ⅱ，5D)()(3)小脑损伤可导致身体平衡失调。

(2017·海南卷，15A)()(4)人的中枢神经系统包括脑和脊髓。

(2017·海南卷，15C)()提示(1)×膝跳反射的中枢在脊髓。

(2)√(3)√(4)√2.深挖教材(1)(人教版必修3 P17“思考与讨论”)膝跳反射和缩手反射的反射弧包含的神经元个数相同吗？如何证明脊髓是上述两种反射的神经中枢？提示膝跳反射的反射弧包含2个神经元，缩手反射的反射弧包含3个神经元；通过实验破坏脊髓，若膝跳反射和缩手反射不存在，说明脊髓是这两种反射的神经中枢，反之，则说明脊髓不是这两种反射的神经中枢。

非选择题规范练(一)(建议用时：30分钟)1．强光条件下，植物叶片会发生一系列变化。

叶片长时间暴露在强光下会“失绿”，有观点认为“失绿”是因为叶绿素发生了降解，为了探究这一现象出现的原因，科学家以野生型(WT)和叶绿体定位(叶绿体在细胞内位置和分布受到的动态调控)异常的突变体(chup1)两种拟南芥做了如图1所示实验，在实验中，科学家使用一束很窄的光线对拟南芥叶片中部进行照射，实验结果如图1，请回答下列问题：(1)由图1可初步排除叶片“失绿”是由______________引起的。

欲进一步确定上述推断，可通过________法，比较相应叶片中_______________________________。

(2)结合题意和图1实验结果推测，第2组中部“失绿”的原因最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)强光下，环境中O2/CO2的值异常时植物可发生一种特殊的生理过程——光呼吸(有关过程如图2)。

光呼吸在CO2浓度较低、O2浓度较高时发生，是一种耗能反应。

根据图2推断，植物叶肉细胞正常进行光合作用时，Rubisco催化的耗氧代谢过程强度________(填“较高”或“较低”)。

实际生产中，常通过适当升高CO2浓度达到增产的目的，请分析并解释其原理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(从光合作用的原理和Rubisco催化反应的特点两个方面作答)。

1.(2018·山东省师大附中高三模拟)下列叙述正确的是()A.ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有一个高能磷酸键B.线粒体是胰岛B细胞中唯一产生ATP的细胞器，抑制其功能会影响胰岛素的分泌C.A TP的合成与细胞的吸能反应有关D.维持人体体温的热能主要来自细胞内ATP的水解2.(2019·牡丹江质检)下图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是()A.A TP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂B.图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同C.细胞中的吸能反应一般与A TP的合成反应相联系D.A TP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内3.(2018·黄冈市高三9月质检)为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组(20 ℃)、B组(40 ℃)和C组(60 ℃)，测定各组在不同反应时间内的产物浓度(底物量一定，其他条件相同)，结果如图。

以下对曲线图的分析和理解，不符合实际的是()A.不能通过该实验结果得出该酶活性的最适温度B.为保证实验的科学性，该酶一定不能选用H2O2酶C.t2时，限制C组酶促反应速率的因素是酶的数量D.t4时，将A组温度升高20 ℃，其反应速率不会加快4.(2018·湛江检测)生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异，如下表。

下列相关叙述最为准确的是()A.无光情况下，叶肉细胞内合成A TP 的场所有线粒体和叶绿体B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATPC.UTP 分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿嘧啶脱氧核苷酸D.葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由A TP 直接供能5.细胞内有些化学反应是需要吸收能量的，有些是释放能量的，这些过程一般与ATP 的水解和合成相联系，请判断下列说法正确的是( )A.植物体内的细胞呼吸伴随着ATP 的合成，是吸能反应B.由氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程需要消耗ATP ，是放能反应C.放能反应一般伴随着ADP 合成，吸能反应一般伴随着ATP 合成D.能量通过ATP 分子在吸能反应和放能反应之间流通6.(2018·天津市六校高三联考)酶和ATP 是细胞代谢过程中所需的两种重要的化合物，而细胞内还有与ATP结构类似的GTP 、CTP 和UTP 等高能磷酸化合物，但ATP 用途较为广泛。

易混易错练(三) 细胞的生命历程(建议用时：30分钟)1．图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。

当用某种化合物处理该细胞并培养几小时后，DNA含量的分布如图乙所示，下列叙述正确的是( )A．图乙细胞不能进行DNA复制B．图甲细胞能形成细胞板C．图乙细胞不能完成细胞质的分裂D．图甲ab段细胞均正在进行DNA复制2．下图为高等动物机体内的细胞凋亡及清除示意图，据图分析不正确的是( )凋亡诱导因子――→①结合膜受体―→凋亡信号――→激活②凋亡相关基因――→执行细胞凋亡――→③吞噬细胞清除凋亡细胞A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关C．在凋亡细胞被清除的过程中，吞噬细胞的溶酶体起重要作用D．若图中细胞的凋亡过程发生在某一动物体内，则说明该动物个体已经衰老3．下图为动物和植物细胞的有丝分裂示意图，据图分析，下列叙述正确的是( )A．图甲表示动物细胞分裂前期，图乙表示植物细胞分裂后期B．⑤聚集成为赤道板，需要高尔基体参与C．甲细胞在细胞分裂间期进行①的复制D．甲细胞在分裂前期由①发出星射线，乙细胞在分裂前期也会发生这一过程4．下表汇总了人体内部分细胞所发生的四个生理过程及其对应细胞内染色体组数的变化规律和相关描述。

据表中信息分析，下列叙述中正确的是( )B ．生理过程乙能够体现细胞膜的功能——具有细胞间信息交流的功能，该功能主要与膜上的糖脂有关C ．生理过程丙对应的细胞增殖过程中，细胞内核DNA 复制1次，有的基因可转录多次D ．生理过程丁对应的细胞生命历程为细胞分化，基因表达过程发生在细胞核内5．科学家发现一种原本与DNA 修复有关联的蛋白质分子(M)也可能是预防肿瘤(如髓母细胞瘤)的一个关键因素。

当他们研究控制M 合成的基因发生缺陷的小鼠时，发现几种类型的癌症发生率增加，包括淋巴瘤和髓母细胞瘤。

非选择题规范练 ( 一)( 建议用时： 30 分钟 )1．强光条件下，植物叶片会发生一系列变化。

叶片长时间裸露在强光下会“失绿”，有见解认为“失绿”是由于叶绿素发生了降解，为了研究这一现象出现的原因，科学家以野生型 (WT)和叶绿体定位 ( 叶绿体在细胞内陆址和分布碰到的动向调控 ) 异常的突变体 ( chup1) 两种拟南芥做了如图 1 所示实验，在实验中，科学家使用一束很窄的光辉对拟南芥叶片中部进行照射，实验结果如图1，请回答以下问题：(1)由图 1 可初步消除叶片“失绿”是由 ______________ 引起的。

欲进一步确定上述推断，可经过 ________法，比较相应叶片中 _______________________________ 。

(2)结合题意和图 1 实验结果推断，第 2 组中部“失绿”的原因最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

(3) 强光下，环境中 O2/CO2的值异常时植物可发生一种特其他生理过程——光呼吸( 有关过程如图 2) 。

光呼吸在CO2浓度较低、 O2浓度较高时发生，是一种耗能反应。

依照图 2 推断，植物叶肉细胞正常进行光合作用时，Rubisco催化的耗氧代谢过程强度________( 填“较高”或“较低” ) 。

本质生产中，常经过合适高升CO2浓度达到增产的目的，请解析并讲解其原理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________( 从光合作用的原理和Rubisco 催化反应的特点两个方面作答) 。