教科版五年级科学下册第二单元《第4课空气的热胀冷缩PPT课件》

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钢轨之间的空隙

钢轨温度每升降1摄氏度，每1 米钢轨就会伸缩0．0000118米。如 果某地一年钢轨的温度上下相差40 摄氏度，那么，对于1000公里长的 铁路来说，就要伸缩472米，因此， 从有铁路的那一天起，钢轨就是一 根一根接起来的，接头之间的正常 空隙在18毫米之内。
开展实验并讨论结果：
试管中气体受热时，小水柱向右移。 试管中气体遇冷时，小水柱向左移。

学习重点：

气体受热时膨胀，遇冷时收缩。
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播放短片，用粒子间隙大小 解释热胀冷缩
物体受热时，粒子运动加剧，粒子
之间的间隙相应增大。因而形成物 体受热膨胀的现象。 物体遇冷时，粒子的运动速度减小， 粒子之间的间隙相应缩小，由此形 成物体遇冷收缩的现象。
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《热胀冷缩》课件
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教材重点和难点：
重点：
１）在相同条件下，固体的膨胀程度最小， 气体的膨胀最大。 ２）能用粒子模型解释热胀冷缩的现象。
难点：
热胀冷缩原理的应用。
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热胀冷缩原理的应用
日常生活中防止热胀冷缩造成危害
的例子：
电线不能拉紧 高架桥中留有缝隙 路面有缝隙 蒸汽管要转弯

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为什么高架桥中留有缝隙

建设者连续数天进行24小时海上 实地探测，了解海上不同的气温变化 下，桥面板的长度会出现怎样的热胀 冷缩变化。结果发现，气温每上升或 下降1℃，桥面板就会伸长或缩短4毫 米。
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膨胀与收缩
开展加热和 冷却实验，比较 三态的热膨胀情 况。
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固体的热胀冷缩

实验结果：
１）铁球可以勉强通过。 ２）将铁球加热后，铁球就不能通过了。 ３）铁球冷却后就又可以通过了。

学习重点：
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实验并讨论体温计的工作原理
双手摩擦后，握住温度泡，可以看到 液柱上升。记录测得的温度。 让温度计冷却，液柱不变。 水银体温计则是利用热胀冷缩的原理 来量体温 。

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钉。把电路接通，电铃便会报警。
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双金属片灭火装置
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体温计实验
先仔细 观察体温计 的结构。 玻璃管－ 玻璃泡－
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早期的温度计都含有空气，后来采用液体做测 温物质。自出现管子密封技术以后，就用酒精作为 测温物质。 巴黎天文学家布利奥于1659年制造的温度计， 第一次把水银用作沿温物质。他把水银密封在一根 内径很细而均匀的玻璃管中，管的下端是一个玻璃 泡，在管和泡里有适量的水银。管上标有刻度，水 银面的位置随着温度的变化测温物质有明显改变， 而这个改变是可以重复出现的，由于水银的体积膨 胀小，约为气体膨胀的万分之二。所以为了在测试 每升降1度时，能使水银柱有明显的变化，在测温 泡不能任意增大的限制下，玻璃管必须很细才行。 小银在-40°C时就会凝固，因此当测量温度低于40°C时，温度计内就要换用别的液体。

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恒温器
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双金属片温度调节开关
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火警警报系统
播放配套短片，模拟火警报警：
也可以自制装置进行演示：
受热时，双金属片弯曲，触及铁
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双金属片

由两种不同金属（铜片和铁片）组 成长度相同的物体，将它们铆钉在一起， 在室温情况下是直的。当温度升高后， 它们将发生弯曲。在这种情况下，虽然 两种金属温度上升是相同的，但由于它 们的线膨胀系数不同，所以两种金属伸 长的量不相等，因而发生弯曲。这种金 属板称为复合金属板。

固体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。
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液体的热胀冷缩
实验并讨论结果：
１）液体受热时，水位上升。 ２）浸入冰水中，水位下降。
学习重点：

液体受热时膨胀，遇冷时收缩。
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气体的热胀冷缩
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学生思考并回答以下问题：
(１)它的刻度范围是从多少度到多少 度?(刻度范围是从35 ℃到42 ℃。)刻度范围为 什么是这样? (２)它的最小一格是多少度?(最小一格表 示0.1 ℃） (３)测体温时，为什么要把体温计夹在腋 下近10分钟?(因为只有时间足够长，才能使体 温计中水银的温度跟人体温度相等。) (４)测体温前，为什么要拿着体温计用力 下甩?(因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的 缩口，水银收缩时，水银从缩口处断开，管内 水银面不能下降，指示的仍然是上次测量的温 度，所以再用时必须向下甩。)
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加 热 双 金 属 片 实 验
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验并分析结果

加热后双金属片弯曲。

双金属片冷却后又恢复原状。

学习重点：
受热时，双金属片会弯曲，原因是不同的 金属的膨胀程度不同。 可提问：双金属片哪一面膨胀程度大？
课时建议：１课时
活动安排：
１）金属球与金属环的加热与冷却 ２）液体的加热与冷却 ３）气体的加热与冷却 ４）双金属片 ５）体温计

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教学建议：





通过三组小实验比较气体、液体与固体热膨 胀程度的差异。 通过播放录象，用粒子间的间隙解释热胀冷 缩现象。 通过讨论了解热胀冷缩在生活中的危害及其 防止。 用双金属片小实验了解不同物体的膨胀程度 不同。 通过录象了解火警报警系统的工作原理。 通过学生实验了解体温计的结构及特点。
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水银温度计
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体温计

根据水银的性质，19世纪60年代初。英 国医生阿尔伯特发明了“体温计”。一般的温 度计测量温度时，一定要把水银泡放在被测物 体中，不能将它从物体中拿出来看温度。体温 计则在水银和玻璃管的交界处有一段非常细窄 的部分，当水银膨胀时，可以通过细窄部分升 到上面去，当温度计离开人体，变冷收缩时， 就在细窄部分断开，使上面的小银柱退不回来， 所以体温计离开人体后仍然能看出人的体温。 要使已经升上去的水银再回到泡里，只要拿着 体温计的上部向下用力甩几下即可。