加工多媒体素材ppt(人教版七上)PPT课件
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七年级信息技术上册 第6课 加工多媒体素材教案 新人教版
加工音频素材等。希望同学在以后的学习当中灵利用所学到的知识，制作一个让文字“生日快乐”变成“Happy Birthday”的动画。
2、预习下节课的内容。
板书设计
第6课：加工多媒体素材
1.加工图片。
2.转换文件格式。
3.加工音频素材。
4.文件的压缩与解压缩
课后反思
【新课内容：】
一，加工图片素材
（1）用PowerPoint中的“图片”工具栏剪裁图片
在PowerPoint中执行“视图→工具栏→图片”命令，打开“图片”。
（2）工具栏“图片”工具栏中有一个按钮，利用它，可以剪裁图片，还是使用“照片编辑器”可以剪裁图片。
(3)用PowerPoint中的“图片”工具栏调整亮度，对比度和灰度系数。
加工多媒体素材
课题
第6课：加工多媒体素材
课时
1小时
授课教师
授课时间
教材
授课班级
七年级人
教学目标
【知识目标：】
掌握加工多媒体素材的方法。
掌握文件的压缩与解压缩的方法。。
【技能目标：】
通过使用多媒体素材，让学生能够做出多媒体素材进行编辑，用压缩软件文件的压缩与解压缩。
【情感目标：】
加强学生对PowerPoint课程的兴趣情感。
（1）利用WinRAR,，。。。等软件，可以把一个或多个文件压缩成一个扩展名是“.RAR”或“.Zip”压缩文件。压缩后，可以使用文件减少占用的空间。还可以把压缩文件还原成压缩前的一个或多个文件。
教学过程
课堂小结
加工多媒体素材的制作过程
我们通过学习本节课，主要学会了在powerpoint中怎么加工多媒体素材，文件的压缩与解压缩，例如点，加工图片，转换文件格式，
2、预习下节课的内容。
板书设计
第6课：加工多媒体素材
1.加工图片。
2.转换文件格式。
3.加工音频素材。
4.文件的压缩与解压缩
课后反思
【新课内容：】
一，加工图片素材
（1）用PowerPoint中的“图片”工具栏剪裁图片
在PowerPoint中执行“视图→工具栏→图片”命令，打开“图片”。
（2）工具栏“图片”工具栏中有一个按钮，利用它，可以剪裁图片，还是使用“照片编辑器”可以剪裁图片。
(3)用PowerPoint中的“图片”工具栏调整亮度，对比度和灰度系数。
加工多媒体素材
课题
第6课：加工多媒体素材
课时
1小时
授课教师
授课时间
教材
授课班级
七年级人
教学目标
【知识目标：】
掌握加工多媒体素材的方法。
掌握文件的压缩与解压缩的方法。。
【技能目标：】
通过使用多媒体素材，让学生能够做出多媒体素材进行编辑，用压缩软件文件的压缩与解压缩。
【情感目标：】
加强学生对PowerPoint课程的兴趣情感。
（1）利用WinRAR,，。。。等软件，可以把一个或多个文件压缩成一个扩展名是“.RAR”或“.Zip”压缩文件。压缩后，可以使用文件减少占用的空间。还可以把压缩文件还原成压缩前的一个或多个文件。
教学过程
课堂小结
加工多媒体素材的制作过程
我们通过学习本节课，主要学会了在powerpoint中怎么加工多媒体素材，文件的压缩与解压缩，例如点，加工图片，转换文件格式，
信息技术七年级上册第6课《加工多媒体素材》教学设计
信息技术七年级上册第6课《加工多媒体素材》教学设计一、教材分析本课是七年级信息技术上册中关于多媒体素材处理的重要一环。
教材旨在引导学生学会对搜集到的多媒体素材进行加工，包括图片处理、音频剪辑、视频编辑等，以满足不同的创作需求。
通过学习本课，学生将掌握基本的多媒体素材加工方法和工具，提升他们的创造力和信息素养。
二、学情分析七年级学生经过前面课程的学习，对多媒体素材有了一定的认识和了解，并且对使用信息技术进行创作充满兴趣。
然而，他们可能在多媒体素材加工方面缺乏经验和技能。
这个年龄段的学生具有较强的动手能力和学习热情，通过具体的案例和实践操作，可以激发他们的学习动力。
三、教学目标（一）知识目标了解常见的多媒体素材加工软件。
掌握图片、音频、视频等多媒体素材的基本加工方法。
（二）能力目标能够运用合适的软件对多媒体素材进行加工处理。
提高学生的创新能力和问题解决能力。
（三）情感目标培养学生的审美能力和艺术修养。
增强学生对信息技术的热爱和探索精神。
四、教学重难点（一）教学重点图片、音频、视频的加工方法。
选择合适的软件进行多媒体素材加工。
（二）教学难点如何根据需求进行创意性的多媒体素材加工。
协调不同类型多媒体素材在作品中的运用。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一些经过加工的多媒体作品，如精美的图片、动听的音频片段、精彩的视频剪辑等。
提问学生：“这些作品与原始素材有什么不同？你们想知道是如何制作出来的吗？”引出本课主题。
（二）新授内容（30 分钟）常见多媒体素材加工软件介绍介绍图片处理软件，如Photoshop、光影魔术手等，展示其基本功能和操作界面。
讲解音频剪辑软件，如Audacity 等，介绍音频剪辑、混音等功能。
提及视频编辑软件，如剪映、Premiere 等，展示视频剪辑、特效添加等操作。
图片加工方法讲解图片的裁剪、调整大小、色彩调整、添加滤镜等基本操作。
组织学生进行实践操作，对给定的图片进行加工处理。
人教版七年级信息技术上册课件-2.6.1 加工图片素材(共24张PPT)
如果将图片中包含着日期的部分剪裁掉，难免会破坏图片的 整体效果。此处我们自有妙招，那就是使用仿制图章工具。
以去掉“华山苍龙岭”图片的日期信息为例。 （1）打开图片“华山苍龙岭”。 （2）选择仿制图章工具 ，它的作用就是将所选图片的一个区 域复制到另一区域。 （3）按住 Shift键的同时在图片上单击鼠标，选择在日期旁的松 树区域作为要仿制的区域；然后在日期上拖动鼠标，逐渐地将日 期用周围相似区域取代。 （4）以“华山苍龙岭一去掉日期”为名，保存图片。效果如图310所示。
加工图片素材
活动任务
多媒体作品中少不了各种多媒体素材。首先，我们为多媒体 作品准备些图片素材。从配套光盘提供的“五岳名山”图片中选 择10幅图片作为素材，对它们进行简单的编辑，并将图片的格式 统一为JPG格式，大小统一为640×480像素。 活动建议 （1）浏览光盘的图片素材，从中选出适当的图片。 （2）在计算机系统中创建一个“五岳图片”文件夹存放所选择的 图片。 （3）针对有问题的图片决定处理方案，使用图片处理软件进行简 单编辑。 （4）调整尺寸和图片格式。
（5）选择“选取对象”工具 ，调整文字在图片上的位 置，或将文字拖动到图片合适的位置上。 （6）执行“图层”
拼合图像”命令，然后保存添加文字信息的图片命名为 “嵩山风景一添加文字”，效果如图3-13所示。
7.合成图片 如果你没有去过华山，又想展示一张身处华山的图片，
如何实现呢？其实方法很简单，只要找一张你的照片和华山 的图片，将它们合成在一起就可以了。 以“华山第一险”图片中添加“小男孩汤姆”图片为例：
谢谢
（1）打开图片“华山第一险”和光盘内“图 片资料”文件夹中的图片“小男孩汤姆”。 （2）选择“快速选择工具” ，按住该工具右下角的下 拉箭头，如图3-14所示，选择“魔棒工具” ，该工具的 作用是选择颜色相近或相同的一块区域。
以去掉“华山苍龙岭”图片的日期信息为例。 （1）打开图片“华山苍龙岭”。 （2）选择仿制图章工具 ，它的作用就是将所选图片的一个区 域复制到另一区域。 （3）按住 Shift键的同时在图片上单击鼠标，选择在日期旁的松 树区域作为要仿制的区域；然后在日期上拖动鼠标，逐渐地将日 期用周围相似区域取代。 （4）以“华山苍龙岭一去掉日期”为名，保存图片。效果如图310所示。
加工图片素材
活动任务
多媒体作品中少不了各种多媒体素材。首先，我们为多媒体 作品准备些图片素材。从配套光盘提供的“五岳名山”图片中选 择10幅图片作为素材，对它们进行简单的编辑，并将图片的格式 统一为JPG格式，大小统一为640×480像素。 活动建议 （1）浏览光盘的图片素材，从中选出适当的图片。 （2）在计算机系统中创建一个“五岳图片”文件夹存放所选择的 图片。 （3）针对有问题的图片决定处理方案，使用图片处理软件进行简 单编辑。 （4）调整尺寸和图片格式。
（5）选择“选取对象”工具 ，调整文字在图片上的位 置，或将文字拖动到图片合适的位置上。 （6）执行“图层”
拼合图像”命令，然后保存添加文字信息的图片命名为 “嵩山风景一添加文字”，效果如图3-13所示。
7.合成图片 如果你没有去过华山，又想展示一张身处华山的图片，
如何实现呢？其实方法很简单，只要找一张你的照片和华山 的图片，将它们合成在一起就可以了。 以“华山第一险”图片中添加“小男孩汤姆”图片为例：
谢谢
（1）打开图片“华山第一险”和光盘内“图 片资料”文件夹中的图片“小男孩汤姆”。 （2）选择“快速选择工具” ，按住该工具右下角的下 拉箭头，如图3-14所示，选择“魔棒工具” ，该工具的 作用是选择颜色相近或相同的一块区域。
七年级信息技术上册 第6课 加工多媒体素材教案 新人教版
第4步：再次执行“文件→另存为”命令，出现“另存为”对话框后，单击“高级”按钮，拖动JPEG品质系数游标，设置JPEG品质系数为1，然后再文件名输入框中输入“校园小路低.jpg”单击“保存”按钮。
第5步：打开保存文件时所用的文件夹，执行“查看→详细资料”命令，按照“详细资料”方式显示窗口，可以看到三个文件的大小。
加工音频素材等。希望同学在以后的学习当中灵活使用。
布置作业
作业：
1.让学生利用所学到的知识，制作一个让文字“生日快乐”变成“Happy Birthday”的动画。
2、预习下节课的内容。
板书设计
第6课：加工多媒体素材
1.加工图片。
2.转换文件格式。
3.加工音频素材。
4.文件的压缩与解压缩
课后反思
第1步：把图片文件“校园小路.bmp”复制到素材库的“图片”文件夹中，然后用“照片编辑器”打开文件。
第2步：执行“文件→另存为”命令，出现“另存为”对话框后，在“保存类型”选择框中选择“JPEG”文件交换格式，然后单击“高级”按钮，拖动JPEG品质系数滑块，把JPEG品质系数设为100.
第3步：在文件名输入框中输入“校园小路高.jpg”，然后单击“保存”按钮，完成转换工作。
第6步：图片文件有多种存储格式，比如TIF格式，BMP格式，GIF格式，JPEG格式。。。等。
三：加工音频素材
（提醒：）
（1）通过剪切操作，可以从音频文件中选取所需的片段。
（2）连接音频片段
用音频片编辑工具，可以在几个音频片文件连接。
（3）混合音频片断
用录音机程序中可以把不同的音频文件混合起来。
四，文件的压缩和解压缩
教学
重点
学会制作简单的加工多媒体素材。
第5步：打开保存文件时所用的文件夹，执行“查看→详细资料”命令，按照“详细资料”方式显示窗口，可以看到三个文件的大小。
加工音频素材等。希望同学在以后的学习当中灵活使用。
布置作业
作业：
1.让学生利用所学到的知识，制作一个让文字“生日快乐”变成“Happy Birthday”的动画。
2、预习下节课的内容。
板书设计
第6课：加工多媒体素材
1.加工图片。
2.转换文件格式。
3.加工音频素材。
4.文件的压缩与解压缩
课后反思
第1步：把图片文件“校园小路.bmp”复制到素材库的“图片”文件夹中，然后用“照片编辑器”打开文件。
第2步：执行“文件→另存为”命令，出现“另存为”对话框后，在“保存类型”选择框中选择“JPEG”文件交换格式，然后单击“高级”按钮，拖动JPEG品质系数滑块，把JPEG品质系数设为100.
第3步：在文件名输入框中输入“校园小路高.jpg”，然后单击“保存”按钮，完成转换工作。
第6步：图片文件有多种存储格式，比如TIF格式，BMP格式，GIF格式，JPEG格式。。。等。
三：加工音频素材
（提醒：）
（1）通过剪切操作，可以从音频文件中选取所需的片段。
（2）连接音频片段
用音频片编辑工具，可以在几个音频片文件连接。
（3）混合音频片断
用录音机程序中可以把不同的音频文件混合起来。
四，文件的压缩和解压缩
教学
重点
学会制作简单的加工多媒体素材。
七年级上册第六课：加工多媒体素材课件
分类
根据表现形式和获取方法，多媒 体素材可分为五大类——文本、 图形/图像、动画、音频、视频。
常见多媒体文件格式
图形/图像文件
.jpg、.png、.gif、. bmp、.psd等。
音频文件
.mp3、.wav、.wm a、.mid等。
文本文件
.txt、.doc、.docx 、.pdf、.wps等。
动画文件
七年级上册第六课：加工多媒体素 材课件
目录
• 课程介绍 • 多媒体素材基础知识 • 图像素材加工与处理 • 音频素材采集与编辑 • 视频素材剪辑与合成 • 动画制作原理与实践 • 多媒体素材在课件制作中应用 • 课程总结与展望
01 课程介绍
教学目标与要求
知识与技能
掌握多媒体素材的基本概念和分 类，了解常见的多媒体素材处理 软件及其功能，学会使用至少一 种多媒体素材处理软件进行简单
通过添加按钮、热区、 拖拽等交互元素，实现 课件与学生之间的互动， 提高学生参与度和学习 效果。
情境模拟
利用多媒体素材创设真 实或虚拟的情境，让学 生在模拟的环境中进行 学习和探索，增强学习 体验。
反馈机制
设计合理的反馈机制， 对学生的操作和回答给 予及时、准确的反馈， 以引导学生正确思考和 解决问题。
常见动画制作软件介绍
Adobe After Effects
Toon Boom Harmony
一款专业的影视后期处理软件，具有强大 的动画制作功能，适用于电影、游戏等领 域的动态效果制作。
一款专业的二维动画制作软件，具有丰富 的绘图工具和动画特效，适用于电视动画 、网络动画等制作。
Maya
Blender
视频片段裁剪
转场效果设置
讲解如何使用软件对视频片段进行裁 剪，包括选择裁剪区域、设置裁剪参 数等操作步骤。
根据表现形式和获取方法，多媒 体素材可分为五大类——文本、 图形/图像、动画、音频、视频。
常见多媒体文件格式
图形/图像文件
.jpg、.png、.gif、. bmp、.psd等。
音频文件
.mp3、.wav、.wm a、.mid等。
文本文件
.txt、.doc、.docx 、.pdf、.wps等。
动画文件
七年级上册第六课：加工多媒体素 材课件
目录
• 课程介绍 • 多媒体素材基础知识 • 图像素材加工与处理 • 音频素材采集与编辑 • 视频素材剪辑与合成 • 动画制作原理与实践 • 多媒体素材在课件制作中应用 • 课程总结与展望
01 课程介绍
教学目标与要求
知识与技能
掌握多媒体素材的基本概念和分 类，了解常见的多媒体素材处理 软件及其功能，学会使用至少一 种多媒体素材处理软件进行简单
通过添加按钮、热区、 拖拽等交互元素，实现 课件与学生之间的互动， 提高学生参与度和学习 效果。
情境模拟
利用多媒体素材创设真 实或虚拟的情境，让学 生在模拟的环境中进行 学习和探索，增强学习 体验。
反馈机制
设计合理的反馈机制， 对学生的操作和回答给 予及时、准确的反馈， 以引导学生正确思考和 解决问题。
常见动画制作软件介绍
Adobe After Effects
Toon Boom Harmony
一款专业的影视后期处理软件，具有强大 的动画制作功能，适用于电影、游戏等领 域的动态效果制作。
一款专业的二维动画制作软件，具有丰富 的绘图工具和动画特效，适用于电视动画 、网络动画等制作。
Maya
Blender
视频片段裁剪
转场效果设置
讲解如何使用软件对视频片段进行裁 剪，包括选择裁剪区域、设置裁剪参 数等操作步骤。
《搜集多媒体素材》ppt课件1信息技术七上
选择合适的下载工具
根据需求选择合适的下载软件，如迅雷、BT下载等。
分类管理
将搜集到的多媒体素材按照类型、主题等进行分类，方便查找和使 用。
备份与存储
定期备份重要素材，以防丢失，并选择合适的存储介质进行保存。
版权与法律问题
尊重版权
确保所搜集的多媒体素材 不侵犯任何版权，避免使 用未经授权的素材。
遵守法律法规
动画格式
如GIF、SWF等，用于呈现动 画效果。
多媒体素材的重要性
01
02
03
丰富作品内容
多媒体素材能够为多媒体 作品提供丰富多彩的内容， 使作品更加生动、形象。
提高作品质量
优质的多媒体素材可以提 高作品的质量和表现力， 使作品更具吸引力。
增强交互体验
多媒体素材可以增强多媒 体作品的交互体验，使用 户与作品之间的互动更加 自然、流畅。
商业领域
商业宣传
利用多媒体素材制作宣传片、广告等，吸引客户 和消费者，提高品牌知名度和销售额。
产品展示
利用多媒体素材展示产品特点和功能，帮助客户 更好地了解产品，促进销售和推广。
商业报告
利用多媒体素材制作商业报告，将复杂的数据和 信息以直观、易懂的形式呈现给观众。
娱乐领域
游戏开发
利用多媒体素材制作游戏，提供丰富的游戏体验和视觉效果。
《搜集多媒体素材》信息技术七上
目 录
• 什么是多媒体素材？ • 如何搜集多媒体素材？ • 搜集多媒体素材的常用工具 • 多媒体素材的应用场景 • 搜集多媒体素材的注意事项
01 什么是多媒体素材？
定义与分类
定义
多媒体素材是指用于制作多媒体作品的数字化文件，包括文本、图像、音频、 视频等类型。
多媒体课件素材制作 PPT课件
视频一般分为：模拟视频和数字视频。 常见的视频文件：*.avi文件、*.dat文件、*.mov文件、*. mpg文件、*.mpeg文件等格式,视频文件相对来说比较庞大,其 中后面两种文件是常用压缩技术处理的文件。
不同格式的视频文件可以通过专门的软件来进行转换。
探索与练习 观察不同的多媒体素材,说出其文件格式及特点。
图像的参数有分辨率、图像深度、图像颜色数。 分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数。 图像深度是指图像中每个像素的数据所占的位数。 图像的颜色数是指一幅图像中所具有的最多的颜色种类。
知识拓展
4.动画 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动 画制作软件生成一系列的景物画面。 计算机动画分为：二维动画和三维动画。 常见格式：*.flc文件、*.gif文件(常用于网页制作)、*.swf 文件(Flash文件)等。
2.OCR 文字识别技术 OCR是Optical Character Recognition的简称,即光学字符识 别技术。随着扫描仪在工作中的普及,如果要将大批量的印刷 体或手写体文字转换成电子文本素材,常用的方法就是通过扫 描仪扫描变成计算机中的图像文件,再使用OCR文字识别技术将 其识别并转换为可编辑的电子文本。
方法与步骤
(1)打开“开始”→“程序”→“附件”→ “娱乐”→ “录单击菜单“编辑”→“音频属性”命令,打开“声音属性” 对话框,设置麦克风录音,操作如图2-8所示。 录音机录制的声音长度默认为60秒,要继续录音,需再次单击 “录音”按钮,录音时间自动扩展为120秒,后录制的声音自动 接在前面录制的声音之后。
采用压缩技术的声音文件是*.mp3文件。 特点：相同长度的音乐文件储存只有*.wav文件的1/10,而音质 要次于CD格式或WAV 格式的声音文件。
不同格式的视频文件可以通过专门的软件来进行转换。
探索与练习 观察不同的多媒体素材,说出其文件格式及特点。
图像的参数有分辨率、图像深度、图像颜色数。 分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数。 图像深度是指图像中每个像素的数据所占的位数。 图像的颜色数是指一幅图像中所具有的最多的颜色种类。
知识拓展
4.动画 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动 画制作软件生成一系列的景物画面。 计算机动画分为：二维动画和三维动画。 常见格式：*.flc文件、*.gif文件(常用于网页制作)、*.swf 文件(Flash文件)等。
2.OCR 文字识别技术 OCR是Optical Character Recognition的简称,即光学字符识 别技术。随着扫描仪在工作中的普及,如果要将大批量的印刷 体或手写体文字转换成电子文本素材,常用的方法就是通过扫 描仪扫描变成计算机中的图像文件,再使用OCR文字识别技术将 其识别并转换为可编辑的电子文本。
方法与步骤
(1)打开“开始”→“程序”→“附件”→ “娱乐”→ “录单击菜单“编辑”→“音频属性”命令,打开“声音属性” 对话框,设置麦克风录音,操作如图2-8所示。 录音机录制的声音长度默认为60秒,要继续录音,需再次单击 “录音”按钮,录音时间自动扩展为120秒,后录制的声音自动 接在前面录制的声音之后。
采用压缩技术的声音文件是*.mp3文件。 特点：相同长度的音乐文件储存只有*.wav文件的1/10,而音质 要次于CD格式或WAV 格式的声音文件。
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在打开的“新建”对话框中将内容项中 “透明”复选框选中
• 3. 单击菜单栏中【文件】︳【打开】命令， 导入一幅图片。使用魔术棒工具，点击图 片中的背景，按键盘上的Delete键删除背景 就可以了
3.3 声音素材的采集与编辑
3.4视频素材的采集与编辑
• 3.4.1 最常用的采集和编辑软件是Video Studio（会声会影）
多媒体素材加工
3.1 文字素材的采集与编辑
• 3.1.1 一般修饰 • 使用word可以完成对文字的
一般修饰，如阴影、空心、阳 文、阴文和动态效果等，这些 内容都可以在“字体”对话框 中设置，“字体”对话框有三 个标签，在不同的标签下可以 设置文字的基本格式，实现修 饰效果。
பைடு நூலகம்
3.1.2 艺术修饰
• 3. 调整满意后，点击“more（更多）”按钮，打开 “sketch-more options（更多的选项）” 对话框。去掉 “Remain Dawk Area(去除黑暗区域）”前面的勾，就把图 片黑色的背景去掉了，如图2-24所示。最后，点击 ok保存就
3.2.4 去除图片背景的方法
• 1. 启动Photoshop软件。 • 2. 单击菜单栏中【文件】︳【新建】命令，
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
18
3.4.2 视频切割
3.4.3 视频合成
3.4.4 巧用Windows Movie Maker 剪辑视频
3.5 动画素材的格式与获取
• 3.5.1 动画素材的格式 • 动画是运动的画面，它通过人眼的视觉暂留特性快速播放
连续的静止图像，从而得到动态视觉效果。数字动画是计 算机生成的一系列能够连续播放的画面。动画是用计算机 制作的动态图像，它有二维动画和三维动画之分。动画的 常见格式有： • gif 格式：图形交换文件格式。 • flc（fli）格式：Autodesk的Animator的动画文件格式。 • avi格式：Windows的动画与视频文件格式。 • swf格式：Macromedia的Flash动画文件格式。 • mov格式：Quicktime的动画与视频文件格式。
在windows画图中带出的图形
使用“画图”软件从显示屏上获取 图像的方法
3.2.2 图像的修饰
• 3.2.2.1 使用Photoshop修饰图像是一件非 常简单的事情，例如，如果觉得捕捉的图 像画面过于呆板，要让它产生一种虚边效 果，就可以使用Photoshop的羽化效功能来 完成。
• 3.2.2.2 抠图
用“光影魔术手”
利用Photoshop的“抽出”工具就 容易抠出精准的图像
3.2.3使用Intocartoon Professional照片变
插图就这么简单
• 1. 点击Intocartoon Professional菜单上的“打开”按钮， 在弹出的对话框中双击打开需要处理的照片，将照片导入软 件中
• 2. 单击菜单栏中的【cartoon（卡通）】︳【Into Cartoon(进入卡通）】命令，打开“Into Cartoon Preview （进入卡通预览）”对话框。在“Image Size（图像大小）” 标签中为照片设置合适的“width”和“height”。切换到 “sketch(素描）”标签，勾选“Draw sketch”复选框，通过 适当地调整“darkness(明暗度）”、“detail(细节）”、 “smooth（光滑度）”以及“threshold(阈值）”参数，为 照片勾线
一是使用office中的艺术字库。方法是选菜单栏中的【插 入】—【图片】—【艺术字】，就可以进入艺术字库了，如 图2-2所示。选一种式样就能制作出艺术字了。二是使用专 业软件制作一个简单的艺术字。例如：Photoshop
3.2 图像素材的采集与编辑 3.2.1 图像的采集
• 教学资源中的图像，按用途可分为背景图、按钮图、与 教学内容相关的图。获取图像一般有以下七个途径：一 是从素材光盘中寻找。二是网上查找。网络是一个巨大 的资源库，充分利用网络能查找到大量的图片素材。找 到图片后，用鼠标右键点击要下载的图片，打开快捷菜 单，选中“图片另存为”命令，选择图片的存储位置， 就可将所需的图片下载下来。三是用保存网页的方法保 存图片，从保存下来的网页文件夹中找到相关的图片。 四是从电子书籍中获取。五是从教材中扫描。六是从课 件中抓取，可以用HySnapDX或 SnagIt等软件在现成的 课件中抓取相应的图片,七是直接在相应的图像处理软件 中随意设计自己所需的图形图像。电脑绘画是一个广阔 的领域，学好画图是一个良好的起步，电脑绘画比传统 绘画方便而且干净，更加有创意。windows自带的“画图” 工具是一个不错画图软件.
• 3.5.2 网上动画素材的获取
• 最简单的动画下载方法是：动画播放完毕 （必放完）——右击桌面IE——属性—— “设置”——查看文件——单击“类型”— —按时间和图标找到目标文件——在图标 上复制——在目标位置粘贴即可。
演讲完毕，谢谢观看！
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• 3. 单击菜单栏中【文件】︳【打开】命令， 导入一幅图片。使用魔术棒工具，点击图 片中的背景，按键盘上的Delete键删除背景 就可以了
3.3 声音素材的采集与编辑
3.4视频素材的采集与编辑
• 3.4.1 最常用的采集和编辑软件是Video Studio（会声会影）
多媒体素材加工
3.1 文字素材的采集与编辑
• 3.1.1 一般修饰 • 使用word可以完成对文字的
一般修饰，如阴影、空心、阳 文、阴文和动态效果等，这些 内容都可以在“字体”对话框 中设置，“字体”对话框有三 个标签，在不同的标签下可以 设置文字的基本格式，实现修 饰效果。
பைடு நூலகம்
3.1.2 艺术修饰
• 3. 调整满意后，点击“more（更多）”按钮，打开 “sketch-more options（更多的选项）” 对话框。去掉 “Remain Dawk Area(去除黑暗区域）”前面的勾，就把图 片黑色的背景去掉了，如图2-24所示。最后，点击 ok保存就
3.2.4 去除图片背景的方法
• 1. 启动Photoshop软件。 • 2. 单击菜单栏中【文件】︳【新建】命令，
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
18
3.4.2 视频切割
3.4.3 视频合成
3.4.4 巧用Windows Movie Maker 剪辑视频
3.5 动画素材的格式与获取
• 3.5.1 动画素材的格式 • 动画是运动的画面，它通过人眼的视觉暂留特性快速播放
连续的静止图像，从而得到动态视觉效果。数字动画是计 算机生成的一系列能够连续播放的画面。动画是用计算机 制作的动态图像，它有二维动画和三维动画之分。动画的 常见格式有： • gif 格式：图形交换文件格式。 • flc（fli）格式：Autodesk的Animator的动画文件格式。 • avi格式：Windows的动画与视频文件格式。 • swf格式：Macromedia的Flash动画文件格式。 • mov格式：Quicktime的动画与视频文件格式。
在windows画图中带出的图形
使用“画图”软件从显示屏上获取 图像的方法
3.2.2 图像的修饰
• 3.2.2.1 使用Photoshop修饰图像是一件非 常简单的事情，例如，如果觉得捕捉的图 像画面过于呆板，要让它产生一种虚边效 果，就可以使用Photoshop的羽化效功能来 完成。
• 3.2.2.2 抠图
用“光影魔术手”
利用Photoshop的“抽出”工具就 容易抠出精准的图像
3.2.3使用Intocartoon Professional照片变
插图就这么简单
• 1. 点击Intocartoon Professional菜单上的“打开”按钮， 在弹出的对话框中双击打开需要处理的照片，将照片导入软 件中
• 2. 单击菜单栏中的【cartoon（卡通）】︳【Into Cartoon(进入卡通）】命令，打开“Into Cartoon Preview （进入卡通预览）”对话框。在“Image Size（图像大小）” 标签中为照片设置合适的“width”和“height”。切换到 “sketch(素描）”标签，勾选“Draw sketch”复选框，通过 适当地调整“darkness(明暗度）”、“detail(细节）”、 “smooth（光滑度）”以及“threshold(阈值）”参数，为 照片勾线
一是使用office中的艺术字库。方法是选菜单栏中的【插 入】—【图片】—【艺术字】，就可以进入艺术字库了，如 图2-2所示。选一种式样就能制作出艺术字了。二是使用专 业软件制作一个简单的艺术字。例如：Photoshop
3.2 图像素材的采集与编辑 3.2.1 图像的采集
• 教学资源中的图像，按用途可分为背景图、按钮图、与 教学内容相关的图。获取图像一般有以下七个途径：一 是从素材光盘中寻找。二是网上查找。网络是一个巨大 的资源库，充分利用网络能查找到大量的图片素材。找 到图片后，用鼠标右键点击要下载的图片，打开快捷菜 单，选中“图片另存为”命令，选择图片的存储位置， 就可将所需的图片下载下来。三是用保存网页的方法保 存图片，从保存下来的网页文件夹中找到相关的图片。 四是从电子书籍中获取。五是从教材中扫描。六是从课 件中抓取，可以用HySnapDX或 SnagIt等软件在现成的 课件中抓取相应的图片,七是直接在相应的图像处理软件 中随意设计自己所需的图形图像。电脑绘画是一个广阔 的领域，学好画图是一个良好的起步，电脑绘画比传统 绘画方便而且干净，更加有创意。windows自带的“画图” 工具是一个不错画图软件.
• 3.5.2 网上动画素材的获取
• 最简单的动画下载方法是：动画播放完毕 （必放完）——右击桌面IE——属性—— “设置”——查看文件——单击“类型”— —按时间和图标找到目标文件——在图标 上复制——在目标位置粘贴即可。
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