2016-2017学年福建省三明市第一中学高二下学期模拟生物试题 二 Word版

三明一中2018----2019学年下学期学段考试高二生物试题(理)一、选择题1.正常情况下，下列生理指标中，细胞内液与细胞外液最接近的是( )A. CO2浓度B. K+浓度C. Na+浓度D. 渗透压【答案】D【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

【详解】CO2产生于细胞内的线粒体，因此人体组织细胞的细胞内液中CO2浓度较高，而细胞外液中的CO2浓度较低低，A错误；K+主要存在细胞内液中，故人体组织细胞的细胞内液中K+浓度明显高于细胞外液，B错误；Na+主要存在细胞外液中，故人体组织细胞的细胞内液中Na+浓度明显低于细胞外液，C错误；人体组织细胞的细胞内液与细胞外液的渗透压接近，D正确。

2.下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是A. 人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础B. 饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较低C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关D. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】B【解析】【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。

【详解】人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的，A正确；饥饿时肝糖原可以分解形成葡萄糖进入血液，故肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较高， B 错误；血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，血浆中蛋白质和无机盐含量越高，血浆渗透压越大， C正确；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络， D正确；故选B。

2016-2017学年福建省高二（下）期中生物试卷（文科）一、选择题（本大题共60小题，每题1分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．淀粉、糖原和纤维素都属于“碳水化合物”，它们的组成元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S2．下列试剂用于检测生物组织样液中脂肪的是（）A．斐林试剂 B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．碘液3．如图所示的多肽，经水解后得到的氨基酸种类数有（）A．1种B．2种C．3种D．4种4．在显微镜使用过程中，低倍物镜转换成高倍物镜后，为使视野变亮，可以（）A．增大光圈 B．移动装片C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋5．作为细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供大约95%能量的细胞器是（）A．叶绿体B．内质网C．核糖体D．线粒体6．ATP转化为ADP时，下列结构简式中发生水解的化学键是（）A．①B．②C．①③ D．②③7．含有20条染色体的玉米体细胞，处于有丝分裂后期时，一个细胞中的染色体数是（）A．10条B．20条C．30条D．40条8．有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段，其中有氧气参与的阶段是（）A．第一阶段 B．第二阶段C．第三阶段 D．第一、二、三阶段9．组成DNA分子的单体是（）A．甘油 B．氨基酸C．葡萄糖D．脱氧核苷酸10．下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（）A．控制物质进出细胞 B．是蛋白质合成的主要场所C．能进行细胞间的信息交流D．将细胞与外界环境分隔开11．下列不属于致癌因子的是（）A．紫外线B．亚硝酸盐 C．Rous肉瘤病毒D．胡萝卜素12．与正常细胞相比，下列不属于癌细胞特征的是（）A．易于分散和转移B．细胞分裂速率降低C．形态结构发生改变 D．在适宜条件下能够无限增殖13．人的红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病．现有一对夫妇，丈夫色觉正常，妻子色盲，则这对夫妇所生的子女表现为（不考虑突变）（）A．儿子色盲，女儿色盲B．儿子色觉正常，女儿色盲C．儿子色盲，女儿色觉正常D．儿子色觉正常，女儿色觉正常14．下列属于相对性状的是（）A．兔的长毛与卷毛B．人的身高与体重C．豌豆种子的黄色与圆粒 D．山羊的黑毛与白毛15．豌豆的高茎对矮茎为显性，纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得F1，F1自交得F2，理论上F2中高茎个体数与矮茎个体数的比例为（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．1：016．孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了（）A．模型建构法B．类比推理法C．同位素标记法 D．假说﹣演绎法17．RNA分子中不具有的碱基是（）A．鸟嘌呤（G）B．腺嘌呤（A）C．尿嘧啶（U）D．胸腺嘧啶（T）18．艾弗里进行肺炎双球菌转化实验时，在含有R型菌的培养基中分别加入S型菌的提取物（如图），结果有S型菌落出现的是（）A．①B．②C．③D．④19．以下是中心法则图解，图中序号代表翻译过程的是（）A．①B．②C．③D．④⑤20．下列遗传病中，由染色体变异引起的是（）A．白化病B．血友病C．人类21三体综合症D．镰刀型细胞贫血症21．野生青霉菌分泌青霉素很少，科学工作者对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌株，该育种方法依据的原理是（）A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异22．下列不属于高等动物免疫系统功能的是（）A．防卫 B．监控 C．清除 D．供能23．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．内环境是指细胞内液B．内环境包括血浆、组织液和淋巴等C．内环境的各种理化性质是恒定不变的D．体液调节是维持内环境稳态的唯一调节机制24．如图是突触亚显微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是（）A．N→M B．M→N C．M←→N D．M→N→M25．在个体发育过程中，蝌蚪尾的消失是蝌蚪尾部细胞自动结束生命的过程，这一过程叫做（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞癌变26．下列关于血糖调节的叙述，正确的是（）A．胰岛素能促进肝糖原的分解B．胰高血糖素是由胰岛B细胞合成并分泌的C．胰高血糖素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖D．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定27．一般地说，活细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．核酸 C．无机盐D．蛋白质28．按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，这种育种方法是（）A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种D．基因工程育种29．细胞学说揭示了（）A．动植物细胞的区别B．细胞是动植物的基本结构单位C．细胞的多样性D．病毒具有细胞结构30．下列生物中，属于原核生物的是（）A．大肠杆菌 B．噬菌体C．草履虫D．菠菜31．原核细胞与真核细胞的最主要区别是（）A．有无核膜 B．有无细胞壁C．有无细胞器D．有无细胞膜32．占肝脏细胞干重50%以上的有机成分是（）A．糖B．蛋白质C．脂肪 D．核酸33．人的红细胞和心肌细胞主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同，其中最好的解释是（）A．两种细胞形态不同B．两种细胞分布位置不同C．构成两种细胞的蛋白质分子结构不同D．两种细胞结构不同34．取少量豆浆，加人适量双缩脲试剂摇匀，混合液呈紫色，说明豆浆中含有（）A．淀粉 B．脂肪 C．还原糖D．蛋白质35．细胞中的主要能源物质是（）A．蛋白质B．脂质 C．糖类 D．核酸36．细胞膜的基本骨架是（）A．蛋白质分子B．蛋白质和磷脂 C．磷脂双分子层 D．磷脂单分子层37．下面有关叶绿体和线粒体共同点的叙述，错误的一项是（）A．都是具有双层膜结构的细胞器B．都能产生ATPC．是真核细胞中都有的细胞器D．都含有少量DNA、RNA38．与植物体内叶绿素形成有关的无机盐离子是（）A．Na+ B．Ca2+ C．Fe2+ D．Mg2+39．下列材料中，最适合进行”绿叶中色素的提取和分离”实验的是（）A．花生子叶 B．小麦种子 C．洋葱鳞片叶D．新鲜菠菜叶40．植物细胞有丝分裂过程中，观察染色体形态的最佳时期是（）A．前期 B．中期 C．后期 D．末期41．进行绿叶中色素的提取和分离实验时，用于防止色素被破坏的试剂是（）A．二氧化硅 B．酒精 C．碳酸钙D．盐酸42．某种毒素抑制了动物细胞的有氧呼吸，该毒素最有可能作用的细胞结构是（）A．内质网B．线粒体C．高尔基体 D．核糖体43．人体剧烈运动容易使肌细胞进行无氧呼吸，产生的某种物质大量积累使肌肉酸胀乏力，该物质是（）A．二氧化碳 B．乳酸 C．酒精 D．丙酮酸44．有丝分裂过程中，DNA复制发生在（）A．间期 B．前期 C．中期 D．后期45．在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程，称为（）A．细胞凋亡 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变46．某DNA分子中含有2000个碱基，其中胸腺嘧啶（T）占碱基总数的30%，则鸟嘌呤（G）含有的个数为（）A．200 B．300 C．400 D．60047．具有遗传效应的DNA片段称为（）A．基因 B．密码子C．染色体D．核苷酸48．DNA分子复制时，与鸟嘌呤（G）配对的碱基是（）A．腺嘌呤（A）B．胸腺嘧啶（T）C．鸟嘌呤（G）D．胞嘧啶（C）49．下列表示纯合子基因型的是（）A．YyRr B．YYRr C．yyRr D．YYrr50．人的遗传物质是（）A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．蛋白质51．在种子的形成过程中，受精卵所进行的细胞分裂属于（）A．减数分裂 B．无丝分裂C．减数分裂和有丝分裂D．有丝分裂52．构成生物大分子骨架的是（）A．磷脂双分子层 B．DNA分子C．碳链 D．肽键53．基因型为Aa的个体与aa的个体杂交，子一代的基因型比例是（）A．3：1 B．2：1 C．1：3 D．1：154．加酶洗衣粉在温水中比在冷水中洗涤效果更佳，这主要是由于（）A．酶具有专一性 B．酶的活性受pH影响C．酶具有高效性 D．酶的活性受温度影响55．细胞核的主要功能是（）A．合成蛋白质B．合成ATPC．合成多糖 D．储存和复制遗传物质56．在37℃，pH为6.8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用FeCl3做催化剂快得多，这说明了酶的催化作用具有（）A．专一性B．高效性C．多样性D．普遍性57．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节58．科学家用美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，由此发育成的美西螈，全部都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色（）A．受细胞质控制 B．受核糖体控制 C．受细胞膜控制 D．受细胞核控制59．下列不是细胞膜功能的是（）A．将细胞与外界环境分隔开B．合成蛋白质C．控制物质进出细胞 D．进行细胞间的信息交流60．现代生物进化理论认为，生物进化的单位是（）A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统二、非选择题（本大题有7小题，每空1分，共40分）61．如图为高等动植物细胞局部亚显微结构拼接示意图．据图回答．（[]中填数字代号，横线上填文字）．（1）植物细胞质壁分离是指原生质层和[ ]细胞壁发生分离．（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[ ] ．（3）动物细胞有丝分裂过程中，能发出星射线的细胞器是图中的[ ]．（4）图中[ ] 是细胞代谢和遗传的控制中心．（5）在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是[ ] ．（6）图中[4]的主要成分是蛋白质和，其结构特点是具有．62．图是DNA分子结构模式图，请据图回答．（1）图中[②]代表，DNA分子的基本骨架是由磷酸和[①] 交替连接而成的．（2）DNA分子两条链上的碱基遵循原则进行配对．63．如图是绿色植物光合作用过程图解，据图回答（[]中填数字代号，横线上填文字）．（1）图中[①]是，为Ⅱ阶段提供能量．（2）图中[②]是，是CO2被C5固定后形成的．（3）图中[ ]是（CH2O），该物质中的碳来自．（4）光合作用Ⅰ阶段释放的氧气全部来自的光解．（5）提取绿叶中的色素，选用（填“无水乙醇”或“水”）作溶剂．（6）大棚生产蔬菜时，长时间阴雨天气造成植物生长不良，采取的措施最恰当的是．A．增加光照量 B．降低CO2浓度 C．降低温度 D．增加灌溉量．64．如图是某雌性动物体内两个正在进行减数分裂的细胞模式图，据图回答．（1）图A细胞中有对同源染色体，有个DNA分子，有个染色单体．其中染色体1与2、3与4两两配对的现象，称为．（2）图A细胞中每对同源染色体含有四条染色单体，这一对同源染色体叫做一个．（3）图B细胞称为，该细胞分裂结束后产生的子细胞是和极体．65．如图是反射弧的基本结构模式图，据图回答．（1）神经系统的结构和功能的基本单位是．（2）反射弧通常由①、②传入神经、③神经中枢、④和⑤效应器组成．一般情况下，兴奋在反射弧中的传递方向只能是（填“单向”或“双向”）的．（3）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时，②细胞膜两侧的电位表现为．66．如图是人体甲状腺分泌的分级调节示意图，请据图回答．（1）A代表的内分泌腺是．（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度后，反过来（填“促进”或“抑制”）下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌（填“增加”或“减少”）．像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做调节．（3）A分泌的促甲状腺激素只作用于靶器官B，激素一经靶细胞接受并起作用后就被（填“灭活”或“激活”），因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．67．完成下列有关物质跨膜运输的概念图．①②③．2016-2017学年福建省三明一中高二（下）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共60小题，每题1分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．淀粉、糖原和纤维素都属于“碳水化合物”，它们的组成元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S【考点】1H：糖类的组成元素．【分析】淀粉、纤维素和糖原都属于糖类中的多糖，其中淀粉和纤维素是植物细胞中特有的，糖原是动物细胞中特有的多糖．糖类都只含有C、H、O3种元素【解答】解：淀粉、糖原和纤维素都属于多糖，它们的组成元素是C、H、O．故选：A．2．下列试剂用于检测生物组织样液中脂肪的是（）A．斐林试剂 B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．碘液【考点】1P：检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：A、斐林试剂用于检测还原糖，A错误；B、双缩脲试剂用于检测蛋白质，B错误；C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），C正确；D、碘液用于检测淀粉，D错误．故选：C．3．如图所示的多肽，经水解后得到的氨基酸种类数有（）A．1种B．2种C．3种D．4种【考点】13：氨基酸的种类．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，该碳原子上同时连接了一个H和R基团，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸分为20种．【解答】解：多肽水解后，可得到4个氨基酸，其R基分别为﹣CH（CH3）2、﹣CH3、﹣CH3、﹣CH（CH3）2．根据R基团形成的氨基酸的种类不同，可断定如图所示的多肽，经水解后得到的氨基酸种类数有2种．故选：B．4．在显微镜使用过程中，低倍物镜转换成高倍物镜后，为使视野变亮，可以（）A．增大光圈 B．移动装片C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋【考点】26：细胞观察实验．【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：在显微镜使用过程中，低倍物镜转换成高倍物镜后，为使视野变亮，可以调节光圈和反光镜，即使用大光圈或平面镜换成凹面镜．故选：A．5．作为细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供大约95%能量的细胞器是（）A．叶绿体B．内质网C．核糖体D．线粒体【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，是“养料制造车间”，A错误；B、内质网是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”，B错误；C、核糖体是蛋白质的合成场所，是“生产蛋白质的机器”，C错误；D、线粒体是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”，D 正确．故选：D．6．ATP转化为ADP时，下列结构简式中发生水解的化学键是（）A．①B．②C．①③ D．②③【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：由于远离A的那个高能磷酸键（①）容易断裂，也很容易重新形成，因此在ATP转化为ADP时，该高能磷酸键发生水解．故选：A．7．含有20条染色体的玉米体细胞，处于有丝分裂后期时，一个细胞中的染色体数是（）A．10条B．20条C．30条D．40条【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：已知玉米的体细胞中含有20条染色体，其有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数目加倍，所以有丝分裂后期一个细胞中的染色体数目为20×2=40条．故选：D．8．有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段，其中有氧气参与的阶段是（）A．第一阶段 B．第二阶段C．第三阶段 D．第一、二、三阶段【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）．【解答】解：有氧呼吸的全过程可以概括地分为三个阶段，其中有氧气参与的阶段是第三阶段，即[H]和氧结合产生水，同时释放大量能量并生成大量的ATP．故选：C．9．组成DNA分子的单体是（）A．甘油 B．氨基酸C．葡萄糖D．脱氧核苷酸【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、单体就是构成多聚体的基本单位，蛋白质的单体是氨基酸，多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体是葡萄糖，核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸．【解答】解：A、甘油是甘油三酸酯分子的骨架成分，不是组成DNA分子的单体，A错误；B、氨基酸是组成蛋白质的单体，不是组成DNA的单体，B错误；C、葡萄糖是组成多糖的单体，不是组成DNA的单体，C错误；D、脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，是组成DNA的单体，D正确．故选：D．10．下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（）A．控制物质进出细胞 B．是蛋白质合成的主要场所C．能进行细胞间的信息交流D．将细胞与外界环境分隔开【考点】24：细胞膜的功能．【分析】细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，A正确；B、蛋白质合成的场所是核糖体，B错误；C、细胞膜能进行细胞间的信息交流，C正确；D、细胞膜能将细胞与外界环境分隔开，D正确．故选：B．11．下列不属于致癌因子的是（）A．紫外线B．亚硝酸盐 C．Rous肉瘤病毒D．胡萝卜素【考点】5B：细胞癌变的原因．【分析】细胞癌变的原因包括内因和外因：（1）内因是：原癌基因和抑癌基因发生基因突变；（2）外因是致癌因子：①物理致癌因子：紫外线、X射线等；②化学致癌因子：亚硝胺、黄曲霉毒素；③生物致癌因子：如Rous内瘤病毒等．【解答】解：A、紫外线属于物理致癌因子，A错误；B、亚硝酸盐属于化学致癌因子，B错误；C、Rous肉瘤病毒属于生物致癌因子，C错误；D、胡萝卜素不属于致癌因子，D正确．故选：D．12．与正常细胞相比，下列不属于癌细胞特征的是（）A．易于分散和转移B．细胞分裂速率降低C．形态结构发生改变 D．在适宜条件下能够无限增殖【考点】5A：癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易扩散转移；（4）失去接触抑制．【解答】解：A、癌细胞表面糖蛋白减少，黏着性降低，导致容易分散和转移，A错误；B、癌细胞能无限增殖，故分裂速率加快，B正确；C、癌细胞与正常细胞相比形态发生改变，C错误；D、癌细胞在适宜条件下能够无限增殖，D错误．故选：B．13．人的红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病．现有一对夫妇，丈夫色觉正常，妻子色盲，则这对夫妇所生的子女表现为（不考虑突变）（）A．儿子色盲，女儿色盲B．儿子色觉正常，女儿色盲C．儿子色盲，女儿色觉正常D．儿子色觉正常，女儿色觉正常【考点】8A：伴性遗传．【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女患者的父亲和儿子都患病，男性正常个体的母亲和女儿都正常．【解答】解：色盲是伴X染色体隐性遗传病，相关的基因用B、b表示，则一对夫妇，丈夫色觉正常，基因型表示为XBY；妻子色盲，基因型表示为XbXb．这对夫妇所生的子女基因型XbY和XBXb．因此表现为儿子色盲，女儿色觉正常．故选：C．14．下列属于相对性状的是（）A．兔的长毛与卷毛B．人的身高与体重C．豌豆种子的黄色与圆粒 D．山羊的黑毛与白毛【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、兔的长毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、人的身高与体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、豌豆种子的黄色与圆粒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、山羊的黑毛与白毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确．故选：D．15．豌豆的高茎对矮茎为显性，纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得F1，F1自交得F2，理论上F2中高茎个体数与矮茎个体数的比例为（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．1：0【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：由于高茎对矮茎为显性，纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，所以F1全为高茎，其遗传遵循基因的分离定律．设纯合高茎的基因型为DD，矮茎豌豆的基因型为dd．【解答】解：纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎，则F1的基因型为Dd．F1自交得F2，后代基因型种类及比例分别为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型种类及比例分别为高茎：矮茎=3：1．故选：C．16．孟德尔发现“分离定律”和“自由组合定律”主要应用了（）A．模型建构法B．类比推理法C．同位素标记法 D．假说﹣演绎法【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．【解答】解：孟德尔采用假说演绎法发现了”分离定律”和“自由组合定律”．故选：D．17．RNA分子中不具有的碱基是（）A．鸟嘌呤（G）B．腺嘌呤（A）C．尿嘧啶（U）D．胸腺嘧啶（T）【考点】1F：DNA与RNA的异同．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．【解答】解：构成RNA的基本单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸根据所含碱基A、U、G、C的不同分为四种，核糖核苷酸中不具有碱基胸腺嘧啶（T）．。

高二生物试题一．选择题1．有两个纯种的小麦：一个抗倒伏、但容易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。

让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏，又抗锈病的新类型，原因是A．F1雌雄配子之间的自由组合B．F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合C．F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合D．亲体产生配子时，非等位基因之间的自由组合2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同3．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。

据图判断，下列叙述正确的是A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1 和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/44．如果在一个种群中，遗传因子组成为AA的比例占25%，遗传因子组成为Aa的比例占50%，遗传因子组成为aa的比例占25%。

已知遗传因子组成为aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中Aa的个体所占的比例为A．1/2 B．4/9 C．1/8 D．1/45．已知黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对相对性状自由组合。

现有黄色皱粒与绿色圆粒杂交，其杂交后代不可能出现下列表现型比值的是A．1：0B．3：1 C．1：1 D．1：1：1：16．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法7．在豚鼠中，黑色（C）对白色（c），毛皮粗糙（R)对毛皮光滑（r）是显性。

必修三通过神经系统的调节一、选择题1.下图为某反射弧的模式图。

为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。

下列实验操作中不．需要做的是A.不放药物时，刺激B处，观察现象B.药物放在A处，刺激B处，观察现象C.药物放在B处，刺激C处，观察现象D.药物放在C处，刺激B处，观察现象2.下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C.兴奋在神经元之间传递是单向的D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的3.右图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是A.A端与效应器相连接，B端与感受器相连接B.C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用4.下列有关人脑功能的说法错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关5.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不．会发生的是A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合6.下列关于突触的叙述中，正确的是A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触7.右图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。

下列有关叙述正确的是A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B.图中共有4个完整的突触C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化8.右图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B.②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反9.下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。

植物激素调节班级1．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是() 姓名A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特性2．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是()A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧3．甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

有关叙述正确的是()A．甲、乙图示都说明了植物生长素的生理作用具有两重性B．图乙中a、b两点生长素浓度都小于10－8 mol/LC．丙图A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间4．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。

下列叙述中错误的是()A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C．NAA引起染色体变异形成无子果实D．甲、乙之间具有拮抗作用5．下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是( )A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1B．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性D．给予该植物右侧光照，③、④处生长素浓度可分别用乙图c、g点表示6．用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述，正确的是( )A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育C．花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度7．光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。

2016年福建省三明市高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共36.0分)1.下列有关酶的叙述中，错误的是（）A.酶可以在生物体外起作用B.酶活性的变化与酶所处环境改变有关C.同一个体不同细胞中酶的种类不完全相同D.酶催化化学反应后即失活【答案】D【解析】解：A、在适宜的条件下有的酶可以在生物体外发挥作用，如消化酶，A正确；B、酶所处环境的改变会影响酶的活性，B正确；C、由于细胞分化，同一个体的不同组织的细胞内的生化反应也不完全相同，其所含酶的种类和数量也不完全相同，C正确；D、酶在化学反应中起催化作用，其在催化化学反应后的性质和数量不变，D错误．故选：D．1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、影响酶活性的因素主要是温度和p H，在最适温度（p H）前，随着温度（p H）的升高，酶活性增强；到达最适温度（p H）时，酶活性最强；超过最适温度（p H）后，随着温度（p H）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、p H过高或过低都会使酶变性失活．本题考查酶的知识，考生对酶的本质和特性的识记和理解是解题的关键．2.比较同一人体内B细胞与T细胞，二者相同的是（）A.m RNAB.膜蛋白的种类和数量C.核糖体的功能D.成熟的场所【答案】C【解析】解：A、B细胞与T细胞由于基因的选择性表达，m RNA不同，A错误；B、B细胞与T细胞由于基因的选择性表达，膜蛋白的种类和数量不同，B错误；C、B细胞与T细胞核糖体的功能相同，都是蛋白质的合成场所，C正确；D、B细胞成熟的场所是骨髓，而T细胞成熟的场所是胸腺，D错误．故选：C．同一人体内的B细胞和T细胞是由同一个受精卵经过有丝分裂形成的，所含基因完全相同，由于基因的选择性表达，它们的功能不同．据此．析解答，本题考查B细胞与T细胞的异同点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3.取某植物生长旺盛的绿叶，用打孔器打出许多叶圆片，再用气泵抽出叶圆片的气体直至叶圆片沉入水体，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度N a HCO3溶液烧杯中，给予一定的光照，记录每个烧杯中叶圆片上浮至液面所用的平均时间．下列说法错误的是（）A.本实验是研究CO2浓度与光合作用强度的影响B.叶片必须先在暗处放置几小时，消耗叶片中淀粉C.叶肉细胞产生的O2从叶绿体扩散到线粒体和细胞外D.一定范围内增强光照强度，可以缩短叶圆片上浮的平均时间【答案】B【解析】解：A、叶圆片转至含有不同浓度的N a HCO3溶液中，因此实验的自变量是不同浓度的N a HCO3溶液（二氧化碳浓度），A正确；B、该实验探究的是二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量是二氧化碳浓度，因变量是叶圆片上浮的平均时间，所以叶片不需要在暗处放置几小时，消耗叶片中淀粉，B错误；C、该实验的因变量是叶圆片上浮的平均时间，此时光合作用大于呼吸作用，叶肉细胞产生的O2从叶绿体扩散到线粒体和细胞外，C正确；D、在一定的范围内，随着N a HCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增强，叶圆片上浮的平均时间缩短，D正确．故选：B．分析题干信息可知，本实验的目的是探究不同浓度的二氧化碳对光合作用的影响，实验的原理是当叶圆片抽取空气沉入水底后，光合作用大于呼吸作用时产生的氧气在细胞间隙积累圆叶片的浮力增加，叶片上浮，根据上浮的时间判断出光合作用的强弱．本题的知识点是二氧化碳浓度对光合作用的影响，根据题干信息分析出实验目的、原理、自变量和因变量是解题的突破口，对于二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解是本题考查的重点．4.下列有关植物激素的叙述中．正确的是（）A.在太空失重状态下植物茎生长不具有向光生长特性B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输无关C.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落D.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，由此证明赤霉素能促进细胞伸长【答案】C【解析】解：A、在太空失重状态下植物激素能进行极性运输，植物茎也仍具有向光生长的特性，植物向光生长的特性生长素与横向运输有关，失重状态下仍能进行，A错误；B、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B错误；C、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果，脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落，C正确；D、喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，但是不能明确赤霉素是促进细胞伸长还是促进细胞分裂，具体要制作装片来观察细胞的体积和数目，D错误．故选：C．1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．本题考查植物激素的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．5.研究人员对一块弃耕农田进行了60年的跟踪调查．发现狗尾草的种群密度先增加后减少，而群落中植物的种类先增加后趋于稳定．下列有关分析错误的是（）A.演替初期的群落有水平结构没有垂直结构B.该农田生态系统的抵杭力稳定性增强C.狗尾草与群落中其它植物存在竞争关系D.群落水平上研究的问题包括该农田的范围、种群间的关系等【答案】A【解析】解：A、群落的空间结构有水平结构，也有垂直结构，A错误；B、由于该农田生态系统的植物种类增多，会使营养结构越来越复杂，所以其抵杭力稳定性增强，B正确；C、狗尾草与群落中其它植物争夺阳光、水分和空间等资源，存在竞争关系，C正确；D、群落水平上研究的问题包括该农田的范围、种群间的关系以及空间结构等，D正确．故选：A．1、群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落的垂直结构是指垂直分层现象；群落的水平结构，在不同地段的生物种类往往不同．本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．6.遗传病为常染色体隐性遗传病，该遗传病是由于编码某种跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对，该遗传病不影响患者的生存及生育能力．对该遗传病进行调查，发病率为．下列说法错误的是（）A.该常染色体隐性遗传病是基因突变的结果B.发病率的调查要选择足够多的患者进行调查C.若随机婚配该地区有的人其体内细胞有致病基因D.通过遗传咨询和产前诊断能降低该遗传病的发病率【答案】B【解析】解：A、根据题干信息“该遗传病是由于编码某种跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对”可知，该常染色体隐性遗传病时基因突变的结果，A正确；B、发病率的调查要选择在人群中随机调查，B错误；C、若相关基因用A、a表示，则aa为患者，该病的发病率为，则a的基因频率为，A的基因频率为．该地区基因型为A a和aa的个体的细胞中都含有致病基因，因此含有致病基因的人占+2×=，C正确；D、通过遗传咨询和产前诊断能降低该遗传病的发病率，D正确．故选：B．1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．2、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率．（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展．本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，掌握调查人类遗传病的内容及调查范围，能结合所学的知识准确判断各选项．二、探究题(本大题共5小题，共54.0分)7.研究人员为探究温度和光照对某种莴苣种子发芽率的影响．将吸足水分的莴苣种子进行不同时间的光照处理后，立即放入黑暗的培养箱里恒温（分别为20℃、30℃）培养，第7天统计其发芽率．结果如下表：（1）实验前可利用TTC染色法侧种子的活力，原理是无色的TTC染液接受了种子胚细胞有氧呼吸第______ 阶段产生的[H]，被还原成红色．染色处理后胚为______ （无色，红色）的种子为无活力种子，不会发芽．（2）种子萌发过程中会合成______ 催化淀粉水解，最终生成葡萄糖．葡萄糖首先在细胞内______ （场所）中被分解，释放的能量中大部分去向是______ ．（3）综合分析表中数据可知，光照对该莴苣种子发芽率的影响表现为______ ．莴苣一般于秋季种植，若要在夏季育苗室中播种，从节能减排角度考虑，可采取______ 措施来提高种子发芽率．【答案】一、二；无色；淀粉酶；细胞质基质；热能；温度为20℃时，光照时间对该莴苣种子发芽率无明显影响；温度为30℃时，随着光照时间延长，该莴苣种子发芽率显著提高；适当延长光照时间【解析】解：（1）在有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，第二阶段丙酮酸和水生成二氧化碳和[H]．实验前可利用TTC染色法侧种子的活力，原理是无色的TTC染液接受了种子胚细胞有氧呼吸产生的[H]，被还原成红色．死种子不会进行呼吸，不能产生[H]，因此染色处理后胚为无色，不会发芽．（2）根据酶的专一性，淀粉酶能够使淀粉水解，最终生成葡萄糖．在有氧呼吸第一阶段，葡萄糖首先在细胞质基质中被分解，释放的能量中大部分以热能的形式散失．（3）综合分析表中数据可知，温度为20℃时，光照时间对该莴苣种子发芽率无明显影响；温度为30℃时，随着光照时间延长，该莴苣种子发芽率显著提高．莴苣一般于秋季种植，若要在夏季育苗室中播种，由于夏季温度较高，一般在30℃以上，要提高种子的发芽率，需要适当延长光照时间措施来提高种子发芽率．故答案为：（1）一、二无色（2）淀粉酶细胞质基质热能（3）温度为20℃时，光照时间对该莴苣种子发芽率无明显影响；温度为30℃时，随着光照时间延长，该莴苣种子发芽率显著提高适当延长光照时间有氧呼吸过程：分析实验表格：实验的自变量为不同时间的光照处理、不同的培养温度，因变量为莴苣种子的发芽率，其中黑暗处理的可以作为实验的对照组．本题结合种子发芽率的探究实验，考查了有氧呼吸的过程以及光照和温度对种子萌发的影响，要求考生能够识记有氧呼吸三个阶段的物质变化以及发生的场所，能够根据实验表格数据得出相应的实验结论，并能够指导生产实践．8.人体肾小管起始膨大部位的小管液（原尿）由血浆滤过而来，原尿的葡萄糖浓度与血糖浓度基本一致．由于原尿中的葡萄搪可被肾小管上皮细胞重吸收并扩散回血浆，因此流经肾小管最终进入膀胱的小管液（终尿）中几乎不含葡萄糖．请回答：（1）肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时，小管液中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式是______ ，肾小管上皮细胞内的葡萄糖通过细胞膜上的______ （物质）转运进入组织液．（2）肾小管重吸收葡萄糖具有饱和性．某糖尿病患者由于胰岛合成分泌的______ 不足，导致小管液中存在无法被重吸收的葡萄糖而出现糖尿．因小管液渗透压较健康人高，肾小管对小管液中______ 的重吸收减少，导致多尿．（3）糖尿病患者由于多尿导致血浆渗透压升高，位于______ 的渗透压感受器兴奋，反射性引起______ 释放的抗利尿激素增多．此外，该感受器的兴奋还可传递到______ ，使患者产生渴觉而多饮．【答案】主动运输；载体蛋白；胰岛素；水分；下丘脑；垂体；大脑皮层【解析】解：（1）由题意知，经过肾小管、集合管对葡萄糖的重新吸收，尿液中几乎不含有葡萄糖，说明肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖是从低浓度向高浓度运输，是主动运输；葡萄糖的主动运输，需要细胞膜上载体蛋白的协助，同时也需要消耗能量．（2）胰岛素是由胰岛B细胞合成和分泌的，具有降低血糖的作用，糖尿病患者由于胰岛合成分泌的胰岛素不足，导致小管液中存在无法被重吸收的葡萄糖而出现糖尿；由于肾小管渗透压较健康人高，肾小管对小管液中水分减少，尿量增多．（3）渗透压感受器位于下丘脑；渗透压接受刺激，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加；渗透压感受器的兴奋还可传递到大脑皮层，产生渴觉．故答案为：（1）主动运输载体蛋白（2）胰岛素水分（3）下丘脑垂体大脑皮层尿的形成过程：血浆经过肾小球，由于肾小球的过滤作用，血浆中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质进入肾小囊形成原尿，原尿流经肾小管、集合管时，肾小管、集合管对原尿中的大部分水、部分无机盐、全部的葡萄糖进行重新吸收，形成尿液．水盐平衡调节过程：当人吃的食物过咸或失水过多时，细胞外液渗透压上高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管、集合管重新吸收水分的能力增强，尿量减少，渗透压下降，同时下丘脑渗透压感受器产生的刺激传至大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，时渗透压下降．本题的知识点是血糖平衡调节、水盐平衡调节的过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识解答问题．9.如图是以种植玉米为主的某农田生态系统整个生长季节能量流动示意图，数值单位为KJ/cm2，请回答下列问题：（I）该农田生态系统的结构包括______ ．（2）输入生态系统的总能量______ （小于、等于、大于）玉米固定的太阳能总量．已知图中生产者同化的能量尚有260KJ/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有______ KJ/cm2，由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为______ ．（3）通常用______ 和______ 方法统计农田土壤小动物的丰富度．（4）玉米田中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别，说明______ 离不开信息传递．【答案】组成成分、食物链和食物网（营养结构）；大于；560；10%；记名计算法；目测估计法；生物种群的繁衍【解析】解：（1）该农田生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网（营养结构）．（2）输入生态系统的总能量大于玉米固定的太阳能总量．已知图中生产者同化的能量尚有260KJ/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有260+200+100=560KJ/cm2，由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为20÷200×100%=10%．（3）统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法．（4）玉米田中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别，说明生物种群的繁衍离不开信息传递．故答案为：（1）组成成分、食物链和食物网（营养结构）（2）大于56010%（3）记名计算法目测估计法（4）生物种群的繁衍1、根据题意和图示分析可知：双箭头指向A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，所以图中的食物链是A→B→C．B的同化量是200J/（cm2•a），C的同化量是20J/（cm2•a），所以B→C的能量传递效率是10%．2、每一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：①自身呼吸消耗；②流向下一个营养级；③被分解者分解利用；④未被利用．3、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．本题结合图示考查生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．10.果蝇红眼对白眼为显性，其基因只位于X染色体上（图中横线代表该基因的位置），用A或a表示．现将纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，F1雌果蝇的减数分裂过程如图所示．请回答：（1）果蝇体细胞中有______ 个染色体组．（2）图中乙细胞是______ ．假设该细胞减数分裂完成后形成了X A的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是______（3）在F1中发现一只白眼雌果蝇，研究该果蝇发现有一小段外源DNA片段插入其某条染色体上，插入的位置有3种可能，如上图所示．插入的DNA片段不控制具体的性状，若果蝇体细胞内含有该DNA片段，则A基因不表达，而对a基因的表达不影响．为确定该DNA片段插入的位置，进行了相应的杂交实验（不考虑基因突变和交叉互换）．实验方案：让该白眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，统计子代的表现型种类及比例．预期结果与结论：①若子代白眼雌果蝇：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇：红眼雄果蝇=1：1：1：1，则该DNA 片段插人的位置是第1种．②若子代______ ，则该DNA片段插人的位置是第2种．③若子代______ ，则该DNA片段插人的位置是第3种．【答案】2；次级卵母细胞；X A、X a、X a；白色雌性：白色雄性=1：1（全为白色，雌雄比为1：1）；红色雌性：红色雄性：白色雌性：白色雄性=1：1：3：3【解析】解：（1）果蝇是二倍体生物，含有2个染色体组．（2）由题图可知，甲、乙是雌果蝇初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成的，乙细胞体积大，想次级卵母细胞；如果该细胞减数分裂完成后形成了X A的卵细胞，由次级卵母细胞形成的极体的基因型是X A，由甲形成的极体的基因型是X a、X a．（3）①如果插入是第一种情况（a所在的X染色体），该雌果蝇的基因型表示为X A X a′，与白眼雄果蝇（X a Y）杂交，后代的基因型及比例是X A X a：X A Y：X a′X a：X a′Y=1：1：1：1，表现型及比例是红眼雌果蝇：白眼雄果蝇：红眼雄果蝇=1：1：1：1．②如果插入位置是第二种情况（插入A所在的X染色体），由于插入会抑制A基因的表达，因此与白眼雄果蝇（X a Y）杂交，后代全是白眼．③如果插入位置是第三中情况，则遵循自由组合定律，插入用m表示，则该雌果蝇的基因型是m X A X a，产生配子的类型及比例是m X A：m X a：X A：X a=1：1：1：1，与白眼雄果蝇（X a Y）杂交，后代的基因型是m X A X a：m X a X a：X A X a：X a X a：m X A Y：m X a Y：X A Y：X a Y=1：1：1：1：1：1：1：1，其中m X A X a：m X a X a、X a X a为白眼雌果蝇，X A X a为红眼雌果蝇，m X A Y、m X a Y、X a Y为白眼雄果蝇，X A Y为红眼雄果蝇．故答案为：（1）2（2）次级卵母细胞X A、X a、X a（3）②白色雌性：白色雄性=1：1（全为白色，雌雄比为1：1）③红色雌性：红色雄性：白色雌性：白色雄性=1：1：3：31、减数分裂过程：性原细胞经过染色体复制膨大形成初级性母细胞，初级性母细胞进行减数第一次分裂，发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，形成次级性母细胞，次级性母细胞进行减数第二次分裂，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，移向细胞两极形成性细胞，因此同一个初级性母细胞经过减数第一次分裂形成的2个细胞的染色体互补；同一个次级性母细胞经过减数第二次分裂形成的2个细胞的染色体组成相同．2、由题意知，插入的DNA片段有3种可能，如果插入含有a的X染色体，则与a连锁，不抑制A基因的表达，如果插入A基因的X的染色体，与A基因连锁，抑制A基因的表达，如果插入Ⅱ染色体，则与A（a）遵循自由组合定律．本题旨在考查学生理解减数分裂过程中染色体的行为变化、卵细胞的形成过程、果蝇的性别决定和伴性遗传，把握知识的内在联系，形成知识网络，应用相关知识结合题干信息进行推理解答问题，并学会应用演绎推理的方法完善实验步骤、预期实验结果、获取结论．11.我国科学家通过基因工程成功培育出转基因抗虫棉．请回答下列问题．（1）基因工程常用质粒作为载体，是由于质粒具有______ 、______ 等特点．（2）利用农杆菌转化法将抗虫基因导入植物细胞，构建重组T i质粒时，需将含抗虫基因的DNA片段插入到T i质粒DNA的______ 区域上．（3）利用PCR技术扩增抗虫基因过程中，将温度加热至90-95℃，然后冷却至55-60℃，再加热至70-75℃的目的是______（4）农杆菌侵染植物细胞后，可以使抗虫基因插入到植物细胞中染色体的DNA上，则是否一定能表现出抗虫性状？______ ，理由是______（5）可利用______ 技术将含有抗虫基因的植物细胞培育成抗虫植株，该技术证明了分化的植物细胞，仍然具有______ ．【答案】自我复制；多个限制酶切割位点；T-DNA；热稳定DNA聚合酶（T aq酶）从引物起始进行互补链的合成；不一定；抗虫基因不表达（或不转录，或不翻译）、表达产物不具有生物活性；植物组织培养；全能性【解析】解：（1）基因工程常用质粒作为载体，是由于质粒具有自我复制、多个限制酶切割位点、具有标记基因等特点．（2）利用农杆菌转化法将抗虫基因导入植物细胞，构建重组T i质粒时，需将含抗虫基因的DNA片段插入到T i质粒DNA的T-DNA区域上．（3）利用PCR技术扩增抗虫基因过程中，将温度加热至90-95℃，然后冷却至55-60℃，再加热至70-75℃的目的是热稳定DNA聚合酶（T aq酶）从引物起始进行互补链的合成（4）农杆菌侵染植物细胞后，可以使抗虫基因插入到植物细胞中染色体的DNA上，由于抗虫基因可能不表达或表达产物不具有生物活性，因此该植物不一定能表现出抗虫性状．（5）可利用植物组织培养技术将含有抗虫基因的植物细胞培育成抗虫植株，该技术证明了分化的植物细胞具有全能性．故答案为：（1）自我复制、多个限制酶切割位点、具有标记基因（答两个，顺序不做要求）（2）T-DNA（3）热稳定DNA聚合酶（T aq酶）从引物起始进行互补链的合成（4）不一定抗虫基因不表达（或不转录，或不翻译）、表达产物不具有生物活性（写出一点给分，其它表述合理也给分）。

福建省三明市2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题（时间120分钟满分：100分）说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

2．选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。

3．非选择题答案必须填写在答卷的相应位置，否则不得分。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：（共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1．下列属于人体内环境的组成成分的是①血浆蛋白、抗体和H+②葡萄糖、CO2和胰岛素③血红蛋白、O2和葡萄糖④激素、载体和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④2．下列关于体液的叙述中，错误的是A．唾液、泪液等也属于体液 B．细胞内液的含量多于细胞外液C．体液包括细胞内液和细胞外液 D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换3．如图表示遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是A．①④过程分别需要DNA聚合酶、逆转录酶B．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式有所不同C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占100%D．②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行；④过程发生在某些病毒体内4．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．只要含有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶D．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的5．甲(ATGGC)是一段单链 DNA 片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P)是转录过程中的一种底物。

下列叙述错误的是A．甲、乙、丙的组分中均有糖 B．甲、乙共由 6 种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质 D．丙水解脱去两个磷酸后是RNA的基本组成单位6．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是A．转录方向为从左到右B．转录尚未结束，翻译即已开始C．原核细胞转录和翻译在时空上完全分开D．一个DNA只能转录一条RNA，但可表达出多条多肽链7．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是A．每条染色体上含有一个或两个DNAB．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为C．三者都是生物细胞内的主要遗传物质D．三者能复制、分离和传递8．有关基因突变和基因重组的说法，正确的是A．基因突变一定能改变生物的表现型 B．突变基因都能够传递给后代C．基因重组是生物变异的根本来源 D．非同源染色体上的非等位基因可发生重组9.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是A.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提B.图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C.图中A表示突变，为进化提供原材料，是变异的根本来源D.图中C表示生殖隔离，可以指两种生物杂交不能产生后代10.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，错误的是11. 苯丙酮尿症是严重威胁青少年健康的一种遗传病。

高二生物理科期末练习卷必修3第二章一、选择题16. 切除某动物的垂体后,血液中的A。

生长激素减少，甲状腺激素也减少 B。

生长激素减少，甲状腺激素增多C。

生长激素增多，甲状腺激素也增多 D.生长激素增多，甲状腺激素减少17．关于神经调节与激素调节之间的关系不正确．．．的叙述是A。

大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B。

内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节D。

性行为的形成主要由性激素调控18、下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液19。

当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A．①→②→④或①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→④或②→①→③→⑤20。

下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.以下叙述不正确的是：A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C．当血糖含量升高时,参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛.D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞21。

19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素,但都没有获得成功,后来有科学家通过结扎胰导管让胰腺退化，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。

下列关于失败原因的分析中,最可能的是A. 当时研磨技术比较落后,研磨不充分B. 研磨时选取的胰腺部分正好不含胰岛C. 研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D. 胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离22。

2017-2018学年福建省三明一中高二（下）第一次月考生物试卷（平行班）一、选择题、（每题1分，共50分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋2．下列性状中属于相对性状的是（）A．兔的长毛和短毛B．人的黑发和卷发C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒3．现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（）A．2种表现型、6种基因型B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型D．4种表现型、6种基因型4．在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12：3：1，F1测交后代的性状分离比是（）A．1：3 B．3：1 C．2：1：1 D．1：15．正常情况下，有可能存在等位基因的是（）A．一个四分体上B．一个DNA分子的双链上C．一个染色体组中D．两条非同源染色体上6．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法7．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比例为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离D．测交后代性状分离比为3：18．下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A．鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B．区分狗的长毛和短毛的显隐性关系用测交C．不断提高小麦抗病系的纯度用测交D．检验杂种灰兔F1的基因型用自交9．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡．已知鸡的性别由性染色体决定．如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（）A．1：0 B．1：1 C．2：1 D．3：110．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（）A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%11．某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A．4种和1种B．4种和2种C．4种和4种D．8种和2种12．下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是（）A．前者各时期细胞中均不含同源染色体B．后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有C．前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合D．分裂时前者DNA平均分配，而后者DNA为随机分配13．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、314．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（）A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点15．人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX，则下列有关叙述正确的是（）A．此人一定为女性B．此人一定为男性C．该器官一定是卵巢D．该细胞中一定含2个染色体组，不一定含同源染色体16．下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是（）A．DNA是绝大多数生物的遗传物质B．有的生物的遗传物质是RNAC．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质17．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④18．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（）A．可在外壳中找到3H、15N和35SB．可在DNA中找到3H、15N和32PC．可在外壳中找到15N、32P和35SD．可在DNA中找到15N、32P和35S19．下列对双链DNA分子的叙述哪项是不正确的？（）A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等B．若一条链上G的数目为C的2倍，则另一条链上G的数目是C的0.5倍C．若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链的相应碱基比为4：3：2：1 D．若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=1：220．人类的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制．如图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者．下列有关分析正确的是（假设无基因突变和交叉互换）（）A．7的基因组成为aY或者AX BB．这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于C．1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4D．该白化病孩子的基因型为aaX b Y21．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则（）A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2灰兔中能稳定遗传的个体占22．香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如右图所示），两对基因不在同一对染色体上．其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花．下列叙述中，错误的是（）A．只有香豌豆基因B和D同时存在，才可能开紫花B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花C．基因型Bbdd与bbDd杂交，后代表现型的比例为1：1：1：1D．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9：4：323．若DNA分子上的某一片段是基因，则该片段（）①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能动载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成．A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤24．在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体．如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程．对此过程的理解不正确的是（）A．此方式大大增加了翻译效率B．核糖体移动的方向从右向左C．合成多肽链的模板是mRNAD．最终形成的两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同25．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是（）A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D．有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶26．用3H标记小白鼠（体细胞含20对同源染色体）的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为（）A．前者20和10，后者40和20 B．前者40和40，后者80和40C．前者40和20，后者80和40 D．前者40和20，后者80和8027．在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是（）A．经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌28．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（）①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤29．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身．让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．8：130．某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性．基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡．两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传．现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代有部分个体在胚胎期致死，则理论上子代中成活个体的表现型及比例为（）A．均为黄色短尾B．黄色短尾：灰色短尾=2：1C．黄色短尾：灰色短尾=3：1D．黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2：131．下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，正确的是（）A．可能出现三倍体细胞B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精D．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成32．南瓜中白色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性．纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律．“某植株”的基因型是（）A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd33．水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（）A．环境因素引起基因突变B．环境因素引起基因重组C．环境因素引起染色体变异D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果34．下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是（）A．基因在染色体上呈线性排列B．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列35．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶．A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥36．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图所示细胞中有4个染色体组C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、aX W两种37．果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc•defghi，中间的“•”代表着丝点．下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是（）染色体基因顺序变化1 abc•dgfehi2 abc•dghi3 afed•cbghi4 abc•defgfghiA．2是染色体某一片段缺失引起的B．3是染色体着丝点改变引起的C．4是染色体增加了某一片段引起的D．1是染色体某一片段位置颠倒引起的38．人类的每一条染色体上都有很多基因，假如下图表示来自父母的1号染色体及基因．若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能（）基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶B：不产生淀粉酶A．出现椭圆形红细胞B．是Rh阴性的可能性为C．有能产生淀粉酶D．出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型39．假如某一DNA分子中含有1000个碱基对，将该DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制n次，则子代DNA分子的平均相对分子质量比原来增加（）A．1000 B．2000C．1000×D．1000×40．若在一条双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总数的46%，其中一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28%和22%，那么以该链为模板转录的RNA中腺嘌呤与胞嘧啶分别占RNA碱基总数的（）A．22%、28% B．23%、27% C．26%、24% D．24%、26%41．下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是（）A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码B．GTA肯定不是遗传密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸42．如图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（）A．1号B． 2 号C．3号D．4号43．基因突变和染色体变异的一个区别不包括（）A．基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的C．基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，遗传效应大44．在如图遗传系谱中，一定是常染色体上隐性基因决定的遗传病的遗传系谱是（图中阴影者表示患者）（）A．B．C．D．45．下列说法完全正确的项数是（）①将某精原细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精子细胞，则所有细胞均含有15N；②受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，将收获的种子种植并自交，后代约有为纯合体；④细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异．A．一项B．二项C．三项D．四项46．如图表示某正常基因及其指导合成的多肽顺序．A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC（天冬氨酸）、CGU（精氨酸）、GGG（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（终止）]（）A．A点：→B．B点：→C．C、D点：→D．C、D点：丢失47．从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体48．下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）①非同源染色体之问相互交换片段；②同源染色体之间通过互换交换片段；③染色体中DNA的一个碱基发生改变；④染色体缺失或增加片段．A．①③ B．②④ C．②③ D．③④49．现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性．这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示：品系①②③④隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（）A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④50．一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩和一个正常的女孩．问：这个女孩的基因型是纯合子的概率为（）A．B．C．D．二、非选择题51．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果．组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆粒皱粒一圆粒×圆粒181 60二圆粒×皱粒192 190三皱粒×皱粒0 185（1）从表中第个组合的试验可以推知，显性性状是．（2）第二个组合的两个亲本基因型依次是和．（3）第一个组合后代中，同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为．52．如图为某DNA分子（片段）的结构示意图，请据图作答．（1）图中“1”的名称为，“5”表示．（填中文名称）（2）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有270个，则该DNA片段中共有腺嘌呤个，C和G对．第4次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸个．（3）DNA分子复制具有的两个特点是和．（4）一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA 分子占DNA分子总数．53．下面图1为动物体内细胞分裂的示意图，图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答：（1）该动物体细胞内有染色体条．表示细胞有丝分裂的图是．（2）A、B、C三个细胞中含同源染色体的是，基因自由组合定律发生在细胞中．（3）在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是．在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图．（4）上述A、B、C三个细胞可以同时存在于该动物内．54．如图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程．请回答：（1）图中涉及的遗传信息传递方向为：（以流程图的形式表示）．（2）mRNA是以图中的③为模板，在②的催化作用下，由4种游离的依次连接形成的．（3）能特异性识别mRNA上密码子的分子是，它所携带的小分子有机物可用于合成图中④．（4）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G ﹣C对被A﹣T对替换，导致由此转录形成的mRNA上个密码子发生改变，经翻译形成的④中可能发生相应改变．55．如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，其中患乙病的男性与正常女性婚配后，从理论上讲所有女儿都是患者，所有儿子都正常．（1）甲病致病基因位于染色体上，属于性遗传病．乙病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．（2）Ⅱ4的基因型是．产生精子的基因型．（3）Ⅱ2与Ⅱ3结婚，生一个正常孩子的概率是，生下只患一种病的孩子的概率是，所生男孩中患病的概率是．56．如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，如图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B，b），请根据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）（1）图中①②表示的遗传信息传递过程分别是：①；②．①过程发生的时间是，场所是．（2）α链碱基组成，β链碱基组成．（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．（4）Ⅱ6基因型是，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后患病男孩的概率是，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为．（5）若正常基因片段中的CTT突变为CTC，由此控制的生物性状（会或不会）发生改变．理由是．57．小家鼠中，正常尾与弯曲尾是由一对基因控制，用A和a表示．现有一系列杂交试验，结果如下：杂交亲代子代雌雄雌雄1 正常弯曲全部弯曲全部正常2 弯曲正常弯曲，正常弯曲，正常3 正常正常全部正常全部正常4 弯曲弯曲全部弯曲弯曲，正常请分析回答（1）控制小家鼠尾巴形状的基因位于染色体上，显性性状是．（2）请写出第2组亲代基因型：雌；雄．（3）如果让第4组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互相交配，所产生的后代中弯曲和正常的理论比例是．（4）请用遗传图解表示第1组亲本杂交产生子代的情况．．2017-2018学年福建省三明一中高二（下）第一次月考生物试卷（平行班）参考答案与试题解析一、选择题、（每题1分，共50分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋考点：单因子和双因子杂交实验．分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．解答：解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确．故选：C．点评：本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点．2．下列性状中属于相对性状的是（）A．兔的长毛和短毛B．人的黑发和卷发C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、兔的长毛和短毛属于一对相对性状，A正确；B、人的黑发和卷发不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；B、猫的白眼和蓝眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、棉花的细绒与长绒不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（）A．2种表现型、6种基因型B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型D．4种表现型、6种基因型考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因自由组合定律的实质是杂合子F1在产生配子时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，基因的自由组合定律同时遵循基因的分离定律，因此，解决自由组合定律问题，可以先将自由组合问题分解成几个分离定律，按照分离定律进行分析，最后组合的方法进行解决．解答：解：由题意知，A（a）和B（b）在遗传时遵循自由组合定律，因此AaBb与aaBb 两个体杂交实验，可以分解成Aa×aa、Bb×Bb两个分离定律，Aa×aa后代由2种基因型、2种表现型，Bb×Bb后代有3种基因型、2种表现型，因此AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）其子一代的表现型是2×2=4种，基因型是2×3=6种．故选：D．点评：通过分解组合法解决自由组合定律可以使问题简化．4．在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12：3：1，F1测交后代的性状分离比是（）A．1：3 B．3：1 C．2：1：1 D．1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题干分析，12：3：1是9：3：3：1的变式，说明F1是双显性杂合子，设为AaBb，且只要有A存在就表现为性状1，没有A存在但有B存在时表现为性状2，没有A、B存在时表现为性状3．F1测交：AaBb×aabb→AaBb（性状1）、Aabb（性状1）、aaBb（性状2）、aabb（性状3），即测交后代的性状分离比是2：1：1．解答：解：两对等位基因的自由组合中，正常情况下F1自交后代F2的性状分离比为A_B_：aaB_：A_bb：1aabb=9：3：3：1，AaBb测交的基因型为AaBb Aabb aaBb aabb比例为1：1：1：1；若F2的性状分离比为12：3：1，说明正常情况下F2的四种表现型中的两种（A_B_和A_bb或A_B_和aaB_）在某种情况下表现为同一种性状，则F1测交后代的性状分离比为2：1：1．故选：C．点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．正常情况下，有可能存在等位基因的是（）A．一个四分体上B．一个DNA分子的双链上C．一个染色体组中D．两条非同源染色体上考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系；细胞的减数分裂．分析：等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．染色体组是指细胞中的一组非同源。

2016-2017学年（下）生物期末复习卷生态部分一、单选题(本大题共12小题)1.如图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是（）A.此水生生态系统的能量传递效率不足10%B.该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C.该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D.该生态系统能量流动和物质循环彼此独立2.如表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法正确的是（）A.昆虫同化的能量中约有14%用于其生长发育和繁殖B.昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D.昆虫的前一营养级的能量至少有2050k J3.下列有关生态系统成分及结构的说法，正确的是（）A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者B.营腐生生活的细菌不一定是分解者C.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D.生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分4.下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A.物理信息只来源于无机环境B.信息只能从低营养级向高营养级传递C.信息传递有利于种群繁衍D.行为信息只能向异种生物传递5.下列实例中，属于恢复力稳定性的是（）A.森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分B.由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害C.乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故D.某池塘由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状6.下列有关设计并制作生态缸实验的说法，不正确的是（）A.将生态缸置于光线良好的地方，注意避免阳光直射B.生态缸所模拟的生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定的C.利用生态缸稳定性观察记录表，可定期记录动植物的生活情况、水质情况及基质变化等，对不同生态缸进行比较，分析生态缸中生态系统稳定性差异的原因D.生态缸可制作成封闭型，但对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求7.下列关于生态系统的叙述中，正确的是（）A.生态系统的结构包括：生态系统的组成成分；食物链和食物网B.碳在生物群落和无机环境之间的循环是以有机物的形式进行的C.一条食物链的营养级一般不会超过5个，原因是生态系统的能量流动是单向的D.营养结构越复杂的生态系统，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性越强8.下列有关生态系统的内容叙述，正确的是（）A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B.当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C.生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D.生态系统的能量流动是往复循环的9.如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是（）A.B属于分解者，生物群落中的其他生物均可为它提供物质和能量B.A是消费者，C是生产者，B位于食物链的第三营养级C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D.碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体10.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不正确的是（）A.物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力B.生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的C.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递D.生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率11.有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是（）A.该鱼塘中的能量流动和信息传递都是单向的B.输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的全部太阳能C.该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明显的分层分布现象D.该鱼塘中鲤鱼的种群密度能够准确地反映其数量变化的趋势12.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A.使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用B.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%〜20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少二、探究题(本大题共2小题，共10.0分)13.根据下列的碳循环示意图，回答下列问题：（1）碳元素在无机环境和生物群落之间的循环主要依赖于______ （填生理过程）．（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用，除此之外，某些特殊的生态系统中还可通过______ 进入生物群落．（3）参与过程④的生物，它们与同区域中的动植物共同构成了______ ．（4）由图分析，减少温室效应的最关键措施有哪些？（写出其中一种）______ ．（5）碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用______ ，因而能量流动具有______ 的特点．（6）若图中②的种群及相互间关系如图2所示，设E种群含碳量为5.8×109kg，B种群含碳量为1.3×108kg，则A种群含碳量的值至少是______ ．14.某自然保护区建立后，其生态恢复过程初期的能量流动关系图，[单位为103k J/（m2•a）]（补偿输入：是指人工投放食物而输入生态系统的能量），请回答：（1）“补偿输入”意味着生态系统中哪一生物类群的数量不足？______ ．（2）流经该生态系统的总能量应该是哪两部分的和？______ ．（3）能量在第二营养级和第三营养级传递的效率为______ ．（4）每个营养级都有“未利用”，表明该生态系统的生物数量处于______ （增加或相对不变或减少）的过程．2016-2017学年（下）生物期末复习卷生态部分答案和解析【答案】1.A2. B3.C4.C5.D6.B7.A8.C9.B 10.D 11.B 12.C13.光合作用和细胞呼吸；化能合成作用；生物群落；保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率；热能；单向流动、逐级递减；4.5×107kg14.生产者；生产者光合作用固定的太阳能和补偿输入的能量；15.6%；增加【解析】1. 解：A、图中第一、第二、第三营养级的能量分别是36629千焦/米2/年、2491千焦/米2/年、200千焦/米2/年，所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率为2491÷36629=6.8%，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为200÷2491=8%，A正确；B、此水生生态系统中全部的食肉动物包括多个物种，形成多个种群，而不是一个种群，B 错误；C、群落为一定自然区域内所有生物的总和，包括动物、植物和微生物．该生态系统除了浮游生物、食草动物、食肉动物外还有微生物等，C错误；D、生态系统的物质是能量的载体，而能量则是物质循环的动力，二者同时进行，不可分割，D错误．故选：A．能量流动的特点是单向流动逐级递减；种群为一定自然区域内同种生物的所有个体；群落为一定自然区域内所有生物的总和，包括动物、植物和微生物．本题考查物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，能力要较高．2. 解：A、昆虫的同化量为410-210=200（k J），生长的能量所占比例为70÷200×100%=35%，A错误；B、摄入量=同化量+粪便量，昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分，B正确；C、未利用的能量属于昆虫储存在有机物中的能量的一部分，C错误；D、昆虫的前一个营养级的能量最小值是200÷20%=1000（k J），D错误．故选：B．能量流动过程中能量关系：摄入量=同化量+粪便量同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减．能量的传递效率在10%～20%之间．本题考查生态系统的能量流动，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力，难度适中．3. 解：A、不能进行光合作用的生物可能是生产者，如硝化细菌是生产者，A错误；B、营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；C、生态系统的营养结构是食物链和食物网，只包含生产者与消费者两种成分，C正确；D、生产者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分，D错误．故选：C．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．本题考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，识记生态系统不同组成成分的地位和作用，识记生产者包括光能自养型和化能自养型，并结合所学知识判断各选项，难度适中．4. 解：A、物理信息既可来自无机环境，也可来自生物，A错误；B、信息传递往往是双向的，B错误；C、信息传递有利于种群繁衍，C正确；D、行为信息既能向异种生物传递，也能向同种生物传递，D错误．故选：C．1、生态系统中信息传递种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．2、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定．本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类、作用及应用，能结合所学的知识准确判断各选项．5. 解：A、森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，属于抵抗力稳定性，A错误；B、由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害，说明生态系统的自我调节能力是有限的，B错误；C、乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故，属于抵抗力稳定性，C错误；D、池塘由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状，属于恢复力稳定性，D正确．故选：D．抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力．恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响．本题考查生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的相关知识，意在考查学生分析实例和解决问题的能力，解题的关键是理解“抵抗干扰和恢复原状”“遭到破坏和恢复原状”．6. 解：A、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确；B、生态缸所模拟的生态系统稳定性大小由缸内物种丰富度决定的，以及外界的能量输入，B错误；C、利用生态缸稳定性观察记录表，可定期记录动植物的生活情况、水质情况及基质变化等，对不同生态缸进行比较，分析生态缸中生态系统稳定性差异的原因，C正确；D、生态缸可制作成封闭型，但对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求，即生态系统成分齐全，另外比例适中，因为能量流动的特点是单向流动，逐级递减，D正确．故选：B．生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．本题以生态缸为素材，考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生分析生态缸的制作要求，难度不大．7. 解：A、生态系统的结构包括：生态系统的组成成分；食物链和食物网，A正确；B、碳在生物群落和无机环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的，B错误；C、一条食物链的营养级一般不会超过5个，原因是生态系统的能量流动是逐级递减的，C 错误；D、营养结构越复杂的生态系统，其抵抗力稳定性越强，但恢复力稳定性越弱，D错误．故选：A．生态系统的碳循环指的是碳元素在生物群落与无机环境往返的过程，生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的，而碳在生物群落间的传递形式是有机物．能量流动的特点：单向流动、逐级递减．生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．本题考查了生态系统的结构和功能以及稳定性的有关知识，要求考生能够识记生态系统成分，掌握物质循环和能量流动的特点，明确抵抗力稳定性与恢复力稳定性与营养结构之间的关系，再结合所学知识准确判断各项．8. 解：A、当狼吃掉一只兔子时，并不能全部消化吸收，只能获得兔子的部分能量，A错误；B、食物链是从生产者开始的，所以第一营养级的生物一定是生产者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，B错误；C、绿色植物（生产者）通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，C正确；D、生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的，D错误．故选：C．生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%-20%．本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．9. 解：A、根据分析，B属于分解者，生物群落中的其他生物（包括生产者、消费者）均可为它提供物质和能量，A正确；B、A是消费者，C是生产者，B是分解者，而食物链中不包括分解者，B错误；C、对E（化石燃料）过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡，产生温室效应，C正确；D、碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体，D正确．故选：B．根据题意和图示分析可知：图示为碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出D是无机环境、C是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此B为分解者；其余均为消费者，即A均为消费者；E为化石燃料．本题结合图解，考查生态系统的功能，重点考查物质循环的相关知识，要求考生识记生态系统中物质循环的具体过程，能准确判断图中各成分及过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．10. 解：A、生态系统中物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力，A正确；B、生态系统中的信息传递具有双向性，B正确；C、生态系统的负反馈调节依赖于生态系统的信息传递，C正确；D、生态农业实现了能量的多级利用，提高了能量利用率，但不能提高能量的传递效率，D 错误．故选：D．阅读题干可知本题涉及的知识点是生态系统的基本功能，即物质循环、能量流动和信息传递，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．本题考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．11. 解：A、生态系统的信息传递具有双向性，A错误；B、人工生态系统中，流经生态系统的总能量还包括人工投入的能量，所以输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能，B正确；C、该鱼塘生态系统的植物在群落的空间特征上，具有明显的分层分布现象，C错误；D、种群的年龄组成、性别比例、迁入、迁出能够反映种群数量变化的趋势，D错误．故选：B．流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量．人工生态系统中，流经生态系统的总能量还包括人工投入的能量．生态系统中的能量流动特点是：单向流动，逐级递减．生物群落具有明显的垂直分层现象．生态系统中物质可以循环利用，能量只能单向流动．本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，意在强化学生对相关知识的理解与运用．12. 解：A、使用粪便做肥料，是因为粪便中无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物可以被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，A错误；B、一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%-20%，B错误；C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，C正确；D、食物链中，生物所处的营养级越高，其获得的能量就越少，但其数量不一定越少，如一棵树上的虫子，D错误．故选：C．能量是维持生态系统存在和发展的动力，是生态系统的基本功能之一，应特别注意以下内容：1、能量流动的起点是生产者，能量的源头是太阳能．2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量．3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的，最终以热能的形式散失掉．4、能量流动特点的原因分析（1）单向流动：食物链相邻营养级生物的吃和被吃关系不可逆转，能量不能倒流．（2）逐级递减：每个营养级的生物总有一部分不能被下一营养级利用；每个营养级生物都经自身呼吸而消耗一部分能量．本题主要考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．13. （1）碳元素从无机环境进入生物群落中主要是以CO2的形式，通过绿色植物光合作用实现的；生物群落中的各种生物通过呼吸作用将有机物分解，产生CO2释放到无机环境．（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用，除此之外，某些特殊的生态系统中还可通过硝化细菌等微生物的化能合成作用进入生物群落．（3）参与过程④的生物为分解者，它们与同区域中的动、植物共同构成了生物群落．（4）椐图可知，减少温室效应的最关键的措施有：①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率；②控制化学燃料的燃烧，减少CO2排放量，提高能源利用率；③开发水能、太阳能等新能源．（5）碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用热能，因而能量流动具有单向流动、逐级递减的特点．（6）根据图2中的食物关系可知：E是生产者，其余生物生物是消费者．E种群中的能量是5.8×109k J，其中至少有1.3×108÷10%=1.3×109k J的能量传递给B种群，则D和C种群中的能量最少是（5.8×109-1.3×109）×10%=4.5×108，所以A的能量最少是4.5×108×10%=4.5×107k J．故答案为：（1）光合作用和细胞呼吸（2）化能合成作用（3）生物群落（4）①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率；②控制化学燃料的燃烧，减少CO2排放量，提高能源利用率；③开发新能源（5）热能单向流动、逐级递减（6）4.5×107kg1、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．2、根据题意和图示分析可知：①表示光合作用，②表示捕食关系，③表示动植物的呼吸作用，④表示动植物的尸体被微生物分解，⑤表示化石燃料的燃烧作用．本题考查了生态系统中碳循环的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．综合运用所学知识从题目所给的图形中获取有效信息的能力．14. 解：（1）一般情况下，生态系统的能量来源是生产者固定的太阳能总量，而“补偿输入”意味着生态系统中生产者的数量不足．（2）流经该生态系统的总能量=生产者固定的太阳能+补偿输入的能量．（3）植食性动物的同化的能量为（14+2）×103k J/（m2•a）=16×103k J/（m2•a），植食性动物流向肉食性动物的能量为 2.5×103k J/（m2•a），能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为2.5÷16×100%=15.6%．（4）每个营养级都有“未利用”，表明该生态系统的生物数量处于增加的过程．故答案为：（1）生产者（2）生产者光合作用固定的太阳能和补偿输入的能量（3）15.6% （4）增加分析图中能量传递的信息，抓住输入能量=输出能量，这样可以计算出补偿输入到植食动物、肉食动物、顶位肉食动物的能量．能量传递效率是传给下一个营养级的能量/上一个营养级的固定能量×100%，这是要注意不能把补偿为第三营养级的能量看成是第二营养级传递给第三营养级的能量．流经该生态系统的能量是生产者固定的太阳能和补偿的能量的总和．本题考查能量流动的相关知识，意在考查学生获取图示信息、审题能力以，注重学生理解能量流动的来源和去路，属于中档题．。

三明一中2016----2017学年下学期学段考试高二生物一、单项选择题1. 下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（）A. 生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率B. 在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速度C. 种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长率逐渐增加D. 改变种群的性别比例会影响到种群的出生率和死亡率【答案】B【解析】各营养级间的能量传递效率是固定的，种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长率逐渐降低，改变种群的性别比例会影响到种群的出生率，故选B。

2. 下列科学实验研究中的有关分析正确的是( )A. 田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低B. 对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法C. 某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层中取样D. 对土壤小动物的种群密度进行调查时，可采用标志重捕法【答案】B【解析】试题分析：田鼠被捕捉一次后更难捕捉，使重捕的标志个体数减少，所统计的种群密度比实际高，A错误；对培养液中酵母菌进行计数可采用抽样检测法，B正确；以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，应在不同水层中取样，C错误；调查土壤中小动物物种的丰富度可以用记名计数法和目测估计法，D错误。

考点：本题考查种群密度及丰富度调查的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3. 种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线。

下列关于种群增长曲线的叙述，不正确的是（）A. 以“J”型曲线增长的种群，种群的增长速率不断增大B. 以“S”型曲线增长的种群，种群的增长速率逐步降低C. 以“J”型曲线增长的种群，种群增长不受自身密度制约D. 以“S”型曲线增长的种群，达到K值时增长速率近于零【答案】B【解析】【分析】1、“J“型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。

2016-2017学年第二学期阶段（1）考试高二生物试题（理科）(考试时间：2017年3月20日下午3:00-4:30)一、单选题(本大题共50小题，每小题1分，共50分，请将答案涂在答题卡上)1. 基因分离定律的实质是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3：1C.等位基因随同源染色体分开而分离D.测交后代性状状分离比为1：12. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析B.测交实验证明，杂合子A a产生的雌雄配子的比例是1：1C.孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说一演绎法D.豌豆在自然状态下是纯合子，且有易于区分的性状3.遗传的基本规律不适用于（）①小牛犊②乳酸菌③噬菌体④蓝藻⑤豌豆．A.①②③B.②③⑤C.②③④D.①②④4.纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F2代中出现亲本所没有的性状组合的概率是（）A. B. C. D.5. 在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对独立遗传的等位基因控制），F1均为黑色．F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则F2的黑色个体中杂合子比例为（）A. B. C. D.6.木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性．纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“X植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律．“X植株”的基因型是（）A.W wddB.ww DDC.W w D dD.ww D d7. 如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是( )A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂8.一个基因型为A a X b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了四个基因型分别为AA a X b、a X b、Y、Y、的精子，由此推知（）A.减数第一次分裂正常，减数第二次分裂正常B.减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常C.减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常D.减数第一次分裂异常，减数第二次分裂异常9.正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是（）①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞．A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.②④⑤⑥10. 对维持生物前后代体细胞中染色体数恒定起主要作用的是（）A.遗传和变异B.减数分裂和受精作用C.有丝分裂和受精作用D.有丝分裂和减数分裂11.与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有较强的适应性，下列说法错误的是（）A.更容易产生新的基因型B.后代继承了双亲的遗传物质C.减数分裂过程中，DNA复制更容易发生差错D.减数分裂过程中，由于基因重组产生了不同类型的配子12. 萨顿提出“基因位于染色体上”假说的方法及初次证明“基因在染色体上”的实验分别是( )A.假说—演绎法萨顿的蝗虫实验B.类比推理萨顿的蝗虫实验C.假说—演绎法摩尔根的果蝇杂交实验D.类比推理摩尔根的果蝇杂交实验13.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.染色体就是由基因组成的C.一条染色体上有多个基因D.基因在染色体上呈线性排列14.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A.含X染色体的配子是雄配子，含Y染色体的配子是雄配子B.果绳X染色体上基因的遗传不遵循基因的分离定律C.生物体的每个染色体组中都含有性染色体D.位于人类性染色体上的基因，遗传上总是和性别相关联15.已知狐狸毛色为黑色的基因（A）位于X染色体上，当缺乏X染色体时胚胎致死．现有黑色雌狐狸（性染色体组成为XO）与正常白色（a）雄狐狸交配，预期子代中黑色狐狸所占比例和雌、雄之比分别为（）A.、2：1B.、2：1C.、1：1D.、1：116.正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制；油蚕幼虫的皮肤透明如油纸（可以看到内部器官），由隐性基因a控制。

高二生物期末练习（变异、育种和进化）一、选择题1．相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因（)A．叶肉B．根分生区C．茎尖D．花药2．变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有（)①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④3．下列有关基因重组的说法中，正确的是（）A．基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一，可产生新的基因B．同源染色体指的是一条来自父方，一条来自母方，两条形态大小一定相同的染色体C．基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中D．基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换4．单倍体经一次秋水仙素处理，可得到（）①一定是二倍体②一定是多倍体③二倍体或多倍体④一定是杂合体⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体A．①④B．②⑤C．③⑤D．③④5．急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法"联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。

维甲酸通过修饰PML—RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡.下列有关分析不．正确的是( )A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构D．“诱导分化疗法"将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞6．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是( ）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变7．下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。