8.做诚实的孩子
教材分析:
《做诚实的孩子》是冀人教版社《道德与法治》二年级下册第三单元《我在长大》中的第八课。
本课的目的是引导学生做诚实的孩子。
生活中，遇到不同的情况，我们该如何抉择？如果做错事情，又该怎样解决问题？本课注重社会实践，希望培养学生诚实的可贵品质，提高学生自身修养，让学生初步认识到说谎的害处，从反面说明不说谎话诚实品质的重要；然后再通过“说一说”和“讨论”活动，紧密联系学生的生活实际，具体指导他们的行为，激发他们愿意做诚实孩子的愿望；最后通过儿歌以及歌曲“好孩子要诚实”再次明确做诚实孩子的要求和意义，从而唤起学生产生做诚实孩子的强烈愿望。
教学目标:
【知识与能力】
1、懂得做人要诚实；
2、面对不同情况，如何做到诚实；
3、做错事情勇于承认错误，知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德；
4、能初步分辨是非，不说谎话。
【过程与方法】
通过各种社会生活中可能遇到的场景重现，引导学生做诚实的好孩子，包括锻炼解决问题的能力，敢于承认错误、承担责任的勇气。
【情感态度价值观】
做诚实的孩子。
诚实，无论走到哪里都是重要的做人原则和人际交往准则。
从小培养孩子诚实的宝贵品质，提高学生修养水平，对学生的全面发展和学习生活有着极其重要的意义。
引导学生做诚实的孩子，激发学生做一个诚实孩子的愿望。
教学重难点:
【教学重点】
1、懂得什么是诚实？引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子；
2、怎样做到诚实；
3、勇于认错。
【教学难点】
1、让学生知道为什么不能说谎，知道说谎的害处。
2、把诚实牢记于心，做错事要敢于承认。
教学准备:
多媒体课件，视频素材，歌曲。
教学方法:
讨论法、探究式教学法、感受启发谈话法、情境体验法。
教学过程:
一、激趣导入
1、以《狼来了》小故事引出本课主题。
同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个小故事，希望同学们认真地观赏。
2、观后学生评议。
3、板书课题：做诚实的孩子
4、教师讲熊妈妈和三只小熊的故事，启发同学们对诚实的认识。
同学们猜一猜，熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说些什么呢？
教师总结出：比赛的的路线是熊妈妈已经做了规定的，但是大熊和二熊却不遵守比赛规则，最后还是没有讨到便宜，落得个“掉进坑里”的结局，相比较而言，小熊就比较诚实，遵守比赛规则，拿到第一。
故事里的熊妈妈是想借此教育自己的孩子做个诚实的好孩子，生活中不可能天上掉馅饼，诚实做事，总会有所回报。
今天，让我们共同走进《做诚实的孩子》。
二、探究新知
活动一诚实的孩子大家夸
生活中，我们身边有许多诚实的小伙伴，在你看来，他们做的哪些事是诚实的表现呢？老师今天带来了贴贴纸，看哪个小朋友最积极，说得好,我就奖励他贴贴纸！
1、同学们积极发言，说出自己的认识。
2、评论，奖励贴贴纸。
3、老师小结：同学们说得很好！没错，简单来说，诚实就是不撒谎，不做违背内心的事。
比如同学预习课文时总是按照老师的要求一丝不苟地完成；某同学在
操场上捡到一个钱包，立即交给了老师；某同学每次借书都会按时归还，等等，这些都是诚实。
我们的身边有那么多诚实的例子，那么老师想知道，你遇到以下情况会怎样做呢？考试成绩不理想，妈妈询问时，你该如何做？你去商店买东西，发现售货员阿姨少收了一件东西的钱，你会怎么做？同学桌上的铅笔盒你丢失的那只铅笔很像，你又会怎样做呢？
4、同学们踊跃发言。
5、老师总结：对，同学们说得没错，是诚实！只有诚实，我们才能获得他人的谅解：告诉妈妈，也许妈妈会更高兴你有勇气诚实的告诉她；把钱还给售货员阿姨，阿姨还会夸你是诚实的好孩子；不碰同学的铅笔，不能因为长得像就未经他人同意乱动他们东西。
我想现在同学们应该已经知道什么诚实了，并且无形之中学会了如何做到诚实。
诚实存在生活和学习的方方面面，我们只有诚实，才能做到与他们友好相处。
老师希望你们每个人都把诚实牢记于心，养成诚实的好习惯。
现在，我们一起学着唱一唱《好孩子要诚实》这首歌，同学们可以在学唱过程中再想一想，生活中的其他情况，我们还要怎么做才能做到诚实？
（1）、师生学唱歌曲《好孩子要诚实》。
（2）、学生齐读诵读角《诚实儿歌》。
活动二勇于认错
1、当然，生活中，我们难免会有做错事情的时候，这时应该怎么办呢？比如不小心扔垃圾被人发现时，该不该承认是自己扔的呢？
比如踢足球时，不小心踢脏了教室走廊的白墙壁，该怎么办呢？在图书馆看书时，不小心把书弄破了，没人看见的情况下又该怎么做呢？老师想听听同学们的看法，有没有哪位同学愿意说说你的想法呢？
2、同学们积极发言，说出自己的认识。
3、老师小结：同学们说得不错！勇于认错，这才是诚实的孩子应有的表现：承认是自己的扔的垃圾并不羞耻，把垃圾捡起来还会得到身边人的赞扬；勇敢告诉妈妈不小心把玻璃杯摔碎了，妈妈不会责备你，反而因你的诚实而谅解你。
生活中有很多这样的情况发生，出了问题，我们往往会不敢承认错误，怕担责任或是怕被责怪，但这样做是不对的，自己应该对自己的行为负责，勇敢承认错误，最
后中都会获得别人的谅解，甚至会因你的诚实而受人尊重。
4、欣赏故事《诚实的97分》。
5、老师带领学生做小活动，共同制作一个“悄悄话”信箱，每个人把自己曾经做错的事写下来，并说说自己当时是怎么做的，不用写上自己的名字，放入“悄悄话”信箱，然后我们来选取几个议一议，好不好？
教师总结：诚实是一个人最基本的品质。
孩子，你可以不美，不优秀，甚至不那么独立和自信，但是作为一个人，你必须诚实。
诚实对一个人来说非常重要。
“人无信不立”，你将来不论做什么，要想让别人信赖你，那就必须诚实，诚实是你的做人之本，做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。
我们要（学生齐读）“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
”
三、课后作业
1、回家之后，请收集有关诚实的格言。
2、把歌曲《好孩子要诚实》唱给家长听。
