泸溪一中2021届高三201815班家长会教案

高三家长会教案教案标题：高三家长会教案教案目标：1. 了解高三学生的学习情况和压力来源。

2. 提供家长们与教师和学生进行有效沟通的机会。

3. 分享高三学生学习方法和应对压力的建议。

4. 解答家长们对高考和升学的疑问。

教案步骤：一、开场白（5分钟）1. 欢迎家长们参加高三家长会。

2. 简要介绍本次家长会的目标和议程。

二、了解学生学习情况和压力来源（15分钟）1. 邀请一位高三班级的班主任或任课教师分享学生的学习情况和压力来源。

2. 提供一份问卷调查给家长们，了解他们对学生学习情况和压力的认知。

三、家长与教师的有效沟通（20分钟）1. 邀请一位教育专家或心理咨询师分享有效的家长与教师沟通技巧。

2. 提供家长们与教师进行小组讨论的机会，讨论如何更好地支持学生的学习。

四、学习方法和应对压力的建议（20分钟）1. 邀请一位学习方法专家分享高三学生学习方法和应对压力的建议。

2. 提供家长们与学生进行小组讨论的机会，分享彼此的经验和建议。

五、解答家长们的疑问（15分钟）1. 邀请一位高考升学指导老师解答家长们关于高考和升学的疑问。

2. 鼓励家长们提问并与教师进行互动交流。

六、总结和展望（5分钟）1. 总结本次家长会的主要内容和收获。

2. 展望下一次家长会的议题和目标。

教案评估：1. 通过家长们的反馈调查，评估他们对本次家长会的满意度和收获程度。

2. 观察家长们与教师和学生的互动情况，评估沟通和交流的有效性。

教案注意事项：1. 在家长会前提前通知家长们，并提供相关材料和问卷调查。

2. 组织家长们与教师和学生的小组讨论时，保证每个小组都有足够的时间进行交流和分享。

3. 确保家长们有足够的时间提问和与教师进行互动交流。

4. 安排合适的时间控制，以确保家长会的进度和效果。

高三家长会活动课件2018高三家长会活动课件高三家长会活动课件活动主题：高三（1）班家长会班主任：xxx地点：本班教室黑板布置：书写“迎接高考：目标与希望”会前准备：学生给家长写的一封信，内容包括：两年多来高中的学习与生活、思想状态。

【家长会目的】汇报成绩，展望高考【家长会过程】班主任发言各位家长：大家好！今天很荣幸跟大家见面。

感谢你们抽出时间来参加本次家长会。

这是孩子就读高中的最后一次家长会，你们的到来是对学校、对我们班工作的大力支持与帮助。

我们今天到一起，一方面是总结孩子两年多来高中的学习与生活，向各位家长做一个汇报；另一方面是为了明年的高考，为孩子在2012年高考中考出好成绩做最有效的努力！今天家长会的内容有三项：一是介绍班级学生的现状；二是汇报学生高三的成绩；三是高中最后几个月家长应该做什么；四是班级的工作目标。

（1）班级学生的现状咱们1班共有49人：其中住宿生43人，走读生6人。

现在的1班在全体同学的努力下，已经成为一个有竞争力的集体，班委会、团支部、课代表各司其职，一切工作井然有序。

我们班级的宗旨是：先成人，再成才。

从各位家长把孩子送到1班的第一天起，我就立志要让孩子们做一个有德行的人——大德出大才，小德出小才，无德不成才！两年多的时间，我和孩子们朝夕相处，学校的管理，老师的教育，同学的.影响都对他们的品德产生了积极地影响！班委会中，彭晓天负责班级日常事务，务实肯干，各方面表现突出；孟德玲负责班级卫生，兢兢业业，工作常常亲自参与；盖春阳负责体育，最忙碌最辛苦，班级体育成绩逐年提升；米晓东负责纪律，认真严格等等，总之，在这些干部的带领下，经过全班师生的努力，我们无愧的获得“先进班集体”称号，这是孩子们的功劳，是1班的胜利！但是，问题还是存在：学校的三大禁区是：打群架，早恋，逃舍。

学生触犯任一条都得劝退！学校在今年决定：校园内学生不允许使用手机。

不是不让学生用手机，而是希望家长好好想想：孩子拿着手机在干什么？有些孩子是单纯为了和家长联系方便，但大多数不是，各位家长不信试试把孩子每个月手机花费的详细清单调出来看看，没几个孩子是真的用来跟你联系！43名住宿生的品德素质经过高中三年锤炼，可以说完完全全是一个合格的有德行的人！6名走读生，受家庭、受社会的影响较大，各方面普遍不高！有些孩子有父母照看，还好些；但是对于一些孩子，我就不明白他们的父母怎么就对他们那么放心？不闻不顾，反而让老师提心吊胆的照看！各位走读生的家长，你们问问孩子的成绩，问问在校表现，问问他们每天不在学校的时间都在干些什么？早自习不来，在家干什么？晚自习不来，又在家干什么？上午第一节课迟到、下午第一节课迟到，一天总共六节课，再聪明的学生也不会学太好吧！每次找那些孩子谈话，他们都有借口，也没有几个家长主动联系问一问，甚至有些学生，我让他通知家长和我见一面，好几个月了，至今毫无音讯！你们再问问孩子，老师们谁不是在全身心的付出，孩子是老师的希望，可孩子也是你们的希望啊！（2）汇报高三两次考试成绩有句话说：做什么事情都是7分努力，3分运气。

课时：1课时教学目标：1. 通过家长会，让家长了解新高三学生的学习状况和面临的挑战。

2. 搭建家校沟通平台，促进家长与学校、老师的紧密合作，共同助力学生成长。

3. 帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。

教学内容：1. 新高三学生学习状况及面临的挑战2. 家校合作的重要性3. 家长如何为学生创造良好的学习环境4. 科学教育方法与家庭教育教学过程：一、导入1. 教师简要介绍家长会的目的和意义。

2. 欢迎家长们的到来，并感谢他们对学校教育的关心和支持。

二、新高三学生学习状况及面临的挑战1. 教师结合学生成绩、课堂表现等方面，分析新高三学生的学习状况。

2. 针对新高三学生面临的挑战，如学业压力、心理压力等，提出相应的应对策略。

三、家校合作的重要性1. 强调家校合作对学生成长的重要性。

2. 介绍学校在教育过程中所采取的措施，以及家长应如何配合学校。

四、家长如何为学生创造良好的学习环境1. 教师从以下几个方面，为家长提供创造良好学习环境的建议：a. 保持家庭环境的安静、整洁；b. 合理安排学生的作息时间；c. 关注学生的心理健康，给予关爱和支持；d. 鼓励学生参加体育锻炼，提高身体素质。

五、科学教育方法与家庭教育1. 教师介绍科学教育方法，如鼓励式教育、自主学习等。

2. 鼓励家长关注孩子的兴趣爱好，培养其综合素质。

六、互动环节1. 教师邀请家长分享家庭教育经验，互相学习、借鉴。

2. 针对家长提出的问题，教师进行解答和指导。

七、总结1. 教师对本次家长会进行总结，强调家校合作的重要性。

2. 感谢家长们的参与，并祝愿学生们在新高三阶段取得优异成绩。

教学评价：1. 家长对本次家长会的满意度。

2. 家长对学校教育的认可程度。

3. 家长对科学教育方法的掌握程度。

教学资源：1. 教师准备相关教学材料，如PPT、教育视频等。

2. 家长提前了解学生的学习状况，准备好相关话题。

备注：本教案仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

一、教学目标1. 让学生了解家长会的重要性，增强家校合作意识。

2. 帮助学生和家长了解彼此在高三阶段的学习和生活状况，共同探讨提升学生综合素质的方法。

3. 培养学生与家长之间的沟通能力，促进家庭和谐。

二、教学对象高三全体学生及家长三、教学时间2课时四、教学地点学校会议室五、教学准备1. 教师准备：家长会PPT、学生成绩单、学生综合素质评价表等。

2. 学生准备：提前整理好高三阶段的学习和生活状况，准备与家长分享。

3. 家长准备：了解学校教学安排，关注孩子高三阶段的学习和生活。

六、教学过程第一课时（一）导入1. 教师简要介绍家长会的重要性，让学生和家长明确参加家长会的目的。

2. 学生分享自己高三阶段的学习和生活状况，家长分享对孩子的关注和期望。

（二）主体1. 教师展示学生成绩单和综合素质评价表，分析学生在各科目的优势和劣势。

2. 家长分享自己对孩子的关注点，共同探讨如何提高孩子的学习成绩和综合素质。

3. 教师针对家长关注的问题，提供相应的建议和方法。

（三）互动环节1. 学生和家长分组讨论，共同制定提高学习成绩和综合素质的计划。

2. 分组展示讨论成果，教师进行点评和总结。

第二课时（一）回顾1. 教师回顾第一课时家长会的主要内容，强调家校合作的重要性。

2. 学生和家长分享自己在互动环节中的收获和感悟。

（二）家校合作1. 教师介绍学校在教学管理、学生活动等方面的举措，让家长了解学校的教育教学工作。

2. 家长分享自己在家庭教育方面的经验和困惑，共同探讨解决方法。

（三）总结1. 教师总结家长会的主要内容，强调家校合作对学生成长的重要性。

2. 学生和家长共同制定高三阶段的学习和生活目标，为实现目标共同努力。

七、教学反思1. 教师反思家长会的组织过程，总结经验教训，为今后家长会的开展提供借鉴。

2. 学生和家长反思自己在家长会中的表现，查找不足，为今后的沟通和合作奠定基础。

八、教学评价1. 教师评价家长会的组织效果，关注家长参与度和满意度。

高三家长会教案家长学校授课教案教学目的：1.让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、研究成绩以及班级情况。

2.让家长走进孩子心灵，成为孩子的知心长辈和朋友。

3.虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。

教学过程：感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，你们的到来一方面是对我工作的支持，但我认为更重要的是对孩子的关心。

正如屏幕上的那句话所说：“您的到来，让孩子们在高考路上会有更大的信心和动力。

”本次高三首次家长会的内容包括：1.了解班级情况，走进孩子的生活。

2.总结高三第一次大考成绩与不足。

3.明确高三阶段学校的管理和要求。

4.让家长了解高考。

一、班级总体情况1.班级构成：我们高三（1）班共有45名学生。

2.任课老师：我们学校的老师教学能力强，经验丰富，基本上都集中在高三。

他们能很好地把握高考的方向。

3.研究氛围总体特点：研究刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

进入高三后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了研究对自己的重要性，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。

相比高一高二两个学年，研究劲头有了很大提高，他们的进步值得期待。

二、分析考试成绩（成绩单）总体看，班里的学生可分为以下几种情况：1.目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。

他们从早晨7点30分起床到晚上10点就寝，基本上是除了研究还是研究。

研究都是非常刻苦的。

他们中有很多人晚上研究还要加班加点，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。

例如帅智、___等，当然这些同学成绩也比较优秀。

大家都唯恐落后，竞争劲头都很足。

在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

2.有目标，研究刻苦，但效果不太明显的同学。

如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。

他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。

对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流研究中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。

高三家长会免费教案高三家长会免费教案家长会既有一些固定的环节，又要在保证效果的基础上力求创新，让孩子和家长对会议充满期待。

以下是高三家长会免费教案，欢迎阅读。

主题科学态度对高考，家校合作求实效目的通过本次家长会要使家长能够依据学生现在的成绩,给孩子一个合理的定位,准确理解成功的含义,建立信心,使深长配合学校和班级的管理,望通过一年的努力,高考中取得理想的成绩!通过家长会，增进家长对学校的了解，为家长提供了解学校和学生的平台。

主要内容1、家长会的前期准备；2、收听校长讲话；3、班主任讲话；（1）介绍班级的基本情况（2）分析一模考试整体的成绩状况；（3）一模考试中学生存在问题及介绍高三学生的学习和性格特征；（4）班级管理的具体内容(5)高考备考4、给家长的建议和意见；5、单独交流。

具体活动安排一、准备和迎接1、安排同学提前布置好黑板：书写主题2、安排值日生7：30之前做好环境好卫生和座椅的摆放3、安排两名同学着装校服担任礼仪欢迎各位家长的来临4、安排班长清点好报到人数并及时汇报二、收听校长讲话组织各位家长认真收听学校领导的统一讲话三、班主任致欢迎辞，并先请课任老师发言四、班主任讲话：（1）介绍班级的基本情况：人数，住宿，男女有多少等（2）科任教师介绍，建议在适当的时候给科任老师打打电话（3）收费名细（4）本次考试分析，科学认识高考，科学对待高考做幻灯片，表扬进步较快的同学，单科前十的同学。

介绍内蒙今年的分数线，要家长对比分数线，给自己孩子一个合理的定位，不能期望过高或过低。

简单介绍二本、三本和专科各自的优势等。

现时要家长关注的成绩，不仅和高考线比，还要和自己比，关注年级名次是否进步，进步者，鼓励孩子；退步者，分析原因，根据不同情况，施加点压力或减压力。

（5）、学习上存在的不足或影响班级备考的不良因素a.最大问题：没有进入高三应有的状态b.学习不扎实,不能落实到实处c.个别同学上课自以为是，不跟老师d.偏科严重e.有手机、抽烟、早恋现象.f.宿舍休息，尤其是男生(6)、学校的管理a.常规管理不放松b.时间管理c.收集高考信息d.模拟考试(7)班主任的`管理a.严格常规管理，严格请假制度b.关注学生心理问题与身体状态c.通过班主任与各科任老师的联系d.多与学生交流五、给家长的建议和意见1.高三家长应注意的具体问题:a.报考准备b.经济上准备c.收集报考学校和专业的信息d.家庭氛围e.家教和课外班2.家庭教育中的误区a.过分保护b.唠叨不休c.过分期待d.盲目攀比e.过多的零用钱f.家教无度平时家长应注意的问题:a.调整好心态b.针对孩子的不同，减压或加压c.做好倾听者d.多和老师联系,配合班主任的工作六、个别交流。

高三家长会教案:“十一”长假过后，返校的高三生们陆续迎来了高三第一次月考。

大家都想拿个好成绩。

其实，这次月考不过是一次普通的测验，考生和家长们要保持一颗平常心，不要为多得几分、少得几分过分紧张。

保持一颗平常心面对考试，要想取得好成绩，就要保持一颗平常心。

虽然这次考试是高三以来的第一次正式考试，考生和家长都很重视，有一定的压力，但是从整个高考复习过程来看，这只是一次普通考试，因此，高三考生们只要把自己真实能力考出来，发挥自己的正常水平就可以了。

现在很多科目还在讲新课，总复习还没开始，即使有一些题不会做，通过复习，也就可以解决了。

多看自己的进步考生和家长不要把这次的考试成绩看得太重，成绩只是对前一段学习成果的检验及对后面学习的促进。

考生们要多同自己以前的成绩相比，发现自己的进步之处。

比如，数学以前总是不及格，这次上了60分，就是一个不小的进步。

只要有进步，就说明前一阶段的复习效果不错，应该继续努力。

即使成绩退步了，及时总结经验，改进学习方法，也完全来得及。

高三一年，自信心对考生来说特别重要，没有自信，学习起来就容易急躁，自然就会影响成绩，所以考生们不要因一时失利就对自己失去信心，要相信自己的努力不会白费。

如果考试成绩同平时相差很大，就该查找一下原因，也可以请老师帮忙分析和指导。

家长要多鼓励作为高三家长，可能比孩子更着急。

高考成了全家人的事情，可以说是“男女老少齐上阵”。

父母只有同孩子齐心协力，才能帮助孩子学得更好。

万一孩子这次没考好，家长千万不要指责孩子，给孩子加压。

考得不好，孩子的压力本来就很大，如果父母再说上几句，孩子就可能会受不了。

家长要多给鼓励孩子，为孩子减压。

随着高三复习的推进，大多数考生都会不断进步。

考生将来还要面对期中考、期末考、“一模”、“二模”，没必要为一次月考就过分紧张。

八年级家长会总结12月13日上午8点，根据学校工作安排，我班组织召开了一次家长会。

应到家长人数为30人，实到人数28人。

高三〔 4〕班家长会授课设计各位家长、你们好：感谢大家在百忙中能来参加此次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。

这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必定共同参加的战斗，参战的是不行是是你们的孩子，还有全体科任老师和在座的每位家长。

关于老师在这里我表个态，我要做的是，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入认识实质情况，的确采用有效措施，认真解决详尽问题。

二加强任课教师集体的优势与协力的形成，做到一致认识、一致步伐，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。

只有这样，大家的协力才能形成，集体的力量才能表达，大家的努力才能转变成累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

既然是一场战斗，成功必然属于有准备者。

我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是优秀的心理、强健的体魄和扎实的知识。

一、班级，学校根本情况高三〔 4〕班是理科平行班，现有人数 52 人，男生 27 人，女生 25 人，我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。

XXXX年，我校高考成绩喜人，本一上线率到达 52%，上线人数 200 多人；本二上线率到达90%以上 XXXX 年，形势会更好。

二、关于学生也从三个方面来抓1.是成立纪律看法。

越是周边高考，学生的思想越简单碰到各种影响而出现颠簸，越简单出现集体看法冷淡和违纪等现象，因此更要加强纪律教育，严格管理，考前合适放松不等于放纵。

经过耐心认真的思想政治工作，要修业生严格执行学校和年级组拟定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。

2.是树马上间看法。

关于高三学生来说，时间就是分数。

在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每天每一时，甚至每一分每一秒。

同时重申重重要抓住并充足利用在校的“有效时间〞，重视时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。

3.是成立竞争看法。

近几年来尽管高校招生一再扩招，可是只要高校办学水平还不是百分之百同样，就必然存在着竞争。

课时：1课时教学目标：1. 通过家长会，加强家校沟通，增进家长对学校教育理念和教学方法的了解。

2. 引导家长关注孩子的心理健康，帮助孩子调整心态，以最佳状态迎接高考。

3. 提高家长对高考政策的认识，共同探讨如何帮助孩子制定合理的学习计划和备考策略。

教学重点：1. 家校沟通的有效性。

2. 家长对高考政策的了解。

3. 孩子心理健康的关注。

教学难点：1. 家长与学校教育理念的一致性。

2. 家长如何帮助孩子调整心态。

3. 如何制定合理的学习计划和备考策略。

教学过程：一、开场致辞1. 校长或班主任简短介绍家长会的目的和意义。

2. 感谢家长对学校工作的支持与配合。

二、学校教育理念和教学方法介绍1. 介绍学校的教育理念和教学目标。

2. 阐述教学方法，如课程设置、教学方法、评价方式等。

三、高三学生现状分析1. 分析高三学生的学习压力和心态。

2. 指出学生在学习过程中可能遇到的问题和困难。

四、家长关注要点1. 关注孩子的心理健康，引导孩子正确面对压力。

2. 关注孩子的学习状态，与孩子共同探讨学习方法。

3. 关注高考政策，了解志愿填报和录取规则。

五、家校合作1. 邀请家长分享家庭教育经验。

2. 邀请专家为家长讲解家庭教育的重要性。

3. 建立家校沟通渠道，定期开展家长会。

六、高考备考策略1. 分析高考考试大纲和题型。

2. 探讨如何制定合理的学习计划和备考策略。

3. 邀请优秀毕业生分享备考经验。

七、总结与展望1. 总结本次家长会的主要内容。

2. 鼓励家长关注孩子的成长，家校共同助力孩子实现梦想。

教学反思：1. 家长会的组织形式是否合理，能否达到预期效果？2. 家长对学校教育理念和教学方法的了解程度如何？3. 家长在关注孩子心理健康、学习状态和高考政策方面是否有所提高？4. 家校合作的效果如何，如何进一步加强家校沟通？教学评价：1. 家长满意度调查。

2. 家长反馈意见收集。

3. 家长参与度评价。

备注：本教案仅供参考，可根据实际情况进行调整。

教学目标：1. 帮助家长了解高三学生的学习状态和心理压力。

2. 加强家校沟通，共同探讨提高学生学业成绩的方法。

3. 增强家长对学校教育的信任和支持。

教学时间：1课时教学对象：高三学生家长教学准备：1. 教学课件2. 家长反馈表3. 家长交流互动环节准备教学过程：一、开场致辞（5分钟）1. 主持人简要介绍家长会目的和流程。

2. 校长或班主任致辞，表达对家长的支持和感谢。

二、高三学生现状分析（10分钟）1. 分析高三学生的学习压力、心理状况及生活作息。

2. 介绍学校针对高三学生开展的心理辅导和关爱活动。

三、家校合作重要性（10分钟）1. 强调家校合作对学生成长的重要性。

2. 分析家校合作在提高学生学业成绩方面的积极作用。

四、家长如何支持孩子（15分钟）1. 提供学习环境：创造安静、舒适的学习空间。

2. 关注孩子心理：关注孩子的情绪变化，及时沟通。

3. 合理安排时间：帮助孩子制定学习计划，合理分配时间。

4. 鼓励孩子参加课外活动：丰富孩子的业余生活，培养兴趣爱好。

5. 关注孩子身体健康：确保孩子饮食、休息、锻炼等方面得到保障。

五、互动交流环节（15分钟）1. 家长分组讨论，分享教育孩子的经验和心得。

2. 家长代表发言，分享成功的教育案例。

六、学校教育措施及家长配合（10分钟）1. 介绍学校为高三学生提供的教育资源和措施。

2. 邀请家长配合学校工作，共同关注孩子的成长。

七、家长反馈（5分钟）1. 家长填写反馈表，对家长会内容提出意见和建议。

2. 主持人总结反馈情况，感谢家长参与。

教学总结：1. 对家长会进行简要总结，强调家校合作的重要性。

2. 鼓励家长积极参与学校教育，共同关注孩子的成长。

教学反思：1. 教师根据家长反馈，对教学过程进行反思，调整教学方法。

2. 关注家长需求，提高家长会的实效性。

备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

高中家长会教案高中家长会教案一、教学目标：1.了解学生高中阶段的学习和生活情况；2.解决家长在学生学业管理方面的困惑和问题；3.向家长传递学校的教育理念和学生发展方向。

二、教学重点与难点：1.学生在高中阶段的学习和生活情况；2.学校对学生综合素质的培养；3.家长在学生学业管理中的角色。

三、教学准备：1.教室预约；2.家长会通知书；3.家长会议程；4.学校相关政策与教育资源；5.学生的学习和生活情况统计数据。

四、教学过程：1.家长会开场白（10分钟）向家长们简单介绍本次家长会的目的和议程。

强调家长在学生学业管理中的重要性，以及学校为学生提供的教育资源和支持。

2.学生学习和生活情况介绍（20分钟）通过数据和案例向家长们介绍学生在高中阶段的学习和生活情况。

包括学生学习压力、时间安排和科目选择等方面的情况，同时也了解学生参与课外活动和社会实践的情况。

3.学校对学生综合素质的培养（20分钟）向家长们介绍学校对学生综合素质的培养理念和教育方案。

包括培养学生的创新思维、合作与沟通能力，以及发展学生的领导才能和社会责任感等方面的内容。

4.家长在学生学业管理中的角色（30分钟）向家长们介绍家长在学生学业管理中的重要性。

包括帮助学生合理安排学习时间，提供学习支持和指导，关注学生的学习进展和心理健康等方面的内容。

同时也提醒家长们要尊重学生的选择和发展，以及与学校、教师保持良好的沟通和合作关系。

5.答疑和交流环节（30分钟）家长们可以就学生学习和生活方面的问题进行提问和交流。

老师和学校工作人员现场解答，并提供相关政策和教育资源的介绍。

6.总结与反馈（10分钟）对本次家长会的内容和效果进行总结，并向家长们征集对今后学校工作和家校合作的建议和意见。

五、教学反思：1.本次家长会通过数据和案例的介绍，让家长们更加了解学生在高中阶段的学习和生活情况，进而了解学校对学生综合素质的培养方案。

2.家长在学生学业管理中的角色非常重要，需要给予学生支持和指导，关注学生的学习进展和心理健康。

高三家长会教案尊敬的家长，亲爱的老师，同学们：大家好！首先，让我代表我们班的6位文化课老师，和42位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！这里有很多家长都起的很早，远的有闸口，王家厂，盐井的，相对来说还是比较远的，都准时的赶到了学校，足以见得各位家长对自己孩子的关心。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。

欢迎你们一起来讨论孩子的教育、学习问题。

我相信，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！还是先自我介绍一下，我叫雷宇，是1101班的班主任兼生物教师。

大家也许对我不是很熟悉，因为张小兵老师生病请假了，所以我担任了1101的班主任，我也要像张老师一样把1101班管理好。

下面介绍一下我们班的整体情况：1．高三学生共有271人，我们高三1101班共有42人。

2．科任老师情况：语文：王**，王老师有过多年的高三教学经验，是我校语文教学的佼佼者，相信同学们都很喜欢王老师上课的。

数学：熊*老师，熊老师是我校最有前途的数学青年教师，课堂严谨风趣，多次得到县领导和学校领导的表扬和肯定。

外语：伍*老师，伍老师作为新上高三的青年老师，肯钻研，肯学习，是一名十分负责任的老师。

物理：滕**老师，滕老师也是一位多次任教高三的物理老师。

化学：罗**老师，罗老师也是一位多次任教高三的资深的化学老师，罗老师严格但又幽默，教学能力突出。

生物是我自己教的。

3．学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

女生学习尤其刻苦。

二、进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。

相比高一高二两个学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期待。

总体看，班里的学生可分为以下几种情况：（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。

课时：1课时教学目标：1. 使家长了解新高三学生的学习特点和面临的挑战。

2. 帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量。

3. 促进家校沟通，形成教育合力，共同助力学生成长。

教学重点：1. 新高三学生的学习特点和面临的挑战。

2. 家长如何配合学校进行教育。

教学难点：1. 家长如何调整心态，正确面对孩子的学习压力。

2. 家校如何形成合力，共同关注学生的全面发展。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍新高三家长会的目的和意义。

2. 邀请家长分享自己对孩子新高三生活的期望和担忧。

二、新高三学生学习特点及面临的挑战1. 教师分析新高三学生的学习特点，如学习压力增大、时间管理能力要求提高等。

2. 邀请家长讨论孩子在面临挑战时的表现，以及家长如何关注和支持孩子。

三、家长如何配合学校进行教育1. 教师介绍家校合作的重要性，强调家长在家庭教育中的角色。

2. 邀请家长分享自己在家庭教育中的成功经验，如如何关注孩子的心理健康、如何帮助孩子制定学习计划等。

四、科学的教育方法1. 教师介绍科学的教育方法，如赏识教育、鼓励式教育等。

2. 邀请家长讨论如何运用这些方法，以促进孩子的健康成长。

五、家校沟通与协作1. 教师介绍家校沟通的途径和方法，如定期家访、家长会、家校联系册等。

2. 邀请家长分享在家校沟通中的心得体会，以及如何与学校保持良好沟通。

六、调整心态，正确面对孩子的学习压力1. 教师分析家长在面临孩子学习压力时的心理变化，以及如何调整心态。

2. 邀请家长分享自己在面对孩子学习压力时的应对策略。

七、总结与展望1. 教师总结新高三家长会的主要内容，强调家校合作的重要性。

2. 邀请家长共同展望孩子新高三的学习生活，表达对未来的美好祝愿。

教学评价：1. 家长对本次家长会的满意度调查。

2. 家长在家庭教育中的实践情况反馈。

3. 学生在新高三学习生活中的进步情况。

教学反思：1. 教师反思本次家长会的组织效果，以及如何改进家校合作方式。

高考考前动员会家长会的班主任讲话提纲各位尊敬的家长，新年好！时光飞逝，转眼我们的孩子即将完成三年的高中学习，今天离高考还有30天，XXXX届高三已经进入高考最后冲刺阶段了。

在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。

请允许我代表高三18班的全体科任老师对你们的到来表示最真诚的感谢和热烈的欢迎！现在我就高三（18）班的教育教学工作，及当前安排向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

今天我主要讲三个方面内容：1．汇报近阶段本班的教育及管理情况，及最后阶段的工作打算和安排2．汇报高三以来五次月考并成绩分析3．与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段，我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么一、班级现状备考环境好，基本做到了上课安静，下课文静，大部分学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

学生的信心足，状态好，士气旺，动力强！不足之处：极少数同学迟到、早退、旷课现象。

学习存在惰性。

进取心不强。

二、五次月考及三次诊断考试成绩分析（详见笔记本）（一）、成绩数据分析(1）从年级名次来看(2) 从总分看(3)从分数断层来看(4)从三次诊断考试上线来看（二）原因分析(1)历史原因(2)政策原因(3)自身原因归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

针对以上这些问题，在这最后一个月里我们怎样去提高，怎样去改变，才能够发挥他们的最大水平？三、加强心理疏导高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”成绩的好坏不仅取决于学生知识的高低，也取决于学生的心理素质。

考生只有心理稳定，心态平和，才能冷静思考，敏捷思维，灵活多变地处理考试中的问题。

高三后期我们必须把心理工作做到细处、实处。

用心熬好高三学生的“心灵鸡汤”。

为此，我准备从以下几个方面着手。

（一）协调各科老师，指导学法，树立学生自信心高三后期，各科复习都进入第三轮阶段。