2017秋部编人教版语文一年级上册汉语拼音1《a o e》ppt课件2

四声汽车一直往下走， èèè
课堂新知
ē 阿胶 é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
课堂新知
ɑoe
四线三格
课堂新知
2笔
1笔
1笔
课堂新知
声调
第一声( ˉ ) 第三声( ˇ )
第二声( ′ ) 第四声( ‵ )
课堂小结
我们认识了３个拼音朋友，单韵母“a、o、e”， 不仅掌握了它们的音形，能够正确书写，而且能读 准四个声调，真棒！
三声下坡又上坡， ǒǒǒ
四声就像下山坡， òòò
课堂新知
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ǒ 我是学生。 ò 哦！我明白了。
课堂新知
e
白鹅 e e e
发音方法：口微开，唇拢圆，舌头略后缩，舌面后部隆起。
课堂新知
一声汽车平平走， ēēē
二声汽车要上坡， ééé
三声汽车下坡又上坡， ěěě
三声下坡又上坡， ǎǎǎ
四声就像下山坡， ààà
课堂新知
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
课堂新知
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫 o o o。
发音方法：口微开，唇拢圆，舌头略后缩，舌面后部隆起。
课堂新知
一声平平左到右， ōōō
二声就像上山坡， óóó
aoe
课堂导入
小朋友们，从今天起，拼音宝宝就要和大家见面了。 拼音宝宝的作用可大了，它可是你今后学习的基础， 可以帮助我们识字、阅读、学习普通话，快和老师一 起去认识它们吧！
课堂新知
ɑ
张大嘴巴ɑ ɑ堂新知
一声平平左到右， āāā
二声就像上山坡， ááá

一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四声的好办法：
《四声谣》
一声起音高高一路平， 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
一声起音高高一路平，
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
同学们认识它吗？
我们根据e的样子给它编
个顺口溜：
嘴一咧，
就念e，
我爱跳舞爱唱歌。
我们现在学习了3个单韵母，下面我们 把它们一起读一下：
aoe
巩固发音
aoe
请同学们读一读， 说说3个韵母在四线格中的什么位置？
汉字的字音是有声调的。现在 我们来指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
《a o e》教学课件
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据a的样子给它编
个顺口溜，这样我们就能记住 它了：
嘴张大，
就念a，
我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
我们根据o的样子给它编
个顺口溜：
嘴一缩，
就念o，
学习拼音好处多 。

oo
太阳出来公鸡叫，
o 嘴巴圆圆 o o。
图上画了什么？
清清小河一只鹅，
水中倒影e e e。
联系生活实际，想一想：
ɑ像什么？ o像什么？
e像什么？
读一读：
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来公鸡叫，
嘴巴圆圆o o o。
清清小河一只鹅，
水中倒影e e e。
字母手指操
ɑ
o
e
拼音四声调
o戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
o
ō 噢，原来是他。 ó 哦，是这样吗？ ǒ 我明白了！ ò 哦！我明白了。
e戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
e ē 阿胶 é 白鹅 ě 恶心 è 饥饿
āáǎà ōóǒò ēéěè
第二课时
ɑ o e 单韵母
玩累了，它们想回家，
小朋友们你们知道它们住在哪儿吗？
韵母妈妈看到单韵母 ɑ o e 这么 可爱就给她的孩子买了四顶帽子。一声起Leabharlann 高高一路平， 二声由低到高往上扬，
三声先降后升拐个弯， 四声从高到底往下降。
āáǎà ōóǒò ēéěè
ɑ戴上了帽子，你能读准句子里的它吗？
ɑā á ǎ
阿姨，早上好！ 啊，你说什么？ 啊？这是怎么回事？
à 啊，多么可爱的小鸟！
我
ɑ们
回
o家 e了！
认识四线格 四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
拼音格，四条线。 拼音字母住里边。 住上格，不顶线， 住下格，不贴边， 中格写满顶两边。
写字姿势儿歌
学写字，要牢记， 大指二指对齐捏， 头正肩平脚着地， 三指在下来托起， 三个“一”字要牢记。 四指五指往里卷， 眼离书本一尺远， 笔杆离开虎口处， 胸离桌边有一拳， 拳心要空腕用力， 手离笔尖要一寸。 提笔就是来练字。

1.秋 季 。 在 北 半球 ，台风 多出现 在夏、 秋季节 ；此时 亚洲高 压已经 出现， 故此时 应为秋 季。 2.天 气 晴 朗 。 此时 我国京 津地区 位于冷 锋锋前 ，受单 一暖气 团控制 且等压 线稀疏 。3.秋冬 季节， 亚欧大 陆北部 降温快 ，降温 幅度大 ，气温 下降引 起气流 收缩下 沉，形 成冷高 压。
部编版一年级上册语文课件：1 ɑ o e (25页PPT)
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认 识 四 线 格
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四线三格
上格 中格 下格
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我会写
cɑ
写法：占中格，先写左半圆，再写 竖右弯。两笔写成。
读 清清小河一只鹅，
水中倒影ｅｅｅ。
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字母手指操ɑo Nhomakorabeae
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我会读
拼音四声调
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o
ō 噢，原来是他。
ó 哦，是这样吗？ ò 哦！我明白了。
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e ē 阿胶 é 白鹅 ě 恶心 è 饥饿
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复习书写姿势
背要挺立，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
学书写
a1
2
占中格，两笔写成。
书
写
左半圆，上边挨着第二线，下边挨着第三
提
线，充满中格，半圆写得要饱满。
示
竖右弯，从第二线起笔写，停笔在第三
线上，封住口。
o1
书 写 提 示
占中格，一笔写成。 要饱满，充满中格。
aoe
读儿歌 来巩固
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。 太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。 清清池塘一只鹅， 水中倒影e e e。
学声调 读四声
拼音四声调
“ ”一声平
“ ”二声扬
“ ”三声拐弯
“ ”四声降
声
ɑ的头上戴小帽，
பைடு நூலகம்
读音不同要记牢。
调
一声平，二声扬，
儿
三声拐弯四声降。
歌
a
āáǎà
生活运用
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
o
ō ó ǒò
生活运用
ō 噢，原来是他。 ó 哦，是这样吗？ ò 哦！我明白了。
e
ēéěè
生活运用
ē 阿胶 é 白鹅 ě 恶心 è 鳄鱼
识字快闪游戏
音乐开始
游戏开始
手指操
半圆梳辫a a a。
一个圆圈o o o。
语文 一年级 上册
1aoe
第一课时 第二课时
第一课时
学习拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱！
清晨，在美丽的小村庄里，一位 小姑娘站在小河边，唱起了歌。大公 鸡听到了歌声，也跟着唱起来。听着 动人的歌声，水里的大白鹅跳起了舞。 它看着自己的倒影，越跳越起劲儿。 啊，一个多么美好的早晨！

嗨！我也是
a
记一记
圆圆脸蛋扎小辫儿 张大嘴巴 a
a
a
我会写
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
四线三格
我会写
第一线
第二线
第三线 第四线
分2 笔
左半圆 竖右弯
课文讲解
课文讲解
一声汽车平平走
二声汽车要上坡
ā ā ā
á á á
三声汽车下坡又上坡
四声汽车一直往下走
ǎ ǎ ǎ
à à à
课文讲解
）心。
）了。
认识四线三格 四线三格记心间，
拼音字母住里边。
声调、圆点写上格， 胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格， 其他部分在中格。
读儿歌
大白鹅 一只一只大白鹅 扑通扑通跳下河 一 边 游 来 一 边 唱， 好 像 白 云 一 朵 朵。
人教版小学语文一年级
a
手
o
e
引入新课
从今天起老师要带你们去一个非常奇妙 的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很 多的拼音，认识它们，你就能读书、识字， 还会说一口好听的普通话，想和老师一起去
0 1 2 3
阿姨您好！ 啊！你说什么？
啊？这是怎么回事？ 啊，多么可爱的小鸟！
我会写
2ā 3 á
1
ǎ
à
先写拼音，再标声调。
我会认
再仔细观察， 你发现谁的歌声是o了吗？
我会认
嗨！我是o!是 a 的哥哥,我们都是
韵母家族中的最 小的一辈。
记一记
太阳出来红彤彤
公鸡一叫 o o o
课文讲解
一声汽车平平走
拼音乐园 — 读一读
张大嘴巴a a a,哼着小曲乐哈哈

我的说课完毕，谢谢各位老师！
一年级-上册-第二单元1
aoe
目录
01.认读a o e 02.带声调认读
03.练读
04.课堂小练
ɑoe
欢迎来到我家 做客！
张大嘴巴 a a a
嘴巴扁扁e e e
跟着老师大声读：
a 张大嘴巴a a a。
嘴巴扁扁e e
oe 嘴巴圆圆o o o。
声调
一声高高平又平
环节三、小结 教师总结，本节课所学内容
环节四、布置作业 将本节课的收获讲给自己的父的孩子，他们最迫切需要的“是学习知识的满足感和成就感，是渴求信息的沟 通和内心感受的表达。”汉语拼音做为一种抽象符号，儿童一入学就学习它会感到单调、枯 燥，易产生挫折感，无法满足学生的“第一需要”。而汉字是表意文字，是方块字，像一幅幅 图画，儿童认识汉字比认识拼音字母容易得多；汉字又是母语文字，随处可见，有的学生入 学前就已经认识了一些汉字。
二、说学情
刚入学的孩子在课堂上面临面临以下几个问题：学生字枯燥的。无趣的，而天性好动的性情又 使他们在长达40分钟的课堂教学中，注意了很难持久，基于此，我会将学生的养成教育贯穿课堂始 终，用自然的提示语，表扬话，手势动作牢牢地吸引孩子的眼睛，注意力始终保持。
三、说教学目标
（１）知识领域：学会a o e 三个单韵母，能读准音、认清形、正确书写 ，能熟悉认读单韵母四个声调。 （２）情感领域：感知汉语拼音和汉字的关系。 （３）发展领域：创设各种有趣的情景，激发学生学习的热情，培养学 生观察、想象能力，形成一定的自主、合作学习的能力。
八、说教学反思
一、说教材
《a o e》是汉语拼音第1课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。早晨，太 阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我 ：“早上好。”情境图主要用 以引出本课要学习的单韵母a o e及其表音表形图，教材以 活泼生动的卡通画形式将a o e三个单韵母呈现给学生，旨在诱发学生的学习兴趣，并 通过形象直观的画面帮助学生记住这三个字母。第二部分是单韵母a o e及其表音表形 图。第三部分是单韵母a o e的笔顺图示及其在汉语拼音四线格中的书写。