吃水不忘挖井人(苏教版小学一年级下册语文r)PPT课件

整体回顾，说说主要内容
自由读课文，和同桌说一说课文 的主要内容。
复习词语（课后第2题）
水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
叫声 叫好 主席 主人 战士 战友
学写字
找找共同点
zhǔ
zhù
主人 主意
居住 记住
点在竖中线上，第一横 中长，第二横稍短，竖写在 竖中线上，最后一横最长。
左窄右宽，右半部分 三横等距。
学认字
chī wàng jǐng cūn jiào máo
吃忘井村叫毛
前鼻音 zhǔ xí xiāng qīn zhàn shì miàn
主席乡亲战士面
读句子
先读准词语，再读通句子。
读句子
先读准词语，再读Байду номын сангаас句子。
xí
席 广字头
读句子
先读准词语，再读通句子。
读句子
互动课堂
1
自由读课文，
2
标一标自然段序号，
学写字
jiào
组词：大叫 叫声
书写：左右结构。
（1）口字旁的大部分写在左上格。 （2）竖提沿着竖中线起笔。 （3）最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。
人教版/部编版
小学语文一年级下册第二单元
吃水不忘挖井人
第2课时
回顾生字：读一读，记一记。
村子 乡亲 战士 吃水 毛主席
回顾课文：
为什么要挖井？ 挖井人是谁？
人教版/部编版
小学语文一年级下册第二单元
吃水不忘挖井人
第1课时
毛主席是中国人民的伟大领袖， 1949年10月1日，他在天安门城楼上 宣布中华人民共和国成立。
翘舌音 整体认读音节
后鼻音
chī
wàng jǐng

(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？
_。
9 、甲烷的化学式为 是
， 也称
， 燃烧的化学方程式
_，
它和 世界各国都以
是液化石油气的主要成分。苯具有 _。
油化工水平。
的产量与生产技术水平衡量一个国家的石
10．把下列各物质和对应的有机物用线连接起来。
①米饭
A、含有醋酸
机物比较 能让学生成
“有机物
知识 网络。
物概
功建
与无机物比较”
念 加 深 理 构有机物和
板 书出来
解，并 无机
（见板书设计
培 养 学 生 物的知识网
一、）。
思维、 络。 表达等能
媒体展示日常吃 的
几种食 物的图片，让生
讨 论回答
力。
观看图片 ， 讨 论 日 常
识 吃的
别这几种 食物引起
食物
学生
活跃的课堂 PPT 幻灯
碳、
与无
住，教
等物质
二氧化碳 、 机物比 师可强调并
为何归类到无机 碳
较， 加 板书
物 中研究
酸盐等物 深 对 两 种 无机物概念
并引导学生分析 出
质为
物质
和举例。
无机物
何称为无 分 类 的 印
指导学生查阅自 备 药品说 明书中药品的结 构 式，完 成探究活动二 “有 机物的
查阅西药 通过收集、 预估生收集 PPT 幻灯
成尿素
合成
学获
的事实打破了有机
尿 素 的 史 得的新知，
物和无
实对
教师
机物分类的原有 的
本义，

叫 吃
主
以
住 江
没
zhàn
战 战士 站 站岗
战士们轮流在 哨卡站岗。
méi 没有
没
mò 出没
猎人在雪地里 没有发现动物出没 的痕迹。
没 méi 没有 沿 yán 沿途
小明骑行在空 旷的马路上，沿途 没有碰到一个人。
远—— 近 想念—— 忘怀
远的地方去不了，就去近的好了。
带领—— 率领 想念—— 挂念
交代毛主席在这 个村子住过，为下文 写毛主席带领战士和 乡亲们挖井做铺垫。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地 方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
“很远”说明了乡亲们吃水困 难。毛主席带领战士和乡亲们挖井， 表现他对乡亲们的关心。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上 面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”
miàn qián 面前
zhàn shì 战士
zhàn yǒu 战友
课外积累
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方， 我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我 看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知 道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我 自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
课文1 吃水不忘挖井人
RJ 一年级下册
“井”是从地面向下挖成的能取 出水的深洞，洞壁多砌上砖石；“挖 井人”是给“我们”打井，提供井水 的人，文中指伟大领袖毛主席。当乡 亲们喝着甘甜的井水时，怎能忘记毛 主席呢？让我们走进课文，去感受人 们对毛主席的怀念与感激之情吧！
生字认一认
wàng
忘
wàng jì
•

筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电
〔演示 3〕闭合教室日光 能 转换成电灯的
灯开关，日光灯发光 光
〔问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
学生思考、回答。
量 又是如何转换？
（ 教师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
吃水不忘挖井人
在江西领导 革命时的毛 泽东。
1947年， 毛泽东在 延安。
沙洲坝
瑞金城
吃水不忘挖井 人，时刻想念 毛主席。
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。