用联系的观点看问题复习
- 格式:doc
- 大小:158.00 KB
- 文档页数:8
用联系的观点看问题在面对各种问题和挑战时,我们可以通过联系的观点来审视,并解决这些困扰我们的事情。
联系的观点强调事物之间的关系与相互作用,帮助我们更全面、更深入地理解问题的本质。
本文将介绍联系的观点在解决问题中的应用,并提供一些建议,帮助读者运用这种观点思维。
什么是联系的观点?联系的观点是一种思维模式,它强调从整体的角度分析问题,并将问题与外部因素进行联系。
它认为事物之间的联系能够对问题产生重要影响,并提倡将问题放在更大的背景下来考虑。
这种观点的出发点是,一个问题无法独立于其他事物来理解和解决,我们需要考虑外部因素和相关关系。
应用联系的观点来审视问题当我们遇到问题时,可以尝试使用联系的观点来审视,以便更好地理解问题的本质并找到解决方案。
1. 系统思考联系的观点鼓励我们采用系统思考的方式来理解问题。
系统思考是一种将问题视为系统的一部分,而不是孤立的存在的方法。
它要求我们考虑问题的各个组成部分之间的相互依存关系,以及这些关系对问题的影响。
通过系统思考,我们可以看到问题的全貌,而不仅仅是其中的一个方面。
2. 影响分析联系的观点还鼓励我们进行影响分析,将问题与其它因素联系起来。
我们可以思考问题对其他事物的影响,以及外部因素对问题的影响。
这有助于我们全面地理解问题,并为问题解决方案的制定提供更多的思考角度。
3. 相关性评估在使用联系的观点进行问题审视时,我们可以评估问题与其他因素之间的相关性。
这可以帮助我们确定哪些因素对解决问题是最重要的,并为我们制定解决方案提供指导。
4. 演绎思考联系的观点也可以通过演绎思考的方式来应用。
演绎思考是一种基于已有知识和经验来推断结果的思考方式。
通过将问题与已有的知识和经验相联系,我们可以预测和推测可能的结果,并在解决问题时做出更明智的决策。
如何运用联系的观点在运用联系的观点去解决问题时,有几个步骤可以帮助我们更好地应用这种思维方式。
1.收集信息:首先,我们需要收集足够的信息来了解问题的背景和相关因素。
用联系的观点看问题引言在解决问题或者面对挑战时,我们常常会通过理性思维和逻辑分析的方式进行思考。
然而,有时候我们可能会发现独立思考和分析并不能完全解决问题。
在这种情况下,我们需要采取联系的观点来看待问题,即将问题与其他相关因素进行连接,从而得到更全面的理解和解决方案。
联系的观点是一种综合性的思考方式,它强调对问题进行多方面、全面的分析,将问题与相关的观点、概念和实践联系在一起。
这种思维方式可以帮助我们发现问题中存在的隐含因素和相互影响,从而找到更有效的解决方法。
本文将探讨使用联系的观点来看待问题的重要性,并提供一些实践技巧,帮助读者在面对问题时能够更好地运用联系的观点思维。
为什么要使用联系的观点获取全面的信息使用联系的观点能够帮助我们从不同的角度思考问题,并获取更全面的信息。
当我们仅仅采用单一的观点进行分析时,很容易陷入狭隘的思维模式,忽略了其他可能的解释和解决方案。
而通过联系的观点,我们可以将不同的观点融合起来,获得更广泛、更全面的信息,做出更明智的决策。
发现问题的本质有些问题可能并不是表面上看起来那么简单,而是涉及到多个因素的综合影响。
通过联系的观点,我们可以将问题与相关的观点和概念联系起来,揭示问题背后的深层次原因。
这有助于我们更准确地把握问题的本质,从而制定出更有效的解决方案。
拓宽思维的边界联系的观点思维可以帮助我们拓宽思维的边界,避免陷入固定思维模式中。
例如,当我们面对一个难题时,如果只采用传统的思维方式,很可能会得出相似的解决方案。
然而,通过联系的观点,我们可以从不同的领域、不同的经验或者不同的文化中寻找灵感,获取不同的观点和解决思路,从而提升问题解决的独创性和创新性。
如何运用联系的观点思维多角度思考在面对问题时,我们应该尽可能地从多个角度去思考,并将这些角度进行联系。
例如,在解决一个团队内部的冲突问题时,我们不仅需要考虑员工个体的情况,还应该考虑到整个团队的协作方式、内部规则和文化等因素。
用联系和发展的观点看问题的例子
1. 你看那四季更替,春天万物复苏,夏天蓬勃生长,秋天收获满满,冬天收藏积蓄,周而复始,这难道不是联系和发展的体现吗?就像我们的生活,起起落落,但始终都在前进呀!
2. 想想人际关系,大家从陌生到熟悉,一点点建立起联系,然后感情可能越来越好,也可能出现矛盾,但这不就是一个发展的过程嘛!这不就和树苗慢慢长成大树一样吗?
3. 你知道创业的过程吧,从一个点子开始,逐步去实施,遇到各种问题再解决,公司就慢慢发展起来了,这可真是联系和发展的生动例子呀!这多像盖房子,一砖一瓦往上垒呀!
4. 回忆一下自己学习的经历,从什么都不懂,到逐渐掌握知识,再到能够运用,这个过程就是不断联系和发展的呀!就好比搭积木,一块一块堆积起来!
5. 看看社会的进步,科技的发展推动着各个方面的变革,新的东西不断出现,这和历史的进程紧密相连,持续发展着呢!这难道不是像齿轮一样相互推动吗?
6. 想想身体的健康,好的生活习惯会带来好的身体状态,而不良习惯则会导致问题,这就是一种紧密的联系和发展呢!就跟车子保养一样重要呀!
7. 观察一下城市的变化,从破旧到崭新,从落后到发达,这些都是在各种因素的相互联系和推动下发展起来的呀!不就像毛毛虫蜕变成蝴蝶一样神奇吗?
总之,生活中到处都是用联系和发展的观点看问题的例子呀,只要我们用心去观察和体会,就能发现它们的存在和意义呢!。
下载后可编辑可打印如何用联系的观点看问题联系具有以下五个特点:第一,客观性.联系的客观性是指,联系是不以人们的意志为转移的,是事物本身固有的,而不是人们强加的.具体讲:(1)联系是客观事物所固有的属性,是不以人的意志为转移的客观存在,而不是外加给事物的或主观臆造的联系.(2)任何联系都是具体的,现实的,而不是任意虚构和抽象的.(3)联系的根本原因在于客观的物质统一性,而不是由思维的结果和某种神秘力量的产物.(4)用主观臆造的联系代替客观事物本身联系,是典型的唯心主义.第二,普遍性.联系的普遍性是指,世界上的任何事物都不能孤立地存在,都同周围的其他事物联系着;每一事物各个要素也不能孤立地存在,都同其他要素联系着;整个世界就是一个相互联系的有机整体.具体讲:(1)任何事物都与周围其他事物相互联系着,这种联系是该事物存在和发展的条件.(2)任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的,这种联系使事物才能成为有机整体.(3)整个世界是一个相互联系的统一整体,没有任何一个事物是孤立存在的.第三,条件性.联系的条件是指,同某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和.也就是说,任何事物都处于普遍联系之中,任何具体事物都是有条件的,总是在一定条件下产生,又在一定条件下发展,趋于灭亡.第四,多样性.联系的多样性:是指事物的联系是多种多样的,其中,有内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系、整体联系和局部联系、直接联系和间接联系、内容和形式的联系、因果联系等等.总之联系是多种多样的.第五,因果性.任何事物都处在一定的因果联系之中,既没有无因之果,也没有无果之因,这种联系是客观事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的.第六,辩证性.联系既是客观的,又是多样的,事物现象之间是相互作用、相互制约和相互影响的,这种联系构成了事物之间错综复杂的联系网,使万事万物联系在一起,并在一定条件下互相过渡,相互转化.认识联系的本质和特点,要求我们在实践中坚持用联系的眼光看问题.所谓用联系的眼光看问题,就是在认识和把握事物时要善于看到事物联系的客观性、普遍性、条件性、多样性、因果性、辩证性等等,反对用唯心主义和形而上学的观点去看问题.此外,还要看到事物的横向联系、纵向联系和整体联系等等.联系观点的方法论意义就在于,联系的观点是唯物辩证法的一个总特征和基本观点.它要求我们必须从客观事物本身的真实联系去把握事物,去认识问题和处理问题;在分析具体问题时,既要注意一事物与周围其他事物的联系,具体分析事物之间的相互影响和相互制约;也要注意这一事物前后相继的历史联系,分析该事物的历史发展过程;还要注意从整体上把握事物的联系,做到既着眼整体,顾全大局,又通观全局,重视局部.1。
第二框用联系的观点看问题一、坚持整体与部分的统一1.整体与部分相互区别(1)含义不同:整体是事物的全局或发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多。
(2)地位、作用与功能不同:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
[判一判]整体就是指事物的全局,体现为数量上的多。
()提示:错误。
整体既指向事物的全局,又指向发展的全过程;整体在数量上体现的是一,部分体现的才是多。
2.整体与部分相互联系(1)整体离不开部分。
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(2)部分离不开整体。
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
3.整体与部分关系的方法论要求(1)应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
(2)必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
[想一想]下面的漫画《只顾一头》给我们的哲学启示是什么?提示:要树立全局观念,立足整体去解决问题。
二、掌握系统优化的方法1.系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
2.系统的基本特征(1)整体性:即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
(2)有序性:即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。
(3)内部结构的优化趋向:整体功能不是部分功能的简单相加,整体大于部分之和。
3.系统优化的方法(1)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。
大题攻略主观题对“用联系的观点看问题”的考查典例(2022·山东高考)◆守正创新。
“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》,讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。
“‘致广大而尽精微’是成事之道。
”2021年12月8日,在中央经济工作会议上,习近平强调了工作的方法论:“①干事业做工作大方向要正确,重点要明确,战略要得当,同时②要把控好细节,把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来,做到谋划时统揽大局、操作中细致精当。
”在2022年新年贺词中,习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径,要求我们“致广大而尽精微”。
结合材料,运用整体和部分的知识,分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。
审设问知识限定:设问指向:设问类型:审材料信息点①:干事业做工作大方向要正确,重点要明确,战略要得当信息点②:把控好细节,把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来,做到谋划时统揽大局、操作中细致精当写答案失分原因:结合新时代青年干事创业的分析不够具体充分,没有针对性。
不能将知识与分析有机结合,做到学以致用。
防范措施:措施启示类题目,对设问中的行为主体的分析一定要清晰明确,不可避开行为主体泛泛而谈。
提高运用所学知识分析解决实际问题的能力。
如何运用联系的观点分析和解决问题(1)联系具有普遍性,世界上的一切事物都处在普遍联系之中。
要求我们用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(3)联系具有多样性。
要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。
(4)整体和部分相互联系、密不可分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
(5)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,要用综合的思维方法认识事物。
用联系的观点看问题在讨论问题时,人们常常从不同的角度出发来分析和解决问题。
其中之一是联系的观点,即将问题和其它相关因素或事件联系起来进行思考。
通过联系的观点看问题,我们可以更全面地了解问题的本质,并找到更实用的解决方案。
联系的观点可以帮助我们认识到一个问题往往不是孤立存在的,而是与其它相关因素密切相关。
举个例子来说,假设我们正面临城市交通拥堵的问题。
如果我们仅仅关注交通流量大、道路状况差等表面问题,就难以找到真正的解决办法。
而通过联系的观点,我们可以考虑到城市规划、交通配套设施、公共交通系统等因素与交通拥堵紧密相关。
因此,在解决这一问题时,我们需要综合考虑多个因素,从而得出更全面有效的解决方案。
联系的观点还可以帮助我们形成系统化的思维。
问题往往是相互关联的,一个问题的解决可能会引发其他问题的出现。
举个简单的例子,假设我们解决了一个公司的营销问题,我们可能会发现由于大量订单的涌入,生产能力跟不上,从而引发了物流配送问题。
通过联系的观点,我们可以提前考虑到可能出现的相关问题,并采取相应的措施加以解决,从而避免问题的扩大化。
联系的观点还可以帮助我们更好地理解问题的根源。
有时候,问题的表面现象可能并不是问题的真正原因。
通过联系的观点,我们可以深入挖掘问题的背后因素,找到问题的关键点。
举个例子,一家公司的销售额下滑,如果仅仅关注销售团队的表现和市场竞争,可能难以找到问题的本质。
而通过联系的观点,我们可能发现公司产品质量下降、客户需求变化等因素都可能是销售额下滑的原因。
因此,在解决问题时,我们需要全面考虑多个相关因素,找到问题的根源,才能制定出最有效的解决方案。
综上所述,联系的观点可以帮助我们从多个角度来看待和解决问题。
它能够帮助我们全面认识问题,形成系统化的思维,并帮助我们找到问题的根源。
通过联系的观点,我们可以更准确地把握问题的本质,并找到更合适的解决方案。
因此,在面对问题时,我们应该积极运用联系的观点,并将其应用于我们的思考和行动中。
正确把握联系的特征,学会用联系的观点看问题唯物辩证法认为,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响,相互制约和相互作用。
要正确把握联系,学会用联系的观点看问题,必须理解和把握联系的特征:即普遍性、客观性、条件性、多样性、可变性。
1、普遍性。
联系的普遍性包括三层含义。
一是世界上的一切事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系,任何事物都处在联系之中。
二是每一事物内部的各个部分,要素之间是相互联系的。
三是整个世界是一个普遍联系的有机整体。
联系不只是为个别或局部的事物所具有的,也不只是在某一段时间里存在,而是无处不在,无时不有,具有普遍性。
联系的普遍性原理要求我们:想问题,办事情要坚持用联系的观点,将整个世界看做是一个普遍联系的有机整体。
2、客观性。
联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
自在事物中的种种联系(如机械的,物理的,化学的,生物的联系)在人类产生以前就存在了,它们当然不以人的意志为转移;人为事物的联系是人类实践的产物,尽管它们呈现着“人化”的特点,但仍然是客观的,不以人的意志为转移。
因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成,形成之后便能独立于人的意识之外。
总之,联系是客观的,人们既不能凭空“创造”事物之间的联系,也不能任意“消灭”事物之间的联系。
联系的客观性原理要求我们:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
3、条件性。
条件这一范畴,是指同特定事物相联系的,对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和。
任何事物都处于普遍联系之中,任何具体事物的存在和发展都是有条件的,总是在一定的条件下才能产生,在一定的条件下才能发展,又在一定的条件下趋于灭亡。
因此,任何具体的联系无不依赖于一定的条件,这就是联系的条件性。
离开条件,一切都无法存在,一切都无法理解。
联系的条件性原理要求我们:注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,在认识世界和改造世界的过程中,既要注意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
政治教师资格高频考点:谈“用联系的观点看问题”政治教师资格高频考点:谈“用联系的观点看问题”一、坚持整体与部分的统一1.整体和部分的关系(1)整体和部分的区别整体是事物的全局和发展的全过程,从数量看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。
整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功能各不相同。
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
整体大于部分,但不是说整体功能之和一定大于部分之和。
当部分以合理有序状态组成整体时,整体功能大于部分功能之和,当部分以不合理的无序的状态组成整体时,整体功能小于部分功能之和。
(2)整体和部分的联系整体和部分相互联系、密不可分。
整体由部分构成,部分的功能及变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不称其为部分。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
2.理解整体与部分关系的方法论意义我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须尊重部分的作用,搞好局部,用局部的'发展推动整体的发展。
二、系统优化方法1.含义整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
2.基本特征整体性、有序性和内部结构的优化趋向3.方法论(1)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注意系统内部结构的优化趋向。
(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
【典型例题】1.物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。
“互联网+小龙虾”会带来怎样的惊喜?微信下单→第三方物流跑腿送虾→某电商平台上线加热即食的小龙虾产品……新的销售模式吸引了不少年轻吃货的关注。
用联系的观点看问题练习题【基础达标】1.农业、农村和农民问题,始终是我国革命、建设和改革的根本问题。
农业兴,百业兴;农村稳,全局稳;农民小康则全国小康。
这说明()①整体和部分有着不可分割的联系②整体功能小于各部分功能之和③在一定条件下,关键部分的功能会对整体的功能起决定作用④部分居于主导地位,统率着整体A.①②B.①③C.②③D.①④2.“顶层设计”是一个工程学概念,本义是统筹考虑项目各层次和各要素,追根溯源,统揽全局,在最高层次上寻求问题的解决之道。
如今,“顶层设计”已成为中国新任政府统筹内外政策和制定国家发展战略的重要思维方法。
这使我们更深刻地认识到()①要考虑事物的各要素,明确各要素的性质和功能②要重视搞好局部,用局部的发展推动整体的发展③要着眼于事物的整体性,把各个部分联系起来统筹考虑④要树立全局观念,寻求实现整体最优目标的合理方案A.①②B.②③C.①④D.③④3.城市的文明,具体体现在每位市民身上,垃圾入箱、乘车排队、谦恭礼让……虽都是“小事”,却能在点滴之间映射出城市文明发展的程度。
这给我们的哲学启示是()①社会的发展离不开个人的发展②量变是质变的必要准备,要抓住时机促成飞跃③个人的全面发展离不开社会发展④整体由部分构成,要重视部分的作用,通过部分的发展推动整体的发展A.②④B.①④C.①②D.①③4. 2014年10月,李克强在中欧论坛汉堡峰会上说:当前中欧都处于发展的关键时期,双方要共谋贸易发展“大棋局”,共同应对全球性挑战。
其包含的最恰当的辩证法哲理是()A.量变定能引发质变B.树立正确的思想意识C.抓住主流促成发展D.立足整体,统筹全局5.在肇庆东站汇合的南广、贵广高铁于2014年12月26日正式开通运营,广东、广西和贵州三省区顺应高铁带来的契机,共同建设旅游文化走廊,谋划沿线经济布局,推进三省区域旅游与金融融合发展。
材料告诉我们()①任何事物之间都是普遍联系的②人们可以根据自身需要建立新的具体联系③统我们要筹全局,寻求最优目标④注重系统内部结构的优化A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【能力提升】1.(2015•江苏卷)中国高铁在发展过程中,有效推进了土木工程、动车组成系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。
第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题【学习目标定位】框题知识目标能力目标情感、态度、价值观目标识记理解分析用联系的观点看问题整体与部分;系统与要素的含义用实例表述整体与部分、系统与要素的关系1.通过实例分析,学会从整体上把握事物的内部联系2.在理解整体和部分关系的基础上,分析实例,理解办事情要从整体着眼,寻求最优目标3.学习系统优化的方法分析实例,注意事物的整体性、有序性和内部结构的优化趋向培养辩证思维的能力,既把握事物的整体,学会从整体着眼,寻求最优目标;尝试用系统优化的方法安排工作;又要充分认识到部分的作用,用局部的发展来推动整体的发展解析事物的整体和部分的关系,尝试用系统优化的方法安排工作【课前预习填空】1.整体和部分的辩证关系(1)整体与部分是相互区别的。
整体是;部分是。
(2) 整体与部分地位、作用和功能不同:整体;部分。
(3)整体与部分是相互联系的。
整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
(4)整体与部分的方法论意义。
我们应当树立全局观念,;同时必须重视部分的作用,。
2.掌握系统优化的方法(5)系统含义:系统是由统一整体。
(6)系统的基本特征:、和。
(7)怎样掌握系统优化的方法:要着眼于事物的整体性,;要注意遵循系统内部结构的有序性,;要注重系统内部结构的优化趋向,。
这种系统优化的方法对于安排我们的学习和工作具有重要意义。
(8)系统优化方法的方法论意义。
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
既要,又要。
【课堂学习重点】1.整体与部分的辩证关系(1)整体和部分是相互区别的:表现在两个方面:一是含义不同,二者有严格的界限。
在同一事物中,整体就是整体而不是部分,部分就是部分而不是整体,二者不能混淆。
整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。
二是二者的地位和功能不同。
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
(2)、整体和部分是相互联系的:整体是由部分构成的,部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体功能状态及其变化也会影响到部分。
(3)整体和部分辩证关系的方法论要求一是树立整体观念和全局的思想,从整体出发,在整体上选择最佳行动方案,实现最优目标。
二是搞好局部,使整体功能得到最大发挥。
2.掌握系统优化的方法(1)整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。
系统和要素是自然界、社会和思维运动中普遍存在的,任何一个事物都存在着系统和要素两个方面。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,要素是组成一个整体而相互作用的部分。
系统和要素各有其不同的特点。
要素作为系统的组成元素、因素、方面、部分,有如下特点:第一,个别性、局部性。
第二,多样性、差别性。
第三,不可分割性。
要素作为系统构成的单元,相对于该系统来说,它是不可分割的。
第四,不确定性。
与整体的结构相比,要素相对不稳定。
(2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(3)系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。
第一,整体性原则。
整体性原则是系统优化方法的核心。
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能;它要求人们对事物的属性的认识进入到“整体性”的认识,从而开拓了对事物整体性研究的新领域。
第二,有序性原则。
有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则,而不是杂乱无章的,系统内部都具有层次等级式结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
第三,优化原则。
系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和,从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案。
(4)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
3.坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法(1)整体和部分既相互区别,又相互联系。
二者的区别首先在于,在同一事物中,整体和部分有严格界限。
整体是由部分构成的,它不能同时又是部分;部分是整体中的不同“元件”;它不能同时又是整体;二者是不能混淆的。
(2)整体和部分的区别在于,二者的地位和功能是不同的。
有三种情形:一种是整体具有部分没有的功能;另一种情形是整体功能大于各个部分功能之和;第三种情形是整体功能小于各个部分的功能之和。
(3)整体和部分的联系主要表现在两个方面。
一是二者不可分割。
整体由部分构成,整体只有对于组成它的部分而言,才是一个确定的整体,没有部分就无所谓整体。
部分是整体的部分,也只有相对于它所构成的整体而言,才是一个确定的部分,没有整体就无所谓部分。
任何离开了整体,就失去了它原来的意义。
二是二者相互影响。
整体的性能、状态及其变化会影响到部分的性能、状态及其变化;反之,部分也制约整体,甚至在一定条件下,部分的性能会对整体的性能、状态起决定作用。
(4)整体和部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系。
注意这里指的“在一定意义上”千万不能误解为整体和部分的关系就是系统与要素的关系,因为系统诸多要素相互联系的整体,要素是组成一个整体相互作用的部分。
系统和要素的关系更强调有序性、层次性原则。
理解整体与部分,系统与要素的相互关系,对于实践具有重要意义。
首先,办事情要从整体着眼、寻求最优目标。
这一切活动中都应该有全局观念和整体观念。
其次,搞好局部,使整体功能得到最大限度的发挥。
任何整体都是由部分构成,部分的变化会影响到整体的变化,有时甚至还会对全局起决定性影响。
因此,在强调局部要服从整体的前提下,必须十分重视局部的作用,只有把局部搞好了,才能达到整体的功能大于局部功能之和的理想境界。
【复习笔记整理】【高考真题精析】【例1】(2008宁夏文综)“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
“100-1=0”蕴含的哲理是①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用A .①②B .①④C .②③D .③④答案:C用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法整体与部分的辩证关系 整体和部分辩证关系的方法论要求 系统和要素的关系 系统的特征 掌握系统优化方解析:本题考查学生对整体与部分的辩证关系知识的理解.强调“关键部分的功能关系整体的成败”.【例2】(2008广东单科)在创建卫生城市活动中,某小区居民全员参与共建文明小区。
居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是A.部分影响整体B.部分依赖整体C.部分与整体相互转化D.部分与整体同等重要、不可分割答案:A解析:本题考查学生对整体与部分的辩证关系知识的理解,比较容易。
“某小区居民全员参与共建文明小区”体现的是部分对整体的影响【例3】(2005江苏高考)随着下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是A、勿疏小善,方恢大略B、一着不慎,全盘皆输C、愚者千虑,必有一得D、天下难事,必作于易答案:B解析:题干中“牵一发而动全身”强调的是整体与部分之间的联系,题肢中A、C、D反映的哲理都不是整体与部分的关系,只有B反映的是整体与部分之间的关系,所以选B。
【课后测试提高】一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的1. 2007年12月,中央农村工作会议在北京举行,会议强调:全面建设小康社会、加快推进现代化,农业和农村始终是难点和重点。
全面建设小康社会离不开农村经济的发展,这是因为A.部分比整体更重要B.部分制约整体,整体不能脱离部分而存在C.部分功能之和大于整体功能之和 D整体功能大于部分功能之和2.下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是A.一叶知秋 B.盲人摸象 C.坐井观天 D.管中窥豹3.外国的一位心理学家说:“我+我们 = 完全的我。
”从世界观意义上看,其蕴涵的哲理是A.部分离不开整体,部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C.个人只有融人社会,才能改造主观世界D.只有搞好局部,才能使整体功能得到最大发挥4.下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是A.勿疏小善,方恢大略B.一着不慎,全盘皆输C.愚者千虑,必有一得D.天下难事,必作于易5.青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程,不仅仅是因为它的长度与技术的先进,而且它是一条人和自然和谐的天路,青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。
由此可见①人为事物的联系是主观的②意识具有能动作用,人们可以创造一切事物的联系③在实践中要坚持用联系的观点看问题④实现系统优化,要着眼于事物的整体性A.①②B.③④C.①②④D.②③④6.近年来,在经济利益的驱动下,沿“大胜关水道”的造船厂、码头越建越多,私人采沙现象屡禁不止,水环境污染问题日益突出,关系640万南京市民健康的饮用水源取水口水质受到严重威胁。
上述行为A.否认了世界的物质性B.忽视了自在事物的联系和人为事物的联系的区别C.只顾局部,不顾整体,割裂了整体和局部的联系D.没有看到整体的功能状态及其变化会影响到部分7.《中国教育报》载文指出,所谓协调发展,是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间,在发展的速度、比例、顺序等方面,需要有一个合理的安排,既要有侧重点,又要兼顾各方,做到统筹兼顾。
这告诉我们A.整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系B.系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一整体C.做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法D.要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向宋代冯湛曾奉命打造战船。
接受任务后,他不是按照现有的大船依样画葫芦,而是仔细分析多种船只的特点。
他发现:“海船底”可以涉伐,“战船”的“盖”可以迎敌,“海船”的“头尾”则可破浪。
于是,他把各种船只的优点集中在一起,造出了多桨船。
这种新型的多桨船性能极佳,江河湖海无往而不可,且能载甲士二百人,往来却极为轻便,称得上是那个时代的新式水军武器。
8.冯湛把各种船只的优点集中在一起,造出了多桨船。
这种新型的多桨船可以称得上那个时代的新式水军武器。