小学体育与健康四年级上《足球：“二过一”配合》表格式教案

2024年小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学内容本节课选自《小学体育与健康课程标准》足球教学单元，具体内容为足球直传斜插二过一配合。

教学内容涉及教材第三章第二节，详细内容包括足球基本传接球技术、跑位意识、二过一战术配合。

二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传接球能力。

3. 提高学生足球比赛中的进攻战术运用能力。

三、教学难点与重点难点：足球直传斜插二过一配合的跑位和传球时机。

重点：掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传接球能力。

四、教具与学具准备1. 足球若干个；2. 训练场地一块；3. 训练标志盘若干；4. 教学课件一套。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示足球比赛中直传斜插二过一的经典案例，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解直传斜插二过一的技术要领和跑位方法；（2）示范直传斜插二过一的动作，强调传球时机和跑位意识。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的动作进行分组练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）选取一个典型的直传斜插二过一配合实例，分析传球时机、跑位路线和配合要点。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行直传斜插二过一配合的实战练习，教师现场指导。

六、板书设计1. 足球直传斜插二过一配合2. 内容：（1）传球技术要领（2）跑位路线（3）配合要点七、作业设计1. 作业题目：设计一个直传斜插二过一的配合战术，并描述传球时机、跑位路线和配合要点。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，关注直传斜插二过一配合在比赛中的应用，提高战术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；3. 作业设计中的作业题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点解析（一）难点解析1. 跑位：强调跑位的重要性，指导学生观察场上形势，把握时机，提前进入接球位置。

足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球教学指导纲要》第四章足球战术部分，详细内容为“二过一”战术的应用。

教材通过理论阐述与实践演示相结合的方式，深入解析“二过一”战术在足球比赛中的应用场景、技巧要领及其战术意义。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念、应用场景和技巧要领。

2. 培养学生团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生足球运动技能，增强体质。

三、教学难点与重点难点：1. “二过一”战术的默契配合；2. 战术意识的培养。

重点：1. “二过一”战术的动作技巧；2. 场上局势判断与应对。

四、教具与学具准备1. 足球场；2. 足球；3. 训练标志盘；4. 教学视频及PPT。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，引导他们回顾已学的足球技巧，为新课的学习做好铺垫。

2. 理论讲解（10分钟）通过PPT和教学视频，向学生介绍“二过一”战术的基本概念、应用场景和技巧要领。

3. 例题讲解（15分钟）现场演示“二过一”战术的配合过程，分析其中的关键环节和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）将学生分为两人一组，进行“二过一”战术的配合练习，教师巡回指导。

5. 团队实践（15分钟）将全班分为两个小组，进行“二过一”战术的对抗练习，教师观察并给予评价。

六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术应用场景3. “二过一”战术技巧要领七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例，并说明其战术意义。

2. 答案：要求学生结合比赛视频或图片，详细描述“二过一”战术的实施过程，分析其在比赛中的关键作用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行自我反思，以不断提高教学水平。

2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外足球比赛，了解“二过一”战术在不同比赛中的运用，提高足球素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的环节设计；3. 例题讲解的详细步骤；4. 团队实践的指导与评价；5. 作业设计的深度与广度。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球局部配合“二过一”为主题。

教学内容主要包括：足球基本技术、战术原理以及实践操作。

教材对应章节为《小学体育健康课程标准》中的足球单元第三节，详细内容为“二过一”战术的运用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本原理，提高其团队协作能力。

2. 培养学生快速反应、灵活变向和控球能力，增强身体素质。

3. 培养学生积极进取、团结互助的精神风貌，提高足球运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：足球“二过一”战术的灵活运用和团队协作。

教学重点：掌握“二过一”战术的基本原理，提高控球和传球技术。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、战术板。

2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如：传球、带球、射门等。

通过活动引导学生注意观察队友，培养团队意识。

2. 例题讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的原理，通过战术板展示配合过程，强调传球和跑位的时机。

3. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”配合练习，指导学生掌握传球、跑位的技巧，提高控球能力。

4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行实战演练，要求学生在配合过程中注意观察、快速反应，提高团队协作能力。

六、板书设计1. 板书小学体育与健康——足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本原理（2）传球技巧（3）跑位时机（4）团队协作七、作业设计（1）“二过一”战术的基本原理；（2）传球、跑位的技巧；（3）团队协作的重要性；（4）自己在实战中的表现及改进方向。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行足球训练，提高自己的技术水平，参加各类足球比赛，锻炼团队协作能力。

同时，关注国内外足球赛事，了解足球文化，提高足球素养。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密围绕足球“二过一”战术，涵盖基本技术、战术原理和实践操作。

足球2过1教案
教案内容：
目标：教会学生足球2过1的基本技巧和战术配合。

教学内容：
1. 引导学生了解足球2过1的定义和目的，即通过巧妙的传球和跑位，利用人数优势创造机会得分。

2. 分组练习传球和接球的基本技巧，包括传球准确度和接球稳定性。

3. 讲解2过1的战术配合要点：
- 攻方推进时保持紧密配合，形成三角阵型，为对方形成防
守难度。

- 配合传球时要有意识地制造传接球机会，如引开防守球员、创造空间等。

- 注意传球后的跑位，保证接球的一方能够及时得到球，并
向前推进。

4. 进行小组对抗练习，让学生在实战中练习2过1的战术配合。

- 采用4人小组进行练习，2名进攻球员和1名防守球员。

- 进攻方利用传球和跑位战术，尝试突破防守方，传接球成
功后尽快射门得分。

- 防守方要阻止进攻方的传接球，并尽量剥夺其射门机会。

- 每支球队轮流扮演进攻和防守角色，加深对2过1战术的
理解和实践。

评估方法：
观察学生在小组对抗练习中的战术配合情况，包括传球准确度、接球稳定性、跑位协调性以及射门得分情况。

拓展练习：
引导学生自主进行2过1的战术配合训练，尝试不同的传球路径和跑位方式，提高整体配合的灵活性和变化性。

总结：
通过本节课的学习和实践，学生们应该能够理解和掌握足球中
2过1的基本技巧和战术配合，提高球队的进攻效率和得分能力。

小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学目标1. 学会进行足球直传斜插二过一配合动作；2. 理解并应用准确的足球术语；3. 提高学生的足球技巧和协作能力。

二、教学准备1. 足球；2. 球场；3. 足球服装和鞋子。

三、教学过程1. 热身活动（10分钟）在足球场上进行适当的热身活动，例如慢跑，拉伸等。

2. 知识讲解（10分钟）简要讲解足球直传斜插二过一配合动作的基本知识：直传：指两名队员之间进行长传传球，直接传给对方队员的脚下；斜插：指运球队员带球突破，迅速从侧翼斜向中路冲击；二过一：指两名队员进行连续的传球并与其他队员形成二打一的数人优势。

3. 技术训练（30分钟）（1）直传练习：分成两组，队员们排成一条直线，传球队员一脚传给接球队员的脚下；（2）斜插练习：队员们在球场上进行带球的斜插跑动练习，通过间隔的传球队员之间进行突破；（3）二过一练习：分成小组进行二过一配合练习，通过快速的传球和跑位，完成二过一的进攻。

4. 游戏训练（30分钟）（1）小场比赛：将学生分成两队，在规定的场地内进行足球比赛，要求队员们运用所学的直传斜插二过一配合技术；（2）大场比赛：扩大比赛场地，增加队员数量，让队员们在更复杂的环境中运用所学的配合技术。

5. 总结和反思（10分钟）让学生集体总结今天的训练内容和技术要点，并围绕以下问题进行反思：（1）在哪些环节表现得较好？（2）还有哪些需要进一步改进的地方？（3）学习过程中的困难是什么？如何克服？6. 家庭作业要求学生回家练习直传斜插二过一配合技术，至少练习30分钟，并写一篇心得体会。

四、教学评价1. 观察学生的动作是否准确和协调；2. 观察学生在比赛中的配合和运球技术；3. 鼓励学生之间的合作和积极参与。

以上是针对小学体育与健康足球直传斜插二过一配合的教案。

通过这样的教学过程，学生可以掌握足球直传斜插二过一配合的基本技术和术语，提高他们的足球技巧和协作能力。

教师要注重观察学生的动作和配合情况，并进行适时的反馈和指导，以促进他们的学习和进步。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自《小学体育与健康》教材，第四章“足球运动”，第二节“足球基本技巧”。

详细内容包括：足球“二过一”战术的讲解与训练，包括跑位、传球、接球和射门等基本技术。

二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本技巧，提高学生团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、自信、专注的品质，增强学生体质。

3. 培养学生热爱足球运动的兴趣，提高学生终身体育锻炼的意识。

三、教学难点与重点难点：足球“二过一”战术的灵活运用。

重点：跑位、传球、接球和射门等基本技术的掌握。

四、教具与学具准备教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。

学具：运动服、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自由发挥，展示足球技巧。

讲解“二过一”战术在实际比赛中的应用。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解“二过一”战术的要点，包括跑位、传球、接球和射门等基本技术。

示范“二过一”战术的操作过程，让学生直观了解。

3. 例题讲解（5分钟）通过具体的比赛场景，讲解“二过一”战术在实际比赛中的应用。

分析成功“二过一”的关键因素。

4. 随堂练习（10分钟）分组练习“二过一”战术，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

组织学生进行对抗练习，提高学生实际运用能力。

学生分享练习心得，互相交流经验。

六、板书设计1. 足球“二过一”战术训练2. 内容：跑位：主动、快速、灵活传球：准确、力量适中、时机恰当接球：准备充分、动作连贯射门：果断、准确七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的“二过一”战术，编写一个比赛场景，描述如何成功实施该战术。

2. 答案：示例：在比赛中，我与队友A进行“二过一”配合。

我在跑位时，主动寻找空间，快速插入对方防线身后。

队友A观察到我的跑位，准确地将球传给我。

我接球后，迅速调整身体姿势，果断射门得分。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于“二过一”战术的掌握程度，以及跑位、传球、接球和射门等基本技术的运用情况。

体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四足球章节，详细内容为足球“二过一”战术配合。

该部分内容旨在让学生掌握足球基本战术，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的配合方法。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的足球技能和身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。

教学重点：掌握“二过一”战术的基本要领和配合方法。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌。

2. 学具：足球，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，通过抢圈游戏让学生熟悉球性。

2. 理论讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的基本要领和配合方法，强调传球和跑位的时机。

3. 例题讲解（10分钟）以实战为例，分析“二过一”战术在实际比赛中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）将学生分为两人一组，进行“二过一”战术配合练习。

5. 比赛实践（20分钟）组织学生进行4人制足球比赛，要求学生在比赛中运用“二过一”战术。

对学生在比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的重要性。

六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术配合2. 内容：“二过一”战术基本要领“二过一”战术配合方法比赛实践中的运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段关于“二过一”战术配合的实践案例分析。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意观察学生的学习情况，针对问题进行及时指导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，分析比赛中的“二过一”战术应用。

（2）组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。

（3）开展足球知识讲座，让学生了解更多足球战术。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。

2. 例题讲解：以实战为例，分析“二过一”战术在实际比赛中的应用。

足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合，该内容属于教材第三章“局部进攻战术”中的第三节“踢墙配合”。

详细内容包括踢墙配合的定义、适用场景、动作要领及实战演练。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和动作要领。

2. 培养学生团队协作能力和进攻意识。

3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：踢墙配合时的时机把握和力量控制。

教学重点：踢墙配合的动作要领和团队协作。

四、教具与学具准备1. 足球若干个。

2. 训练场地一块，画有踢墙配合的标志线。

3. 教学视频及PPT课件。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的踢球游戏，让学生体会团队合作的重要性。

提问：在足球比赛中，如何通过配合突破对方防守？2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的定义、适用场景和动作要领。

播放教学视频，让学生直观了解踢墙配合的实战应用。

3. 例题讲解（5分钟）分析教材中的例题，讲解动作要领和关键步骤。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙配合的练习，教师巡回指导。

对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

5. 实战演练（10分钟）学生进行实战对抗，运用“二过一”战术。

让学生谈谈学习“二过一”战术的心得体会。

六、板书设计1. 足球踢墙“二过一”战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过一脚传球，迅速突破对方防守。

适用场景：对方防守队员较多，形成局部突破。

动作要领：传球力量适中，接球后快速转身，突破防守。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个“二过一”战术的实战演练方案。

2. 答案：成功案例：传球力量适中，接球队员迅速转身，突破防守。

失败案例：传球力量过大或过小，接球队员犹豫不决，未能突破防守。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了“二过一”战术的要点？2. 拓展延伸：引导学生观看高水平足球比赛，分析比赛中踢墙配合的应用，提高学生的战术素养。

2024年足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球战术中的“二过一”配合，该内容属于足球训练教材第四章第二节，重点讲解如何在实际比赛中运用踢墙式“二过一”战术进行进攻配合。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和实施方法。

2. 培养学生团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生足球比赛中的进攻效率。

三、教学难点与重点教学难点：踢墙式“二过一”的时机判断和跑位配合。

教学重点：踢墙式“二过一”的传球力量和角度控制。

四、教具与学具准备1. 足球场、足球、足球墙。

2. 训练标志盘、计时器、哨子。

3. 学生自备运动装备。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的传接球热身活动，让学生熟悉足球。

演示踢墙式“二过一”战术，让学生初步了解其基本概念。

2. 例题讲解（10分钟）讲解踢墙式“二过一”战术的要点，如传球力量、角度、跑位等。

示范踢墙式“二过一”配合，让学生观看并模仿。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙式“二过一”练习，教师巡回指导。

纠正学生动作不规范之处，强调传球和跑位的时机。

4. 教学比赛（10分钟）将学生分成两队，进行踢墙式“二过一”教学比赛。

观察学生运用战术的情况，及时给出指导意见。

鼓励学生课后加强练习，提高战术运用能力。

六、板书设计1. 踢墙式“二过一”战术定义与要点。

2. 传球力量、角度、跑位时机示意图。

3. 学生分组练习情况记录。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中踢墙式“二过一”战术的运用。

2. 答案要点：比赛中的踢墙式“二过一”配合实例、配合成功的关键因素、存在的不足等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中的优点与不足，以便在下次教学中进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注踢墙式“二过一”战术在实际比赛中的运用，提高自己的战术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：踢墙式“二过一”的时机判断和跑位配合。

小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球直传斜插二过一配合为主题，涉及教材《小学体育课程标准》中的第三章节“球类运动”，具体内容为足球基本技术中的传球和跑位技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高学生们的团队配合意识。

2. 培养学生的运动兴趣，提高足球运动技能，增强体质。

3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点难点：足球直传斜插二过一配合的技巧，尤其是跑位和传球时机的掌握。

重点：培养学生的团队协作能力和足球基本技术。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、教学挂图、记分牌。

2. 学具：运动鞋、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如绕圈跑、拉伸等。

向学生介绍足球直传斜插二过一配合的技术动作。

2. 例题讲解（5分钟）通过教学挂图和现场示范，讲解足球直传斜插二过一的动作要领。

指出跑位、传球时机和配合技巧的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球直传斜插二过一配合的练习，教师巡回指导。

针对学生的不足，进行个别辅导，提高动作质量。

4. 小游戏（10分钟）组织学生进行“二过一”接力比赛，提高学生的实战能力。

比赛过程中，强调团队配合和传球技巧。

学生分享练习心得，相互交流经验。

六、板书设计1. 足球直传斜插二过一配合2. 内容：动作要领：跑位、传球时机、配合技巧注意事项：脚部姿势、身体协调、团队配合七、作业设计1. 作业题目：拍摄一段自己练习足球直传斜插二过一配合的视频，分享到班级群。

2. 答案：足球直传斜插二过一配合技巧描述：传球者观察队友跑位，适时传球；接球者快速斜插，摆脱防守，接球后迅速传球给队友。

视频作业：学生按照要求拍摄、提交。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了足球直传斜插二过一配合的技巧。

但在传球和跑位方面，部分学生仍存在不足，需要进一步练习和指导。

[精品]足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球“二过一”战术，该内容属于足球训练教材第四章“基本战术”的第二节“小组配合战术”。

具体内容包括“二过一”战术的原理、实践操作以及在不同比赛情境下的应用。

二、教学目标1. 让学生理解“二过一”战术的基本原理，并能在实战中灵活运用。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生间配合能力。

3. 提高学生足球技能，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：如何在实战中灵活运用“二过一”战术，提高学生间的配合默契。

教学重点：“二过一”战术的动作要领和配合方法。

四、教具与学具准备1. 足球若干2. 训练场地一块3. 训练标志盘若干4. 足球教学视频五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，引导学生观察和思考如何在局部形成人数优势。

2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的基本原理，通过足球教学视频进行演示。

分析“二过一”战术在实际比赛中的应用场景。

3. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”战术的实践操作，教师巡回指导。

针对学生存在的问题，进行针对性的训练。

4. 例题讲解（5分钟）给出实际比赛中“二过一”战术的应用例题，进行讲解和示范。

学生进行模拟练习，教师点评指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“二过一”战术的实战演练，教师观察并进行指导。

布置课后作业，要求学生在课后进行复习和巩固。

六、板书设计1. “二过一”战术基本原理2. “二过一”战术实践操作要点3. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一个实际比赛中应用“二过一”战术的案例，并分析其效果。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，关注比赛中“二过一”战术的应用，并进行模仿练习。

同时，加强身体素质训练，为提高足球技能奠定基础。

重点和难点解析1. 教学难点：如何在实战中灵活运用“二过一”战术，提高学生间的配合默契。

小学体育与健康足球二过一教案随着社会的发展和人们对健康的重视，体育与健康教育在学校教育中扮演着重要的角色。

足球作为一项受欢迎的运动项目，不仅能够帮助学生发展身体素质，还能够培养他们的合作意识和团队精神。

本文将介绍一种名为“二过一”的足球教案，以帮助小学生更好地学习和体验足球运动。

教学目标：1.了解足球基本的传接球规则和技巧；2.培养学生的协作与合作精神；3.提高学生的身体素质和运动技能；4.培养学生的比赛意识和团队精神。

教学准备：1.足球场地；2.足球；3.标识物（如锥子、绳子）。

教学过程：第一步：热身运动（10分钟）为了准备学生进行足球训练，我们将进行一些适当的热身运动。

这些热身运动可以包括跑步、拉伸等简单的动作。

通过这些运动，可以预热身体、激活肌肉，以防止运动伤害的发生。

第二步：训练传接球（20分钟）传接球是足球训练中非常重要的一项基本技能。

在这一步骤中，老师可以向学生们演示正确的传接球动作，并通过示范和讲解的方式引导学生学习和掌握这个动作。

首先，教师可以向学生解释传接球的目标和要领，例如保持身体平衡、用合适的力量传球等。

接着，教师可以进行简单的传接球练习，让学生们分成小组进行练习。

每个小组之间可以进行传接球的比拼，以加强学生的竞争意识和集体荣誉感。

在这个过程中，老师要关注学生的动作是否正确，并及时给予指导和纠正。

同时，老师还可以给学生们提供一些挑战，例如增加传接球的难度、要求在规定时间内完成传接等，以提高学生们的技能水平。

第三步：“二过一”训练（30分钟）“二过一”是一种常见的足球战术，它通过两名球员与一名对方防守球员进行合作，以便快速地进攻对方球门。

在这一步骤中，学生将学习如何在“二过一”战术中合作并进行进攻。

教师可以首先向学生们介绍“二过一”战术的基本原理和运用方法，例如如何控球、传球和跑动。

接着，老师可以将学生们分成小组，每个小组内的学生轮流进行“二过一”训练，并进行比赛模拟。

在这个训练过程中，教师要注重学生的合作和沟通能力，鼓励他们相互配合，并提供一些实用的技巧和战术指导。

最新体育学科足球“二过一”公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节中的“二过一”配合内容。

详细内容包括：足球“二过一”基本概念、配合方法、实战应用以及相关技能训练。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球“二过一”的基本配合方法。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生的足球技能和体能。

三、教学难点与重点难点：足球“二过一”配合的实战应用。

重点：足球“二过一”配合的基本方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌。

2. 学具：足球、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生观察并分析“二过一”配合在比赛中的作用。

2. 理论讲解（10分钟）讲解“二过一”配合的基本概念、配合方法以及实战应用。

3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，分析“二过一”配合的技巧和要点。

4. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”配合练习，教师指导并纠正错误。

5. 随堂练习（10分钟）学生自主进行“二过一”配合练习，教师巡回指导。

6. 比赛实践（20分钟）组织学生进行“二过一”配合比赛，检验学习效果。

六、板书设计1. 足球“二过一”配合2. 内容：基本概念配合方法实战应用技能训练七、作业设计1. 作业题目：足球“二过一”配合练习要求：每人至少完成10次“二过一”配合练习，并记录自己的心得体会。

答案：根据学生完成情况进行评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球活动，提高足球技能，培养团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的深度和具体性；3. 技能训练的分组与指导；4. 作业设计的实践性与反思性；5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。

一、教学难点与重点的明确足球“二过一”配合的难点在于实战应用，学生需要在实际比赛中灵活运用所学的配合方法。

重点则在于配合的基本方法和技巧，这是学生掌握“二过一”的基础。

2024年小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学内容本节课选自人教版小学体育与健康教材四年级上册第十一章《足球》，详细内容为足球直传斜插二过一配合。

通过本章的学习，学生将掌握足球基本传球技巧，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传球准确性。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生足球运动兴趣，培养终身体育锻炼意识。

三、教学难点与重点教学难点：足球直传斜插二过一配合的时机把握和动作协调。

教学重点：足球传球技巧和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、计时器、哨子、记分牌。

2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生观察并思考如何通过传球打破对方防守。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球直传斜插二过一的动作要领，并进行示范。

强调传球时机、跑位和动作协调。

3. 例题讲解（5分钟）通过实际例题，让学生了解足球直传斜插二过一在实际比赛中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球直传斜插二过一练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

5. 小组比赛（15分钟）组织小组比赛，让学生将所学技巧运用到实际比赛中，提高团队协作能力。

教师对学生在练习和比赛中的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 足球直传斜插二过一配合2. 内容：（1）传球技巧（2）跑位技巧（3）时机把握（4）团队协作七、作业设计1. 作业题目：（2）拍摄一段自己练习足球直传斜插二过一的视频，分享到班级群。

2. 答案：（1）要点：传球准确、跑位及时、动作协调、团队配合。

（2）视频：学生练习足球直传斜插二过一的视频。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的传球技巧和团队协作能力有所提高，但仍需加强练习。

2. 拓展延伸：（1）组织课后足球兴趣小组，让学生自主练习。

小学体育与健康足球直传斜插二过一配合精品教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球直传斜插二过一配合为主题。

教学内容主要包括教材第四章“足球基本技巧与战术”，具体涉及直传斜插动作要领、二过一配合战术应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插基本技巧，提高传球准确性。

2. 使学生解并运用二过一配合战术，增强团队协作能力。

3. 培养学生勇敢、自信、合作品质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：直传斜插传球力度与角度掌握，二过一配合时机把握。

2. 教学重点：直传斜插动作要领，二过一配合战术应用。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。

2. 学具：足球、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体会速度与方向变化，为直传斜插技巧学习打下基础。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）向学生讲解直传斜插动作要领，强调传球时力度、角度和准确性。

（2）示范直传斜插动作，让学生跟随示范进行动作模仿。

3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解二过一配合战术意义，强调配合时机。

（2）示范二过一配合实战应用，让学生解并掌握战术要领。

4. 随堂练习（10分钟）（1）组织学生进行直传斜插练习，及时纠正动作不规范地方。

（2）让学生分组进行二过一配合练习，提高团队协作能力。

5. 比赛与评价（10分钟）（1）组织学生进行直传斜插和二过一配合比赛，检验学习成果。

（2）对学生表现进行评价，鼓励优秀者，指导不足者。

六、板书设计1. 直传斜插技巧力度：适中角度：45度准确性：高2. 二过一配合战术配合时机：对方防守漏洞配合方法：直传斜插七、作业设计1. 作业题目：（2）分析二过一配合战术在实际比赛中应用。

2. 答案：（1）直传斜插技巧动作要领：传球时，脚内侧触球，力度适中，角度45度，确保传球准确性。

（2）二过一配合战术应用：在对方防守漏洞时，队友之间进行直传斜插，迅速突破对方防线。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球局部配合“二过一”为主题。

教学内容主要包括教材第四章“足球基本技术”中的第三节“传球与接球”，详细内容涉及传球动作要领、接球技巧，以及二过一战术的实践应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球传球与接球的基本技术，提高动作准确性。

2. 培养学生团队协作意识，了解并运用二过一战术。

3. 增强学生体能，培养勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：传球与接球的动作要领，二过一战术的运用。

教学重点：传球与接球的基本技术，二过一战术的实践应用。

四、教具与学具准备教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。

学具：运动服装、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过讲解足球明星的二过一配合案例，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解传球与接球的基本动作要领，并进行示范。

演示二过一战术的实践应用，强调配合默契。

3. 分组练习（10分钟）学生分组进行传球与接球练习，教师巡回指导。

引导学生注意传球力量、方向和接球时的身体姿态。

4. 例题讲解（10分钟）指定一组学生进行二过一配合实践，其他学生观看。

5. 随堂练习（10分钟）学生自由组合进行二过一配合练习，教师个别指导。

鼓励学生相互鼓励、协作，提高配合效果。

6. 小结与比赛（15分钟）组织学生进行二过一足球比赛，检验学习成果。

六、板书设计1. 传球与接球动作要领2. 二过一战术实践应用3. 比赛规则与注意事项七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一个二过一配合的实践案例。

答案：例如，甲乙两名队员，甲队员传球给乙队员，乙队员接球后迅速传给甲队员，甲队员再次传球给乙队员，完成二过一配合。

2. 作业题目：分析自己在二过一配合中的优点与不足，并提出改进措施。

答案：学生根据自身实际情况，从技术、战术、团队协作等方面进行分析，并提出具体改进措施。

[精品]足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自人民教育出版社出版的《体育与健康》教材，具体章节为第六章第二节“足球战术”，重点讲解“二过一”战术的配合与运用。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和配合方法。

2. 培养学生团队协作和战术意识。

3. 提高学生足球运动技能和竞技水平。

三、教学难点与重点重点：掌握“二过一”战术的配合方法和运用。

难点：培养学生团队协作和战术意识，以及在实际比赛中运用“二过一”战术。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学视频、课件。

2. 学具：笔记本、水壶、运动服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解与示范（15分钟）教师通过课件和教学视频，详细讲解“二过一”战术的配合方法、动作要领和战术意义。

然后，教师亲自示范“二过一”战术的配合过程，让学生直观地理解并掌握。

3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求，在足球场上进行“二过一”战术的练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，并给出改进建议。

4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“二过一”战术的实战练习，让学生在实际比赛中运用所学知识。

教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。

5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生绘制“二过一”战术的配合图，并写下自己在课堂上的收获和感悟。

六、板书设计板书内容主要包括“二过一”战术的定义、配合方法、动作要领和战术意义。

通过板书，让学生对“二过一”战术有一个清晰的认识。

七、作业设计1. 绘制“二过一”战术的配合图，并简要描述配合过程。

2. 写一篇课后感悟，分享自己在课堂上的收获和不足。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

同时，鼓励学生在课后积极参加足球活动，将所学知识运用到实际比赛中，提高自己的足球技能和竞技水平。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容选自人民教育出版社出版的《体育与健康》教材，具体章节为第六章第二节“足球战术”，重点讲解“二过一”战术的配合与运用。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案小学体育与健康：足球局部配合“二过一”教案引言：足球是一项普遍受欢迎的体育运动，它不仅能够提高学生们的身体素质，还可培养他们的团队合作精神和战略思维能力。

本教案将重点介绍小学体育与健康课程中的足球局部配合“二过一”教学方法。

通过该教学方法的引导和实践，学生们将提升球技水平，进一步发展团队合作意识。

一、教学目标：1. 策略目标：掌握“二过一”战术的基本原理和实施方法。

2. 技术目标：提高学生的足球传接球技术和传球路线选择能力。

3. 体能目标：增强学生的耐力和爆发力。

二、教学准备：1. 足球：适量足球供学生使用。

2. 操场：提供足够的空间供学生进行训练和比赛。

三、教学过程：1. 热身活动：首先进行足球热身活动，如慢跑、拉伸、下腰、跳绳等，为学生的身体做好准备，预防运动伤害。

2. 球路传递训练：让学生分成小组，每组4人。

两人站在场地两侧，两人站在场地中央。

中央两人拿着足球，通过接触式传递球路给场地两侧的同伴。

旨在培养学生对球路的判断和传接球的技巧。

3. “二过一”战术教学：解释“二过一”战术的基本原理：两名边路队员在场地两侧运球，中场队员向前奔跑形成三角形战术，边路队员通过传球给中场队员，中场队员将球传给另一名边路队员，实现战术推进。

教师可通过示范和解说帮助学生理解战术的运用方法。

4. “二过一”战术实践：将学生分成两组进行实践。

一组担任进攻方，一组担任防守方。

进攻方运用“二过一”战术尝试传球并进攻到对方球门，防守方则尽力阻止对方的进攻。

教师应密切观察学生的表现，并及时给予指导和鼓励。

5. 战术应用训练：通过不同的练习方式，让学生更好地掌握“二过一”战术的应用技巧。

例如，将场地划分为两个半场，让学生在半场内练习传球和配合，提高他们的战术应用能力。

6. 完善战术：引导学生思考如何根据实际场合和对手的防守策略，更好地运用“二过一”战术。

学生可以通过讨论和实践来改进并完善战术的效果。

足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课教学内容选自足球训练教材第四章“基本战术篇”，第三节“二过一战术”。

详细内容包括：二过一战术的定义、分类、基本要求及其在足球比赛中的应用。

重点讲解短传配合二过一和长传冲吊二过一两种形式。

二、教学目标1. 让学生理解并掌握二过一战术的基本概念和分类。

2. 培养学生运用二过一战术进行进攻的能力。

3. 提高学生的团队协作和战术意识。

三、教学难点与重点难点：二过一战术的灵活运用和团队协作。

重点：短传配合二过一和长传冲吊二过一两种战术的实践运用。

四、教具与学具准备1. 足球若干个。

2. 训练场地一块，标志盘若干。

3. 教学课件和视频资料。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师组织学生进行简单的传接球热身活动，引导学生注意观察队友位置和跑动。

通过提问方式，让学生回顾上一节课所学内容，为新课做好铺垫。

2. 理论讲解（10分钟）教师讲解二过一战术的定义、分类、基本要求。

结合教学视频，分析二过一战术在比赛中的应用。

3. 例题讲解（10分钟）短传配合二过一：教师示范并讲解动作要领，学生分组练习。

长传冲吊二过一：教师示范并讲解动作要领，学生分组练习。

4. 随堂练习（20分钟）学生分组进行二过一战术实践，教师巡回指导。

针对学生在练习中遇到的问题，教师及时进行解答和指导。

5. 小结与评价（10分钟）教师点评学生的表现，强调重点和难点。

六、板书设计1. 足球踢墙“二过一”战术2. 内容：二过一战术定义、分类、基本要求短传配合二过一、长传冲吊二过一实践要点：观察、跑动、传接球、团队协作七、作业设计1. 作业题目：结合比赛视频，分析二过一战术在实战中的应用。

2. 答案：书面作业答案包括：二过一战术的定义、分类、基本要求，以及短传配合和长传冲吊二过一的实践要点。

视频分析作业答案：描述视频中二过一战术的具体应用，以及团队成员之间的配合。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置学生进行课后自主训练，提高二过一战术的实践能力。

足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合。

教学内容选自《校园足球教材》第四章第二节，详细内容包括“二过一”的定义、分类、基本要求以及在实战中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和分类。

2. 培养学生运用“二过一”战术进行团队配合的能力。

3. 提高学生足球运动技能，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。

教学重点：掌握“二过一”战术的基本要求和动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌。

2. 学具：足球、护具。

五、教学过程1. 导入：通过讲解足球比赛中经典“二过一”战术案例，引发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解“二过一”战术的定义、分类、基本要求及动作要领。

3. 示范：现场演示“二过一”战术的配合方法，让学生直观感受。

4. 练习：a. 分组练习基本动作，教师指导纠正。

b. 进行“二过一”配合练习，强调团队协作。

c. 组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用“二过一”战术。

六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：a. 定义：两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。

b. 分类：直接“二过一”、间接“二过一”。

c. 基本要求：观察队友位置、传球准确、跑位及时。

d. 动作要领：传球与跑位同步进行，保持三角形传球。

七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述“二过一”战术的定义及分类。

b. 请举例说明“二过一”战术在比赛中的应用。

2. 答案：a. “二过一”战术是指两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。

分类有直接“二过一”和间接“二过一”。

b. 例如：比赛中，进攻方两名队员通过“二过一”配合，突破防守方一名队员，创造射门机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对“二过一”战术的理解和运用有所提高，但部分学生在实际比赛中配合不够默契，需要在今后的教学中加强练习。