二年级下册人教版数学整理和复习1.运用乘法口诀计算除法的基本练习(1)

部编人教版二年级数学下册期末复习知识要点【期末复】人教版二年级数学（下册）知识要点二年级数学（下册）知识要点已更新，题目不提供答案，需要家长监督孩子做一下，以便达到研究的效果。

第一单元数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

3.根据统计表，会解决问题。

例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

天气名称晴天雨天阴天天数(2)从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3)这个月中阴天有( )天。

(4)这个月中晴天比雨天多( )天。

(5)这个月中阴天比雨天多( )天。

(6)你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是几何；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练本，平均分给6人，每人分几何本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各局部名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。

5.一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

第三单元图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线半数，双方完整重合。

半数后能够完整重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

新人教版二年级下册数学总复习知识点及练习(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。

方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。

2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。

3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。

２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。

２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识7、千克与克的认识2、在括号里填上适当的数3 kg =（）g 2000 g =（）kg6000克 =（）千克（）kg = 7000g6千克>（）克 7000 g <（）kg4千克<（）克 3000 g >（）kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”，符号不同，填的数不同。

二年级数学下学期乘除法基础练习人教版一、根据题意解答。

1.每套茶杯有______个，3套茶杯有______个，6套茶杯有______个．2.看图写算式。

加法算式：______，表示______个______相加，和是______；乘法算式：______。

二、把口诀补充完整．______十五 ______五得五 ______二十五______二十 ______五一十四五______三、把小动物送回家。

(把得数相同的连起来)四、根据题意解答。

有39个小正方体。

（1）照下图这样摆，可以摆(______)堆，还剩(______)个。

39÷4=______(堆)…______(个)列竖式：（2）照下图这样摆，可以摆(______)堆，还剩(______)个。

39÷7=______(堆)……______(个)列竖式：五、动动脑，填一填。

1.一支笔要2元，15元最多能买______支笔？2.18根火柴最多可以拼成______个正方形？3.在计算35－35÷7 时要先算______法，再算______法。

六、在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。

5______20÷5 30÷6______6 40______6×5 12÷3______5 6______36÷6 20______4×5七、看图列式计算。

（1）小兔分胡萝卜有______根胡萝卜，______只小兔。

平均每只小兔分几根?列式：____________________（2）小猫分鱼有15条鱼，平均分给______只小猫，每只小猫分到______条鱼？列式：____________________八、用竖式计算。

（1）29÷4= （2）38÷7=（3）47÷8= （4）52÷6=九、在横线上填“>、< 或=”16÷8______9×2 27÷9×3______3×8÷345÷9______4×1 27÷3×5______4×5÷58+14______7+15 9÷9×9______18÷2十、算一算，填一填。

新人教版二年级下册数学总复习：知识点及练习人教版二年级下册数学复要点1、表内除法（一）类型主要内容1、45句乘法口诀记忆口诀的意义在于方便我们进行口算和笔算，口诀是混合运算的基础，也是这个学期的重点，需要熟练掌握每句口诀。

口诀主要分为因数相同的口诀、积相同的口诀、积的十位和个位对调的口诀和易错口诀。

举例来说，因数相同的口诀包括“（）得一（）得四（）得九”、“（）十六（）二十五（）三十六”、“（）四十九（）六十四（）八十一”等等。

而积相同的口诀包括“（）十八（）三十六”、“（）十二（）二十四”、“（）二十一（）四十二”等等。

积的十位和个位对调的口诀则包括“（）八十一（）五十四”、“（）三十六（）二十七”、“（）六十三（）七十二”等等。

易错口诀则包括“（）三十二（）二十七”、“（）四十五（）七十二”、“（）六十三（）五十四”等等。

根据口诀写出算式可以帮助我们进行表内除法的口算。

重点说明表内除法是这个学期的重点，需要熟练掌握口诀和口算。

易错口算题目包括3÷3=、1÷1=、6÷2=、6×2=、4÷2=、8×2=、21-7=、21÷7=、18÷9=、72÷8=、45÷9=、81÷9=、27÷9=、54÷9=、36÷4=、24÷3=、12÷3=、63÷9=、42÷6=、21÷3=等等。

在填表时需要注意填上。

<或=。

检查方法是将算式的第一个数字盖住，看清运算符号，乘法用除法、除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。

2、填表填表的内容包括因数×因数=积、被除数÷除数=商、积÷一个因数=另一个因数、被除数÷商=除数、除数×商=被除数等等。

填表可以帮助我们更好地理解表内除法的运算规律。

新人教版二年级数学下册知识点复习总结第一单元数据收集整理一．知识点：1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

二．我是小学霸1、二（1）班调查班里同学们最喜欢吃的水果，每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）二（1）班一共有（）人。

（4）如果二（1）班买水果，多买（）合适，为什么？2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

长方形正方形三角形圆（2）回答问题。

①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：。

3.下面是二(2)班同学体育课上参加体育活动的情况。

(一个表示1人)(1)套圈的比踢毽子的少()人。

(2)如果一个表示2人，那么跳绳的有()人，踢球的有()人，套圈的有()人，踢毽子的有()人。

(3)这个班有两名同学缺勤(一个表示1人)，如果他俩都来上体育课，参加人数最多的活动会改变吗？第二单元表内除法（一）一．知识点：★（一）平均分和除法的含义，能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

平均分有等分和包含两种。

等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：（1）8个果冻，每2个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）（2）42里面有（）个7 42÷7=6（个）（二）掌握除法算式各部分的名称，同时能正确读、写除法算式。

☆12÷4＝3读作：12除以4等于312是被除数，÷是除号，4是除数，3是商（三）用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

★（四）解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

人教版二年级下册各单元数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。

方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。

2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。

3、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。

２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。

２、21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（２）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明加、减两步应用题1、从一个数里连续减去两个数（1）妈妈带了1000元，买了一部电话和一台饮水机。

新人教版二年级下册数学知识点复习总结第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。

表内除法的计算技巧一、仔细审题，填一填。

(第1小题4分，其余每空1分，共23分) 1．写出用七九六十三这句口诀计算的除法算式：()、()。

2．把下面这些糖平均分给一些小朋友。

可以平均分给()个小朋友，每人9粒。

可以平均分给()个小朋友，每人4粒。

可以平均分给()个小朋友，每人6粒。

3．你能填出哪些不同的算式。

4.二、我会填运算符号。

(每小题2分，共12分)鸽子飞向哪里？36＝18 546＝9 255＝599＝18 93＝6 59＝45三、按要求排一排。

(每小题8分，共16分)1.把上面算式按得数从大到小排队。

()>()>()>() 2.把上面算式按得数从小到大排队。

()＜()＜()＜()四、细心的你，算一算。

(共21分)1．我会算。

(每空1分，共9分)2．在里填上合适的数。

(每小题2分，共12分)28÷＝76×＝3032÷＝8÷6＝9 21÷＝3 56÷＝7五、用卡片上的数写除法算式。

(12分)六、将下面的数填入里，每个数只能用一次。

(16分)24÷＝42÷＝36÷＝10÷＝答案一、1.63÷7＝963÷9＝7 2.496 3．(答案不唯一)3247495679 35492554.二、×÷÷＋－×三、1.7×8＞32÷4＞36÷9＞9÷92．42÷7＜21÷3＜63÷7＜4×9四、1.2．4545478五、54÷6＝954÷9＝656÷7＝856÷8＝748÷6＝848÷8＝6六、38679425(答案不唯一)混合运算的计算技巧一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共25分)1．在没有括号的算式里，只有加、减法或乘、除法，都按照()的顺序计算。

人教版小学数学二年级下册数学复习资料一、数据收集整理★学会用检查法收集数据，会用“正”字记录数据。

1、丁丁检查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数）的人数最少。

（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（（3）丁丁的班级一共有（）人。

2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

长方形正方形三角形圆（2）回答以下问题。

①（）的个数最多，有（②（）的个数最少，有（③最多和最少的图形数量相差（算式：。

）个。

）个。

）个。

二、表内除法（一）★平均分和除法的含义，能够熟练地用 2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

平均分有均分和包含两种。

均分：把 12 支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）☆12÷4＝3 读作：12 除以 4 等于312 是被除数，÷是除号，4 是除数，3 是商1、在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4＝ 3②12÷3＝ 4（1）12个苹果，平均放到 4 个盘里，每个盘里有（ 3 ）个苹果，除法算式：。

（2）12 个苹果，每3个放一盘，能放（ 4 ）盘，除法算式：。

（3）12里面有（ 3 ）个 4，除法算式：。

（4 ）除法算式：。

2、将正确答案的序号填在（）里。

（1）计算 24÷8和 24÷3时都要用到口诀（）。

①四六二十四②三八二十四③3×8＝ 2 4（2）12 颗糖果，平均分给 3 只小灰兔，应该这样分：（）。

（3）15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：（）。

①15 ÷5＝ 3②15 ÷3＝ 5③3×5＝ 1 53、解决问题。

（1）每个花瓶插 5 根孔雀的羽毛，4 个花瓶能够插多少根？（2）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛能够插几个花瓶？（3）有 10 根孔雀羽毛，平均插在 2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有 10 根孔雀羽毛，，每个花瓶插 5 根，能够插在几个花瓶里？（5）有 10 根孔雀羽毛，插在 2个花瓶里，一个花瓶插里 6根，另一个花瓶插几根？三、图形的运动（一）★能够辨别轴对称、平移和旋转等图形1、下面的图形是对称的吗？若是是请画出对称轴。