【最新2018】大学生短期支教-范文模板 (4页)
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大学生支教实践报告范文6篇篇1一、引言在这个充满激情与活力的暑假,我作为一名大学生,积极参与了支教活动,旨在为贫困地区的孩子带去知识与希望。
本次支教活动持续了一个月,地点位于一个偏远的山区小学。
通过这次支教,我不仅锻炼了自己的能力,还收获了宝贵的经验和感悟。
二、支教过程概述在支教期间,我主要负责教授语文、数学和英语等学科,同时还会参与学校的日常管理和课外活动组织。
我们支教团队一共5人,每天工作8小时,周末还会加班进行课外辅导。
虽然工作量大,但我们都非常投入,尽力为孩子们提供最好的教育。
在教学方法上,我们采用了多种形式,如讲解、互动、游戏等,以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时,我们还会结合当地的实际情况,进行有针对性的教学。
例如,我们会带孩子们去山上采摘野果,让他们在亲身体验中学习生物知识。
在课外活动方面,我们组织了多种多样的活动,如文艺汇演、运动会、书画比赛等,让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假。
此外,我们还会邀请一些专业人士来学校进行讲座和培训,拓展孩子们的视野和知识面。
三、支教成果与收获经过一个月的辛勤努力,我们的支教工作取得了显著的成果。
孩子们的学习成绩有了明显的提高,尤其是在语文和数学方面进步较大。
此外,孩子们的综合素质也得到了锻炼和提升,他们在课外活动中表现出了更加积极和自信的态度。
对于我个人而言,这次支教经历也让我受益匪浅。
首先,我锻炼了自己的教学能力和组织能力,学会了如何与孩子们沟通和互动。
其次,我更加深入地了解了贫困地区的教育现状和孩子们的需求,这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会和资源。
最后,我也收获了宝贵的友谊和人生经验,这些都是我今后宝贵的财富。
四、反思与建议虽然这次支教工作取得了不错的成果,但我也意识到了一些不足之处。
例如,在教学方面,我还需要更加注重孩子们的个体差异和年龄特点,采用更加适合他们的教学方法和策略。
在课外活动方面,我也可以更加注重活动的多样性和趣味性,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
大学生短期支教活动总结范本五天的支教行深深打动了我,如果说过去的自己只是一只思想被束缚在这个物欲横流的现实世界中的蚕蛹,那么如今,我已破茧成蝶,振翅欲翔了。
从十八个孩子的眼中,我没有看到一丝因失去双亲而致的孤僻,反而看到了他们身上类似一般孩子的快乐,那无暇而天真的目光令在场的每一个人为之动容—原来爱也可以如此博大,她可以埋没亲情的流失,可以湮没伤痛的极限。
而这一切,都归于刘保宏夫妇—这对人群中不起眼却在道德的世界里熠熠闪光的农民夫妻。
他们是我们的榜样。
他们视荣誉为起点,以助教兴国为信念,仿古今严慈,释父母情怀,养天地爱心,凝人间真情,只为培育孤贫儿童成民族栋梁。
他们用他们纯朴善良的心,进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德,攀起希望工程的一片蓝天,为人们树立了优秀的道德风范。
他们深刻地向这个世界阐释:平凡也可以如此伟大,庸俗也可以如此高雅。
五天的支教生活将值得我们用一生来铭记。
下地劳动磨砺的是我们的意志,农家生活带给我们的是全新的生活体验。
哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教五天的酸甜苦辣,感动与感触缠绕着五天的百味俱全。
一双双渴求知识的眼睛是一种触动,可怜而不可悲,真诚却不乏天真。
我们用我们所学的知识,武装这里的孩子;而他们用他们的真诚,滋润我们逐渐干涸的心灵。
同时,我们收获了友谊,九个人的支教行奠定了我们九颗心灵的相通,我们用心灵沟通,给孩子们筑起一座爱之城。
那种爱是跨越了由性别、师生、性格······所造成的一切隔阂的真诚。
还有许许多多,都将成为记忆。
有多少付出,就有多少收获。
支教生活给了我一段全新的体验和感受,给我的人生划下了永不磨灭的一笔,我的生命将因它而更加的丰富和精彩。
大学生短期支教活动总结范本(二)当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们,老师!”天知道那一刻我有多感动。
看着那一张张纯真的脸,所有的疲惫都消失了。
支教实践报告范文作为一名大学生,我参加了支教实践活动,深入农村地区,为当地的孩子提供教育和帮助。
通过这次实践,我深刻地认识到了教育的重要性和支教的必要性,也收获了很多宝贵的经验。
一、实习目的我参加支教实践的目的是为了深入了解农村地区的教育现状,为当地的孩子提供帮助和支持,同时提高自己的教育教学能力。
我希望能通过自己的努力,为当地的教育事业做出一份贡献。
二、实习岗位认识在实习期间,我担任的是小学教师的岗位。
这个岗位的职责是负责学生的教育教学工作,帮助他们掌握知识、提高能力、培养兴趣。
通过这次实习,我深刻地认识到了教师职业的重要性,也更加珍惜这个职业所带来的荣誉和责任。
三、发现问题及解决方法在支教实践中,我发现了一些问题,如教学资源匮乏、师资力量不足等。
针对这些问题,我积极思考并采取了一些措施。
例如,我会利用课余时间组织一些有趣的活动,激发学生的学习兴趣;同时也会和其他教师交流合作,共同探讨教学问题,提高教学质量。
四、实习过程总结及收获通过这次支教实践,我深刻地认识到了教育的重要性和支教的必要性。
在支教过程中,我不仅提高了自己的教育教学能力,也收获了很多宝贵的经验。
例如,我学会了如何与不同性格的学生沟通交流;如何有效地组织课堂教学;如何利用各种资源为学生的学习提供帮助等。
这些经验对于我未来的职业生涯和人生道路都有着非常重要的意义。
五、对实习过程中不足之处的建议在实习过程中,我也存在一些不足之处。
例如,有时候我对学生的要求过高,导致他们的学习压力过大;有时候我的教学方法不够灵活多样,需要更加注重学生的个性差异。
针对这些问题,我建议自己在未来的教学中要注意适度调整教学要求,注重学生的身心健康;同时也要不断探索和创新教学方法,提高自己的教育教学水平。
六、个人体会和收获通过这次支教实践,我深刻地体会到了教育的伟大和教师的崇高。
教育是培养人的事业,教师是教育事业的中坚力量。
作为一名未来的教育工作者,我要不断学习和探索教育教学规律和方法,不断提高自己的教育教学能力和水平;同时也要注重培养学生的综合素质和能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。
2018年大学生暑假支教社会实践报告范文(共10篇)暑假支教是一件有很意义的事,值得大家去加入。
这里给大家带来了2018年大学生暑假支教社会实践报告范文(共10篇),大家可以进来看看!(篇一)为人师,任重道远-** 支教行今年暑假,我随学前**团队**分队赴**市**县久仁小蚂蚁乐园进行支教活动,希望从中得到锻炼,并对自己所学专业有更深的理解。
以下是我此次支教之行的报告。
一、苦中尝甜-身与心的感悟从蜿蜒陡峭的盘山公路到煤渣石子路,一片片连着的玉米地裹着一户户人家。
四面环山,悬崖遍布,这就是这个学校周围的地形地势。
这是一个靠支教志愿者教学撑起来的学校。
由于条件有限,我们12个女生打着地铺共同住在一个房间里,另外两个男生则与其他男性志愿者同住。
所有志愿者被安排值日,负责准备早晚餐。
生火、菜地摘菜、煮饭等所有人都曾参与其中。
中餐由学生准备,似乎已成体系,教师只要在旁边看着就好。
学校不远处有一口井,那是整个久仁屯的饮用水来源,学生都是直接从水龙头底下接水来喝。
上课时用的都是小黑板和粉笔,球类等杂物都摆放在教室中。
由于大部分学生家里离学校较远,所以学校统一备了床(幼儿园规格)放在教室里供学生午睡。
有些学生每天早上6点就要开始走近两个小时的山路到学校。
学生的一套衣服会穿上几天,他们身上经常扑着苍蝇。
这些情况真实而牢固地出现在这个学校里,我们刚开始接触这些时都忍不住投去同情的眼光。
而孩子们并没有对这些情况有太多的抱怨,这些对他们来说都再平常不过,同时也弥足珍贵。
可想而知,这里的孩子的自立能力很强,同时也很乐观。
在悬崖边上倒垃圾,上山找野菜,爬树抓蜈蚣……他们无惧而快乐。
其实这于他们而言绝对是一笔珍贵的财富,对环境强大的适应能力和乐观的心态是很多人不能及的。
而作为教育者,我们首要做的不是泛滥同情心,而是正视这样的事实,他们必须适应这样的环境以生存。
而我们应该与他们一样平淡地看待一切,想办法让他们成长得更加全面,比起同情,他们更希望得到正确的引导和一视同仁的教育。
大学生实习支教工作总结范文5篇篇1引言本次实习支教活动,旨在提高大学生的社会实践能力,培养团队精神和责任感。
经过一个学期的努力,我们取得了丰硕的成果。
以下是对本次实习支教的全面总结,以飨读者。
一、活动背景与目标随着教育改革的深入,大学生实习支教已成为高等教育的重要组成部分。
本次实习支教活动,我们选择了某农村小学作为实践基地,旨在通过课堂教学、课外活动等方式,为当地学生提供更优质的教育资源,同时锻炼和提高大学生的教学能力和团队协作能力。
二、活动实施过程1. 前期准备在实习支教开始前,我们进行了充分的准备工作。
首先,通过线上线下的方式,广泛宣传实习支教的意义和目的,吸引了一批热爱教育事业、具备教学热情的大学生参与。
其次,我们组织了多次培训活动,包括教学技能培训、团队协作培训等,以提高实习生的综合素质。
最后,我们还与当地学校进行了充分的沟通,确保实习支教活动的顺利进行。
2. 实习支教过程在实习支教过程中,我们采取了多种形式的教学活动。
首先,我们根据当地学生的实际情况,制定了详细的教学计划,包括课程安排、教学内容等。
其次,我们通过课堂教学、课外活动等方式,为学生提供了丰富多样的学习体验。
同时,我们还注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生积极参与课堂讨论和课外实践。
此外,我们还加强了与当地学生的交流与互动,建立了深厚的师生情感。
我们不仅关心学生的学习进步,还关注他们的生活状况和心理健康。
在实习支教过程中,我们还遇到了许多困难和挑战。
例如,由于地域差异和文化差异,部分学生存在适应困难和学习障碍等问题。
针对这些问题,我们及时调整教学策略,加强心理辅导和学习指导,帮助学生尽快融入新的学习环境。
三、活动成果与收获经过一个学期的努力,我们的实习支教活动取得了显著成果。
首先,我们成功提高了当地学生的学业成绩和综合素质。
通过我们的教学活动和课外活动,学生的知识水平和能力得到了显著提升。
其次,我们也锻炼了自己的教学能力和团队协作能力。
大学生个人支教社会实践范文本篇文章主要介绍了我参加的大学生个人支教社会实践活动。
这个活动是由高校学生志愿者服务队组织的,旨在改善偏远地区的教育水平。
我被分配到了一所小学,参与了为期一个月的支教活动。
一、准备阶段在活动开始前,我们先需要进行一些准备工作。
首先,我们学生志愿者需要了解这所小学的基本情况,包括校园环境、学生人数、教师情况等。
其次,我们还要准备一些教学材料,例如练习册、故事书、游戏道具等。
最重要的是,我们需要在心理上做好准备,因为这可能是一项充满挑战的任务。
在做好准备工作后,我们从学校出发前往小学。
这是一条很艰苦的路程,需要翻越许多山和河流,所以我们需要提前做好准备,准备好所需的物资和食品。
在路上,我们会遇到很多困难,例如坏路、天气恶劣等,但我们需要心存坚持和热情,完成这次重大任务。
二、支教过程在小学里,我们开始了为期一个月的支教活动。
这个月里,我们的工作十分繁忙,需要为学生们上课、帮助他们完成作业、组织一些娱乐活动等等。
虽然这项任务很有挑战性,但是在支教的过程中,我们也收获了很多。
首先,我们学会了如何教学生认真学习。
这个年纪的学生普遍比较爱玩,但是我们通过一些互动娱乐的教学方法,鼓励他们去认真学习。
例如,我们会用游戏的方式教学生们英语单词,让他们在娱乐中不知不觉地学到新知识。
其次,我们学会了如何建立良好的师生关系。
在这个偏远的地区,很多孩子都缺乏关爱和陪伴,他们常常需要一些人来和他们交谈、玩耍。
而我们作为他们的老师,要尽力去了解和关心他们,帮助他们养成良好的习惯和品德。
最后,我们也锻炼了自己的领导和组织能力。
在支教的过程中,我们需要组织学生们参加一些娱乐活动,例如篮球比赛、合唱比赛等等。
这需要我们有很强的组织和领导能力,能够协调好各个环节,确保活动顺利完成。
总之,在这一个月的支教过程中,我们得到了很多锻炼和收获。
我们不仅帮助到了许多需要帮助的学生,也为自己的人格和能力成长打下了坚实的基础。
大学生实习支教工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习支教活动是在教育部门号召下,为了提高大学生的社会实践能力,推动教育事业发展,结合我校实际情况开展的一项重要实践活动。
作为参与此次实习支教的大学生,我深感荣幸,并认识到实习支教不仅是对理论知识的学习与运用,更是对自我能力的一次全面提升。
二、实习支教工作内容1. 教学工作在支教期间,我主要负责教授语文和英语课程。
针对学生们的实际情况,我精心备课,运用多媒体教学手段,创新教学方法,积极引导学生参与课堂互动。
同时,我注重培养学生的创新思维和团队协作能力,通过开展各类课堂活动,激发学生的学习兴趣。
2. 德育工作除了教学工作,我还深入参与学校的德育工作。
通过与学生交流谈心,了解他们的思想动态,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我组织开展了多次主题班会,引导学生讨论社会问题,培养他们的是非观念和道德意识。
3. 教务管理工作在实习期间,我还协助学校教务部门进行日常管理工作。
参与课程安排、考试组织等工作,深入了解学校的教学管理运行机制。
通过与老师的沟通协作,我提高了自己的组织协调能力。
三、工作成效与收获1. 教学成绩显著通过我的努力,学生们的语文和英语成绩有了明显的提高。
在期末考试中,我所教授的课程成绩居于全年级前列。
同时,我还获得了学校和家长的好评。
2. 德育工作能力得到提升在德育工作中,我通过与学生的交流,锻炼了自己的沟通能力,并学会了如何引导学生树立正确的价值观。
同时,我也深刻认识到德育工作在学校教育中的重要性。
3. 教务管理能力得到提高在协助教务部门的工作中,我不仅了解了学校的教学管理运行机制,还提高了自己的组织协调能力。
我学会了如何与老师沟通协作,如何安排课程,如何组织考试等。
四、存在问题与建议1. 教学经验仍需积累虽然我在教学中取得了一些成绩,但我认为自己的教学经验仍需进一步积累。
我将在今后的学习和工作中,继续努力学习,不断提高自己的教学水平。
关于大学生支的教社会实践报告范文5篇篇1引言随着社会的发展和进步,大学生支教活动在社会实践中扮演着越来越重要的角色。
作为一名大学生,我也积极参与了支教活动,为社会做出自己的一份贡献。
本文将详细介绍我参与的支教活动以及我的个人体会。
一、支教活动背景与目的本次支教活动是由我们学校组织的,旨在为学生提供一个了解社会、服务社会的机会,同时也是对学生综合素质的培养和提升。
我们的支教地点位于一个偏远的农村地区,那里的教育资源相对匮乏,孩子们的学习条件也比较艰苦。
我们的目的是通过支教活动,为当地的孩子们带去知识和关爱,帮助他们更好地成长和发展。
二、支教活动过程与内容在支教活动开始之前,我们进行了充分的准备工作。
我们通过网上查询和实地考察,了解了当地的教育情况和孩子们的需求。
同时,我们也准备了丰富的教案和教具,以确保教学活动能够顺利进行。
在支教活动期间,我们每天都会安排一节课程,内容包括语文、数学、英语等基础学科,同时也会安排一些兴趣课程,如音乐、美术等。
除了课堂教学外,我们还会组织一些课外活动,如运动会、文艺比赛等,以增强孩子们的综合素质和团队合作能力。
在支教过程中,我深刻感受到了当地孩子们的渴望和需求。
他们渴望知识,渴望关注和陪伴。
因此,我会在课余时间主动与他们交流,了解他们的学习和生活情况,尽可能给予他们帮助和支持。
三、支教活动成果与收获通过本次支教活动,我不仅学到了很多知识,还收获了很多宝贵的经验。
首先,我深刻认识到了教育的重要性。
教育是改变一个人命运的关键因素,只有通过教育才能让人更好地认识世界、了解社会。
其次,我学会了如何关爱和陪伴他人。
在支教过程中,我不仅关注孩子们的学习成绩,更关注他们的身心健康和成长发展。
我会尽力去陪伴他们、关心他们,让他们感受到温暖和关爱。
最后,我也提升了自己的综合素质和团队合作能力。
在支教活动中,我需要与队友们密切合作、共同完成任务。
通过这个过程,我学会了如何与他人沟通和协作,如何发挥自己的优势和弥补他人的不足。
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我作为一名大学生,抱着贴近社会,服务社会的愿望,参加了大学生社会实践。
希望在进入社会之前,多积累社会经验,提早与社会零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等。
在短短的9天里,我们开展了许多活动,如给小学生支教,对xx进行社会调研,与当地村干部座谈等。
在农村里,我们也学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一些问题。
这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题。
现将此次活动的有关情况报告如下。
此次活动的主题是支教。
在支教过程中,我们了解了xx的受教育状况。
村民中受过高等教育的寥寥无几,受过初数等教育的也只有少数,而且文肓比例仍然不小。
因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学。
他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。
xx与我们学校有相当长的一段路,孩子们来上课极不方便,家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回,有的学生连骑车也要半个小时,可见他们求学的艰难。
虽然条件艰苦,但孩子们仍是十分的活跃,同学之间相处的也不错,在他们身上散发的是一股浓浓的朝气,他们很天真也很单纯。
从他们的脸上,你看不到悲伤,却能看到开心;看不到自卑,却能看到自信。
这也许就是知识赋予他们的力量吧。
我们此次支教的内容主要以绘画为主。
由于孩子离校太远,天气炎热,因此下午一律不开课。
在上午有限的时间里,我们开设了绘画、舞蹈、影视欣赏这三门课,每门课中,我们都穿插了绘画,家长们一听到补习的是义务培养孩子们的艺术气质,纷纷将孩子们送到学校。
支教实习报告范本一、绪论随着社会的发展,对教育的要求也越来越高。
为了提高农村地区教育水平,各类支教活动不断涌现。
作为一名教育学专业的大学生,我参加了一次为期一个月的支教实习活动,下面是我在实习期间的一些感悟和心得。
二、支教活动背景介绍支教活动是由社会组织或学校组织的志愿者教师前往贫困地区的学校教学,为这些学生提供更好的教育资源和教学经验。
这次支教活动是由学校学生会和社会组织合作举办的,目标是帮助一所山区小学提高教学质量,提供良好的教育环境。
三、支教活动内容1. 学校环境这所山区小学位于偏远的山区,交通不便,学生家庭贫困。
学校的硬件设施比较简陋,教室条件有限。
但是,学校的师生都很热情,教育意愿很高。
2. 教学内容安排我负责教授一年级的语文课和数学课。
由于教材的难度比较低,所以我主要是帮助学生提高听说读写的能力,并且通过一些游戏和小活动让他们更加积极主动地参与教学。
3. 教学方法和策略在教学过程中,我采用了多种教学方法和策略,如合作学习、小组讨论、课堂游戏等。
通过多种形式的学习,鼓励学生动手动脑,培养他们的学习兴趣和探索精神。
4. 问题和挑战我在支教实习中也遇到了一些问题和挑战。
首先是学生学习水平的差异较大,有些学生基础较差,需要我花更多的时间和精力去针对性地辅导。
其次是语言交流的困难,因为学生的方言和普通话相差很大,所以要通过图片、身体语言等多种方式与他们进行交流。
四、支教活动心得体会1. 教学是一种责任支教活动让我深刻体会到教学的责任感。
每次走进教室,看着学生专注地听课,我就感到一股责任感油然而生。
作为一名教师,我的责任不仅仅是教授知识,更是培养学生的品德和探索精神。
2. 学生的成长是最大的回报在一个月的支教实习中,我亲眼目睹了学生们的成长。
一开始,他们对教学没有太大的兴趣,甚至有些消极。
但是随着时间的推移,他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣,有了更多的思考和探索。
看到他们的变化,我觉得这是我最大的回报。
大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨一个既神圣又充满挑战的话题——短期支教。
支教,是教育事业的延伸,是爱心与责任的传递,更是我们每一位有志青年服务社会、奉献爱心的舞台。
首先,我想说的是,短期支教并非简单的知识传授,它更是一次心灵的洗礼,一次人生的历练。
在这里,我们将走出舒适区,走进乡村,走进那些渴望知识、渴望改变的孩子心中。
我们的到来,不仅仅是给他们带去知识,更是给他们带去希望,带去信念。
亲爱的老师们,同学们,短期支教的意义在于:一、传播知识,点燃希望。
我们肩负着传递知识的重任,用我们的专业知识去照亮孩子们的求知之路。
在这个过程中,我们也会发现,教育的力量是无穷的,它可以改变一个人的命运,甚至改变一个家庭的未来。
二、锻炼自己,提升能力。
短期支教让我们学会了独立生活、独立思考,学会了如何与人沟通、如何处理人际关系。
这些都是我们成长过程中不可或缺的经历。
三、奉献爱心,回馈社会。
我们用爱心去温暖那些需要帮助的孩子,用行动去诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
在这个过程中,我们收获了感动,收获了成长。
那么,如何做好短期支教工作呢?首先,我们要尊重当地的风俗习惯,尊重孩子们的个性。
在支教过程中,我们要保持谦虚谨慎的态度,虚心向当地老师、家长请教,努力融入当地生活。
其次,我们要注重教学方法,因材施教。
针对不同年龄段、不同性格的孩子,我们要灵活运用各种教学方法,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习效果。
最后,我们要关注孩子们的心理健康。
在传授知识的同时,我们要关心他们的生活,关注他们的情感需求,帮助他们树立正确的人生观、价值观。
亲爱的老师们、同学们,让我们携手共进,用爱心、耐心和恒心,为孩子们的未来插上翅膀。
让我们在短暂的支教生涯中,留下美好的回忆,为乡村教育事业贡献自己的一份力量!最后,祝愿我们的短期支教活动圆满成功!祝愿孩子们健康成长,未来可期!谢谢大家!。
大学生支教实践报告范文一、选题背景越来越多的大学生在寒暑假期间选择参加支教活动,这不仅是锻炼自己的一个机会,也是为贫困地区的孩子们提供教育支持的一种方式。
本次支教实践的选题为“健康教育与疾病预防”,旨在通过向贫困地区的孩子们传授基础的健康知识,提高他们的健康素养和预防疾病能力。
二、实践准备在支教实践开始之前,我先进行了一些准备工作。
首先,我积极参加学校组织的相关培训,提高自己的支教水平和能力。
其次,我了解贫困地区的教育现状和孩子们的生活环境,为实践活动做好充分准备。
最后,我编写了一份详细的教案,包括教学目标、教学内容和教学方法,以确保教学活动的顺利进行。
三、实践过程在实践过程中,我先与当地的教师进行了沟通和合作,了解孩子们的基本情况和教学需求。
然后,我进行了一次健康调研,了解孩子们对健康的认知程度和疾病的预防意识。
接下来,我按照教案的要求,利用多媒体教材和互动游戏等方式,向孩子们传授了健康知识和疾病预防方法。
在教学过程中,我充分利用了课堂互动的方式,让孩子们参与到教学中来。
我提问、引导讨论,鼓励孩子们积极回答问题和表达观点。
通过这样的教学方法,我不仅提高了孩子们的学习兴趣和参与度,也增强了他们的自信心和表达能力。
另外,我还组织了一次生活技能课堂,教孩子们如何正确洗手、刷牙等生活习惯,以及一些常见的急救措施。
通过实际操作和演练,让孩子们学会了一些基本的生活技能和应急处理方法。
四、实践效果在支教实践结束后,我进行了一次问卷调查,并进行了数据统计和分析。
结果显示,参与本次支教活动的孩子们对健康教育和疾病预防有了更深入的了解,提高了自身的健康素养和预防能力。
另外,我也进行了个案分析,发现孩子们在课后的实践活动中,也有了一定的改变和进步。
他们开始关注自己的健康状况,养成了良好的卫生习惯,并积极传播所学的知识和技能。
五、体会与收获通过此次支教实践,我深刻地意识到教育不仅仅是知识的传递,更重要的是启发学生的思维和培养他们的创新能力。
2018大学生支教实践报告三篇范文大学生支教实践报告范文暑假期间,为了支援边远山区,xx团队在xx市xx 县xx小学进行了15天的支教活动。
这次活动的主要内容是了解、交流学生平时学习情况,到学生的家里走访,和家长面对面的交流,了解学生基本家庭情况对学生的上学压力、困难等。
支教队长感言从20xx年xx月4号到xx月19号,我们15名队员在xx市xx县xx小学进行了15天的支教活动。
这次活动有成功之处也有不足之处,主要体现在以下几个方面。
首先,从团队队员管理角度来说,通过15天的朝夕相处,一起生活、上课、家访,大家的认识及感情进一步加深,成为了更好的合作伙伴们。
但是这次的队员管理也有两点不足:一是除了日常工作/生活之外,缺少了一些团队集体的放松的活动或游戏来进一步加深和巩固团队的凝聚力;二是有些队员的严格的管理条例或制度,没有从始至终大力严格执行,而是碍于一些特殊情况延缓或放松了;这主要体现在两个方面:每晚的开会制度实行为要事会议制度----即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了,没有做到让所有队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起,出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。
其次,从教学角度来说,从第一天开营仪式后的正副班主任的见面认识与副科(趣味科目:音乐、美术、手工等)老师上课及交流,班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的管理再到放学后的专门队员负责校门开放及留滞学生处理等,这些方面比较成功,2、3天便进入正轨。
但不足之处有两点:1.有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特别是图书没有掌控好。
虽然要求学生排队进行借阅,但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够爱惜、后期有些队员的倦怠感的这些原因,有时会出现借记混乱的情况。
再次,对当地老师、村民交流方面也存在优劣。
对当地老师,从开营到期中活动到闭营仪式,以及中途和老师关于教学及生活方面的交流及改进是做到位的。
<meta charset="utf-8"/><div class="content"><p>大学生支教实习报告范文(精选14篇)</p><h2>大学生支教范文篇1</h2><p> 暑假开始前,我就通过家里父母的关系,找到一份实习的工作,因为我学习的是师范专业,我想到学校去实习,但是暑期期间,所有的中小学都已经放假,我之后等到他们开学以后,再去给他们讲课,所以在大学开始的时候,我没有去报到,而是向学校请假,推迟一段时间再去,以便更好的参加我的教育实习。
</p><p> 一、浓浓的乡情</p><p> 带着几年土洋结合的城市韵味,我回到了可爱的家乡——沟沿镇。
这里所有的一切都是那么熟悉而又陌生,熟悉的是小镇的人依旧,陌生的是楼群马路的兴起。
我闻着青草、泥土、河水混合的气息,望着茫茫的芦苇荡,金黄色的稻穗,一种难以割舍的心情涌上心头!</p><p> 这次回来,我是作为一名师专的实习生而来的。
此刻的心情啊,既神圣又忧虑。
神圣的是自己即将成为一名光荣的人民教师,而忧虑的是自己的业务素质能否挑起父老乡亲们所托的重任呢?就是怀着这样一种矛盾的心情我迈入了母校——沟沿中学的大门。
</p><p> 沟沿中学已非昔日我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。
四层高的教学大楼矗立于金黄色的稻田之中,好一派乡村中学的气派呀!这所中学的升学情况在全市也可以说是首屈一指的,由91年34名,92年51名,93年57名,直到94年88名!我深深感到生我养我的这片热土已经发生了翻天覆地的变化。
8月29日早7点,我准时到了学校。
校长和主任热情地接待了我,并介绍了一些学校的情况。
面对全校1500多名质朴,为了不辜负家乡父老的厚望,我暗下决心:站一天岗,就放好一天哨!</p><p> 二、艰难的跋涉</p><p> 任何事情都不会一帆风顺的,生活现实总是不如想象那样美好。
大学生支教实践报告范文5篇篇1一、引言在大学期间,我参加了为期两个月的支教实践活动,地点位于偏远的农村地区。
这次支教活动让我深刻体会到了农村教育的现状以及大学生在其中的责任与担当。
现将此次支教实践的经历、感悟以及反思总结如下,以期为更多的大学生支教活动提供参考和借鉴。
二、支教背景与目的随着经济的发展和社会的进步,农村教育逐渐受到了广泛的关注。
然而,由于地域、资源等多方面的限制,农村教育仍面临着诸多挑战。
本次支教活动的目的是帮助当地学生提高学习成绩,培养自主学习能力,同时增强他们的自信心和团队合作精神。
通过支教活动,我们希望能够为农村教育的发展贡献一份力量。
三、支教过程与体验在支教活动开始之前,我们进行了充分的准备工作,包括了解当地的教育状况、制定教学计划、准备教学资料等。
在支教过程中,我们采取了多样化的教学方法,如讲解、示范、互动等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我们还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。
在支教过程中,我也遇到了不少挑战。
首先,由于学生的基础水平参差不齐,我需要花费更多的时间和精力来辅导他们。
其次,由于当地的教学资源有限,我们需要在有限的条件下尽可能地满足学生的学习需求。
此外,还需要处理与学生和家长之间的关系,以确保支教活动的顺利进行。
尽管遇到了这些挑战,但通过不断的努力和调整,我逐渐适应了当地的教学环境和学生特点,并取得了一定的教学成果。
学生们的学习成绩有了明显的提高,同时他们的自信心和团队合作精神也得到了增强。
四、支教感悟与反思通过此次支教活动,我深刻体会到了农村教育的艰辛和重要性。
农村教育是培养未来人才的重要基础,而大学生则是推动农村教育发展的重要力量。
我们应该积极参与支教活动,为农村教育贡献自己的力量。
同时,我也认识到了自己的不足之处。
在支教过程中,我发现自己的教学技巧和沟通能力还有待提高。
因此,我会在未来的学习和工作中继续努力提升自己的综合素质和能力。
关于大学生支教(优秀范文5篇)第一篇:关于大学生支教关于大学生支教--------《天那边》观后感影片围绕一个农村支教的话题展开。
刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做3个月的支教老师,年轻有报复要实现自己人生理想当一名合格的人民教师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女,从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者;江可可,是个有多年海外生活学习,没有完成大学课程的都市时尚男生,他来到这里,主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移,不顾哥们儿们的再三盘问和要挟,不顾将要面对的任何艰难险阻。
这样,三个月的时间,2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师…电影中,表演最突出的是一个山村老师“破罗”,他不仅是老师,还是校长,还是学校大厨、保姆等等,一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里,共有18个学生。
他每天要从小学教到高中,从拼音的a,b,c教到英文的a,b,c,只有初中文化水平的“全能老师”全心的爱着这些孩子,不愿意让他们受一点委屈,也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。
但是,他毕竟只有山村里的初中水平,没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法,没有科学的教学理念……故事这样展开,让你我领悟到,人与人没有大不同,而是环境造就了不同的你我。
而单纯的山村需要先进的教育理念,更需要可以奉献自己青春年华有现代热血青年。
最后,江可可离开了“水咕噜村”,离开他无法找到自我的地方,离开了没有梦想的地方;破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭遇泥石流,不幸离开了爱他的18个学生;许晓萌,再一次回到水咕噜村水咕噜小学,在天那边,用自己的一生去实现人生理想……电影前面一部分给人的感觉,是搞笑的,特别是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段,面对摄像机的近距离问候特写,一种无厘头的感觉。
然而顺着看下来,到电影后面1/3左右的时候,当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后,却无法让人笑出来,电影给人的感觉是一种深沉的悲哀。
社会实践支教报告范文(精选4篇)社会实践支教报告范文篇1带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学,将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心,这里给我第一印象挺好的,和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺,崭新的教学楼,宽阔的操场,整洁的绿化,大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨,得知这是县城最好的小学,我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆,尽管住宿条件有些不尽人意,但是教育局局长郭叔叔的热情让我们很温暖,少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况,他们对我们的到来表示热烈,向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法,为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了,所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的,对我们的到来陌生又好奇。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪明很大胆,活泼好动,对我们一点也不怕生,俨然不把我们当“老师”。
第一天见面就有很多迟到缺勤的现象,我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位,管好纪律。
开始,先是支教的同学然后是学生。
我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
那天发现龚礼佶很适合支教,很会哄小朋友开心,站在讲台上滔滔不绝,很有老师的风范。
薛龙很有亲和力,非常受小朋友,被围得水泄不通。
支教具体事宜由王玲负责安排,她很尽心尽力,我们支教组有了她工作才开展得井然有序。
自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边,向他们了解情况并增进感情,几天后我就要给他们上课了,说实话还是有点紧张,对上课一点经验也没有,小学老师不好当啊。
一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的,这是个严重的问题。
他们和我想象中农村的孩子太不一样,个个都很活泼、机灵,争强好胜,乐于表现。
大学生假期支教社会实践报告范文(通用15篇)大学生假期支教范文篇17月12日中午十二点,美院的21个支教志愿者从本部出发,前往xx市xx县的xx中学支教。
经过六小时的长途颠簸,来到那个古老而淳朴的学校时,天色已黑,待安顿下来已是深夜12点。
支教,对于我来说是一个具有挑战性的任务,当我知道去这所中学的时候,就知道哪里的条件是比较艰苦的。
但是能让我真正的去体会一次做老师的感受,能让我走进农村教育的一线,去了解中国农村教育的现状。
虽然短短几天的支教,但对于每个支教老师来说,是一次难得的磨练。
要求我们能吃苦耐劳,而且意志力要坚强,我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们,把城市的东西带给乡下的孩子。
同时我们也是抱着互相学习,互相提高的心态来到那里的。
在支教中要以教师的要求来要求自己,服从学校的安排,一切支教活动才能得以顺利进行。
那里的老师和学生都很淳朴,第一天上课还不是很熟悉,就会觉得很孤单,但是一天天的相处,当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候,我就会非常的开心。
每次下课都有很多学生问我问题,我很想把我知道的所有东西都告诉他们,让每个孩子都有一个学习方向,鼓励他们自信的朝自己的方向努力。
去到xx中学,我发现这里的教学条件很差,师资水平也比较低,五十多个学生只有一个老师,像美术课这种专业训练课,对以初学者来说,需要老师的详细讲解,我们7个组成一小组,针对他们的实际情况指定一个短期的计划,达到一个是他们学会自己学习的目标,每天示范和讲解,把学生分成小组教学,使每个学生都有所收获,每次课后我都会对他们的作业进行讲解。
虽然我不能记住他们的名字,但我记住了他们那双渴望学习的双眼,每天晚上也会给他们一些教学视频看,很多学生都不知道可以上网找一些教学视频,我们叫他们以后怎样上网学习,希望他们可以通过网络学习到更多的知识。
当教学活动进行一般的时候突然因为一些特殊情况停止了,学生必须回家,我们离开前天,我对他们的作业进行点评,还送去我们带过去的学习用品,鼓励他们在以后的学习中继续努力。
【导语】支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
也称扶贫支教。
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【篇一】大学生支教日记范文“让我送上温暖,为你驱散严寒;让我送上关爱,为你排忧解难……不想动地感天,不图美名流传,只愿付出自我,默默无闻奉献……”回首做支教老师的日子,心中那份委屈、辛酸、苦痛早已挥之而去,保留下来的只有感恩、成长与不舍,他们让我对这片黄土地爱得深沉。
感恩学生。
我记得小时候问过老师:“你为什么当老师?”讲台灯下批改作业的她头也不回地对我说:“因为学生是天使。
”那时刚上三年级的我还不懂,只知道“天使”是一个非常单纯美丽的词语。
而如今自己当了老师,才真的懂了老师那句话涵盖了多少情感,那是爱,也是感激。
一百一十天以来,我从刚开始的教课生疏到后来的自信满满,所有这一切都要感谢那群孩子们的支持与包容。
他们从没有因为我是年轻的新老师而质疑我,他们总是尽力配合我,即使有人上课开小差,也会在我的注视下端正态度。
他们爱跟我聊天,爱找我倾诉,爱跟我相处。
他们是天使,温暖着我,也陪伴着我。
这些日子里我也体会到了身为一名老师的辛苦,给学生们上课是一项重任,每天备课、改作业从不间断,培养学生的学习兴趣也是我最关心、最头疼的事情。
为了更好地教导学生,我会虚心向有经验的老教师们请教,这也帮助了我的成长。
那一天,我记得天特别的蓝,像是刚出生婴儿的眼睛清澈又明亮。
那一天,我记得孩子们一见我就绽开的笑颜,像是早晨刚升起的太阳柔和又可爱。
那一天,我记得自己用与平时不一样的语调上课的每一分钟,像是回到了童年开心又快乐。
那一天,我记得孩子们问我“老师,你还会再回来吗”时的那份感动。
有人说,成熟的标志是学会分别。
但我怎么也做不到,对不起,老师做不到但还仍让你们懂事成熟,这大概是我最失败的地方。
终于还是走到这一天,要奔向各自的世界。
放心去飞,勇敢挥别,没人能取代记忆中的那段青春岁月。
【篇二】大学生支教日记范文最近新疆的天气越来越冷了,早上去上班的时候,车座上总会有一层冰霜。
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大学生短期支教
一件事情,有这么多人在做,就一定有其存在的意义,一定有
被需要的理由。
只不过是做的人大多没有明确自己“能做什么”、“要做什么”和“怎么去做”的问题,没有思考如何把“短期”转化成“长期”的支教行为,仅仅是凭着一腔热血去做,这种对公益的热爱和所做的事情本身没有什么问题,但是如果没有加上理性的思考并进行合理化的转化,出现一些问题是必然的。
今年是我们支教团支教的第八年,我们是属于典型的暑期短期支教类型,但是基本上,没有出现过大家所担心的问题。
因为我们在支教之前会进行充足的准备,支教的过程中进行严格的控制,支教之后会进行持续的跟踪和反馈。
我将就我们团队支教的一些经验,与大家一同分享,希望能对这个话题的讨论有所帮助,能给需要的人一些参考。
先说我们支教的一些基本原则:
【我们只致力于支教】很多公益组织不明确自己想要做什么,今天觉得支教好,那就支教;明天觉得环保好,那就去做环保,后天又觉得敬老活动不错,又去做敬老活动去了。
什么都想做,最后什么都做不好,反而因为枯竭式的使用团队的时间、精力和资金,使得团队无法继续进行良好的运行。
我们只做支教,并在做的过程当中不断的发现一些问题而加以改善,以便最大程度的去发挥我们的力量。
但同时也会保持和其它公益组织的联系和合作,在有我们用不上的资源的时候,可以介绍给其他的公益组织。
如,有人想要捐书,我们会把捐书助学网介绍给他;有人想要捐衣服,我们会把可以接受衣物捐赠的公益组织联系方式给他。
我们不做其它类别的公益,但是我们与其他团队进行资源的共享。