养成教育

养成教育活动方案5篇活动方案的制定可以让我们更好地总结经验和教训，为将来的活动提供参考和借鉴，通过认真撰写活动方案，我们可以明确活动的目标和计划，从而更好地实现预期效果，下面是我为您分享的养成教育活动方案5篇，感谢您的参阅。

养成教育活动方案篇1行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。

日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育是素质教育的重要内容。

为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。

经学校研究决定，3月，在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。

为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：一、活动目标：通过开展“文明行为习惯养成教育”活动，让我校全体学生进一步熟知《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

二、活动内容：认真组织学生学习《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、“文明十字用语”等。

三、活动方式1、开展宣传，营造氛围。

学校将利用横幅、橱窗、板报、校园网、广播站等宣传阵地，进行宣传报道。

班级、校园内张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》等。

2、有计划地安排晨会课、班会课等组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、“文明十字用语”等。

3、进行自我排查。

组织学生对照《中小学生守则》、“文明十字用语”等查找自己身上的不良习惯，并制订切实可行的整改措施。

4、组织开展“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”的演讲、征文评选活动，学校广播站及时表扬涌现出的典型人物先进事迹。

八大养成教育的主要内容养成教育是指通过一系列的培养和训练，帮助孩子养成良好的习惯和品质。

养成教育的目标是培养孩子的品德、智慧和身心健康。

下面将介绍八大养成教育的主要内容。

一、礼仪教育礼仪教育是培养孩子良好行为习惯和社交礼仪的一种教育。

通过教育孩子学会尊重他人、注重礼貌和文明待人，使他们在与人交往时能够表现出良好的礼仪风度。

二、品德教育品德教育是培养孩子正确的价值观和道德观念的一种教育。

通过培养孩子的诚实守信、勤劳朴素、友善宽容等良好品德，使他们成为有责任感和社会公德心的人。

三、学习教育学习教育是培养孩子良好学习习惯和学术能力的一种教育。

通过教育孩子养成积极主动、专注认真的学习态度，提高他们的学习能力和自主学习的能力。

四、健康教育健康教育是培养孩子正确健康观念和生活习惯的一种教育。

通过教育孩子养成良好的饮食、运动、卫生习惯，提高他们的身体素质和保持身心健康。

五、艺术教育艺术教育是培养孩子艺术兴趣和审美能力的一种教育。

通过培养孩子的音乐、绘画、舞蹈等艺术方面的兴趣和能力，丰富他们的精神世界和审美情趣。

六、环境教育环境教育是培养孩子保护环境意识和环境责任感的一种教育。

通过教育孩子认识环境保护的重要性，培养他们的环保意识和环保行为，促进可持续发展。

七、情绪管理教育情绪管理教育是培养孩子情绪调控和情商的一种教育。

通过教育孩子正确处理情绪，增强他们的情绪管理能力和人际交往能力，提升情商水平。

八、社会实践教育社会实践教育是培养孩子社会适应能力和社会责任感的一种教育。

通过参与社会实践活动，让孩子了解社会、锻炼自己，培养他们的团队合作意识和社会责任感。

以上八大养成教育的主要内容，分别从礼仪教育、品德教育、学习教育、健康教育、艺术教育、环境教育、情绪管理教育和社会实践教育等方面，全面培养孩子的品德、智慧和身心健康。

这些教育内容相辅相成，相互促进，共同为孩子的全面发展奠定良好基础。

学校、家庭和社会都应共同努力，为孩子提供更好的养成教育环境和机会，帮助他们成长为有道德、有才华、有责任心的人。

大班养成教育内容100条1. 团队协作：培养孩子合作与分享的意识，鼓励他们参与小组活动。

2. 情绪表达：教导孩子用言语表达自己的情感，帮助他们认识并理解不同的情绪。

3. 自我照顾：教导孩子如何穿脱衣物、洗手、整理书包等基本的自理能力。

4. 日常规律：帮助孩子养成良好的作息和饮食习惯，培养自律性。

5. 礼仪和礼貌：教导孩子尊重他人，学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语。

6. 身体运动：提供各种体育和活动，帮助孩子发展协调性和运动能力。

7. 艺术创意：提供画画、手工等艺术活动，培养孩子的创造力和审美观。

8. 社交技能：帮助孩子学会与他人沟通、分享、合作，培养社交技能。

9. 图书阅读：提供丰富的图书，培养孩子对阅读的兴趣。

10. 数字认知：通过游戏和实际操作，培养孩子对数字的认知和理解。

11. 语言发展：鼓励孩子多说、多听，提高语言表达和理解能力。

12. 自然观察：利用户外时间，引导孩子观察大自然，认识植物和动物。

13. 音乐欣赏：听音乐、学唱歌，培养孩子音乐感和节奏感。

14. 社会规则：介绍基本的社会规则和安全意识，让孩子学会尊重他人。

15. 问题解决：鼓励孩子尝试解决问题，培养独立思考的能力。

16. 尊重多样性：引导孩子尊重不同文化和背景的人，培养包容心态。

17. 节日文化：介绍各种节日的文化，让孩子了解传统风俗。

18. 科学实验：提供简单的科学实验，培养孩子的好奇心和科学探索精神。

19. 生活安全：教导孩子一些紧急情况下的基本安全知识。

20. 探索环境：带领孩子参观不同的地方，扩展他们的视野。

21. 节俭意识：教导孩子珍惜资源，培养简约生活的意识。

22. 健康饮食：介绍不同食物的营养，培养孩子的健康饮食习惯。

23. 互助友爱：引导孩子关心他人，学会与他人分享和帮助。

24. 动手实践：提供手工制作和实践活动，锻炼孩子的动手能力。

25. 角色扮演：提供角色扮演的机会，培养孩子的想象力和创造力。

26. 环保意识：教导孩子垃圾分类、保护环境等基本环保知识。

第一篇：八大习惯养成教育殿市中心小学“八大行为习惯”养成教育实施方案一、指导思想为了培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，按照市县有关文件精神，我校以培养学生良好的文明礼仪、学习、阅读、健体、卫生、劳动、生活、安全习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校相关校纪校规为基本内容，深入开展学生“八大习惯”的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好习惯。

二、“八大习惯”养成教育活动的主要内容（一）培养良好的文明礼仪习惯1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。

2、待人有礼貌。

见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。

见到老师要问好，行少先队队礼。

3、每天佩戴红领巾、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。

4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

5、不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

6、不带五类禁带物品。

（二）培养良好的学习习惯1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。

2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。

4、课堂上积极回答问题、提出问题。

5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。

6、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾。

（三）培养良好的健体习惯1、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。

2、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。

走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

3、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。

（四）培养良好的卫生习惯1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。

保持个人卫生。

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。

养成教育计划（优秀5篇）养成教育计划篇一一、指导思想：养成教育是我们的根本任务和主要内容。

以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创学部养成教育的新局面，大力推进素质教育。

二、工作目标：1、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、教育内容：以《学生日常行为规范》、《中小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。

1、礼仪习惯：①见到家长、领导、老师要问好；校内一律讲普通话。

②尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；③接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说谢谢；④不在教学楼、行政楼等公共场所大声喧哗；未经他人允许，不得进入各专用教室或其他处室；⑤关心父母等长辈的身体，节假日主动打电话问候；⑥有客人来访，要热情周到，要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌用语，并能主动让座、倒水；⑦上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重，根据学校要求穿校服，挂好红领巾，衣着整洁，。

2、学习习惯：①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。

④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

[教育日记5篇]养成教育内容5篇养成教育内容篇(一):养成良好的学习习惯良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

那么，我们应养成哪些学习习惯呢我觉得这四种习惯必不可少。

一是制定计划，明确目标做什么事都应该有个计划。

不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。

计划应包括目标、缺陷、改进措施。

目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。

缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍(包括思想上，学习方法上)，针对你的缺陷提出改进措施。

二是把好三关，循序渐进“三关”就是预习、上课、复习。

预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。

预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。

如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。

有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。

上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。

勤动手——适当做些笔记(包括重难点、基础知识)，好记性不如烂笔头;勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。

上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。

课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。

复习还包括反复看课本，温故而知新。

三是探索规律，总结经验。

(一)处理好理解与记忆的关系。

每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。

读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累;有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故;当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。

毛泽东读书，不仅自己会背，连旁边的同学也会背了。

养成教育教案参考5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!养成教育教案参考5篇教案是教师规划教学内容和教学步骤，确保教学有条不紊地进行，在写教案的过程需要教师对教学过程进行反思和调整，这有助于提高教师的反思管理能力，下面是本店铺为您分享的养成教育教案参考5篇，感谢您的参阅。

对养成教育的认识养成教育是指通过培养孩子良好的习惯和行为方式，使其养成良好的品德和行为习惯的一种教育方式。

它强调的是从小培养孩子良好的行为习惯和品德，从而使他们养成良好的生活习惯和道德观念。

养成教育是一种长期的过程，需要家庭、学校和社会多方面的共同努力。

养成教育的目标是培养孩子良好的行为习惯和品德。

孩子的行为习惯和品德对其未来的发展和成长起着至关重要的作用。

良好的行为习惯和品德可以帮助孩子更好地适应社会环境，增强他们的自信心和自尊心，培养他们的责任感和合作精神。

因此，养成教育是教育中不可或缺的一个方面。

养成教育强调的是从小培养孩子良好的生活习惯和道德观念。

生活习惯是指在日常生活中养成的行为习惯，如整洁、守时、勤快等。

良好的生活习惯可以提高孩子的生活质量，培养他们的自理能力和独立性。

道德观念是指对事物的正确判断和价值观的培养，如诚实、守信、友善等。

良好的道德观念可以帮助孩子树立正确的价值观，培养他们的道德意识和社会责任感。

养成教育需要家庭、学校和社会多方面的共同努力。

家庭是孩子成长的第一环境，家长应该起到良好的榜样作用，给孩子提供良好的成长环境和教育资源。

学校是孩子接受教育的重要场所，教师应该具备良好的教育素养，注重培养孩子的行为习惯和品德。

社会是孩子成长的重要影响因素，社会应该提供良好的教育环境和机会，为孩子的成长提供支持和帮助。

养成教育是一个长期的过程。

养成良好的行为习惯和品德需要长期的培养和坚持。

家长和教师应该从孩子很小的时候就开始培养他们的良好行为习惯和品德，从小事做起，通过日常生活的点滴细节来培养孩子的良好习惯。

同时，要注重激励和奖励，让孩子在养成过程中感受到成长的喜悦和成就感。

养成教育是培养孩子良好的行为习惯和品德的一种教育方式。

它需要家庭、学校和社会多方面的共同努力，是一个长期的过程。

通过养成教育，我们可以培养孩子良好的生活习惯和道德观念，帮助他们更好地适应社会环境，提高生活质量，培养自理能力和独立性。

养成教育主题班会10篇大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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养成教育主题班会教案优秀5篇漫长的学习生涯中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？这里是勤劳的给大伙儿整编的5篇养成教育主题班会教案。

养成教育主题班会教案篇一“养成礼貌习惯，清除不礼貌行为”主题班会教案班会主题：养成礼貌行为，清除不礼貌行为课前准备：要求学生收集一些日常生活中礼貌和不礼貌事例，并在班会课上讨论。

活动过程：一、创设情景，引入主题：(配合房山区建立国家卫生区的活动)主持人：同学们，大家都明白，此刻我们临沭县正在如火如荼地开展建立国家卫生区的活动，要求我们每个公民都要讲礼貌、讲卫生，爱护环境。

所以这天我们班会的主题是：养成礼貌卫生习惯，清除不礼貌行为。

主持人：是阿！我们临沭的经济是发达了，但我们临沭人的许多不礼貌的习惯不得不引起我们的深思，如随地吐痰、车辆的乱停乱放、闯红灯等，所以为了配合建立国家卫生区，我们就应从建立卫生校园开始，从此刻做起，从日常行为中做起，培养礼貌卫生习惯，清除不礼貌行为。

二、礼貌行为规范知多少：(媒体辅助：展示题目)学生活动：学生分组讨论，每组至少列举10种礼貌规范。

三、礼貌习惯，就差这一点主持人：或许我但是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与礼貌不合拍的东西。

礼貌，就差这一点！学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不礼貌的例子。

四、我们怎样办主持人：礼貌始终是我们社会发展的主流。

相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们用心发言，谈谈你见过的礼貌行为，也能够提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎样办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，但是，老师们又是怎样看的呢下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。

主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。

学生养成教育十项行为习惯学生养成十项行为习惯1.守法守秩习惯升国旗时衣、巾整洁，肃立、脱帽，放声高唱国歌，少先队员行队礼；降国旗时自觉肃立、脱帽，行队礼或注目礼；遵守法规，走人行横道，不乱穿马路，不在路上玩耍、追逐、打闹；自觉遵守课间秩序，不在教室走廊大喊大叫，乱跑乱跳；遵守公共场所活动秩序，不拥挤、不喧哗、懂礼让；乘公共车、船等主动购票，给老幼病残孕让座。

2.讲文明礼貌习惯尊敬父母，每次外出或回家主动问好或打招呼；尊敬师长，每天第一次见面行礼或行队礼，主动问好；见到邻居、同学等认识的人有礼貌，主动问好或打招呼，说文明话，用礼貌语；到他人房间先敲门，经允许再进入；不随意翻动别人的物品；不打搅别人的工作、学习和休息。

3.守时守信习惯按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事请假；放学后及时回家;参加活动、赴约守时，如不能参加的，要事先请假或告知；讲诚信，说到做到，严守承诺。

4.爱卫爱物习惯衣着整洁，常洗澡、勤洗头、勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手；在家或在外面不随地吐痰，不随便乱扔果皮纸屑等垃圾；离开座位摆好桌椅，保持教室、场所整洁；保护花草树木，不踩踏、不采摘；保护公物，不在桌椅、建筑物和文物古迹等上面涂抹刻画；损坏公物、他人的东西及时赔偿，拾到东西归还失主或交公。

5.乐于相处习惯尊敬父母，听从父母和长辈的教导；接受老师教导，乐于与老师交流；尊老爱幼，与人友好相处，互相关心，互相帮助；尊重残疾人，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重他人习惯。

6.乐学善思习惯课前认真预习，课后认真复习；课前准备好学习用品；上课专心听讲，积极思考，大胆提问，发音清楚，声音响亮，回答下列问题；按时完成作业，书写工整，卷面整洁；用心倾听，不随意打断他人；自觉阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上，经常收听、收看内容健康的媒体节目。

7.乐健乐行习惯养成坐、立、行、读书、写字姿势正确的习惯；每天认真做广播体操和眼保健操；坚持经常锻炼身体；积极参加各项集体文体、科技活动，按时完成集体交给的任务；有初步的合作意识、主动探究、多观察，勤洗手的习惯；乐参加各种公益性的社会实践活动。

养成教育名言警句养成教育名言1、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。

——杨小平2、宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。

——李艳东3、养成教育是使同学养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

——邸拴英4、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

——程永平5、孩子胜利教育从好习惯培育开头。

习惯形成性格，性格打算命运。

——马丕英6、团结力气大，合作能胜利。

爱惜环境，爱护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校内。

——牛剑生7、做一切事情都应尽力而为，半途而废永久不行------斯托达德8、在全部一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

-------卢梭9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。

--------乌申斯基10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。

——张梅11、习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，1/ 3人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。

——培根播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

-----克雷12、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的仆人。

——温延婷一个人能否胜利并非取决于天性，而是取决于习惯。

假如一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完善无缺的人。

——曹国艳人应当支配习惯，而决不能让习惯支配自己。

美德大多存在于良好的习惯中。

——朱计花习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

给同学一个机会，同学还老师一个惊喜。

——刘芳任何新生事物的成长都要经过困难曲折的。

要有永不放弃的急躁和信念。

——邸玉平习惯打算性格，性格打算命运。

——张凤仙孩子胜利教育从好习惯培育开头。

——李志清大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

找方法，不找借口，孩子胜利教育从好习惯开头。

养成教育十个习惯
1、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰，不乱扔，乱刻，乱画，热爱劳动，认真做值日，保持教室，校园整洁，坚持每天在家整理好自己的内务。

2、礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语，尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼，主动问好，尊敬父母，团结友爱，关心他人，做一个好学生，好孩子，好公民。

3、健康习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，最好培养一项体育专长。

4、安全习惯：珍爱生命，注意安全，学会观察，预警、自救和他救的办法。

5、节约习惯：爱惜粮食和学习，生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

6、纪律习惯：出入教室不拥挤推搡，课间休息守秩序，不追逐、
打闹；遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，遵守法律规定，不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品，不进入营业性网吧。

7、听课习惯：坐姿端正，精力集中，勤思好问，乐于探究。

8、读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天诵记一条名言警句或一首古诗。

9、作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。

10、记日记的习惯：坚持每周写2—3篇日记。

养成教育十个做到
1、团结友爱：同学之间增强团结友爱。

2、爱护环境：增强保护环境意识。

3、勤俭节约：不乱花一分钱。

4、遵纪守法：不违纪、违法。

5、有礼貌：语言文明，礼貌待人。

6、热爱劳动：帮家长干点力所能及的家务劳动。

7、有诚信：表里如一，实事求是。

8、友善待人：关心和帮助他人。

9、爱护公共财产：不损坏东西。

10、有上进心：争当三好学生。

养成教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中小学生好习惯养成教育30条（一）学习类好习惯1、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。

2、爱护学习用品。

上学前准备好本晌或本天生活、学习用品，上课前准备好本节课需要的书、练习本和学习工具。

3、课堂上认真听讲、勤于思考，积极提出问题、回答问题，学会倾听并大胆发表自己的见解。

4、懂得认真学习是学生的首要任务。

读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确。

书写工整，卷面整洁。

读书使用普通话，声音洪亮，充满感情。

5、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友。

读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。

6、留心观察身边的事，勤与思考，不懂就问，善于积累材料。

7、能合理安排学习时间，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

8、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，学习上共同进步。

9、坚持早起晨练，为一天的学习、生活提供充沛而旺盛的精力。

10、认真、独立、按时完成各种作业，书写工整、规范。

要养成认真审题的好习惯，写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才算完成任务。

每天先做完作业再做其他事情。

（二）生活类好习惯1、勤俭节约，不乱花钱，反对浪费。

节约用电、用水，节约粮食。

多喝水，少喝饮料。

每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴饮暴食。

2、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。

自己洗手、洗脸、洗手绢等小件衣物。

自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，经常开窗，保持室内通风。

自己削铅笔，自己整理书包，自己的事情自己做。

帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。

3、未经允许，不乱动乱拿别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

4、按时作息，早睡早起，每天保证十个小时的睡眠时间。

未经家长同意，不看电视、不玩电脑、不玩手机，不看有害的书。

5、遇见宾客有礼貌，热情大方，不卑不亢。

见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。

什么是养成教育？著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。

”培养良好习惯不仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子成人，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为孩子以后走向社会奠定基础。

多年的教育实践，我认为加强学生养成教育非常重要，就养成教育的重要性和。

一、教育现状要求加强养成教育改革开放的几十年，家庭的孩子少了，可孩子的教育问题越来越复杂了，我把他们归结为“六小”问题，即“小霸王”、“小磨蹭”、“小馋猫”、“小懒虫”、“小犟牛”、“小马虎”。

我们有时看到一些独生子女家庭的孩子：他们意志力薄弱，依赖性特强；一味要求他人，忘却完善自我；以自我为中心，一切围绕我转；家务事不会做，自制力特差；追求享乐，安于现状，不求进取；不讲责任、义务、法制；对人对事冷漠，善恶不分，美丑不辨，是非不明，思想漂浮；游戏厅网吧成了感情寄托的地方；满嘴“妈的”“你娘的”“你给爸爸”等脏话已经是时常见惯。

所有这些问题，归结起来都是个习惯问题，可见培养孩子良好习惯的重要性。

好多家长，当孩子学习或生活出了问题，他们都会从孩子没有抓紧时间、没有认真学习等表面、客观上找原因，而从来没有从学习和生活习惯上找原因。

其实孩子的成绩和他们的学习习惯是成正比的，凡是学习好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子。

在孩子成长过程中，家长往往忽略了孩子的习惯训练，把孩子惯得不像样，树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

很多老师，在教育考评机制和社会的双重压力之下，为了提高成绩、追求升学率，把所有精力都放在研究教材，挤时间辅导，大量布置和落实作业上，几乎没有时间顾及孩子的书写是否规范、作业过程是否规范，久而久之，学习出了问题，纪律出问题了，他们会把罪过怪到孩子不认真，不抓紧时间上。

有时候，老师们也明知是孩子习惯的问题，可是怕影响当时的成绩，还是强压、硬塞。

养成教育手册.doc一、什么是养成教育养成教育，即培养良好的习惯和行为习惯，是一种长期的、系统的、针对人类意识的发展和行为的塑造的教育方法。

养成教育的目的是培养好的品德和道德操守，使人们在社会生活中自觉遵守法律，尊重道德规范。

现代社会的快节奏、高压力使得人们趋向于物质上的满足，而忽略了精神层面的追求。

同时，人们的自我意识强化，缺乏正确的自我价值观和道德操守，导致社会道德风气的日益恶化。

因此，开展养成教育，帮助人们形成正确的思想观念和行为习惯，才能弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

三、养成教育的途径和方法1. 规定行为准则，制定行为规范：设置行为准则，并让学生们深刻理解其背后的道理，引导学生在现实生活中，自觉遵守规范，形成良好的习惯。

2. 编撰故事、对话和实例：通过现实案例、个人故事、对话等形式让人们感受道德操守的重要性，从而引导大家树立正义、公正和爱人、爱国的价值观念。

3. 教授养成技巧和方法：通过讲授要点、示范和练习，让学生们逐渐掌握行为养成的方法和技巧。

4. 演绎和展现：通过讲解名人典故、现代社会事件等，让大家深刻理解养成教育的重要性，从而引导学生在未来的成长过程中，自觉遵守规范，避免违法行为的发生。

四、养成教育的意义在当今社会，开展养成教育对于塑造良好的行为和心态，对于培养和践行道德规范和价值观念具有非常重要的作用。

良好的养成教育可以帮助我们在实现自我价值的同时，深入了解基本的生活习惯和行为准则，让我们能够在社会中保持优秀的行为标准，为社会和人类的进步做出自己的贡献，并且养成教育让我们更容易迎接未来生活的挑战和机遇。

养成教育需要信息技术的支持，在进行养成教育时，教育者可以为学生们制定养成教育计划，传递必要的信息，展示各类范例。

同时，养成教育手册的发行也有助于拓展养成教育的影响力和传播度，让更多的人了解养成教育思想，从而为社会建设贡献力量。