教科版艺术五上5.2《跪拜的藏羚羊》教案2一. 教材分析《跪拜的藏羚羊》是一幅描绘藏羚羊在雪地中跪拜的画作，表现了藏羚羊对生命的敬畏和自我保护的意识。
通过学习这幅画作，学生可以了解藏羚羊的生活习性、生态环境以及人类对其生存的影响，培养学生的环保意识和生命观念。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，对动物的生活习性和生态环境有一定的了解。
但藏羚羊的生活环境和生存状况可能较为陌生，需要通过图片、视频等资料进行引导。
三. 教学目标1.了解藏羚羊的生活习性和生态环境，理解画作所表达的环保主题。
2.学会欣赏和分析画作，提高审美能力。
3.培养学生的环保意识和生命观念。
四. 教学重难点1.藏羚羊的生活环境和生存状况的理解。
2.画作欣赏和分析的方法。
五. 教学方法1.图片展示：通过展示藏羚羊的生活环境和画作，引发学生的兴趣和思考。
2.视频资料：播放有关藏羚羊的生存状况的视频，让学生更直观地了解藏羚羊的生活。
3.分组讨论：学生分组讨论画作的主题和表现手法，培养学生的团队合作能力。
4.教师讲解：教师对画作进行详细讲解，引导学生理解和欣赏。
六. 教学准备1.准备有关藏羚羊的图片、视频资料。
2.准备投影仪、电脑等展示设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示藏羚羊的生活环境和画作《跪拜的藏羚羊》，引导学生关注藏羚羊的生存状况，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示藏羚羊的生活环境和画作，引导学生观察和描述藏羚羊的特点和生活习性。
3.操练（15分钟）学生分组讨论画作的主题和表现手法，每组选一名代表进行分享。
教师引导学生从色彩、线条、构图等方面进行分析。
4.巩固（5分钟）教师对画作进行详细讲解，解释藏羚羊跪拜的含义，引导学生理解和欣赏。
5.拓展（5分钟）学生结合自己的生活经验，谈谈对环保的看法。
教师引导学生从保护藏羚羊的角度出发，提出一些环保措施。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调环保意识和生命观念的重要性。
