七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip(第2课时)导学案(无答案)(新版)人教新目标版
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Unit 11 How was your school trip?Section A1. 你的学校旅行怎么样?How was your school trip?2. 去散步went for a walk3. 挤牛奶milked a cow4. 骑马rode a horse5. 喂鸡fed chickens6. 和农民唠嗑/谈话/交谈talked with a farmer7. 照了一些像took some photos8. 看到相当多saw quite a lot9. 种苹果grow apples10. 你学到什么东西了吗?Did you learn anything?11. 你问他什么问题了吗? Did you ask him any questions?12. 领着Carol在农场四处转转showed Carol around the farm13. 了解了很多农业方面的知识learned a lot about farming14. 种草莓grow strawberries15. 从12月到6月from December to June16. 摘了一些草莓picked some strawberries17. 把他们拿回家took them home18. 上周last week19. 看望了我的祖父母visited my grandparents20. 在农村/在乡下in the countryside21. 去钓鱼went fishing22. 每天every day23. 和爷爷一起喂鸡fed the chickens with my grandpa24. 非常有意思. It was so much fun.25. 听起来真好sounds good26. 那儿的天气怎么样?How was the weather there?27. 非常棒It was great.28. 空气很干净The air was so clean.29. 在晚上at night30. 看星星watched the stars31. 非常美so beautiful32. 你真幸运Lucky you.33. 去了一个农场went to a farm34. 去动物园go to the zoo35. 你照相了吗?Did you take any photos?35. 你看了什么有趣的动物了吗? Did you see any interesting animals?36. 非常有趣It was a lot fun.37. 我的学校旅行非常棒。
郑州市七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip笔记重点大全单选题1、They ________ their homework yesterday.A.didn’tB.don’tC.didn’t doD.don’t do答案:C句意:昨天他们没有做作业。
考查一般过去时态。
根据“yesterday”可知是一般过去时态,句子谓语动词为实意动词do,否定句借助助动词do 的变形didn’t,助动词后加实意动词原形。
故选C。
2、—The little mouse in a red hat is really ________. Who painted it?—Tom did. He is good at painting.A.lovelyB.easyC.cheapD.ugly答案:A句意:——戴红帽子的小老鼠真可爱。
谁画的?——汤姆画的。
他擅长画画。
考查形容词辨析。
lovely可爱的;easy容易的;cheap便宜的;ugly丑陋的。
根据下句“He is good at painting.”可推知,应是小老鼠很可爱。
故选A。
3、Thanks for giving me ________help.A.so muchB.so manyC.such muchD.such many答案:A句意:谢谢你给我这么多帮助。
考查形容词短语。
“这么多”只能说“so much/so many ”,不能说“such much/many ”;so much修饰不可数名词,so many修饰可数名词复数。
Helpa(帮助)是不可数名词,故用so much;选A。
4、He has some ________ and I have some ________.A.egg; saladB.tomatoes; pearC.ice-cream; appleD.strawberries; milk答案:D句意:他有一些草莓,我有一些牛奶。
新目标七年级下册Unit 11 How was your school trip? 讲义一、重点单词k 挤奶2. cow .奶牛3. horse 马4. feed 喂养;饲养5. farmer 农民;农场主6. quite 相当;安全7. anything (常用于否定句或疑问句)任何东西;任何事物8. everything 一切;所有事物9. grow 种植;生长;发育10. farm 农场;务农;种田11. pick 采;摘12. excellent极好的;优秀的13. countryside 乡村;农村14. yesterday 昨天15. flower花16. worry 担心;担忧17. luckily 幸运地;好运地18. sun 太阳19. museum博物馆20. fire 火灾21. painting .油画;绘画22. exciting adj.使人兴奋的;令人激动的23. lovely可爱的24. expensive 昂贵的25. cheap 廉价的;便宜的26. slow缓慢的;迟缓的27. fast 快地(的)28. robot .机器人29. guide 导游;向导30. gift 礼物;赠品31. dark 黑暗的;昏暗的32. hear(heard)听到;听见自测表:二、短语归纳1.school trip 学校旅行2.go for a walk 去散步k a cow 给奶牛挤奶4.ride a horse 骑马5.feed chickens 喂鸡6.talk with 和......交谈7.take photos /a photo拍照st week上周9.ask some questions问一些问题10.quite a lot 相当多11.show sb. around sp.带某人参观某地12.learn about 了解13.grow strawberries种植草莓14.from...to... 从…到…15.pick some strawberries摘草莓16.take sth home带…回家17.climb the mountains 爬山18.visit my grandparents看望我的祖父母19.go fishing 去钓鱼20.so much 如此多的21.go to the zoo去动物园22.go to a farm去农场23a lot of fun很多乐趣24.play games 做游戏e out 出来26.go to the countryside去乡下27.science museum科学博物馆28.visit a museum 参观博物馆29.play chess with sb... 和…下棋30.buy sth for sb为某人买31.be interested in…对…感兴趣32.all in all总的来说33.not...at all 一点也不,根本不三、句型集萃1. How + be…? + like? ……怎么样?2. How do/does+主语+feel about...? 对......感觉如何?3. too many + 可数名词复数太多的……4.teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事5.quite + a / an + 形容词+可数名词单数= a + very + 形容词+可数名词单数一个相当/ 很……6.buy sth. for sb.=buy sb. Sth.为某人买东西7.It’s +形容词+to do sth. 做某事是......的8.sound+形容词听起来......四、词汇、句型讲解及拓展1.How was your school trip?学校旅行怎么样?【解析】How+be+主语?=What be+主语+like?意为“….怎么样?”★★★本句的答语:It was great./It was OK./It was/wasn’t good….【拓展】how是疑问副词,意为“怎么样,怎么”,用来构成特殊疑问句,主要用法如下:1)询问如何做某事,或者做某事方式。
人教版七年级下册Unit 11 How was your school trip 知识点1.把...喂给...用...喂养...以...为食...2.一个能干的农夫正在他的大农场耕作。
3.在农场周围散步4.许多/ 许许多多的5.我有很多事情要告诉你。
6.相当漂亮的一个女孩(quite / very )7.你知道关于他的一些事吗?8.带领某人参观某地9.show up / show off / on show10.看见一些有趣的事情11.从某人哪里学到很多关于12.名词前有哪些词时,无介词13.一名优秀的运动员在...方面优秀14.幸运的是,我们及时上了汽车。
15.一般过去时的标志词16.蛮好玩17.你说的太多了18.so many 和so much的区别19.很开心做某事20.担忧某事(worry)2种e out 的含义3种22.天气变得非常的晴朗。
23.长得很好/ 长大/种植水稻24.绘画/ 油画25.去旅行(2种)26.到...去旅行/ 去度假27.沿途/ 顺便问一下/ 以这种方式28.教我们如何制作机器人教某人如何做某事29.教某人某事30.我不知道去哪里/做什么/怎么做31.北京房子的价格很高。
32.总的来说33.让人兴奋的一天34.今天的学校旅行/五分钟的路程35.复合不定代词36.对...感兴趣/37.听到某人做某事/听到某人正在做某事38.不客气(all)39.作文构思40.你的学校旅行怎么样?41.去散步42.给奶牛挤奶43.骑马44.喂鸡45.与农民交谈46.拍一些照片47.带领Alice参观农场48.学习了很多关于农务49.从十二月到六月种植草莓50.摘一些草莓51.带他们回家52.你上周旅行怎么样?54.我去农村拜访我爷爷奶奶了。
55.你做什么了?56.我晚上观看星星了。
57.你真幸运。
58.你去动物园了吗?不,我没有。
我去了农场。
59.你看到一些牛了吗?是的,看到了。
我看到了很多。
七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip说课稿(人教新目标版)一. 教材分析本次说课的教材为人教新目标版七年级英语下册Unit 11 How was your school trip。
本单元主要围绕学校旅行的话题展开,通过描述旅行的经历和感受,让学生学会使用一般过去时进行问答。
教材内容丰富,包括听力、口语、阅读和写作等方面,有助于学生全面提高英语水平。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇,具有一定的听说读写能力。
但部分学生对一般过去时的运用还不够熟练,需要在课堂上进行针对性的训练。
此外,学生对学校旅行的经历和感受有较高的兴趣,可以激发他们学习英语的积极性。
三. 说教学目标1.知识目标:学生能够掌握一般过去时的问法和答法,正确运用动词过去式描述过去发生的事情。
2.能力目标:学生能够听懂、会说、会读、会写关于学校旅行的描述,提高英语综合运用能力。
3.情感目标:通过本节课的学习,学生能够表达对学校旅行的喜爱和回忆,培养对英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.重点:学生能够熟练运用一般过去时进行问答,描述学校旅行的经历。
2.难点:学生能够正确运用动词过去式,表达过去发生的事情。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用任务型教学法,让学生在实际语境中练习英语,提高运用能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学,增加课堂趣味性。
六. 说教学过程1.热身(5分钟):播放一首关于旅行的英文歌曲,让学生谈论自己的旅行经历,激发学习兴趣。
2.导入(10分钟):通过展示一组学校旅行的照片,引导学生谈论旅行中的趣事,为新课的学习做好铺垫。
3.新课呈现(15分钟):讲解一般过去时的问法和答法,示例说明如何用动词过去式描述过去发生的事情。
让学生跟读、模仿,确保正确掌握。
4.实践环节(15分钟):学生分角色扮演,模拟学校旅行的场景,运用一般过去时进行问答。
英语国家学校的school trips
若查词典,trip为“旅行;行程;旅游”之意。
在汉语言文化背景下的我们看来,trip 仅与户外游览相关,实则不然。
英美等国的中小学校每学期都会组织大量的校外游览和体验等活动,他们把所有走出校外的活动统称为school trips。
这些school trips或远或近,时而徒步,时而借助交通工具前往目的地,有些在室外,有些在室内。
纵观这些school trips,大致可分为以下三类:
1 )郊游观光
这种活动接近我国中小学校组织的“春游”或“秋游”,师生到郊外或景区、公园等地亲近自然、放松身心,调剂学校学习所带来的压力。
2)参观各类博物馆
英美等发达国家各个城市,无论大小,都有许多各类国立或地区性博物馆、科技馆、展览馆,且所有这些公立机构均实行免费参观制度,这就成为学校对学生进行各类文化和科学教育的好场所,因此学校会有计划地安排学生大量参加这样的“校外课堂”(school trips)生活。
当今,许多发达城市的私立博物馆、展览馆及音乐厅也愈来愈多地参加到学校社会教育的行列中来,免费或以低廉的学生集体票价位配合学校开展这样的school trips。
例如美国波士顿音乐厅每一学期及音乐演出季就推出若干学生专场音乐会,向学校提供更多组织school trips的机会,以此来推动古典音乐在青少年中的普及。
3)参加社会实践活动
组织学生参加社会实践活动也是中小学校school trips的重头戏。
这些
活动包括访问养老院、参与公益或慈善机构的活动、参观大学或研究机构、参加街道宣传等。
Unit11 How was your school trip 要点详解How was your school trip? 重点词汇1. beat, win(1)beat指在比赛或战斗中打败某人。
意为“蠃”,此时,其宾语只能是表示人或团队的词语,不能用表示比赛、奖品等内容的词语作其宾语。
beat的反义词为lose. lose to sb. 输给某人。
(2)win表示“赢”,其宾语是表示比赛、奖品等内容的词语,不能用表示人的词语作其宾语。
win还可以作不及物动词用,后面不接宾语,表示“获胜”。
其反义词也为lose. lose sth.. 输了某事(物)。
如:He won the tennis match. 他赢得了那场网球比赛。
We are sure that we can beat them. 我们相信能战胜他们。
2. gift 礼物(1) gift用作名词,表示“礼品,礼物”时,与present同义。
Thank you for your beautiful gift. 谢谢你送给我的漂亮礼物。
(2) gift用作名词,表示“天赋,天资,才能”时,常构成短语have a gift for意为“有某方面的天赋。
如:She has a gift for music. 她有音乐天赋。
(3) gifted用作形容词,意为“有天才的,有才华的”。
如:He is a very gift person. 他是一个很有才华的人。
3. visitor 访问者,参观者,游客Millions of visitors visit the Great Wall every year.每年有数百万游客游览长城。
visitor是由“动词visit+or”构成的名词,类似的词还有actor, inventor, translator等。
思维拓展:“动词+er”构成名词,如:worker, teacher, singer等。
The teacher teaches us very well. 这位老师教我们教得非常好。
河南省七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip知识汇总大全单选题1、My grandmother often ________ stories at night. What about yours?A.talksB.saysC.speaksD.tells答案:D句意:我奶奶经常在晚上讲故事,你奶奶呢? talk谈话,通常指两个人或多个人谈话; speak说,通常指说某种语言; tell讲,告诉,tell a story讲故事; say说,通常指说话的内容;故选D2、—Labor(劳动)education is important for students' development.—Yes. ________schools put it into practice, students will be more independent and helpful. A.WhileB.UnlessC.If答案:C句意:——劳动教育对学生的发展很重要。
——是的。
如果学校把它付诸实践,学生将会更独立和乐于助人。
考查if引导的条件状语从句。
While当……时;Unless除非;If如果。
分析句子可知,此处表示“如果学校把它付诸实践,学生将会更独立和乐于助人”,强调“如果”,是if引导的条件状语从句。
故选C。
3、— The song My Country and I is very________ in China.— Yes. Chinese like to sing this song to show their love of being Chinese. A.directB.clearC.popularD.correct答案:C句意:——歌曲《我和我的祖国》在中国很受欢迎。
——是的。
中国人喜欢唱这首歌来表达他们对中国人的热爱。
考查形容词辨析。
direct直接的;clear清楚的;popular受欢迎的;correct正确的;根据句意理解及后句Chinese like to sing this song to show their love of being Chinese.可知,这里表达的是“受欢迎的”,英语是popular,故选C。
河南省七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip必考知识点归纳单选题1、We ________ a good time yesterday because it rained heavily.A.haveB.hadC.don’t haveD.didn’t have答案:D句意:昨天我们玩得不好,因为雨下得很大。
考查动词时态以及否定句。
根据“yesterday”可知,句子用一般过去时,排除A和C选项。
根据“because it rained heavily”可知,下大雨没有玩好,故选D。
2、—________ you stay at home last Sunday afternoon?—No, I ________ a kite with my friends in the park.A.Do; flyB.Did; flyC.Did; flewD.Were; flew答案:C句意:——上周日下午你待在家里吗?——不,我和朋友在公园里放风筝。
考查一般疑问句和动词时态。
根据“last Sunday afternoon”可知,句子时态应用一般过去时,再由空后的实义动词“stay”可知,第一空应用助动词did;根据问句可知答句应用一般过去时,第二空用fly的过去式flew。
故选C。
3、—Why don’t you buy the sweater?—It’s too ____, and I don’t have enough money to buy it.A.niceB.expensiveC.popularD.cheap答案:B句意:——你为什么不买那件毛衣?——太贵了,而且我也没有足够的钱来买它。
考查形容词辨析。
nice漂亮的;expensive昂贵的;popular受欢迎的;cheap便宜的。
根据I don't have enough money to buy it可知它很贵。
郑州市七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip基础知识点归纳总结单选题1、—There was a guide wanted for the butterfly house last week. Who got the job at last?—Oh, Tony _______.A.gotB.didC.getsD.does答案:B句意:——上周蝴蝶屋在招聘一名导游。
最后谁得到了这份工作?——哦,托尼得到了。
考查动词时态。
根据“last week”可知句子应用一般过去时,排除CD选项。
答语是一个简略回答,应用助动词did 代指“got the job”,故选B。
2、—I’m afraid we get lost.—Don’t ________. I take a map with me.A.forgetB.thinkC.worryD.talk答案:C句意:——恐怕我们迷路了。
——不要担心。
我带了一张地图。
考查动词辨析。
forget忘记;think考虑;worry担心;talk谈论。
根据“I take a map with me.”可知,此处是说带了地图,所以不用担心。
故选C。
3、He has some ________ and I have some ________.A.egg; saladB.tomatoes; pearC.ice-cream; appleD.strawberries; milk答案:D句意:他有一些草莓,我有一些牛奶。
考查名词辨析。
egg鸡蛋,可数名词;salad沙拉,不可数名词;tomatoes西红柿,可数名词复数形式;pear梨,可数名词;ice-cream冰淇淋,不可数名词;apple苹果,可数名词;strawberries草莓,可数名词复数形式;milk 牛奶,不可数名词。
两个空前都有some修饰,所以空处用可数名词复数形式或不可数名词。
故选D。
Unit 11 How was your trip?
The Second Period (Section A Grammar Focus)
教师寄语:An idle youth, a needy age. 少壮不努力,老大徒伤悲。
【预习导学】
1.学习目标
1)学习并掌握动词-ed形式的构成。
2)学习一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句及其答句的构成,并完成相关练习。
2.自学任务
Task 1仔细观察以下四个表格,试着总结动词-ed的变化规律。
动词原
动词-ed的变化规则:
1. 一般情况下,直接在动词原形后加-ed;
2. 以不发音的结尾的动词,直接在动词原形后加d;
3. 以_____ +______ +______结尾,末尾只有____个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。
4.以_____ +______结尾的动词,变y为i,再加-ed.
不规则动词:
do; does----did is; am----was are-----were
have----have eat---ate buy---bought
go----went feed---fed ride---rode
Task 2 认真阅读以下文字,了解一般过去时态的定义。
一般过去时态(past indefinite tense)
一般过去时表示在过去某个特定时间发生,也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
一般不强调动作的影响,只说明事情。
I had a word with Julia this morning. 今天早晨,我跟朱莉娅说了几句话。
I took a walk in the morning. 我曾经在早上散过步。
二、常用时间状语:yesterday,last week ,in the past, in 1993, at that time,once,before,
a few days ago等等
Task 3 Grammar chart
观察下面的两个表格,注意黑体字。
进一步了解一般过去时态的肯定句、否定句、一般疑问句及其答句。
试着总结变化规律。
(1)
yester
注:was not ==wasn’t were not==weren’t
(2)
注:did not===didn’t
【课堂活动】
I. 写出下列动词的过去式.
1)play 5) do 9) worry
2)study 6) have 10) is
3)visit 7) eat
4)climb 8)stop
II. Make a summary.
2.课堂展示
Step 1 Preview feedback
Activity 3a
Dear Bill,
How _____ (is) your school trip yesterday?_____ (do) you _____ (go) to the zoo? _____ (do) you take any photos? _____ (do) you _____ (see) any interesting animals?
I _____ (go) to the zoo last year and it _____ (is) a lot of fun.
Jim
Dear Jim,
My school trip _____ (is) great! We _____ (have) so much fun! We _____ (go) to Green Park. We _____ (climb) the mountains there and _____ (see) a lot of flowers. We _____ (eat) our lunch under some trees and ______ (play) some games after that. But at about two o’clock, it _____ (get) very cloudy and we _____ (worry) it would rain. Luckily, it ___________ (do not), and the sun _____ (come) out again!
Bill
Step 2 句型转换.
1.I went to the park yesterday. (改为一般疑问句)
you to the park yesterday?
2.Did Mike ride a horse?(对该句做否定回答)
, he .
3.She was in Shanghai three days ago.(将该句变为否定句)
She in Shanghai three days ago.
4.Jack had a school trip last month.(将该句变为否定句)
Jack a school trip last month.
Step 3 将下列句子改为一般过去时.
1.He has a great time.
___________________________________________________________________________ 2.They don’t get good jobs.
___________________________________________________________________________ 3.There is an interesting movie.
___________________________________________________________________________ 4.Are there any seals here?
___________________________________________________________________________ 5.Does he like swimming?
___________________________________________________________________________ 6. I meet him on my way to school.
___________________________________________________________________________
【训练反馈】
一、单项选择.
1. ---Did you go to the countryside yesterday?
--- . I went to the park.
A. Yes, I do. B No, I don’t. C Yes, I did. D No, I didn’t.
2.The students the classroom last Friday.
A clean
B cleaning
C cleaned
D to clean
3.---How was your trip?
--- .
A It was relaxing
B It was kind of boring
C It was interesting
D A, B and C.
4. Where ________ he go on vacation? —He went to the mountains.
A.is B.does C.has D.did
5.—How were the assistants in the store? —________ friendly.
A.They are B.They were C.They did D.They do
二、翻译下列词组(用过去式)
1.散步
2. 拍照
3.骑马
4.与某人交谈
5.钓鱼
6.玩得愉快。