部编版人教版二年级语文上册《学写留言条》课件

4
活动与探究 知识讲授
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
留言条
在日常生活中，有事情要通知 对方，或有事托付对方，对方不在， 却又没时间等候对方回来，写张字条 留给对方。这就是留言条。
知识讲授
难点突破 称呼
学 习 正文 格 式
署名 日期
妈妈： 外婆打来电话说她做了我
爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午 饭了。外婆还让我给你们带些好 吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11月4日上午
知识讲授
难点突破
称呼顶格左上角。
正文前面空两格。
署名、日期分两行。
知识讲授
难点突破
记住这首儿歌，你就一定能 写好留言条了！
称呼顶格左上角， 还要记得加冒号。 正文前面空两格， 简短明白有礼貌。 署名日期右下角， 这个就是留言条。
课堂练习
难点巩固
从下面选择一种情况，写一张留言条
小结 【课堂小结】
简短 明白 有礼貌
留言条
称呼 正文 署名 日期
小结 【课堂小结】
实战作业
想一想：生活中哪些地方会 用到留言条？去写一张吧！
※
去办公室还书，老师不在。
※
去小芳家里，ห้องสมุดไป่ตู้知她明天九点到
学校参加书法小组的活动，但是她家
里没有人。
9
课堂练习
难点巩固
： 今天我来办公室给你您还《一只想飞的
猫》，可是你您不在。我把书放你您电脑旁边 了，请你您查收。
李新7月张30思日 7月30日
10
知识讲授
难点突破
称呼顶格左上角， 还要记得加冒号。 正文前面空两格， 简短明白有礼貌。 署名日期右下角， 这个就是留言条。

小朋友们帮 助他们想个 好办法吧！
熊大、熊二要去 外婆家，他们要告诉 妈妈去外婆家这件事， 这时候就需要写留言 条。
熊大、熊二高 高兴兴地去了外 婆家。
知识讲解
留言条——
在日常生活中，有事情要通知，但 对方不在，恰好没电话和手机联系，又 没时间等候对方回来，就可以写张便条 留给对方，这种文体就是留言条。
1、注意格式要正确，内容要 清楚。 2、字迹要工整，能正确使用 标点符号。 3、还要注意礼貌用语哟。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
学写留言条
称呼
妈妈： 外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。 外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
正文
饭 您 可 以 少 做 点 儿 菜 。 名字
日期
小新 11 月 4 日 上 午
留言条的格式 也分四部分： 称呼、正文、
署名、日期
学写留言条
称呼顶格 加冒号
妈妈： 外婆打来电话说 她做了我爱吃
二年级上册-语文-第四单元语文园地
课题：语文园地四 写话《留言条》
难点名称：了解留言条的基本内容和格式，根据实 际情况写留言条。
目录
CONTENTS
导入 知识讲解 课堂练习 小结
导入
妈妈出去不一会儿，忽然电话 铃声响了，原来是外婆给他们做 了好吃的，邀请他们去外婆家。 他们可高兴了！
可是熊大熊二应该怎样告诉 妈妈这件事情呢？
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。 外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭 您 可 以 少 做 点 儿 菜 。 名字写在 右下方 小新

二年级-上册-第四单元 写话
《留言条》
01 导入
目录
02 知识讲解
03 课堂练习
0 小结 4
2
导入
在日常生活中，有事情要通知 对方，或有事要托付对方，而对方不 在，却又没时间等对方回来，我们就 写张字条留给对方，这张字条就叫做 留言条。
3
知识讲解
留言条的写法
妈妈： 我要到小红家去玩，晚一点才
能回家，请不要为我担心。 小明
6
课堂练习
课堂练习
小红： 学校通知你在六月一日上
午八点到学校开联欢Hale Waihona Puke 。 小明5月25日8
课堂练习
没有称呼
改写留言条
正文内容没有交代时 间、地点和具体的事情
你等我。 同学：李莉
没有时间
王红： 请你明天上午八点在
商店门口等我。 同学：李莉
2020年4月25日
9
小结
《留言条儿歌》
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。 内容前面空两格，清楚明白有礼貌。 署名日期右下角，这样就是留言条。
10
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
12
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
14
15
2020年4月19日
4
知识讲解
称呼 正文
写留言条的格式
妈妈： 我要到小红家去玩，
晚一点才能回家，请不要 为我担心。
小明 2020年4月19日
署名 日期
知识讲解
写留言条的要求

能回家，请不要为我担心。 小明
2020年4月19日
4
知识讲解
称呼 正文
写留言条的格式
妈妈： 我要到小红家去玩，
晚一点才能回家，请不要 为我担心。
小明 2020年4月19日
署名 日期
知识讲解
写留言条的要求
妈妈： 我要到小红家去玩，
晚一点才能回家，请不要 为我担心。
小明 2020年4月19日
1.先要写留给谁的，称呼要顶 格写，并加上冒号。 2.另起一行空两格写告诉对方 的事情，要写得简单明白、有 礼貌，并正确的使用标点符号。 3。另起一行，在右下方写上 自己的姓名。 4.另起一行，在自己的姓名下 方写上日期。
二年级-上册-第四单元 写话
《留言条》
1
01 导入
目录
02 知识讲解
03 课堂练习
0 小结 4
2
导入
在日常生活中，有事情要通知 对方，或有事要托付对方，而对方不 在，却又没时间等对方回来，我们就 写张字条留给对方，这张字条就叫做 留言条。
3
知识讲解
留言条的写法
妈妈： 我要到小红家去玩，晚一点才
6
课堂练习
7
课堂练习
小红： 学校通知你在六月一日上
午八点到学校开联欢会。 小明
5月25日
8
课堂练习
没有称呼
改写留言条
正文内容没有交代时 间、地点和具体的事情
你等我。 同学：李莉
没有时间
王红： 请你明天上午八点在商店门口等我 Nhomakorabea 同学：李莉
2020年4月25日
9
小结
《留言条儿歌》
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。 内容前面空两格，清楚明白有礼貌。 署名日期右下角，这样就是留言条。

课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说 说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说 说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说 说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说 说你的 想法。
同学们，再见!
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
王红： 你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我 们常常在一起吃饭、学习、 游戏。请你明天上午八点在 二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
◇最后写自己的名字和时间。---落款
(名字和日期各占一行，并且右对齐。)
先写称呼要顶格，还要记得加冒号； 正文前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就是留言条。
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
2017年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
请你明天上午八 点在二商店门口等我。
同学：李莉
2017年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
王红： 请你明天上午八
点在二商店门口等我。
同学：李莉
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2017年5月10日
王红： 你等我。
同学：李莉 2017年5月10日

想要电热毯。
您的奶牛 2019年12月23日
农场主拖出了他自己的打字机。
亲爱的奶牛和母鸡： 我不会送给你们电热毯。 你们是奶牛和母鸡。 理所当然给我牛奶和鸡蛋。
农场主不乐翁 2019年12月24日
鸭子作为一个中立派，带着这张最后通牒去见奶牛。
课堂练习
荒唐透顶！咔嗒，咔嗒，哞！
留言条
亲爱的农场主： 谷仓一到晚上就像冰窟窿。
给我们送几条电热毯来吧。
您的奶牛 2019年12月22日
可紧接着，他又觉得是自己的眼睛出了毛病。
抱歉。 今日停奶。
“没奶喝了！”不乐翁惊叫。与此同时，他又听到了后院里
传来了奶牛们打字的声音。咔嗒，咔嗒，哞！
第二天，他又接到一张字条。
亲爱的农场主： 我们可以用旧打字机来交换
电热毯。 请把电热毯放在谷仓门外，
我们会让鸭子带走打字机。 您的奶牛
2019年12月25日
第二天一大早，鸭子敲响了农场主的家门。它递给不乐翁一张字条。
不乐翁觉得，这倒是个不错的法子。至少以后不用再听到奶牛们 打字的声音。他立刻在谷仓门外留下了电热毯，然后就等着鸭子 带回那台打字机。
第二天早上，他接到了一张字条。
亲爱的农场主： 住在池塘里面可真无聊。
请送我们一块跳水板吧。
您的鸭子 2019年12月26日
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
二年级上册语文园地四
学写留言条
难点名称：了解留言条的基本内容和格式，根据实际 情况写留言条。
目录
CONTENTS

先 写是留 给谁的 。（顶 格）再写 有什 么事。（ 另起一行 ，空两最格后 ）写自 己的名字 和时 间。（右 下角，各 占一行）
妈妈： 外婆打来电话说她做了我爱
吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭 了。外婆还让我给你们带些好吃 的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11பைடு நூலகம்4日上 午
学写留言条
从下面选择一种情况，写一张留言条。 •去办公室还书，老师不在。 •去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小 组的活动，但是她家里没有人。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
语文园地 四
学写留言条
说一说
同学们，如果爸 爸妈妈不在家，你又 要出去办事，可是爸 爸妈妈的电话又打不
通，怎么办？
生活中，有事情要通知对方， 对方 不在，却又没时间等，写张字条给对方 ，这就叫留言条。
学写留言条
小新，我做了你最爱吃 的红烧鱼，中午你就来外婆 家吃。你告诉妈妈回去的时 候会给他们带些好吃的，晚 饭可以少做点儿菜。
称呼： 正文
名字 × 月× 日
找错误
空2格
九点
小芳：
请你明天到学校参加书法小组的活动，
可别忘了呦！
11月9日
李楠 11月9日
李楠
留言条
写给谁，要顶格， 小冒号，紧跟上。 什么事，要写清， 空两格，另起行。 谁写的，右下角， 日期呀，可别忘！
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

部编版二年级语文上册语文园地四
课后练习
归纳总结
[说一说] 学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。
写给谁，要( 顶格 )，小冒号，紧跟上。 另起行，空( 两格 )，什么事，要写( 清 )。 谁写的，( 右 )下角，写( 日期 )，不能忘。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好加以油上三！点加，相油信！你一加定油会成！为学习的强者。
课后研讨 感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
ห้องสมุดไป่ตู้

顶格加冒号
新
行
右
空
下两Biblioteka 角格右对
齐
先写称呼要顶格，还要记得加冒号； 正文前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就是留言条。
●从下面选择一种情况，写一张留言条。
◇去办公室还书，老师不在。 ◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有 人。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.321.4.3Saturday, April 03, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六3时6分54秒15:06:543 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午3时6分54秒 下午3时 6分15:06:5421.4.3
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.315:06:5415:06:54Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午3时 6分54秒15:06:5421.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午3时6分21.4.315:06April 3, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。15:06:5415:06:5415:064/3/2021 3:06:54 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.315:06:5415:06Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。15:06:5415:06:5415:06Saturday, April 03, 2021

习作：留言条
1
甜甜，去我家 玩吧！
可是妈妈不在家， 她回来找不到我会
很担心的！
2
什么是留言条？
在日常生活中，有事情要 通知对方，而对方不在，又没时 间等对方回来，我们就写张条子 给他。这张条子就叫留言条。
3
留言条 妈妈：
我到小白兔家做 客去 了 ，下午就回来，请您 放心 。
您的女儿：甜 甜 4 月3 日
10
妈妈 ： 今天下午放学后，我们要去公园
画画，我可能晚一点回家。
日期写在 署名下
丁丁
10 月 16 日
11
读一读，背一背
称呼顶格加冒号， 下排正文空两格。 署名写在右下方， 日期写在署名下。
12
注
意 留言条的内容要
了 ！
写清楚，明白，
注 意
简短，有礼貌。
了
13
找错：
今天（11月22日）下午，小明要 去妈同妈学写家张学留称习言顶呼格，条没写要 。有晚点回家。请你替他给
4
留言条 欢欢：
你好。我到你家 来玩 ， 你不在家。我明天吃 过晚 饭 再来。希望你在家等 我， 好 吗？
你的朋友 ：盼 盼 4 月8 日
5
妈妈 ： 今天下午放学后，我们要去公园
画画，我可能晚一点回家。 丁丁
10 月 16 日
6
留言条由（四）部分组成。 分别是（ 称呼）、（正文 ）、
（ 署名）和（日期 ）。
15
练习：
11月22日，李政感冒要去医务室
看病，老师不在，要写张留言条给曹老
师，你认为应该怎么写？
称呼
冒留号 言
条 正文
（事情）
曹老师：
我感冒了，去医
务室看病了。看完病

其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

1、称呼顶格写 后面加冒号
2、正文写清楚 语言应简要
3、落款在右下 姓名加日期
顶格
学写留言条
冒号
妈妈：
空2格
今天下午放学后，我们要去公园
画画，我可能晚点儿回家。
姓名
小明Βιβλιοθήκη 8月11日中午日期小小留言有三招 称呼顶格加冒号 事情清楚又短小 姓名日期朝右靠
练习：找错
留言条
√
留言条
亮亮： 请你明天上午八点
8月10日
留言条
小芳： 我来找你，但是你不在家。请记
得明天早上九点到学校参加书法小组 的活动，不要迟到哦！
兰兰 8月10日
生活中我们还可以用写留言 条的方式表达自己对长辈、老师、 同学和朋友的关心、诚意和祝福。
作业：给你父母写一张留言条。
谢谢！
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
部编版二年级语文上册写话
学写留言条
难点名称：从实际生活出发，了解什么是 留言条，并学会写留言条。
小 容 量
大 作 用 怎么办呢？
认识留言条
在日常生活中，有事情要通知对方，或者 有事托付对方，而对方不在，无法用电话通知 他，又没时间等对方回来，我们就写张字条给
他，这张字条就叫留言条。
格式很重要
在小学门口等我。 6月8日
亮亮： 请你明天上午八点
在学校门口等我。 明明
6月8日
4人小组讨论完成：
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1、去办公室还书，老师不在。 2、去小芳家里，通知她明天九点到学校
参加书法小组的活动，但是她家里没人。