班级服务员

小学综合实践活动：社会服务主题2《我是班级“服务员”》【教案】教案】低年级综合实践活动课时资源·社会服务领域我是班级“服务员”一、教材分析教学目标：1.明确作为班级的一员应该履行班级服务职责。

2.根据自己的特长，从不同角度、不同形式上服务班级。

3.乐于服务班级，勇于承担责任，形成团结协作意识。

教学重难点：重点：树立班级主人翁意识，从不同层面服务班级。

难点：勇于承担责任，履行班级服务职责。

教学准备：课前与班主任沟通，了解班务分工。

教学方法：教师应用发现、讲授等方法进行教学。

学生通过自主探究、合作交流等方法开展研究。

二、教学流程导入：自不同的小区、村庄，共同组建了（）年级（）班这个大家庭。

每个同学都是这个大家庭的小主人，我们都要为班级服务，做好班级“服务员”。

板书：我是班级“服务员”。

一、班委服务走在前。

1.在班级中，老师和同学们推选了很多班委，他们是老师的小助手，是我们的好伙伴。

2.班委应该为我们班级做哪些服务工作？请他们到讲台上说一说，好不好？1）正副班长2）研究委员3）纪律委员4）文艺委员5）体育委员6）劳动委员3.几个班干部已经演讲完了，大家感觉他们还应该在哪些方面服务我们的班级？4.班委服务演练。

1）上课前的准备工作很重要，这是班长的服务范围，我们请班长带领大家演练一次，好不好？2）我们班的文艺委员，能歌善舞，让他带领大家唱一支歌，可以吗？5.总结谈话：班委的服务能让我们这个大家庭正常地运转，能够保证我们在快乐、和谐、有秩序的环境中研究。

二、我有特长，我服务。

1.根据课前了解，在我们班级中，有很多同学都有特长，有的会演奏乐器，有的书法很棒，有的美术很优秀，你能说说自己都有哪些特长吗？2.特长服务演练。

1）同学们的特长还真不少！六一国际儿童节马上就要到了，请你根据自己的特长，想一想，庆祝六一你能为班级做些什么？参与引导学生进行小组策划，以小组为单位进行策划设计，组织学生汇报和交流，最后总结。

唤醒大班幼儿内在自我管理驱动力———以班级“爱心服务员”活动为例发布时间：2022-12-10T10:01:50.662Z 来源：《中小学教育》2022年11月1期作者：许雯[导读] “学校要社会化、教育要生活化，生活即教育。

”伟大的教育家陶行知先生提出的生活教育理念启示着我们，一日生活中处处蕴藏着教育。

对于即将踏入小学大门的大班幼儿来说，加强自我管理能力的培养，对其发展有着相当重要的作用。

幼儿自我管理能力是指幼儿个体对与自身生活有关的事进行管理，即透过内控的力量制约自身行为。

值日生活动作为幼儿园一日生活中的日常活动，来源于幼儿的生活，对促进大班幼儿自我管理能力发展具有十分重要的作用。

本文以大班值日生活动“爱心服务员”为例，阐述了在一日生活中促进大班幼儿自我管理能力发展的实践与感悟。

许雯江苏省无锡市江阴市迎阳路幼儿园摘要：“学校要社会化、教育要生活化，生活即教育。

”伟大的教育家陶行知先生提出的生活教育理念启示着我们，一日生活中处处蕴藏着教育。

对于即将踏入小学大门的大班幼儿来说，加强自我管理能力的培养，对其发展有着相当重要的作用。

幼儿自我管理能力是指幼儿个体对与自身生活有关的事进行管理，即透过内控的力量制约自身行为。

值日生活动作为幼儿园一日生活中的日常活动，来源于幼儿的生活，对促进大班幼儿自我管理能力发展具有十分重要的作用。

本文以大班值日生活动“爱心服务员”为例，阐述了在一日生活中促进大班幼儿自我管理能力发展的实践与感悟。

关键词：一日生活、自我管理能力、“爱心服务员”中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2022）11-032-02《幼儿园教育指导纲要》中指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。

值日生工作是促进幼儿变得富有秩序感、责任感、较强自理能力，最终形成良好自我管理能力发展的有效手段。

学期初，通过和孩子们共同探讨，以投票方式将班级值日生名称定为“爱心服务员”，宗旨为“管理自己、服务他人”。

学校办公室服务员工作总结
作为学校办公室服务员，我有幸能够在这个职位上工作。

在这段时间里，我学
到了很多东西，也收获了很多经验。

在这篇文章中，我将总结一下我的工作经历，希望能够对其他人有所帮助。

首先，作为一名学校办公室服务员，我需要具备良好的沟通能力和服务意识。

在日常工作中，我需要与老师、学生和其他员工进行交流，了解他们的需求，并及时做出反应。

在这个过程中，我学会了如何有效地与他人沟通，如何做出正确的决策，并且如何在工作中保持礼貌和耐心。

其次，我需要具备一定的组织和协调能力。

学校办公室的工作量通常比较大，
我需要做好各种文件的整理和归档工作，确保办公室的工作效率。

同时，我还需要协调各种活动和会议的安排，确保一切都能够顺利进行。

在这个过程中，我学会了如何合理安排时间，如何有效地处理各种琐事，并且如何在繁忙的工作中保持清晰的头脑。

最后，我需要具备一定的责任感和团队合作精神。

在学校办公室工作，我需要
时刻保持警惕，确保学校的安全和秩序。

同时，我还需要与其他员工密切合作，共同完成各项工作任务。

在这个过程中，我学会了如何主动承担责任，如何与他人合作，以及如何在团队中发挥自己的作用。

总的来说，作为一名学校办公室服务员，我需要具备良好的沟通能力、组织和
协调能力，以及责任感和团队合作精神。

在这段时间里，我学到了很多东西，也收获了很多经验。

我相信这些经验将会对我的未来工作产生积极的影响。

希望我的总结能够对其他人有所帮助，也希望自己能够在以后的工作中继续发扬这些优秀品质。

一、纪律委员职责纪律委员负责维持班级纪律情况，并及时向班长和班主任汇报。

主要工作有：1、早餐时协助早餐管理人员管理早餐纪律。

2、每节课上课前组织好课前纪律，提醒同学做好课前准备并安静。

3、中午午休时协助值日班长管理班级纪律。

4、课间时管理班级同学休息室时的纪律，提醒并监督同学文明休息，禁止打闹，禁止在后楼梯附近聚集。

对于违反纪律的同学，纪律委员首次发现应当提醒其改正，如提醒后仍不改正，纪律委员有权对其扣分。

纪律委员每人每周加3分，小组加1分，本职工作为做好将被扣分。

二、文明礼仪监督员文明礼仪监督员负责监督本班同学服饰发型是否合乎学校要求。

1、每周一早晨检查同学礼服穿着情况，检查是否有校服混搭、领带配错的情况，提醒同学将礼服整理整齐。

2、每天早晨7点18分、早操前、中午13点25分、眼操前四个时间提醒并检查同学的服饰发型是否合乎要求。

3、课间及中午休息时，负责检查同学们的服饰发型是否合乎要求。

文明礼仪监督员有权对服饰发型不合乎要求的同学扣分，每人每次扣一分。

文明礼仪监督员每人每周加3分，小组加1分，本职工作为做好将被扣分。

三、劳动委员劳动委员负责管理班级每天的扫除及教室清洁。

1、每天放学后负责督促打扫卫生的小组完成扫除任务，并在小组扫除完成后检查是否干净彻底。

2、课间休息时检查教室地面及教室外走廊是否干净。

劳动委员有权利对个人地面卫生不合格及打扫卫生不干净彻底的同学扣分，每人每次扣一分。

劳动委员每人每周加3分，小组加1分，本职工作为做好将被扣分。

四、小组组长小组组长是每个组的核心成员，肩负着管理小组成员及带领小组成员共同学习、共同进步的重任。

各个组员必须服从组长的管理和安排。

1、负责管理上课时小组同学的学习纪律。

2、扫除时负责分配扫除任务。

3、负责记录相对应小组的学习评价表。

4、收取作业，并向课代表汇报作业收交情况。

对于违反纪律的同学，小组长首次发现应当提醒其改正，如提醒后仍不改正，或不服从管理及安排的组员，小组长有权对其扣分。

假如我是什么班级服务员作文400字
曾经，我梦想成为一名班级服务员，但当这个梦想变成现实时，我感觉十分兴奋。

第一次见到全班同学时，我就很快地把他们都认准了。

班里有一位可爱的女生，使我对他们有了一种深刻的亲切感；有一位好朋友，他比我高几岁，对我说话时有种温柔的感觉；还有一位小朋友，聪明可爱，像一只可爱的小宝宝，使我的内心更加温暖。

作为一名班级服务员，我义不容辞地主动承担起自己的责任，并尽自己所能，帮助班里的同学们。

我做了很多事情应对和解决班级里的各种问题，建议每个同学都看一本书，阅读体会班级文化；我主动联系老师和学校管理者，以监督同学之间的相处；我还及时关注班里每一位同学的情况，在有困难时给予必要的帮助。

为班级贡献自己的力量，从而促进班级和谐发展，是我分内之事。

此外，我精心准备了许多活动，包括中秋节团结宴会，丰富同学们的课外生活；友谊联谊活动，使同学们彼此之间的友谊更加融洽；班级大型音乐、舞蹈、戏剧比赛，展示我们大家的风采。

我做过的一切，都让我觉得非常有意义，因为我相信，只有当我们共同努力，我们才能携手共创，共担责任，共度和平。

所以，作为一名班级服务员，我永远记得，作为一名同学，更应该记住，勤奋学习，做一个有道德的人，这是一份最大的责任！
- 1 -。

服务员感悟与收获心得体会服务员感悟与收获心得体会篇1一开学就听到说要实习，听到这个消息后没有特别的感觉，因为当时正对其他的事感兴趣。

13号早上全班集合，去盛世芙蓉河东店参观，了解大概布局后在河西实习的同学去河西，我们河东部分的正式进入角色，负责人事的员工给我们分配好岗位后，我们各自领了制服换上。

天很冷，制服很单薄，我的是服务员的制服，第一次穿这样的衣服，上衣式样和暑假里奶奶画给我她们那会儿穿的衣服式样一样，所以有点兴奋。

饭店里的负责人简单介绍后说现在吃饭，跟着人流走到一区，大厅里几乎都坐满了制服人，按规定要各自带饭盒，我们不熟悉情况，饭店贴心的准备了十几个超大号陶碗，让我们先应付一顿，后来知道第一次我们吃饭用的碗是装菜用的。

我们吃的饭叫做员工餐，基本都是两荤两素一汤，当然有过一天是晴天，员工餐每桌加了一份水果拼盘。

看到一大份青菜开心极了，只有在家才出现的情景在这里居然会出现，而且一会儿能够真实的吃到，哈哈哈哈哈太有爱了。

十一天的实习就这样进入正轨，没有一点缓冲。

每天最欢乐的时间是吃饭和下班。

我业务熟练后被调配单独看管一个包厢，在那个包厢里见到不同的人宴请不同的客人，每一桌都是社会的一个缩影，一颦一笑一言一语一举一动每一个细节都能传达不同的信息，这么描写好像我有干特工的潜质啊。

听到过客人天南海北漫天扯，也听到过客人之间王总李总小周小张相互称呼，有弟兄般灌酒把对方灌到趴下醉地不省人事，也有彼此恭恭敬敬的请您上上，有一家人和和美美吃顿便饭，也有饭桌上当场翻脸。

一花一世界，一桌一社会。

当局者迷旁观者清，上帝冷眼观世界，所以能够洞若观火。

某种程度上说，我们就是上帝，我们可以像上帝一般，作为旁观者，冷眼看透饭局的性质，不用担心不小心冷落某人，可以把所有人的谈话全部纳入耳中，尽管有些话我宁愿没听见——太假了，说着这么假的话还能够神清气闲的把饭吃下去，该说饭店的菜确实好吃还是这些人内力深厚外藏不露或者是脸皮太厚练出来了?!小女子一旁暗自佩服。

运动会班级服务人员职责一、引言运动会是学校重要的年度活动之一，为了顺利举行一场成功的运动会，班级服务人员起着至关重要的作用。

本文将详细探讨班级服务人员的职责，以确保运动会的顺利进行。

二、组织与协调2.1 负责组织运动会班级服务人员班级服务人员需要在运动会前组织好自己的小组成员，确保人员配备齐全，并制定具体的工作安排。

### 2.2 协调与其他部门的联络班级服务人员需要与运动会组委会、其他班级服务人员以及教师进行有效的沟通与协调，以确保各项工作顺利展开。

三、运动会前的准备工作3.1 确保场地设备的准备和维护1.检查场地设备是否齐全，包括赛道、跳高杆、铁饼等。

2.维护场地设备，及时修复损坏的设备，确保比赛的顺利进行。

3.2 班级场地布置1.组织班级成员进行场地布置工作，包括搭建帐篷、设置赛道标志等。

2.确保场地整洁，保持良好的比赛环境。

3.3 配合安保工作1.在运动会前与安保人员进行有效的沟通与协调，确保安全工作得到有效执行。

2.协助安保人员进行现场安全检查，预防意外事故的发生。

3.4 协助报名和分组工作1.组织班级成员进行运动员报名工作，确保比赛名单的准确性。

2.协助运动会组委会进行运动员分组工作，确保各组运动员的公平竞争。

四、运动会进行中的工作4.1 组织比赛秩序和仪式1.组织班级成员进行比赛秩序和仪式的准备工作，包括开幕式、闭幕式等。

2.组织观众入场，维护比赛秩序，确保比赛的顺利进行。

4.2 协助比赛计时和计分工作班级服务人员需要协助运动会组委会进行比赛计时和计分工作，确保数据的准确性。

4.3 疏导观众和组织安全环境1.组织班级成员进行观众疏导工作，确保观众的安全和秩序。

2.指引观众到达各个比赛场地，避免人群拥堵。

4.4 协助紧急情况处理1.在紧急情况下，班级服务人员需要快速反应，并按照事先制定的应急预案进行处理。

2.协助运动会组委会和安保人员进行紧急情况的处理工作。

五、运动会后的工作总结与清理5.1 组织班级成员进行工作总结运动会结束后，班级服务人员需要组织班级成员进行工作总结和经验分享，以便在下一次运动会中改进工作质量。

小学服务之星怎么写
敬爱的老师和领导，亲爱的同学们，领导们：
大家下午好!
我是三(6)班的。

我担任班级的学习委员和语文课代表。

在班级里，我力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。

每天早早地到校，督促同学们按时晨读;那厚厚的一摞作业本的收发;老师需要到文印室给同学们复印导学案、学习资料等，我都是第一最佳人选。

为老师为同学们服务我是开心的。

作为学习委员，不管为大家做这些跑腿的小事，更主要的是和同学们一起学习，带领大家共同进步。

每次检查作业，我都认真仔细，经常因为帮助同学做作业，耽误了回家的时间。

因此，妈妈也说过我，但我仍乐此不疲，因为同学们在我的帮助下不断的进步。

虽然我做的这些事情微乎其微，都是学习生活中的琐碎小事，不能说明什么，但我真的用心去做了，我相信，举手之间尽显我的态度。

因为我的责任心和奉献精神，这个学期我被大家推选为班级服务之星。

以后我会更尽心的做好自己的工作，提高自己的能力，更好的为大家服务。

同学们，让我们树立服务意识，从小为班级服务，为学校服务，长大为人民服务。

谢谢大家。

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是你们班级服务员竞选的候选人之一，今天我来到这里，希望向大家展示我的个人特点和我的观念，让大家了解我的优势，让我成为你们班级的服务员。

作为一名服务员，我认为最重要的是服务态度和责任感。

我相信大家都有过找人帮忙却被冷漠拒绝的经历，这是因为有些人没有这种服务精神，不愿意为他人着想，只顾自己或他们的圈子。

但我不同，我热情好客，待人友善，乐于助人，无论何时何地，只要是我所能力所及的，我都会尽力帮忙。

在我看来，帮助他人是种美德、是对社会的回馈、也是对生命的珍视，这种心态和对工作的热诚也会带动和影响身边的人，使班级更加团结和融洽。

此外，我也相信班级服务员的主要职责是整体协调和处理各种事务。

在一个班级中必定会出现许多困难和纠纷，因为每个人的性格及力量都不同，所以很难达到完全统一。

然而，事务无人解决和矛盾无人化解，将对班级造成很大的损失。

为此，当班级遇到问题时，我们作为服务员，应该时刻注意和关注班级的整体利益，积极主动地对问题进行分析和解决。

当然，在做这些过程中，需要适当发挥自己的想象力以及合理利用自己的资源，使整个团队更加高效。

我要再次强调的是团结。

在我的职业生涯中，我时刻牢记与他人沟通和合作，思考班级的整体目标和利益，这种行为也使我逐渐获得了其他人的信任和尊敬。

因此，我相信只有通过团结和努力才能让班级变得更加强大和有活力。

在这里，我想向大家说明，我绝对有信心成为班级的服务员。

我积极主动，有责任心，有热情，还有一些在各种方面积累的人脉和经验。

如果你们能选择我作为班级的服务员，我会尽力发挥自己的强项并尽最大努力来完成我的工作。

我坚信，我们在明天的职业生涯中都有一个非常良好的开端，如果你们信任我，我将会做得更好，让我们一起团结起来，为班级的发展贡献力量。

谢谢大家！。

“班级服务员”招聘启事中心校五（1）班的小绅士小淑女们，告诉你们一个好消息——我们班的“班级服务员”开始招聘啦！我们的招聘口号是：我参与、我快乐；我锻炼，我提高。

“我是班级服务员”招聘目的是为了使每个孩子在服务（管理）的过程中锻炼能力，提高责任心，以此来树立服务意识，淡化职权意识，努力培植“感恩、责任、自信”的工作积极性和“人人平等”的民主意识。

班级岗位体验是一种义务、一种责任，它只是分工不同，没有大小之分、好坏之别，更没有高低之分、权利之争。

只要谁在自己的岗位上全心全意为同学服务，尽心尽力为班级做事，谁就是班级里最有责任心、最受欢迎的好学生，谁就是老师们最欣赏、最心爱的好孩子。

本学期，我们的班级岗位共三大块：班长、班级小管家和学习好帮手。

“班级小管家”设 13个服务岗，“学习好帮手”设7个服务岗（具体分工见下），需要聘任64位服务员为班级服务。

请和好友或家长跟孩子一起讨论孩子所要招聘的服务岗位，尽量根据孩子的特长，尊重孩子的意愿。

下周一班会课将开展“班级服务员”竞选演讲。

请有信心且能胜任某个岗位的孩子做好脱稿演讲准备，时间控制在1分钟之内，注意演讲时态度要大方，声音要响亮。

建议：1、多填几个意愿，如第一志愿……第二志愿……以便统筹安排与调整；2、每位学生可根据自己特长、爱好进行选择。

温馨提示：1、岗位考察期为两周，若发现个别孩子在教师数次提醒下仍毫无责任心，也没有服务意识，将被待岗。

2、请同桌、好友或家长认真阅读孩子的岗位职责，经常提醒、协助本人出色完成工作，告诉孩子要爱岗、尽职，珍惜机会。

3、填写格式学生姓名：报名职务：第一志愿：第二志愿：第三志愿：。

竞选班级服务员
——小学写事作文
开学竞选班级服务员的经历使我印象深刻。

新学期老师抽出两节课的时间开一个别开生面的竞选会。

班主任走进教室，只见他在黑板上写出几个醒目大字“竞选班级服务员”。

班主任讲了具体的应聘项目：“图书管理员”“卫生委员”“文艺委员”……
老师的话音刚落，教室里沸腾起来，像炸开锅的豆子，同学们在座位上议论纷纷，窃窃私语。

你看我，我看你，看谁能竞选上。

同学们有的想：当！为班级服务。

有的想：不当，我还要学习呢。

李小龙鼓起勇气站起来，用洪亮的声音大声说道：“我应聘图书管理员，请同学们相信我，我一定能把这项工作做好，管理图书，热情服务，做到百借不厌，礼貌待人。

”教室里鸦雀无声，同学们向他投去赞许的目光，接着鼓起热烈的掌声。

李小龙看到同学们对他信任的的眼神，心里久久不能平静。

李小龙坐下座位，小美“腾”得站起来，走上讲台。

“我愿意当班长，我有三年的经验。

我会成为老师的得力助手……今后，以身作则，不当手电筒，鸡毛掸子，只管别人，不严格要求自己。

我一定遵守纪律，给同学们做榜样！”小美鞠了个躬，说：“希望大家投我一票！”
其他同学也相继发言进行应聘，班主任最后说：“这次竞选班级服务员的活动很成功，希望同学们在各自的岗位上恪尽职守，把工作做好，争取做同学们的贴心人。

今后你们一定要严于律己，言行一致。

这八个字送给你们！”
整个活动在热烈的气氛中落下了帷幕。

争当班级服务员教案一、教案名称争当班级服务员课时：1课时年级：一年级二、教学目标1.让学生了解班级服务员的作用和职责，培养学生的责任意识。

2.培养学生团结协作、互相帮助的精神。

3.提高学生的人际沟通能力。

三、教学重点1.让学生了解班级服务员的作用和职责。

2.培养学生团结协作、互相帮助的精神。

四、教学难点1.培养学生的人际沟通能力。

五、教学过程一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍班级服务员的概念，让学生初步了解班级服务员的作用和职责。

2.提问：同学们认为班级服务员应该具备哪些品质和能力呢？二、小组讨论（10分钟）1.教师将学生分成小组，让学生围绕“如何成为一名优秀的班级服务员”展开讨论。

2.学生结合自己的生活经验，谈谈对班级服务员的看法和要求。

3.教师引导学生从责任心、团队协作、沟通能力等方面进行思考。

三、分享讨论成果（5分钟）1.每个小组派代表分享讨论成果。

2.教师总结学生们的观点，强调班级服务员的重要性和职责。

四、情景模拟（10分钟）1.教师设计情景，让学生模拟班级服务员的日常工作。

2.学生通过模拟，体验班级服务员的责任和乐趣。

3.教师引导学生学会与人沟通、协作，提高服务质量。

五、争当班级服务员（5分钟）1.教师宣布开展“争当班级服务员”活动，让学生自愿报名参加。

2.学生进行竞选演讲，阐述自己为何想成为一名班级服务员，以及如何履行好职责。

3.同学们投票选出心目中的班级服务员。

六、总结与反思1.教师引导学生总结本次活动的收获，让学生认识到班级服务员的重要性。

2.学生分享自己的感受，提出今后要努力的方向。

七、教学评价1.观察学生在活动中的表现，评价学生的责任意识、团队协作能力和沟通能力。

2.收集学生的总结和反思，了解学生对班级服务员的认知和态度。

应聘班级服务员作文500字
“我们要应聘班级服务员了！”
“我们要应聘班级服务员了！”
我们班的通讯员张云鹏用他那洪亮的声音正在班里宣布着，活像一个小喇叭在宣布着国家大事。

我们听了面面相觑，随后大家在座位上议论纷纷，讨论着应聘什么职位，只见谢宇杰时而扬起他那粉嘟嘟的笑脸目不转睛的盯着某处，时而皱起眉头，时而东张西望，好像在思考着什么。

时间一分一秒的过去了，我们都不敢上去，教室里安静的出奇，过了一会宋峥勇敢地走了上去。

她想当画家，只见她拿起粉笔在黑板上画了一幅很漂亮的画，有花、有山、有草还有小溪，真的是远看山有色，近听水无声。

我们都向她投入羡慕的目光，看来美术课代表非她莫属了。

紧接着王丽走了上去，她胸有成竹地说“我想做音乐委员”。

于
是就唱起了美妙的歌声，她的歌声让我们如痴如醉，仿佛神游在仙境一般，大家似乎已经忘记了还在进行招聘活动。

同学们一个紧接着一个，真是“八仙过海——各显神通”啊！在他们的带动下，我也鼓起了勇气，大步走向讲台朗诵了一首《绝句》，“迟日江山丽，春风花草香。

”
紧张的投票时刻终于来了，虽然我没能如愿做语文组长，但是我今后会更加努力，相信一定会成功的，因为我始终相信“有志者事竟成——需持之以恒”。

班级服务员九年级作文600字班级服务员九年级作文600字其实每个班集体中除了非常重要的“顶梁柱”之外还有一些细致可嘉、耐心负责、不断为建设良好班级的“小工人”、“服务员”的默默奉献。

清洁大王班上最应该爱卫生的就是卫生委员了吧。

就那我曾今的同桌汤雅莉来说吧！以前班上只有一个卫生委员的时候，她每天都要检查卫生，早上的时候她为了能让同学们早些打扫卫生，并能够早些吃饭，每天都提早起床在6:45之前到达教室。

特别是在下午检查卫生的时候，她一般从5:30开始督促同学们打扫卫生，只要有人等着她的时候，就至少也要等到6点钟，而且每一次检查的时候她总是挑细节，门缝、墙角、花坛里··“喏，你看，黑板槽下面还有灰。

还有那个谁，墙角上还有泥印。

”最后，她会带上满心的轻松以愉悦的脚步离开。

板报全书都说宣传委员要会画画，但我们班偏偏就是有一个不会画画的宣传委员，她就叫做——刘绘文。

我们两个宣传委员虽说性格差异很大，但是我们俩总能将观点综合到一起。

一般是我负责招人，她负责搜集资源，上一次出和体育节有关的黑板报，刚刚一下课，她就冲过来说：“彭梓阳，我已经想好板报格式了。

体育节嘛，有跳绳的、踢足球的··然后主要内容的话就可以先为之后的体育节提前做准备，可以将‘加油语’以小型便利贴的形式张贴在版报上··”其实每一次出黑板报70％都来自刘绘文的灵感，她每一次滔滔不觉得设计让我能有制作的冲动，而且我们还得过两次一等奖呢！黎氏翻译黎丫倩是我们班的英语课代表之一，她主要是负责单词听写和短文背诵。

她的个头虽有点大，但她的英语口语和音乐都很不错，每次听写的时候，她总会大声又清晰的朗读出听写内容。

生怕大家听不清，有时一遍大家没听清，重复个两三遍她也不厌其烦。

也许每个班正是有了他们的细致可嘉、耐心负责再有今天的和谐与优秀。

而我们也应当像他们一样为班级有所作为。

彭梓阳湖南师大附中高新实验中学年级：初三。

为班级服务过的简短感受(为班级服务的感觉真好作文)1500字作文标题：为班级服务的感觉真好作文内容：为班级服务的感觉真好作为一名班级服务员，近年来，我有幸担任过一系列班级服务工作。

这个经历让我体会到自己的成长和进步，也让我收获了许多珍贵的友谊和宝贵的经验。

为班级服务的感觉真好！首先，为班级服务让我感受到了责任和成长。

当我首次接到班级服务员的职责时，我心中充满了激动和紧张。

我意识到作为一个班级服务员，我不仅需要为班级的正常运转尽职尽责，还需要以身作则，带头示范。

我主动承担起组织班级活动、维护班级秩序、协调同学关系等重要任务。

通过这些工作，我学会了严谨、细心、有条理地处理各种问题，培养了自己的组织能力和管理能力。

在这个过程中，我成长了许多，让我的责任感得到了进一步的提升。

其次，为班级服务让我体会到了团队合作与友谊。

在为班级服务的过程中，我有幸结识了许多优秀的同学。

我们一起为班级的各项事务努力着，相互支持、相互鼓励。

大家团结合作，共同解决问题，不分彼此，共同为班级的发展贡献力量。

通过一次次的班级活动，我们之间建立了深厚的友谊，形成了紧密的团队合作关系。

在团队合作中，我学会了倾听、协调、妥协，学会了换位思考，也收获了许多珍贵的友谊。

再次，为班级服务给我带来了宝贵的经验。

在服务的过程中，我积累了许多实践经验。

我学会了如何与不同类型的人相处，敏锐地观察他们的情绪和需求，并及时采取行动。

通过组织班级活动，我也锻炼了自己的沟通协调能力和团队管理能力。

同时，我也了解到了社交礼仪、组织技巧等方面的知识。

这些宝贵的经验不仅可以帮助我更好地为班级服务，也会在我未来的职业生涯中受益匪浅。

总之，为班级服务的感觉真好。

通过为班级提供服务，我不仅体验到了成长与进步的喜悦，还结交了许多真挚的友谊，收获了宝贵的经验。

这次班级服务的经历深深地感动了我，也让我更加坚定了为班级服务的决心。

我相信，只要我们每一个人都积极地为班级服务，团结合作，我们的班级一定会越来越好，我们也会因为为班级服务而感受到更多的成长和幸福。

服务班级的样子作为一名班级服务员，我有幸能够亲身体验到班级服务的点点滴滴。

每天，我都会全身心地为班级的同学们提供服务，让他们感受到关爱和温暖。

下面，我将以我的视角，向大家描述一下服务班级的样子。

我要提到的是班级的日常管理。

作为服务班级的一员，我负责督促同学们遵守班级规章制度，维护班级的秩序和纪律。

每天早晨，我会提醒同学们按时到校，并检查他们的着装是否整齐。

在课堂上，我会帮助老师维护良好的学习氛围，确保同学们专心听讲，不开小差。

同时，我还负责班级考勤工作，记录同学们的出勤情况，及时跟进缺勤情况，并与家长进行联系沟通。

除了日常管理，我还承担着班级服务的其他重要任务。

其中之一是协助组织班级活动。

每学期，我们班级都会组织各种丰富多彩的活动，如班级联欢会、运动会等。

作为服务班级的一员，我会提前与同学们商议活动方案，并分工合作，确保活动的顺利进行。

在活动当天，我会负责布置场地、准备物资，并协助同学们安排活动流程，确保每个环节都能够顺利进行。

活动结束后，我还会帮助清理场地，保持环境的整洁。

我还负责班级的卫生管理工作。

每天，我会检查班级的卫生情况，包括课桌椅、黑板、地板等。

如果发现有卫生问题，我会及时与同学们沟通，提醒他们保持卫生，并协助解决问题。

我还会定期组织卫生大扫除活动，让同学们共同参与，培养他们的卫生意识和团队合作精神。

除了以上工作，我还会关心同学们的学习和生活。

如果同学们在学习上遇到困难，我会耐心倾听他们的问题，并尽力给予帮助和建议。

如果同学们在生活上遇到困难，我也会积极协助他们解决，或者及时向老师和家长反映情况。

我希望每个同学都能够感受到我的关心和关怀，让他们在班级中感到温暖和安心。

作为一名班级服务员，我深知自己的责任重大。

我会不断努力，提高自己的服务水平，为班级的同学们提供更好的服务。

我相信，通过我的努力，班级会更加团结和融洽，同学们会更加积极向上。

班级服务的样子，不仅仅是我一个人的努力，更是大家共同的努力。

应聘班级服务员发言稿丁零，丁零……上课了，班上怎么这么热闹？哦！原来是我们班今天应聘“班级服务员”。

大家都在做着准备了。

我呢？捂着耳朵，闭着眼睛，正精益求精的背着应聘词。

应聘会开始了，我们四2班可真是一个“藏龙卧虎”的班级呀！何雨桑的《橘子红了》让我陶醉不已。

刘科位的扭脖子，让我佩服不已。

谢冠豪的应聘词，让我深有感触。

赵靖铭跳的《柳树姑娘》让我捧腹大笑……当然让我印象最深的就是德才兼备的胡瑞萱和羞羞答答的蒋咏璇，只见胡瑞萱大大方方地走到了台上，敬了一个队礼，便开始了她精彩的演讲。

而蒋咏璇呢，刚说了三句，就摘下了她的眼镜哭了起来……马上到我了，我的心都跳在喉咙那了，心里无比紧张，既怕忘词了，又怕应聘不上。

可是总得勇敢的面对吧！我走到了台上大声的演讲了起来，最后我又表演起我精心准备的舞蹈――《卓玛》。

表演完后，我回到我的位置，感觉也没有刚开始的那样紧张、害怕。

应聘会结束了，我当上了我理想的的职位――副中队长。

然而我的心海陶醉在何雨桑的歌声里，陶醉在赵靖铭的舞蹈里，陶醉在同学们的表演中……“班级故事多，精彩天天见。

”在我们班里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动。

这不，今天的队会课上我班又举行了一场别开生面的班级服务员应聘会。

应聘会上，同学们一个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的。

只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表……”轮到我演讲了。

当主持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来―我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演讲了。

我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。

我想我当时的脸一定很红很红。

同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。

我拿出我精心准备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为……”说完，教室里又一次响起雷鸣般的掌声．这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差点儿哭了出来。

大家好！我是来自XX班的XX，今天我站在这里，怀揣着满腔的热忱，希望能够竞选我们班的卫生服务员。

卫生，是我们班级生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的健康、学习和生活品质。

在此，我郑重地宣布：我愿意为我们的班级卫生贡献自己的一份力量！首先，请允许我向大家介绍一下我自己。

我是一个热爱生活、积极向上的女孩，具有良好的团队合作精神和责任心。

在过去的学习生活中，我始终保持着良好的卫生习惯，深知卫生的重要性。

我相信，我的加入将为我们的班级卫生工作带来新的活力。

竞选卫生服务员，我有着以下优势：一、责任心强。

作为一名卫生服务员，首先要具备强烈的责任心。

我深知这一点，并且已经具备了这样的品质。

在班级卫生工作中，我会时刻关注卫生状况，发现问题及时解决，确保我们的班级环境整洁、舒适。

二、有经验。

在过去的班级生活中，我曾担任过卫生委员，负责班级卫生的监督和管理工作。

在这个过程中，我积累了丰富的经验，学会了如何高效地组织、协调同学们参与卫生工作，确保卫生任务顺利完成。

三、善于沟通。

在卫生工作中，与同学们的沟通至关重要。

我具备良好的沟通能力，能够及时了解同学们的需求，帮助他们解决卫生问题。

同时，我也善于与老师沟通，争取更多的支持和帮助。

四、积极进取。

我始终保持着积极进取的态度，勇于面对挑战。

在卫生工作中，我会不断学习新的方法和技巧，提高自己的工作效率，为班级卫生工作贡献更多力量。

如果我有幸当选为卫生服务员，我将努力做到以下几点：一、以身作则，树立榜样。

我会时刻保持良好的卫生习惯，带头遵守班级卫生规定，为同学们树立良好的榜样。

二、加强宣传，提高认识。

我会通过班会、宣传栏等形式，加大卫生宣传力度，提高同学们的卫生意识，让每个人都意识到卫生的重要性。

三、定期检查，确保效果。

我会定期对班级卫生进行检查，发现问题及时整改，确保卫生工作取得实效。

四、创新方法，提高效率。

我会结合班级实际情况，创新卫生工作方法，提高工作效率，为同学们创造一个更加舒适的学习和生活环境。