上海立信会计金融学院教师岗位竞聘申请表

尊敬的招聘委员会：您好！我是一名热衷于教育事业，专注于会计学科的教师，通过对贵校招聘信息的关注，我怀揣着满腔的热情与信心，决定向贵校递交我的应聘申请书。

我坚信，我的专业知识、教育理念和实践经验，能够为贵校的会计教育事业带来新的活力和进步。

我毕业于我国一所知名大学，主修会计学专业，取得了硕士学位。

在校期间，我不仅系统地学习了会计学的基本理论、财务会计、成本会计、财务管理、审计等课程，而且积极参与了各类实践活动，熟练掌握了会计软件的操作，具备了扎实的专业基础和良好的实践能力。

此外，我还通过了注册会计师考试，获得了相关资格证书。

在过去的几年里，我在一所高校担任会计教师，负责教授会计学专业课程。

在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

我采用启发式教学方法，引导学生主动探索、积极思考，通过案例分析、小组讨论等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，我还注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识运用到实际工作中，提高学生的实践能力。

我所教授的课程得到了学生和同事的认可，也取得了良好的教学效果。

作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命。

在教学过程中，我始终秉持认真负责的态度，关注每一个学生的成长，尽力帮助他们解决学术和生活中的困难。

同时，我还注重自身的专业发展，不断学习新知识、新理论，以提高自己的教学水平和专业素养。

我相信，只有不断进步的教师，才能培养出优秀的学生。

站在新时代的起点上，我国教育事业正面临着前所未有的发展机遇。

我认为，会计作为经济发展的重要支柱，会计教育肩负着培养高素质会计人才的重任。

如果我有幸加入贵校，我将充分发挥自己的专业优势，为贵校的会计教育事业贡献自己的力量。

最后，请允许我再次表达对贵校的诚挚敬意和对会计教育事业的热爱。

如果贵校给我一个机会，我将用我的专业知识、教育热情和实践经验，为贵校的发展做出贡献。

感谢您在百忙之中阅读我的申请书，期待您的回复。

尊敬的招聘委员会：您好！我谨借此机会向贵校表达我对会计教师岗位的热切向往。

作为一名会计专业的毕业生，我热爱教育事业，致力于将所学知识与技能传授给下一代，为培养我国会计人才贡献力量。

在此，我诚挚地申请加入贵校会计教师队伍，希望能有机会为贵校的发展和学生们的成长贡献自己的力量。

在大学四年的学习生活中，我不仅系统地掌握了会计学的基本理论、方法和技能，还积极参与实践活动，提升了自己的实际操作能力。

我深知会计是一门实践性很强的学科，因此在理论学习的同时，我充分利用课余时间参加实习和实践，锻炼自己的会计实操能力。

在实习过程中，我严格遵守会计职业道德，认真对待每一笔账务，细心分析财务数据，为单位提供了准确的财务信息。

这些经历使我深刻认识到会计工作的严谨性和重要性，也为我成为一名优秀的会计教师奠定了基础。

作为一名即将步入职场的会计专业毕业生，我深知自己还有很多不足之处，但我坚信，只要用心去学，用心去做，就没有克服不了的困难。

在未来的教学生涯中，我将不断充实自己，努力提高教育教学水平，以学生为本，关注学生的个体差异，因材施教，努力激发学生的学习兴趣和潜能。

同时，我也将致力于会计教育研究，不断探索创新教学方法，为提升会计教育质量贡献自己的一份力量。

加入贵校，我将全身心投入到会计教学工作，为学生们提供高质量的教育，帮助他们在会计领域取得优异成绩。

同时，我也将积极参与学校的各项活动，为学校的发展献计献策。

我相信，在贵校这个大家庭中，我一定能够不断成长，成为一名优秀的会计教师。

最后，请允许我再次表达对贵校会计教师岗位的热切向往。

如果能有机会加入贵校，我将倍感荣幸，并一定会努力工作，为贵校的辉煌明天贡献自己的一份力量。

感谢您在百忙之中阅读我的申请材料，期待您的回复。

此致敬礼！应聘者：[您的姓名][联系电话][电子邮箱][日期]。

上海立信会计金融学院教师岗位竞聘申请表二级教研单位：姓名工号性别出生年月任教专业所属二级学科进校时间参加工作时间高校教师资格证□有□无最高学历及毕业时间最高学位及授予时间专业技术职务1现岗位等级2现等级聘任时间应聘岗位等级3应聘岗位类型 教学型岗位 教学科研型岗位 科研为主型岗位近三年年度考核情况年度考核结果年度考核结果年度考核结果2014 2015 2016任现职以来取得的业绩教学相关成果（含上海市教学名师、教学团队、精品课程、重点课程、省部级教学成果奖、国家级教改项目、省部级教改项目、市教委教改项目等）名称等级时间授予部门备注（排名）本部门审核意见科研相关成果（含国家级科研项目、省部级科研项目、厅局级科研项目、横向科研项目等）项目名称到款金额时间授予部门（项目来源）备注（排名）本部门审核意见1专业技术职务填写：教授、副教授、讲师、助教。

2教师岗位分为十二个等级，其中一至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位，八到十级为中级岗位，十一至十二级为初级岗位。

3应聘岗位级别：限于五级、六级、八级、九级和十一级。

人才计划及各类奖项等（含省部级及以上人才计划人选、省部级自然科学奖、省部级科技进步奖、省部级技术发明奖、上海市人文社会科学奖、上海市哲学社会科学奖等）名称等级时间授予部门备注（排名）本部门审核意见论文、教材及专利等其他重要业绩名称等级(论文类别)时间授予部门（期刊名称、出版社）备注（排名）本部门审核意见其他（含上海市教委及以上重点学科（含培育）、重点实验室、工程中心等负责人）名称时间授予部门备注（排名）本部门审核意见反映重要业绩的简要材料和其他需要说明的问题（500字内）申请人声明本人在本表中所填的内容是真实的，如有不实之处，本人愿意承担相关责任。

签名：年月日学院（部门）学术委员会评议意见签名：年月日学院（部门）岗位聘用工作小组审核及推荐意见岗位责任完成情况：□完成□未完成拟推荐聘用专业技术级岗位岗位类型：□教学为主型□教学科研型□科研为主型负责人签章：公章年月日学校审批意见同意聘任专业技术系列级岗位，时间从_____年_____月______日起。

高等学校教师职务聘任申报表
学校名称
教师姓名
所在系
及教研室
现任专业
技术职务
申报学科
（二级学科）
拟聘职务
上海市教育评估协会制
填表说明
（一）本表第1至8页由本人用钢笔填写，由教师所在系、学校审核。

（二）填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

（三）如填写内容较多，可另加附印。

（四）本表适用于高等学校教师、自然科学研究人员、社会科学研究人员、工程技术人员、图书资料专业人员、实验技术人员等系列。

一、基本情况
二、主要学历及社会经历
三、本人总结
（任现职以来的思想政治表现，教育教学、科学技术研究等工作的能力及履行职责的情
四、任现职以来完成教学工作情况
五、指导学生情况
六、任现职以来学术、技术成果
七、申报声明
八、思想品德考察机构意见
九、教育教学考察机构意见
十、学术、技术评议机构意见
十一、学校教师职务和其他专业技术职务聘任小组初聘意见
十二、学校教师职务和其他专业技术职务聘任委员会综合考评意见
（包括思想政治表现、职业道德、履行相关职责、教育教学能力、学术技术能力和工。

关于公布2018年吉林市中小学中青年学科带头人培训对象名单（桦甸市）的通知
全市各级各类学校：
按照《吉林市教育局关于评选2018年全市中小学中青年学科带头人的通知》要求，经本人申报，学校推荐，县区遴选，吉林市教育局对符合吉林市中小学学科带头人基本条件的教师进行了评审，现将通过评审拟培训的桦甸市25名吉林市学科带头人名单予以公布。

希望本次入选的吉林市学科带头人加强自身师德修养，积极投身教育改革实践当中，发挥市级学科带头人示范、辐射及专业引领作用，促进我市教师队伍整体水平快速提升。

附件1：2018年吉林市中小学中青年学科带头人培训对象名单。

附件2：吉林市教育局关于公布 2018 年吉林市中小学中青年学科带头人培训对象名单的通告
桦甸市教师进修学校
2019年2月18日
附件1
2018年吉林市中小学中青年学科带头人
培训对象名单
小学
中学
高中。

上海立信会计金融学院
学生思想政治教育教师职务聘任
申报表
教师姓名
所在部门
研究方向
现职务
拟申报职务
填表日期：年月
填表说明
一、表中所有需要填报数字的栏目，请填报阿拉伯数字，若无此项内容，请填“0”，切勿空格。

二、本表格一律用A4纸双面打印，不能改变任何格式、大小及页码，本表可另加附页。

三、请如实填写个人信息确保申请材料的真实性。

一、基本情况
-1-
二、主要学习及工作经历（自高中起填写）
三、任现职以来完成教育教学任务情况
-2–
四、任现职以来主要科研成果
1、任现职以来独立或作为第一作者在重要学术刊物上发表的大学生思想政治教育方面
-3–
3、任现职以来作为主要成员（排名前三位）完成省市级以上教育主管等部门组织的大
4、任现职以来作为主要成员（排名前三位）获得省市级以上教育主管等部门思想政治
五、任现职以来在学生思想政治教育方面取得的主要工作实绩
-4-
六、本人总结
-5-
以上第1－6页所填内容及所附证明文件均属实、符合学术道德规范；如有需要，本人将提供有关材料的原件以供核实。

若有虚报或隐瞒重要事实，所造成的后果，由本人负责。

本人签名年月日
-6-
七、学校职能部门审核意见
-7-
八、学校考核意见
-8-
十、学校教师职务和其他专业技术职务聘任委员会考评意见
-9-。

学校教师岗位竞聘申请表敬启者：我以学校教师岗位竞聘申请表的形式，向贵校递交我的申请。

我真诚地希望能够加入贵校的教职团队，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

基本信息姓名：性别：出生年月：教育背景：联系方式：申请岗位：教学经历：研究兴趣：教学理念：教育背景请简要介绍自己的学历以及所就读的学校和专业，以及在校期间的表现和成绩。

同时，可以提及是否完成了教师资格证的考试和资格获取情况。

教学经历请详细描述自己的教学经历，包括曾经任教的学校、所教授的课程、教学时长等。

可以通过举例阐述自己的教学方法和教学效果，突出自己的优势和突出贡献。

教学成果请列出自己曾经取得的教学成果，如获得过的教学奖项、学生的优秀表现以及参与的教学项目等。

可以通过数据和学生的评价来展示自己的教学能力和影响力。

教育观念请谈谈自己的教育观念和教学理念，如你对教育的目标、方法、教学实践的思考等。

可以结合自己的教学经验和实践，阐述教育对学生成长的重要性以及自己对学生深入理解和引导的态度。

研究兴趣请简要介绍自己对教育领域的研究兴趣，可以提及曾经参与过的研究项目或者对特定教育问题的思考和研究。

可以表达自己对于继续深入研究教育问题的热情和动力。

个人特长请列举自己的特长和技能，可以涵盖学术、教学方法、课外活动指导、学生管理等方面。

也可以通过举例来展示自己的特长和在教育领域的应用。

最后，我再次表达我对贵校的热爱和对教育事业的承诺。

如果有机会加入贵校，我将竭尽所能，为学校的发展和学生的成长做出积极的贡献。

无论考虑到我申请的结果如何，我都非常感谢贵校对我的关注和时间的阅读。

祝愿贵校一切顺利！此致敬礼。

尊敬的招聘领导：
您好！我是一名热爱会计教育事业的教师，闻知贵校招聘会计教师，我怀着极大的热情和责任感，写下这封应聘申请书。

我希望能有机会加入贵校，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我毕业于一所知名大学会计专业，具备扎实的会计理论基础和丰富的实践经验。

在校期间，我积极参与各类会计实践活动，包括实习、兼职和志愿者工作，从而深入了解了会计行业的实际运作和挑战。

此外，我还参加了相关的会计培训课程，不断提升自己的专业技能和知识水平。

在过去的教学工作中，我积累了丰富的教学经验和教学方法。

我注重理论与实践相结合，善于激发学生的学习兴趣和积极性。

我能够根据学生的不同需求和特点，制定个性化的教学计划，帮助他们克服学习难点，提高学习效果。

同时，我也注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够在会计领域中脱颖而出。

除了专业知识和教学能力外，我还具备良好的沟通能力和团队合作精神。

我喜欢与学生、家长和同事建立良好的关系，积极倾听他们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。

我也愿意参与学校的各项活动和教学工作，为学校的发展做出贡献。

我对会计教育事业充满热情和责任感。

我相信，作为一名会计教师，我能够激发学生的学习兴趣，培养他们的专业素养和创新能力。

我也将不断努力提升自己的教学水平和专业素养，为学生的成功和成长提供更好的支持和服务。

最后，感谢您花时间阅读我的应聘申请书。

我期待有机会与您进一步交流，展示我的能力和热情。

如果能够加入贵校，我将竭尽全力为学校的发展和学生的成长做出积极的贡献。

谢谢。

教师职务竞聘申请表我敬爱的校领导：我在此郑重申请教师职务竞聘，希望能够获得这一宝贵的机会，为学校的发展尽一份力量。

我对教育事业充满热情和责任感，并且拥有丰富的教学经验和专业知识。

下面我将从教学理念、师德师风、教学能力和专业发展等多个方面，详细阐述我的申请。

一、教学理念我认为教育的目标是培养学生的综合素质和创造力，而不仅仅是传授知识。

在我的教学理念中，重点是培养学生的思维能力和自主学习能力。

我注重启发式教学，通过提问和讨论，激发学生的思维活力，并培养他们解决问题的能力。

我相信学生是学习的主体，教师应该起到引导和指导的作用，让学生能够主动探索和发现知识。

二、师德师风作为一名教师，我理解并秉持师德师风，对待学生要真诚关爱、公平公正。

我尊重学生的个性差异，鼓励他们展现自己的特长，并及时给予肯定和鼓励。

在班级管理上，我注重维护课堂纪律，营造良好的学习氛围。

此外，我也注重自身的专业修养和形象塑造，努力成为学生心目中的榜样。

三、教学能力在教学能力方面，我有丰富的实践经验。

我能够熟练运用各种教学方法和手段，设计并实施富有趣味性和有效性的教学活动。

我的课堂氛围活跃，让学生乐于参与。

我注重培养学生的思辨和创新能力，透过案例分析、实验操作等教学方式，帮助学生理解和应用知识。

同时，我也注重对学生的个别辅导，因材施教，帮助他们充分发展潜力。

四、专业发展为了提高自己的教学水平，我不断进行专业学习和进修。

我参加了多项教育培训，并持续关注最新的教育理论和研究成果。

我积极参与学校的教研活动，与同事进行教学经验的交流和分享。

此外，我还参与了教材的编写工作，提高了自己对教学内容的理解和把握能力。

以前的四个小节阐述了我的教学理念、师德师风、教学能力和专业发展。

接下来，在最后的四个小节中，我将从工作成果、学生评价、教育实践和个人特质等方面继续展开。

五、工作成果我在过去的工作中取得了一些成果，这些成果不仅体现了我的教学能力，也展现了我的责任心和才华。

竞聘申请表填写模板竞聘申请表填写模板一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 学历：5. 毕业院校及专业：6. 联系方式：7. 个人电子通信：二、求职岗位1. 求职岗位：2. 期望薪资：3. 可到岗时间：4. 期望工作地点：三、自我介绍尊敬的招聘团队，我是XXX（姓名），我非常荣幸有机会向贵公司竞聘XXX（职位）岗位。

以下是关于我的自我介绍：1. 教育背景：（描述你的学历背景、毕业院校、专业等）2. 工作经历：（介绍你的工作经历，包括公司名称、任职岗位以及所负责的工作内容和成就）3. 职业技能：（列举你的专业技能、熟练度和应用经验）4. 个人特质：（描述你的个人特点、自我评价以及与职位相关的能力，例如沟通能力、团队合作精神等）四、为什么选择贵公司（说明你为什么选择申请贵公司，例如对公司文化、产品或服务的认同，以及对公司未来发展的期待）五、为什么适合该岗位（解释为什么你适合该岗位，包括你的技能经验、职业发展规划以及你对该岗位的理解和热情）六、个人优势（列举你在该岗位上的优势，例如专业知识、解决问题的能力、领导力等）七、个人愿景（描述你对个人职业发展的追求和目标，以及你希望在贵公司能够做出的贡献和成就）总结回顾：通过以上内容，我向招聘团队展示了我的学历背景以及在工作经历中取得的成就。

我具备所申请职位所需的专业技能和能力，并且对贵公司的文化和发展充满热情。

我相信我的个人特质和优势能够使我在岗位上出色执行，并实现个人愿景。

我非常期待与贵公司的进一步沟通和机会。

对于这个竞聘申请表填写模板，我认为该模板的内容比较全面，逻辑清晰，能够帮助求职者充分准备申请材料，并且突出自己的优势和适应性。

在填写过程中，求职者可以根据自身情况对每一部分进行详细而全面的展示，提高自己的竞争力。

需要注意的是，填写时要真实客观，同时注重语言表达和排版的规范性。

希望本模板能对求职者在撰写竞聘申请表时起到一定的指导作用。

八、该岗位的理解与热情岗位名称：市场推广专员岗位理解：作为市场推广专员，我理解这个岗位的主要职责是负责制定和执行市场推广策略，以提升公司产品或服务的知名度和销售额。

2024高校教师岗位应聘申请书尊敬的招聘委员会：我写此信以表达我对2024年高校教师岗位的应聘意向。

作为一名教育理念先进、教学经验丰富的教师，我满怀着对教育事业的热爱和责任感，渴望能够为贵校的教学工作作出积极贡献。

从事教育工作已有十年的时间，我深知教育是一项伟大而神圣的事业。

我的教育理念是培养学生全面发展、终身学习的能力，引导他们积极向上、独立思考、勇于创新。

我注重学生个体差异，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。

同时，我也注重培养学生的社交能力和团队合作精神，提倡多元文化的教育环境，尊重每个学生的独特性和特长。

我在过去的工作中积累了丰富的教学经验。

我曾任教于多所高校，教授了多门专业课程。

通过对学生的教育教学实践，我不仅加深了对专业知识的理解和应用，还提升了自己的教学能力和教育心理素质。

我注重与学生的互动，关注学生的学习进步，通过分析学生的学习情况制定相应的教学计划和策略。

我还积极参与学校的校本研修活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。

除了丰富的教学经验，我还有着优秀的学术背景。

我毕业于一所知名高校，获得了教育学硕士学位。

在研究生期间，我深入研究了教育心理学、教育管理学等相关学科，掌握了教育科学的理论知识和实践技能。

我的研究成果曾在国内外学术期刊上发表，并多次参加学术会议，与同行进行学术交流和讨论。

我相信这些学术背景对于我在高校教学岗位上的表现将起到积极的促进作用。

作为一名高校教师，我将以无私奉献的精神，尽职尽责地履行教学任务。

我将积极与同事们合作，共同研究和探索教学改革的道路，推动教育教学创新和质量提升。

我将充分尊重学生的需求和个体差异，努力培养他们的综合素养和创新能力，为他们的未来做好充分准备。

我还将不断学习和提升自己，以适应不断变化的教育环境和需求。

希望贵校能给予我一个展示自己才华的机会，相信我会用实际行动证明自己对教育事业的热忱和执着。

如果有幸能够加入贵校的教育团队，我将全力以赴，为实现学校的教育目标而努力。

教师岗位竞聘申请书尊敬的学校领导：您好！我是××学校××部××班主任××老师，非常荣幸能有机会向贵校申请教师岗位。

在这里，我把自己的申请书呈上，并向您详细介绍我的教育背景、工作经历、专业技能以及个人发展规划，以此展示我的能力和热爱教育的决心。

一、教育背景：我于××年××月毕业于××大学××专业，获得××学士学位。

在大学期间，我努力学习，注重理论与实践的结合。

通过系统的学习和实训，我掌握了专业知识和教育教学技能，培养了科学教育的素养和职业操守。

二、工作经历：在××学校任教××班主任已经有××年的时间。

这期间，我积极参与学校教改实践，参与了校本课程、教育科研等工作。

我注重学生发展，关注学生的全面发展。

我积极引导学生参与课外活动，组织学生参加各类竞赛与比赛，并取得了一系列成绩。

我努力培养学生的自主学习能力和创新思维，让他们成为有责任感、有主见、有创造力的学生。

作为一名班主任，在工作中，我注重与家长的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和成绩反馈，共同关注学生的发展。

通过与家长合作，取得了良好的教育效果。

同时，我也积极参与学校的教学研究与教研活动，提高教学质量和教学能力。

三、专业技能：1.丰富的教学经验：多年的实际教学经验使我积累了丰富的教学方法和教学技巧，能够根据学生的具体情况进行个性化教学，让每个学生都能够得到充分的关注和发展。

2.良好的沟通能力：我能够与学生、家长、同事之间建立良好的沟通渠道，善于倾听、理解和解决问题，通过积极的互动和有效的沟通，营造了良好的教育环境。

3.团队合作精神：在学校工作中，我善于与同事合作，共同完成各项教学任务，并积极参与学校的教研活动。

教师个人岗位竞聘申请书2024（3篇）教师个人岗位竞聘申请书2024（精选3篇）教师个人岗位竞聘申请书2024 篇1尊敬的校长：经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选择。

2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。

所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。

3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难点，我选择身体力行，以此弥补工会工作的不足。

4、在工作量方面，可以适当通过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。

本学期周课时12节，新学期8—10节为宜。

5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。

6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。

尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事;一所好学校，莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。

今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自己的良心!恳请理解并批准!谢谢!此致敬礼!申请人：__年__月__日教师个人岗位竞聘申请书2024 篇2各位领导，同志们：大家上午好!很高兴能参加这次竞聘，今天我竞聘的岗位是处副处长。

对于我这次参加竞聘处副处长这一职务，我的理解是必须要求要具有良好的政治素质和政策理论水平，较为扎实的专业知识体系和丰富的管理实践经验，一定的组织协调能力和分析处理复杂问题的能力，同时，必须能够快速准确地把握教科文等工作重心和发展思路与脉搏，在工作中时刻保持主动性和前瞻性。