八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1_3 自我负责 第三框 培养自己的责任感导学案 粤教版
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第一单元复习提纲1.1自尊自爱1、自爱的含义:珍爱我的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。
2、如何做到自爱?(自爱的表现):懂得自己生命是宝贵的,珍惜它,维护它,不使它受到伤害;学会认识自己是一个怎样的人,期待和追求更加美好的自我;懂得自己和社会生活有着怎样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的重要性:自爱是宝贵的心理品质,是美好道德的出发点。
4、自尊的含义:对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事,也不容许他人损害自己的人格。
5、自尊的重要性:自尊是人的基本心理需要。
自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊,我们才有健康人格,才能更好地立身社会。
6、自尊与知耻的关系:自尊与知耻互为表里。
7、知耻的内涵:知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
看到自己的内心有缺陷和不足,自己的行为犯了错误,通过反省来自我否定和纠正。
8、知耻的表现:有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的生活;有了羞耻心,就会为自己不当的行为感到难为情,做错了事感到惭愧、悔恨,辜负了他人期望会觉得内疚......成为我们纠正自己、完善自己的力量。
9、自卑的含义:自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
10、自卑的表现:陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢。
11、自卑的危害:迷失前进的方向,失去生活的动力,甚至自暴自弃。
12、怎样走出自卑的心理牢笼?学会客观地看待自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。
13、自尊与自负的区别:自尊是恰当的自我评价、自我肯定。
自负是过度的自我肯定,夸大自己的优点,甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。
14、自负的危害:自负的人没有勇气面对真实的自己,而编造出虚幻的假象来欺骗自己,还常常过高地评价自己的同时贬低他人,希望得到超过自己实际价值的社会肯定,结果往往适得其反。
2019-2020年八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.3自我负责第3框培养自己的责任感习题含解析粤教版1、下列对负责任的理解,你认为正确的是()A.负责只是对成人的道德要求B.我们现在还是学生,不用承担责任C.负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求,贯穿人的一生D.责任感和负责态度是对职业人员的要求2、全国政协委员王元提交了一份由陕西省中学生联合撰写的《关于加强公共场所母婴室建设提案》,撰写提案的中学生()①有强烈的责任意识②有强烈的公民意识③履行人大代表权利④直接管理国家事务A.①②B.②③C.①④D.③④3、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
假如有人问:谁对我负责?他们包括()①老师对我负责②父母对我负责③自己不用负责④社会对我负责A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4、为避免类似下侧漫画中人物悲剧的发生,我们应该()①明辨是非,弘扬“正气” ②关爱他人,不做“看客”③有爱护公物的公德意识④有亲社会的情感和行为A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④5、教育部《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》已出台。
学生发展“核心”素养综合表现为9大素养,其中“社会责任”位列之首。
下列说法与这一素养不相符的是()A.积极参与社会活动,具有团队合作精神 B.有公德意识,遵守社会规范C.为了对自己和家人负责,不惜牺牲一切D.关心和参与公共事务,有爱心和正义感6、阿亮是接受过希望工程帮助的大学生,现在他作为青年志愿者已经在他的家乡支教两年了。
但是他不想离开,他说他很爱这片大山和山里的孩子们。
阿亮的故事体现了()A. 懂得爱与被爱,才是爱的真谛 B. 他热爱自己的工作C. 青年志愿者工作要求D. 他热爱家乡的山山水水7、(xx山东泰安中考)所谓工匠精神,既是一种做事的态度,也是一种从业的追求;既是对自我的期许,也是对他人的承诺。
堪称工匠者,必有对事业的沉静与专注,必有对细节的关注和对品质的追求。
培养自己的责任感
【先学检测】
一、学习目标:学会如何做一个有责任感的人,践行自己的责任。
重难点:怎样做一个有责任感的人。
二、新课导学
1、阅读课本27页找到以下问题的答案,在课本当中做好笔记:
怎样做一个有责任感的人?
2、以小组为单位,思考下列问题:
材料一:欧阳因为不小心把家里的碗摔破了,妈妈问起的时候,欧阳把责任推给了2岁的弟弟。
材料二:王刚在课堂上讲话被批评,王刚说:“是叶伟找我说话的,不管我的事!”
思考:他们为什么不愿意承担自己的过失,你认为他们应该怎么做?
3、责任行动——践行我的责任。
【当堂训练】
1.某校九年级学生小张和小马是好朋友.一天小马塞给小张一支香烟叫他一起抽,小张碍于情面就抽了.老师发现后找他们谈话,小张却把所有的责任都推给小马.你认为小张应该( )
①学会对自己行为所产生的后果作出正确判断;②增强自控力,对可能带来不良后果的行为坚决不做;③在做错事的时候,不要推卸和逃避责任;④向老师解释,抽烟是个人行为,学校不应该干涉。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2. 周天成、罗炜都是深圳市罗湖外语学校的学生。
2011年1月1日上午,两人在放学途中,看到一位老奶奶跌倒在路边,满脸是血。
路人见状,都不敢去搀扶,他俩挺身而出,扶起老人,并及时把老奶奶送到附近的医院包扎治疗,为她垫付了医药费。
周天成、罗炜两人的做法()
①说明他们具有强烈的社会责任感②是珍爱他人生命的表现
③完全是为了赢得名誉④是积极承担社会责任的表现
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3. 初中学生小余,为了取乐屡次拨打119电话,严重干扰了消防部门的正常工作。
后来,公安人员经过调查,发现小余的行为可疑,他也因此受到派出所的扣查。
这件事使我们认识到()
①人们的行为都会产生一定的社会后果;②小余是未成年人,其行为我们可以理解;③做人应该对自己的行为负责,要敢于负责;④要学会理性分析,尽力避免做错事
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
4. 阅读材料,回答下列小题。
13岁,花一样的年华,本该做着七彩斑斓的梦,但严慧却早早扛起了家庭的重担。
6岁时,小慧的妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。
2015年11月,小慧的爸爸因病去世,家中唯一的经济来源也断了,还欠下20多万的债务。
生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更强大。
对于巨额债务,她承诺“我以后赚钱了肯定一分一分还清”;在家里,她除了照顾奶奶的饮食起居,还要除草、种菜,做饭、洗衣服;在校内,她勤奋好学,成绩优异;在校外,她时时处处做“小雷锋”,扶助老弱病残等。
思考:我们应怎样以她为榜样,成为一个力量强大的人?(8分)
答案:
1、A
2、B
3、D
4、①增强责任意识,积极承担自己的责任。
②我们要学会自立自强,做一个自尊自信的人。
③珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。
④挫而不折,积极进取,在困难中磨砺坚强的意
志。
⑤培养诚实守信的优良品质。
⑥乐于助人,奉献社会,养成亲社会行为,实现自己的人生价值。
(8分,每点2分,答出4点即可)。