庆五四迎六一文艺汇演活动方案

庆六一文艺汇演比赛活动方案最新10篇庆六一文艺汇演活动方案篇一一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承，为创建全国文明城市传播中华文明。

二、活动主题品味端午，传承文明三、活动时间端午节前夕四、活动地点滨江花园广场五、活动内容（一）包粽子、献爱心比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。

在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1、在10分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。

3、向得奖者颁发相应礼品。

4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

5、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

（二）趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

庆祝六一文艺汇演的方案篇二一、指导思想为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。

激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、参加对象一至六年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。

三、组织形式1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、文艺汇演分为两部分：班级集体诵读和个人才艺展示3、朗读的内容以各年级的语文教材为主，也可以自选课外读物上的优秀文章（文言文和古诗除外）。

大塱学校“庆五四、迎六一”文艺汇演活动方案
为了庆祝“五四”青年节和“六一”国际儿童节，丰富校园文化生活，全面推进素质教育，培养学生集体荣誉感，展示班级风貌，经学校研究，决定举行文艺汇演活动。

一、活动组织：
1、总指挥：李志强
2、委员：陈锦文、谭炳源
3、组织策划：黄志华、陈洁华、潘秋燕、黄燕凤
二、比赛时间：2014年5月30日（暂定）
三、比赛地点：待定
四、参加办法：一至八年级以班为单位,每班1-2个参赛节目。

五、比赛内容：舞蹈、器乐、声乐、小品、戏曲、曲艺、说唱等。

六、奖励办法与奖品设置：待定
七、工作人员安排：
1、评委：黄康华、温仙梅、陈杰贞、林焕有、谭惠金、李桂洪、
李桂强。

2、统计：梁敏仪（学生会找两个人负责收票）
3、场地布置：李汝根、邓朝辉、黄志华
4、装备后勤：沈贯通、梁永林、钟其国
5、司仪：陈洁华老师负责物色学生并培训
八、评分标准：
大塱学校体艺组
2014-4-16。

共青团纪念五四运动文艺汇演方案（精选5篇）一、活动介绍1、活动主题：文艺汇演预演2、活动目的：丰富成员们的课外生活，发掘有才华的成员，为有才艺的高校文学社成员提供一个展现自我的舞台，提高成员展现自我的热情，活跃广州各高校文学会，促进个文学社间的交流，融合各文学社间的情谊。

3、活动意义：发掘有才艺的成员，促进各文学社的交流，展现成员风采，为五四游园文艺汇演的节目的筛选，和节目的质量提供了选择的平台。

4、主办单位：广州校园联合文学会5、承办单位：XX学院6、活动时间：20XX年5月6日13:00—17:007、预计参加社团10---158、活动流程：上报节目，预演当天抽签决定预演顺序。

结果筛选由各评委评分筛选得出。

二、工作人员：项目组：（1）第一项目组：节目组组员：文联文艺部成员及承办方文学社成员任务：节目收集，负责节目的编排及预演全流程的衔接准备好预演所需的一切道具。

（2）第二项目组：宣传组组员：文联宣传部、承办方文学社成员任务：设计节目邀请函、催场工作（3）第三项目组：外联组组员：文联人事部及承办方文学社成员任务：申请场地以及发送邀请函和收集节目选主持人（4）第四目组：舞台组组员：承办方文学社成员任务：预演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装。

（5）第五项目组：机动组组员：文联秘书组及承办方文学社成员任务：预演期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况三、工作安排：前期工作准备：1、节目确定（4月15日—5月9日）4月15日—4月28日为报名时间5月6日进行汇演预演5月9日公布汇演名单预演①报名方式：各由各文学负责人通过电子形式在4月28日前上交于文联文艺部负责人处。

②预演当天进行汇演顺序的抽签。

③预演当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

④主持人在预演中主要起各个节目的连接作用，要使预演快速不拖沓地进行。

⑤预演结果会通过短信在3日后通知各文学社负责人。

庆祝五四青年节文艺活动方案方案一：五四青年节文艺晚会【活动背景】五四青年节是中国青年的节日，为了激发青年的爱国热情和创新意识，我们决定举办一场精彩纷呈的文艺晚会来庆祝这个特殊的日子。

本次文艺晚会旨在展示青年们的才艺和梦想，鼓励他们继续努力奋进，为国家的繁荣发展贡献力量。

【活动内容】1. 开场音乐表演：由一支由青年音乐家组成的乐团进行开场表演。

乐团将演奏一些经典的青春主题歌曲，引发观众们的共鸣和热情。

2. 舞蹈表演：邀请舞蹈学院的学生们进行一场精彩的舞蹈表演，展示他们的优美身姿和舞蹈技巧。

舞蹈作品将以青年为主题，表达青年的热情和梦想。

3. 演唱比赛：开展一场青年歌手的演唱比赛。

报名参赛的年轻歌手们将献唱自己喜爱的歌曲，并通过评委的评选来决出冠亚季军。

4. 话剧演出：由青年演员组成的话剧团将上演一部由青年创作的话剧作品。

该剧剧情围绕青年的成长成才经历展开，表现出青年们的坚持与奋斗。

5. 诗歌朗诵：邀请青年文学爱好者进行一场诗歌朗诵。

他们将朗诵一些经典诗歌作品，表达对五四运动精神的赞美和追忆。

6. 乐器演奏：请一些青年音乐家进行乐器演奏表演，通过他们的音乐才华展示青年的艺术创造力和才华横溢。

7. 短剧表演：由青年话剧团表演一些短剧作品，通过简短有趣的故事情节展示青年的智慧和创造力。

8. 青年艺术展览：在文艺晚会的周边设置一个艺术展览区，展示青年艺术家的绘画、摄影和雕塑作品。

观众可以欣赏艺术作品，并与艺术家进行交流。

9. 才艺表演：开展一个才艺表演环节，邀请青年们进行各种才艺展示，如魔术、杂技、武术等，展示青年的多样才能和创造力。

10. 结尾合唱：全场观众一起唱一首青春向上的歌曲，营造出温馨、欢乐的氛围。

【活动流程】1. 开场音乐表演2. 舞蹈表演3. 演唱比赛4. 话剧演出5. 诗歌朗诵6. 乐器演奏7. 短剧表演8. 青年艺术展览9. 才艺表演10. 结尾合唱【活动地点】选择一个适宜举办大型文艺晚会的场地，如剧院、会议中心等。

中学五四文艺汇演活动方案一、活动名称“五四”文艺汇演二、活动宗旨以庆祝“五四”青年节为契机，展示学校各项文艺活动成果，丰富学生的精神文化生活，激发学生的爱国主义情感和文化自信，进一步加强学校文艺教育。

同时，引导学生珍惜和继承中华民族优秀的文化传统，推进五四精神的实践和传承。

三、活动时间5月3日晚7:00-9:00四、活动地点学校礼堂五、活动内容1. 开场：播放国歌2. 舞蹈表演：校舞蹈团将表演一支舞蹈，展现青春的活力和激情。

3. 声乐表演：学校合唱团将演唱《青春舞曲》、《我和我的祖国》等中华民族经典歌曲，展现时代精神和爱国情怀。

4. 朗诵表演：学生朗诵活动获奖者将朗诵五四精神相关的经典诗文，传递青年的责任和担当。

5. 话剧表演：学校话剧社将演出一出话剧，讲述当代青年的成长和奋斗故事，引导青年树立正确的价值观和人生观。

6. 独唱表演：学生将献唱一批青春流行歌曲，展现活力与时尚。

7. 结束：合唱团和舞蹈团共同演出《中国少年先锋队队歌》，结束本次活动。

六、活动要求1. 活动宣传：营造浓厚的氛围，全方位宣传本次文艺汇演活动，提高学生的关注度和参与度。

2. 准备工作：学生会和各社团要认真策划制定方案，做好通知邀请和排练等准备工作。

3. 表演质量：所有参与表演的学生要认真准备，严格要求自己，确保演出质量。

4. 现场秩序：所有参与观看的同学必须遵守规定，维护现场秩序，保持文明观看。

七、活动效果通过本次文艺汇演活动，增强了学生的文化自信，提高了学生的爱国情怀，增强了学生的青春向上、积极乐观心态，为学校文化建设和青年教育注入了新的活力。

同时，让学生在欣赏中了解及体验了文化的包容性和魅力，使他们更好地认识、发掘人生意义，树立正确的人生价值观和个人做人的追求方式。

八、活动总结该文艺汇演活动得到了全校师生的高度评价，整个活动现场气氛热烈、温馨和谐，达到了预期效果。

但是，在活动组织过程中，也存在了一定的不足与问题，例如，活动策划方案不够完善，宣传落实不够到位，演员排练时间较紧等。

源潭一中庆五四文艺汇演方案2012年3月23日源潭一中庆“五四”文艺汇演活动方案一、【汇演目的及意义】五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。

为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。

二、【汇演主题】拥抱青春祝福明天三、【汇演组织】1、主办：源潭一中团委四、【汇演日程】1、准备阶段：3月26日-5月2日2、正式演出：5月4日五、【汇演地点】学校体育看台六、【选送节目要求】1、以团为单位，每个团必须上送两个节目。

2、节目形式不限，如歌伴舞、小合唱、舞台剧、舞蹈（霹雳舞除外）、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可，但内容健康向上。

3、节目要求舞蹈类：要求精神面貌好、表情自然、服装得体、节奏感强、动作优美。

歌唱类：要求歌曲内容健康向上、台风好、不矫揉造作、音准好、节奏稳、音色优美、深情并茂、服装美观大方。

（大合唱要求服装统一。

）曲艺类：表演自然大方、有一定艺术效果。

七、【具体筹备工作安排】㈠组委会人员：组长：马志华副组长：刘桂华潘镜洪廖建华成员：政教处团委团长级长音乐组成员七、八年级班任㈡汇演工作人员：1、摄影摄像：潘树榕邱洁飞2、主持人组：曾文娟（负责主持人选拔和主持稿撰写）3、软件支持：陈志均（伴奏和背景音乐）4、舞台设计及主席台布置：罗永坤朱万乐潘玉仙罗玉清5、音响设备：欧阳伟李文飞6、节目筹备：各负责团团长及七、八年级班主任7、艺术指导：林雪银、何秀琴、麦婉君8、后勤总务：总务处9、安全保卫组：政教处团长级长班主任10、评委组：林雪银何秀琴刘桂华廖建华梁文钊张汝林覃德智林慧剑（负责统计）11、会场组织：七八年级体育教师八、【奖项设置及标准】1、奖项设置：①七八年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

②以团为单位，七八年级设“优秀组织奖”各1名。

获奖节目将颁发奖状和纪念品。

2、评分标准（满分100分）：内容积极健康10分、节目新颖20分、舞台形象20分、表演技巧25分、演出效果25分九、【注意事项】1、各团在接到通知后需积极认真组织参演节目的选送和排练工作。

五四文艺汇演策划书尊敬的领导：您好！我是文化传媒公司的策划经理，在此荣幸地向您推荐我们为您的单位策划的五四文艺汇演。

活动背景：五四运动是中国现代革命与进步的象征，具有重要的历史意义和时代价值。

为了弘扬五四运动的精神，激发广大青年的爱国热情和创新意识，我们决定策划一场五四文艺汇演。

活动目标：1.宣传五四运动的精神，提高青年对国家历史和文化的认知；2.展示青年的智慧和创造力，鼓励他们在学习和工作中的积极奉献；3.促进青年之间的交流和合作，激发团队精神和创新能力。

活动时间：2024年5月4日主题：青春创造未来主要活动内容：1. 开场式:以青春为主题的开场表演，通过舞蹈、音乐等形式，表达出青年对未来的期许。

2. 文艺演出:2.1. 歌曲演唱：选取一些具有时代特色的革命歌曲，配合影像和舞蹈，展现五四运动的历史意义。

2.2. 话剧表演：选取经典的话剧作品，通过生动的表演展示青年在学习和工作中的奋斗精神。

2.3. 音乐演奏：邀请一些本土优秀的音乐家和乐队进行现场演奏，展示青年的音乐才华。

3. 技艺展示：设置技艺展示区域，展示一些青年的特色技艺表演，如武术、舞蹈、魔术等，为观众呈现多样化的文艺表现形式。

4. 青年创新论坛：邀请一些优秀的企业家、学者和青年代表，围绕青年创新创业的话题进行座谈和交流，激发参与者的创新能力和创业热情。

5. 展览：5.1. 历史图片展：通过展示五四运动的历史照片，让观众深入了解五四运动的背景和影响。

5.2. 青年创作展：展示一些青年艺术家的作品，包括绘画、摄影、雕塑等多个艺术门类。

6. 交流活动：在活动现场设置互动游戏、摊位等，为观众提供与青年艺术家和其他观众互动的机会，促进交流和合作。

策划理念：1. 青春创造未来：通过活动的呈现形式和内容，强调青年对国家未来的责任和使命，鼓励青年积极参与社会发展和建设。

2. 融合多样文艺形式：通过整合歌舞、话剧、音乐等多种文艺形式，展现出五四运动以及青年的多元化表现形式。

五四青年文艺汇演策划书3篇篇一五四青年文艺汇演策划书一、活动主题“激情五四，青春飞扬”二、活动目的通过举办五四青年文艺汇演，纪念五四运动，弘扬五四精神，展现青年学生的活力和风采，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场舞邀请学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造热烈的氛围。

2. 诗歌朗诵选取与五四精神相关的诗歌，由学生代表进行朗诵，表达对五四精神的理解和传承。

3. 歌曲演唱安排学生演唱具有时代特色和青春活力的歌曲，展现青年学生的精神风貌。

4. 小品表演创作并表演与青年生活、学习相关的小品，引发观众的共鸣和思考。

5. 乐器演奏邀请学生演奏乐器，如钢琴、小提琴等，展示学生的才艺。

6. 舞蹈串烧编排一段精彩的舞蹈串烧，融合多种舞蹈风格，展现学生的舞蹈才华。

7. 合唱全体演员和观众共同合唱一首歌曲，将活动推向高潮。

8. 结束曲以一首激昂的歌曲作为结束曲，为本次文艺汇演画上圆满的句号。

七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 提前进行节目选拔和排练，确保节目质量。

3. 做好舞台布置、音响设备、灯光效果等准备工作。

4. 组织观众有序入场，确保活动安全。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校记者团进行报道，增加活动的影响力。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 服装道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保观众的安全，设置安全警示标识。

2. 安排专人负责音响设备和灯光效果，确保演出顺利进行。

3. 提醒演员注意演出时间和顺序，避免出现失误。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《五四青年文艺汇演策划书》一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。

五四文艺汇演方案班级一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国青年运动，同时也是中国现代文艺和思想解放的开端。

为了纪念五四运动的精神和推动大学生文艺创作的繁荣发展，在班级的组织下，我们决定举办一场五四文艺汇演。

本次文艺汇演旨在通过丰富多元的表演形式，展示我们班级同学的才艺，激发广大学生的艺术热情，弘扬五四运动的精神，传承中华优秀文化，为校园文化建设贡献力量。

二、活动内容1.歌曲演唱–歌曲选取：根据歌曲主题以及歌词内涵，选择具有代表性的歌曲。

例如《义勇军进行曲》、《我和我的祖国》等。

–演唱形式：班级同学集体合唱，或个别同学独唱，根据具体歌曲选择。

–排练安排：在课余时间组织集体排练，确保歌曲演唱的质量和效果。

2.舞蹈表演–舞蹈选取：选择优秀的经典舞蹈作品，如《红色娘子军》、《江山美人》等。

–表演形式：分为集体和个人表演，根据舞蹈类型和难度级别进行划分。

–排练安排：根据班级成员的时间安排，合理安排集体和个人舞蹈的排练时间。

3.朗诵表演–朗诵选取：选择代表性的诗歌或散文作品，如《呐喊》、《木兰诗》等。

–表演形式：个人朗诵或小组对话朗诵，根据文学作品的题材和风格进行分配。

–排练安排：提前分配朗诵内容，每位参与朗诵的同学进行个别排练，并组织集体练习。

4.戏剧表演–剧本选取：选择经典戏剧作品，如《雷雨》、《茶馆》等。

–表演形式：根据剧本情节和角色设置，分配对应的演员，并组织排练。

–排练安排：提前准备剧本和道具，并根据场地、时间等因素，进行不同程度的排练。

5.实践活动–参观博物馆或纪念馆：组织学生参观相关的文化纪念场所，如五四运动纪念馆、中国美术馆等，加深对五四运动的了解。

–主题读书会：组织学生进行读书分享交流活动，选取与五四运动和文学创作相关的书籍进行讨论。

–文化沙龙：组织学生自发展开讨论活动，探讨文化、艺术和社会等相关话题。

三、活动组织1.活动策划小组–组成：由班级同学自愿组成的活动策划小组。

职业中学五四文艺汇演活动策划一、活动背景与目的为了庆祝五四青年节，激发职中学子爱国、进步、民主、科学的五四精神，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，我们计划举办一场别开生面的五四文艺汇演活动。

本次汇演旨在展示职中学子积极向上的精神风貌，传承五四精神，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、活动主题与时间活动主题：传承五四精神，展现职中学子风采活动时间：2022年5月4日三、活动地点与参与对象活动地点：学校操场参与对象：全校师生及家长四、活动内容与形式1.活动内容：（1）开幕式：校领导致辞，宣布五四文艺汇演活动正式开始。

（2）文艺表演：包括歌唱、舞蹈、戏剧、朗诵等多种形式。

（3）五四知识竞答：以五四运动及相关知识为主题，检验学生对五四精神的了解。

（4）互动环节：设置有趣的游戏，让学生家长参与其中，增进亲子关系。

（5）闭幕式：表彰优秀表演者、最佳创意奖、最佳组织奖等。

2.活动形式：（1）文艺表演：个人或团体报名，自行准备节目。

（2）五四知识竞答：以班级为单位报名，提前进行选拔。

（3）互动环节：以班级为单位报名，家长可自愿参加。

五、活动组织与筹备1.成立活动筹备小组：由校领导、教师代表、学生代表组成，负责活动的整体策划、组织与协调。

2.分配任务：筹备小组成员根据职责分工，负责各自领域的筹备工作。

3.宣传发动：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，动员全校师生积极参与。

4.节目选拔：各班级自行组织选拔赛，推荐优秀节目参加全校汇演。

5.场地布置：提前安排工作人员对活动场地进行布置，确保活动顺利进行。

6.物资筹备：筹备小组成员负责采购活动所需的物资，如奖品、道具等。

7.安全预案：制定活动安全预案，确保活动过程中的人身安全。

六、活动奖励与评价1.设立奖项：最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等。

2.评价方式：评委评分与观众投票相结合，公平、公正地评选出获奖者。

3.奖励措施：颁发奖品及荣誉证书，对获奖个人或班级进行表彰。

五四文艺汇演策划活动策划方案一、活动概述五四文艺汇演是为纪念五四运动而举办的一系列文艺活动之一。

此次汇演旨在通过多种艺术表现形式，展现青年学生的革命精神和创新能力，激发学生对国家和社会发展的热情，提升青年学生的综合素质。

活动时间：2021年5月4日活动地点：学校体育馆二、活动目标1. 通过文艺汇演，展现青年学生的革命精神和创新能力，增强他们的爱国热情和责任意识。

2. 提升学生的综合素质，培养其艺术欣赏能力和表演能力。

3. 加强校园文化建设，为学生提供展示自我才华的平台。

三、活动内容1. 开场：舞蹈《奋斗的年代》2. 音乐表演- 独唱《我们的中国梦》- 乐器演奏《红旗颂》- 合唱《歌唱祖国》3. 戏剧表演- 话剧《五四运动》- 小品《我和我的祖国》4. 舞蹈表演- 现代舞《青春的轨迹》- 中国舞《春江花月夜》5. 诗歌朗诵- 《归来吧，亲爱的血泪青春》- 《我和我的祖国》6. 时装秀- 设计师作品展示四、活动组织与宣传1. 组织机构- 活动策划组：负责整个活动的策划、组织和统筹工作。

- 文艺团队：负责音乐、戏剧、舞蹈和诗歌等节目的准备和演出。

- 宣传推广组：负责活动的宣传与推广工作。

- 舞台搭建组：负责搭建舞台、布置现场和灯光音响等工作。

- 筹备组：负责活动物资采购、安全保障和后勤保障等工作。

2. 宣传方式- 制作宣传海报、宣传册和宣传视频，张贴在学校各个重要场所，如校园墙壁、教学楼、宿舍楼等。

- 利用学校官方网站、学生社交平台和校内广播等渠道进行宣传。

- 邀请校园众多社团和组织参与宣传，如学生会、文艺社团、学生记者团等。

五、活动策划与准备工作1. 活动策划- 确定活动目标和主题，并与相关部门和组织协调。

- 制定活动时间表和场地布置方案，确保活动顺利进行。

- 确定活动内容，制定节目安排和排练计划。

- 活动预算和物资采购计划。

2. 活动准备- 招募志愿者，组成工作小组负责活动的筹备工作。

- 联系艺术团体和学生社团，邀请他们参与活动并确定表演节目。

六一儿童节文艺汇演方案(优秀10篇)六一儿童节文艺汇演活动方案篇一一、指导思想一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“ 六一儿童节文艺汇演”活动方案。

二、活动主题童心飞扬，快乐成长。

三、活动要求1、中心小学以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，各校区以学校为单位出两个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

四、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。

(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)五、评分及标准：①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

六、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖7名。

学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

集团公司“庆五一、迎五四”文艺晚会方案集团公司“庆五一、迎五四”文艺晚会方案精选2篇（一）方案名称：“庆五一、迎五四”文艺晚会背景：为了庆祝五一劳动节和迎接五四青年节，集团公司决定举办一场文艺晚会，展示和弘扬劳动精神与青春活力。

时间：五月一日晚上七点地点：公司礼堂节目安排：1. 开场舞蹈表演：选取一支欢快、富有节日气氛的舞蹈，由公司内部舞蹈团表演，以热烈氛围拉开整个晚会的帷幕。

2. 歌曲合唱：邀请公司员工自愿报名参加，选取几首经典的劳动歌曲，进行合唱表演。

歌曲选取可以包括《工人进行曲》、《打工歌》等。

3. 朗诵与小品：由公司工会成员进行朗诵和小品表演，以生动、幽默的方式表达对劳动精神的敬意和理解。

可以选取一些优秀的现当代作品，如《送杜少府之任蜀州》等。

4. 乐器演奏：邀请有音乐特长的员工组成乐团，进行器乐演奏，选取一些经典的曲目，如《春江花月夜》、《奔腾的马》等。

5. 舞蹈表演：由公司内部舞蹈团表演一支活力四溢，富有青春活力的舞蹈，展示年轻员工的风采与激情。

6. 相声小品：邀请专业相声演员或员工自愿参加，进行相声或小品表演，带来欢笑与喜剧。

7. 歌曲独唱：邀请公司内部具有歌唱特长的员工进行独唱表演，选取几首动人的歌曲，如《岁月神偷》、《我爱你中国》等。

8. 集体合唱：在晚会的最后，邀请所有参与晚会的员工进行一次大合唱，选取一首具有团结感和激励力的歌曲，如《同一首歌》、《明天会更好》等。

注意事项：1. 节目的选取要多样化，尽量包含不同类型的表演形式，如舞蹈、音乐、朗诵、相声等，以吸引和满足不同观众的需求。

2. 节目的内容要积极向上，展现劳动精神和青春活力，传递团结进取、奋发向上的正能量。

3. 在节目之间可以设计一些互动环节，如抽奖、游戏等，增加观众的参与度和娱乐性。

4. 在舞台布置方面，要考虑用色鲜艳、热烈的布景和道具，营造出节日氛围和活力感。

5. 节目的安排要合理，控制整个晚会的时长，避免过长或过短。

学校庆“五四”文艺活动策划书活动名称：庆“五四”文艺活动活动日期：2022年5月4日活动地点：学校活动中心活动主办单位：XXX学校学生会活动协办单位：文学社、音乐社等活动目标：1. 纪念“五四运动”，弘扬“五四精神”；2. 激发同学们的文艺才华和创作热情；3. 提高同学们的文艺鉴赏能力和审美素养。

活动内容：1. 开幕式：精心准备一段庆祝“五四”的开场表演，欢迎全校师生参与活动。

2. 朗诵比赛：开设朗诵比赛环节，同学们可以选择经典诗歌、散文等进行朗诵，展示自己的表演才华。

3. 歌曲演唱：组织同学们开展歌曲演唱比赛，比赛内容涵盖经典歌曲和自创歌曲，展现同学们的音乐才华。

4. 戏剧表演：邀请戏剧社或戏剧爱好者组织戏剧表演，演绎经典剧目，让同学们感受艺术的魅力。

5. 文学讲座：请学校的文学专家或知名作家来校进行文学讲座，以推动同学们的阅读兴趣和创作能力。

6. 绘画展览：组织同学们进行绘画作品展览，展示他们的绘画才华和创作成果。

7. 文艺小品表演：邀请学校文艺团队或同学们自编自导自演文艺小品，形式多样，内容贴近同学们的生活实际。

8. 现场互动游戏：设置与“五四”主题相关的现场互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。

活动宣传：1. 制作宣传海报：在学校各主要宣传栏和活动区域张贴宣传海报，包括活动时间、地点、主要内容和参与方式等信息。

2. 社交媒体宣传：通过学校官方微信公众号、学生会微信群等社交媒体渠道推广活动，增加宣传的覆盖面。

3. 口头宣传：学生会成员利用课间时间、班级会议等机会向同学们口头宣传活动，并邀请同学们积极参与和报名。

活动评估：1. 设立评委团队：组织专业教师、艺术家等人士组成评委团队，对各个环节的比赛和表演进行评选和评审。

2. 发放参评证书：对于优秀的参赛选手和表演团队，颁发参评证书和奖励，鼓励他们在文艺领域的进一步发展。

3. 收集反馈意见：通过问卷调查等方式，收集同学们对活动的评价和意见，及时总结经验，为今后的活动改进提供参考。

五四文艺汇演策划书[策划书]活动名称：五四文艺汇演一、活动背景：五四运动是中国现代史上的一次伟大的爱国主义革命运动，为了纪念这一重要时刻，激发青年们的爱国情怀和文化创造力，我们学校决定举办一场五四文艺汇演活动。

此次活动旨在集中展示我们学校优秀的文艺才华，展现青年学生们积极向上的精神风貌，传递积极向上的思想和正能量。

二、活动目的：1. 弘扬五四精神：通过活动，让青年学生们深刻体会到五四运动的历史意义和当时的精神风貌，激发他们对国家和民族的热爱。

2. 展示文化创造力：通过活动，展示学生们在文艺创作方面的才华和创造力，提高他们的艺术修养和创作能力。

3. 促进交流与合作：通过活动，促进学生之间的交流与合作，搭建一个良好的艺术交流平台，互相学习、借鉴，共同提高。

三、活动时间与地点：时间：2022年5月4日下午2点至5点地点：学校大礼堂四、活动内容：1. 开场：- 由主持人介绍活动背景和目的；- 播放一段视频，回顾五四运动的历史。

2. 文艺表演：- 舞蹈表演：邀请学校舞蹈社团进行舞蹈表演，选用富有青春活力、表现力强的舞蹈作品，展示青年学生们的艺术表达能力。

- 歌曲演唱：邀请学校合唱团和个别优秀学生进行歌曲演唱，选取一些鼓舞人心、富有爱国主义情怀的歌曲，以激发起全场观众的热情和爱国情怀。

- 朗诵表演：邀请学校朗诵社团的成员进行朗诵表演，选取一些经典的爱国主义诗歌和散文，以弘扬五四精神和传递正能量。

- 话剧演出：由学院话剧社团进行话剧表演，选取一部有关五四运动的话剧作品，通过剧情的展现来再现当时的历史场面。

- 乐器演奏：邀请学校音乐社团的成员进行乐器演奏，选取一些有代表性的乐曲，展示青年学生们在音乐方面的才华和技艺。

3. 道具与舞美：- 舞台布置：舞台背景以五四运动为主题，以红色和黑色为主色调，运用灯光和投影等技术手段打造出具有艺术感和视觉冲击力的舞台效果。

- 道具：根据不同节目的要求，提供合适的舞台道具，如红旗、演讲台、五四运动的标志性物品等。

团委工作中学庆五四文艺汇演活动方案一、活动主题学庆五四文艺汇演二、活动目的1.弘扬五四精神，让同学们了解五四运动对中国现代化进程的促进作用。

2.展示学生文艺才华，提高文艺素养，增强学生团队合作意识。

3.培养学生的表演能力、语言表达能力以及思想觉悟和社会责任感。

三、时间和地点时间：5月4日晚上7:00地点：学校礼堂四、活动内容及流程时间安排：7:00-7:10：开场舞《五彩斑斓的世界》7:10-7:20：致开幕词，学校领导致辞7:20-7:40：重温五四运动的背景、历程和意义的小品《五四来到》7:40-8:00：舞蹈表演《母亲的舞鞋》8:00-8:20：独唱《大江东去》8:20-8:40：话剧表演《爱国之心》8:40-9:00：合唱《我们赞美祖国》9:00-9:10：闭幕致辞舞蹈《母亲的舞鞋》表现的是母亲与儿子间的深情厚爱，刻画了普通人的生活情感。

独唱《大江东去》表现的是人生百态和伟大民族精神。

话剧表演《爱国之心》展现了革命之前大学生的种种困境和无奈，并通过讲述革命史诗《四七长征》怀念红色革命理想和流血牺牲的先烈。

合唱《我们赞美祖国》表现的是对祖国的赞美和对美好未来的祈愿。

五、人员安排主持人：2名学生演员：20名学生幕后工作人员：4名后勤保障人员：8名六、宣传策划1.海报宣传：在校园内主要路口、学生公寓楼下张贴海报。

2.微信宣传：利用学校官方微信号发布相关信息和活动通知。

3.宣传视频：制作宣传视频，在学生会会议室播放，吸引更多参与者。

七、预算活动费用预算：1000元1.道具制作、服装租赁费用：400元2.宣传费用：200元3.后勤保障费用：400元八、风险评估1.演员意外伤病：在活动前对每位演员进行健康检查，提高身体素质，避免意外伤病的发生。

2.天气因素：活动场地有气温计，一旦发现气温过高或达到预警标准，要及时进行调整或宣布活动取消。

以上是学庆五四文艺汇演活动方案，旨在通过文艺表演来宣传和弘扬五四精神，同时展现和培养学生的文艺才华和素养，为激发学生的爱国热情和社会责任感做出贡献。

中学庆“五四”文艺活动策划书活动名称：中学庆“五四”文艺活动活动宗旨：通过庆祝“五四”运动，弘扬革命精神、提高学生的综合素质，激发他们的爱国热情和社会责任感，培养学生团结协作、积极向上的品格。

活动时间：5月4日一、活动内容：1. 开场表演：由学生组成的合唱团演唱《五星红旗迎风飘扬》。

2. 朗诵比赛：组织学生参加朗诵比赛，反映“五四”运动的历史意义和主题，表达对革命先烈的敬意。

3. 现场绘画：设置绘画区域，供学生现场创作与“五四”主题相关的绘画作品。

组织师生共同创作一幅大型油画，展示学校师生团结一心的精神风貌。

4. 话剧表演：学生自编自导自演《五四见证者》，通过戏剧形式再现“五四”运动的场景和情节。

5. 文艺展示：组织学生展示各类文艺才艺，如舞蹈、歌曲、器乐演奏等，展示青春风采和积极向上的精神风貌。

6. 互动游戏：设计多个与主题相关的互动游戏，让学生在游戏中加深对“五四”运动的理解。

例如：五四知识问答、青春领袖才艺展示等。

7. 展板展示：设置展板，介绍“五四”运动的起源、影响和意义，加深学生对历史知识的了解。

二、活动推广：1. 学校内部宣传：在学校电子屏上发布活动通知，张贴海报和横幅宣传活动内容、时间和地点。

2. 社交媒体宣传：通过学校官方微信公众号、学生学业群等社交媒体平台发布活动信息，鼓励学生积极参与。

3. 向家长宣传：通过学校通讯录、班级群等渠道向家长传达活动信息，并鼓励家长参与和支持学生的表演。

4. 利用校内广播进行宣传：在上下学时段播放活动相关的宣传广播，提醒全体师生关注活动。

三、活动准备：1. 安排学生参与活动的任务分工，确保各环节的顺利进行。

2. 准备活动所需的器材、道具、音响、投影仪等设备，并进行测试和维护。

3. 策划师生联谊餐会，加强师生之间的交流和沟通。

4. 安排人员对活动现场进行布置，保证活动环境整洁温馨。

四、活动评估：1. 设立评选小组，对朗诵、话剧、绘画等比赛环节进行评审，根据评分标准评选出优秀作品和个人。

五四文艺汇演策划方案（精选5篇）五四文艺汇演策划方案（精选5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的五四文艺汇演策划方案（精选5篇），欢迎大家分享。

五四文艺汇演策划方案1团组织本着党有号召，团有行动的原则，为丰富校园文化活动，全面展示广大青年学生精神风貌的工作思路，借庆祝五四青年节的活动契机，校团委报请学校党委批准，在五四期间举行“庆五四”文艺汇演。

为做好汇演工作，特作如下方案：一、活动主题“给力青春、舞动奇迹”二、节目要求1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外，还必须适合中学生的年龄特点，不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。

2、参演节目的形式分为五大类：语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。

提倡自编自演，学生参与面广，具有专业特色。

3、节目总要求：内容健康、形式多样。

节目数量每班1个，每个节目控制在5分钟内。

4、参演节目均要有较高的艺术水平，各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的选材关，确立创新意识，严格挑选演员，精心设计动作，刻苦进行排练，搞好服装道具，力求参演节目有更高的艺术水平。

三、汇演时间20xx年5月4日四、活动规则1、本次活动不设奖项，属于性汇报演出，所有参演人员均设有礼品。

2、各班请于4月1日前将本班的参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。

五、人员安排为做好此次文艺汇演活动，特成立庆祝活动工作专班，现将专班人员安排如下：1、节目审查组组长：副组长：主要职责：1、负责节目的审查验收;2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导，及时提出指导意见并编排节目演出顺序;3、负责选拔、聘用主持人，并组织编写好节目串词初稿，印制节目单;4、负责教师组节目的审查。