月考家长会 ppt课件

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高三月考分析家长会课件

高三月考分析家长会课件
目录 • 成绩分析 • 学生表现分析 • 家长参与与沟通 • 下一步计划与建议
01
CHAPTER
考试概况
考试科目与时间
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治。
考试时间
高三上学期期中考试，具体日期根据学校安排而定。
考试成绩总体情况
CHAPTER
学生表现分析
学习态度与习惯
学习态度
学生的学习态度是否端正，是否积极主动地参与学习，对待学习的态度是否认真。
学习习惯
学生是否形成了良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记、合理安排学习时间等。
课堂表现与作业完成情况
课堂表现
学生在课堂上的专注度、互动情况以及回答问题的积极性。
作业完成情况
分，政治最低分为60分。
02
CHAPTER
成绩分析
分数段分布
分数段分布
为了全面了解班级整体情况，首先需要分析各分数段的学生分布情况。通过统计各分数段的学生数量，可以直观地看出学生在哪些分数段集中，哪些分数段学生数量较少。
分数段占比
除了各分数段的学生数量，还需要关注各分数段在班级中的占比，以评估班级的整体水平。通过比较各分数段占比，可以判断班级是否在某些分数段存在短板。
家校沟通有助于及时发现和解决孩子在学习和生活中遇到的问题，提高教育效果。
信息共享
通过家校沟通，家长可以及时了解孩子在学校的学习情况，学校也能了解学生在家庭的表现，从而更好地指导孩子。
家长如何支持孩子备考
01
02
03
创造良好学习环境
家长应为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，减少干扰和诱惑。

九年级第一次月考家长会ppt课件

培养良好的心理素质，勇于面对挑战
02
对家长的期望
关注孩子的学习进度，给予及时的帮助和支持
03
祝愿每个孩子都能取得优异成绩
01
鼓励孩子参加各种活动，拓展视野，提高综合素质
02
与学校保持密切沟通，共同为孩子的成长助力
THANKS
实践教学
加强实践教学环节，通过实验、社会实践等活动，提高学生的实践能力和创新精神。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
05
家长如何配合学校工作
关注孩子心理健康，加强沟通
1 2
留意孩子的情绪变化家长应时刻关注孩子的情绪变化，发现孩子出现焦虑、烦躁等负面情绪时，及时与孩子沟通，了解孩子的内心需求。
参与家校互动平台
家长应关注学校的家校互动平台，及时了解学校发布的通知、公告和活动信息，积极参与讨论和交流。
支持学校的各项活动
家长应积极支持学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等，鼓励孩子参加并展示自己的才艺和特长。
06
展望未来，共筑美好明天
九年级面临的挑战和机遇
面临的挑战学科知识难度增加
学习压力增大
倾听孩子的想法家长应耐心倾听孩子的想法和意见，尊重孩子的个性和意愿，鼓励孩子表达自己的想法。
3
建立良好的沟通渠道
家长应与孩子建立良好的沟通渠道，如定期举行家庭会议、设立家庭信箱等，让孩子感受到家长的关心和支持。
督促孩子完成作业，培养良好习惯
制定合理的学习计划
01
家长应与孩子一起制定合理的学习计划，明确每天的学习任务
反馈学生学习情况
向家长汇报学生在校的学习状况，包括学习态度、方法、成绩等方面的表现。

九年级上册第一次月考家长会课件及班主任发言稿

班主任工作职责与期望
班主任工作职责介绍，如学生管理、家校沟通、心理辅导等
班主任对家长的期望与建议，如关注孩子身心健康、培养孩子良好习惯、积极参与家校互动等
班主任对自身工作的承诺与展望，如不断提高专业素养、为学生提供更优质的教育服务等
02
月考成绩分析与解读
整体成绩概况及对比分析
本次月考整体成绩概况
家长如何支持学校工作，促进孩子全面发展
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
积极参与学校活动
家长应积极参加学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等，增进对学校工作的了解和支持。
配合教师教学安排
家长要尊重并信任教师，积极配合教师的教学安排和要求，共同促进
孩子学业进步。
关注孩子身心健康
家长应关注孩子的身心健康状况，与学校保持沟通，及时发现并解决
加强与孩子的沟通交流
营造良好的家庭氛围
家长应多与孩子沟通交流，了解孩子的内心想法和感受，关注孩子的情绪变化，及时发现并解决心理问题。
家庭氛围对孩子的心理健康至关重要，家长应营造和谐、温馨的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
鼓励孩子参加有益身心健康的活动
家长应鼓励孩子参加体育锻炼、文艺活动等有益身心健康的活动，帮助孩子释放压力，培养积极向上的心态。
心理辅导室建设及使用情况
学校设立了心理辅导室，配备专业心理辅导老师，为学生提供个别咨询、团体辅导等服务，解决学生在成长过程中遇到的心理问题。
心理危机干预机制建立情况
学校建立了心理危机干预机制，对处于心理危机状态的学生进行及时识别、评估和干预，避免极端事件的发生。
家长如何关注孩子心理健康，提供有效支持

高一第一次月测家长会课件

107
483
7
刘鸿鑫宇
105.5
551
8
马佳姝
103.5
643
9
潘恒毅
101.5
754
10
刘榕萱
101
783
11
王辉宇
100.5
809
12
孙默涵
100
837
13
后退学生
朱恒岩
111
65
张阳
97
1136
潘恒毅
80
3308
5
张文浩
90
2248
3
孙默涵
88
2516
8
张业鹏
87
2640
13
尹姬苹
88
2516
3023
11
91
1390
235
2291
32
86
1326
59
3156
13
245
2012
27
47
3087
69
2713
207
3037
44
101
663
4
112
280
316
295
4
39
3296
14
86.5
1677
213.5
2882
40
95
922
64.5
2929
12
246.5
1978
25
52
2925
8
103.5
22
赵子豪
84
2976
张彩云
68
3585
19
周建全
92
1932

高三月考第一次家长会课件

合理安排时间
引导学生制定时间表，合理安排学习和休息时间，避免长时间连
续学习。
情绪调节
帮助学生掌握情绪调节的方法，如深呼吸、放松训练等，以缓解紧张情绪。
保持积极心态
鼓励学生保持积极心态，遇到困难时及时调整心态，积极面对挑战。
家校合作与沟通
定期沟通
家长和学校应定期沟通，了解学生的学习情况和生活状况，共同解决问题。
语文
01 平均分85分，最高分98分，最
低分62分
数学
02 平均分70分，最高分95分，最
低分40分
英语
03 平均分90分，最高分110分，
最低分70分
物理
04 平均分60分，最高分85分，最
低分35分
化学
05 平均分55分，最高分80分，最
低分30分
生物
06 平均分75分，最高分95分，最
低分55分
相互支持
家长和学校应相互支持，共同为学生创造良好的学习和生活环境。
家教结合
家长应积极参与学生的学习和生活，督促学生按时完成作业，培养良好的学习习惯。
05
CHAPTER
互动环节与答疑
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节，让家长们提出他们在孩子学习上的疑问或困惑，教师进行一一解答，有助于家长更好地了解孩子的学习状况和提供有效的家庭支持。
高三月考第一次家长会课件
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 月考成绩分析 • 学生近期表现及反馈 • 高考备考策略与建议 • 互动环节与答疑
01
CHAPTER

初三第一次月考家长会课件

整行动计划。
鼓励孩子坚持
家长需要鼓励孩子坚持执行行动计划，帮助孩子克服困难，提高
学习效果。
05 学生代表发言
学习经验分享
学习方法
分享有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等，以提高学习效率。
课堂参与
强调积极参与课堂讨论和提问，与老师和同学互动，加深对知识点的理解。
课后复习
强调及时复习和巩固所学知识，避免遗忘，同时分享复习技巧和策略。
会议背景
初三第一次月考是检验学生学习成果的重要考试
家长会是家校沟通的重要渠道，有助于建立互信合作关系
学生面临中考压力，需要家长和学校的共同支持
会议议程
学生成绩汇报
公布学生考试成绩，分析各科情况
家长互动环节
家长提问，教师解答疑问
开场致辞
介绍会议目的、背景和议程
教师发言
介绍教学计划，分享学生学习进步与问题
目前初三学生已经完成了第一轮复习，进入第二轮复习阶段，重点复习各科重点与难点。
课程安排
根据中考要求和学生实际情况，制定了详细的课程安排，包括每天的学习计划和每周的学习重点。
学科重点与难点解析
学科重点
语文、数学、英语三科是中考必考科目，也是重点科目，需要重点关注。
学科难点
物理、化学、历史、政治等科目在中考中占据一定比例，但学生在学习过程中可能会遇到困难。
01
02
03
04
语文
分析学生在语文科目的得分情况，包括基础知识、阅读理解
和写作等方面。
数学
分析学生在数学科目的得分情况，包括代数、几何和概率统
计等方面。
英语
分析学生在英语科目的得分情况，包括听力、阅读理解生在物理或化学科目的得分情况，包括实验操作和理

第一次月考线上家长会(1)

马双马书瑶
家长存在的问题
• 1.家长不能培养独立自主能力，上课找不到本子，找不到书，耽误教学时间。
• 2.家长不能按老师的要求来配合，比如家庭作业用红笔圈画出写的好的，这都是有效的激励方式。
• 3.总觉得孩子还小，可以纵容！还没从幼儿园身份转变过来！
• 4.陪孩子写作业说答案，参与太多，导致考试不会看题。
• 老师的督促，老师的麻烦，不是在为难你和孩子，而是在对你的孩子负责！
• 教育不能怕麻烦，家长的怕麻烦就是在耽
误孩子。你会发现：越怕麻烦，越麻烦。
孩子的成长需要家长的参与和陪伴
在一年级的时候，我们全心全力花在孩子身上的一个月的时间，抵3年级以后一学期的时间，抵6年级以后 1学年的时间，甚至更多。相比以后叹着气花更多的时间，何不欢欣鼓舞地早花时间，大人孩子都早受益。
•
识字之星
• 白孟洁赵晨熙吴晶朱志杰杨嘉睿姬翔韩羽张紫涵顾婉钰王欣怡孙宇泽任俊聿潘虹宇潘虹晨马思羽马雨轩丁一萱杨雯静惠
• 亲子阅读打卡楠
•
拼音拼读之星
白孟洁任俊聿马雨轩
田沁霖
姬翔韩羽潘虹宇马思羽马馨悦王瑾瞳
早上七点二十到七点半入校。
接送孩子必须到小广场去接。以后校门口接的不让走。一个两个的都校门口接，其他同学怎么办。
1云校家按时传作业， 2安全教。育平台， 3健康打卡坚持。
安全教育平台
学习要求
1.所有书本，作业本全部包书皮，保持整洁干净。 2.所有学习用品贴上孩子姓名，以防丢失现象。 3.每天作业监督学生完成，家长检查整洁度，做好当天的复习与第二天的预习工作，并且督促整理好第二天学习用品。 4.控制孩子写作业的时间，保证孩子九点睡觉，中午午休。 5.多看看班级群的信息！！!

初三月考家长会通用课件

初三月考家长会通用课件
• 欢迎与开场 • 学生学习情况汇报 • 学校工作汇报 • 家庭教育指导 • 学生代表发言 • 家长代表发言
01 欢迎与开场
会议目的
增进家长对学校工作的了解
共同关注孩子的成长与进步
加强家校之间的沟通与合作
会议背景
初三是关键的一年，学生的学习压力逐渐增大
通过家长会，加强家校之间的联系和合作
及格率与优秀率
统计及格和优秀学生的比例，评估学生的学习效果。
进步与退步学生情况
进步学生
对成绩有所提高的学生进行表扬和鼓励，分析其进步的原因和方法。
退步学生
关注成绩下滑的学生，了解原因并给予帮助和指导，鼓励其迎头赶上。
学科表现分析
语文
分析学生在阅读、写作、基础知识等方面的表
现，找出薄弱环节。
学风建设情况
班级学风积极向上，学生们之间形成了良好的学习氛围，互相帮助、共同进步。
家校沟通情况
班级建立了有效的家校沟通机制，通过家长群、家长会等形式及时反馈学生的学习和生活状态。
教师教学情况
备课情况
教师备课充分，能够根据学生的学习情况及时调整教学计划，确
保教学质量。
教学方法
教师采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
鼓励家长积极参与孩子的教育和成长，为孩子的未来打下坚实的基础。
家长代表发言意义
提高家长对孩子的关注度和参与度，增强家庭教育的效果。
促进学校工作的改进和完善，提高教育质量。
加强家校之间的联系和互动，形成教育合力。
为孩子的未来打下坚实的基础，培养孩子的全面素质和能力。
THANKS 感谢观看

七年级月考(或期中)家长会课件

如何让孩子顺利过渡到初中阶段
• 形成良好的学习习惯，克服浪费时间，变化无常，学习时间过多等现象；
• 父母可以提醒孩子听清楚各位老师提出的不同要求，重要内容记笔记。
• 需要家长提供的学习条件，尽快购置。
如何让孩子顺利过渡到初中阶段
04 鼓励孩子确定学习目标
初中第一学期是孩子适应环境、学习节奏、交友节奏、生活节奏、情绪节奏的关键期，家长要给孩子充分的适应空间，不要把成绩看得太重。要把具体细致的项目鼓励孩子去做。
初一有哪些变化
在学习方法上的不同
1. 由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背是主要学习方法。 2. 中学则要求学生对所学的知识能够灵活运用。老师们也不再手把手地指导学生。
3. 随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一 Biblioteka 的自学能力。七年级xx班家长会
时间：20
01：班级情况 02：初一的变化 03：初一常见问题 04：顺利过渡到初中 05：给家长们的建议
目录
第一部分
班级情况
学生基本情况
• 男生：35人 • 女生：20人
• 55人
• 孩子们多数非常懂事、听话 • 同学们学习大多数比较认真,能按时完成作业 • 班委认真负责，形成了良好的班风、学风
1、学习的主动性、自觉性的建立。 2、帮助孩子制作一张“初中阶段主要学科考试成绩一览表”。通过“一览表”让孩子随时清楚自己学习的结果，以便找到差距，及时采取补救措施。
父母不要只盯着考试成绩，当孩子成绩出现下滑时，更需要父母以平静的心态去帮助孩子分析原因，给予安慰和鼓励。要知道没有任何一个孩子愿意在学习上自暴自弃。

八年级第一次月考家长会

③ 遇到确实不会的要监督孩子问老师或同学，（做好标记）当天
检查孩子是否有问老师或同学。
④ 对于语文、英语、政史等需要查背诵及听写的作业，需要家长在家督促孩子按质量完成，睡前背，早起背。
对于自主学习
1、要了解孩子的薄弱学科和课程进度，及时督促孩子进行自主学习（进度参考各科能测）。 2、资料家长负责监督，要检查完成情况并及时批改订正。 3、周一到周四晚上不安排补课，课程时间不宜
感谢各位观看
Thank you for your criticism
汇报人：
2020年10月22日
进步学生
杨迦陆鹏旭邢子木毕婉馨汤悦丁玥常思恬曹润杨淑涵陈子昂
在取得优异成绩的同时，也反映了一些问题：
1、上课上课听讲不专心，犯困，走神。
2.作业作业书写差、内容敷衍，无家长签字；经常忘记带作业，写错作业；讲过的作业不订正，不注重错题整理；发现问题不向老师提问，而是依赖搜题软件；
政治 78 77 75 77 73 75 75 64 74 77
历史 65 65 54 62 66 61 59 60 55 54
物理 98 92 93 95 94 94 91 89 94 83
总分 600 594 593 586 583 576 571 565 556 541
名次 18 27 29 42 50 67 76 91 106 138
初二年级第一次家长会
热烈欢迎各位家长的到来
班级前十名
姓名语文数学
张昀晴 107 139
邢子木 113 134
陆鹏旭 120 137
毕婉馨 112 131
杨迦 103 141
彭俊博 109 130 汤悦 105 136

初一月考后家长会课件

互动性
学生在课堂上的互动性，是否愿意主动发言，与同学及老师进行
积极交流。
理解与应用
学生对课堂内容的理解程度，以及能否将所学知识应用于实际问
题中。
作业完成情况
完成度
学生是否能够按时完成作业，不拖延，不偷懒。
正确率
学生作业的正确率，是否理解题目要求，避免常见错误。
思考与深化
学生是否能够通过作业对所学知识进行深化思考，举一反三，提出自己的见解。
提高学生主动学习的措施
激发兴趣
01
通过丰富的教学内容和有趣的教学活动，激发学生对学习的兴
趣，增强学习动力。
培养自主学习习惯
02
鼓励学生制定学习计划，培养自主学习的习惯，提高学习效率
和成果。
激励机制
03
建立奖励机制，对学生取得优异成绩和进步给予表彰和奖励，
激发学生学习的积极性。
家校合作，共同促进学生学习进步
整合各科目的重点知识，制定科学的复习计划，帮助学生系统地回顾和巩固所学。
提高学生答题技巧
针对不同类型的题目，讲解并练习答题方法，提高学生在考试中的应答能力。
目标定位
确保学生在期末考试中达到预定目标，争取整体成绩稳步提
升。
本学期教学重点与目标
重点知识点梳理
明确本学期各学科的教学重点，确保学生在课堂学习中抓住关键内容。
指导学生养成良好的学习方法和习惯，提高学习效率，减轻学习压力。
家校沟通与合作
加强家校之间的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力，为学生创造更好的发展环境。
兴趣爱好与特长挖掘
鼓励学生发展兴趣爱好，挖掘自身特长，提升综合素质，培养全面发展的新时代人才。

初一第一次月考家长会课件

互动能力
评估学生在课堂上的互动能力，是否能与其他同学合作完成任务、是否能接受他人的意见并尊重他人的观点。
作业完成情况
作业质量
评价学生的作业完成质量，是否符合要求，是否有明显的错误和疏漏。
作业态度
评估学生完成作业的态度是否认真，是否按时提交作业，是否有抄袭现象等。
04
家庭教育建议与指导
关注孩子心理健康
学生成绩汇报
展示学生月考成绩，分析各科目的表现
互动环节
家长提问，教师回答，共同探讨学生教育问题
开场致辞
介绍会议背景、目的和议程安排
班级情况汇报
介绍班级整体情况，包括纪律、卫生、活动等方面
结束语
总结会议内容，感谢家长参与，鼓励家长继续支持学校工作
02
学生月考成绩分析
总体成绩概览
01
02
03
教师答疑解惑
总结词
解答家长关于孩子教育的疑惑
详细描述
教师会针对家长在孩子教育方面的疑惑进行答疑解惑，例如如何提高孩子的学习兴趣、如何辅导孩子的作业等，为家长提供实用的方法和建议。
家长经验分享
总结词
分享成功的教育经验和心得
详细描述
邀请一些有经验的家长分享他们的教育经验和心得，例如如何引导孩子自主学习、如何培养孩子的良好习惯等，让其他家长能够从中受益。
学习态度与习惯
学习态度
评价学生在课堂上的学习态度是否积极，是否认真对待学习任务，是否有主动学习的意愿。
学习习惯
评估学生是否养成良好的学习习惯，如定时复习、整理学习笔记、独立完成作业等。
课堂参与与互动
课堂参与度
评价学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题、提出疑问并与老师和同学进行讨论。

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13
月考成绩分布
年级前10名：1人
年级前30名：3人
年级前50名：7人
年级前100名：13人
100~200名：13人
200~300名：8人
300名——：7ppt人课件
14
光荣榜
姓名班级名次年级名次
总分
段海涛
1
2
749.5
南克容
2
22
721.5
卫泓霖
3
30
706.5
杨晋龙
4
36
700.5
任静茹
1、介绍班级整体情况及开学一个月内学校开展的活动。
2、对本次月考情况进行分析总结；学生代表发言。
3、深入理解“初二现象” ，望引起各位家长的高度重视；家长代表发言。
4、家长与任课教师自由沟通。
5、填写家长意见征集卡（填上班级）
ppt课件
4
一、汇报篇
ppt课件
5Hale Waihona Puke 我班班委班长: 李欣悦团支书：任静茹学习委员:杨晋龙纪律委员:卫泓霖卫生委员:乔英英生活委员:向雨舒
ppt课件
31
青春期学生变化（身体上开始出现变化）
12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和身体变化比较迅速。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。
ppt课件
32
青春期学生变化（独立性开始增强）
ppt课件
18
透过月考看进步：
（1）上学期的薄弱学科已经有了明显的改观，有了一定的起色。（2）优势学科继续保持。（3）班级进步人数增多，班级的后进生比例在缩小。
ppt课件
19
ppt课件
20
考试显露出的表面问题：
1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太严重！很多同学都存在科目“瘸腿” 现象。尤其是中上游学生自我满足，成绩波动较大，偏科现象尤其突出。
ppt课件
34
青春期学生变化（逆反心理增强）
这个时期学生逆反心理比较重。一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己自我改正。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题说出你们的要求和限制。
段亚琴体育委员:刘怡彤
ppt课件
6
课代表
• 语文：李欣悦
政治：李淑婷
数学：靳渊博
历史：南克容
英语：任静茹
地理：秦英豪
物理：景王佳林生物：杨晋龙
音乐：李欣悦
美术：席鑫鑫
•
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
月考成绩分析
ppt课件
• 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
ppt课件
21
考试显露出的表面问题：
3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
• 4.老师反复强调的知识点没落实到位。
ppt课件
22
成绩背后的问题：
1、学习态度不端正，学习目标不明确，使得部分同学学得很累，效果却不佳。特别是周六、日作业质量。
5
42
697
乔英英
6
44
694.5
蔡益彬
7
48
690
靳嘉琪
8
56
684
李淑婷
9
72
676.5
靳渊博
10
76 ppt课件
673.3
15
单科第一名
姓名科目
分数
南克容语文
92
靳渊博数学
94
任静茹英语
96
芦佳慧政治
98
段海涛历史
99
杨晋龙物理
95
卫泓霖生物
98
段海涛
地理 ppt课件
98
16
ppt课件
1
尊敬的各位家长：大家好！首先感谢您百忙之中前来参加此次
家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。
同时，为保证家长会秩序，请各位家长将手机调至振动；有电话时到外面接听。
谢谢合作！
ppt课件
2
八年级第一次月考总结家长会
八（5）班
ppt课件
3
本次家长会主要议程
姓名王勇麒景王佳林向雨舒张娉月任静茹靳婷婷靳玉琼吴思楷乔英英李博霖
进步之星
进步名次 +73 +63 +43 +40 +37 +36 +32 +30 +17 +15 ppt课件
靳嘉琪耿尧华康希睿刘怡彤卫泓霖靳渊博李淑婷周慧如丁晓红秦英豪段海涛
+13 +12 +11 +11 +9 +9 +9 +9 +7 +4 +1 17
4.基础训练不够，停留在听懂就行，不再深刻思考问题。眼高手低！
5.有10%学生作业完成情况差，字迹潦草。老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。
ppt课件
25
考试之后：
我们准备从以下方面努力
• 1.落实学生的成绩情况之后，与各科任老师的联系，根据薄弱科目，确定培优辅差学生名单。
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成绩背后的问题：
2、有些学生自律意识很差，过分依赖老师学习出现松懈，甚至心思不在学习上。每天混日子。
3.有些学生上课注意力不集中，存在说闲话,睡觉等现象。上课不够专心，课堂效率低，完全不顾老师所讲的内容，和老师的步调不一致，导致老师强调的知识点落实不到位。
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成绩背后的问题：
孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。
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青春期学生变化（好奇心增强）
在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望各位家长首先不要给学生配备手机，有手机的孩子学习少，聊天多，上网多，易结交不良朋友。其次要注意你们的子女这个时期的交往和联系。
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二、探讨篇
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初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。
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“初二现象”有哪些表现 ?
• 2.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导
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考试之后：
我们准备从以下方面努力 3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
4、加大奖励力度,完善奖励机制, 激发学生的上进心,增强竞争意识。
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学生代表发言
段海涛任静茹李淑婷