长城赞公开课 PPT

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长城赞PPT课件

1
教学目标 1.交流搜集的资料,帮助理解长城的历史悠久和
所凝聚的民族智慧。 2.充分自读自悟,小组合作交流,理解大意。大概
了解对联的特点,激发学生积累古迹上对联的兴趣。教学重点
理解课文从几方面赞美长城的,从中体会它的雄伟壮观和古代劳动人民的智慧和才干。教学难点
有关对联的特点,平时多观察多积累对联。
2
血心两
汗力千
辛，年起
勤修。春
，筑数秋
为此不，
中伟请历
华大将秦
留工帅汉
下程吏，巍Biblioteka 卒及,峨丰碑。
坚强毅力，聪明智慧，
黎庶百工，费尽移山
辽金，至元明，上下
3
2019/11/27
4
给珠万
世，里
界点。跨
增缀望峻
添成不岭
壮丽江断，
奇山长穿
观锦绣龙荒
6
2019/11/27
7
。。烽原
起垛，
伏，横
奔腾雄瀚
，关海
飞隘，
舞口经
盘，绝
旋犹壁
，太空遥见
如玉带明
纵横十
，
,
5
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不请将帅吏卒,黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

长城赞精选教学PPT课件

课文简介：
万里长城：春秋战国时期，诸侯各为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长12600里，称作“万里长城”。
作者简介:
罗哲文: 中国古建筑学家。1924年
出生，四川宜宾人。1940年考入中国营学社，师从著名古建筑学家梁思成等。
主要著作有《中国古塔》、《中国古代建筑简史》、《长城》、《长城史话》和《中国帝王陵》等。现任国家文物局古建筑专家组组长、中国文物学会会长、全国历史文化名城保护专家委员会副主任、中国确流利地朗读课文。 2.理解长城的历史悠久以及所凝聚的民族智慧。 3.体会人们对中华长城的赞美和所抒发的民族自豪之情。
自主阅读、整体感知
1. 自主阅读对联，初步了解课文内容、大意。
2.联系对联,看一看上下联分别是从哪些方面赞美的长城?
深入探究、品读感悟
1.这是一副全面赞美长城的对联，是对联中的珍品。 2.上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。 3.下联从空间入笔，描绘长城的雄姿，最后指出长城在世界人类历史上的丰碑式的地位。
细读课文，思考问题
1. 这一段共有几句话，每句话讲了什么？ 2 . 你感受到了什么？
读一读：
巍峨隘口吏卒烽垛黎庶盘旋
浩瀚
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束；如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空；如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票；如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点；如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影；如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险；不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃…… 放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?

六年级下册语文优秀课件-2.1《长城赞》北师大版(共29张PPT)

资料宝袋
孟姜女哭长城
资料袋
对联常识
对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
对联的特点

1·字数相等，断句一致。 2·平仄相合，音调和谐。 3·词性相对，位置相同。 4·内容相关，上下衔接。
小资料
作者介绍罗哲文(1924~2012)，四川宜宾人，中共党员，中国古建筑学家，国家文物局古建筑专家组组长，原中国文物研究所所长。
小资料
走遍全国文化名城被誉为 “万里长城第一人” 1952年，郭沫若提出修复长城，年仅28 岁的罗哲文又担起重任，每天骑着小毛驴上八达岭勘察，反复斟酌后拟定了维修规划图。多年来一直为长城奔走的罗哲文被誉为“万里长城第一人”。
资料库（1）
资料库（2）
资料宝袋
烽火戏诸侯
西周周幽王的宠姬褒姒从来不笑，为讨其欢心，周幽王点燃烽火，各路诸侯以为京城告急，急忙发兵来救，结果空忙一场，惹得褒姒破颜而笑。周幽王见状大喜，而各路诸侯愤然而去。后犬戎兵来犯，周幽王点燃烽火求援，各路诸侯以为是诈，按兵不动。结果周幽王被杀，褒姒被俘，西周灭亡。
欣赏名联（1）

海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消 ——刻在山海关姜女庙上
（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）

欣赏名联（2）

风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。 ——（明）顾宪成题东林书院
作业布置：

字词乐园
认
字
高
手
lìzú 吏卒

《长城赞》PPT精品教学课件3

2.上联赞美长城历史悠久的句子是 _______________,下联赞美长城跨越空间长的句子是_______________。
3.站在长城上我想说 __________________________________。
烽火戏诸侯
西周周幽王的宠姬褒姒从来不笑，为讨其欢心，周幽王点燃烽火，各路诸侯以为京城告急，急忙发兵来救，结果空忙一场，惹得褒姒破颜而笑。周幽王见状大喜，而各路诸侯愤然而去。后犬戎兵来犯，周幽王点燃烽火求援，各路诸侯以为是诈，按兵不动。结果周幽王被杀，褒姒被俘，西周灭亡。
我知道
后来经过历代增建，及到明朝，就修成了现在的这个样子。它东起渤海湾的山海关，经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏到甘肃的嘉峪关，穿过崇山峻岭，山涧峡谷，绵延起伏，长约12000多华里，因而名为“万里长城”。长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一，也是中国第一名胜和中国旅游点的代表，被联合国科教文组织列入《世界文化遗产名录》。
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游，去之前一点没做攻略，除了传说中对美景的盛赞，对那里几乎一无所知。头一次毫无准备地上路，得益于同行的友人一家，他们已是三顾班夫了，轻车熟路，所以我放心地当了甩手掌柜，从装备到路线、酒店、景点、美食，统统不必操心，乐得轻松自在。这是一片广袤的天地，无一处不风景，无一眼不风情。最喜欢峡谷里的瀑布，清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下，无止无休，千年万年，冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边，俯仰之间，山水交融，仿佛看到了久远的一幕，子在川上曰：逝者如斯夫。而友人一家之所以乐此不疲地到此三游，则是为了一座岛——精灵岛，位于嘉士伯国家公园的马琳湖。精灵岛已经成了他们心中的一份执念。第一次慕名而至，临近冬季，一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。第二次避开了雪季，却不想又被大雾遮望眼，再一次与精灵岛失之交臂。此行已是第三次了，虽然沿途的景致百看不厌，却比不上心系精灵岛的一眼。遗憾的是，又一次天公不作美，明明之前连日的晴空万里，偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕，注定又要错失梦想中的小岛了。我的心情还好，因为没有过多的期待，入目皆是美景，撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影，后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片，权当完成了心愿。友人静静地站在湖边，望着面前的雨幕，一言不发。我向她提议，“不如我们多呆一天，或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨，本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢？”我暗自惭愧，自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧，这就是人生，总要有点遗憾的，就让它永远留在我的心里，偶尔想念一下，作为求而不得的最美风景吧！”她甩甩头，最后看了一眼她的梦想，然后潇洒地往回走了。她的一番话似乎把所有的不悦都带走了，突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。风景自在人心，有时候不完美也是一种完美。于是想起另一个故事。一次聚会，有个朋友刚从张家界旅游回来，大赞那里风景绝美，堪称人间仙境。在看过她晒出的自拍后，所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来，相约什么时侯有假期可以同行。只有闺蜜沉默不语。我后知后觉地记起来，她和初恋男友分手的那年暑假，正是她男友从张家界回来之后不久。她曾经说过，此生都不会去那个地方，因为在她心里，那是世界上最美的地方，是他曾经承诺要带她一起去看的风景，因为少了他，再美的风景都是泡影。难道这么多年过去了，她还没能放下？她看出我的疑惑，淡淡地笑了，“不是因为他，纯粹是不想去。我相信它是最美的，就因为相信，所以不想破坏了它在我心里的那份完美，一旦真正去了，总会有遗憾，现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了，却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊，没有期盼，何来遗憾？人生需要遗憾，因为遗憾，所以真实；因为遗憾，所以美丽。就象张家界之于闺蜜，精灵岛之于友人一家，每个人的遗憾都源于心中所念。心有所系，故有所憾。引导语：傻孩子，你记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。心若在，梦就在，你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？

小学六年级下学期语文《长城赞》PPT课件PPT、优质教学课件

1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3．哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。（4）教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4．小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5．借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。四．
提示:
1. 用自己喜欢的方式读课文.
2.想Hale Waihona Puke 想，这一段共有几句话，每句讲什么。
3.你感受到了什么？
填空: 1.与“数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移
山心力,修筑此伟大工程。”相对应的下联是 __________________________________。
2.上联赞美长城历史悠久的句子是 _______________,下联赞美长城跨越空间长的句子是_______________。
6.听写词语，检测效果。
四．好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军事知识。
教学重难点：识字、写字。教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。主要板书安排：识字 6。
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看，野外怎
么样？

六年级下册语文课件-1.1《长城赞》北师大版(共22张PPT)

。
【上联赏析】
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不请将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。
以时间起笔，点明了长城修筑的起止时间和所经历的朝代，说明了长城具有2000年的悠久历史。
起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
概括了这条象征中华文明古国的巨龙，纵横十万余里，起伏奔腾，气势壮丽磅礴，确实是人类一大奇观。同时点明了长城在世界人类历史上的丰碑式的地位。
小结：
下联从空间入笔，赞美长城巍峨的雄姿，是伟大的军事防御工程，是人类伟大奇观之一。
《长城赞》课文内容和结构分析
小结上联：
上联从时间起笔，赞美长城历经沧桑，历史悠久，它是劳动人民用智慧和血汗筑成的历史丰碑。
【下联赏析】
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。
罗哲文:(1924-2012)
中国古建筑学家，研究长城的专家。
lì zú
吏卒
hàn
瀚海
lí shù wēi é fēngbēi
黎庶巍峨丰碑
fēngduǒ ài
zhuì
烽垛隘口点缀
帅纵黎
黎庶：百姓，民众。巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。丰碑：高大的石碑，借指不朽的杰作
或伟大的功绩。瀚海：。指沙漠隘口：狭隘的山口。
长城赞
上联（时间角度）
历经沧桑，历史悠久，是中华民族智慧的结晶。

新北师大版语文六年级下册《长城赞》ppt公开课课件1

第一次先学后教：（第一场比赛：比会读课文）
Hale Waihona Puke 自学指导一：轻声读课文，要求：读准字音、读通句子，把难度的句子多读几遍。（5分钟后，比谁课文读得正确、流利。）
吏卒黎庶
巍峨
丰碑
瀚海
烽垛
隘口
点缀
第三次先学后教：（第二场比赛：比理解课文，学习楹联特点）
自学指导二：
1、自由朗读对联，想一想：从对联的结构上看，有什么特点？ 2、再次默读课文，思考：这是怎样的长城？你是从哪里感受到的，划出相关语句，做好批注。
作者简介
罗哲文是我国当代著名学者，1924出生，四川宜宾人，1940年考入中国营学社，在古建筑研究方面有突出贡献。
对联常识
对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
学习目标
1、独立识字学词：认字4个，写字4个； 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受长城的雄伟气势，体会中国古代劳动人民的聪明才智及坚强的毅力。 3、体会作者如何构思这幅长联、学习楹联的特点。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，除运土、运砖可以用毛驴、山羊能爬山的牲畜外，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。
当堂检测：
背诵课文
（6分钟后，我们来交流）
上下联字数相等、句式相同、有很多相对的词语，这都是对联的特点。

六年级下册语文优秀课件-2.1《长城赞》北师大版(共20张PPT)

自学下联
自学要求： 1、默读下联，思考：在下联的描写中，长城究竟“奇”在哪儿？找到相关的词句批注你的理解，并用一个字概括出来。 2、在小组内交流你的观点和体会。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁,纵横十万里。
望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。
数不清将帅吏卒,黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。
坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒,黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁, 纵横十万里。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下数不清将帅吏卒,黎庶百工，费尽移山两千年。心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁, 纵横望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带十万里。起伏奔腾，飞舞盘旋，明珠，点缀成江山锦绣。太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
家藏万卷书长
门对千杆竹短
开口便笑，笑世间可笑之人
有名的对联
——北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联
大肚能容，容天下难容之事；
起,黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

《长城赞》课件(北师大版语文六年级下册课件) 大赛获奖精美课件PPT

“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
扫描二维码获是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分英语146分历史134分综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。

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对联常识
对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
自学指导（一）（3分钟）
• 研读上联： • 1、用自己喜欢的方式读课文。勾画每句话
中的重点词语。 • 2、上联中共有几句话？是从什么角度赞美
长城的？每句讲的是什么？ • 3、你感受到了什么？
• 要求：先自读，再思考、交流，敲定答案。
智山千起慧心年春，力。秋血，数，汗修不历辛筑清秦勤此将汉，伟帅，为大吏及中工卒辽华程，金留。黎，下坚庶至巍强百元峨毅工明丰力，，碑，费上。聪尽下
• 要求：先自读，再思考、交流，敲定答案。
• 瀚海广阔的海洋,本文指沙漠。 • 隘口狭隘的山口。 • 烽垛古代边防报警点烟火的向外或
向上突出的部分。 • 点缀装饰。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。
从空间入笔，描绘了长城的雄姿：蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间，巍峨矗立于悬崖峭壁之巅，纵横十万里，犹如一条奔腾的巨龙。
坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
盛赞了中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。
• 从春秋开始，经历秦汉朝，以及辽金时代，到元明时代，一共两千年。数不尽的将帅差役，众多黎民百姓，费尽移山的心力，才修筑了这伟大建筑。长城是中华民族坚强毅力，聪明智慧的象征，是中华儿女辛勤汗血的凝聚，是中华不朽的丰碑。
望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
叙述了长城作为军事防御工程，每隔 200多米就筑设烽垛，雄关隘口，如玉带，似明珠，点缀着祖国锦绣江山。
起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
概括了这条象征中华文明古国的巨龙，跨越中国16个省、市、自治区，纵横十万余里，起伏奔腾，气势壮丽磅礴，确实是人类一大奇观，点明了长城在世界人类历史上的丰碑式的地位。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写
竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联……）等。如春联： “东风吹出千山绿，春雨洒来万象新”。婚联： “杯交玉液飞鹦鹉，乐奏瑶池舞凤凰”。寿联： “鹤算千年寿，松龄万古春”……
界绣，瀚
增。雄海
添起关，
壮伏隘经
丽奔口绝
奇腾，壁
观。
，飞舞盘
犹如玉带
,
纵横十万
自学指导（二）（3分钟）
• 研读下联： • 1、用自己喜欢的方式读课文。勾画每句话
中的重点词语。 • 2、下联中共有几句话？是从什么角度赞美
长城的？每句各讲什么？ • 3、你感受到了什么？
绝波水连下群峰云更高
悲欢聚散一杯酒西北东南万里程
两京锁钥无双地万里长城第一关
家事
有名的对联
风声
、
、
国
雨
事
声
、
、
天
读
下
书
事
声
，
，
事
声
事
声
关
入
心
耳
。
；
——〔明〕顾宪成题东林书院
开
大
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肚
便
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容
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容
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笑
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之
之
人
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——北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联
太空遥见长城雄姿
• 跨越崇山峻玲，穿越荒漠高原，横渡沙漠，路经悬崖峭壁，纵横十万里。看不尽长城上的烽台垛口，雄关隘口，好似是明珠玉带一般，点缀着祖国的锦绣山河。在大地上起伏奔腾，像一条龙似的飞舞盘旋，在遥远的太空都能看见这伟大的建筑，给世界增添壮丽的光彩。
小结：
下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。
小结：
上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。
旋明里跨
，珠。峻
太，望岭
空点不，
遥缀断穿
见成长荒
，江龙原
给山烽，
世锦垛横
长城简介：
万里长城：春秋战国时期，诸侯各为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长12600里，称作“万里长城”。
烽火戏诸侯
烽火台，是长城防御体系的重要组成
烽部分。烽火台一般相距5公里左右设置火一处。当守台士兵发现敌人来犯时，立台即在台上燃起烽火，相邻烽火台看到后
依样随之，台台相传，且不同的敌情有
不同形式的烟火信号表示。这样，敌情
便可迅速传递到军事。
孟姜女哭长城
罗哲文，中国古建筑学家。
主要从事中国古代建筑的维修保护和调查研究工作。
lì zú lí shù wēi é fēng bēi
吏卒黎庶巍峨丰碑
hàn fēngduǒ ài
zhuì
瀚海烽垛隘口点缀
明移两
• 吏卒：官兵 • 黎庶：黎民百姓 • 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。
以时间起笔，点明了长城修筑的起止时间和所经历的朝，费尽移山心力，修筑此伟大工程。
指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的伟大工程。