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文言文部分（八年级上册）1.《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”2.《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
3.《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
4.《与朱元思书》* 吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.《孟子》二章（1）富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不成大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之，不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”（2）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
八年级语文背诵知识点
八年级语文背诵的知识点包括以下内容：
1. 古诗文背诵：《登鹳雀楼》、《古朗月行》、《静夜思》、《将进酒》等。
2. 古文背诵：《论语》、《孟子》、《荀子》等经典文言文篇目。
3. 古代文学作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等古代小说的名句和片段。
4. 现代文学作品：《边城》、《茶馆》、《家》等现代文学作品的名句和描写。
5. 文言文知识点：句子成分、基本语序、修辞手法等。
6. 词语和成语：常见的词语、成语及其用法和意义。
7. 古代诗歌常识：五言绝句、七言绝句、律诗等诗体的特点和韵律。
8. 古代文学史：唐代、宋代、元代等不同时代文学的特点和代表作品。
9. 文化常识：中国文化的传统节日、历史传说、文化人物等。
10. 修辞手法：比喻、象征、夸张、反问等修辞手法的理解和运用。
以上是八年级语文背诵的一些主要知识点，希望对你有帮助。
如果有其他需要，请随时告诉我。
部编版语文八年级上册文言文原文及翻译
译文1：《秦庭燎原》
秦朝东击赵国，烽烟四起。
一时间，天下大乱。
在这混乱中，
有一个叫陈胜的人勇敢地站了出来，带领农民起义。
他打败了秦军，进军都城咸阳，宣布了一系列改革措施。
然而，因为内部的分裂和
外部的围剿，陈胜的起义最终失败了。
译文2：《董卓的野心》
东汉末年，董卓是个野心勃勃的宦官，他唆使汉少帝杀害了大
将军何进，掌握了朝政大权。
董卓为了巩固自己的地位，迁都洛阳，加强了自身的兵力。
他极度残暴，任意妄为，引发了各地民众的不满。
最终，义军联合起来推翻了董卓的统治。
译文3：《刘备的演说》
东汉末年，刘备是一个仁德之人，他希望能够平定天下，建立
安宁的社会。
为了实现这个理想，他与诸葛亮一起努力，先后组建
了蜀国和蜀汉政权。
在一次重要的演说中，刘备表达了他对民众的
关怀和对社会正义的追求。
他的演说得到了人们的广泛支持，为他
的事业奠定了基础。
译文4：《文学修养》
在古代，文学修养是一个人受教育程度和艺术修养的重要标志。
通过学习文学，人们可以陶冶情操，提高自身的素养。
文学作品也
是人们思想和感情的表达。
因此，我们应当注重文学修养，多读经
典的文学作品，从中汲取智慧和灵感，提升自己的修养。
初二八年级上册语文古诗以下是八年级上册语文课本中的古诗：
1. 《野望》
唐·王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2. 《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3. 《使至塞上》
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4. 《赠从弟（其二）》汉·刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
5. 《梁甫行》
东汉·曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
营营习无定，奄霭随扑止。
未忍奋绝裾，思惟同轨仪。
6. 《饮酒（其五）》晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
八年级上册语文生字词语表第一单元第一课《消息二则》毛泽东溃退kuìtuì：（军队）被打垮而退却。
泄气xièqì：泄劲。
督战dūzhàn：监督作战。
要塞yào sài：险要的关隘。
业已yèyǐ：已经。
摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
锐不可当ruìbùkědāng：形容勇往直前的气势，不可抵挡。
第二课《首届诺贝尔奖颁发》颁发bān fā：发布，授予。
遗嘱yízhǔ：生前对其死后遗产所作的处分和处理其他事务的嘱咐。
建树jiàn shù：建立的功绩。
仲裁zhòng cái：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
巨额jùé：巨大的数额。
第三课《“飞天”凌空》夏浩然樊云芳凌空líng kōng：高升到天上或耸立空中。
翘首qiáo shǒu：仰起头来眺望远处。
酷似kùsì：极其相似。
潇洒xiāo sǎ：自然大方，不呆板，不拘束。
轻盈qīng yíng：形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮。
悄然qiǎo rán：形容安静而无声。
由衷yóu zhōng：出自内心。
新秀xīn xiù：新出现的优秀人才。
屏息敛声bǐng xīliǎn shēng：抑制语声和呼吸。
眼花缭乱yǎn huāliáo luàn：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
如梦初醒rúmèng chūxǐng：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，恍然醒悟。
第四课《一着惊海天》蔡年迟蒲海洋桅杆wéi gān：船上悬挂帆和旗帜。
浩瀚hào hàn：水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
娴熟xián shú：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
八年级上册语文
第一单元：古代故事
本单元主要介绍了中国古代的一些著名故事，让学生们了解古代文化和价值观。
1. 《牛郎织女》
这个故事讲述了牛郎和织女的爱情故事，也反映了古代中国人对爱情的追求和珍视。
2. 《白蛇传》
这个故事讲述了白蛇和许仙之间的感人爱情故事，同时也涉及到了人与妖之间的关系和道德观念。
第二单元：古代诗词
本单元主要介绍了中国古代的一些著名诗词，让学生们欣赏优美的古代文学作品。
1. 《静夜思》
李白的《静夜思》是古代诗词中的经典之作，抒发了作者在寂静夜晚思念远方亲人的情感。
2. 《登鹳雀楼》
王之涣的《登鹳雀楼》描绘了登高望远的景色，形容了自然壮丽之美，表达了人们的追求和向往。
第三单元：古代文言文
本单元主要介绍了中国古代的一些文言文作品，让学生们了解古代文学的表达方式和特点。
1. 《孟子·梁惠王上》
这篇文章是《孟子》中的一段对话，讨论了君王与臣子之间的关系和行为准则，让人们思考如何做一位有道德的君王和臣子。
2. 《晏子使楚》
这个故事讲述了晏子为齐国到楚国做使者的经历，通过对话和行动展现了他的智慧和谋略。
以上是八年级上册语文的主要内容，通过学习这些古代文学作品，学生们可以增加对中国传统文化的了解，并培养对文学艺术的欣赏能力。
八年级上册语文生词第一单元第一课《社戏》鲁迅偏僻piān pì：远离人口集中居住的地方或远离交通要道偏僻的住所。
行辈háng bèi：辈分。
照例zhào lì：遵照常例。
欺侮qí wǔ：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
宽慰kuān wèi：可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。
嘱咐zhǔ fù：叮嘱，吩咐。
怠慢dài màn：淡漠；不恭敬。
礼数lǐ shù：礼节。
撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。
凫水fú shuǐ：游泳。
潺潺chán chán：形容流动的样子。
踊跃yǒng yuè：指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。
屹立yì Iì：高耸挺立。
家眷jiā juàn：眷属。
皎洁jiǎo jié：形容很白很亮。
一般指月亮。
好歹hǎo dǎi：好坏。
第二课《回延安》贺敬之登时dēng shí：立刻、马上、顿时。
脑畔nǎo pàn：这里指窑洞的顶上。
眼眶yǎn kuàng：眼睛周围的部位。
糜子méi zi：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
第三课《安塞腰鼓》刘成章瞳仁tóng rén：指眼珠。
恬静tián jìng：形容为人闲适，安静。
亢奋kàng fèn：极度兴奋。
晦暗huì àn：昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
束缚shù fù：指被拘囚。
羁绊jī bàn：缠住不能脱身，東缚。
闭塞bì sè：指堵塞不通；交通不便；偏僻。
冗杂rǒng zá：繁杂。
严峻yán jùn：严厉、严肃，严重。
八年级上语文课内知识点
一、课文阅读
1.认真理解文章，领会文章的主旨思想，掌握文章的基本意思；
2. 注意语调、声音、语气等语言用法；
3. 掌握课文中的生字词及其意思；
4. 归纳课文中的重要句子和段落。
二、语言知识
1. 词语辨析，掌握词义和用法；
2. 短语、固定搭配和惯用语的使用；
3. 虚词和实词的区别，掌握虚实搭配；
4. 指代词、代词的使用方法。
三、古诗词赏析
1. 了解古诗词的历史/文化背景；
2. 了解古诗词的创作/表达技巧；
3. 读懂古诗词的意思；
4. 背诵古诗词。
四、写作技巧
1. 写作的基本格式；
2. 句式的变化和长短搭配；
3. 文字表达的清晰明了；
4. 文章的结构安排和主题的驾驭。
五、其他知识点
1. 修辞手法，如比喻、拟人等；
2. 文献资料的查阅方法；
3. 基本的修辞语言；
4. 思维导图和归纳整理技巧。
总之，八年级上语文课内知识点是广泛而深刻的，除了以上列举的知识点，还有一系列比较难理解的古文化知识点等待我们去挖掘。
学习语文需要耐心和毅力，只要认真学习，我们一定可以掌握一定水平的语文水平，并更好地理解文化背景。
人教版初中八年级上册语文知识点总结
一、词语解释
1. 同音字
同音字是指发音相同或相近，而字形和意义不同的汉字。
如：蚕、参。
2. 近义词
近义词是指词义相近或相似的词语。
如：微弱、微小。
二、名词解释
1. 修辞
修辞是指通过运用特定的语言手段，达到某种特定的表达效果。
常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。
2. 文言文
文言文是古代汉语书面语言。
它是指从魏晋南北朝至清代初年，通过文字、诗歌等方式写成的文学作品所使用的语言文字。
三、常见句型
1. 并列句
并列句是指由两个或两个以上的简单句用连词连接而成的复合句。
如：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”
2. 主从句
主从句是指含有一个主句和一个或多个从句的复合句。
主从句
之间通过连词、关系代词等引导词连接。
如：“阳关大道，长亭短亭，路上行人。
”，“他喜欢游泳，但是他不会游泳。
”
3. 独立主格
独立主格是指在一个句子中，用来表示伴随、条件、原因、结果等关系，没有主语和谓语，句子自成一体的句子结构。
如：“房间里，灯光暗淡。
”
以上是人教版初中八年级上册语文知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。
八年级语文必考作文(优秀6篇)八年级作文篇一由于“快递安”台风的外围影响，这几天我们这儿像秋天一样凉爽，于是，我们“快乐之家”的成员去野外放风筝。
我们拿出了风筝，钱凌飞好像等不及了，一把夺过风筝，直奔屋后的一条小路，然后退了几步，逆着风狂跑了起来。
只见他先放出一点线，然后一手牵着线一手拿着线轴边放边跑着，于是，我们的风筝很顺利地飞上了天空，并且越飞越高。
到了小路的尽头，钱凌飞还在不停地放线，直到他把线放完。
他喜滋滋地张着嘴巴仰视着天空，一手拿着线团，一手拉着线，眼睛死死地盯着自己放飞的风筝，生怕一眨眼，风筝就落了下来。
他边放边唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我们大家一起来做运动……”风筝在风的鼓动下飞得很高，但不大稳定，经常会像一只顽皮的小燕子忽而俯冲忽而上升，生怕风筝扎入水稻田，我们随着风筝的起落发出阵阵尖叫声，而钱凌飞却只顾悠闲自得地拉着风筝线不停地拉拉扯扯。
这时，一位骑着自行车的老爷爷经过，他看了看我们，又看了看天上的风筝，然后笑眯眯地说：“吆，小朋友，你们放得真高呵！”这时，钱凌飞把线轴交给我，我接过线轴，呵，还挺重的。
由于太兴奋了，线轴差点跟着风筝“扬长而去”，我连忙抓紧线轴，这时，风小了很多，风筝在慢慢地滑落下来，我吓得不知所措，钱凌飞见了，一把夺过线轴，边跑边拉线，风筝又飞上了天空，我们高兴地欢呼起来。
这时，一位扛着铁锹的老爷爷走过我们说：“呵呵，小伙子，你真行，放这么高！”我们都朝他“嘿嘿”一笑。
我想：这风筝一定是他们儿时最喜欢玩的玩具吧！我真羡慕风筝，因为它能高高地在蓝天中翱翔，高高在上，俯视着一切事物，风筝，我太羡慕你了！如果可能的话，我也想成为一只风筝，在我喜欢的蓝天中飞翔！八年级作文篇二我是一只流浪猫，每天我都是用那些露水洗澡，吃东西，我只能翻垃圾里面吃的东西吃，我没有名字，我也没有主人，我渴望有一位主人特别爱我。
我是一只又白又可爱的猫，可是没有人喜欢我，我每天吃不饱，穿不暖，还总是被其他的猫和狗欺负，他我希望我每天吃得饱，穿的暖，可是根本没有人发现。
八年级上册语文全书总结以下是八年级上册语文全书总结，包括重要知识点和难点，希望对您的复习有所帮助。
一、文言文阅读1. 掌握实词：包括通假字、一词多义、词类活用等。
2. 掌握虚词：如“之”、“以”、“而”等。
3. 特殊句式：如省略句、倒装句、判断句等。
4. 文言文翻译：学会用“留、换、补、删”的方法进行翻译。
5. 理解文章内容：包括思想主题、人物形象、写作手法等。
二、现代文阅读1. 理解文章主旨：通过分析文章结构、语言特点等，把握文章中心思想。
2. 分析人物形象：通过描写手法、语言行为等，分析人物性格特点。
3. 鉴赏语言艺术：包括修辞手法、表现手法等。
4. 探究文章深层意义：挖掘文章背后的社会意义、文化内涵等。
三、写作1. 记叙文写作：掌握记叙文的要素，包括时间、地点、人物、事件等。
2. 说明文写作：学会用平实、简洁的语言说明事物特点、性质等。
3. 议论文写作：掌握论点、论据、论证三要素，培养逻辑思维能力。
4. 修改作文：学会修改作文中的语法错误、逻辑错误等。
四、口语交际与综合性学习1. 学会倾听：集中注意力，理解对方的观点和情感。
2. 口语表达：用清晰、准确、生动的语言表达思想。
3. 组织活动：根据活动目的和要求，制定计划并组织实施。
4. 合作学习：在小组中发挥积极作用，共同完成任务。
五、名著导读1. 《红星照耀中国》：了解红军长征的历史背景和过程，分析作品中的历史事件和人物形象。
2. 《昆虫记》：掌握昆虫的生活习性和特点，了解作者法布尔的科学精神和人文关怀。
3. 《傅雷家书》：通过书信的形式了解傅雷对儿子的教育思想和人生观，理解父子之间的深情厚意。
八年级上册语文主要教学内容
八年级上册语文的主要教学内容包括五个板块：阅读、综合性学习·写作·口
语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。
以下是这五个板块的具体内容：
阅读板块：该板块是教材的主要内容之一，涵盖了各种类型的文章，包括小说、散文、说明文、议论文等。
通过阅读这些文章，学生可以培养阅读理解能力、阅读技巧和阅读兴趣，同时也可以提高写作和口语表达能力。
综合性学习·写作·口语交际板块：该板块主要是通过综合性学习活动、写作
练习和口语交际训练来提高学生的语文综合能力。
学生可以通过参与各种活动，如小组讨论、辩论、演讲等，来提高自己的口语表达能力和交际能力，同时也可以通过写作练习来提高写作水平。
课外古诗词背诵板块：该板块选取了一些经典的古诗词，供学生背诵和学习。
通过背诵这些古诗词，学生可以更好地了解古代文化和历史，同时也可以提高自己的文学鉴赏能力和审美水平。
名著导读板块：该板块介绍了一些中外名著，引导学生了解和阅读这些经典文学作品。
通过阅读名著，学生可以更好地了解世界各地的文化和社会状况，同时也可以拓宽自己的视野和知识面。
附录板块：该板块主要是提供了一些有用的语文知识和参考资料，如常用修辞手法、文学常识等。
学生可以通过学习这些知识来提高自己的语文素养和语文能力。
总体来说，八年级上册语文的主要教学内容是培养学生的阅读理解能力、阅读技巧、写作能力、口语表达能力和文学鉴赏能力，同时让学生更好地了解世界各地的文化和社会状况，拓宽自己的视野和知识面。
八年级语文作文精彩10篇八年级语文作文篇一光阴似箭，日月如梭，十二年弹指而过。
如今，我再也不是那个扎着羊角辫稚气的小女孩了，扯着外公衣角要糖葫芦的日子也一去不复返了。
——题记（一）“嘀嘀”，怎么又堵车了！再迟到我就崩溃了！“车啊，你就不能插上翅膀飞到学校去？”说这话的，是五年前的我。
思想转回现在，交通大堵塞，鸣笛声一声接着一声，令在座的人烦躁不安，“唉”，我一声轻叹，从书包中拿出英语单词本背诵起来。
“反正交通问题是一时解决不了的，不能浪费每一刻时间，背会儿英语单词吧！”（二）“喂，小笛，看看你脚底下的卷子是谁的？麻烦你把脚让开啦！”三年前，我这样不耐烦地吼道。
而如今——一阵微风从窗外吹来，“呼啦啦”，我桌上的卷子“飘落”下去，这时，发本子的同学一个趔趄，为我的卷子留下了一道发黑的印记。
“噢，对不起，对不起！”同学赶忙将卷子拾起。
“没关系”，我只是淡淡一笑，又埋头继续做起难缠的数学题……十二岁的我，多了一份宽容，少了一份偏激；十二岁的我多了一份成熟，少了一份幼稚；十二岁的我多了一份思索，少了一份盲从。
让十二岁，这个花一样的季节，尽情地释放她的魅力。
——后记八年级语文作文篇二我的回忆不像天边的银河，星星点点，明明晃晃；我的回忆不像树叶，总是那么谦逊；我的回忆更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回忆像是像乱七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我难忘。
那是六年级的最后一天。
那一天，我们实现了开学以来的梦想，那就是可以和同学们在一起，而不学习。
我们已不顾忌男生和女生间的距离，都像哥们儿一样。
因为，我们知道那是在班级里的最后一天，以后可以去看老师、可以去聚会，但永远不可能再给我们一个班级，不可能再听老师们给我们讲课了。
我们在班级的最后一天，把班级打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我们每一个同学乱七八糟的签名，好像班级就是我们的家。
是的，班级就是我们的家，但我们的家没有尊贵之分，只有和睦平等。
我们在班里肆无忌惮的玩着说着笑着，最后找老师签留言做为永久的回忆。
人教语文八年级期末知识点人教版八年级语文是学生们学习语文知识的一个重要阶段，期末考试是衡量学生语文水平的一个重要标准。
下面就是人教语文八年级期末知识点的详细介绍。
一、文字基础知识1. 汉字的构成部分：汉字的结构通常由左右、上下、内外、左中右、上中下五个部分组成，掌握部首和笔画可以更好地写好汉字。
2. 常用字量：八年级学生应该掌握至少4000个汉字，这些汉字都要能够正确书写和使用。
3. 造字：其中的偏旁部首不仅是对汉字的解释，还是造字的基础。
二、语言表达1. 词语的灵活运用：学生应该掌握一定的汉字、词汇量，并且要能够合理运用词语，做到充分表达。
2. 口语表达：掌握应用口语和书面语，熟练掌握口语表达常用句型，运用不同的语气和语调。
3. 阅读理解：通过阅读文章的方式来理解其语言的含义，熟练掌握注记技巧和朗读技巧。
三、语言运用技能1. 语言的基本语法：语言的正确运用是语文学习的基础，学生应掌握汉语词法的基本知识。
2. 写作技巧：学生应熟练运用写作技巧，提高写作能力，能写出优美的句子和完整的文章。
也要有较好的情感表达能力。
3. 翻译技巧：语文翻译能力是学生必须具备的技能，要运用灵活的汉语或翻译工具进行翻译。
四、文学常识1. 文学常识：学生应该掌握创作方法、文学史上的作品以及文学名著的常识，了解各种文化背景。
2. 文艺理解：通过阅读文学作品可以学习阅读、理解、表达和创作方法，同时也能获得美的享受。
3. 诗词歌赋：学生应该通过学习唐诗宋词、现代诗歌和民歌等各种文学作品来掌握诗词歌赋的基本功，提高文学素养。
以上是人教语文八年级期末知识点的全面介绍，掌握好这些知识点能够有效地提高学生的语文成绩，也能让学生更好地了解和欣赏中华文化。
八年级语文6月份纠错练习（满分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用。
（34分）1．下面加点字注音完全正确的一组是(2分)（）A．渊薮．sǒu跻．身jī倔．强juâ避讳．huì力挽狂澜． nánB．星宿．xiù酒酿．liànɡ侥．幸jiǎo打折．shé面面相觑．xǖC．滞．zhì涩贪婪．lán 贻．误yí舔舐．shì不省．人事xǐngD．积攒．zǎn湖畔．pàn 山岚．fēng 胡髭．zī哄．堂大笑hòng2．下列各句没有语病的一项是（2分）（）A.“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
B.近年来，中学语文教材中鲁迅作品的删减问题，引起了社会各界的广泛关注。
C.在许多市民观看了电影《郭明义》后，受到了深刻的教育。
D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（3分）（）A.歹徒们在向人勒索巨额钱款后，发生火并，都死于作案现场，真是死得其所．．．．。
B.“泰坦尼克二号扬州造”的消息传到校园，同学们不禁想起那让人叹为观止．．．．、唏嘘不已的沉船场景。
C.曾在中国市场因为遭受国内品牌打压而败走麦城的国外地板品牌，如今又卷土重来．．．．。
D.据研究，加重雾霾天气污染的罪魁祸首是可吸入颗粒物，而这种颗粒物的来源首当其冲．．．．的就是汽车尾气的排放。
4．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（）A.《孔乙己》是鲁迅写的第一篇白话小说，通过对孔乙己“第一次”与“最后一次”的外貌、动作、心理的对比描写，凸现孔乙己的性格特征与不幸遭遇，有力地控诉了科举制度的罪恶。
《一面》《社戏》和本文都选自短篇小说集《呐喊》，B.选自清代人张潮编的《虞初新志》，《口技》以“善”贯穿全篇，主体部分写口技表演，以一个家庭为中心，写了生活中几个片段，按时间推移展现“惊醒”——“入睡”——“一场大火”三个场面，既井井有条，而又曲折有变化。
C.. 文艺性政论文《错过》辨证地论述了“错过”产生的原因及其意义，强调了人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”。
全文按照提出问题——分析问题——解决问题的思路安排文章的结构，思路清晰、结构严谨。
D. 《在莫泊桑葬礼的演说》是法国作家左拉的作品；《悼念玛丽•居里》是美国人爱因斯坦深切怀念与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”。
5、下列排序最合理的一项是（3分）（）①龚自珍观察落花飘零，想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”②这些例子都说明了思考支配语言，语言表现观察。
③施耐庵在《水浒传》中三次写虎，为什么写得那么精彩呢？④林黛玉观察落花飘零想到自己凄凉的身世，写出了《葬花词》。
⑤据说，施耐庵为了写出虎的细微特征，不仅翻山越岭，访问猎户，还亲自跑到深山老林里，观察老虎。
A．①②③④⑤ B．③⑤①④② C．③④⑤①② D．⑤①③④②6. 根据语音在方框内写出汉字.（4分）纵棹园为清人乔莱修建。
现大门两侧，雄jù（）石狮。
园门内苍松隐阁，亭榭倒映，杨柳婆suō（）。
每至夏日，满池清香碧荷，随风送爽，千朵芙蓉，摇yâ（）吐芳。
游人追风逐凉，纵棹fàn（7．根据课文内容和提示默写。
（每空1分，错漏添字皆不得分，共9分）①抽刀断水水更流，。
（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）②浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）③无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）④，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）⑤江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）⑥爱惜芳心莫轻吐，。
（元好问《同儿辈赋未开海棠》）⑦白居易在《长恨歌》里的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
”唱出了坚贞的爱情，李商隐则在《无题》中用“，”表达了至死不渝的爱情。
8．语文综合实践活动。
（8分）（1）如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”，你准备为《水浒传》出一个栏目，你的栏目是（不超过5字）。
（1分）（2）那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。
却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着……那白胜劈手夺来，倾在桶里。
这个便是计策。
那计较都是（绰号为）的主张，这个题目唤做“”。
（3分）（3）请你推荐。
（1+1+2=4分）推荐书名《水浒传》作者朝代推荐理由二、阅读与理解。
（53分）（一）阅读下面的诗，完成9--10题。
（5分）柏林寺南望「唐」郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
【注】精舍：寺庙，指柏林寺。
微径：指小路。
霁：雨后或雪后转晴。
9、唐代诗中有画之作为数甚多，而这首小诗别具风味。
请根据三、四两句内容，发挥想象，描绘诗人登上柏林寺南望所见之景。
（2分）10、这首诗表达了作者什么样的思想感情？（3分）（二）阅读文言文，完成11--14题。
（16分）[甲] 既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
[乙] 人之为学，不日进则日退。
独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习②染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资③，犹当博学审④问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。
子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑦乎？[注解] ①[孤陋]片面、浅陋。
②[习]沾染。
③[资]盘缠。
④[审]详细。
⑤[庶几]差不多。
⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。
⑦[勉]勤勉，努力。
11、解释下列加点的词。
（4分）A．或．遇其叱咄（）B．不幸而在穷僻之域．（）C．又患无硕师名人与游．（）D．若既不出户．（）12、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（3分）A．既．加冠若既．不出户B．益慕圣贤之．道十室之．邑C．俯身倾耳以请夫以孔子之圣，D．益慕圣贤之道曾益其所不能13、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退(3) 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之14、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（3分）（三）阅读下文，完成15--18题。
（13分）多责己少怨人①做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境……我们都会抱怨。
只是常常抱怨别人多，责怪自己少;而为人处世，恰恰最需要多责己，少怨人，甚至不怨人。
②多责己少怨人是一种自省。
卡耐基在《人性的弱点》中说过:“如果你错了，就迅速而真诚地承认。
“一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。
相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。
③多责己少怨人是一种勇气。
要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的。
有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。
殊不知，“错”的一半是“金“，“败”的一半是“贝”。
错误或失败并不可怕，可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝”。
当我们勇敢地把错败踩在脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。
④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。
古人说:“君子责己，小人责人。
”可见，一个人如果能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。
这样的人能潇洒地忽略旁人的诽言谤语，能从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。
有道是“清者自清，浊者自浊”，不屑于中伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。
有了这般境界，又怎有怨，又何须恨?⑤其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意?那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没，而那些勇于、诚于、乐于责己的人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩!15.本文表达的观点是（3分）16.作者从哪些方面论述了中心轮点？（3分）17.文章第③段中对“错”、“败”字形的阐释，有何作用?其中的“金、贝”实际上比喻什么? (4分)18.请简要分析第②段的论证过程。
(3分) （四）阅读下文，完成19--23题。
（19分）心的第三道门张鸣跃爸说妈是我气死的，他为了多活几年，只好任我自生自灭了。
爸又给我娶了个小妈，我咋看咋像狐狸精。
爸从勾搭人家到娶进门也从没和我商量一句，我也当没这个人。
那天晚上，说不管我了的爸死皮赖脸检查我的作业，结果给了我两耳光，命令我把所有错题每道做一百遍，通宵做!我就做，不信他不睡觉。
小妈竟坐在我身边抻头看我的作业，小孩子似的哇哇地尖叫。
爸问她叫什么叫，她还叫：“天哪!这是小学作业吗?我记得我中学的题也没这么难啊!还有没有天理啊!这不要孩子的命吗!……”爸气得直翻白眼。
我偷笑，这小妈挺好玩的!小妈很烦人，但我越来越喜欢让她烦。
爸不在家时，她比我还贪玩，求我帮她搞一搞QQ空间，求我在日志上写几句话，求我修改一下她“创作”的手机幽默短信，求我帮她给小狗洗澡……她那温柔又可怜的样子让我不能不帮，因为我特别喜欢为人之师为人老大，很过瘾。
特别是她那张狐狸嘴巴，没多久就让我觉得自己是个大天才大能人了，开始趾高气扬地接过她奉上的零花钱，连谢谢也不用说。
只有一点我比较反感。
小妈很喜欢看我的作业，虽然全是夸我，但也不是味儿。
比如5道题有一道打了对勾，她就专说那道，惯性惊叫：“天哪！这么难的题你也能做对？……”我就推她走说别烦我。
奇怪的是，就因为让她惊叫多一点儿，我开始努力让作业本上的对勾多一点儿。
有一天，我的数学6道题全对，小妈看时却没有惊叫，我抬头看她时，发现她在流泪！轮到我惊叫了：“你神经病呀你！”她一边擦脸走一边说：“对不起，我不小心把自己当你亲妈了，我的孩子竟全做对了……这要受多少苦啊！……”我呆了老半天，不知所措。
其实我最大的错只是泡泡网吧，记得亲妈为拉我出网吧曾当众大哭，然后一头撞向游戏机……这一点小妈比较好，她从来不说我，有一次，我半夜悄悄进家，爸扑上来要打死我，小妈扑身护我，尖叫：“孩子不玩谁玩？就玩！就玩！……”爸仰天长叹：“完了!完了!这个家完了！”那个星期天，我正在网吧激战，小妈竟给我送饭来了！我叫：“你怎么知道我在这里？”小妈噘嘴说：“你看看几点了!我找你找了6个网吧！”我看表，下午4点了，我已经玩了7个小时!小妈第三次把饭送到我机台上时，我接连叹了三口气，站起来，说：“妈，我们回家吧！”小妈大张着嘴愣着不动，我拉她走时，她抱住我哇地哭了!我又急又羞，拉她走，她边走边哭，捂着嘴哭。
