初中常见作文类型汇编
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初中作文五大常见主题《成长励志》作文一:《勇敢迈出第一步》小朋友们,你们有没有过很害怕去做一件事情,但是最后还是鼓起勇气去做了的经历呢?我就有过!有一次,我们班要选班长,老师说谁想当班长就自己上台演讲。
我心里特别想当班长,可是我又很害怕,我怕自己讲不好,同学们会笑话我。
我坐在座位上,心里像有一只小兔子在乱跳。
就在我犹豫不决的时候,我想起了妈妈跟我说过的话:“宝贝,只要你勇敢迈出第一步,你就会发现其实没有那么难。
”于是,我深吸了一口气,慢慢地站了起来,走上了讲台。
刚开始,我的声音还有点发抖,但是看着老师和同学们鼓励的眼神,我越来越有信心,最后顺利地完成了演讲。
虽然最后我没有被选上班长,但是我一点也不后悔,因为我勇敢地迈出了第一步!小朋友们,以后不管遇到什么困难,我们都要勇敢地迈出第一步,相信自己一定可以的!作文二:《坚持就是胜利》小朋友们,你们知道吗?坚持是一件特别了不起的事情。
就像我学骑自行车的时候,一开始老是摔倒,腿上都青一块紫一块的,可疼啦。
我都不想学了,觉得太难了。
但是爸爸告诉我:“宝贝,只要你坚持下去,就一定能学会。
”于是,我每天都去练习。
摔倒了,就爬起来继续骑。
慢慢地,我能骑一小段路了,再后来,我能骑得越来越远。
终于,我学会了骑自行车!还有一次,我们参加跑步比赛。
跑着跑着,我觉得好累好累,都跑不动了。
可是我想到爸爸说的坚持就是胜利,就咬咬牙,继续跑。
我居然跑了第二名呢!小朋友们,做什么事情都不要轻易放弃,坚持就是胜利!《情感道德》作文一:《我爱我的家人》小朋友们,你们爱自己的家人吗?我可超级爱我的家人哟!我的爸爸就像一个超级英雄。
他每天工作很辛苦,但是回到家还会陪我玩游戏,给我讲故事。
有一次,我生病了,爸爸一夜没睡,一直守在我的床边,照顾我。
我的妈妈就像一个温暖的太阳。
她会给我做好吃的饭菜,还会帮我洗衣服。
每次我遇到不开心的事情,妈妈都会抱抱我,安慰我。
我的爷爷奶奶也很爱我。
爷爷会给我做小木马,奶奶会给我织漂亮的毛衣。
初一语文常考作文类型《初一语文常考作文类型》篇一《那一次难忘的经历》在初一的语文考试中,写自己的一次经历的作文特别常见。
就像上次我参加学校的运动会那次,可太有写头了。
运动会那天,阳光特别刺眼。
我报名参加了800米长跑。
站在起跑线上,我的心就像敲鼓似的,“咚咚咚”直响。
旁边的同学都跃跃欲试,我偷眼打量着他们,有的看起来很镇定,有的和我一样有点小紧张。
“砰!”的一声枪响,我们像一群脱缰的野马冲了出去。
一开始我跑得还挺带劲,挺快的。
但是跑了一圈之后,我就感觉我的腿像是被灌了铅一样沉重。
呼吸也变得急促起来,喉咙里就像着了火似的,火辣辣的疼。
我当时就想,这800米怎么这么长啊,感觉像跑了一辈子似的。
看着前面几个同学逐渐拉开了距离,我心里有点着急。
可是越着急越跑不动。
突然我听到旁边有同学喊我的名字,给我加油。
我一转头,看到是我的好朋友们,他们边喊边挥舞着手中的小彩旗。
那一瞬间我仿佛被注入了力量一样,又加快了速度。
我不断地告诉自己,再坚持一下,就快到了。
最后我咬牙跑完了全程,虽然没拿到什么好名次,但这过程,真让我刻骨铭心。
这种自己的亲身经历,有紧张,有挣扎,有感动,写出来就很真实,所以在考场上遇到写经历的作文,就可以像这样把自己的故事详细说出来。
篇二《我的家庭成员》初一语文也爱考写人的作文,就像写家里人。
我家那个有趣的老爸就能让我写出一篇长长的作文。
我的老爸他长得高高瘦瘦的,戴着一副眼镜,看着还挺斯文的。
可是他的行为可和斯文有点不搭。
有一次我们全家大扫除。
老爸被分配去擦窗户。
他站在椅子上拿着抹布就像一个挥舞着武器的战士。
刚擦没两下,突然他看到玻璃上有一只小蜘蛛。
这一下可不得了了。
老爸先是一愣,然后就像看到什么大怪物似的,大喊了一声。
我和妈妈急忙跑过去看,只见到老爸在椅子上扭来扭去,那只小蜘蛛爬得还挺快的。
老爸一边躲闪一边说“赶紧把这个小东西弄走”。
我和妈妈笑得直不起腰来。
好不容易把蜘蛛弄走了,老爸重新开始擦窗户,结果没一会儿竟然哼起了跑调的歌。
中考作文分类及范文(八大类、三小类)中考作文主要分为三大类,八小类:1.梦想类:(1)理想与信念(2)勤奋与坚持(3)自信与乐观主题:勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品质与素养。
2.情感道德类:(1)爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师(2)爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类主题:爱、理解、奉献等3.审美鉴赏类:唐诗(1)赏析书籍(2)赏析风土人情与民俗文化(3)赏析自然景观主题:以“美”为主题一.理想与信念类春暖花会开!如果你曾经经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满园。
选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示破搏击的风采。
信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遇到不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
耐力,是一种不显山露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信念就是人生大厦的支柱;船舱破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信念就是人生列车上的铁轨。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
信念之于人,犹翅膀之鸟,信念是飞翔的翅膀。
有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满园的鲜花。
在浩瀚的大海航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的隔壁中跋涉,迷失方向,旅着将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生。
初中作文有几大类
以下是一些常见的作文分类方式:
1、记叙文:以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文写作目的是通过描述人物和事件来表达情感、传递信息或教育意义。
2、说明文:一种以说明为主要表达方式的文体,通过对事物的性质、特点、功能等方面的说明,使读者对事物有全面的了解和认识。
说明文的目的是传递知识、信息或向读者解释某一概念或过程。
3、议论文:通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文的目的是通过分析和论证来说服读者接受某种观点或主张。
4、应用文:包括信函、通知、报告、备忘录等,是一种实用性的文体。
应用文的目的是为了解决实际问题或实现特定目标,强调格式规范、语言准确、条理清晰。
初中的作文汇编(8篇)初中的作文篇1悠悠中华,风雨洗礼,娓娓道来,流传千古的不朽传说。
历史,多么庄重的一个词汇,世界变革几万年都包含在这简单的词语中。
从时空隧道里走来我们看到了夏商西周的原始文明,看到了战国时期烽火纷飞,听到了秦朝阿房宫中的编钟轻响,看到了汉未央宫中的佳人三千。
汉末三国雄起诸侯争霸是谁一把火烧掉新野,又是谁出师未捷却为国捐躯。
在战争中我们一次又一次进步,一次又一次刷新着我们的记录。
最终我们站在世界顶端,看那造纸术、印刷术、火药、指南针文明世界的四大发明我们两千多年前就已拥有,中华,一个历久不衰还闪闪发光的国家。
五代魏晋南北朝,我们在一次次战争与吞并中映照了天下分久必合的'俗话隋朝出现一个短暂而辉煌的王朝,大运河我们沿用至今。
中国的鼎盛时期唐代,我们为之骄傲,长安城,世界第一大都市,万朝来华一睹东方大国之容,玄奘西行,鉴真东渡日本,带去了我们中华民族的友谊,带回了其余各国的珍贵礼物。
宋代可能是这几个朝代里最有钱的吧,万事用钱买,议和用钱、打仗用钱,但最终被金人所灭,元朝诞生。
成吉思汗将我国版图扩张到地中海沿岸成为地跨欧亚的超级大国,马克波罗来华居住十几年,不正是证明我中华文化的魅力吗?明清,中国历史上最后两个王朝也是将封建君主专治发扬最好的两个王朝,东西两厂,锦衣尉之间风起云涌。
军机处与朝廷之间明争暗斗最终在鸦片战争的枪炮声中化为乌有,古代的辉煌过去后是近代中国长达百年的屈辱《南京条约》、《辛丑条约》历历在目分割出去的土地永远铭记在心,“东亚病夫”在日寇的侵略下用自己的身躯筑起了一条条新的更加坚不可摧的万里长城。
1949年10月1日中华人民共和国成立,我们终于站起来了,改革开放后我们走入新时代,二十一世纪一个全新的民主、平等的社会主义中国毅然屹立在世界的东方。
东方的雄狮已经苏醒,不久他将重新雄起,重新登上世界之巅。
历史,你如一位二八少女般令人沉醉,令人心驰神往。
初中的作文篇2翻开记忆的书本,一个个表情,一个个动作,还有一件件趣事便瞬间涌现,不管是哪一章或是哪一篇,里面总会有一个不变的地方,它伴随着我成长。
中考语文九大作文类型一、记叙文记叙文是以记述事物发展过程为主的文章体裁,主要通过叙述人物的活动和事件的发展来反映现实生活。
记叙文的写作要求有:选材要新颖,立意要深刻,情节要生动,描写要细腻,结构要紧凑。
二、议论文议论文是以论述某一问题为主要目的的文章体裁,通过对问题的分析、论证,提出自己的观点和看法。
议论文的写作要求有:选题要有针对性,观点要明确,论据要充分,论证要有力,结构要严谨。
三、说明文说明文是以解释、阐述事物的性质、特点、原理、用途等为主要目的的文章体裁。
说明文的写作要求有:选材要有代表性,内容要充实,文字要简练,语言要通俗易懂,结构要条理分明。
四、描写文描写文是以描绘事物的外貌、内心、环境等为主要目的的文章体裁。
描写文的写作要求有:选材要独特,立意要新颖,描写要细致入微,语言要形象生动,结构要合理。
五、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的的文章体裁,通过讲述一个完整的故事来传达作者的思想观念。
叙事文的写作要求有:选材要有教育意义,情节要曲折有趣,人物要鲜明个性,语言要生动形象,结构要紧凑有序。
六、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的的文章体裁,通过对自然景物、人物、事件的描绘来抒发作者的情感。
抒情文的写作要求有:选材要有感染力,情感要真挚深沉,语言要优美动人,结构要和谐统一。
七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的的文章体裁,包括申请书、建议书、感谢信、道歉信等。
应用文的写作要求有:内容要具体明确,格式要规范,语言要简洁明了,结构要严谨。
八、书信体作文书信体作文是以书信的形式进行写作的文章体裁,包括给亲朋好友的信件、给领导的请示报告等。
书信体作文的写作要求有:称呼要得体,正文要清晰明了,结尾要礼貌得体,书写要规范。
九、图画题作文图画题作文是以图画为创作素材进行写作的文章体裁,通过对图画的观察、想象来进行创作。
图画题作文的写作要求有:选材要有创意,立意要深刻,描写要生动形象,语言要优美,结构要合理。
初中作文常见类型九种
今天语文课上,老师讲了初中作文,说初中作文有很多种类型,足足有九种!我听得眼睛都亮了,九种呀!比我们小学的作文还多!
老师说,第一种叫记叙文,是写事情的。
我一下子就想起了暑假里去奶奶家的经历,和奶奶一起在田野里疾奔,捉蜻蜓,晚上在院子里听奶奶讲童话,真开心!
第二种叫说明文,老师说要像科学家一样,把事物解释清楚。
比如我们学校的图书馆,有好多书,也有很多有趣的功能,像个神奇无比的宝库。
第三种叫议论文,老师说要像辩论一样,发表自己的观点。
我想如果让我写,我会选择“我爱上了”的话题,比如我想明白为什么我们要保护环境?
还有几种我没记好,老师说后面会逐渐学。
我都有点兴奋,怕自己写不好。
但我又很希冀,希望一段时间大量种类的写作,像魔法师一样用文字创造出一个有所不同的世界。
我很喜欢写作文,那就像用笔在纸上画油画。
我可以用不同的颜色和线条,画出更丰富多彩的世界。
我相信,我会努力学习,写出精彩的作文,成为下一个写作小能手!。
初中生新颖作文题材1. 《当世界没有了声音》想象一下,如果有一天,世界突然陷入了无声的状态,人们无法听到任何声音,包括语言、音乐、自然的声响。
这会对人们的生活、交流、情感产生怎样的影响?2. 《与未来的自己对话》通过一场奇妙的梦境或超时空的通信,与未来的自己相遇并交流。
了解未来的自己的经历、成就、遗憾,从而对现在的生活有所思考和启示。
3. 《假如我是一款手机 APP》把自己想象成一款手机应用程序,比如社交软件、学习工具、游戏等,以 APP 的视角来讲述自己的功能、与用户的互动以及对人们生活的影响。
4. 《一个被遗忘的节日》挖掘一个鲜为人知或已经逐渐被遗忘的传统节日,介绍它的由来、习俗、背后的文化内涵,以及探讨它被遗忘的原因和可能的传承方式。
5. 《动物法庭》假设动物们成立了一个法庭,对人类破坏环境、伤害动物等行为进行审判。
通过动物们的控诉和人类的辩解,引发对人与自然关系的深刻反思。
6. 《时光旅行者的日记》假如自己能够穿越时空,以时光旅行者的身份记录下在不同时代的所见所闻、所感所想,展现历史的变迁和人类文明的发展。
7. 《我的影子有话说》在一个神秘的夜晚,发现自己的影子能够与人交流,它讲述着主人内心深处的秘密、恐惧和渴望,从而开启一段自我探索的旅程。
8. 《假如记忆可以移植》探讨如果记忆能够像器官一样被移植,这将会给社会、伦理、个人带来怎样的冲击和改变。
9. 《当梦想有了颜色》赋予梦想不同的颜色,比如红色代表激情、蓝色代表冷静、绿色代表希望等,通过描述梦想的颜色来展现对梦想的追求和理解。
10. 《虚拟世界的真实情感》随着虚拟现实技术的发展,人们在虚拟世界中体验着各种生活。
探讨在这个看似虚拟的环境中,所产生的真实情感以及它们与现实世界的联系。
初中生作文(汇编15篇)初中生作文1没想到这堂体育课在室内上,真没劲。
我的思绪一下子飞到了窗外。
窗外一定很迷人吧。
十月,深秋的季节。
桂花好香啊!好长时间没有吃到外婆做的桂花糕了,咬一口,真好吃,香!枝头上,绿叶中露出了这些调皮的小鬼——桂花,甜甜的,沁人心脾,慢慢地陶醉了这个风韵香浓的校园。
树枝下排着一排排整齐的队伍,特别是领头的大菊花,穿着黄色的大棉袄,像个大绣球,还戴着绿腰带,看,多神气呀!窗外的园子里,树枝的叶子好像都枯黄了,风一吹,千千万万的小叶儿飘落在地上,小心地上冷着呢。
同学们,低头注意一下,脚下踩着的'叶宝宝,你们难道没听见“咯吱、咯吱”地哭泣声吗?我要放飞百灵,去体现秋天的气息,与风共舞。
我要化成一只小鸟,飞出教室,停留在桂花树上,俯下身子,闻一闻;我要化作一只蝴蝶,翩翩起舞,在菊花丛中跳跃;我要变成一条棉被,为睡在地上的叶子们盖上。
窗外的宽大,教室的狭小,我要走出教室,到外面捕捉秋天的气息。
窗外的秋天,是与众不同的。
窗外的操场上热闹非凡,园子里充满生机,浸透在微香中。
校园的秋天,窗外的秋天,你真迷人,让我充满向往。
初中生作文2初中对我来说是一个美妙的字眼,升入初中将有各个学校的同学汇集在一起,而我的学校就将是知识的天堂,每一位同学都是在正在生长的小树正允吸着阳光的营养,努力生长。
我一直向往着初中美好的生活,它将承载着我们共同的梦想自由飞翔,飞向远方。
畅想我的初中生活,同学之间会互相帮助,共同解决生活中面临的挫折与失败。
离开父母温暖的翅膀,学会独立真正去面对生活,下课时,同学之间嬉戏打闹共同玩耍,当铃铃的上课铃声敲响时,同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。
七门功课不算多,但是初中要做的'课内作业课外作业课前温习课后复习也多了,不过大家都在认真的学习,因为现在是个充满竞争的社会,现在不学习,以后就没机会了。
告别了枯燥的小学生活,我开始有了新的梦想,中学是求知的殿堂,是我们又一个温暖的家;是我们又一个是成功的彼岸。
命题作文
⒈单字题
(1)命题方式探微:所谓“单字题”,就是指文题是一个字,比如,名词单字题“书”、“路”、“桥”,动词单字题“读”、“问”、“看”,形容词单字题“忙”“杂”“新”,等等。
单字题的写作范围明确,降低了作文的审题难度,但也增加了考生审题时犯错误的机会,所以要慎重审题。
(2)审题思路点拨:写独字题作文,要注意这个词的本义、比喻义和引申义,写作时,要么写它的本来意义,要么写它的比喻意义,要么写它的引申意义,不要全面思考,只要抓住一点就行,这叫做“攻其一点,不及其余”。
比如“读”,可写它的本来意义“读书”,也可写它的比喻意义“读人生”、“读社会”、“读人”等,在“读”的后面加上了适当的宾语(或在其前后分别加上适当的词语),这样文章写起来就会具体而不空泛了。
⒉双字题
(1)命题方式探微:所谓“双字题”,指文题是一个双字词。
这类文题写作范围较大,题旨不够明朗,比如,“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。
双字题虽然审题对象集中而明确,但由于提供的审题信息相对较少,因此也容易让考生产生偏读甚至是误读,所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。
(2)审题思路点拨:双字题审题时可采用“补足因素法”。
双字题往往条件少,题意隐蔽空泛,审题时,在不改变原题意的前提下,可以在自己的头脑中给原题补足一些新因素,使题旨显露出来。
如写《变化》,有位同学就在“变化”的前面补足一个新因素“奶奶的”,这样题旨就明白多了,然后他就选取“奶奶的变化”这个角度,写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到上街加入老年人秧歌队,反映了现代时尚给人们精神生活带来的变化,收到以小见大的效果。
⒊短语题
(1)命题方式探微:短语题就是题目以短语形式出现,例如“ 一件小事”、“激动人心的时刻”、“ 用心看世界”、“ 风雪路上”等。
一般说来,在单字题、双字题的前面或后面添加上适当的修饰或补充成分,就变成了短语题,比如,在单字题“看”的前面添加状语“用心”,在后面添加宾语“世界”,就变成了一个短语题“用心看世界”。
短语题由于其有一定的修饰补充成分,所以它的题旨相对比较明朗。
(2)审题思路点拨:遇到短语题,先要辨别其意思是否完整,审题时是否需要增补其它成分。
除部分题目如“她有一颗纯真的心”之类外,相当数量的文题需要先增补必要的成分才能进行审题,这是因为,短语充当题目,外延一般较大,取材范围较广,要写具体的人,具体的事,具体的景,没有一定的限制则很难把文章写具体。
如果是动宾式短语,要补上主语,如“看电影”,可补“我”、“我们”、“张叔叔”等。
如果是表示领属关系的偏正式短语,需要补上谓语,如“邻居家的小男孩”,可补“不听话”、“很聪明”等。
如果是修饰性的偏正式短语,多数情况下既要增补主语,又要增补谓语,如“幸福的家”可补成“她有一个幸福的家”。
⒋句子题
(1)命题方式探微:句子题,即作文题目是一个句子。
由于句子题本身包涵着相对完整的意思,只要细心梳理其结构,便可领会题目规定的大体要求。
一般情况下,句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中,说明性和议论性的文体中相对少些。
(2)审题思路点拨:结构较复杂的长句,由于其修饰补充成分较多,审题的难度就大些,例如,“我班最近来了一个女同学”,“同学”这个宾语点明记叙的对象,“女”字表明这个“同学”是女的,而不是男的。
“一个”点明“同学”是一个,而不是两个或多个。
“最近” 限定时间范围,说明这个“同学”不是过去来的,也不是将要来。
“我班”二字,提供了空间范围,说明这个“同学”不是来到别的班。
题目中的“了”字,不是可有可无,它表示这个“同学”已经来到我班,而不是尚未来到我班或将要来到我班,倘若把“了”字改换为“的”字,题目的语法结构都会发生变化。
二、半命题作文
⒈命题方式探微:半命题作文从形式上看,有两种命题模式:一是题目独立出现,如,“_____的滋味”。
二是题目与提示(导语)相结合,如,“我不依恋_____”,文题前有温馨的提示:“因为不坚持,天空中的云才展现万般风貌;因为不依恋,树木才有春天的新生……”半命题作文结构形式往往有以下几种:⒈命前半题,如,给我一个_____。
⒉命后半题,如,_____的瞬间。
⒊命中间部分,如,_____真_____。
⒋命首尾部分,如,当我面对_____的时候。
⒉审题思路点拨:写好半命题作文的关键是补全文题,补题要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面,千万不可轻率从事,补题时应注意以下几点:⑴反复琢磨已命好的半个题目以及前后的提示和要求,然后选出自己最熟悉的、感悟最深的来补充题目。
⑵选词补题要力避千“空”一“词”的雷同现象,应打破惯常的思维定势,全方位、多角度地发散思维。
⑶选词切忌大而空,没有实实在在的“着落点”,比如,写“感悟”,如果选择“大自然”、“人生”这一类的词语,写起来很难写深写透,更不易写出自己的真情实感,只有从小处切入,才能写得具体,写得生动。
三、材料作文
⒈命题方式探微:材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料,要求考生根据要求作文。
中考考查的角度多种多样,或改写材料,或续写材料,或扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中的“现象”写短评,或根据材料自己命题作文(“命意作文”)。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
⒉审题思路点拨:这里重点谈谈“命意作文”的审题思路。
由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理,是作文观点的重要载体,并成为写作者的立意指向,所以材料是审题的第一出发点,读懂材料是写好作文的关键。
那么怎样审材料呢?首先,必须全面把握材料,切不可断章取义,以偏概全。
其次要找准突破口,材料的关键词句是审材料的突破口,关键词句(开头句、结尾句、对话句、结语句)往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,正确立意。
如果是图画材料,因为它没有点题句,也没有提示语,这就要看清楚这幅漫画夸张了什么、变形了什么、突出了什么,然后从中悟出图画的寓意,若是几幅图画,这就要根据图画内容前后的关系来把握其寓意了。
在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
求准,就是主题必须从材料中得来,不可脱离材料;求新,就是要努力突破惯常的思维定势,发人之所未发。
四、话题作文
⒈命题方式探微:话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型,兼具开放性和限制性的特点,一般不限文体。
话题作文通常由四个部分组成:即材料语+提示语+话题+要求。
话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不用。
“提示语”在材料语和话题之间,对材料内容进行诠释或引发,以降低考生审题上的难度。
话题作文有三个鲜明的特点:一是内容的宽泛性,二是文体的多样性,三是写法的灵活性。
⒉审题思路点拨:话题作文一般不设置审题障碍,在审题上降低了难度,但是,淡化审题并不是不需要审题。
话题作文的审题通常分四步走:一审“话题”,首先要吃准“话题”的含义,一般说来,“话题”中总会出现对理解题意有重要作用的字词,这些关键字词是准确理解题意的钥匙,例如,“我与空间”这个话题,要注意“我”“与”这两个字眼,否则,就有可能把话题变成“我的空间”、“我们与空间”。
二审“材料”,材料是引出话题的由头,这就表明材料与话题之间有着密切的联系,特别是材料中的关键词句,往往就是命题者命题意图的体现,抓住了它,审题就有了依托。
三审“提示语”,这是审题的重点,“提示语”是对材料的阐释和对话题的引导,是材料与话题之间的纽带,甚至能够给我们提示一定的作文思路。
例如,“转折”这个话题作文有这样一个“提示语”:“对此,你一定会有所感、有所思、有所悟。
”这就告诉我们,要在文中表达“所
感、所思、所悟”,而不能只是记一件事或叙一次经历了事。
四审“要求”,在引出话题之后,都有一个写作“要求”,对写作作一些限制,这些内容我们自然不能忽视。