第七章 领导职能复习题答案1

2020电大行政组织学第七章行政组织中的领导章节测验题目+答案第七章行政组织中的领导一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1．___C．决策_____是领导者的最基本职责。

2.领导者通过及时调整各种关系，使各项工作、各个部门、各种人员之间能够和谐地配合，顺利完成组织任务，达成组织目标，这是领导者在履行其_______________。

C.协调职能2．从某种意义上讲权力是一种_____ D．影响力__________。

3．领导心理方面的研究主要体现为_______ B．领导素质理论________的研究。

4．管理方格论有______ A．5种_________代表性的领导类型。

二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案）1．行政组织领导的特点是____.ABCD ___。

A．时代性B．权性C．综合性D．执行性2．权力性影响力主要源于_ ABCD ____。

A．法律B．习惯C．职位D．暴力3．非权力性影响力首要源于___ABCD___。

A．才能因素B．品格因素C．情感因素D．知识因素4．勒温将领导者的作风分为_____ABC____三种类型。

A．专制B．民主C．听任D．专制5．费德勒提出的情景因素有___ BCD ____。

B．领导者与被领导者的关系C．义务的结构D．职位权力第七章行政组织中的领导1、领导：领导是指引和影响个人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程。

2、行政组织领导：行政组织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。

3、领导影响力：领导影响力就是领导者在领导过程中，有效改变和影响他民气理和行动的一种能力或力量。

4、权力性影响力：权力性影响力又称为强制性影响力，它首要源于法律、职位、习惯和武力等等。

权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用。

第七章行政组织中的领导1、简答题1．简述行政组织领导的特点。

第七章自检自测题一、单项选择1 .组织结构设计必须与（）相匹配。

A.组织目标B.管理理念C.组织结构D.战略计划2 .矩阵式组织属于（）组织结构。

A.机械式B.有机式C.直线式D.平行式3 .责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。

这就是组织结构设计的（）原则。

A.责权利对等B.分工与协作C.分级管理D.弹性结构4 .以下组织结构形式中，（）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。

A.职能制结构B.直线职能制结构C.事业部制结构D.矩阵制结构5 .M型结构又称为多部门结构，亦即（）。

A.职能制结构B.事业部制结构C.直线职能制结构D.矩阵制结构二、多项选择1 .许多学者认为组织结构的特征可以描述为复杂性、正规化、职权层级和集权化。

由此可以将组织结构形式分为两大类：（）。

A.机械式组织B.有机式组织C.集权式组织D.分权式组织2 .现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（）都要随环境的变化而变动。

A.组织的部门机构B.职责的规定C.利润的高低D.职位的安排3 .影响组织结构设计的因素有很多，比如（）等。

A.战略B.技术C.环境D.组织规模4 .直线职能型组织结构比直线型和职能型都有优势，它（）。

A.保持了集中统一指挥的特点B.分工非常细密C.注重专业化管理D.下属有灵活的自主权5 .组织变革可以分为多种，比如（）。

A.特殊性变革B.适应性变革C.创新性变革D.激进性变革三、判断正误1 .组织结构设计的弹性原则就是要求部门机构的设置具有一定的弹性。

（）2 .事业部制是一种分级管理、分级核算、自负盈亏的组织结构形式。

（）3 .高科技和适宜的外部环境是网络型组织结构的基础条件。

（）4 .组织发展是管理层的事，与普通员工无关。

（）第七章测试题答案：一、1、A2、B3、A4、D5、B。

二、1、AB2、ABD3、ABCD4、ABC5、BCD第八章自检自测题一、单项选择1 .以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。

组织职能、人力资源管理、领导职能-----练习题一、单项选择1、对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计称为（）。

A、组织 C、组织结构 D、部门设计2、决策指挥权在组织层次系统中较低管理层次上的分散称为（）。

A、职权B、权力C、授权D、分权3、人力资源计划过程的第一个步骤是（）。

A、编制人力资源计划B、招聘员工C、选用员工D、培训员工4、提出公平理论的管理学家是（）A、赫兹伯格B、斯金纳C、亚当斯D、弗鲁姆5、刘明在大学计算机系毕业以后，到一家计算机软件公司工作。

三年来，他工作积极，取得了一定的成绩。

最近他作为某项目小组的成员，与组内其他人一道奋战了三个月，成功地开发了一个系统，公司领导对此十分满意。

这天刘明领到领导亲手交给他的红包，较丰厚的奖金令小刘十分高兴，但当他随后在项目小组奖金表上签字时，目光在表上注视了一会儿后，脸便很快阴沉了下来。

对于这种情况，下列哪种理论可以较恰当地给予解释?A．双因素理论。

B．期望理论。

C．公平理论。

D．强化理论。

6、以人为中心的领导方式最关心的是（）。

A、职工的成长B、下属的执行C、工作过程D、工作绩效7、对企业而言，组织变革是（）。

A、应该避免的B、可以避免的C、无法避免的D、有害的8、根据马斯洛的需要层次论，（）需要是最高层次。

A、生理B、安全C、自我实现D、尊重9、决定报酬是否公平的是（）。

A、物质报酬B、绝对报酬C、相对报酬D、精神报酬10、在企业规模一定的情况下，管理幅度越大，管理层次（）。

A、越多B、越少C、不变D、变化无规律11、实行集中控制与分散经营的组织结构形式是（）。

A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、矩阵制12、通过不理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）强化。

A、正B、负C、消极D、积极13、根据赫茨伯格的双因素理论，（）属于激励因素。

A、工资、福利、人际关系B、工资、成就、监督C、成就、监督、人际关系D、成就、成长、责任14、管理人员与一般工作人员的根本区别是（）。

第七章行政组织中的领导一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1．___ C．决策 _____是领导者的最基本职责。

2.领导者通过及时调整各种关系，使各项工作、各个部门、各种人员之间能够和谐地配合，顺利完成组织任务，达成组织目标，这是领导者在履行其_______________。

C. 协调职能2．从某种意义上讲权力是一种_____ D．影响力__________。

3．领导心理方面的研究主要体现为_______ B．领导素质理论________的研究。

4．管理方格论有______ A．5种 _________代表性的领导类型。

二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案）1．行政组织领导的特点是____.ABCD ___。

A．时代性 B．权威性C．综合性 D．执行性2．权力性影响力主要源于_ ABCD ____。

A．法律 B．习惯C．职位 D．暴力3．非权力性影响力主要源于___ ABCD ___。

A．才能因素 B．品格因素C．情感因素 D．知识因素4．勒温将领导者的作风分为_____ ABC ____三种类型。

A．专制 B．民主 C．放任 D．独裁5．费德勒提出的情景因素有___ BCD ____。

B．领导者与被领导者的关系C．任务的结构 D．职位权力第七章行政组织中的领导1、领导：领导是指引和影响个人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程。

2、行政组织领导：行政组织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。

3、领导影响力：领导影响力就是领导者在领导过程中，有效改变和影响他人心理和行为的一种能力或力量。

4、权力性影响力：权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律、职位、习惯和武力等等。

权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用。

5、非权力性影响力：非权力性影响力也称非强制性影响力，它主要来源于领导者个人的人格魅力，来源于领导者与被领导者之间的相互感召和相互信赖。

领导的职能和原则同步练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题单项选择题每小题1分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．实现领导目标的根本途径是A．领导职能B．领导活动C．领导原则D．领导本质正确答案：C解析：领导职能是从事领导活动的基本前提，领导原则是实现领导目标的根本途径。

知识模块：领导的职能和原则2．领导的职责和社会功能是A．领导决策B．领导职能C．领导原则D．领导目标正确答案：B解析：领导职能，就是领导的职责和功能，它是领导本质的具体表现。

知识模块：领导的职能和原则3．实现领导科学化的重要标志是A．领导目标B．领导职能C．领导活动D．领导结果正确答案：B解析：领导职能在领导活动中占有很重要的地位，又是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。

知识模块：领导的职能和原则4．领导活动的具体体现是A．组织的整体活动B．领导的职能活动C．领导职能的实现情况D．领导的科学化正确答案：A解析：组织的整体活动是领导活动的具体体现。

知识模块：领导的职能和原则5．检验领导活动结果的依据是A．组织的整体活动B．领导的职能活动C．领导职能的实现情况D．领导的科学化正确答案：A解析：领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

知识模块：领导的职能和原则6．引导的核心是A．正确地规划目标B．科学地制定领导方法C．正确地提出任务D．制定工作制度正确答案：A解析：领导工作的起点是目标，围绕着组织目标而展开活动，所以引导的核心就是要正确地规划目标。

知识模块：领导的职能和原则7．实现领导的中心环节是A．正确地规划目标B．科学地制定领导方法C．正确地提出任务D．制定工作制度正确答案：C解析：正确地提出任务是实现领导的中心环节。

实际上，制定正确的奋斗目标与正确地提出任务是大系统与小系统、远期目标与近期目标的关系，有了正确的奋斗目标，就确定了前进的大方向，同时，还必须明确地提出任务指向。

任务7 发挥领导职能（参考答案）一、单项选择题1．B 2．C 3．D 4．C 5． C6．A 7．B 8．A 9．D 10．A二、判断题1．对 2．对 3．错 4．对 5．错6．错 7．对 8．对 9．错 l0．对三、简答题1.领导的含义和作用是什么？答：（1）领导的含义领导是一种影响过程，是影响个体、群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。

这里领导应包含以下内容：一是领导应有领导者和被领导者，没有被领导对象，就无所谓领导；二是领导者对被领导者能够施加影响，领导是由被领导者表现出某种所期望的行为所组成的；三是领导者的目的是影响被领导者实现组织的目标。

所以，领导实质是领导者和被领导者个人作用和与特定环境相互作用的动态过程。

（2）领导的作用领导活动对组织绩效具有决定性的影响。

领导的作用具体体现在以下三方面：a.沟通协调作用。

组织的目标是通过许多人的集体活动来实现的。

即使组织制定了明确的目标，但由于组织中的成员对目标的理解、对技术的掌握和对客观情况的认识因他们个人知识、能力、信念等方面的差异而不同，人们在思想认识上发生分歧、在行动上出现偏离目标的现象都是不可避免的，因此需要领导者来协调人们的关系和活动，使组织成员步调一致地朝着共同的目标前进。

b.指挥引导作用。

在组织的集体活动中，领导者应当通过引导、指挥、指导或先导活动，帮助组织成员最大限度地实现组织的目标。

尽管引导、指挥、指导和先导等活动在形式上略有差异，但共同的要求都是：领导者不是站在组织成员的后面去推动、督促，而是作为带头人来引导他们前进，鼓舞人们去奋力实现组织的目标。

领导者只有站在群众的前面，用自己的行动带领人们为实现组织的目标而努力，才能真正起到指挥的作用。

c.激励鼓舞作用。

任何组织都由具有不同需求、欲望和态度的个人所组成，组织成员人目标与组织目标不可能完全一致。

领导活动的目的就在于把个人目标与组织目标结合起来，引导组织成员满腔热情地为实现组织目标做出贡献。

第七章领导者、战略与管理职能题库一、单选题：1、以下不属于管理职能的是（）。

A. 组织活动B.控制活动C.有效获取资源D.计划与决策2、计划工作的核心是（）。

A. 确定计划的前提条件B.确定可供选择的方案C.决策D.确定目标3、中华商务中心是一家合资企业，以物业经营为主要业务。

目前有写字楼租户272 家，公寓租户426家，商场租户106 家。

公司在总经理下设有物业部、市场部、财务部、人事部、公关部、业务发展部等部门。

物业部下设置了写字楼管理部、公寓管理部、商场管理部以及其他配套部门。

试问，其整个公司和物业部内部的组织结构设计分别采取了何种部门化或部门划分形式？（）A. 职能部门化和产品部门化B.顾客部门化和职能部门化C.均为职能部门化D.均为顾客部门化4、“亡羊补牢”是一种（）。

A. 现场控制B.预先控制C.反馈控制D.前馈控制5、一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他在前些年炮兵生涯中超群的炮击本领。

战终于打胜了，在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。

对这件事的最合理解释是（）。

A. 该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他B. 炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导C. 炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求D. 炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手6、某公司的组织机构设置包括生产部、营销部、采购部、财务部和人力资源部，则该公司采用的部门划分方式是（）。

A. 按产品划分B. 按职能划分C. 按顾客划分D. 按工艺划分7、钟表王国的瑞士，在1969年研制出第一只石英电子手表。

但商界的领袖们认为，石英表没有发展前途，于是没给予重视。

而日本人则不同，他们认为石英表大有可为，遂投入资本和技术生产出大批产品，结果日本的石英技术誉满全球，仅在20世纪70年代后五年就挤垮了100多家瑞士手表厂。

这个例子说明了以下哪种观点？（）A. 决策对企业生存发展影响至关重大B. 技术比管理更能给企业带来竞争力C. 技术要发挥作用离不开资本的投入D. 技术要发挥作用离不开社会环境条件8、根据计划的明确性，可以把计划分为（）。

全国自考领导科学（领导的职能和原则、领导观念）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 简答题 6. 填空题简答题每小题5分1．领导职能在领导活动中的地位。

正确答案：(1)领导职能是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。

(2)领导职能是领导活动科学化的依据。

(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

涉及知识点：领导的职能和原则2．社会主义条件下领导的一般职能。

正确答案：社会主义领导科学所研究的领导的一般职能是从具体的领导职能中，抽象出社会主义领导的一般的共同的职能。

具体来说，包括：(1)引导领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法。

正确地规划目标是引导的核心，正确地提出任务是实现引导的中心环节，科学地制定领导方法是引导的重要内容。

(2)指挥指挥就是运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力，这是领导者权力的突出表现。

指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。

(3)组织组织就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。

组织功能的有效发挥有赖于组织结构的合理配置，取决于组织结构内在要素的存在形式与组合方式。

(4)协调协调就是领导者运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境之间以及系统内各个部分和组成人员之间协调一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。

领导协调一般有两种形式：一是通过积极的促进来达到新的平衡；二是通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。

(5)监督监督，就是经常检查规划目标任务的执行情况。

及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。

监督的原则应该是及时而有效的。

实施有效监督，第一位的是确立标准，其次是深入调查。

(6)教育教育就是对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们的素质，改正错误。

教育的内容十分丰富，主要包括帮助群众提高政治思想、科学文化、生产技能等方面的水平。

单项、多项选择题第一章　导论一、单项选择题　1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（　A　）。

　A．军事领域 B．政治领域 C．工厂 D．经济领域　2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（　C　）。

A．经济力 B．外交力 C．领导力 D．军事力　3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（　B　）。

A．自然属性 B．社会属性 C．权力属性 D．服务性　4．在专家式领导中，“软专家”是指（　B　）。

A．精通业务和技术的专家 B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家 D．公共关系方面的专家　5．道家的政治思想是（　C　）。

A．以德治国 B．仁政 C．无为而治 D．法治　6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（　A　）。

A．人本思想 B．民本思想 C．谋断分离的思想 D．重视纳谏的思想　7．权变领导理论的研究重点在（ D　）。

A．领导者的个性特质 B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系　8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ C ）的领导理论。

A．权威理论色彩 B．行为理论色彩 C．权变理论色彩 D．特质理论色彩　9．我国领导学发展的关键时期是（　B　）。

A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（ C　）。

A．良好的沟通 B．协作精神 C．智能激发 D．动机激励二、多项选择题　1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（　AB　）。

A．横向分工 B．纵向分工 C．结构分工 D．功能分工 E．专业分工　2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（　CE　）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

管理学习题及答案第七章领导职能第一篇：管理学习题及答案第七章领导职能案例一李刚的思考李刚是大地软件公司的业务员。

公司主要经营电脑防盗软件，属于高科技产品，因其独特的市场占位，一直在行业中保持着很好的发展前景。

李刚来公司已经3年了，业务额保持稳步增长，在业务员中业绩是比较突出的。

这次张总经理的提升决定让李刚觉得有点突然因为作为李刚师父的老吴一直都没有获得公司的提升机会。

老吴在公司已经工作多年，在同事中有一定的诚信，对李刚的关怀也是无微不至，无论是工作还是日常生活都给予他很大的帮助。

但是近年来老吴的业绩一直不是很理想。

用老吴自己的话说是：老了，没有年轻人的拼劲了。

对张总经理来说提升李刚也有一些顾虑：尽管李刚是候选人中最优秀的一个，但是他比较内向，且尚不具有管理者的自信。

他期待着李刚能够在今后的工作中不断提高。

提升对李刚来说是很突然，他不能确信自己是否能胜任这个工作，所以很犹豫。

为此张总经理特意找李刚谈话。

李刚在得到张总经理的肯定及信任后很受鼓舞，也很高兴地接受这个使命。

但是令李刚担心的是老吴和其他同事对自己的看法。

大家对经理一直颇有微词，这次提升使李刚成了老吴的上司，虽然在得知这个消息后老吴并没有什么看法，但是老吴对李刚的态度明显的冷淡下来。

李刚经过反复思考决定要有步骤的在他的下属心目中树立起领导的形象。

但他发现现实比他想象的要难很多。

要与原来的同事、朋友建立起新的工作关系并非易事，大家表面上表现出对他的尊敬，其实就是故意疏远他。

于是，他找每个人进行面谈，试图通过面谈来阐述他对部门今后工作目标的想法及计划安排，并建立起他在同事中的威信。

同时，他希望集思广益，希望每个人对部门工作提出意见和建议，由他集中起来，从而可以决定以后的努力方向。

而且他还希望能够了解每个下属的个人目标，由此可以决定如何帮助、激励他们达到这些目标。

他鼓励员工们去寻找改进的地方，并吧这些同他们的工作联系起来。

由于他的努力加上真诚，大部分员工的谈话都进行的很顺利。