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巧克力糖读后感模板5篇我们在写读后感的时候一定要结合故事的情节并且融入自己的感悟，读后感的语言应当流畅，避免过于生硬和公式化，下面是本店铺为您分享的巧克力糖读后感模板5篇，感谢您的参阅。
巧克力糖读后感篇1《查理和巧克力工厂》这本书，主要讲的是查理巴克特这个家里穷到连够买能吃饱的食物都没有的孩子，在幸运地得到了一张金奖劵后，在威利旺卡先生的巧克力工厂里面遇到的一些稀奇古怪又新鲜有趣的东西和事情。
虽然查理在包括他在内的五个金奖劵得主中留了下来，不过我觉得查理之所以能够笑到最后，应该是比较听话的缘故吧，不过旺卡先生好像本来就是要一个听话的孩子来继承他的工厂耶。
当然啦，查理还是有不少优点的，比方说聪明啦，懂事啦，听话啦，等等等等。
查理他们在工厂里看到了庞大的巧克力车间，里面有各种新奇但还在实验阶段的糖果实验室、看起东西来圆滚滚的方糖、果仁车间、电视车间等。
我最喜欢的是巧克力车间。
因为这个车间里有一条大热巧克力河，而且河岸上的美丽的谷地上的一草一木，全都。
全都是用不同的、好吃的东西做成的！每一次看这本书看到这里的时候，都会忍不住大流口水，因力那里面的东西实在是太好吃了！发明室里的那些奇葩糖果，实在是令我有些口瞪口呆！比如说头发太妃糖吧，只要吃一丁点儿，正好过半小时，就会长出一头新发，还会长出胡子！不过旺卡先生的配方太重了，受试者的下巴上有一把黑色大胡子立刻长了出来，很快便铺满了他所在房间的地板，速度快得连剃都来不及！最后旺卡先生只好让人用一台割草机在他的脸颊上割个不停！还有永远也不会变小的石头弹子糖，所它放进嘴里吮了又吮，吮了又吮，无论你怎么吮，它永远都不会变小！但你不能去咬它，因为它像真的石头一样硬，咬它的话，你将会咬崩你的牙！还有可以产出巧克力牛奶的母牛，能让人像气球一样飘起来的升高汽水，深三千米的糖矿，供夜间在床上吃的发光硬糖，可以在上课时吃的隐形巧克力糖。
虽然这些东西在现实中都不存在，但是我相信，来来一定能有人制造出这些东西的！巧克力糖读后感篇2查理巴克特生活在一个贫困的小木屋里。
绘本故事《巧克力爷爷和糖奶奶》很久很久以前，有一个用糖果做的小屋子。
里面住着巧克力爷爷和糖果奶奶。
他们俩很相爱很相爱，每天他们都相互说着很甜蜜很甜蜜的话。
可有那么几次两个人闹了别扭。
他们说出的话呀！寒冷的就像冰块，尖刻的就像刀子。
有一天，他们闹得太厉害了。
糖果奶奶气急了，转身离开了小屋子，她开始哭起来……但是呀!她不能哭的太厉害，要不然她的糖果脸颊就会融化掉。
慢慢的她停止了哭泣，无聊的看着地面，她发现地上有许多的石子。
好吧！她就用地上找到的石子搭建了一座小屋，石头小屋，住在了里面，糖果奶奶很爱她的石头小屋，但是她更爱巧克力爷爷。
她回到巧克力爷爷的家门前，轻轻的敲着门，喊道：“巧克力爷爷，巧克力爷爷，给我开门呀！巧克力爷爷，巧克力爷爷，不要让我留在外面！”但是，巧克力爷爷不听。
糖果奶奶又开始哭了起来。
但是呀她不能哭得太厉害了，要不然她的糖果脸颊会融化掉。
天上的神仙看到糖果奶奶那么悲伤，于是唤来了乌云，让乌云代替糖果奶奶大哭一场。
天空开始下起了大雨，好大好大的雨。
糖果做的小屋开始融化了。
巧克力爷爷看到自己的小屋快要融化了，他来到糖果奶奶的石头小屋前，使劲的敲门，“糖果奶奶，糖果奶奶，给我开门呀！糖果奶奶，糖果奶奶，不要让我留在外面！”你猜！糖果奶奶是怎么回答的“你真是罪有应得！”天空继续下着雨，糖果做的小屋融化了，在马路上流了一地的糖水。
你看！巧克力爷爷是不是得到了教训，有时候人们会对自己非常爱的人生气。
这时候，巧克力爷爷想到一个好办法。
他靠近糖果奶奶的小屋，轻声的，甜蜜的请求。
他说的话就像糖一样甜，糖果奶奶感动了，于是给巧克力爷爷打开了石头小屋的门。
你看！巧克力爷爷是不是得到了教训，有时候人们会对自己非常爱的人生气。
这时候，巧克力爷爷想到一个好办法。
他靠近糖果奶奶的小屋，轻声的，甜蜜的请求。
他说的话就像糖一样甜，糖果奶奶感动了，于是给巧克力爷爷打开了石头小屋的门。
当他们再在一起的时候，非常高兴，整整的一天都紧紧的拥抱在一起，但他们拥抱的太紧了，以至于到了晚上，巧克力爷爷身上全是糖果，而糖果奶奶的身上全是巧克力。
巧克力爷爷和糖果奶奶绘本教案教案标题：《巧克力爷爷和糖果奶奶》绘本教案教案目标：1. 帮助学生理解绘本《巧克力爷爷和糖果奶奶》中的情节和主题。
2. 培养学生的阅读理解能力和表达能力。
3. 通过绘本教学，激发学生的想象力和创造力。
教案步骤：引入：1. 引导学生回忆他们最喜欢的绘本，并让他们分享他们为什么喜欢这本书。
阅读：1. 向学生介绍绘本《巧克力爷爷和糖果奶奶》的封面和标题，让学生猜测故事的主要内容。
2. 请学生在阅读前预测故事中可能出现的角色和情节，并让他们与同桌分享他们的预测。
3. 分发绘本给学生，让他们自己阅读故事。
鼓励学生在阅读过程中注意插图和文字之间的关系，并尝试理解故事中的情节。
讨论：1. 引导学生回答以下问题：- 故事中的主要角色是谁？他们有什么特点？- 故事中发生了什么事情？有什么冲突和解决方法？- 故事的主题是什么？为什么？创作：1. 鼓励学生使用自己的想象力和创造力，设计一个新的故事情节，其中包括《巧克力爷爷和糖果奶奶》中的角色。
学生可以画出故事情节的插图，并用文字描述故事的发展过程。
2. 学生可以在小组内分享他们的创作，并互相提供反馈和建议。
总结：1. 学生可以分享他们对绘本《巧克力爷爷和糖果奶奶》的喜爱之处，并总结他们从这本书中学到的东西。
2. 教师可以强调阅读的重要性，并鼓励学生继续探索更多的绘本和故事。
扩展活动：1. 给学生提供其他类似主题的绘本，让他们进行阅读和比较。
2. 学生可以选择一个自己喜欢的绘本，设计一个绘本分享活动，向其他同学介绍这本书。
评估：1. 教师可以通过学生的参与度、回答问题的准确性和创作的质量来评估他们对绘本《巧克力爷爷和糖果奶奶》的理解和表达能力。
中班绘本活动：巧克力爷爷和糖奶奶中班绘本活动巧克力爷爷和糖奶奶【活动目标】1、幼儿能够通过观察、讨论、师幼互动，理解绘本内容。
2、在阅读过程中激发孩子的想象力和大胆表现的能力。
3、让孩子通过故事初步学会处理和他人之间的关系。
【活动准备】绘本PPT、爱心卡片、记号笔。
【活动过程】一、观察封面，激发阅读的兴趣。
1、今天，谢老师给小朋友带了一本书，书的名字叫……，这是巧克力爷爷，这一位呢是糖奶奶，巧克力和糖如果在一起，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶究竟会发生什么样的故事？2、出示扉页让我们打开这本书一起看一看，咦！这会是谁住的房子呢？是一座用什么盖起的房子？（糖果）这座房子怎么样？谁会用一个好听的词说。
3、出示三住在这样一座漂亮房子里的巧克力爷爷和糖奶奶，他们生活的怎么样呢？他们俩幸福的生活在一起，他们之间总是有说不完的话，他们说啊、说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的，那他们都会说些什么样甜蜜的话呢？4、出示四幸福的日子就这样一天一天过去了，巧克力爷爷和糖奶奶怎么啦？哦，他们吵架了，吵架时，他们之间也有说不完的话，不过这时候他们的话都像冰块一样冷冰冰的。
那他们为什么会吵架呢？（幼儿自由说说）5、出示五他们吵完架，会怎么样呢？巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架之后，糖奶奶气的走出了家门，这个时候，糖奶奶的心情怎么样？6、出示六糖奶奶很伤心、很难过，在门外呜呜的哭了起，糖奶奶不能哭太久，因为她是糖做的，哭太久会怎么样啊？（溶化的）所以她止住了，忽然，糖奶奶看到那里刚好有一些石头，于是……，糖奶奶会用这些石头干嘛呢？（幼儿自由想象）7、出示七糖奶奶究竟用这些石头干吗？噢原她用这些石头在糖果房子旁边又盖了一座小房子，糖奶奶很喜欢，不过糖奶奶最喜欢的还是谁啊？（巧克力爷爷）8、出示八于是宽容的糖奶奶又走到了巧克力爷爷门前，对着屋子喊。
你们猜糖奶奶会喊些什么呢？糖奶奶喊道“巧克力爷爷，开开门吧！巧克力爷爷，我们和好吧！”小朋友让我们帮着糖奶奶一起喊。
睡前小故事女朋友童话8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级经典童话故事（精选10篇）1.四年级经典童话故事篇一“唉！现在这食物是越来越难找了，再这样下去就要活活饿死啦！不行，我得去找份工作！”狐狸这样想着，就来小镇上找工作。
很快，狐狸找到了一份超市售卖员的工作，工作轻松，工资也不错。
第一天，狐狸不管有人没人，都躺着呼呼睡大觉，有人来买东西也不招呼，甚至有人偷了东西它也浑然不知，这一天就这样过去了。
第二天，狐狸看见钱柜里放着的钱，心想：“拿一点儿也不会被发现的！”于是它拿了一些塞进了自己的口袋里。
第三天，超市老板大黑熊来了，狐狸立马恭恭敬敬的说：“哟！老板来啦？”大黑熊粗声粗气的说：“我今天来就是要告诉你，你被开除了！”狐狸装作委屈的样子问道：“老板啊，这是为什么呀？”大黑熊冷哼一声，说：“还想狡辩！你干了什么好事，我在监控里全部都看到啦！”狐狸这下装不下去了，它只得收拾行李，灰溜溜的离开了。
大黑熊还把这件事散布开来，所有的企业都不敢聘用狐狸，这下，狐狸可是倒了大霉咯！2.四年级经典童话故事篇二从前，有一间用糖果盖起来的小房子。
房子里住着一位巧克力爷爷和一位糖奶奶。
巧克力爷爷最喜欢糖奶奶了，糖奶奶说，她也非常喜欢巧克力爷爷。
巧克力爷爷和糖奶奶在一起，总是有说不完的话。
说啊，说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的。
可有的时候，他们也会吵架。
吵架时，他们也有说不完的话。
不过，这时候他们的话就像冰块一样冷冰冰的。
有一天，巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架。
糖奶奶气得走出了家门，她在门外呜呜地哭了起来。
糖奶奶不敢掉太多眼泪，因为哭的时间太长了，她会化成糖水的。
糖奶奶看了看身边，那里刚好有些石头，于是……糖奶奶用这些石头盖了一座小房子。
糖奶奶很喜欢她的石头房子，不过她最喜欢的，还是巧克力爷爷！糖奶奶回到糖果房子门前，冲着大门说道：“巧克力爷爷，开开门吧！巧克力爷爷，我们和好吧！”可惜，巧克力爺爷什么也没听到。
糖奶奶又伤心地哭起来。
3.四年级经典童话故事篇三高山背阴处的岩石上，生长着绿茸茸的青苔。
《查理和巧克力工厂》作者：范伟洲来源：《作文评点报·作文素材小学版》2017年第27期【导语】朋友们，你们一定很爱吃巧克力吧？那你们一定知道英国有个可爱的老头儿——他会开飞机，爱吃巧克力，还写了十几本让我们捧腹大笑的小说，哦，对了！聪明的你们一定猜到了，我要给你们介绍的就是罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》。
【内容梗概】《查理和巧克力工厂》讲述的是在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘，大门紧锁，从来没有人从大门进去或者出来过。
有一天，工厂的主人威利·旺卡先生发出告示，他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。
前提是得到藏在包装纸里的金奖券。
贫穷的查理成为了一位幸运儿，参观工厂的过程是一次奇特的经历，每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇和迷惑不解。
最不可思议的意外却留在了这次奇特经历的最后……【推荐理由】罗尔德·达尔的作品构思奇特，情节紧凑，在每个故事的一开始就打破现实与幻想之间的常规对应，给人一种或幽默或荒诞或机智的美感。
更重要的是，他的作品都具有一种让人一读就爱不释手的魔力。
他的作品令无数孩子和成年人着迷，而教师们也往往把达尔的书当做向孩子介绍世界文学的入门读物。
【作者寄语】达尔曾经说过：“我热衷于教孩子们学会读书，使他们对书感到惬意而不是畏惧。
书不应该让人感到畏惧，而应该有趣、令人兴奋、奇妙无比，养成读书的习惯会让人受益无穷。
”【精彩选段一】每次在美好的生日早晨收到这样一块巧克力糖时，查理总把它小心翼翼地放在自己的一个小木盒里，宝贝得像是一根金条。
开头几天他只是看着，从来不去碰它。
后来实在忍不住了，他才把糖纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖，然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开。
第二天他再咬一点点，第三天再咬一点点，一天天这样一点点咬下去。
用这个办法，一小块六便士的巧克力糖，查理可以吃上一个多月。
