3.4它们吸水吗三上PPT课件

实验：比较吸水性 （纸、金属、木头、塑料）
我们这组由我汇报
材料 木头 纸片 塑料片 金属片
观察到的现象（吸水速度、侵润面积大 小、水滴形状） 较快、侵润面积较大 非常快、侵润面积最大 很慢几乎不吸水、侵润面积小、扁平状 完全不吸水、无侵润面积、球形（水 滴型）
通过实验我 们发现了 吸水性
纸>木头>塑料片>金属
纸很容易吸水、金属、塑料不容易吸水
所以说吸水性与材料的组成和结构有关。
观察纸¨¨
纸为什么会吸水呢？它 还有什么小秘密。
纸的观察
• • • • 器材：放大镜 材料：普通白纸、餐巾纸 我们能用什么方法观察纸呢？ 用放大镜看、折、撕、揉、放到水 里泡一泡…… • 纸都有些什么特性？
我们的发现：
★纸是由纤维构成的，纤维之间 有空隙。（所以纸的吸水性要好） ☆质轻、吸水性强、硬度小、柔 韧性较差，易折叠、不易导电。
观察自己造的纸，看看与使用的纸
相同吗？ 原因是什么？有哪些不同？
相同：都由纤维组成，里面都有空隙。 纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加的方 式都不同。
纸的性质
易携带
怕火
纸
易撕碎
作业
• 下节课准备： • 笔和纸（或科学记录本）以及科学 用具。 • 收集一些用木头、金属、塑料做的 实心小物品。 • 调查一下我们知道的各种各样的纸， 他们都利用了纸的什么性质？
谁 更 容 • 实验小要求： 易 • 将四种材料平放在桌 面上。 • ①水滴的大小一样。 吸 • 用滴管从培养皿（mǐn） • ②侧面观察水滴的变 水 呢 中吸入水，然后分别 化，也要关注材料遇 ？ 滴一滴水在四种材料
上。 • 把四种材料按吸水性 从 强到弱排序。 • 思考：材料的吸水性 可能跟什么有关？ 水的变化。 • ③注意，描述观察到 的现象。如材料的吸 水速度、材料浸润面 的大小、材料上水滴 的形状等。

• 2 、把碎末放进水缸.
• 3 、用筷子搅匀.
• 4 、用纸模操纸:让纸浆 均匀地覆盖在纸模上,从 水中拿起.
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东汉蔡伦
用树皮、麻 头、破布、 破鱼网来 造纸
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1、砍竹 3、砍青 2021/02/20
2、削竹
4、翻滩
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5、椿料 7 榨纸 2021/02/20
、
6、操纸
8、晒纸
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媒体文件:
•
造纸过程.
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• 1、把废纸撕成碎末.
④把四种材料按吸水性从 强到弱排序。 思考：材料的吸水性可能 跟什么有关？
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实验小要求：
①注意，描述观察到的现象。 如:材料的吸水速度、材料浸润面的大 小、材料上水滴的形状等。 ②把四种材料按吸水性从强到弱排序。
思考：材料的吸水性可能跟什么有关？

蔡伦, 字敬仲， 汉族，东汉桂阳 郡人。我国四大 发明中造纸术的 发明者。
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课外小活动
小小设计师： 请你课后设计一张有特色
的纸。
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白
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薄
软
纸
易吸水
易燃烧
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纸的观察
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①注意, 描述观察到的现象。 如：材料的吸水速度、材料浸润面的 大小、材料上水滴的形状等。 ②把四种材料按吸水性从强到弱排序。
思考:材料的吸水性可能跟什么有关?
东汉蔡伦
用树皮、麻 头、破布、 破鱼网来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ造纸
1、砍竹 3、砍青
2、削竹 4、翻滩
5、椿料 7、榨纸
6、操纸 8、晒纸
媒体文件：
实验小要求: ①水滴的大小一样。
实验小要求: ②侧面观察水滴的变 化, 也要关注材料遇 水的变化。
实验小要求:
③注意, 描述观察到的现 象。如材料的吸水速度、 材料浸润面的大小、材料
上水滴的形状等。
实验小要求:
④把四种材料按吸水性从 强到弱排序。 思考:材料的吸水性可能跟 什么有关?
实验小要求:
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造纸过程．
• 1、把废纸撕成碎末．
• 2 、把碎末放进水缸．
• 3 、用筷子搅匀．
• 4 、用纸模操纸：让纸 浆均匀地覆盖在纸模上， 从水中拿起．
1、继续搜集材料, 看看其它材 料的吸水性是怎样?课后与同学 们在一起交流交流。
2、等今天你造的纸干了以后, 用三位同学一起制造出一张精 美的纸书签送给你们的好朋友。