12。《树林和草原》课件
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树林和草原ppt课件《树木和草原》1教材分析《树林和草原》是七年级上册第三单元的一篇自读课文。
本单元是以写景为主,目的通过有感情的朗读或对精彩段落和篇章的背诵,来深入理解人们热爱自然的感情,并学会运用形象的语言描写景物。
2学情分析俄国作家高尔基曾说过:语言是文学的第一要素。
因此,任何文学作品所传递给读者的美的感受,都离不开语言的推敲锤炼。
而目前中学生普遍存在的语言干瘪、随意,空洞无物,是阻碍学生作文水平提高的瓶颈。
被列宁誉为“俄国的语言大师”的屠格涅夫写的这篇优美的散文,尽显出语言优美的特点,因此,本节课以语言为主要研究对象,对优美语言的品读,也是希望让学生的语言变得生动活泼,丰富多彩,富有真情实感的有效尝试。
3教学目标1.在反复诵读中领略体会到按时间顺序写景的方法。
朗读和分析,体味作品的语言特色。
2.通过质疑、合作、探究,尽量让学生谈自己的理解和感受,在品读语言中学会写作散文的方法。
3. 培养学生热爱自然的感情【确立依据】:新课标中提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感”,使学生“欣赏文学作品、能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”,同时结合本单元教学目的和记叙文教学要求,确立了以上目标。
4教学重点与难点教学重点:学会按时间顺序写景的方法。
教学难点:通过朗读和分析,体味作品的语言特色,并指导学生写作。
【确立依据】:新课标中提出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”。
因此我在感知文本的基础上,让学生联系自己的生活加深体验,陶冶自己的情操。
5教学过程(1)导入新课刚才我们新认识了一位朋友《树林和草原》,大家都谈了对她的初步印象,大家愿意再走近看看她吗?《树林和草原》这篇散文描写了 __草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色,可以说在屠格涅夫的笔下,每个时间段都是那么地吸引人。