高中政治必修三第八课第一框色彩斑斓的文化生活
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高中思想政治必修3四单元发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活教学课件
原因：①现代科学技术的发展，使文化产品的大批量、规 模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔 的翅膀。②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所 未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现 象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面 的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而也引发了令人忧虑 的现象。
解析：选 D ①②④分别正确指出了我们文化生活能够日 益丰富多彩的原因，故答案选 D 项；③与题干同语反复，不符 合题意。
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思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
议题二 发展人民大众喜闻乐见的文化 大众创业、万众创新政策的活力，在于创业创新之策不是 出于庙堂，而是植根于人民生活的广阔大地。在当代中国，文 化的需求是人民最为迫切的需求领域之一，无论是教育文化、 艺术文化还是旅游文化等，人民对文化的数量与质量要求都是 殷望有加。仅仅今年春节期间，前往欧洲旅游的人数就达 500 万，凡成行的游客，首要的目标就是欣赏异域文化。在文化产 业的创业创新路径方面，贴近人民需求、体现时代特征是一个 必须践行的理念。
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思想政治 必修3 RJ
第四单元 发展中国特色社会主义文化
想一想 1．只要国家加强管理、正确引导，文化市场就能健康发展 吗？
提示：要保证文化市场和大众传媒健康有序地发展，除了 国家要加强管理、正确引导外，还要加强法治建设和公民道德 建设，提高经营者素质，让经营者依法经营。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现 象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面 的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而也引发了令人忧虑 的现象。
解析：选 D ①②④分别正确指出了我们文化生活能够日 益丰富多彩的原因，故答案选 D 项；③与题干同语反复，不符 合题意。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
议题二 发展人民大众喜闻乐见的文化 大众创业、万众创新政策的活力，在于创业创新之策不是 出于庙堂，而是植根于人民生活的广阔大地。在当代中国，文 化的需求是人民最为迫切的需求领域之一，无论是教育文化、 艺术文化还是旅游文化等，人民对文化的数量与质量要求都是 殷望有加。仅仅今年春节期间，前往欧洲旅游的人数就达 500 万，凡成行的游客，首要的目标就是欣赏异域文化。在文化产 业的创业创新路径方面，贴近人民需求、体现时代特征是一个 必须践行的理念。
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第四单元 发展中国特色社会主义文化
想一想 1．只要国家加强管理、正确引导，文化市场就能健康发展 吗？
提示：要保证文化市场和大众传媒健康有序地发展，除了 国家要加强管理、正确引导外，还要加强法治建设和公民道德 建设，提高经营者素质，让经营者依法经营。
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高中政治第八课第一框色彩斑斓的文化生活课件新人教版必修3
(2)经典文化作品之所以成为经典是因为其经过了时 间老人的筛选，并能最后存留下来，如先秦诸子散文、唐 诗、宋词、元曲等。对于今天的青年来说经典文化并不过 时，因为中国优秀的传统文化是我们生命的源泉。现在流 行的作品有的能成为经典，有的如过往的烟云。
(3)流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文 化往往形成时尚，而经典文化也并不是曲高和寡的，经典 代表着高层次的文化。流行文化有着容易被人接受的特
二、文化生活的“喜”与“忧” 1．可喜的变化 (1)原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文 化生活带来了许多可喜的变化。 (2)表现。 ①满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神 生活。 ②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知 识。
③使人们接受正确的价值观念，提高思想道德素质。 ④引导人们的消费观念，推动生产的发展等。 2．令人忧虑的现象 (1)原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。 (2)表现。 ①肆意生产、销售品位低下的文化产品。 ②以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味。 ③不负责任地传播“绯闻轶事”等。
2．教材 P88(你能否……) 【提示】 (1)冯巩的相声，漫画，小人书等；花钱 为亲朋好友点歌祝福，购买磁带、影碟等；借助网络歌曲 《老鼠爱大米》《丁香花》传遍大街小巷，手机短信被众 人接收和传播，产生了“拇指经济”，通过“百家讲坛”， 许多经典名作如《红楼梦》《三国演义》为人们所欣赏。 (2)当代文化生产和消费呈现出这样的特点：文化生 产的个性化、盈利化、规模化、产业化、民族性、跨界性 等；文化消费的大众性、时尚性、趋同性、选择性等。
4．教材 P90 【提示】 我赞同家长 C 的观点。因为重友情，并 不是要进行“人情消费”，中学生自己并不挣钱，所花费 的钱都是家长给的，生日、节日互赠高档礼物，到饭店 请客吃喝容易导致攀比心理的滋生，把友情庸俗化，不 利于中学生的健康成长。中学生之间互赠礼品应围绕有 利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不 能世故化、成人化。
第四单元 第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活(必修3)
答案：D
课 堂 小 结
色 彩 斑 斓 的 文 化 生 活
知识梳理
当代文化 生活素描
文化生活的特点 文化生活色彩斑斓的原因 文化生活的可喜表现 文化生活忧虑表现 应对的途径
文化生活中的 “喜”和“忧”
发展人民大 众喜闻乐见 的文化
人们文化需求的特点及原因
我们提倡的大众文化
[考查点一文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响]
③消费者在消费文化产品时要
④文化经营者要不断提高职业道德素质 B．①②④ D．②③④
①中的“严格限制”说法不妥，其余选项均
合题意，故答案选D。
[答案] D
[考查点二 [例2]
大众文化]
(2010·安徽高考)电影《建国大业》是新中 ( ) ②先
国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反 响，深受人民群众喜爱。这说明 ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 是实现文化繁荣的根本途径 有强大的生命力
C.①③
B.
D.①④
解析：题干要求的是从政府角度而言，②④的主体
是个人，与题干要求不符，故答案应选C。
答案：C
2. 2012年3月以来，“杜甫很忙”现象从网络蔓延到现 实中，以至于一些游戏、商品、活动把杜甫“绑架” 为形象代言人，引起众多争议。被迫忙起来的杜甫是
“娱乐至死”的又一个实例。面对网络文化市场出现
对策：（如何解决文化生活中存在的问题？）
政府： 不能放任自流，应该对文化市场 加强管理，正确引导。
企业生产者： 提高职业道德，坚持经济效 益和社会效益的统一。
应该加强自身修养，提高自己的 公民： 辨识能力，自觉抵御、拒绝不良 文化的影响。
[理解·应用层级] 全面认识文化市场和大众传媒的发展对文化生活的 影响 文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响，既 有积极的一面，又有消极的一面，只有对它们的作用作 出客观的评价，才能趋利避害。 (1)积极影响：它能够满足人们日趋多样化的文化需
高中政治必修3精品课件13：8.1 色彩斑斓的文化生活
推动生产 的发展
喜
忧
原因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要，充实精神生活
表现 ②传播科学文化知识
③接受正确的价值观念提高思想 道德素质 ④引导消费观念推动生产发展
喜
忧
原因 文化市场和大众传媒的发展
文化市场的自发性和传媒的 商业性
①满足文化需要，充实精神 ①肆意生产销售品位低下
表现 生活；②传播科学文化知识； 的文化产品； ②迎合低级
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
思考：现阶段我国人民文化需求的特点 人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面 的特点； 多种类型、多样风格的文化产品。
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社 会主义文化。
文化需求
多层次 多方面 多样化
文化产品
多种类型 多样风格
发展大 众文化
值得提倡的方面：参加动漫社、摄影社的活动，参加学 校街舞社，看书，听音乐等
不值得提倡的方面：看八卦新闻，电脑算命研究星座等
二、文化生活的“喜”与“忧”
请同学们自主阅读课本，完成下列表格
喜
忧
原因
表现
充实人们的 精神生活
传播科学 文化知识
文化市场和大众传媒的发展
接受正确价值 观念，提高思 想道德素质
③接受正确的价值观念提高 趣味；③不负责任地传播 思想道德素质；④引导消费 “绯闻轶事”。 观念推动生产发展。
具体措施：
（1）政府：加强管理，正确引导。 （2）企业：要把社会效益放在首位， 坚持经济效益和社会效益相统一。 （3）大众传媒：要增强责任意识和职业道德意识，其实履行传 承文化的义务。 （4）个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科 学文化修养。
高二政治必修3文化生活《第八课 色彩斑斓的文化生活》(11张PPT)
第四单元：发展中国特色社会主义文化 第八课第一框：色彩斑斓的文化生活
教学目标
1、了解目前我国丰富多彩的文化生活的现状； 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
理解并运用加强对文化市场的管理的措施； 3、知道只有发展多样性的文化，才能满足广大人
民群众多层次、多样性的精神文化生活需要。 理解并掌握我们所倡导的的大众文化。
拓展延伸
1、大众文化≠我们所倡导的大众文化
（1）大众文化是以盈利为目的，采用现代科技和机器设 备规模化生产，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为 社会大众广泛接受和参与的文化，包括通俗的报刊、畅 销书、流行音乐、影视作品和广告等。大众文化中既有 精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文 化等同于先进文化。
D.实现经济效益和社会效益的统一
5、近年来，“央视”相继推出“最美教师”、
“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇
敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传
统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱
3、文化的多样性就是文化生活的多样性 文化的多样性主要指民族文化的多样性，表现在 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风 俗习惯等，是从文化自身而言；文化生活的多样 性侧重指文化消费、文化传播、文化选择的多样 性，强调人的选择，体现文化与人的关系。
4、流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 流行文化采用人民大众喜闻乐见的形式，易于为 人民大众所接受，可以满足人民大众的精神文化 需求，但内容一般比较肤浅，甚至有一些庸俗、 低俗的内容 ；经典文化是经过历史积淀选择出来 的有价值的文化，对人和社会往往有积极的影响， 但经典文化形式往往较落后，人们接受起来往往 有一定的难度。所以不能笼统的说谁的价值大于 谁。
教学目标
1、了解目前我国丰富多彩的文化生活的现状； 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
理解并运用加强对文化市场的管理的措施； 3、知道只有发展多样性的文化，才能满足广大人
民群众多层次、多样性的精神文化生活需要。 理解并掌握我们所倡导的的大众文化。
拓展延伸
1、大众文化≠我们所倡导的大众文化
（1）大众文化是以盈利为目的，采用现代科技和机器设 备规模化生产，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为 社会大众广泛接受和参与的文化，包括通俗的报刊、畅 销书、流行音乐、影视作品和广告等。大众文化中既有 精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文 化等同于先进文化。
D.实现经济效益和社会效益的统一
5、近年来，“央视”相继推出“最美教师”、
“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇
敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传
统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱
3、文化的多样性就是文化生活的多样性 文化的多样性主要指民族文化的多样性，表现在 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风 俗习惯等，是从文化自身而言；文化生活的多样 性侧重指文化消费、文化传播、文化选择的多样 性，强调人的选择，体现文化与人的关系。
4、流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 流行文化采用人民大众喜闻乐见的形式，易于为 人民大众所接受，可以满足人民大众的精神文化 需求，但内容一般比较肤浅，甚至有一些庸俗、 低俗的内容 ；经典文化是经过历史积淀选择出来 的有价值的文化，对人和社会往往有积极的影响， 但经典文化形式往往较落后，人们接受起来往往 有一定的难度。所以不能笼统的说谁的价值大于 谁。
高中政治必修三第八课第一框色彩斑斓的文化生活 (共33张PPT)
A能充实人们的精神生活 B能推动生产力的发展 C能提高人们的思想素质 D能产生轰动效应
3、对毛泽东同志提出的百花齐放、百家争鸣的方针认识正确的 是（ ） • ①这不利于纯文化市场，会使文化糟粕泛滥 • ②有利于文化市场的繁荣发展 • ③能够满足不同层次文化消费者的消费需求 • ④能解决文化市场发展过程中的所有问题 •A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
思考
• 每一个节目都有自己的观看人群，反映了当前人们文化需求的什 么特点？文化需求的这个特点给我们什么启示？
• 特点：多层次，多样化，多方面
（方向）
（内容）
大众文化的含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人 民大众所喜闻乐见的社会主义，其原因是 （）
文化生活的忧
不负责任传播绯闻轶事
1、文化生活的喜与忧
文化生活既有喜，又有忧，那么给我们的 启示？（我们应该怎么样面对）
• 从国家（政府）：加强管理，正确引导 • 从商家：增强社会责任感，坚持经济效益与社会效益的
统一 • 从青少年：加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不
良文化影响。
2、发展人民大众喜闻乐见的文化
展
• 1、（1）在全面的看待大众传媒对文化生活的影响。一方面，大 众传媒使内容丰富，格调高雅的文化作品得到更好传播，满足了 人们精神上的需求；另一方面，一些落后的，腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散，如网上算命。
• （2）对大众传媒进行管理，绝对不能放任自流。要加强法制建 设，使大众传媒依法进行。同时要加强公民的道德建设，提高人 们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康文化
见的文化？
议
• 1、课本p87：根据你的切身体验，你认为应该如何看待大众传媒 的发展？
• 2、课本p89： • （1）如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思
3、对毛泽东同志提出的百花齐放、百家争鸣的方针认识正确的 是（ ） • ①这不利于纯文化市场，会使文化糟粕泛滥 • ②有利于文化市场的繁荣发展 • ③能够满足不同层次文化消费者的消费需求 • ④能解决文化市场发展过程中的所有问题 •A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
思考
• 每一个节目都有自己的观看人群，反映了当前人们文化需求的什 么特点？文化需求的这个特点给我们什么启示？
• 特点：多层次，多样化，多方面
（方向）
（内容）
大众文化的含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人 民大众所喜闻乐见的社会主义，其原因是 （）
文化生活的忧
不负责任传播绯闻轶事
1、文化生活的喜与忧
文化生活既有喜，又有忧，那么给我们的 启示？（我们应该怎么样面对）
• 从国家（政府）：加强管理，正确引导 • 从商家：增强社会责任感，坚持经济效益与社会效益的
统一 • 从青少年：加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不
良文化影响。
2、发展人民大众喜闻乐见的文化
展
• 1、（1）在全面的看待大众传媒对文化生活的影响。一方面，大 众传媒使内容丰富，格调高雅的文化作品得到更好传播，满足了 人们精神上的需求；另一方面，一些落后的，腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散，如网上算命。
• （2）对大众传媒进行管理，绝对不能放任自流。要加强法制建 设，使大众传媒依法进行。同时要加强公民的道德建设，提高人 们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康文化
见的文化？
议
• 1、课本p87：根据你的切身体验，你认为应该如何看待大众传媒 的发展？
• 2、课本p89： • （1）如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思
高中政治必修三《文化生活》课件：色彩斑斓的文化生活
材料二：2018年6月29日，据上海警方通报：“6·28”浦北路持刀杀人案发 生后，网上相继出现了“嫌疑人因子女被学校劝退，75万赞助费未归还引 发报复”“嫌疑人是学校教职员工”、“死亡人数不止2人”等不实信息。 经警方调查，8名编造、散布谣言的涉案人均受到依法查处。
（3）不负责任地传播“绯闻轶事”
4、“翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸 套话多，看篇文章署名多。”这样评价当前文化市场 （ ） ①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西 ②反映了通俗化、平民化是大众文化的主流 ③是针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范 ④是坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
无数电影电视剧烂片
无脑网页游戏
（1）肆意生产销售品味低下的文化产品
二、文化生活的喜与忧
2、说说文化市场有哪些“忧”？
儿童维密秀
明星天天上热搜
血腥暴力游戏
（2）迎合低级趣味
二、文化生活的喜与忧
2、说说文化市场有哪些“忧”？
材料一：2018年5月11日，杭州二更网络科技有限公司旗下公众号“二更食 堂”头条推送推文，对空姐顺风车遇害事件进行不当描述，引发微博和微 信朋友圈的强烈谴责。“二更食堂”的低俗炒作行为，严重破坏网络传播 秩序，背离了舆论传播伦理和操守，事件性质严重，社会影响恶劣。在省 、市网信办严格监督下，二更食堂团队被解散，直接责任人被免职，公众 号被永久关停。
多样 化
多层 次 多方 面
面向人民 健康 有益
先的
人民大众 喜闻乐见的 文化
文化产品
(多种类型、多样风格)
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
2、我们所提倡的大众文化： （1）含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
（3）不负责任地传播“绯闻轶事”
4、“翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸 套话多，看篇文章署名多。”这样评价当前文化市场 （ ） ①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西 ②反映了通俗化、平民化是大众文化的主流 ③是针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范 ④是坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
无数电影电视剧烂片
无脑网页游戏
（1）肆意生产销售品味低下的文化产品
二、文化生活的喜与忧
2、说说文化市场有哪些“忧”？
儿童维密秀
明星天天上热搜
血腥暴力游戏
（2）迎合低级趣味
二、文化生活的喜与忧
2、说说文化市场有哪些“忧”？
材料一：2018年5月11日，杭州二更网络科技有限公司旗下公众号“二更食 堂”头条推送推文，对空姐顺风车遇害事件进行不当描述，引发微博和微 信朋友圈的强烈谴责。“二更食堂”的低俗炒作行为，严重破坏网络传播 秩序，背离了舆论传播伦理和操守，事件性质严重，社会影响恶劣。在省 、市网信办严格监督下，二更食堂团队被解散，直接责任人被免职，公众 号被永久关停。
多样 化
多层 次 多方 面
面向人民 健康 有益
先的
人民大众 喜闻乐见的 文化
文化产品
(多种类型、多样风格)
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
2、我们所提倡的大众文化： （1）含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
高二政治必修三第八课第一框色彩斑斓的文化生活
第八课走进文化生活第一框《色彩斑斓的文化生活》教学案【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；情境导入：小晴是某中学的一名学生。
她是学校太极拳表演队的队员。
周末她一定要到林城书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。
回到家她第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开酷我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜，然后登录QQ农场偷菜，做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻。
她还常上网看电影，比如《三枪》、《阿凡达》等；她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚。
吃完晚饭，她马上把电视锁定在浙江卫视，对她来说华少主持的《中国好声音》可千万不能错过。
有时候还要在网上回看何炅谢娜主持的《百变大咖秀》，她觉得挺有意思。
周日小晴一般都会去图书馆看看书，丰富下自己的知识。
当代文化生活素描：课堂探究一：从小晴的文化生活中可以看出当代文化生活呈现出什么特点？为什么会呈现出这样的特点？1．当代文化生活呈现多样化的特点2、文化生活丰富多彩的原因（文化生活色彩斑斓的原因）（１）现代科学技术的发展，为多样性的文化生活提供了技术支撑；（２）社会主义市场经济的发展，使们在文化生活中面对着多选择。
课堂探究二：请分析小晴文化生活中的“喜”与“忧”？透析小晴文化生活中的“喜”与“忧”，思考出现这种现象的原因？针对文化市场的“喜”与“忧”，应该怎么办呢？二．文化生活的“喜”与“忧”1．可喜的变化（1）原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化。
（2）表现：①能满足人们日趋多样化的文化需求，充实人的精神生活；②通过灵活而吸引力的表现方式，传播科学文化知识；③便于采取喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人的消费观念，推动生产的发展；等等。
高中政治必修三 8-1 色彩斑斓的文化生活PPT课件
流行文化有着容易被人接受的特点,快速、 直接，极易导致人们感官的刺激，形成兴奋点， 流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费，有 激情。 经典代表着高层次的文化，并不是曲高和 寡的。经典文化像贮藏了多年的美酒一样醇厚， 使人回味无穷。经典文化是绿色文化，因为智 慧之树是常春的。
衡量一个文化作品是不是流行作品，主要 看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内 受到人们普遍喜爱。衡量一个文化作品是不是 经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的 考验。
2、易中天被戏称为“学术超男”，不过他不认同。 他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜，一是 草根的，二是健康的，三是可以生吃、熟吃、素吃、 荤吃、老少咸宜。”这给我们的思考是（ ）
A、要发展传统文化 B、要发展经典文化 C、要展多种文化 D、要发展大众文化
3、针对网络文化的负面影响，我们应该（
）
①提高辨别落后文化，抵制腐朽文化的能力
②加强道德修养，自觉进行文化选择 ③远离网络，拒绝虚幻世界的诱惑 ④合理利用网络，不做网络的奴隶 A、①②③
B、②③④
C、①③④ D、 ①②④
“如今的世界文学经典翻译正遭遇尴尬，因为经典的书不一定 好卖，而流行快餐似乎更吃香。 ”比如像《哈里波特》这样称 不上经典的流行书，它发行量大，很少有世界文学经典书籍的 受欢迎程度能与之相比。这就是目前世界文学经典翻译遇到的 尴尬。出版社为了生存，不得不这么做；有些学者认为，不读 经典，只重流行，将会造成中国文化水平的下降。 辨题 : 流行文化作品的价值大于经典作品的价值
如何发展
草根是相对于主流精英而言的，草根文化即平民化大众 化的文化，近年来凭借媒体和网络技术迅猛兴起。在百家讲 坛中用说书体评说历史的易中天“如日中天”。
据此回答1-2题 1、草根文化借助媒体和网络技术迅猛兴起表明（ ）
高中政治第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活课件新人教版必修3
(2)大众文化并不界定文化内容，而我们所倡导的大众文化 则要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众，反映人民的利 益和呼声，为人民大众所喜闻乐见；第二，文化的内容必须是 先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。可见， 我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差 别的，不宜将二者混同。
问题导入 1．互联网存在各种违法和有害信息的原因是什么？
2．“2017 护苗 2017 秋风”专项行动启示我们应怎样促进 文化健康发展？
探究导学
1．文化市场和大众传媒对文化生活的影响，既有积极的一 面，又有消极的一面，只有对它们的作用作出客观的评价，才能 趋利避害。 (1)文化市场与大众传媒的发展对文化生活的积极影响。 它能够满足日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活； 它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它 便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价 值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观念，推动 生产的发展等。 (2)文化市场与大众传媒的发展对文化生活的消极影响。
问题导入 1． 《综艺盛典》节目吸引各路目光，成为晚间黄金档的 强势力量，其原因何在？
2．电视节目如何才能更好地适应和满足群众的需求？
探究导学 1．大众文化与我们所倡导的大众文化。 (1)大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，有些文 化内容由于其自身的特点而只能在少数人中传播，那种文化状态是 很有局限性的。在西方，随着近代工业和大众传媒的发展，许多文 化产品的生产和消费也发生了新的变化，进入了千千万万普通人的 生活，其特点是：以营利为目的，采用现代科技和机器设备规模化 地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众 所广泛接受和参与。因而，许多西方学者称为大众文化。
人教版高中政治必修三第8课第1框《色彩斑斓的文化生活》ppt课件
小品、地方剧等。
教材P86“探究问题2” 提示：(1)①许多文化产品以大多数人的口味为 基础，以雅俗共赏、老少咸宜为目标。例如侯 宝林先生的相声，赵本山的小品，杨丽萍的民
族舞，《故事会》杂志的畅销不衰。②借助现
代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短 的时间内被人们认同和接受。如借助网络，山
寨明星一夜走红，手机短信被众多人接收和传
以使优秀的文化作品得到更快、更好的传播，满
足了人们精神上的需求；
另一方面，一些落后文化、腐朽文化也会借助 大众传媒肆意扩散 ,引发一些令人忧虑的现象 .
政府必须对大众传媒进行管理、引导，我们公
民个人也要提高思想觉悟，自觉抵制不良文化 的影响。
教材P88“探究问题” 提示： (1)我赞成同学 B的观点。学生中的“ 人情消费”只不过是整个社会恶性循环 —— 人情债的翻版。“人情消费”的蔓延，给一
1.____________
和
___________ 的发展，给我们的
文化生活带来了许多可喜的变化。
3. 随着文化市场的繁荣和发展，
我 们 需 要 加 强 _______ 、 正 确
_________。
管理
引导
思考探究
2 ． “ 文化市场和大众传媒的发展，
导致人们文化生活的低俗化。”
这种观点对吗？为什么？
活的观点来说，要适度、理性地规划自己的生
活，不要随大流。要辩证地看待时尚文化，并 不是任何时尚都具有积极的文化意义，有些时
尚的东西往往披着时尚的外衣宣扬落后甚至是
腐朽的文化。
因此，在生活中，应该对同学之间的礼尚往
来现象进行具体分析，反对盲目攀比，赶时 髦，追求所谓的时尚，从事一些与自己的年 龄和身份不相适应的礼尚往来活动。
高中政治人教版必修三文化生活8.1 色彩斑斓的文化生活 课件(共30张PPT)
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活
学习目标：
1.当代文化生活的特点和原因 2.文化生活喜与忧的表现和原因 3.如何应对文化生活中的“喜”和“忧”？ 4.人民群众文化需求的新特点？ 5.大众文化的含义？
“晒晒”你的文化生活
十一放假，
你的娱乐方式有？
逛街，购物，聚餐，奶茶店， K歌，打游戏，......
易错易混
1. 文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。 （ X ） 点拨:文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，并不是 社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服这些问题。
2. 流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 （ X ）
点拨:流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流 行的并不一定是经典的。
✓ 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。
✓ 引领消费观念，推动生产发展。
P89第二段
文化生活的“喜”P89第二段
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要，充实精神生活 ②传播科学文化知识
表 ③接受正确的价值观念，提高思想道德 现 素质
④引导消费观念，推动生产发展
不顾社会效益，硬核低俗趣味
无论是经典的还是流行的，只要内容先进、健康、有益 面向人民、反映人民的利益与呼声， 为人民大众喜闻乐见的文化， 人民群众都是欢迎的！
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化？
（1）弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则； （2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、 百家争鸣的方针； （3）努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、 贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
D．电影能满足人民的物质需求
学习目标：
1.当代文化生活的特点和原因 2.文化生活喜与忧的表现和原因 3.如何应对文化生活中的“喜”和“忧”？ 4.人民群众文化需求的新特点？ 5.大众文化的含义？
“晒晒”你的文化生活
十一放假，
你的娱乐方式有？
逛街，购物，聚餐，奶茶店， K歌，打游戏，......
易错易混
1. 文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。 （ X ） 点拨:文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，并不是 社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服这些问题。
2. 流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 （ X ）
点拨:流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流 行的并不一定是经典的。
✓ 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。
✓ 引领消费观念，推动生产发展。
P89第二段
文化生活的“喜”P89第二段
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要，充实精神生活 ②传播科学文化知识
表 ③接受正确的价值观念，提高思想道德 现 素质
④引导消费观念，推动生产发展
不顾社会效益，硬核低俗趣味
无论是经典的还是流行的，只要内容先进、健康、有益 面向人民、反映人民的利益与呼声， 为人民大众喜闻乐见的文化， 人民群众都是欢迎的！
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化？
（1）弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则； （2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、 百家争鸣的方针； （3）努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、 贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
D．电影能满足人民的物质需求
高中政治必修3精品课件1：8.1 色彩斑斓的文化生活
二、文化生活的“喜”与“忧”
喜
原
文化市场和大众传媒
因 的发展
忧
文化市场的自发性和传 媒的商业性
①满足文化需要，充实
表 精神生活②传播科学文
现
化知识③接受正确的价 值观念提高思想道德素
质④引导消费观念推动
生产发展
①肆意生产销售品位低 下的文化产品 ②迎合 低级趣味③不负责任地 传播“绯闻轶事”。
走进央视，“她”给你带来了什么？
方向
内容
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，
为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
形式
PK
流行文化作品
PK 经典文化作品
正方：经典作品价值大于流行作品价值（1—4组） 反方：流行作品价值大于经典作品价值（5—8组）
无论是经典的，还是流行的， 只要内容先进、健康、有益，
面向人民、反映人民的利益与呼声， 为人民大众喜闻乐见的文化，
作为一名导演，你将如何去拍“红色经典”影 视剧，提高收视率。
成功的娱乐节目。
一、当代文化生活素描
1、当今文化生活的特点
色彩斑斓、多种选择
2、文化生活色彩斑斓的原因
（1）科学技术的发展 （2）社会主义市场经济的发展
“她”给了你什么？
（1）看了“天天护蛋”，你有何感受？ （2）你觉得《爸爸去哪儿》还给我们带来了什么？
“她”还给了你什么？
《爸爸去哪儿》王诗龄明恋Kimi 与田雨橙变情敌单挑
传播科学文化 知识
推动生产的发展
接受正确价值观念，提高思 想道德素质
充实人们的精神生活
窥探社会，“她”又存在什么问题？
品位低下
荒诞、庸俗、低 俗趣味
单纯追求轰动效应、 新闻炒作
高中政治 第八课 第1课时 色彩斑斓的文化生活课件 新人教版必修3课件
栏 目 链 接
应用 示例 1．近年来，社会上出现的一些对古典名著、 历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某 些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪， 以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市 场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消 极现象( )
栏 目 链 接
应用 示例
①国家要严格限制文化市场和大众传媒的 发展
栏 目 链 接
精讲 阐释 二、如何准确理解大众文化的含义 1 ．只有面向广大人民、反映人民的利益与 呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化， 才是我们所倡导的大众文化。 (1) 面向广大人民，指的是这种“大众文化” 的方向问题。 (2) 反映人民群众的利益与呼声，指的是这 种“大众文化”的性质问题。 (3) 为 人 民 大 众 所 喜 闻 乐 见 ， 指 的 是 这 种 “大众文化”的形式问题。
应用 示例
解析：A项说法错误，文化创造的主体是人 民群众；B项与题意无关，博采众长，是指要面 向全世界； “ 草根文化 ” 贴近农村生活实际， 深受农民欢迎，因此我们要发展人民大众所喜 闻乐见的文化，故C项正确；D项强调的是对文 化的管理和引导，与题意无关。
答案：C
栏 目 链 接
误区 警示
误区一 ：大众传媒对文化生活只起积极影
栏 目 链 接
精讲 阐释
Байду номын сангаас
2．解决措施。
(1) 国家应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健 康的方向发展。 (2) 公民个人应提高自身素质，学会选择正 确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文 化的侵蚀。 (3) 文化经营者要把社会效益放在首位，坚 持经济效益和社会效益的统一。
应用 示例
2．近年来，发源于农村、服务于农民的各 种 “ 草根文化 ” 在全国呈燎原之势。 “ 草根文 化 ” 贴近农村生活实际，深受农民欢迎，这表 明( )
应用 示例 1．近年来，社会上出现的一些对古典名著、 历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某 些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪， 以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市 场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消 极现象( )
栏 目 链 接
应用 示例
①国家要严格限制文化市场和大众传媒的 发展
栏 目 链 接
精讲 阐释 二、如何准确理解大众文化的含义 1 ．只有面向广大人民、反映人民的利益与 呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化， 才是我们所倡导的大众文化。 (1) 面向广大人民，指的是这种“大众文化” 的方向问题。 (2) 反映人民群众的利益与呼声，指的是这 种“大众文化”的性质问题。 (3) 为 人 民 大 众 所 喜 闻 乐 见 ， 指 的 是 这 种 “大众文化”的形式问题。
应用 示例
解析：A项说法错误，文化创造的主体是人 民群众；B项与题意无关，博采众长，是指要面 向全世界； “ 草根文化 ” 贴近农村生活实际， 深受农民欢迎，因此我们要发展人民大众所喜 闻乐见的文化，故C项正确；D项强调的是对文 化的管理和引导，与题意无关。
答案：C
栏 目 链 接
误区 警示
误区一 ：大众传媒对文化生活只起积极影
栏 目 链 接
精讲 阐释
Байду номын сангаас
2．解决措施。
(1) 国家应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健 康的方向发展。 (2) 公民个人应提高自身素质，学会选择正 确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文 化的侵蚀。 (3) 文化经营者要把社会效益放在首位，坚 持经济效益和社会效益的统一。
应用 示例
2．近年来，发源于农村、服务于农民的各 种 “ 草根文化 ” 在全国呈燎原之势。 “ 草根文 化 ” 贴近农村生活实际，深受农民欢迎，这表 明( )
高中思想政治人教版必修3文化生活8.1色彩斑斓的文化生活
B、发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化 ①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西
的批评与质疑。对此，国家应该（）C 许多文化产品的消费跨越了年龄、性别、职业、地域等界限。
12岁以上未成年人每天限玩2小时。
A、提高辨别不同文化的眼力 许多文化产品同其他商品一样，需要消费者到市场上购买，具有强烈的商业性；
文化生活中的“忧”是社会主义市场经济的必然产物？
①文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商 业性引起的，但不能认为文化生活中令人忧虑的现象是社 会主义市场经济的必然产物。 ②这些问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场 主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场监管调 控的力度。
探究：请大家为解决文化生活中的“忧”献计献策？
从国家（政府）来讲：加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；
加强国家宏观调控等。
材料：关于“王者荣耀”
2016年年底，文化部 发布了《关于规范网 络游戏运营加强事中 事后监管工作的通 知》，新规中明确规 定，网络游戏运营企 业应当要求用户使用 有效身份证件实名注 册。2017年5月1日， 新规正式开始施行， 网易、腾讯等旗下网 游纷纷开启实名认证。
生产者）
探究：请大家为解决文化生活中的“忧”献计献策？
从国家（政府）来讲： 加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；
加强国家宏观调控等。
从企业来讲：
增强社会主义责任感，要坚持经济效益与社会效 益的统一；诚信经营，遵纪守法等。
从个人来讲:
① 要增强辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后 文化和腐朽文化的能力
科学技术 大众传媒
文化生活色彩斑斓
市场经济
文化消费丰富多彩
02
文化生活的“喜”与“忧”
的批评与质疑。对此，国家应该（）C 许多文化产品的消费跨越了年龄、性别、职业、地域等界限。
12岁以上未成年人每天限玩2小时。
A、提高辨别不同文化的眼力 许多文化产品同其他商品一样，需要消费者到市场上购买，具有强烈的商业性；
文化生活中的“忧”是社会主义市场经济的必然产物？
①文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商 业性引起的，但不能认为文化生活中令人忧虑的现象是社 会主义市场经济的必然产物。 ②这些问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场 主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场监管调 控的力度。
探究：请大家为解决文化生活中的“忧”献计献策？
从国家（政府）来讲：加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；
加强国家宏观调控等。
材料：关于“王者荣耀”
2016年年底，文化部 发布了《关于规范网 络游戏运营加强事中 事后监管工作的通 知》，新规中明确规 定，网络游戏运营企 业应当要求用户使用 有效身份证件实名注 册。2017年5月1日， 新规正式开始施行， 网易、腾讯等旗下网 游纷纷开启实名认证。
生产者）
探究：请大家为解决文化生活中的“忧”献计献策？
从国家（政府）来讲： 加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；
加强国家宏观调控等。
从企业来讲：
增强社会主义责任感，要坚持经济效益与社会效 益的统一；诚信经营，遵纪守法等。
从个人来讲:
① 要增强辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后 文化和腐朽文化的能力
科学技术 大众传媒
文化生活色彩斑斓
市场经济
文化消费丰富多彩
02
文化生活的“喜”与“忧”
高中政治必修3优质课件6：8.1 色彩斑斓的文化生活
大众文化的方向： 广大人民 大众文化的形式： 喜闻乐见
大众文化的内容： 人民的利益与呼声 大众文化的性质： 社会主义文化
3.发展人民大众喜闻乐见的文化的原因 ①随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，丰富精神文 化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人民对文化的需求日益呈 现出多层次、多样化、多方位的特点。 ②为了满足人民群众日益增长的精神文化需求，应该提供多种类型、 多种风格的文化产品，人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
2.文化生活色彩斑斓的原因：（或文化生产和文化消费发展的原因）
科学技术的进步 社会主义市场经济的发展 大众传媒、文化事业的发展 文化生产的规模化和产业化
观点一：大众传媒使内容 丰富、格调高雅的文化作 品得到更好地传播，满足 了精神上的需求。
观点二：大众传媒为低俗化的文 化消费推波助澜，助长了狂热的 “追星”现象，一些落后、腐朽 的文化借助大众传媒肆意扩散。
各时期服饰
古代 服饰
民国 时期
改革服装
各年代三大件
交通工具
购物方式的转变
一、当代文化生活素描
1.当代文化生活的特点 （1）文化生活： 色彩斑斓 （2）文化消费： 多种选择
材料一：改革开放后至1983年之前已经有了类似形式的所谓“春节联欢晚会”。 只是那时候由于经济刚起步,电视还没有普及，受传播手段的限制，它是被摄影机 纪录下来做成胶片后，春节期间拿到各地去播放，有点像转播而不是现在的直播 形式。在有些偏远地区，往往看到晚会的时候，已经过去几个月的时间了…… 材料二：除夕之夜，央视网春晚直播覆盖全球140多个国家和地区。央视网联合 中国台湾网、新浪、搜狐等网站联合直播春晚，视频累计观看人次达3356万。而 3G门户的手机春晚上也有了新的花样，G友们除夕夜相聚在手机互联网上。边看 春晚边与天南地北的朋友们聊天，点评春节联欢晚会的节目，并手通过视频分享 自己的年夜饭，这一年，手机上看春晚的人数激增到200万。 探究文化生活色彩斑斓的原因？
高中政治必修3精品课件6：8.1 色彩斑斓的文化生活
“流行”文化作品VS“经典”文化作品
①不能简单、片面地说谁的价值大。 ②衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验； 而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在 一定时期内受到人们普遍喜爱。 ③流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时 空的魅力，在社会中持续流行。对于当今文化作品中的各种流行作品，不要盲 目地赶时髦，而要选择那些既流行又能成为经典的文化作品。只要人民大众真 正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。
原因
ห้องสมุดไป่ตู้
文化生活
原因
科技 大众传媒
二、文化生活的“喜”与“忧”
（文化市场和大众传媒对文化生活的影响） 1、喜（积极影响） （1）原因： 文化市场和大众传媒的发展
（2）积极影响的表现（有哪些积极影响）： ①满足文化需要，充实精神生活； ②传播科学文化知识； ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质； ④引导消费观念，推动生产发展。
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
1、发展大众文化的原因 人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点 2、发展大众文化的要求 （1）提供多种类型、多样风格的文化产品； （2）提供先进的、健康有益的文化； （3）面向广大人民，反映人民的利益与呼声（方向上），为人民大 众所喜闻乐见（形式上）的社会主义文化（性质上）。
第八课 走进文化生活 第1课时
色彩斑斓的文化生活
改革开放前 简单、单调
改革开放后丰富多彩、时尚个性
人们的文化生活发生了怎样的变化？
文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩， 人们在文化生活中面对着多种选择。
一、当代文化生活素描
秋政治高中必修3课件第8课第1框色彩斑斓的文化生活
自主预习 合作探究
一框 色彩斑斓的文化(wénhuà)生
第一页，共16页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习(yùxí) 导引
1.知识目标
自主预习 合作探究
(1)了解目前我国文化生活的现状,知道我们的文化生活不是单一的,而
是丰富多彩的。
(2)了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
(3)知道只有发展多样化的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样
(2)但文化市场(shìchǎng)的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧 虑的现象,导致文化生活出现一些低俗化现象。
(3)因此,对文化市场(shìchǎng)和大众传媒发展的影响要坚持用全面 的观点看待,不能只看到其消极的方面。
第六页，共16页。
目标 (mùbiāo)导
航ห้องสมุดไป่ตู้
预习(yùxí) 导引
自主预习 合作探究
快捷的传播工具。提示: (1)现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体(zàitǐ)、 快捷的传播工具
Image
第十六页，共16页。
目标(mùbiāo) 导航
预习(yùxí)导 引
自主预习 合作探究
当前动画市场火爆的原因是什么?请谈谈你的观点。 提示: (1)现代科学技术的发展,提供了强大的生产(shēngchǎn)设备、多样的 文化载体、快捷的传播工具。 (2)社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们 在文化生活中面临着多种选择。 (3)随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,丰富精神文化生活越 来越成为人民群众的热切期盼。
第七页，共16页。
自主预习 合作探究
知识点一
知识点二
正确认识文化生活的“喜”与“忧”
一框 色彩斑斓的文化(wénhuà)生
第一页，共16页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习(yùxí) 导引
1.知识目标
自主预习 合作探究
(1)了解目前我国文化生活的现状,知道我们的文化生活不是单一的,而
是丰富多彩的。
(2)了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
(3)知道只有发展多样化的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样
(2)但文化市场(shìchǎng)的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧 虑的现象,导致文化生活出现一些低俗化现象。
(3)因此,对文化市场(shìchǎng)和大众传媒发展的影响要坚持用全面 的观点看待,不能只看到其消极的方面。
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航ห้องสมุดไป่ตู้
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自主预习 合作探究
快捷的传播工具。提示: (1)现代科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体(zàitǐ)、 快捷的传播工具
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当前动画市场火爆的原因是什么?请谈谈你的观点。 提示: (1)现代科学技术的发展,提供了强大的生产(shēngchǎn)设备、多样的 文化载体、快捷的传播工具。 (2)社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们 在文化生活中面临着多种选择。 (3)随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,丰富精神文化生活越 来越成为人民群众的热切期盼。
第七页，共16页。
自主预习 合作探究
知识点一
知识点二
正确认识文化生活的“喜”与“忧”
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高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
不负责任传播绯闻轶事
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1、文化生活的喜与忧
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
• （2）对大众传媒进行管理，绝对不能放任自流。要加强法制建 设，使大众传媒依法进行。同时要加强公民的道德建设，提高人 们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康文化
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
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展
• 2、以上两种观点都不赞成，流行文化与经典文化并不是完全对 立的，流行文化往往形成时尚，而经典文化也并不是曲高和寡的， 经典代表着高层次的文化。有时候流行文化也能够成为经典文化。 衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经得起 时代发展的考验；衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它 的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。 只有那些经受住时间考验，为不同时代的人们所普遍喜爱的作品， 才是真正的经典作品。
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评
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高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
一、70到 90后的文化生活变化，背后的原因是 什么？
• 1、社会主义市场经济的发展 • 2、科学技术的进步及大众传媒的影响。
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议
• 1、课本p87：根据你的切身体验，你认为应该如何看待大众传媒 的发展？
• 2、课本p89： • （1）如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思
考 • （2）如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思
考 • （3）如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与
经典文化作品的意义阐述自己的见解？
引导人们的消费观念，推动生产发展
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文化生活的忧
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT) 高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
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2、文化生活的喜
满足人们多样化的文化需求，充实精神生活
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通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科 学文化知识
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2、发展人民大众喜闻乐见的文化
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思考
• 每一个节目都有自己的观看人群，反映了当前人们文化需求的什 么特点？文化需求的这个特点给我们什么启示？
• 特点：多层次，多样化，多方面
（方向）
（内容）
大众文化的含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人 民大众所喜闻乐见的社会主义文化
学习目标
1、了解我国文化多样性的特点及其产生的原因。 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。 3、分析文化生活中的喜与忧，掌握解决的措施、要求 4、正确理解我们倡导的大众文化。
学习重点
文化市场、大众传媒对文化生活的影响
学习难点
大众文化的含义
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思
• 1、当代文化生活的现状及出现这种现状的原因。 • 2、文化生活出现可“喜”的原因及它的作用 • 3、文化生活出现“忧虑”的原因、表现及应对措施 • 4、人对文化需求的特点与原因，以及如何发展人民大众喜闻乐
见的文化？
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
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高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
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接受正确价值观念，提高道德素质
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
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展
• 1、（1）在全面的看待大众传媒对文化生活的影响。一方面，大 众传媒使内容丰富，格调高雅的文化作品得到更好传播，满足了 人们精神上的需求；另一方面，一些落后的，腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散，如网上算命。
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)
文化生活既有喜，又有忧，那么给我们的 启示？（我们应该怎么样面对）
• 从国家（政府）：加强管理，正确引导 • 从商家：增强社会责任感，坚持经济效益与社会效益的
统一 • 从青少年：加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不
良文化影响。
高中政治必修三第八课第一框色彩斑 斓的文 化生活 (共33张PPT)