2016年度中小学教师高级职称材料报送说明及评审表填写说明

2016年度中⼩学教师职称材料报送说明及评审表填写说明2016年度中⼩学教师职称材料报送说明及评审表填写说明⼀、评审标准条件、评审办法（⼀）评审标准条件、评审办法按照?关于转发?关于印发⼭东省深化中⼩学教师职称制度改⾰实施⽅案的通知?的通知?（聊⼈社字…2016?154号）、?关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审⼯作的通知?（聊⼈社字…2016?179号）、?关于做好2016年度我市职称评审监督检查⼯作的通知?（聊⼈社字…2016?179号）等⽂件规定执⾏。

以上⽂件已在聊城市⼈⼒资源和社会保障局信息⽹（⽹址：/doc/123af49770fe910ef12d2af90242a8956becaa39.html ）通知公告栏公布。

（⼆）使⽤?职称评审管理系统?填报、审查、呈报、评审。

申报⼈须使⽤“⼭东省专业技术⼈员职称申报评审系统”（/doc/123af49770fe910ef12d2af90242a8956becaa39.html ），进⾏⽹上填报。

填报时，须上传本⼈照⽚。

录⼊论⽂（著作、作品）题⽬、成果等信息后，将论⽂原⽂、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封⾯、编辑⼈员页。

系统的使⽤说明可在⽹站“业务指南”栏⽬下载。

（三）使⽤职称评审管理系统填报?⼭东省中⼩学教师申报评审职称情况⼀览表?（以下简称?⼀览表?）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核⼼提纲、解决问题、效果”等内容；“论⽂、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、⽂章字数”等内容。

⼆、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实⾏个⼈申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进⾏。

（⼀）专业技术⼈员所在单位公布申报评议⽅案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。

（⼆）专业技术⼈员提出申请，并提供有关证件。

— - 1 - —（三）单位组织推荐（公开申报⼈述职、公开被推荐申报⼈员名单）。

2016年高级职称填表说明第一篇：2016年高级职称填表说明2016年高级专业技术职务填表说明关于填表要求的说明按《宁晋县教育局申报评审专业技术职务任职资格材料组卷要求》的项目顺序依次进行。

由于《评审袋》与《专业技术职务任职资格评审表》均没有富余，请不要直接填写（先复印、打草稿，确认无误后再誊抄）。

正式填写时要用黑、蓝色钢笔、签字笔填写，正式表不得用圆珠笔填写。

一、《原件袋》：参照《申报评审材料原件袋目录》顺序排放，特别注意：论文用黑色钢笔在目录上本人文章所在位置作出明显标记并把这些位置所在的书角和论文内容所在位置的书角明显折叠。

二、《评审袋》：评审袋封面各栏目的填写：参照表样，严格按要求填写。

（一）、散装材料：1、《申报评审***系列高级专业技术职务任职资格情况一览表》：参照表样如实填写。

2、申报晋升《专业技术职务任职资格评审表》：表皮各栏：“单位”要填写县名；“现任专业技术职务”要填全称（“中小学一级教师”等）；“评审任职资格”也要填全称（“中小学高级教师”等）。

第1页，基本情况：“曾用名”一般情况可填可不填，如有重要证件涉及曾用名则必须填写此栏，同时应提交县级户籍管理部门出具的曾用名使用的具体时间证明；“出生地”填到县，如：“河北省宁晋县”；“最高学历”：分别填写全日制学历和成人学历两种形式的最高学历；“现任专业技术职务及任职时间”：按聘任证书填写；“现从事何专业技术工作”：“小学”、“中学数学”、“中专语文”等。

“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”：按中级资格时间填写。

如：“中小学一级教师2001年11月31日邢台市职改办”。

其他各栏按说明要求据实填写，没有的填“无”。

第2页，学习培训经历：本页从初中学习开始填起，填写各种取得学历的学习、成人教育的学习、专业技术人员继续教育的学习、微机培训学习等内容。

第3页，工作经历：本页依据工作内容的变化、工作单位的变动等情况填写，可多可少。

淄博市2016年度中级职称材料报送说明及评审表填写说明来源：淄博市人力资源和社会保障网发布时间：2016-08-17为做好2016年度专业技术职务资格评审工作，现就报送中级评审材料的有关问题说明如下：一、申报、呈报的程序和要求1、专业技术人员所在单位公布申报评议方案。

2、专业技术人员提出申请，并提供有关证件。

3、单位进行民主评议，张榜公布评议推荐结果。

4、单位组织整理填报有关申报材料，并对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。

5、公示申报人的申报材料及有关情况。

6、组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》。

7、对申报材料符合要求，公示无异议的，单位在相应栏目签署意见，负责人签字，并加盖公章。

8、报经主管部门审核，符合申报条件的材料，主管部门签署意见，负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门。

9、各区县人力资源社会保障局、市直各部门（单位）、各大企业作为呈报部门对申报材料进审核，同意并签署呈报意见后，按规定时限报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处或相应的中级评审委员会办事机构，同时报送lc_bk.dbf(淄博市职称评审程序)电子数据。

二、报送材料的类别、数量1、《山东省专业技术职称评审表》（以下简称《评审表》）原件1份。

其中，“任现职后取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过3件；“任现职后的著作、论文及重要技术报告等”栏填报数量不超过3件。

2、《专业技术职称评审简表》（以下简称《简表》）原件一式3份。

3、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）原件一式2份。

其中，“任现职以来取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过3件；“任现职以来发表、出版的主要论文、著作、作品等”栏填报数量不超过3件。

4、任现职以来的《专业技术人员年度考核情况登记表》（属事业单位的，须报送《事业单位工作人员年度考核表》）原件或盖单位公章的复印件。

2016年职称评审报送材料相关说明一、教师填表说明1、本表用于各单位指标性推荐人选、竞争性推荐人选填写。

2、申报教师系列人员，填写2016职务评审情况登记表（附件5）和教师用表（附件6表1—表6）；申报教辅及其他系列人员，填写2016职务评审情况登记表（附件5）和教师用表（附件6表7—表8）。

所填表格在人事处网页“下载专区”下载。

3、申报人员根据《运城学院教师专业技术职务推荐评审量化计分办法（修订）》（院字〔2016〕50号）或《运城学院教辅及其他系列专业技术职务推荐评审量化计分办法（试行）》（院字〔2016〕51号），如实填写表格内容，并附相关证书原件、复印件或证明材料。

4、表1——教学建设业绩表①本表由教师本人填写和教务处审核填写两个部分。

②教学建设类型包括：精品资源共享课程、教学竞赛、竞赛指导、教学改革、教学成果、教材建设等六项。

③所填“课程、竞赛或项目名称”内容，按顺序提供相应证明材料附表后(此表可续页)。

④文件是指：《运城学院教师专业技术职务推荐评审量化计分办法（修订）》（院字〔2016〕50号）。

⑤教学业绩总分由教务处填写。

5、表2——辅导员工作业绩表①本表由教师本人填写和学生处审核填写两个部分。

②填写的所获荣誉、职业技能大赛等需提供相关证书或资料。

③辅导员工作业绩总分由学生处填写。

6、表3——学生评教表①各学年学期的评教成绩均可在各系部查到。

②申报人员及时到质量监控与评估处查看院督导组委员会评教分数并签字确认。

7、表4——科研业绩计分表①本表由教师本人填写和科研处审核填写两个部分。

②申报类型包括：教学型、教学科研型、科研教学性、社会服务及应用推广型等四类。

③科研类型包括论文、著作、科研项目、专利及软件类、科研获奖等。

(此表可续页)④所填科研名称需附论文、著作等原件或相关资料证明。

⑤“是否顶替教学工作量”仅限在职攻读博士的教师填写；“是否转换为产学研合作项目”仅限教学部教师填写。

⑥计分中，若用科研业绩顶替教学工作量，则在此处不计分；计分及计分在文件中依据两列由科技产业处填写。

2016年度报送教师专业技术职务评审材料说明为规范报送中小学副高级及以下专业技术职务资格、中等职业学校和实验技术中级及下以专业技术职务资格评审材料，现将报送材料有关要求说明如下：一、申报、推荐和呈报程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按照山东省有关评审办法进行。

（一）单位公布经教代会通过的竞聘方案，公开岗位数量和任职条件。

（二）个人申报并按要求提供有关证明材料。

（三）单位公开申报人申报材料，组织全体申报人述职。

（四）单位成立推荐委员会，按照有关规定和要求对参加竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。

单位根据推荐委员会推荐意见，研究确定推荐人员。

（五）单位公布推荐结果，组织填写申报材料，并对申报材料进行认真审查，重点审查申报材料、证书和证明是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求。

（六）公示被推荐申报人的申报材料及有关情况。

将填写好的《申报评审职称情况一览表》等材料在单位范围内公示5个工作日。

公示无异议后，组织填写《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》，并按要求推荐上报主管部门。

（七）主管部门对申报材料进行审查，签署意见，责任人签字并加盖公章后，及时送呈报部门。

（八）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报送评审委员会办事机构。

二、呈报材料要求（一）提交材料1.《山东省中小学教师职称评审表》（中小学教师使用）或《山东省中等职业学校教师职称评审表》（中等职业学校教师使用）或《山东省专业技术职称评审表》（实验技术人员使用）1份。

2.《申报评审职称情况一览表》1份。

3.最高学历及学位证书原件。

学历须为国家教育行政部门承认的国民教育学历。

学历证书丢失的，须提供毕业学校出具与学历证书具有同等效力的《学历证明书》，或人事档案中的《毕业生登记表》原件。

4.教师资格证书原件。

原件丢失的须提交本人档案中的《教师资格认定申请表》原件。

附件1中小学正高级教师系统填报及材料报送有关说明一、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未作备注的，不再报送纸质材料。

（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（纸质材料）。

改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。

《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。

(至少1份原件，纸质材料，A3纸双面打印)。

（二）评审依据的学历学位证书。

学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。

（三）教师资格证书。

（四）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。

资格证书丢失，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。

（五）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。

（六）继续教育证书或县教育局继续教育证明。

（七）任现职以来，各年度考核表或年度考核结果证明。

（八）所在学校近五年师德考核档案，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。

（九）近五学年（2013-2018年）的备课本。

上传2017-2018学年上学期的备课本（大小不超过200M），其余学年的备课本由呈报部门审核。

集体备课的，可直接上传电子版。

个人备课的，可扫描上传。

（十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。

教案须由专家、校长签字，学校盖章。

教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。

（十一）展示课视频。

要求为完整的展示课视频，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。

视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超过200M。

视频文件命名方式：“地市代码（2位）+序号（4位）+身份证号”。

中小学教师职称晋升证件、材料扫描及上传方法与要求前言：中小学教师职称晋升是每位中小学教师职业生涯中的一件大事，直接关系到每位教师的切身利益，尽早尽快通过职称评定特别是高级职称评定是每位中小学教师的最大愿望。

但并不是每位教师都能如愿以偿，特别是中小学高级职称评定，每年都有一定比例的教师不能通过评审。

据统计，在没能通过评审教师的比例中，大约有30%左右的教师不是因为讲课，也不是因为答辩，而是因为材料的整理及上传不符合要求，实在令人惋惜！为了避免类似问题的再次出现，有效提高晋级老师的通过率，大幅减轻晋级老师整理及上传材料的负担，特撰写本文，希望能给您的晋级带来帮助，让您顺利通过职称晋升！依据最新中小学职称晋升文件精神编写中小学教师职称晋升证件、材料扫描及上传方法与要求第一章证件扫描方法一、建立文件夹提前建立若于个文件夹，命好准确的文件名(例如：教师资格证1、2；学历证书1、2、3，学历认证报告1、2、3；优质课证书；业绩库截图等)。

最后考入U盘。

二、扫描证书打开计算机→所有程序→传真与扫描→新扫描→扫描→点击右键→另存为(找到已提前命名的文件夹)→保存。

三、文字材料提前把电子文档考入U盘。

例如：优质课教案、教学反思、论文底稿等。

打开→文件(左上角)→另存为→文件类型转化为PDF格式→保存→完成。

第二章需要扫描的内容与网上信息填报一、基本信息、基本证件1、教师资格证：①带照片页；②带注册码页。

2、任职资格证。

3、聘任证：①带照片页；②聘任页(几本按照顺序扫描，排列组合放在一起，上传一个PDF文件)。

二、学习经历1、第一学历(中专或中师)2、专科学历：①证书；②认证报告第一学历为普通高等师范专科的不需要认证报告；3、本科学历:①证书；②认证报告。

(学历证书放在前面、认证报告放在后面)三、培训经历继续教育证:几年的证书按顺序排列上传一个PDF文件。

(也可以几年合并拉出一张。

)四、工作经历上传工作经历证明即可。

中小学高级教师职称申报材料整理填报说明一、申报人网上申报以下内容以中小学高级教师职称评审教师报送材料为例，中小学系列其他级别职称评审报送材料参照使用。

申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。

用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。

如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。

(一)电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。

大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。

清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。

上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。

推荐使用扫描或pdf转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。

顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传(文件名1、文件名2....)。

日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。

(二)基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写;“单位”与公章保持一致;“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科;“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致;“照片”需上传本人近期免冠照片;“现从事专业”填写要求与申报专业一致，不要添加“高中”、“初中”、“小学”、“中学”、“教学”等字样;中学、小学注意区分“政治”和“思想品德”;申报小学语文、小学数学专业的教师，应该选“小学语文”、“小学数学”。

2、现任职称(1)“职称取得时间”按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。

(2)“证书扫描件”需上传《任职资格证》的证书信息页和发证机关印章页(钢印页背后盖红章的那一页)。

教师职务评审表填写说明及报送材料的要求一、评审表填写说明（一）申报人在填写评审表前，请认真学习相关评审条例：教师职务评审的申报条件按《西安理工大学教师职务评审工作实施办法》（西理人〔2011〕15号）及《西安理工大学教师职务评审工作的补充规定》（西安理工人事〔2016〕26号）执行；（二）在职称评审过程中，申报人应按“西安理工大学关于进一步规范学术道德的管理办法”（西理字[2009]36号）的要求约束自己，对个人所提交材料的真实性先进行自查，保证个人所提供的申报材料真实、可靠，论著发表属实。

如经查实有作假行为，将取消当年申报资格并给予相应处理。

（三）整体要求参照本填写说明填写《评审表》1份（在人事处网页上下载），申报材料（教学、科研、论文、著作、获奖等）必须是任现职以来的成果，已使用过的评审材料不得重复使用（其中博士毕业定中职者，现申报副教授，其博士毕业前的3年的业绩可填写，但须注明“为博士毕业前业绩”）。

从其他院校调入的教师，其在校外的教学、科研工作，须取得原单位证明后，方可在评审表中填写。

各类业绩要按表格栏目的要求分类填写（如论文要按A、B、其他等分类），若经审定不属于相应认定范围，此部分内容将由有关职能处室删去。

本表在申报人评审通过后将存入个人档案。

表中填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；内容必须真实，可查证。

除要求填写的内容外，一律不得夹带其他个人情况说明。

当表格中预留位置不够时，可另加附页（须是整页）。

（四）内容填写要求1、封面“申报资格”一栏，如申报“教学为主型”、“教学型”及“辅导员岗位”副教授的教师，请在括号中注明。

“申报专业”按本人所从事一级学科填写。

2、“进修经历”填写接受无学历的专业培训进修情况。

3、“入选各级各类人才工程情况”、“获各级各类表彰情况”均填写任现职以来的校级以上入选或表彰情况。

4、“教学工作量”为乘系数后的教学（计酬）工作量，重点填写近五年的。

填写时，请按年度依次填写。

《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。

封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。

获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。

第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。

第三页：三、教学情况分年度把任职以来教学情况填写清楚讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。

每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。

第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。

教师评价优秀率要达到市上规定标准考核结果要和年度考核相同。

学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。

第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历六、教科研情况：1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。