2021年民航专业年度教学计划(优质版)

一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国航空法》、《中华人民共和国民用航空器飞行规则》等相关法律法规，加强航空教学工作，提高航空专业学生的综合素质和专业技能，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才，特制定本教学工作计划。

二、工作目标1. 培养具备扎实的航空理论知识、良好的职业素养和较强的实践操作能力的高素质航空专业人才。

2. 完善航空课程体系，优化教学内容，提高教学质量。

3. 加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力。

4. 加强校企合作，拓宽学生就业渠道，提高毕业生就业质量。

三、具体措施1. 课程设置与调整（1）优化课程体系，确保课程设置符合国家航空行业发展趋势和市场需求。

（2）调整课程结构，增加实践性、应用性课程，提高学生的动手能力。

（3）加强跨学科课程建设，培养学生的创新精神和团队协作能力。

2. 教学内容与方法（1）注重基础理论与实践教学相结合，提高学生的实际操作能力。

（2）采用多媒体、网络等现代教学手段，提高教学效果。

（3）鼓励教师开展教学研究，探索新的教学方法，提高教学质量。

3. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。

（2）引进优秀人才，优化教师队伍结构。

（3）鼓励教师参与科研项目，提升科研能力。

4. 校企合作（1）与企业建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会。

（2）邀请企业专家参与课程建设，提高课程实践性。

（3）开展校企合作项目，培养学生的实际操作能力。

5. 学生管理（1）加强学生思想政治教育，提高学生的道德品质。

（2）加强学生心理健康教育，关注学生成长。

（3）完善学生评价体系，激励学生全面发展。

四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：完成课程设置调整、教师培训、校企合作洽谈等工作。

2. 第二阶段（第4-6个月）：开展教学实践，优化教学方法，提高教学质量。

3. 第三阶段（第7-9个月）：加强学生管理，关注学生成长，提高毕业生就业质量。

4. 第四阶段（第10-12个月）：总结经验，完善教学计划，为下一学年教学工作做好准备。

中职民航专业教师工作计划
一、周工作安排
1. 每周安排1-2次课堂教学，根据教学大纲和课程要求，准备教学内容，引导学生深入学习专业知识。

2. 每周安排1-2次实训指导，带领学生进行模拟飞行操作、飞行器材维护保养等实际操作技能训练。

3. 每周安排1次教师例会，与其他教师共同讨论教学方法及学生学习情况，互相交流教学经验。

二、月工作安排
1. 每月组织一次专业知识讲座，邀请航空业内专家进行讲解，帮助学生了解最新的民航行业发展动态和趋势。

2. 每月进行一次学生考核和评估，对学生的学习情况进行全面了解，及时发现问题并给予指导和帮助。

3. 每月参加一次学校教学督导，接受督导人员对教学工作进行评估，不断改进教学方法，提高教学质量。

三、学期工作安排
1. 每学期制定教学计划，并进行教学内容设计和课程设置，确保教学进度和质量符合学校要求。

2. 每学期参与学生实习及实训安排，协助学校为学生提供实践机会，增强他们的实际操作能力。

3. 每学期参与学生毕业设计和论文指导工作，对学生的毕业设计进行指导和审核，确保设计质量和学生水平达到要求。

四、其他工作安排
1. 参与学校相关会议和活动，积极协助学校开展各项工作。

2. 参与学校及教研组织的教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。

3. 做好教学档案和教学资料的整理和归档工作，确保教学工作的规范性和可追溯性。

航空服务专业（空中乘务方向）教学计划、职业与岗位分析 （一）就业前景我国民航业的快速发展， 为航空服务专业人才带来了多样化的职业机遇。

目前， 世界政治力量对比有利于保持国际环境的总体稳定， 经济全球化趋势深入发展， 世界航空运输自由 化、区域化、联盟化、低成本化趋势继续加强。

中国经济仍将处于新的较快增长期，旅游业 和货物贸易将快速增长。

特别是北京奥运会等重大国际活动的举办， 海峡两岸经济技术文化 交流的不断增加，都有利于中国民航业的发展。

据航空运输协会预测，中国将会成为民航业中发展最快、潜力最大的国家，未来 10 年 间，中国将需要2400 架新飞机，成为全球第二大航空市场。

航空企业数量变得越来越多， 急需一批懂得航空服务业务的新生力量。

另外， 近几年随着国内民航市场进一步开放， 国外 各大航空公司也纷纷进驻中国，各大外资航空公司、民营航空公司（根据 “东星航空三年发 展规划 ”，到 20XX 年该公司将达到 10架飞机的较大机队规模，空中乘务员需要近200 人）、民航业衍生的航空服务企业等都急需大量的外向型基层管理人才和操作型人才。

今年 2 月，湖北武汉的东星航空公司刚刚招了 60 名空姐，南航湖北分公司又大规模招 聘，随即国际航联也招聘国际空姐。

最近，东航、上航等航空公司向社会公开招聘空乘的新 闻也不绝于耳。

20XX 年是民营航空公司的元年，出现了以奥凯、春秋、鹰联、东星为代表 的民营航空公司，这也增加了对航服人才的需求。

142 家，吞吐量为 100 万人次以上的机场有 42 个。

各家机场建机场吞吐量的扩容、 民营航空公司的进入， 都带来了对人才的需求。

（二） 职业特点与岗位分析 本专业主要培养航空公司所需要的空乘人员。

空中乘务也就是我们常说的 “空姐”、“空 哥”，主要指能在航空公司从事空中服务工作的专业人员，要求有一定英语或其他语种的听 说能力， 具备一定社交礼仪知识， 了解空防与安全、 气象知识、 医疗常识与急救、 客舱服务、 民航旅客运输等知识。

民航教师工作计划一、工作目标民航教师是承担民航人才培养重要任务的教育工作者，其工作任务包括教学、科研和管理三个方面，旨在培养具备国际先进水平的民航人才。

本工作计划旨在明确民航教师的工作目标和任务，指导民航教师做好教学、科研和管理工作。

二、工作内容1. 教学工作（1）制定教学计划：根据相关教学大纲和教学要求，制定教学计划，确保教学内容与要求相符。

（2）教学方法：根据学生的特点和教学内容，选择合适的教学方法，提高教学效果。

（3）教学评估：对学生的学习情况进行评估，及时发现问题，采取相应措施，提高教学质量。

（4）学生指导：帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，指导学生健康成长。

2. 科研工作（1）课题研究：选择与民航相关的课题进行研究，提升自身科研水平，为行业发展做出贡献。

（2）科研成果：发表科研论文，参与科研项目，提升自身科研成果，为学生提供最新科研成果。

3. 管理工作（1）班级管理：负责所带班级的各项管理工作，包括学生考勤、纪律等方面。

（2）宣传工作：积极参与学校的宣传工作，为学校争取更多的社会资源，为学生提供更好的学习条件。

三、工作计划1. 教学工作计划（1）制定专业课教学计划，包括教学内容、教学方法、教学要求等，力求使学生成为具备国际先进水平的民航专业人才。

（2）严格执行教学计划，对学生进行有效的教学评估，及时发现问题，提高教学质量。

2. 科研工作计划（1）选择与民航相关的课题进行研究，争取发表科研成果，为行业发展提供新的理论支持。

（2）积极参与各类科研项目，为学生提供最新的科研成果，使学生了解到民航行业的最新动态。

3. 管理工作计划（1）班级管理：严格执行学校的相关规定，负责所带班级的各项管理工作，包括学生考勤、纪律、安全等方面。

（2）宣传工作：积极参与学校的宣传工作，为学校争取更多的社会资源，为学生提供更好的学习条件。

四、工作流程1. 教学工作流程（1）根据教学要求，制定本学期的教学计划。

（2）安排合理的教学时间，确保课程的有效开展。

2024年民航专业年度教学计划一、教学目标和要求1.1 教学目标通过本教学计划，旨在培养高素质、适应时代发展需要的民航专业人才，具备扎实的理论知识和实践能力，并具备良好的职业道德素养。

1.2 教学要求学生应具备较好的自学能力和团队合作精神。

通过理论和实践结合的教学方式，提高学生的问题解决和创新能力，培养学生的实践应用能力。

二、教学安排2.1 学期划分本学年按照秋季学期和春季学期进行划分，每学期15周。

2.2 课程设置本专业的课程设置包括专业基础课程、专业核心课程和实践课程。

A. 专业基础课程包括：数学、物理、英语、计算机应用基础、管理学基础等。

B. 专业核心课程包括：飞机设计原理、航空气动力学、飞行力学、飞机系统等。

C. 实践课程包括：飞行实训、模拟仿真训练等。

2.3 实践教学安排为提高学生的实践能力，将设置一系列实践教学环节，包括：实习、实训和社会实践等。

2.4 教学方法针对民航专业的特点，课堂教学将注重理论与实践相结合，以案例分析和问题导向为主要教学方法。

实验课程将采用小组合作、实验报告撰写和演示等方式进行。

三、教学内容3.1 专业基础课程针对专业基础课程，教学内容主要包括：1) 数学：微积分、线性代数、概率统计等；2) 物理：力学、电磁学、光学等；3) 英语：听说读写等；4) 计算机应用基础：计算机操作系统、数据库原理等；5) 管理学基础：基本管理理论和方法、组织行为学等。

3.2 专业核心课程针对专业核心课程，教学内容主要包括：1) 飞机设计原理：航空设计的基本原理、飞机结构设计及材料选型等；2) 航空气动力学：空气动力学原理、航空器气流特性等；3) 飞行力学：飞行物体的力学特性、飞行控制等；4) 飞机系统：航空器性能特点、飞机系统组成与原理等。

3.3 实践课程针对实践课程，教学内容主要包括：1) 飞行实训：通过飞行模拟器和真实飞机，进行飞行基本操作的训练；2) 模拟仿真训练：使用民航仿真软件，进行航班动态模拟和操作训练。

计划编号：YT-FS-2608-60民航专业教学计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart民航专业教学计划(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、招生对象与学制本专业招收初中毕业或具有同等学历者，学制两年。

二、培养目标和业务范围（一）培养目标本专业培养德智体美劳全面发展的，具有综合职业能力的机场航空公司，民航宾馆人员，机场服务工作人员。

（二）业务范围本专业毕业生主要面向机场和民航运输服务部门，从事机场候机楼、宾馆及商场等地面服务工作及飞机空中乘务工作。

三、知识结构、能力培养及要求（一）知识结构、能力培养1、掌握民航运输有关法规及国际公约的基本原则知识。

2、掌握客运、货运及行李运输的基本知识3、掌握候机楼客运服务的基本常识、程序及职责4、了解服务和公关心理学的基本知识（二）能力培养和要求1、具有从事地面服务的工作能力及服务工作中所需英语听说能力。

2、具有良好的服务意识和较强的应变能力。

四、课程设置及教学要求：（一）文化基础课1、职业道德（20学时）主要学习经济政治职业道德内容，引导学生树立科学的世界观和正确的人生观，使学生具有良好的思想素质，心理素质和良好的职业道德。

2、语文（72学时）主要学习说明文、应用文进行规范的听说读写综合训练，通过学习使学生具有正确理解、准确运用文字的能力及文学艺术鉴赏能力，会收集、整理信息材料，能写作一般性文章，写规范字，有较好的口头表达能力。

2024民航专业教学计划一、培养目标民航专业教学计划旨在培养具备民航运输和空中交通管理方面的基础知识和技能，能够从事民航运输、机场管理、航空安全管理等方面工作的复合型人才。

通过本计划的学习，学生将掌握民航运输和空中交通管理领域的基本理论和实际操作技能，具备较强的综合素质和创新能力，为民航事业的快速发展提供人才支持。

二、课程体系民航专业教学计划设置科学、合理的课程体系，主要包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和实践环节。

通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等，旨在培养学生的人文素养和基本技能。

专业基础课程：包括航空法律法规、民航概论、机场运营与管理等，旨在帮助学生了解民航领域的基本知识和理论。

专业核心课程：包括民航运输管理、空中交通管理、航空安全管理等，旨在深入培养学生掌握民航运输和空中交通管理的核心技能。

实践环节：包括实验、课程设计、实习等，旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

三、师资力量民航专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多名民航领域的知名专家和教授。

教师团队具有丰富的教学经验和科研成果，注重培养学生的实际操作能力和创新能力，积极推动教学改革和课程建设。

同时，学校还聘请了一批来自民航企业的专业人士担任兼职教师，为学生提供更加贴近实际的行业知识和经验。

四、教学设施为了保障教学质量，学校建设了先进的教学设施和实验条件。

其中包括各类航空模拟器、机场管理实验室、航空电子实验室等，这些设施可以满足学生在学习过程中的各种需求，提高学习效果和实践能力。

同时，学校还积极开展与民航企业的合作，建立校外实习基地，为学生提供更加广阔的实践平台和就业机会。

五、就业前景随着民航事业的快速发展，民航专业毕业生的就业前景非常广阔。

毕业生可以在国内外航空公司、机场、空管局等单位从事运输、客货代理、机场管理等方面的工作。

同时，也可以在政府机构、民航管理部门、航空安全管理部门等单位从事政策制定、安全管理等方面的工作。

航空服务（机场运行管理）专业教学计划一、学制（一）招生对象：高中毕业生及同等学力者（二）学制：三年二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，特别是适应民航现代化建设需要，服务于生产和管理第一线，具有较高的思想政治素质的机场运营管理人才。

通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航运输生产和机场运行管理的基本能力和技能，具有良好的职业道德和敬业精神，成为德、智、体、美等方面全面发展的高等职业应用型专门人才。

三、业务规格（一）工作岗位本专业毕业生主要面向民航机场客货运输组织与管理工作岗位，从事民航客货运输组织工作、机场运营管理、机场旅客服务、机场票务工作及相关岗位的业务和管理工作。

具体面向的工作岗位可以划分为：1）机场运营管理人员；2）候机楼经营管理人员；3）机场运输生产调度人员；4）机场地面服务人员及服务业务主管；5）机场客票销售业务人员，售票业务主管；6）民航旅客运输组织管理人员及货物运输组织管理人员；7）民航货运运输业务员，货运业务主管或货运市场主管；8）飞机配载人员及配载业务主管；9）航空运输代理人企业各类业务人员及各类管理人员；10）旅行社或旅游代理公司票务工作人员；11）物流公司或货运公司航空货运控制人员；12）各行各类营销及管理人员；13）与上述业务和管理相关的其他工作岗位。

（二）知识结构1、掌握毛泽东思想、邓小平理论的基本原则，具有一定的法律、法规知识，有良好的职业道德，有理论联系实际、实事求是的科学态度，具有报效祖国，服务社会，艰苦奋斗的思想品质。

2、具有机场运行管理、民航运输客货运、地面服务及计算机信息技术方面的理论基础。

3、具有与专业有关的必须的旅游类的知识。

4、熟悉民航运输领域的规范，与民航运输领域相关的法规。

（三）能力结构1、掌握本专业常用的专业基础知识和实用技术，并应用于民航运输和机场管理领域，具有较强的实际操作能力。

2、具备一定的中英文水平，熟练运用和处理本专业的中英文资料，具备基本的信息交流能力。

中职民航专业教师工作计划一、教学内容安排1. 熟悉教学大纲和教材内容，准备每节课的教学内容和教学计划。

2. 确保每堂课的教学质量，并根据学生的学习情况及时调整教学内容和教学方法。

3. 注重实践教学，组织学生进行模拟飞行操作练习和航空器材的实际操作，提高学生的实际操作能力。

4. 定期组织学生进行模拟考试，检查学生的学习情况，及时发现问题，并对学生进行辅导和帮助。

5. 审核学生的实习计划，并定期对学生的实习情况进行跟踪和考核。

6. 不断更新教学内容，学习民航行业最新技术和规定，对学生进行最新的教学。

7. 通过组织专业讲座和学术研讨会等形式，加强学生的专业理论知识和实践操作技能的培训。

二、学生管理1. 教育学生端正学习态度，严格要求学生遵守纪律，珍视学习机会，树立学习目标，提高积极性和主动性。

2. 关心学生的学习状况和心理健康，及时沟通解决学生的学习和生活中的问题。

3. 建立中职民航专业学生的档案，及时记录学生课堂表现、考试成绩和实习情况等。

4. 对学生进行定期的学习情况和考核，并根据学生的成绩和表现，及时给予奖励和激励，或进行必要的批评和提醒。

5. 组织学生参加各类民航专业技能大赛和实践活动，提高学生的专业水平和实际操作能力。

6. 协助学校做好学生的就业指导和就业推荐工作，帮助学生顺利毕业并就业。

7. 关心学生的思想动态和心理健康状况，及时进行心理辅导和支持。

三、教学研究1. 阅读国内外民航行业的最新技术和规定，了解民航行业的发展动态，对学飞课程进行教学研究。

2. 参加民航行业的相关学术交流和专业培训会议，增强自身的专业知识和教学技能。

3. 撰写相关的教学论文和教学科研成果，提高自己的学术水平和教学水平。

4. 与其他学校的民航专业教师、行业专家、飞行员及相关企业的技术人员保持联系，交流经验，开展合作教研工作。

5. 在教学实践中注重总结和反思，不断改进教学方法和教学手段，提高教学质量。

四、与学生家长、行业企业的沟通1. 主动与学生家长保持联系和沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时反馈学生的学习成绩和表现。

民航专业教学计划随着全球经济的迅速发展和航空运输业的不断壮大，民航业已经成为一个充满活力和机遇的行业。

为了满足民航业日益增长的人才需求，制定一套科学、合理、有效的民航专业教学计划至关重要。

本教学计划将围绕教学目标设定、课程体系构建、实践教学安排、师资队伍建设、教学资源配置、教学质量监控、行业对接与合作以及持续更新与优化等方面展开详细阐述。

一、教学目标设定在民航专业教学计划中，明确教学目标是首要任务。

我们将根据民航业的发展趋势和市场需求，设定以下几个主要教学目标：培养具备扎实民航理论基础和专业技能的高素质人才；提高学生对民航业的认识和兴趣，增强其职业认同感和使命感；培养学生的创新精神和实践能力，使其能够适应民航业的快速发展；培养学生的国际视野和跨文化交流能力，以适应全球化趋势下的民航业发展。

二、课程体系构建为实现上述教学目标，我们将构建一套全面、系统、科学的课程体系。

课程体系将包括民航基础知识、专业技能课程、实践课程以及选修课程等多个方面。

其中，民航基础知识课程将涵盖民航概论、航空器原理、飞行原理等；专业技能课程将包括飞行技术、航空气象、航空管理等；实践课程将注重培养学生的实际操作能力，如模拟飞行、机场运行等；选修课程则将根据学生的兴趣和需求进行设置，以满足个性化发展的要求。

三、实践教学安排实践教学是民航专业教学计划中的重要环节。

我们将通过校企合作、实践教学基地建设等方式，为学生提供丰富的实践机会。

实践教学将贯穿于整个教学过程，包括课程实验、实训、实习等多个环节。

通过实践教学，学生将有机会亲身参与到民航业的实际工作中，从而加深对民航专业知识的理解和掌握。

四、师资队伍建设优秀的师资队伍是保障教学质量的关键。

我们将注重引进和培养高水平的民航专业教师，构建一支结构合理、业务精湛、师德高尚的师资队伍。

同时，我们将加强对教师的培训和考核，鼓励教师参与科研和学术交流活动，以提高其教学水平和专业素养。

五、教学资源配置为确保教学计划的顺利实施，我们将合理配置教学资源。

航空服务专业教学计划一、专业背景和学科基础航空服务专业的学科基础包括但不限于航空运输概论、航空安全与服务、航空法规、航空心理学、航空服务管理等。

在本科教育阶段，学生需要具备一定的学科背景和理论基础。

教师将通过讲授相关课程、案例分析、模拟实验等教学形式，帮助学生建立并巩固这些基础知识，为后续专业开展打下基础。

二、专业核心课程1.航空运输服务管理该课程是航空服务专业的核心课程之一，主要包括航空公司与客户关系管理、航空服务质量管理、票务管理、航空服务技能培养等内容。

通过该课程的学习，学生将掌握航空公司运输服务的全过程管理技能，包括客户关系维护、服务质量提升等方面的知识和技能。

2.航空安全与服务本课程旨在培养学生具备航空安全管理和服务能力。

学生将通过学习航空安全与服务的基本理论知识、模拟实战演练等方式，了解航空安全管理的基本原则和常见风险，并能够熟练运用航空服务技能解决实际问题。

3.航空法规航空法规是航空服务专业的基础课程之一，在该课程中，学生将学习航空领域的法律法规及国际公约，了解航空运输市场的法律规定和行业自律制度，培养具备航空法律意识和法律素养的能力。

4.航空心理学航空心理学课程主要包含航空心理学理论、航空心理素质培养及航空心理疾病防治等内容。

学生通过学习航空心理学课程，将了解航空领域心理学的基本理论和知识，提高与乘客沟通能力，培养航空服务人员的心理素质。

三、专业实践1.实训航空服务专业实训是培养学生实际操作能力和综合素质的重要环节。

学校将与航空公司、机场等相关单位合作，提供真实航空服务环境下的实训场地和设备。

通过实训，学生将能够掌握航空服务的各项操作技能，并具备处理突发事件的应对能力。

2.实习实习是航空服务专业的重要组成部分。

学生将有机会在航空公司、机场、旅行社等相关单位进行实习，亲身体验和参与实际航班服务流程，提升实际操作能力和工作经验。

四、专业课程评估方法为了全面评估学生的学习成果，航空服务专业将采用多种教学评估方法，包括但不限于课堂测试、课程论文、实训考核、实习成绩绩点等，以确保学生掌握了相关基础理论知识和实际操作技能。

空乘专业教学计划（共8篇）第1篇：空乘专业一、专业介绍培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力、灵活应变能力，为顾客提供优质服务，适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。

该专业为全日制艺术类本科，学制四年。

学校备有计算机房、模拟客舱、化妆训练室、形体训练室、机模陈列室和CBT 教学软件等国内先进的教学设施设备。

开设主要课程：管理学原理、旅游学概论、民俗与宗教、中国历史文化、中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程等。

学生通过文化与专业知识的学习，接受空乘服务、英语、计算机等方面的技能训练，能够熟练地运用专业技能为顾客提供优质服务，同时通过专业实习环节培养学生的综合素质，使学生成为文化素养高、专业技能强的高级空乘、地勤人员。

根据教育部的有关规定，学生学业期满，成绩合格，颁发山西师范大学普通高等教育全日制本科毕业证书，符合学士学位授予条件的学生可获山西师范大学颁发的学士学位证书。

二、就业方向学生毕业后可推荐到国际及国内各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务、海乘、路乘等工作，也可推荐到政府部门、企事业单位、空乘院校、旅游行业从事管理、文秘、教师等工作。

三、招生计划2021年面向山西省计划招生人数200名。

（详见各省、市、自治区招生主管部门公布计划）。

四、报考须知1.所有拟报考我校播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业的考生，必须参加我校组织的艺术类专业考试（面试和体检），获得专业考试合格证后方可填报该专业志愿。

2.凡报考我校播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业的考生，必须参加2021年普通高校招生全国统一考试（文化课考试）。

五、报考条件1.报考对象为艺术类考生，并符合教育部2021年普通高等学校招生工作规定的报考条件；2.五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕；3.男生身高175cm～185cm，女生身高162cm～175cm；4.年龄不超过二十周岁，即1992年1月1日以后出生。

民航教学计划范文一、引言民航教育是指培养和培训从事民航业务的人员的过程。

民航业作为一项复杂而庞大的行业，需要大批具备专业知识和技能的人员参与其中。

因此，建立科学合理的民航教学计划对于民航业的发展至关重要。

二、民航教学计划的目标1.培养具备基本民航知识和技能的人员；2.培养懂得运用民航知识解决实际问题的能力；3.培养学生对民航业的责任心和使命感。

三、民航教学计划的内容1.基础理论教育包括民航的基本概念、运行机制、法律法规等方面的知识，旨在让学生了解民航业的基本背景和基本原理。

2.实践技术教育包括民航的运行技术、导航技术、通信技术等方面的知识和技能培养，旨在让学生具备实际操作和应对突发情况的能力。

3.专业课程教育根据学生的具体专业选择，设置相关课程，如航空工程、航空管理、机场管理等，旨在培养学生在特定领域内的专业素养和专业能力。

4.职业素养培养包括公共关系管理、团队协作能力培养、沟通与表达能力等方面的教育，旨在培养学生具备较强的职业素养和团队合作能力。

四、民航教学计划的实施方式1.理论教学采用面授、讲座等方式进行，结合案例分析和实际案例讨论，提高学生的理论学习能力和问题解决能力。

2.实践教学采用模拟训练、实地考察等方式进行，让学生亲身体验民航的实际操作和应对突发情况的能力。

3.实习实训安排学生到相关航空公司、机场、航空管理部门等实习实训，让学生了解实际工作环境和实际工作流程。

五、民航教学计划的评估与改进1.定期进行学生的学业成绩和综合表现评估，以便及时发现问题并进行改进。

2.组织学生参加国内外民航竞赛和实践交流活动，提高学生的实践能力和创新能力。

3.推动民航教师的教育培训，提高教师的教学水平和专业素养。

六、结语。

民航教学计划篇一：民航基础知识教学计划民航基础知识教学计划为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、教学情况分析现任教的2（3）班大部分是学习民航服务基本技能专业知识较浅的学生，其中有少数了解过航空专业的相关知识，学生之间的基础相差较大。

在本学期教学过程中我将课程与现学的航空礼仪以及航空地理知识进行连接，将航空服务的知识系统地讲解，使得学生在掌握航空专业基础知识的同时更好地理解航空礼仪与地理。

二、教学指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以课程改革为抓手，从根本上去提高学生的综合素质和职业能力，使我校的各专业能更好地适应经济社会发展和建设武冈对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。

三、教学目标本课程培养适应民航现代化建设需要，服务于生产和管理第一线，具有较高的思想政治素质的乘务员及乘务管理人员。

通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航旅客运输和管理的基本能力和技能。

具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识；具有熟悉航空服务的业务流程和工作要求，以及有关的政策和法规的能力；具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪，礼貌得体地与服务对象进行交往的能力；具备熟练地使用航空客舱各种设备和应急设备的能力。

具备空乘实务、空乘礼仪、语言能力、机舱救护能力、民航运输企业及航空商务管理与服务技能知识。

能够为民航建设与发展做出贡献的高等应用型人才。

四、教学内容与学期授课计划篇二：民航服务教学计划民航服务礼仪教学计划礼仪课程是中等职业学校民航专业的基础课程，为了满足民航专业的教学需要，特制订20XX年第一学期的教学计划：一课程目标：要求学生在本课程学习中，本学期能够掌握民航服务人员的礼仪行为规范、仪容规范、学会形象维护与设计、会用鞠躬、服务引导指示、化妆技能进行实际操作、加强有效培养职业服务意识、职业礼仪素养。

空乘教学管理年度工作计划一、工作背景随着民航业的快速发展和国内外航班数量的增加，空乘教学管理工作也面临着新的挑战和机遇。

作为航空公司教育培训的重要组成部分，空乘教学管理工作对培训质量和机组人员素质的提高起着至关重要的作用。

因此，为了更好地推动空乘教学管理工作的健康发展，提高培训质量和效果，促进机组人员的专业化和精准化提升，制定一个详细的年度工作计划是必不可少的。

二、工作目标在2021年，空乘教学管理工作的主要目标是以“服务客户，提升品质”为宗旨，严格执行民航规章和公司管理制度，提高教学质量，提升教学效果，为保障航空公司组织机场和空中服务工作提供优秀的机组人员。

三、工作内容（一）制定教学计划1.对每期培训课程进行详细规划，包括教学目标、内容、教学方法等，确保教学过程严谨、科学、全面。

2.根据空乘教学管理工作的实际需要，结合公司的发展战略，制定实施培训计划，保障机组人员的培训需求。

3.针对各个级别的机组人员，制定相应的培训计划，确保每一位机组人员都能够接受到符合自身需求的培训。

（二）优化教学资源1.不断完善教室设备和教学用具，提高教学环境，为机组人员提供更好的学习条件。

2.加大资金投入，购置更加先进、适合航空公司需求的教学设备，提高培训效果。

3.积极开展教职工培训，提升教师队伍的整体素质和教学水平。

（三）严格教学管理1.制定和完善教学管理制度，规范教学行为，提高教学效果。

2.加强教师队伍的管理和考核，对教学质量进行严格检查和评估。

3.不断加强师生沟通，提高教学效果，营造良好的教学氛围。

（四）培养高素质机组人员1.积极开展专业知识和技能培训，提高机组人员的专业水平和服务质量。

2.加强团队合作和协调能力的培训，提高机组人员的综合素质。

3.鼓励并支持机组人员自主学习，提高培训效果和机组人员的主动性。

四、工作措施（一）加强领导和管理1.加强领导层的沟通和指导，明确工作目标和任务分工。

2.建立健全的教学管理团队，明确各岗位职责，提高工作效率。

航空专业年度工作计划1. 引言航空专业年度工作计划是指航空企业、航空管理部门或航空科研机构等单位在每个年度制定的工作计划。

本文将详细介绍航空专业年度工作计划，包括目标设定、任务划分、资源配置、时间计划等方面的内容。

2. 目标设定航空专业年度工作计划的目标应该是明确的、可衡量的，并与整体战略目标相一致。

目标的设定应该合理、可实施，并具有挑战性。

例如，目标可以包括但不限于：提高飞机空中交通管理效率、提升飞机安全性能、提高航空公司的运营效益等。

3. 任务划分根据年度工作计划的目标，需将任务划分为具体的工作项，明确每个工作项的责任人和时间进度。

航空专业的工作任务通常包括飞机维修保养、航班调度、航空安全监测等。

在任务划分过程中，应考虑各项任务之间的依赖关系和优先级，合理调配资源，确保工作顺利进行。

4. 资源配置航空专业年度工作计划的实施需要合理配置各种资源，包括人力资源、物资资源和财务资源等。

在人力资源方面，需要根据任务的要求，招聘和培训合适的人员，保证具备所需的专业知识和技能。

在物资方面，需要储备适量的备件和工具，确保工作的顺利开展。

在财务资源方面，需要进行充分的预算和费用控制，确保工作的经济可行性。

5. 时间计划航空专业年度工作计划需要制定详细的时间计划，确保每个工作项都在规定的时间内完成。

时间计划应考虑到各种因素，如季节性需求、航空业务高峰期等，合理安排工作时间，确保工作效率和质量。

6. 绩效评估航空专业年度工作计划的绩效评估是对工作计划执行结果的总结和分析。

通过评估工作计划的绩效，可以了解工作计划的实施情况，发现问题和不足，并提出改进建议。

绩效评估可以通过定期检查、工作报告、数据统计等方式进行，确保工作计划的有效实施。

7. 结束语航空专业年度工作计划的制定对于航空企业、航空管理部门或航空科研机构等单位的发展至关重要。

本文介绍了航空专业年度工作计划的目标设定、任务划分、资源配置、时间计划等方面的内容，希望对大家理解和制定航空专业年度工作计划有所帮助。

空乘教学管理年度工作计划一、综述空乘教学管理是航空公司人力资源管理中的重要一环，它直接关系到空乘乘务人员的培训质量和运行安全。

本年度工作计划的目标是进一步完善空乘教学管理体系，提高教学质量，确保培训和运行安全。

本计划将围绕以下三个方面展开：优化教学管理流程、提升教学质量、进一步加强师资队伍建设。

二、优化教学管理流程1. 完善教学管理指南本计划将在现有的教学管理指南基础上，进行进一步完善，明确各个教学环节的责任和要求，建立科学、合理的教学管理流程，确保教学工作的顺利进行。

2. 健全学员管理规定制定详细的学员管理规定，明确学员的基本要求和培训期间的纪律要求。

加强学员纪律管理，规范学员的学习行为，提高学员培训的效果。

3. 加强教学档案管理建立健全教学档案管理制度，确保教学档案的完整性和安全性。

加强对教学档案的管理和维护，提高教学档案的使用效率。

4. 建立教学评估机制建立科学、公正的教学评估机制，对教学质量进行评估。

通过教学评估结果，及时发现问题，加强教学管理。

三、提升教学质量1. 完善教学科目设置根据航空公司的需求和发展趋势，对教学科目进行全面评估和调整。

完善教学内容，确保培训内容与实际工作需求相符。

2. 引进先进的教学技术手段积极引进和推广先进的教学技术手段，包括虚拟仿真训练、在线教育等，提高教学效果和效率。

3. 加强教学设备和场地建设加强教学设备的更新和维护，确保教学设备的完善性和运行正常。

建设教学场地，满足不同培训需求，提高教学质量。

4. 加强教师培训加强对教师的培训，提高教师的教学水平和教学能力。

定期组织教师培训，包括教学方法、沟通技巧等方面的培训。

四、加强师资队伍建设1. 定期招聘优秀教师定期招聘优秀的航空教育专业毕业生、有相关经验的航空从业人员等，为教学队伍储备人才。

2. 建立教师评价机制建立教师评价机制，定期对教师的教学能力、教学效果进行评价。

根据评价结果，给予教师奖励或提供进修机会。

3. 加强教师培训不断加强教师的培训，提高教师的专业水平和教学能力。

民航专业飞行教学方案简介民航专业飞行教学方案是指针对民航专业飞行员培养的教学计划。

该方案通过系统的课程安排和科学的教学方法，使学生掌握民航专业飞行的相关知识和技能，培养他们成为合格的飞行员。

教学目标民航专业飞行教学方案的教学目标主要包括以下内容：1.培养学生具备飞行的基本知识和技能；2.培养学生具备判断和决策的能力；3.培养学生在复杂环境下保持冷静和应对突发事件的能力；4.培养学生具备成为民航专业飞行员所需的职业素养。

课程设置民航专业飞行教学方案的课程设置主要包括以下内容：1.飞行器原理与结构课程；2.航空运输法规课程；3.机场与空域管理课程；4.航空器适航性与性能课程；5.飞行器系统课程；6.飞行计划与导航课程；7.飞行操作课程；8.模拟飞行训练。

教学方法民航专业飞行教学方案采用多种教学方法：1.实验教学法，通过实践让学生深刻理解飞行原理和技能；2.讲授教学法，通过传授理论知识，使学生掌握基本的飞行知识；3.模拟教学法，通过模拟真实的飞行情况，让学生练习应对不同情形的能力。

教学评价民航专业飞行教学方案的教学评价主要有以下几个方面：1.在学生学期末进行的笔试中，考察学生对所学知识的掌握程度和理解能力；2.在实际飞行训练中，考察学生的飞行技能和决策能力；3.在讲课和模拟训练中，考察学生的表达和沟通能力。

毕业要求按照民航专业飞行教学方案的要求，学生必须达到以下毕业要求：1.保证飞行安全，并从容应对紧急情况；2.熟练掌握不同型号飞机的操作技能和知识；3.熟悉相关法规和规章制度。

结论民航专业飞行教学方案是针对民航专业飞行员培养的一套科学的教学计划。

通过课程设置和教学方法，使学生掌握民航专业飞行的相关知识和技能，培养他们成为合格的飞行员。

民航专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收学校毕业或具有同等学历者，学制两年。

二、培育目标和业务范围（一）培育目标本专业培育德智体美劳全面进展的，具有综合职业力量的机场航空公司，民航宾馆人员，机场服务工作人员。

（二）业务范围本专业毕业生主要面对机场和民航运输服务部门，从事机场候机楼、宾馆及商场等地面服务工作及飞机空中乘务工作。

三、学问结构、力量培育及要求（一）学问结构、力量培育1、把握民航运输有关法规及国际公约的基本原则学问。

2、把握客运、货运及行李运输的基本学问3、把握候机楼客运服务的基本常识、程序及职责4、了解服务和公关怀理学的基本学问（二）力量培育和要求1、具有从事地面服务的工作力量及服务工作中所需英语听说力量。

2、具有良好的服务意识和较强的应变力量。

四、课程设置及教学要求：（一）文化基础课1、职业道德（20学时）主要学习经济政治职业道德内容，引导同学树立科学的世界观和正确的人生观，使同学具有良好的思想素养，心理素养和良好的职业道德。

2、语文（72学时）主要学习说明文、应用文进行规范的听说读写综合训练，通过学习使同学具有正确理解、精确运用文字的力量及文学艺术鉴赏力量，会收集、整理信息材料，能写作一般性文章，写规范字，有较好的口头表达力量。

3、基础英语（144学时）运用英标拼读规章熟悉单词，用正确语言朗读课文，把握1200个左右的词汇，基本构词法和肯定数量的习惯用语，口头听力的综合训练，巩固、扩展同学的基础词汇和基础语法、培育同学听说读写的基本技能和运用英语的一般交际力量，使同学能听懂简洁对话和短文，能围绕日常用语简洁对话。

4、英语听力训练（108学时）学习常用日常生活学习用语以及工作中嘴基本的相互沟通用语，提高同学的语文相互沟通的力量。

5、计算机应用基础（144学时）在学校相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础学问windows操作系统，coword，excel，等常用软件的使用以及计算机网络的基本操作的使用，把握计算机操作的基本技能，具有文字处理力量，数据处理力量，信息猎取，整理力量，网上交互力量，为以后的学习打下基础。