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省级优秀学生干部填表打分表说明第一篇：省级优秀学生干部填表打分表说明省级优秀学生干部填表打分表说明：1、学习情况：一学年内获得过国家奖学金9分，特等奖学金7分，一等奖学金每次加4分，二等每次加2.5分，三等加1.5分；协助老师参与各级各类课题研究或在专业期刊上发表论文的（以期刊和课题申报立项书为准），每人每篇加5分，以得分最高为20分满分，依次按比例折算。
2、工作能力：党员加2.5分；担任职务为校级学生组织主席团成员、正副部的分别加8分、6分、4分，担任系级学生组织主席团成员、正副部的分别加7分、5分、3分（校级社团分别为3分、2分、1分），担任班长、团支书职务加6分，副班长4分，其他职务2分；工作能力侧重考查候选人组织能力和骨干带头作用，考察组织班集体活动、在校系级大型活动中承担的角色和工作任务。
3、荣誉及奖励部分：获得国家级奖励（特等、一等、二、三等）12分、10分、9分、8分，省级（特等、一二三等）分别加8.7.6.5分（以团委各年度课外学术科技作品奖励级别为主要参考，需提供佐证材料复印件），市级（特等、一二三等）分别加5.4.3.2分，校级1分，按人次计分，以最高得分为满分，按比例折算。
4、综合评价：（以往学年的荣誉和奖励都放在此栏供评委参考）此项由评审小组打分。
省级先进班集体打分说明：1、纪律及卫生：如在一学年内（从4月份开始算起）出现被通报三次或班级学生受过校级以上处分情况，实行一票否决。
2、学风：特色工作按照上报内容，由评审小组根据其有效性进行打分。
考核指标一栏有奖学金资格比例（两个学期相加）按照最高得5分；不及格率最低得5分；出勤率满分五分，所有资格证书（按总数相加除以班级人数）考取情况满分5分，由评委酌情打分。
3、文化建设：班集体在各级各类社团担任副部级以上干部的比例最高为9分，依次减一分，班集体团支部建设及在校级班级活动中的表现（满分11分），评审小组根据上报事迹材料进行综合打分。
三好学生推荐审批表（三好学生主要事迹简介）二级学院专业年级、班级姓名性别政治面貌民族年龄担任社会工作攻读学位主要事迹简介及获奖情况该生在大一到大二期间先后获得国家励志奖学金、国家助学金、院一等奖学金、二级学院优秀学生干部。
该生在尊敬师长、团结同学，不迟到、早退、旷课，在校学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们的好榜样。
工作中认真负责，有较强的交际能力，在学生中影响较大。
该生家庭虽贫困，但他并不埋怨什么，而是在逆境中慢慢成熟，慢慢长大。
他从不把家庭贫困当做负担，而是用微笑去面对一切困难，刻苦的学习，认真的体会生活中的乐趣。
进入大学后，该生对学习、生活和工作没有丝毫的放松，而是把自己的使命摆在首要地位，尽最大努力去做好自己该做的事。
他把学习放在自己的首要位置，因为他认为在学校里边学习是每一个学生的天职。
他把图书馆和自修室当做最圣洁的地方，只要有时间，他就会去图书馆图书馆翻阅书籍或者在自修室看书。
这样不仅充实了他自己，同时也陶冶了他的热情好学的情操。
在思想认识方面，该生认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规，学生守则以及学校的规章制度。
为人诚实守信，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质和文明行为。
该生积极严格要求自己，进大学后，就向院里递交了入党申请书并参加了党课培训。
通过对党课的学习和认识，该生的政治素养和理论水平得到了进一步的提升，坚定了他的共产主义信念。
在工作上，作为一班之长，他经常会与生活上，思想上，情绪上有问题的同学聊天，帮他们解决心理上的负担，分担他们的痛苦，从而让他们振作起来，忘掉种种的不快全身心地投入学习中。
他用他的行动影响着班里的每一位同学。
作为21世纪的新青年，他时刻告诉自己要好好的度过人生中最快乐的时光，过好在大学理的分分秒秒。
不断的创新，不断给自己充电。
正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。
二级学院意见学校主管部门意见学校党委意见负责人：_______(单位盖章) 负责人：_______(单位盖章) 负责人：_______(单位盖章)。
西北农林科技大学先进班集体、三好学生、优秀学生干部及单项奖评选条件及奖励办法为鼓励学生争先创优、发挥专长，引导学生德、智、体、美全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才，结合教育部《普通高等学校学生管理规定》和我校实际，制定本办法。
一、评选项目（一）先进班集体；（二）三好学生；（三）优秀学生干部；（四）单项先进个人。
二、评定条件（一）先进班集体评定条件1．班委、团支部组织健全，有健全有效的班级制度；学生干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面能起到模范带头作用；2．全班同学能够自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观体系等重要理论知识，积极要求进步，递交入党申请书人数占全班学生总数的60%以上；3．班级学风严谨，同学学习态度端正，学习勤奋，学风优良，实践和创新风气浓厚，达到优良学风示范班建设验收优秀标准；4．班级能够积极开展有益身心的文化科技活动和社会公益活动；宿舍内务及环境卫生成绩良好；同学自觉锻炼身体，体育达标率在90%以上；5．全班同学能够自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行大学生行为准则，学年内无违纪行为和不文明现象发生；6．班级全体成员所在宿舍在星级文明宿舍评比中达到三星及以上等级。
（二）三好学生评定条件1．思想品德好。
自觉学习并实践“三个代表”重要思想、科学发展观，积极参加集体活动。
能模范遵守学校的各项规章制度，在同学中起到模范带头作用；2．学习成绩优秀。
学习目的明确，刻苦努力，热爱所学专业，具有求实、严谨、创新的学风与较强的分析和解决问题能力；3．身体素质好。
坚持体育锻炼，在校院组织的体育比赛和文体活动中表现积极；4．综合测评成绩排名居班级10%且居专业年级前15%；5．所在宿舍在星级文明宿舍评比中达到三星及以上等级；6．达到国家学生体质健康标准。
（三）优秀学生干部评定条件1．具有坚定正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，关心国家大事，关心集体，热心公益活动，乐于为同学服务，严于律己，以身作则；模范遵守学校的各项规章制度；2．工作积极主动，认真负责，方法得当，具有一定的创新精神，在同学中威信高，工作成绩显著；3．学习目的明确，刻苦努力，能积极参加科技创新、科研实践、生产劳动和其它社会实践活动。
关于做好2009-2010学年丽水学院奖学金评定及三好学生、优秀学生干部、单项奖评选工作的通知各班级：为了引导学生德、智、体、美全面协调发展，鼓励先进、树立典型，促进良好学风、校风的形成，根据有关规定，现就做好我院2009--2010学年“奖学金”评定及“三好学生”、“优秀学生干部”、“单项奖”评选工作等有关事项通知如下：一、评比程序各班级在做好学生综合素质测评工作的基础上，开展“奖学金”及“三好学生”、“优秀学生干部”、“单项奖”的评选工作。
各项工作必须严格按照《丽水学院奖学金评定办法》、《丽水学院学生评优奖励办法》和其他相关规定进行，“奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“单项奖”的评选材料、评选结果上报学生科审核。
二、评比要求各班级在各项评优过程中，要按照公正、公平、公开的原则，充分发扬民主，认真核实相关材料，严格按照程序，召开有关主题班会讨论，并将结果按规定进行公示，自觉接受监督，确保工作质量。
三、时间安排1、10月8日——10月11日，完成各项工作；2、10月11日将各项评选材料、评选结果上报学生科。
四、注意事项1.各类表格可以在机电建工学院网页下载专区的“学生工作材料”或者机电建工学院班长团支书群共享中下载；2.各附件要以书面文本和电子文本两种形式交至学生科（奖学金材料交至学生科吕键老师，电子文本发至523944646@；三好学生、优秀学生干部、单项奖评选材料交至学生科季翼平老师，电子文本发至电子文本发至244652250@ ）；3.申报单项奖的同学必须附相关证书复印件；4.表格和材料一律使用A4纸，Word格式。
附件：1.丽水学院奖学金评定办法（试行）丽水学院机电建工学院奖学金评定办法（试行）丽水学院学生评优奖励办法2.丽水学院学生奖学金申请表3.丽水学院奖学金评定汇总表4.丽水学院学生先进个人申报表5.丽水学院学生评优汇总表机电建工学院学生科二〇一〇年九月三十日附件1：丽水学院奖学金评定办法（试行）为鼓励学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体等各方面全面发展。
河北省教育厅2018—2019学年省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选有关要求一、评选范围2019年7月前在校的全日制小学、初中、普通高中、中等职业技术学校（含职业中学）。
二、评选条件（一）省级三好学生评选条件1．小学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。
学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯。
身心健康，体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
2．初中具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。
学科学年总评成绩优良。
积极参加文体活动，有良好的生活习惯。
身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。
体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。
残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
3．高中具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。
有正确的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观。
模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。
有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。
品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。
学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。
