少先队量化考核细则.docx

区少先队工作量化考核细则随着现代管理理念的深入推广，对于区少先队工作的考核已经日益趋于规范化、科学化、量化化。

通过合理设置考核细则，可以有效地提升少先队工作的质量和效益，使工作更加有针对性、可操作性和有效性。

本文将针对区少先队工作量化考核细则进行阐述，从以下几个方面进行分析。

一、考核目标与标准区少先队工作量化考核的首要任务就是确立清晰的考核目标和标准。

具体而言，就是通过定量化、可视化的方式，对少先队的工作目标、任务、标准等进行详细描述，明确考核指标和权重。

清晰的考核目标和标准不仅有利于对工作进行量化和分解，也方便后续的数据分析和结果比对。

具体而言，区少先队的考核标准应该基于以下几个方面：1.工作目标：少先队工作主题、内容，活动方案和计划等。

2.团队建设：纪律性、凝聚力、团队师德、教育工作计划、会议质量等。

3.少先队员：学习、思想品德、文化素质、技能培养、社会实践、素质评比等。

4.家长服务：家长意见收集、意见反馈、家校合作、家庭教育等。

5.组织管理：机构设置、管理体制、财务管理、行政管理等。

二、考核周期与频率区少先队的考核周期和频率是评估工作成果和作为业务决策依据的关键。

考核的周期与频率需要有一定的规律，有利于工作的流程化和优化。

同时，考核的周期也要结合实际情况进行灵活调整，以便适应新的工作进展和需求。

一般来说，每学期初需要对上一个学期的工作进行考核，并及时对考核结果进行统计和分析，形成考核报告，对工作拍板定夺；每学期中要对正在进行的活动进行考核和调整，及时总结成功的经验和教训，总结出可操作性的方案，还要对不合格的项目进行改进；每学期末需要对整个学期的工作进行总结和梳理，制定下学期的重点工作任务和目标。

总之，考核周期和频率应该尽量细化，在其中植入考核督查和统计分析，同时也注重帮助管理者及时发现问题，及时处理和解决问题，提升工作水平。

三、考核内容与方式区少先队工作的考核内容和方式是制定考核细则的关键。

学校少先队工作考核细则学校少先队工作考核细则一级指标二级指标分值考核内容及评分标准考核方法得分组织建设分组织领导各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团队工作，成立相应的领导机构。

团队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。

查阅会议记录资料辅导员队伍建设认真执行《关于进一步加强全市少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》，按照规定选拔任用辅导员并落实辅导员待遇分；学校大中队辅导员配备率达%，相对稳定分；定期召开中队辅导员例会分；每学期对中队辅导员培训不少于次分；大队辅导员每年至少参加次县区级以上的培训分；建立校外辅导员队伍，工作效果好分。

查阅资料座谈大中小队建设大中小队干部配备齐全，分工明确分；定期召开队干部例会分；对各级队干部每学期至少培训次分；充分发挥队员小主人作用有队干部的工作印迹分；少先队建队率%，队龄儿童入队率%队籍管理规范做好队前教育(建队入离队手续队员关系转移手续完善，有材料)分；有对队员的奖励和处分材料分。

正确佩戴使用和保管红领巾队干部标志大中小队旗队徽。

少先队礼节到位仪式严肃庄重规范。

分查阅资料组织建设分计划总结少先队有学年计划学期工作安排和学年总结。

查阅资料制度建设各类制度健全，适合本校实际查阅资料阵地建设分队室建设基本设施：有队室标牌，有固定的用房，面积不少于平方米；室内有办桌会议桌资料柜鼓号柜等。

分队室布置：有呼号队徽誓词队歌三代领导人题词少先队作风队史挂图队旗鼓号；有辅导员职责大队委分工。

分队室资料：上级大队大型活动档案大中队计划总结大队日记；大队组织情况队员登记表校外辅导员档案辅导员学习及培训记录队干部培训记录大队荣誉册活动相册；少先队有关资料。

分管理使用：有管理制度，大队委员轮流值日打扫卫生整理器材填写大队日记；有计划地组织队员参观队室能为队活动提供资料。

分实地查看查阅资料鼓号管乐队鼓号管乐队要有统一规范的鼓号服或队服，并能按少先队鼓号队定级标准的要求，演奏相应的乐曲。

少大队量化管理加分、扣分细则一、卫生检查1、周一至周五早上8:30之前打扫完班级卫生区卫生。

在规定的时间内未打扫的班级，扣除该班级量化管理分3分；未打扫完的班级，扣除该班级量化管理分2分；未打扫干净的班级，扣除该班级量化管理分1分。

2、周一至周五下午4:20之前打扫完班级教室卫生。

在规定的时间内未打扫的班级，扣除该班级量化管理分3分；未打扫完的班级，扣除该班级量化管理分2分，未打扫干净的班级，扣除该班级量化管理分1分。

3、垃圾必须倒入垃圾池，如被发现未把垃圾倒入垃圾池的现象，将按1分/次扣除该班级量化管理分。

二、两操检查（一）课间操1、听到课间操进行曲响起，全校学生必须迅速赶到操场准备做操，如在正式开始做操时仍未排好队形的班级，扣除该班级量化管理分1分。

2、来到操场后必须马上站好做好做操准备，如有大声讲话、打闹情况的班级，扣除该班级量化管理分1分。

3、做操过程中应该认真做操，如有大声讲话、打闹、不做操等情况的班级，扣除该班级量化管理分2分。

4退操时，应按秩序离开操场，如有插队、打闹、勾肩搭背现象的班级，扣除该班级量化管理分1分。

（二）、眼保健操做眼保健操时，每位同学应该轻闭双眼、双手撑在桌上、挺直背部、听广播认真对待，如在做眼保健操期间有讲话、打闹、不做情况的班级，扣除该班级量化管理分1分；情况严重的班级，扣除该班级量化管理分2分。

三、两唱上午和下午的课前唱歌，同学们应该认真对待，如在唱歌过程中出现讲话、打闹、不唱现象的班级，扣除该班级量化管理分1分。

四、升旗仪式1、听到升旗广播响起，全校学生应迅速赶到操场集合准备升旗仪式，如在升旗仪式开始时仍未排好队形的班级，扣除该班级量化管理分1分。

2、国歌响起时，少先队员行队礼，其他同学行注目礼，如有少先队员未行队礼，则按1分/人扣除这些同学所在班级量化管理分。

3、升旗仪式过程中如有大声说话、打闹情况的班级，扣除该班级量化管理分2分。

4、升旗仪式结束后，全体同学应按秩序离开操场，如有插队、打闹、勾肩搭背现象的班级，扣除该班级量化管理分1分。

少先队管理评分制度为了培养良好的班风、学风、校风，形成尊师守纪、文明向上、争创优秀的班集体，为调动班级管理的积极性、责任感，结合学校实际情况，制定以下量化评比细则。

一、上学与放学1、在上放学路上打架斗殴扣3分。

2、在上放学的路上损害庄稼的扣2分。

3、学生要按时到校，迟到、早退每生扣1分4、有病有事要向班主任书面请假，无故旷课每生扣3分；4、集体斗殴、抢劫、盗窃一次每人次扣10分二、课堂纪律1、课堂上学生无理顶撞老师,每人次扣班内量化分2分；2、上课认真听讲，遵守纪律，无吵闹现象，不做与该课堂无关的事。

违者每生扣1分；三、课间活动1、课间要开展有意义的活动，不准追逐打闹及做有危险的游戏，不要随意上下窜楼层，在楼层或楼梯上追逐打闹每人扣1分；2、打架，每人次扣班级量化分5分。

骂人每人次扣1分。

3、攀爬栏杆、树木、门窗或楼梯扶手的每人次扣2分；4、擅自玩弄学校电器设备者，破坏学校公共财物及乱扔乱画者扣2分/人。

5、践踏花坛或乱踩桌凳者扣2分四、卫生工作1、卫生区未打扫扣5分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分；2、教室内清洁区有纸屑、杂物的每班扣1分；3、教室内卫生工具摆放不整齐，讲台前除粉笔沫外有其它杂物的每班扣扣1分；4、教室内课桌椅（凳）混乱扣1分；5、打扫卫生后未清倒垃圾桶的班级每次口2分；6、按照学校要求包干区每天早、中、晚三次保洁未做到的班级每次扣2分；7带零食进校园者扣1分。

8、凡是要求参加卫生检查的成员，如无故不参加，扣该成员所在班级的2分9、每周班级卫生总评分被扣超过20分，所超出的分数直接扣班主任的学期末量化考核分；五、集会A、升旗与两操、其它活动活动1、升旗与两操全体学生都要参加，无故缺席者每生扣1分；2、集会要做到“静、快、齐”，个别不遵守纪律的学生扣1分；3、不排队进场和出场的扣1分。

4、进场和出场队形零乱的扣1分5、无故不参加活动的班级扣10分;六、少先1、少先队员在校不佩戴红领巾的每人次扣0.5分;2、不升降旗一次扣5分;3、不播音一次扣20分;。

大金镇仓头小学少先队量化检查评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理,特制订班级管理工作要求及量化评分细则.班级工作量化评分由:早读；“三操”；安全、纪律；卫生;额外加、减分项目等方面组成，基础满分为16分。

评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级"。

二、“早读"(1分）每天早读相应教师须按时到班指导学生早读。

评分细则：（1）到班学生自觉早读，态度端正得1分；（2）部分学生自觉早读0。

5分；（3）无人早读,打闹、讲话，纪律不好得0分。

三、“三操”（3分）(一)早操（1分)和课间操（1分)（1)要求：1、周一升国旗须全员参加（包括全校教职工，特殊情况除外），少先队员须佩戴红领巾。

2、早操、课间操每班班主任须同时到场,清点人数、指导学生做操。

由每日值日老师对班主任当日“两操"到场情况进行记录，如有特殊情况不能到场需与值日老师提前说明.3、学生进、退场队形整齐、纪律好，提倡由各班体育委员带队进场.4、队伍整齐,做操认真,动作到位。

（2）检查及评分细则：1、周一升旗仪式时检查红领巾的佩戴、态度情况.A、班级佩带红领巾人数全员至半数以上,仪式上态度认真的，得1分;C、班级佩带红领巾人数半数以下,仪式上态度不认真的,得0.5分；（除星期一外的早操按课间操标准评分）2、学校还将选派专门的“两操"值日生，对正在做操的各班进行检查。

A、站队整齐、做操认真，动作到位，得1分；B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹，得0。

5分；C、若发现课间操未做的班级，得0分。

（二）、眼保健操(1分)1、由学校指派少先队值日生对各班进行检查,每班自行指定领操人，带领全班同学按时做眼保健操.A、全员参与，且态度认真的班级，得1分;B、半数学生参与，且态度认真的班级,得0.5分；C、无人参与的班级，得0分。

(以上“三操”因校内开展特殊活动不做操时,所有班级按满分计算）四、安全、纪律(5分）1、课堂纪律（1分）值日老师不定时对各班的课堂纪律进行巡视并记录，视情况评分。

分批入队考核评价量化积分方案全童入队本着公正、公平、公开的原则，以过程性评价为主，制定一年级少先队入队评价量化方案，细则如下：
一：少先队知识竞赛（30分）
1.熟知“六知”、“六会”、“一做”的少先队入队基本标准。

（15分）
2.会快速准确地系好红领巾、行标准队礼、唱队歌、背入队誓词等。

（15分）
二：班级事务量化（50分）
1. 作业完成度：按时完成作业、字迹端正、书写工整。

（10分）
2. 积分量化：班级个人积分榜、小组积分榜等。

（10分）
3. 学习成绩：自入学以来的各科成绩综合量化。

（10分）
4. 在校期间的纪律：遵守班级纪律，课上认真听讲，主动回答提问；课下不追逐打闹、遵守学校规章制度。

（10分）
5. 班级活动参与度：维护班级荣誉、热爱班集体、积极参加班集体组织的各项活动，讲卫生、爱劳动、团结同学、尊敬师长。

（10分）
三、实践活动（20分）
学讲红色故事（10分）、学唱一首红色歌曲（10分）
四、自评、互评、他评
1. 自评：学生提交入队申请书。

2. 互评：班干部、学生、各科教师、中队辅导员及家长可以推荐候选人等。

3.他评：通过进行知识竞赛测试、班级事务量化等缩小候选人的范围，最后由全班学生投票。

少先队工作考核细则
少先队工作考核细则
根据本校实际情况，特制定如下考核细则：
各中队辅导员要认真做好本中队的少先队工作，积极配合好大队工作，服从大队部的统一安排
各中队满分为100分，采取扣分制，具体赋分项目如下：
一、红领巾是少先队员的特有标志，要做到每日都必须佩带红领巾，
发现一人没有佩带扣0.3分。

二、规范每周一得升旗仪式，做到不迟到、不喧哗，行庄严队礼。

迟到一人扣0.3分，纪律不好的中队一次扣5分
三、认真收听每周五的红领巾广播站，保证教室内的纪律，并积极
向大队部提供宝贵建议，纪律不好的班级一次扣5分
四、严格按照上级要求征订少先队材料，按文件收费。

没有按规定
时间完成征订材料的一次扣5分。

五、按照大队部统一部署，认真开展各项活动。

1、按时开展中队会，无内容或者没有按时开展的一次扣5分
2、按时开展大队会，无内容或者不按时参加的一次扣10分
3、各中队要积极配合大队部开展各种纪念日活动，如学雷锋纪
念日等等，没有按照学校要求开展的一次扣5分
4、开展各项活动均要有组织，有纪律，有中队干部负责，中队
辅导员要深入到中队中间认真组织，组织不当、纪律不好的一次扣5分
六、按时上交各种活动材料，在规定时间内没上交的一次扣5分。

小学分批入队量化考核细则
分批入队将依据适龄儿童的德、智、体、美、劳日常行为情况和各方面获奖情况量化赋分，由高到低择优入选，具体项目及分值如下：
基础篇——队前教育（100分）
队前教育围绕“六知、六会、一做”进行，“六知”通过答卷的方式进行考核；“六会”、“一做”通过面试的方式进行。

牢记并践行社会主义核心价值观，作为入队考核思想内容，通过面试的方式进行。

成长篇——日常行为（100分）
学习并遵守《中小学生守则》，学校结合《中小学生守则》及《青岛市中小学（幼儿园）学生“十个好习惯”》等制定以下十项量化项目，按照自评占20%、互评占20%、家长评价占30%、教师评价占30%对学生量化赋分。

1、校级荣誉+1分；
2、校级比赛一等奖+2分，二等奖+1分，三等奖+0.5分；
3、区级荣誉+2分，代表学校参加区级以上比赛一等奖+3分，二等奖+2分，三等奖+1分，须提供相应的证明材料；
4、各级考级证书酌情加分，须提供相应的证明材料；
5、各项成绩可累计加分，最高累计10分，超过不再纳入得分。

六、评选说明
1、成绩合算方式：队前教育占总成绩40%+日常行为占总成绩60%+表彰奖励附加分=最终得分
2、评选以班级为单位，将所有学生的最终所得分（红领巾奖章基础章、特色章所获数量及入队细则量化成绩）计算、排序、选拔，并及时公布，班级内无异议后提报学校少工委公示。

塘市中心校少先队大队部量化考评细则学习组：每天早读和晚自习检查。

1.遵守课堂纪律，按时上课、下课，迟到者扣班分1分每人次，未到者扣班分1分每人次。

有事请假的需将班主任签了字的请假条给检查员看。

2.早读课对积极、活跃的班级加1分一次，对懒散的班级扣1分一次。

3.晚自习教室要保持安静，不谈话，不交头接耳。

晚自习对纪律、课堂组织好的班级加1分一次。

对纪律、课堂气氛差的班级扣1分一次。

4.违反课堂纪律，不服从学生会管理者，扣5分每人次。

宣传组：在宣传栏通报每天的好人好事。

1.拾金不昧，捡到东西及时上交班上宣传委员，贵重物品直接交至大队宣传部，视情况对其加分。

2.检查各班黑板报、教室布置等，未按时、按要求做的班级扣3分一次，对表现优秀的班级加2分一次。

生活组：每天早中晚三餐督查。

（检查员自己也要吃饭？怎么检查呢？）1.就餐时保持安静，对大声喧哗、吵闹，扰乱就餐秩序者扣3分每人次。

2.不自觉排队，造成拥挤者扣2分每人次。

3.将饭菜随手扔在地面、未将垃圾丢至制定地点者扣2分每人次。

4.就餐时在食堂乱扔食品袋、把饭菜带回食堂以外的地方就餐者扣2分每人次。

5.浪费水、不关水龙头扣2分每人次。

6.就餐时违纪，不听学生会成员劝阻，并对其顶撞者扣5分每人次。

7.定期检查各班学生仪容仪表（男生不留长发，女生不染指甲，学生不留长指甲，不穿拖鞋进校园），违反规定的学生扣1分每人次，全班仪容仪表都合格的班级加3分一次。

卫生组：每天早上8点对教室、寝室和各班环卫区进行检查。

1.教室未打扫的班级扣3分一次。

先通知班级打扫，通知后仍未打扫扣2分一次。

2.垃圾桶垃圾未倒（超过垃圾桶3分之一）的班级，扣2分一次。

3.工具房杂乱，未摆放整齐的班级扣1分一次。

4.黑板没擦的班级扣1分一次，讲台没有收拾干净整齐扣1分一次。

5.地面积水严重，有垃圾未扫干净扣2分一次。

6.公共区未打扫的班级扣3分一次，打扫后仍未干净（先通知班级打扫，通知后仍未打扫）扣班分2分一次。

区少先队工作量化考核细则区少先队工作量化考核细则**区少先队工作量化考核细则一、组织建设（15分）1、组织机构健全，大、中、小队组织健全（3分）2、辅导员队伍建设规范，中队辅导员聘任落实，建立和坚持辅导员学习、例会制度，建立健全中队辅导员工作量化、考评，培养、宣传、表彰典型机制（3分）3、注重队伍建设，各级少先队干部民主选举产生，分工、职责明确（3分）4、队前教育工作完善，有组织、有计划、有教材，坚持全童入队原则（3分）5、队员管理规范，建立奖励、处分制度，队籍表管理规范（3分）二、队务建设（20分）1、阵地建设：充分发挥队室的教育功能，布局合理，利用率高；创造条件扩大教育阵地；充分发挥校园广播作用，定期播出，效果好；红领巾板报等自办报普及率高，质量好（5分）2、大、中、小队家务建设：家务内容丰富，管理有制度，有记录；雏鹰争章手册管理有序，激励作用强（5分）3、少先队礼仪教育：有鼓号队，坚持训练，经常使用；队会仪式完整，程序正确，动作规范；队员佩戴红领巾，队长佩戴符号；坚持少年先锋岗制度和队日插旗制度，有记录；坚持升旗制度，仪式庄重（5分）4、档案管理工作：收文、发文、表彰登记表等按规定存档；活动档案齐全，规格统一，分类清楚，每学年整理一次，装订成册（5分）三、学校对少先队工作的管理（16分）1、有一名主要领导（书记、校长）主管，定期研究少先队工作（4分）2、少先队工作纳入学校整体工作计划（4分）3、尽量争取活动经费，有少先队活动经费的要专款专用（4分）4、按规定选聘、使用、管理、表彰辅导员，辅导员参加学校行政会（4分）四、辅导员队伍建设（8分）1、有强烈的政治进取心，热爱少先队工作，深得少先队员信任和尊重；工作认真，具有创造性，极探讨与实践素质教育，能发挥少先队组织优势（2分）2、专业知识：学习少先队工作理论、掌握少先队工作方法、掌握教育学、心理学、掌握《少先队辅导纲要》并能在实际工作中灵活运用（2分）3、工作能力：具有少先队组织教育的意思和能力；具有协调、交往、应变、分析、决断、创造、研究等能力（2分）4、工作实绩：主动接受和加强对学校少先队工作的领导，定期向学校领导汇报、请示工作。

少先队量化细则一、卫生（20）1、教室和卫生区地面干净，无纸屑、杂物。

（4）2、墙壁，窗台上无污迹。

（4）3、台凳和学习、清洁用具排列整齐，不杂乱。

（4）4、门窗干净，无积尘。

（4）5、黑板沿上无粉尘。

（4）二、仪表（20）1、少先队员时刻佩戴红领巾（劳动是可不带）。

（4）2、周一穿校服参加升旗仪式。

（4）3、校内坚持讲普通话。

（4）4、衣着整洁、卫生。

（4）5、不待戒指、耳环、项链，不涂指甲，勤剪指甲。

（4）三、纪律（20）1、不随地吐痰，不乱抛赃物、杂物。

（4）2、不损坏门窗、桌凳等公物。

（4）3、上课铃声响、教室内安静。

（4）4、升旗时庄严肃穆，立正行礼。

（4）5、唱国歌声音响亮、节奏正确。

（4）四、两操（20）1、整队快、静、齐。

（4）2、行进时不奔跑、不讲话，队伍整齐。

（4）3、进操场原地踏步至开始做操，不随便讲话、嬉戏。

（4）4、广播操动作到位、节奏准确。

（4）5、眼保健操时动作正确，不睁眼。

（4）五、安全（20）1、按时到校，不迟到，不早到。

（4）2、自行车进出校门推行，停放时要有序。

（4）3、校园内不追逐怪叫，不向楼下倒水、扔物。

（4）4、教室内不开无人电灯、电扇、饮水机。

（4）5、不滑楼梯扶手，不越级上、下楼梯，上下楼梯靠右行。

少先队量化细则
以下是少先队量化细则：
1. 少先队员应穿着整洁、统一的队服参加队伍活动，并佩戴红领巾。

2. 少先队员应当按时参加队伍的集会、联欢、活动等，不得迟到、早退。

3. 少先队员应遵守队礼，包括行队礼、齐步走、队列整齐等。

4. 少先队员应爱护队旗、队徽、队章等队伍标志，不得乱涂乱画，不能有污损。

5. 少先队员应主动参与集体活动，积极参与志愿服务、社会实践等。

6. 少先队员应礼貌待人、团结友爱，不得欺负同伴，不得进行不良行为。

7. 少先队员应恪守队训，保持学习勤奋，培养良好的学习习惯。

8. 少先队员应尊敬师长，遵守学校规章制度，尊重他人的权益和劳动成果。

9. 少先队员应积极参与健康活动，保持良好的身体素质，远离不良习惯和不良行为。

10. 少先队员应树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养爱国、爱社会、爱集体的意识。

以上细则旨在引导少先队员养成良好的行为习惯和品质，培养他们积极向上、阳光健康的人格特质。

少先队工作范文之小学班队工作量化考核细则班队是学校的根本单位,良好的班风是构成校风的根底,是提高质量的保证。

为此，学校正班队（班主任）工作实行量化考核，量化考核结果作为评模和奖励的主要依照。

详细细则如下：1、流淌红旗每周对各班纪律、清洁卫生进展常规考核，颁发流淌红旗，每面记1分，期末按获得流淌红旗的总分计算。

2、各种教育活动A、学校举行的各种活动、竞赛，分一、二、三等奖各记10、8、6、分，未参加记0分，被评为精神文明监视岗、文明观众奖、体育道德风气奖的班级各项加2分；B、本班学生在国际、国家、省、市、区级竞赛活动中为学校争得荣誉，将酌情加分；按0.5分/每人次、0.4分/每人次、0.3分/每人次、0.2分/每人次、0.1分/每人次依次加分,总分值为5分。

C、班队工作计划、记录、总结等学校需要的各种材料记录齐全并按时交记10分，迟交一次或记录不全扣总分1分；D、未按时参加学校及大队部组织的各种活动（含运发动训练），迟到每一人次扣0.1分,有事不假或缺席每一人次扣0.5分。

E、积极开展班队活动，并获得实效的，将酌情加1—5分；F、班主任工作经历论文发表在各种刊物上，依照刊物级别（国家、省、市、区）加1—4分；G、教室文化建立个性突出，绿化美化情况好，加总分3—5分；H、黑板报每月更换，期末按每次评出结果分三个等级各记10分、8分、6分；I、为红领巾广播站提供表扬、批判、意见或建议、建议报道等信息，经采纳每篇0.2分，总分值为5分。

J、外出实践活动中，行为标准差、有损校风，按程度每次扣1—4分。

班级出现平安事故等恶性事件进展一票否决。

3、学生学业成绩按各班语文、数学平均成绩排名记10分、9分、8分。