创意思维训练游戏共40页

20XX年创新思维训练游戏常用练习方法逻辑思维(Logical thinking)，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。

它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。

只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。

它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。

现在的社会是一个不断发展的社会，每一天都在不断的创新，不断地进步。

我们每个人都知道这个社会需要一些新的东西来推动其发展，同时要想取得成功也就一定要有足够的创新思维。

如果一味的模仿前人的脚步，只能落后于人，很难取得突破。

所以我们要在生活中培养良好的创新思维，只有这样我们才能引领时代的发展，取得成功。

下面分享一下非常有效地创新思维训练方法。

创新思维训练游戏方法/步骤无论做什么事都是要坚持，持之以恒才是做事成功的法宝，进行创新思维训练也是一样，绝不是一朝一夕即可成功的。

这一1/ 8点使我们都知道的，但是要真正的做到却没有几个人，因为我们在坚持了一段时间后就会找各种理由让自己放弃，这就是我们人类的本性，成功者之所以能够成功就是他们不会找理由为自己的开脱，他们会把更多的时间用在坚持做自己的事上，而不是去考虑别人会如何看自己。

真正的赢家就要有一种忘我的精神。

下面开始介绍一种非常有效地方法：求同——求异——求合创新思维训练法。

从字面上我们也大体能够理解这个方法的含义，大体思路就是培养一个善于发现的习惯，善于在生活中找到不同事物的相同点和相同事物的不同点，并且发现生活中各事物的联系，以创新的视角来发明创造新的事物。

下面介绍具体的方法：首先，在每天早上起床的时候在脑海里想出四种完全没有联系的事物。

比如一本书、金项链、一瓶可乐、一台电视。

在我们睡醒的时候头脑里是很空旷的，这时进行思维的训练就好像新生儿一样，极大程度上的锻炼了你的思维，是你的神经在昏昏欲睡中清醒过来，在你醒来想到的任何事物都可以进行创新思维训练，抓住你的第一感觉，不用特意去想某个事物，生活中任何事物都可以。

儿童思维训练游戏【五篇】1.儿童思维训练游戏1.藏宝图游戏目的: 训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏准备: 用比较透明的纸做几张“藏宝图”。

并准备几张相同的空白图纸。

游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”, 然后告诉他“这是一张透明的藏宝图, 如果将它翻过来, 你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。

2.奇怪的时钟游戏目的: 在认识时钟的基础上, 发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备: 自制一个可以拨动时针和分针的时钟, 并准备一面镜子。

游戏玩法：让孩子看着镜子, 你拿着这个自制的时钟站在他的身后, 并拨动时针和分针, 让孩子看着镜子里时钟的影像, 说出是几点钟。

通过这个游戏, 可以让孩子知道, 镜子中的景象与实景是相反的, 如果他伸过左手, 镜中的他则是伸出右手……3.纸牌猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来, 发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

游戏准备: 1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好, 然后你任意抽去一张, 藏起来, 并将余下的牌摊开, 让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

2.儿童思维训练游戏1.智力训练1)走迷宫;2)找图中所隐藏的动物;3)在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西;4)找相似图形中的异同(同中找异, 异中找同5)比较图的大小长短;6)记住物品(在规定的时间内把一页图中的物品记住, 然后合上书让他报出来)。

2.堆火柴棍家长把多根火柴棍随意搭在一起, 让孩子小心翼翼地一根一根拿起来, 力求做到每拿起一根时不触动其他的火柴棍, 数量由少到多加大难度。

3.钟表训练让孩子拿一块钟表, 看它1分钟的走动, 假如1分钟内注意力没离开秒针, 就延长观察的时间到两三分钟。

等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后, 再按此时间重复三四次, 每次间隔时间10-15秒, 若能将注意力连续集中5分钟, 就已经是不错的成绩了。

3.儿童思维训练游戏1.指读数字画一张有25个小方格的表格, 将1-25的数字顺序打乱, 填在表格里面, 然后以最快的速度从1数到25, 要边读边指出, 一人指读一人帮忙计时。

创新思维训练游戏常用练习方法(2)四、心智图法(Mind Mapping)是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。

此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图(Mind Map)。

结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。

五、曼陀罗法曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"六何法"从多方面进行思考。

六、逆向思考法是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。

七、分合法(Synectics)Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展(Synectics: the development of creativity)》一书中指出的一套团体问题解决的方法。

此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。

分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。

八、属性列举法(Attribute Listing Technique)是由Crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。

此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。

九、希望点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。

十、优点列举法这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。

十一、缺点列举法这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。

促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则：家长或老师准备一组数字，让孩子们猜测这组数字的规律。

孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律，并给出正确的答案。

例如，家长可以告诉孩子们这组数字是递增的，然后让孩子们猜测下一个数字是多少。

2. 形状匹配游戏规则：家长或老师准备一组形状卡片，让孩子们找出与之匹配的形状。

孩子们需要观察形状的特点，并尝试找到与之相似的形状。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和形状识别能力。

3. 脑筋急转弯游戏规则：家长或老师准备一些脑筋急转弯问题，让孩子们思考并回答。

这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题，培养他们的创造力和思维能力。

例如，家长可以问孩子们：“什么东西越洗越脏？”4. 找不同游戏规则：家长或老师准备一组图片，让孩子们找出其中的不同之处。

孩子们需要仔细观察图片的细节，并找出其中的不同之处。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和注意力。

5. 词语接龙游戏规则：家长或老师准备一些词语，让孩子们进行词语接龙游戏。

孩子们需要根据上一个词语的一个字，来接龙下一个词语。

通过这个游戏，孩子们可以提高词汇量和思维能力。

6. 数学运算游戏规则：家长或老师准备一些简单的数学运算题目，让孩子们进行计算。

孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。

通过这个游戏，孩子们可以提高数学能力和思维能力。

7. 角色扮演游戏规则：家长或老师准备一些角色扮演的情境，让孩子们进行角色扮演。

孩子们需要根据情境中的角色，进行思考和表演。

通过这个游戏，孩子们可以提高想象力和创造力。

8. 拼图游戏规则：家长或老师准备一些拼图，让孩子们进行拼图。

孩子们需要观察拼图的形状和颜色，并尝试将它们拼在一起。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和空间思维能力。

9. 模仿游戏规则：家长或老师做出一些动作或表情，让孩子们模仿。

孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和模仿能力。

2020思维拓展训练的小游戏文档MODEL TEXT思维拓展训练的小游戏文档前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。

常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】1、观察水果（感性思维）：大家有没有想过，生活中最常见的物品，其实是孩子最熟悉的，也是最适合做智力开发的教具。

我们把一个苹果、一个橙子、一个香蕉摆在孩子面前时，允许孩子自己拨弄玩一会。

然后我们要用实验科学的观察法去接触每一个水果。

让孩子去认真看一看每一个水果，认真摸一摸整个水果，认真闻一闻每一个水果……这些感觉是人生经验的基石，是复杂思维的组成材料。

思维高远的人一定在早期有过很深入、很丰富的感性思维体验。

而且抓住每一个“第一次”，第一次吃某种水果，第一次去海边、第一次吃海鲜……让孩子爱上观察，美好的生活需要欣赏的心态，欣赏的心态来源于感性的观察。

2、窗边评论员（形象思维）：我带着家长和孩子们来到窗边，我在推荐一种非常有趣的游戏。

如果我们把窗户看做是画框的话，那么窗外一幅动态的绘本。

简单的玩法是让孩子说出自己看到这幅“画”中的内容，和他比较感兴趣的景色，比如一棵树、一个长椅或者一个路灯。

升级的游戏是这样的，我们选择一个出现的人作为故事的主角，他的行动轨迹可以进行现场直播。

在描述的过程中，唯一需要注意的是不落下每一个“动作”，鼓励孩子从头到尾描述全程。

我提出了动作就是细节，动作就是过程，动作就是作文。

我的这个游戏也被广泛运用到教学当中。

形象思维不是形容一个事情，而是具体展现一个事情，这种思维是创造性思维的基础与前奏。

3、亲子游纪念图（形象思维）：去一个地方游玩我们总喜欢拍照留念，看到很多家长强拉硬拽，非要让孩子与名胜古迹来张合影，让人感到哭笑不得。

其实旅游是一个学生自主体验、自主学习、自主思考的过程。

我经常说在亲子游，孩子是主角，而景色是配角。

我们在出行之前，最好能和孩子有一些“预习：一下出行景观线路，旅行中鼓励孩子们多观察、多接触、多体验。

好玩的逆向思维游戏锻炼要学习，要娱乐，又要开发智力，活跃思维。

能够帮孩子实现这些目标的方法只有游戏，因为它是人类思维与行为相结合的一种活动形式，受所有孩子的欢迎!以下是店铺为大家整理的好玩的逆向思维游戏，希望大家喜欢。

好玩的逆向思维游戏1.骰子游戏小明想出了一个办法，既可以与小伙伴小红悄悄玩骰子又不会被老师发觉。

他们坐成一排，看起来是在读书，每人轮流用一只手捏着骰子翻转，然后顺着一排放在桌上。

为了让游戏更有趣，他们规定每次的总点数是按照看不见的点数算得。

这轮正好是小明来，他的点数是多少?2. 聪明的正方形4根火柴排成了如下的“希腊十字架”(即四臂长度相等的十字架)。

如果要求只动其中1根，你能摆出个正方形来吗?3.排好队只许动一个杯子，你能把这6个杯子排成一个满、一个空，依次间隔排列吗?4.俯瞰可见你得运用想象力，才能猜出如下这些简单的图片表示什么。

事物绝非总是你一眼所见那副模样。

好玩的逆向思维游戏答案骰子游戏：每个骰子上有21点，因此4个骰子上共有84点。

目前可点数为30，所以看不见的总点数是54.聪明的正方形：在左下角那根火柴稍微向外挪动，即可在图形中心处形成一个极小的正方形。

反复揣摩问题。

读完一遍后，在读一遍。

有时候，题目真正问的问题与你乍一看之后所想的有所不同。

排好队：将B杯的水倒入E杯中。

这样就得到了想要的结果：满的、空的、满的、空的、满的、空的。

俯瞰可见：1.帐篷(从上往下看) 2.捕鼠夹 3.一只喝牛奶的小猫。

逆向思维游戏精选NO.1 奇怪的时钟游戏目的:在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

游戏玩法:让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手。

NO.2 藏宝图游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏1：“人”字形讲师请所有学员用自己的手搭出一个“人”字举起来给老师看，一般学员都会按照自己的观察角度去摆，那么自己看到的是人，讲师看到的是入，有些学员可能就会考虑到从讲师看到的角度去摆字形。

备注：可惜这次是给我们越南公司培训，他们不会汉字，这个游戏用不上 游戏2：喂水游戏两个学员一组（在分组和划分角色前先不公布游戏内容），一个人负责接一杯水喂另一个学员喝，不允许交流。

这个游戏主要是看学员能不能在整个环节中考虑到喝水者的感受，并让喝水者很舒服的把这杯水喝下，游戏结束后询问喝水者的感受和喂水学员都考虑了哪些方面，一般会出现的情况，水温、水量、喂水的速度等等。

游戏3：快乐大转盘（类似红黑游戏）目的：学员通过热闹的游戏，潜移默化地感悟出如何与人相处的真谛。

所有学员被分为两组，起初学员并不知道游戏要告诉他们什么，他们只知道游戏规则：当两人见面时，每人都同时向对方打出一个代表自己希望与对方以何种见面礼节相见的手势。

出一外指头，代表自己想与对方的见面方式是“点头”；出两个指头，代表自己想与对方的见面方式是“握手”；出三个指头，代表自己想与对方的见面方式是“握手的同时，自然地拍拍肩膀”；出四个手指头，代表自己想与对方的见面方式是“拥抱”。

若双方所出的手势不一致，以小的手势为准。

即一方出“3”、另一方出“2”时，则双方完成“2”的见面礼。

游戏的规则看似十分简单，但十分有趣。

随着游戏的进行，热闹的表面下，学员的心里会发生十分微妙变化。

起初彼此因为不知道对方会出几，为了不让自己太尴尬，多数都试探性地出个“1”互相点点头。

随着不断变换新的对象，慢慢地，有人开始出“2”或“3”，偶尔也会有人斗胆出个“4”。

全体人员在“大转盘”一轮一轮的转动中，内心也在不断地“挣扎”琢磨着每一次对方会出几，自己到底该出几。

反正，每次游戏的结局几乎都是同样的：自然而然地大家最后都会互相出到“4”，即全体互相拥抱。

游戏在极其热烈的气氛中结束。

锻炼反应能力的思维游戏思维游戏是一种锻炼反应能力的有效方式。

通过参与各种不同类型的思维游戏，人们能够提高思维灵活性、逻辑推理能力和问题解决能力。

本文将介绍几种常见的思维游戏，并分析它们对锻炼反应能力的作用。

一、数独数独是一种基于数字填空的逻辑游戏，通过在九宫格中填入数字，使得每行、每列和每个九宫格中的数字都不重复。

数独游戏能够锻炼玩家的观察力、逻辑思维和计算能力。

在游戏中，玩家需要根据已有的数字来推断和解决未知格子的数字，这对于培养反应能力和灵敏的思维方式十分重要。

二、拼图游戏拼图游戏是一种将不同形状的拼图片段组合起来还原成完整图案的游戏。

这种游戏需要玩家具备良好的空间思维能力和观察力，以及快速反应的能力。

当玩家在有限的时间内将拼图正确地组合起来时，需要灵活运用各种拼图片段，并迅速做出决策，锻炼了其反应和思维能力。

三、字谜游戏字谜游戏是一种通过猜测词语或短语中的字母来形成新的词语或短语的游戏。

这种游戏需要玩家有丰富的词汇储备和敏锐的思维反应能力。

玩家需要快速解读字谜的线索，并迅速想出可能的答案。

通过反复训练，玩家可以提高对词语和语言规律的敏感度，并加快思维和反应的速度。

四、迷宫游戏迷宫游戏是一种通过找到正确的路径从起点走到终点的游戏。

这种游戏需要玩家具备良好的空间定向能力和快速决策的能力。

在迷宫中，玩家需要根据迷宫的结构和线索来做出判断，然后迅速决策并采取行动。

通过不断探索和试错，玩家可以提高反应和思维的灵活性。

五、逻辑推理游戏逻辑推理游戏是一种通过根据一组规则和条件来进行推理和判断的游戏。

这种游戏需要玩家对逻辑规律有深刻的理解，并能够快速运用逻辑推理方法解决问题。

在游戏中，玩家需要仔细分析问题、提取关键信息，并做出正确的推断和判断。

逻辑推理游戏对于锻炼反应能力和逻辑思维能力非常有效。

通过参与各种思维游戏，人们可以有效地锻炼和提高自己的反应能力。

这些游戏能够培养观察力、逻辑思维能力、空间思维能力和快速决策能力。

激发创造力的思维游戏创造力是人类独有的能力，是推动社会进步和个人成长的重要因素。

而在当今竞争激烈的社会中，如何激发和培养创造力成为了人们关注的焦点。

除了日常的学习和工作，思维游戏也是一种有效的方式。

通过一些特定的游戏，可以帮助人们开拓思维，激发创造力，本文将探讨几种激发创造力的思维游戏。

首先，一个简单而又经典的思维游戏是“三个词故事”。

这个游戏的规则很简单，参与者需要随机选择三个词，然后根据这三个词编织一个故事。

这个游戏不仅可以锻炼参与者的想象力和创造力，还可以培养他们的逻辑思维和表达能力。

通过这个游戏，参与者可以学会如何将看似毫不相关的元素融合在一起，创造出一个有趣的故事，从而激发他们的创造力。

其次，另一个有趣的思维游戏是“画廊游戏”。

在这个游戏中，参与者需要假设自己是一家画廊的老板，然后根据给定的主题或者情境，选择一幅画作展示在画廊中。

这个游戏可以帮助参与者从不同的角度思考问题，培养他们的审美观和创造力。

通过选择不同的画作，参与者可以表达自己独特的想法和观点，从而激发他们的创造力。

此外，还有一种思维游戏叫做“逆向思维”。

在这个游戏中，参与者需要尝试用与问题相反的方式来思考和解决问题。

通过逆向思维，参与者可以打破常规的思维定式，找到新颖的解决方案，从而激发他们的创造力。

这种游戏可以帮助参与者培养创新意识和独立思考能力，提高他们解决问题的能力。

最后，还有一种思维游戏是“角色扮演”。

在这个游戏中，参与者需要扮演一个与自己完全不同的角色，然后根据这个角色的特点和经历来思考和解决问题。

通过扮演不同的角色，参与者可以拓宽自己的视野，了解不同的生活和思维方式，从而激发他们的创造力。

这种游戏可以帮助参与者培养同理心和包容心，提高他们的创造力和创新能力。

总的来说，思维游戏是一种有效的方式来激发和培养创造力。

通过参与各种不同类型的思维游戏，人们可以锻炼自己的想象力、逻辑思维和创造力，从而更好地适应社会的发展和变化。

35款思维逻辑小游戏，意想不到的效果学校教学固然能锻炼孩子的思维能力，但父母在日常生活中也可以利用游戏的形式来进行引导。

这是因为，研究发现，孩子在开心、吃惊、感兴趣时，能最大限度地接收和吸收你试图传递给他的信息。

对6岁以下的孩子来说，以有趣游戏的形式来进行的教学，会收到意想不到的效果。

下面就介绍一些常用的，可以在日常生活中锻炼孩子逻辑思维能力的小游戏。

1.分类游戏对玩具的分类，能训练孩子的逻辑能力。

可以让孩子根据不同颜色、形状将套装里的拼插组件进行分类和清点，有利于孩子区分颜色、形状（尤其是空间构造）以及数量。

各类拼插组件会有不少细微的区别，正好用来考考孩子的眼力。

刚开始的时候先分类计数，把数字、形状、颜色记录下来，结束的时候再分类清点——这个过程中能教孩子认字、数数和了解情况，并且以「你记得有几个蓝色的方块吗」等提问，来锻炼孩子的记忆能力。

2.拼插游戏拼插游戏对孩子逻辑思维的锻炼，是显而易见的。

首先需要在现实中注意观察事物（如果记不太清楚，可以搜一下相关事物的图片或者拿来实物，让孩子边观察边模仿）、比较事物、分析事物不同部分的颜色形状和大小，以及其他的一系列逻辑能力。

可以发挥想象力自由拼插，也可以带着目的有意识地拼插。

自由环节，我家娃的最爱就是各种武器，尤其是枪，所以他几乎一直在忙着拼枪：手枪、双管的枪、冲锋枪。

给定题目环节，先询问孩子希望拼什么，然后一起完成，我们拼了各种动物、外星人、以及猎鹰（美国队长的好友，不是动物）、房子和变形金刚。

前者的好处是可以充分发挥孩子的想象力和创造力，家长要做的就是多肯定、多鼓励；后者的好处则在于可以让孩子通过拼插组件的形式，将现实中的物体抽象出来，再创造和设计，显然更能锻炼孩子的抽象思维。

3.日常生活与儿童思维发展阶段所不同的是，对儿童逻辑思维能力的培养，没有一个确切的时间表。

即使在日常生活中，也可以边玩边学，比如：收衣服的时候，让孩子将不同的袜子分类卷起来；看照片的时候，让孩子找到某个物件或者某个人；下雨的时候，让孩子听雨声判断雨点大小或者停雨与否；看动物的时候，随口告诉孩子如何通过牙齿和区别食草和食肉动物，并让他以此分辨；做沙拉之前，允许孩子和你一起利用蔬菜水果来摆盘出一些造型；随口给孩子出一些用于计算的应用题，例如买东西、给钱、找零等……对于孩子来说，玩过的游戏、做过的练习，也许很快就忘记了，但是日复一日培养起来的逻辑思维能力，是不会轻易忘记的，并且将令他们受益终身。