新概念第二册第35课.pdf
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新概念英语第二册第35课:Stop thief!Lesson 35 Stop thief!捉贼! First listen and then answer the question.听录音,然后回答以下问题。
How did Roy stop the thieves?Roy Trenton used to drive a taxi.罗伊.特雷顿原是开出租汽车的,A short while ago, however, he became a bus driver and he has not regretted it.然而就在前不久,他开上了公共汽车,也并不为此而感到后悔。
He is finding his new work far more exciting. When he was driving along Catford Street recently,他发觉自己的新工作令人兴奋得多。
最近,当他正开车在凯特福德街上行驶时,he saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car.看到有两个小偷从一家商店里冲出来,奔向等在那里的一辆汽车,One of them was carrying a bag full of money.其中一个提着一只装满钞票的提包。
Roy acted quickly and drove the bus straight at the thieves.罗伊行动迅速,开车直冲窃贼而去。
The one with the money got such a fright that he dropped the bag.拿钱的那个小偷吓得把提包都扔了。
As the thieves were trying to get away in their car, Roy drove his bus into the back of it.当那两个小偷企图乘车逃跑时,罗伊驾驶他的公共汽车撞在了那辆车的后尾上。
新概念第二册35课课文原文
【原创实用版】
目录
1.新概念第二册 35 课课文概述
2.课文的主要内容
3.课文的结构和语言特点
正文
一、新概念第二册 35 课课文概述
新概念英语第二册 35 课的课文名为“Stop Thief!”,讲述了主人公Roy 在寻找新工作时,意外地遇到了两个小偷,他勇敢地驱车追赶,最终成功地阻止了小偷行窃的故事。
这篇文章以生动的笔触和丰富的情节,向读者展示了勇敢和正义的力量。
二、课文的主要内容
课文主要分为三个部分:
1.Roy 找到新工作:Roy 是一名公交车司机,他刚刚找到一份新工作,对未来充满期待。
2.遇到小偷:在一次驾驶过程中,Roy 在 Catford Street 发现了两个正在逃跑的小偷。
他们从一家商店里偷了东西,被 Roy 发现后,立即逃跑。
3.勇敢追击:Roy 毫不犹豫地驱车追赶小偷,最终成功地将他们逼退,挽回了失窃物品。
在事件结束后,Roy 感到非常兴奋,因为他知道自己的勇敢行为是正确的。
三、课文的结构和语言特点
1.结构:课文采用线性叙事结构,情节清晰,逻辑性强。
作者通过生
动的描写和细致的情节设置,将故事娓娓道来,引人入胜。
2.语言特点:课文的语言简练、通俗易懂,适合初学者学习。
同时,课文中使用了一些生动的动词和形容词,如“thundered”, “screeched”和“dropped”,使故事更具有画面感,增强了读者的阅读体验。
总之,新概念英语第二册 35 课的课文“Stop Thief!”是一篇富有教育意义的故事,它向读者传递了勇敢和正义的力量。