大学生环保创意手工作品图片

幼儿园环保小卫士：废物利用手工制作案例幼儿园环保小卫士：废物利用手工制作案例随着环境保护意识的提升，越来越多的人开始关注废物的处理和再利用。

在这个过程中，幼儿园也成为了环保教育的重要阵地。

通过废物利用手工制作，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们更好地了解和关心环境保护。

在本篇文章中，我们将从简到繁地探讨幼儿园环保小卫士的废物利用手工制作案例。

我们将首先介绍一些简单的废物利用手工制作，然后逐步深入到更复杂和有趣的案例，以便读者能更好地理解和学习。

1.废物利用手工制作案例一：废纸制作手工艺品在幼儿园的环保活动中，利用废纸制作手工艺品是一种简单而有效的方式。

孩子们可以收集废纸，比如报纸、纸箱等，然后利用简单的工具和方法，制作成各种有趣的手工艺品，比如手工风车、折纸动物等。

通过这样的活动，不仅可以让孩子们学会如何利用废物，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。

2.废物利用手工制作案例二：废旧衣物制作布艺玩具除了废纸，废旧衣物也是一种很好的废物利用手工制作材料。

孩子们可以将家里不需要的旧衣物收集起来，然后利用简单的缝纫技巧，制作成各种布艺玩具，比如布娃娃、布偶等。

这样的活动不仅可以让孩子们学会如何利用废物，还可以培养他们的手工技能和想象力。

3.废物利用手工制作案例三：废物变废宝除了废纸和废旧衣物，还有很多其他废物可以利用来制作手工艺品。

比如利用废塑料搭建积木、利用废木材制作小玩具等。

这些案例不仅可以让孩子们学会如何利用各种废物，还可以让他们更好地了解废物的再利用价值。

4.总结与回顾通过上述案例，我们可以看到幼儿园环保小卫士的废物利用手工制作的深度和广度。

通过这些活动，孩子们既能学会如何利用废物，又可以锻炼他们的动手能力和创造力。

这些案例不仅在培养孩子们的环保意识，还可以让他们更好地了解环保的重要性。

5.个人观点和理解作为幼儿园环保小卫士的文章写手，我深刻地认识到废物利用手工制作在环保教育中的重要性。

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与传统网箱相比，其特点为抗灾能力强、使用寿命长、环保无污染、养殖效果优、水产品成活率高，经济效益显著。

大学生创意艺术8个DIY手工项目教程分享作为一名热爱手工艺术的大学生，我常常迷失在创意的海洋中。

手工制作既能锻炼动手能力，又能释放内心的创造力，更能为日常生活增添一份独特的温馨。

今天，我将与大家分享8个创意艺术的DIY手工项目，让你的生活更加精彩多彩。

一、贺卡创意想要表达对亲朋好友的祝福，一张精美的贺卡绝对是最佳选择。

你可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的工具，将自己的祝福设计成独特的贺卡。

用水彩笔涂抹上五彩斑斓的色彩，再加上一些闪亮的装饰品，相信你的贺卡将成为最独特的礼物。

二、手绘旅行本旅行是大学生最喜欢的活动之一，而手绘旅行本则是记录旅途中美好瞬间的绝佳方式。

你可以用简单的草稿本或者手工纸制作一个旅行本，然后在每个页面上记录下你旅行的见闻和心情。

用彩色铅笔、水彩笔或者油画颜料，将美好的风景和趣闻描绘出来，让旅行中的回忆更加鲜活。

三、手工饰品手工饰品是展现个人风格和创意的最佳选择。

你可以使用各种珠子、线等材料，制作各种款式的项链、手链和耳环。

将不同颜色的珠子进行组合，加入一些个性化的吊坠或者珠子编织，你会发现自己的手工饰品比商店里的还要出色。

四、布艺小物件布艺是手工艺术中的重要一支，你可以利用废弃的布料制作出各种小物件。

比如，你可以剪下一块布料，做成可爱的手机挂饰；或者用布料和填充物制作一个可爱的布娃娃。

布艺手工项目还有无穷无尽的可能性，只要你有创意，一块小小的布料都可以变得与众不同。

五、手工相框想要为家里的照片增添一份特别的味道吗？为什么不亲手制作一只手工相框呢？你可以利用纸板、彩纸、珠子等材料，制作出各种形状的相框。

再用彩笔或者贴上一些小装饰，相信你的照片将在这样的相框中焕发出新的光彩。

六、瓶罐花艺对于喜爱植物的同学来说，瓶罐花艺是一个充满创意的手工项目。

你可以找出一些废旧的瓶子、纸盒或者罐子，利用彩绘、剪贴等方式进行装饰，再将喜欢的花草插入其中，一个独特的花艺作品就完成了。

七、皮革手工皮革手工是一项具有挑战性的手艺，但也非常有趣和有成就感。

大学生宿舍文化节之“变废为宝，秀我风采”手工艺品制作大赛策划书为了丰富同学们的课余生活，在全院举办以“秀我风采”为主题的手工艺品大赛，希望通过本次活动激发同学们的想像力和创造力，同时也将我们平时司空见惯的废旧物品改造利用，制作成环保手工艺品，培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识。

活动具体要求如下：一、活动对象：江西工贸学院全体在校学生二、承办单位：江西工贸学院宿管中心三、活动时间：2015年11月15日——12月15日四、活动目的：1、让广大的大学生参与到环保实践中来，使他们以行动来实践环保从而提高广大学生的环保意识、提高广大学生的创新和设计能力。

2、将环保和生活实际联系起来，使同学们形成全新的环保理念，使他们意识到变废为宝和废品再利用也是保护环境和解决资源短缺的一种有效途径。

3、提高我们广大学生为环保而行动的动手能力，将环保与身边的点点滴滴联系起来，为绿化校园和美化城市献计献策。

4、展现生活因变废为宝而美丽的全新理念，拓展我们共创绿色可持续发展的环保思路。

五、活动意义：我们想通过他们的设计，把生态意识、环保意识、可持续发展思想与21世纪新型大学的教育、管理、科技、校园建设等诸方面结合起来，发挥自身的创造思维、设计策划能力，用幻想与现实结合的手法，利用生动、活泼的艺术品表现形式表现各自的独特创意来设计出自己的环境保护理念，展现出自己的环保风采，从而投身到现实的环保实践中来。

六、参赛要求：(1) 作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；(2) 作品必须是自己制作完成的，不得从市场上购买；(3) 以个人或团体制作参加均可；(4) 参赛作品需注明名称、制作者姓名、班级，及作品含义；系列一：“变废为宝”，废物利用手工作品展。

面向全校师生发出倡议，广泛征集以废弃物制成的手工艺品，生活用品等。

如用易拉罐制成笔筒等。

同学可充分发挥自己的想象力。

系列二：同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。

1.秋千床椅这款秋千吊床最酷的地方，除了适合情侣们腻味以外，更是孩子们眼里奇妙的避风港。

2.可享受音乐的充气躺椅热爱生活的你，在工作之外的时间想要放松自己时，我猜你会喜欢躺入这个如食道一样的椅子，这种舒适的原因来自于座位的感觉实在太好了，它充满了空气，而头枕的设计就是一个很好的缓冲，确保你可以长时间在躺椅放松自己。

当然你也可以选择听躺在椅子上音乐。

头枕旁边有一个立体声扬声器，因此，在你的iPhone、iPod和mp3播放器里你可以很容易地听音乐，事实大多数播放音乐设备的都是3.5毫米插件兼容耳机。

这个体积偏胖的躺椅拿着它在从一个地方移动到另一个地方是轻而易举的事，你可以将它缩小打包就好。

因此，有充分的理由说明这个躺椅让我们很好的移动它，也可以尽情的享受它给我们带来的放松感受。

3.躺着看书的实用眼镜4.对于矿泉水瓶，One Tenth设计工作室又带来了一项新的应用。

将空的瓶子装满水后，扣在这个像砚台一样的基座上，通电后源源不断的蒸汽就会冒出来，它成了一个矿泉水瓶加湿器。

它操作简便，也极为环保。

5.关于插头和插座相信一定是大家每天必见的东西之一，但是这款来自三位中国设计师黄光磊、魏敏和蒋忠彪合作设计的插头是我目前为止见过最优秀的设计，它考虑的很周全。

首先它的活动折叠式截断电源的方式很安全，不同于一般插头，关掉电器之后插头都还有电，比较危险，也很浪费电力资源。

其次它的活动关节使它比一般的电插头更短更节省电线材料。

当它接通电源时的状态便是紧贴墙面，也比较不会被周围的动作所干扰，造成脱落。

6.一般的旅游景点或者公园里面都会配备公共长椅，不过偌大的椅子经常会被一些情侣或是聊天的人占据，即使还有剩余位置，你也不好意思坐在他们旁边。

设计师为了解决这个尴尬的问题，将长椅分割成若干条单独的椅子，它们可以在固定的轨道上自由滑动，可合并也可分离。

这样，人们就可按需取椅了。

7.法国设计师Gwenole Gasnier设计的可倾斜的洗手盆，洗手盆底部被“削”去一角，通过绕轴摆动，使得它可以从两个角度使用：平放使用和倾斜使用，以迎合一个站立和坐着的成人或儿童。

环保手工制作说明书名称：环保相框制作人：机制112 金晶马菊霞作品用途：放置照片，美化室内环境作品特点：废物利用制作材料：一次性筷子、废旧纸盒、面纸、胶水、彩色线、旧海报制作方法：①.将一次性筷子剪裁并固定成型②.用面纸包裹成型的筷子③.裁剪旧海报做成照片④.编制彩色线并将其粘贴在筷子上制作理念：为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力，增强废物回收利用、变废为宝的环保意识，展示当代大学生的风采，全面提高我校大学生的综合素质，进一步营造我校的艺术氛围，从手工做起，树立环保节能意识。

通过制作环保手工，唤起同学们的环保意识。

篇二：环保手工制作说明书(2)环保手工制作说明书名称：中国龙制作人：硚口区安徽街小学方嘉怡、王子迎、王诗彤、熊诗琪辅导老师：丁华赵静作品用途：美化环境作品特点：废物利用制作材料：废旧鞋盒、铁丝、彩条、卡纸、两个旧乒乓球、胶水、胶带、剪刀、订书机等制作方法：1、制作头部：将鞋盒的盖子打开一边固定，沿边粘贴用白卡纸剪的锯齿状的牙齿，粘贴上龙睛、龙角、龙须；然后用金黄的彩条装饰。

龙头就做成了。

2、身体制作：先将3个大小差不多的鞋盒用旧包书纸包起来。

然后在盒身上装饰上几朵用红纸剪的祥云图案。

最后用一条金色彩条装饰一下就行了。

3、尾巴制作：将一个鞋盒侧边沿对角线去掉一半，做成斜坡状，再在上下两边贴上剪成鱼尾的卡纸。

最后进行装饰。

4、在龙头、龙身、龙尾的底部插上细棍做把手，孩子们课间就可以进行舞龙比赛了，还可以锻炼孩子们团结合作的精神。

制作理念：在教育活动中作为渗透民族文化教育，让孩子们从小就去了解、参与到我们民族的文化当中，并从中培养了孩子的艺术性，锻炼了孩子的身体。

在动手制作过程中，孩子们进一步增强了动脑动手能力，培养了勤俭节约、保护环境良好习惯。

在这个污染愈发严重的时代，身边的垃圾该何去何从，我们该从何做起？是的，环保，就这么简单。

从点滴做起,哪怕是一滴水，一抹绿，亦能汇聚成江河与湖海，汇聚成森林与草地。

关于环保的小手工关于环保的小手工随着人类社会的快速发展和现代化，环境问题日益突出，环保的重要性愈加彰显。

我们每个人都应该为环保事业贡献自己的力量。

今天，我给大家介绍几个环保的小手工。

1.废物变宝物我们可以将平时不再使用的旧衣服、床单、毛毯等废物利用起来，做成各种有用的物品。

比如，可以将其剪成布条做成环保购物袋，可以做布艺小公仔，也可以做成可爱的小挂件。

这样不仅可以减少垃圾的产生，还可以发挥自己的创造力，制作出独一无二的手工艺品。

2.易拉罐花瓶我们可以将空置的易拉罐变成漂亮的花瓶。

先将易拉罐沖洗干净，然后使用铁丝将它紧紧地包裹在一起，接着在罐子外面缠上麻绳或彩色绸带，这样就可以发挥自己的创造力，编织出漂亮的花瓶。

这样不仅可以减少垃圾的产生，还可以让我们的生活更加有趣。

3.废纸盒花盆我们可以使用废弃的纸盒，制作一个小小的花盆，用来栽种绿植或者盆栽。

首先，将纸盒的盖子剪下来，然后将底部涂上一层防水的油漆，这样就可以防止纸盒自身的材料被水浸透。

接着，在纸盒内部填满土壤，种植自己喜欢的花草，很快就会看到可爱的小绿植破土而出。

4.纸制碗具我们可以将废纸利用起来，制作环保的碗具。

首先，将废纸切成合适大小的块状，然后将其加入水中煮沸，待其冷却后加入黏合剂，并将其整形。

这样制作的环保碗具不仅可以减少塑料碗的使用，还可以将那些废纸转变成环保的产品。

同时，环保碗具还光滑平整，易于清洗和存放。

总之，环保的小手工不仅可以减少垃圾的产生，还可以提高我们的环保意识，发挥我们的创造力和想象力。

每个人都可以尝试一下，从小事做起，为我们的地球尽一份绵薄之力。

课程目标：1. 培养大学生对创意手工的兴趣和热情。

2. 提高大学生的动手能力和创造力。

3. 培养大学生的审美能力和艺术修养。

4. 增强大学生的团队合作精神和沟通能力。

课程时长：8周，每周2课时课程内容：第一周：创意手工入门1. 介绍创意手工的概念、种类和意义。

2. 学习基本的剪纸、折纸、编织等手工技艺。

3. 完成简单的手工制作，如剪纸窗花、折纸飞机等。

第二周：创意手工材料与工具1. 介绍常用的手工材料，如纸张、布料、木头、塑料等。

2. 学习使用剪刀、针线、胶水等基本工具。

3. 完成以废旧物品为材料的创意手工制作，如环保袋、花瓶等。

第三周：创意手工设计1. 学习创意设计的步骤和方法。

2. 以个人或小组为单位，进行创意手工设计。

3. 完成设计图纸，并选择合适的材料进行制作。

第四周：创意手工实践1. 根据设计图纸，进行创意手工制作。

2. 学习如何调整和优化手工作品。

3. 完成作品，并进行展示和评价。

第五周：创意手工与传统文化1. 介绍我国传统文化中的手工艺术，如剪纸、刺绣、陶瓷等。

2. 学习如何将传统文化元素融入创意手工设计。

3. 完成以传统文化为主题的创意手工制作。

第六周：创意手工与生活1. 学习如何将创意手工应用于日常生活。

2. 设计制作实用的生活用品，如手机壳、收纳盒等。

3. 进行作品展示和分享。

第七周：创意手工与环保1. 学习如何利用废旧物品进行创意手工制作。

2. 设计制作环保手工艺品，如环保笔筒、环保玩具等。

3. 进行作品展示和交流。

第八周：创意手工成果展示与总结1. 进行创意手工作品展览，邀请同学们参观和评价。

2. 总结课程学习成果，分享心得体会。

3. 对优秀作品进行表彰。

教学方法和手段：1. 讲授法：讲解创意手工的基本知识、技巧和设计方法。

2. 演示法：教师进行现场演示，指导学生操作。

3. 实践法：让学生亲自动手，完成创意手工制作。

4. 评价法：对学生的作品进行评价，提出改进意见。

教学评价：1. 学生对创意手工的兴趣和热情。

“变废为宝”创意手工制作大赛一、大赛主题：心灵手巧，变废为宝，共建绿色校园。

二、大赛目的：为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现生活风采。

通过本次活动，为广大爱好手工制作、热爱绿色环保的同学提供一个平台。

大学生手工艺品设计大赛本着提高大学生素质的原则，以引发大学生的创造热情与激情，提升校园文化品味，丰富大学生的课余文化生活为目的，让我们感受到大学生活的丰富多彩。

为此，秉承个性、特色，风采为目标推举这次活动。

三、大赛面向对象：数学科学学院12、13级全体学生四、主办单位：数学科学学院就业部五、大赛时间：同学们可以利用五一放假期间制作手工艺品2014年4月28日——5月7日六、作品要求：1．参赛作品可以利用纸张、饮料瓶等废品材料创作；2．参赛作品富有艺术特色或美观实用，并有所创新；3．参赛作品形式、风格不限；4．参赛作品请注明作者姓名、班级以及联系方式；5．5月7日要求参赛选手带上作品到B108教室，并准备一段自己作品的介绍或者创作灵感的介绍。

七、综测奖励：1．一等奖一名奖励综测2.0分2．二等奖两名奖励综测1.5分3．三等奖三名奖励综测1.0分4．鼓励奖若干奖励综测0.5分凡获奖选手均有机会得到额外奖励，并且其作品将被展览出来。

八、额外优惠：数科院就业部创立了盐城新希望公司（五号楼308室），主要负责上门回收学院内学生的废书、空瓶以二手的电风扇、折叠桌等等，并给予一定金额。

并且出售一些学长学姐留下来的贵重的考研、考公、英语四六级、计算机资料，二手杂志、电风扇、折叠桌等等。

校园代购：帮同学代卖一切物品，只收取少量服务费。

地点在黄海学院5号楼三层最西边的那个办公室。

联系方式：.来参与的同学一经获奖可获得我公司买东西8折优惠卡、多买多送。

另外也有米果数码以及摇滚乐团（五号楼208室）的友情支持，得奖选手也可得到米果数码的八折优惠、摇滚乐团的优惠价格来学习乐器。

米果数码：地址：五号楼206室经营项目：是维修和升级电子产品，主要包含电脑和手机的软硬件维修及其程序固件的安装和升级;租赁数码产品，如数码相机、摄像机、投影仪等产品。

教学目标：1. 培养学生的环保意识，认识到废物利用的重要性。

2. 提高学生的创新精神和实践能力，通过动手实践，将废弃物品变废为宝。

3. 增强学生的审美能力，学会从生活中发现美，创造美。

4. 促进学生之间的合作与交流，培养团队精神。

教学对象：大学生教学时长：2课时教学材料：1. 废弃物品：旧衣物、纸张、塑料瓶、易拉罐、废纸箱等。

2. 制作工具：剪刀、胶水、针线、彩笔、装饰品等。

3. 图片、视频资料：展示废物利用的案例。

教学步骤：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍废物利用的背景和意义，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己身边常见的废弃物品，以及它们可能带来的环境问题。

二、案例分析1. 教师展示废物利用的案例图片和视频，引导学生分析案例中的创意点和制作方法。

2. 学生分组讨论，总结废物利用的原则和技巧。

三、创意设计1. 学生根据所学知识，分组设计废物利用的手工制品。

2. 教师指导学生选择合适的材料，并进行初步的构思和设计。

四、实践操作1. 学生按照设计方案，开始动手制作废物利用的手工制品。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

第二课时：一、作品展示1. 学生展示自己的作品，并简要介绍作品的创意点和制作过程。

2. 学生互相评价，提出改进意见。

二、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容和收获，强调废物利用的重要性。

2. 学生分享自己在课程中的心得体会，以及学到的废物利用技巧。

三、拓展延伸1. 教师布置课后作业，要求学生利用身边的废弃物品，制作一个创意手工制品。

2. 学生分享自己的作品，并交流制作心得。

教学评价：1. 学生参与活动的积极性、合作意识。

2. 学生设计的创意手工制品的质量和美观程度。

3. 学生对废物利用的认识和理解程度。

教学延伸：1. 定期举办废物利用创意手工展览，展示学生的作品。

2. 邀请环保专家为学生讲解废物利用的环保知识和技巧。

3. 组织学生参加社区环保活动，将所学知识应用到实际生活中。

教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解粮食画的历史、特点及制作方法。

2. 培养学生的动手能力和审美情趣。

3. 提高学生的创新思维和团队合作能力。

教学重点：1. 粮食画的历史、特点及制作方法。

2. 创意手工粮食画的制作过程。

教学难点：1. 创意手工粮食画的制作技巧。

2. 学生之间的合作与沟通。

教学准备：1. 粮食画教材、图片、视频等教学资源。

2. 粮食材料：大米、小米、玉米、红豆等。

3. 工具：剪刀、胶水、画笔等。

教学过程：一、导入1. 教师展示粮食画作品，引导学生欣赏。

2. 提问：同学们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？3. 学生回答，教师总结：这是粮食画，它以各种粮食为原料，通过巧妙的设计和制作，展现出独特的艺术魅力。

二、讲解粮食画的历史、特点及制作方法1. 教师讲解粮食画的历史渊源、发展历程。

2. 分析粮食画的特点：环保、独特、富有创意。

3. 讲解粮食画的制作方法：选材、构思、上色、组装。

三、创意手工粮食画制作1. 学生分组，每组选择一种粮食材料进行创作。

2. 学生根据粮食的形状、颜色等特点，发挥创意，设计出独特的粮食画作品。

3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 学生完成作品后，进行展示和评价。

四、总结与评价1. 教师总结本次课程的主要内容，强调创意手工粮食画的重要意义。

2. 学生互相评价作品，分享创作心得。

3. 教师点评，肯定学生的创意和动手能力。

教学反思：1. 本节课通过让学生动手制作粮食画，提高了学生的动手能力和审美情趣。

2. 在制作过程中，学生充分发挥了创新思维，展现了良好的团队合作精神。

3. 教师应注重培养学生的环保意识，让学生认识到粮食画的独特魅力。

教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续创作粮食画，参加各类比赛。

2. 组织学生参观粮食画展览，拓宽学生的艺术视野。

3. 结合其他学科，如美术、历史等，开展跨学科教学活动。

教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解废物利用的重要性，培养环保意识。

2. 通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生关注身边资源，养成节约资源的良好习惯。

教学重点：1. 环保意识的教育2. 手工制作的技巧教学难点：1. 废物利用的创意设计2. 手工制作过程中的问题解决教学准备：1. 废物材料：塑料瓶、纸盒、易拉罐、布料等2. 手工制作工具：剪刀、胶水、针线、彩笔等3. 图片、视频等辅助教学材料教学过程：一、导入1. 展示一组环保图片，引导学生思考环保的重要性。

2. 提问：在我们的生活中，有哪些常见的废物？如何利用这些废物？二、讲解废物利用的意义1. 阐述废物利用的环保意义，如减少垃圾、节约资源等。

2. 分享一些废物利用的案例，激发学生的创意思维。

三、介绍手工制作技巧1. 剪纸、拼贴、编织等基本技巧的讲解。

2. 分享一些手工制作的教程，让学生了解制作过程。

四、废物利用手工制作实践1. 学生分组，每组选择一种废物材料，进行创意设计。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3. 学生展示作品，互相交流心得。

五、总结与反思1. 学生分享自己的作品，总结废物利用的经验。

2. 教师点评学生的作品，鼓励创新思维。

3. 引导学生思考如何将废物利用的理念应用到日常生活中。

教学评价：1. 学生对废物利用的环保意识是否提高。

2. 学生在手工制作过程中的动手能力和创造力是否得到提高。

3. 学生是否养成了节约资源的良好习惯。

教学反思：1. 教师在讲解过程中是否充分调动了学生的积极性。

2. 教学内容是否贴近学生的生活实际，激发学生的兴趣。

3. 教学方法是否多样化，满足不同学生的学习需求。

课程名称：手工制作课程目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。

2. 学习基本的制作技巧和材料使用方法。

3. 提高学生对美学的认识和理解。

4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

教学对象：大学生教学时间：2课时教学材料：1. 制作工具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔、布料、木棒等。

2. 制作材料：废旧物品、天然材料、商店购买的专用材料等。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍手工制作的意义和在我国传统文化中的地位。

2. 引导学生欣赏一些优秀的手工制作作品，激发学生的学习兴趣。

二、讲解制作技巧1. 教师示范并讲解基本的制作技巧，如剪纸、折纸、编织等。

2. 学生跟随教师学习，尝试运用所学技巧进行简单制作。

三、分组讨论1. 将学生分成小组，每组选择一个自己喜欢的制作主题。

2. 小组成员共同讨论，确定制作方案。

四、实践操作1. 学生根据讨论结果，开始制作自己的作品。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

五、展示与评价1. 各小组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。

2. 教师和同学对作品进行评价，提出改进意见。

第二课时一、复习与巩固1. 教师带领学生回顾上节课所学的内容，巩固制作技巧。

2. 学生尝试运用所学技巧，制作更加复杂的手工制品。

二、拓展与创新1. 教师介绍一些创新的手工制作方法，如立体手工、环保手工等。

2. 学生尝试运用新方法，创作具有个性的作品。

三、实践操作1. 学生根据所学内容，选择自己喜欢的主题进行制作。

2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、展示与评价1. 各小组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。

2. 教师和同学对作品进行评价，提出改进意见。

五、总结与反思1. 教师对本节课进行总结，强调手工制作的重要性和价值。

2. 学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学评价：1. 学生对手工制作技巧的掌握程度。

2. 学生作品的创新性和实用性。

3. 学生在团队合作中的表现。

环保手工制作创意作品制作方法•相关推荐环保手工制作创意作品制作方法环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

以下是小编为大家整理的环保手工制作创意作品制作方法相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。

用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。

用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。

气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。

找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞。

取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。