2013年江苏省常州市武进区“四好少年”推荐表样表
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四好少年推荐表介绍四好少年是指道德品质好、学习成绩好、身体健康、心理素质好的青少年。
作为社会主义核心价值观的实践者和传递者,四好少年在学校和社会中扮演着重要的角色。
本文档将推荐四位优秀的四好少年,并从道德、学习、身体健康和心理素质四个方面来进行评价和推荐。
推荐理由姓名:张三道德表现:张三是一位品行端正、诚实守信的青少年。
他不仅积极参与义工活动,关心他人,而且在学校中做到了遵守纪律、尊重师长。
他在与同学之间的交往中始终保持友善和善良的态度。
学习成绩:张三的学习成绩优秀,在各科目中排名靠前。
他拥有扎实的基础知识,勤奋刻苦,总能取得优异的成绩。
他还积极思考和探索学习中的问题,在课堂上发表高质量的观点。
身体健康:张三注重身体锻炼,每天坚持运动,保持良好的体能。
他还参加了学校的体育比赛,取得了不错的成绩。
他的身体健康状况良好,没有因为长时间坐姿而产生的不良影响。
心理素质:张三拥有较强的心理素质。
他能够积极应对困难和压力,保持乐观积极的态度面对挑战。
他乐于助人,富有同情心,在他人需要帮助时总是伸出援手。
姓名:李四道德表现:李四是一位守纪律、尊重师长的优秀少年。
他始终保持着正直的品行,用实际行动影响身边的同学。
他乐于助人,关心他人的需要,在学校里具有较高的道德形象。
学习成绩:李四是一名学习上进且成绩优异的学生。
他在各科目中表现出色,不仅掌握了必要的基础知识,而且具备较强的思维能力和学习方法。
他经常参加比赛,并荣获多个学科竞赛的奖项。
身体健康:李四注重身体锻炼,每天坚持运动,保持良好的体能。
他参加了学校的体育俱乐部,并取得了优秀的成绩。
他的身体健康状况良好,能够适应学习和生活中的各种环境。
心理素质:李四的心理素质较好,他能够在面对困难和压力时保持冷静和乐观。
他有一颗善良的心,乐于分享和帮助他人。
他在与同学的交往中始终保持友善和关心。
姓名:王五道德表现:王五是一位待人友善、乐于助人的好同学。
他关心他人,尊重他人的权利,并在日常生活中遵守社会公德和学校纪律。
1附件2:江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动推荐表2011年月日姓名性别民族出生年月一吋照片(必须贴)队内职务□大队长□大队委□中队长□中队委□小队长□队员所在学校中队你想申报的奖章(可单选也可多选)□“热爱祖国、理想远大好少年”奖章□“勤奋学习、追求上进好少年”奖章□“品德优良、团结友爱好少年”奖章□“体魄强健、活泼开朗好少年”奖章□“四好少年”奖章“我的进步我来讲”——我的成长故事请对照你所申报的“四好少年”奖章的要求,写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
光阴似箭,日月如梭,转眼间我已是小学五年级级了。
这些年里,在老师和父母的精心呵护下,我学到了许多知识,懂得了许多做人的道理。
每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时,不禁会想:我为什么要读书呢?后来才慢慢明白:今天的我们要为祖国的富强而读书,热爱祖国,热爱人民,努力学习,做共产主义的接班人。
我是一个虚心好学、刻苦钻研的学生,在学习的道路上永不言弃:课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。
因此,我的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。
一有时间,我就会坐下来读各种各样的书:名著、杂志、报刊等,我都喜欢看。
我经常在书籍的海洋里探索知识的奥秘,UFO 成了我的酷爱,达芬奇成了我的梦想,爱因斯坦成了我的崇拜。
在学习的道路上,我踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。
在学习上始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。
在老师的指导和帮助下,我取得了较好的学习成绩,同时,学校也给予我多项荣誉。
在生活中,我乐观向上,乐于奉献,从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,多给红领巾增光添彩。
我自觉地树立社会主义荣辱观,诚实守信。
生活上勤俭节约,从不浪费;孝敬父母,尊敬师长,团结同学,爱护公共财物,遵守公共秩序。
附件1:
“四好少年”成长在武进暨“万名少年争做‘四好少年’展评活动”名额分配表
注:省、市、区级“四好少年”不重复推选。
4
附件2:
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评活动”
推荐表
年月日
5
6
注:此表上报1份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。
7
附件3:
常州市“小龙人争当‘四好少年’展评活动”
推荐表
8
9
注:此表上报1份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。
10
附件4:
“四好少年”成长在武进
暨“万名少年争做‘四好少年’展评活动”推荐表
2013年月日
11
注:此表上报1份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。
12
附件5:
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评
活动”汇总表
13
附件6:
常州市“小龙人争当‘四好少年’展评
活动”汇总表
14
附件7:
“四好少年”成长在武进暨“万名少年争做‘四好少年’展评活动”汇总表
推荐学校(盖章):
联系人:手机:
注:1、此表可复制;2、为便于寄发证书,学校需填写全称;3、队内职务一栏填写序号:①大队干部②中队干部③小队长④少先队员。
15。
附件1:
“四好少年”成长在武进暨“万名少年争做‘四好少年’展评活动”名额分配表
注:省、市、区级“四好少年”不重复推选。
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附件2:
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评活动”
推荐表
年月日
5
6
注:此表上报1份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。
7
附件3:
常州市“小龙人争当‘四好少年’展评活动”
推荐表
8
9
注:此表上报1份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。
10
附件4:
“四好少年”成长在武进
暨“万名少年争做‘四好少年’展评活动”推荐表
2013年月日
11
注:此表上报1份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效。
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附件5:
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评
活动”汇总表
13
附件6:
常州市“小龙人争当‘四好少年’展评
活动”汇总表
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附件7:
“四好少年”成长在武进暨“万名少年争做‘四好少年’展评活动”汇总表
推荐学校(盖章):
联系人:手机:
注:1、此表可复制;2、为便于寄发证书,学校需填写全称;3、队内职务一栏填写序号:①大队干部②中队干部③小队长④少先队员。
15。