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《领导力21法则》读后感企业的经营管理发展，离不开领导这个角色，如何突出体现领导者的作用，发挥其领导力，在企业发展的不同时期，又如何提升领导者的影响力……我在领导岗位上工作几年，有很多感受，在认真学习了《领导力21法则》的著作之后，对“领导力”三个字有了更多的理解和体会。
一、对领导力的认识及企业领导力现状领导力就是影响力，不是领导者的权力，更不是谋略，而是一种影响力，这种影响力的最大来源是领导者自身的品格与领导风格，其中包含领导者的知识层次、核心价值体系、领导艺术及团结与包容他人的能力，要成为优秀的领导者，应该着力塑造优秀的品格与品质，树立自己正确的价值观，拥有积极正面的人生态度，从而产生各种积极的行为。
领导者的影响力是建立在其心理状态、品格素质、价值体系和人生态度之上的，通过在工作和生活中的行为举止对他人产生影响，成功的领导者都有明确的始终如一的目标，追求不断进步并能终身学习，不断提高自己的领导才能并帮助和影响下属，激励团队和个人的成长，尊重他人，善于倾听，最终达成共同的目标。
因此，我们需要在组织内部建立新的领导力体系，让每一位领导者从改变对领导力的认识着手；塑造个人品格，掌握专业知识和技能；建立良好沟通渠道与人际关系；开拓视野、积极乐观地面对困难和挑战。
通过健康的价值体系为纽带互相激励和影响，由此不断发展起来的影响力才能成为企业的核心领导力。
二、领导者如何发挥自己的影响力及提升领导力领导者首先要成为一个优秀的榜样：如诚实正直、尊重他人、有理想有目标；积极努力、敢于承担责任、以身作则；并帮助他人。
其次让领导者的核心价值观能持续成为一种内在的驱动力，让别人也感受到这种激情和动力，不断地引导和影响他人；在工作当中，不仅在制度层面，也要通过价值观的沟通交流，来传递积极健康的元素；并且对下属适时表达在成绩面前的激励表扬，由此领导者的正面形象得以树立，内在动力得以传递，共同成果得以分享，有效传达各种健康信息，这样才能有效发挥自己的影响力。
领导力的核心要素经济转型与变革时期，中国的企业能否存活下来，能否在激烈的角逐中获得竞争优势，实现可持续性发展，在很大程度上，取决于企业领导者的领导力。
领导者卓越的领导力，能够引领企业全体员工，在复杂迷茫的环境中确定自己的战略目标，找准正确的发展方向，制定并落实发展计划，抢占超越竞争对手的先机。
领导力对企业的发展至关重要，那么究竟什么是领导力？卓越领导力的核心要素又是什么呢？实际上，领导即影响，领导力就是影响力，其是影响人们心甘情愿、满怀热情地为实现群体目标而努力的艺术或过程。
当一个人对别人具有影响力，别人愿意追随他的时候，他便具有了领导力，成为了显性或隐性的领导者。
要影响别人，首先要影响别人的思维，而要影响别人的思维，前提是，人格富有魅力，同时自己应有更深刻更丰富的思想。
具体来说，领导力的形成，应当具备下面五个条件或特征：第一，富有远见，能开发出清晰的未来愿景，确定前进方向，并善于把这种愿景规划与下属进行交流。
第二，所勾勒出的未来愿景，会对他人产生影响，并有利于实现他人的愿望，满足他人的需求。
第三，具有较高的个人信誉、较强的创造力与冒险精神、坚韧的意志、自信与智慧、正直诚实的品质以及与工作相关的知识。
第四，保持对环境、对他人需要的敏感性，能对环境的限制及资源作出现实的评估，能对他人的能力有深刻了解，并及时对他人的需要与情感作出回应。
第五，能够创设一种情境，使他人心情舒畅地在其中工作，或者跟其在一起时，他人能够感到开心。
如果一个人具备了领导力的这五个条件或特征，必定会有众多的追随者，即使没有职位权力，也能成为一个隐性的领导者。
领导者实现卓越的领导力，核心的要素有两个，一个是批判性学习和反思的能力，另一个是实现变革与发展的能力。
前者是领导力实现自我提升的方式，后者是领导力价值的外在体现，两者相互作用与促进，能够实现领导者卓越的领导力。
批判性学习和反思的能力，是卓越领导者极其重要的品质。
事实上，无论是经验，还是培训、学习的机会，能否开发一个人的领导力，最终取决于一个人批判性的学习和反思能力。
领导力的八大法则领导力的八大法则一、影响力法则衡量领导力的真正尺度是影响力。
如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人。
柔弱、瘦小的特蕾莎修女却有着巨大的影响力，她是20世纪晚期最杰出的领袖之一。
对于领导力有五大误解：1、管理者就是领导者。
领导指的是影响他人，让他人追随自己，而管理关注的焦点是维持既定的系统和流程。
2、企业家就是领导者。
企业家擅长发现机会和抓住机会，并不一定善于跟人打交道，如果无法影响别人也就无法领导别人。
3、知识渊博的人就是领导者。
很多才华横溢的科学家和哲学家，他们的思考能力好得超乎你想象，但是他们的领导能力却低得惊人。
4、引领潮流的人就是领导者。
要成为领导者，一个人不仅要走在前面，还要有人愿意跟着他走，愿意服从他的领导，并且愿意采取行动去实现他描绘的愿景。
5、位高权重的人就是领导者。
领导力并不是建立在职位基础上的，“不是职位造就了领导者，而是领导者造就了职位。
”当然，职位会带来一定的领导力，属于职权领导力。
衡量领导力的真正尺度只能是影响力，不可能是其他的任何因素。
正如英国前首相撒切尔夫人所言：“权力就像淑女，如果你必须告诉人家自己是淑女，那你肯定不是。
”当然，如果你告诉人家自己是女汉子，那你肯定就是了。
领导力主要由以下因素决定：1、性格。
真正的领导力往往源自一个人的内在。
2、关系。
要想成为一个领导者，就必须得有人追随你才行，这往往需要你去发展一些人际关系-这种关系越密切，你的领导潜力就越大。
3、知识。
虽说仅仅掌握知识并不能让一个人成为领导者，但如果你知识匮乏，那肯定成不了领导者。
4、直觉。
领导者不仅要掌握把控数据的能力，还要具备应对众多无形因素的能力，比如精力、士气、时机和动机。
5、经验。
作为一名领导者，你在过去面临过的挑战越大，你目前的追随者愿意给你机会的可能性也就越大。
6、过去的成就。
对于追随者来说，没有什么比良好的过往成绩更有说服力了。
7、能力。
对于追随者来说，领导者的能力就是他们的底线。
《领导力21法则-第2法则：影响力法则》读书笔记分享衡量领导力的真正尺度是影响力影响力法则：如果你无法影响他人，人们就不会追随你。
如果没有人追随你，你就不是一个领导者；特蕾莎修女的故事：她留给人们的第一印象无论如何都谈不上深刻，想到特蕾莎修女，人们的脑海中浮现出的是一个柔弱、瘦小的女子，一个致力于服务“穷人中的穷人”的女子。
如果仅从外表来看，她的想象就是如此，但这并不妨碍她成为一名伟大的领袖。
如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人；小身材，大影响：宗教作家露辛达▪瓦尔迪曾与特蕾莎修女共事，她是这样描述特蕾莎修女的：“一个典型的、经历充沛的创业者，她察觉到了某种需求并且为满足这种需求采取了必要的行动，她克服重重困难建立了一个组织，制定了组织的章程，并在世界各地设立了众多的分支机构。
”特蕾莎修女建立并领导的组织名为“仁爱传教修女会”，在她有生之年就拥有了4000多名会员（这部包含为数众多的志愿者）。
在她的指引下，她的追随者服务的区域遍及五大洲的25个国家。
仅在印度的加尔各答，她就建立了一家孤儿院、一个麻风病患者疗养中心、一个收留临终患者和赤贫人群的收容所，以及一个为肺结核患者和精神病患者提供救助的家园。
只有真正的领导者才能在组织建设方面取得如此非凡的成就。
曾担任过总统演讲撰稿人的作家佩吉▪诺南描写过特蕾莎修女1994年在全美祈祷早餐会上发表演讲时的情形。
下面的这段文字足以说明特蕾莎修女的影响力是多么的巨大：华盛顿的达官显贵当时都在场，此外还有几千名有过重生经理的基督教徒、东正教徒和犹太教徒。
特蕾莎修女谈到了上帝、爱和家庭。
她说我们必须要相互关爱、彼此呵护。
很多人都对他的话便是赞同。
但随着演讲的继续，她的话变得越来越尖锐了。
她谈到了养老院里闷闷不乐的父母，说他们“非常伤心，因为自己被别人遗忘了”。
她问大家：“我们是否心甘情愿地付出，为了跟我们的家人在一起，还是把自己的利益放在首位？”在座的很多人开始坐不住了。
ScienceandEducationForum 科教论坛Cutting Edge Education 教育前沿 343提升领导力要避免九个误区文/贺先国十九大报告提出：“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
”这是对领导力理论的重大突破，也为提升领导力的实践提供了全新的行动指南。
对广大领导干部来说，增强本领的一个重点就是提升领导力、提高领导艺术。
一直以来，我国各级领导干部都非常重视提升领导力。
但是，由于理论学习不够、传统官本位思想作祟和现实工作形成的不正确观念等诸多原因，不少同志，乃至有的领导干部在提升领导力方面还存在不少误区。
根据我们的分析总结，主要存在以下九个误区：一是概念误区，错把“领导”当作“领导力”。
因为不少人认为领导力是领导的派生概念。
所以，在这些人看来：只要是领导，就有领导力；只有领导才需要学习和提升领导力，而其他人则不需要。
这一误区已经明显落后于时代潮流。
随着国内外对领导力领域的研究不断深入，如今学术界形成的基本共识是：领导力就是影响力，就是一种能够对他人施加影响，赢得追随者的能力。
著名的领导力专家约翰·麦克斯韦尔(John C.Maxwell) 认为：任何人都可以在任何层面发挥影响力，形成领导力。
我们可以通俗地说，领导也是一种技能，如同“说话技巧”，人人都可以说话，但只有经过严格而长期的训练，才能成为优秀的演讲家和老师。
正如儒家所说：人皆圣贤。
在现代社会，人人都可以拥有领导力。
因此，现在不仅党员领导干部应该提升领导力，普通党员也应该提升领导力。
二是认识误区，错把“权力”当作“领导力”。
这一误区在党内外有较大的市场。
一些人认为，有权力就天然有了领导力，有追随者和服从者。
其实不然。
权力与领导力有紧密联系，但只有权力远远不够。
权力，可以帮助领导力的发挥；但权力不等于领导力，不是领导当得越大，领导力就越大，也不是有了权力理所当然的就有领导力。
领导力就是影响力！
--明阳天下拓展培训前言：
领导力就是影响力。
它并非是一些有魅力的男人和女人的私人储备，而是一种存在于每一个人身上的活力。
每个人都有成为优秀领导者的潜力，释放这种力量可以让我们每个人都取得非凡的成就。
政治家运用影响力来赢得选举，商人运用影响力来兜售商品，推销员运用影响力诱惑你乖乖地把金钱捧上。
即使你的朋友和家人，不知不觉之间，也会把影响力施加到你的身上。
一个人只有做最好的自己，才能彰显无穷影响力。
专注地打造你强大的影响力，从现在开始，是走向成功的一条必经之路。
拿破仑-希尔曾经说过：“在别人的影响下生活着，就等于不属于自己，就等于被别人的意志给俘虏了，这样的人即使再优秀，也不会登上一把手的位置。
”的确，影响力弱的人只会生活在他人的阴影下。
一个有强大影响力的人，身边总是会有很多的朋友，因为他们总是不自觉地会受到他的吸引；一个有强大影响力的领导，做起事来总是感觉更轻松自如，下属也总是更愿意真心接受他的领导；一个有强大影响力的职员，不但更易被领导欣赏，轻松让领导接受自己的建议，而且也能更广泛地影响其他同事。
著名企管专家胡一夫老师表示，人与人的交往，常常是影响力之间的较量，只有具有卓越影响力的人才能成为真正的强者，才有可能成功。
因此，如何塑造个人影响力、如何通过个人影响力来创建一个超级团队，是现今企业管理者们必须修
炼的课程之一。
那么，什么是影响力呢？所谓影响力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的影响力。
在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的领导者本身的领导能力直接相关！领导力的核心是对他人产生的一种持续的影响力。
影响力来自以下三个方面：
1、思想。
影响力的第一源泉是领导的思想特质。
这里所说的思想家，是指那些具有自己独特的思维模式和哲学理念，对复杂问题有独到判断，并具有完备价值体系的人。
2、专家。
在专业领域里的扎实基础和精湛技能，能使领导者成为一名受人敬仰的专家。
专家在特定领域具有权威的话语权，对特定问题有着超过常人的理解和认识，并且具备把这种认识运用到实践中的能力。
这样的专家也往往具有相当的影响力。
3、品格。
有些领导者具有某种闪光的品质。
这种品质既包括为人处世的道德准则，也包括人在困难面前所表现出的坚韧不拔的毅力，在人与人交流过程中的同理心和换位思维能力，对持有不同性格和思想的人的
宽容，在处理危机时的勇敢和沉着。
除了政坛，互联网领域的富豪之中，也不乏具有一定影响力的人物。
比如，丁磊、史玉柱、马化腾、求伯君等人都是程序员出身，李彦宏、张朝阳等人都有海归背景，但两者都不是的纯本土人士马云却创造了一个中国最大的互联网公司，这也可算是马云的另外一种另类。
“领导力就是影响力”，对于风靡全球的“领导力”这个概念，保罗。
赫塞用简单精确的一句话进行了概括。
而企管专家胡一夫老师则认为，在竞争日渐激烈的今天，领导者的影响力越来越为人们所重视。
本讲座从培养习惯、缔造个人魅力入手，通过精辟入理的分析、具体典型的实例，为领导打造个人影响力提供了一些简单实用的方法，并在在模拟的情境中提升领导者的非职务影响力。
对经理人（或主管）而言，以下问题一定不会少见：
1、企业/组织执行能力较弱，组织成员能力与绩效往往不成正比。
2、企业内组织气氛不佳，用尽了各种激励手段，员工仍很难展现出主动、自发与激情的工作状态。
3、企业过于依赖“人才优势”来谋求持续发展，进而忽略了真正建立企业核心竞争力的“组织优势”的关注与培育。
胡老师在培训与调研的过程中发现，绝大多数国内企业的管理干部，在团队“管理力”与“领导力”上表现出明显的能力失衡。
在中国组织中，领导者要想提高影响力，就要学会中国式特有的技巧。
1、以身作则
一个简单而有效的影响别人的方法是以身作则。
你可以通过以身作则来领导或者影响他人，以达到你的目的。
领导可以通过以身作则来传播企业文化的某些方面。
作为领导，你可以通过你自身的行动来传播价值观和传达各种期望。
对于那些显示忠诚、做出自我牺牲以及承担额外工作的行为特别要以身作则。
2、理性说服
通过理性说服影响别人的传统方法仍不失为一种重要的策略。
理性说服涉及使用符合逻辑的观点和事实证据来使另一个人相信一条建议或要求是可行的，并且可以达到目的。
总的来说，要使理性说服变成一种有效的策略，需要自信以及仔细的研究。
对明智的和理性的人来说，它可能是最为有效的策略。
3、相互帮助
假如另一个人将帮助你完成一项工作，那么主动提出帮助是另一种通常的施加影响的策略。
通过交换，你与对方达成协议。
这种交换常常被视为愿意在日后进行回报。
假如对方帮助你完成一项任务，这种交换还可包括答应分享利益。
4、人际网络
人际网络的形成对把握职业生涯（包括成为一位具有影响力的人）来说是很重要的策略。
建立网络以及在需要时寻求支持的能力，有助于一个领导者对他人施加影响。
比如，一家银行的分行经理在需要拓展业务空间时要利用人际网络，除了他的顶头上司外，还有他的主要客户。
因为客户有利的评价能使他的上级更容易接受他的提议。
5、形成联盟
有时通过单独行动来影响某个个人或团体是有一定难度的，所以你就有必要与别人组成联盟以产生力量。
作为一种施加影响的策略，联盟的形成是行之有效的，因为就如一句老话所说：人多力量大。
总之，影响别人听起来似乎很简单——告诉别人你的想法，或者告诉别人你希望他们做什么，但事实上并非如此简单，希望大家通过实践，提高影响力，提高领导力！。
