精品课件5精品中学ppt课件.2_如何正确书写化学方程式1..

的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他
元素的原子个数。
点燃
CH4+ 2 O2
CO2 + 2 H2O
观察与思考
2.奇数配偶法 左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的 化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与 其相关的其他元素原子。
4 FeS2+11O2 点燃 2Fe2O3 + 8SO2
12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
知巩识固与与拓提展高

法、奇偶法等.
配平方法: 分子式前面配上适当的
化学计量数使左右两边的每一种元 素的原子总数相等.
水分解的化学反应方程式:
左 反应物分子式
（短线连接）
右
生成物分子式
水
氢气 ＋ 氧气
2 H2O 通电 2 H2 + O2
注
注明反应条件，生成物状态.
条件符号 加热△
状态符号 气体 沉淀
水分解的化学反应方程式:
第五单元 化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
牡丹区吕陵镇中心初级中学-------马杰
硫在氧气中 燃烧
ห้องสมุดไป่ตู้
微观情况
◇硫为何减 少了？ ◇是否符合质量守恒定律？
参加反应的硫和氧气的质量总 和等于生成的SO2质量.
◇上述反应的文字表达式怎样？
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
点燃
S + O2
SO2
化学方程式
5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。

课堂小结
一、 化学方程式的书写原则 二、化学方程式的书写步骤 1、写；2、配；3、注 三、配平化学方程式的方法 1.观察法 2.最小公倍数法 3.奇偶数法
典型例题
1、关于化学方程式aC2H5OH+bO2
数之间的关系不正确的是（A ）
cCO2+dH2O，各化学式前=b
典型例题
将有错误的化学方程式序号，填入相应的横线上：
(1)化学式写错的是 ④⑥ 。 (2)未配平的是 ①② 。 (3)“↑”或“↓”符号使用不当的是 ③⑤⑥ 。 (4)反应条件写错或漏写的是 ①⑤⑥ 。
人教版初中化学九年级上册
感谢你的聆听
化学人教版九上
第五单元课题2
如何正确书写化学方程式
化学价口诀
二、化学方程式的意义
“生成” 反应条件 “和”
通电
2H2O
2H2 ↑ + O2 ↑
反应物
生成物
化学计量数
二、化学方程式的意义 活动2：根据学案，小组合作学
习
二、化学方程式的意义
11
16
2H2O
通电
2H2 ↑ + O2 ↑
11
16
11 11
16
+ 16
①宏观角度（物质） ——反应物、生成物、反应条件
一、书写化学方程式的原则
一是必须 以客观事实为基础 ，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化 学反应。 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。
一、书写化学方程式的原则
试一试：氢气与氧气反应
H原子个数： O原子个数： 原子总个数
H2 + O2
2 2
4
请你想办法

）
小结：
1、定义：用化学式表示化学反应的式子。
定 2、意义： 表示反应物，生成物和反应条件 义
化 学 方 程 式
一是必须以客观事实为基础 3、书写原则： 二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等 写：左反右生一横线 配：配平 4、书写步骤：
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ） 等：短线改等号
4P
+ 5O2
2 P2O5
3、注
注明化学反应发生的条件， 生成物的状态。 4
P + 5 O2
点燃
2 P2O5
化学反应只有在一定条件下才能发生， 因此，需要在化学方程式中注明反应发 生的条件。如把点燃、加热 ( 常用“△” 号表示 ) 、催化剂等，写在等号的上方。
反应物中没有固体，生成物中有 固体，在固体物质的化学式右边要 注“↓”号。
（反应物和生成物中均有固体时不注 反应物中没有气体，生成物中有 气体，在气体物质的化学式右边 ）
要注“↑”号（反应物和生成物 均有气体时不注）。
２．化学方程式的书写步骤
(1)写:
(2)配:
根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.
P + O2 4P + 502
P2O5 2P2O5
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子 的数目必须相等)
谢 谢
大 家
右边写生成物化学式，
式子两边用一条短线连接。
P + O2
P2O5
2、配：根据质量守恒定律，就是在式子两边
的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一 种元素原子的数目相等( 切记不能改变物质的化学 式）。最小公倍数法思路：(1).从左右两边都只在一 个化学式中出现的元素入手，如有几种元素，则最小 公倍数大的元素优先。(2).逐一配平唯一元素。