体育教师招聘判断题大全

体育教师招聘试卷（考试题）及答案体育理论考试热身试题一、判断与选择题（5小题，每小题2分，共10分）1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。

（√ ）2、体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。

（× ）3、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。

（√ ）4、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。

（× ）5、人体速度素质发展最快的敏感期A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁D．16－17 （ B ）二、填空题（10小题，每小题2分，共20分）1、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。

2、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件。

3、田径比赛铅球投掷区的夹角为 40度，圆圈直径为 2.135 m。

4、400m×4每接力区的距离为20 m，100 m×4每接力区距离为 20 m。

5、新课标中规定小学一至四年级为每周四节体育课，五至九年级为每周三节体育课，我省高、初中目前暂定每周二节体育课。

6、新课程中，体育学科是目标统领教学内容。

7、《课标》中将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

8、传统体育课的结构一般可分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分或准备部分、基本部分、结束部分。

9、学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展速度与爆发力等素质为主，下半年（秋冬季）以发展耐久力与力量素质为主。

10、健康一般是指身体健康、心理健康、社会适应三个方面，并称健康三要素。

三、选择题1、在肌肉的化学组成中，约3/4是水___________是固体物。

A、3/4 C、1/4B、2/4 D、3/5正确答案是： C2、能克服“文明病”的唯一行为是_________。

小学体育教师招聘考试模拟试题一专业基础知识部分一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分)1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。

(×) 起跑后的加速跑2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。

(√)3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。

(×)4.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。

(×)5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

(×)6.体育态度不具有稳固和持久性。

(×)7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

(√)8.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。

(√)9.篮球运动起源于美国，由美国人奈·史密斯在1891 年发明的。

(√)10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。

(√)专业基础知识部分二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。

本大题共有20 小题，每小题1 分，共20 分)1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为(A)A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程2.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?(B)A.体育师资B.学校附近的山峦C.体育场地、器材D.图书资料3.体育教学的三个基本要素是(A)A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生4.球类运动常用的动作示范方式为(A)A.正面示范B.背面示范C.侧面示范D.镜面示范5.下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?(B)A.运动训练B.运动医学C.运动员选材D.运动竞赛6.从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是(B)A.运动选材B.运动训练C.运动竞赛D.竞技体育管理7.运动训练的最终目的是(B)A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术8.肺部与外界环境间的气体交换称为(D)A.呼吸B.外呼吸C.内呼吸D.肺通气9.投掷运动员器械出手的速度属于(C)A.反应速度B.位移速度C.动作速度D.都不是10.影响柔韧素质的主要因素是(C)A.力量B.年龄C.关节的活动范围D.性别11.新课程标准下，单元教学计划是指(A)A.某一技术动作的教学方案B.学期教学计划C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述D.课时教学计划12.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进?( C )A.4B.5C.6D.113. 六支篮球队比赛用单循环法，下列四个第一轮的编排哪个更合理?(B)1-21-6 1-66-53-42-5 3-44-35-63-45-22-1A.B.C.D.14.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

体育教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育锻炼对青少年的生长发育具有以下哪些积极作用？A. 促进骨骼生长B. 增强肌肉力量C. 改善心肺功能D. 所有以上选项2. 体育教学中，教师应该遵循以下哪项原则？A. 以学生为中心B. 重视安全教育C. 注重技能培养D. 所有以上选项3. 以下哪个不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 示范法C. 游戏法D. 讨论法4. 体育课中，学生受伤时，教师应首先采取的措施是什么？A. 立即送医B. 评估伤情C. 联系家长D. 进行急救处理5. 体育教学中，如何激发学生的兴趣？A. 增加课程难度B. 采用多样化的教学手段C. 严格课堂纪律D. 减少课堂活动二、判断题（每题1分，共10分）6. 体育锻炼可以提高学生的自信心。

（对/错）7. 体育教师在教学过程中不需要关注学生的心理状态。

（对/错）8. 体育课上，教师可以忽视学生的个体差异。

（对/错）9. 体育教学中，教师应该鼓励学生进行自我挑战。

（对/错）10. 体育课上，教师可以完全放手让学生自主学习。

（对/错）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述体育教学中培养学生团队精神的重要性。

12. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。

13. 解释体育锻炼对提高学生身体素质的作用。

14. 阐述体育教师在学生体育锻炼中的作用和责任。

四、案例分析题（共40分）15. 某体育教师在进行篮球教学时，发现部分学生对篮球运动不感兴趣，作为教师，你将如何提高他们的参与度和兴趣？（20分）16. 描述一次体育课中，学生发生意外伤害的应急处理流程。

（20分）参考答案：一、选择题1. D2. D3. D4. B二、判断题6. 对7. 错8. 错9. 对10. 错三、简答题11. 培养学生团队精神的重要性在于：增强学生之间的相互理解和协作，提高解决问题的能力，培养集体荣誉感和社会责任感。

12. 有效的课堂管理包括：明确课堂规则，建立良好的师生关系，使用积极的激励机制，及时处理课堂问题。

招聘体育教师试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 仅依赖学校设施B. 通过多样化的教学手段C. 强制学生参与D. 仅讲解理论知识答案：B2. 下列哪项不是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 维护课堂纪律C. 组织学生参加文艺表演D. 评估学生体能发展答案：C3. 体育课程标准中强调的“健康第一”的理念是指什么？A. 学生的健康比学业成绩更重要B. 体育课是学校课程中最重要的C. 培养学生的健康意识和体育精神D. 减少学生的课外活动答案：C4. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 针对差异，个性化指导C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生答案：B5. 体育教师在课程设计时，应优先考虑的因素是？A. 教师的个人喜好B. 学校的设施条件C. 学生的兴趣和需求D. 课程的难度级别答案：C6. 下列哪个不是体育教学中常用的评价方法？A. 观察法B. 问卷调查C. 笔试D. 技能测试答案：C7. 体育教师在指导学生进行体育锻炼时，应特别注意的问题是？A. 学生的运动装备B. 学生的运动技能C. 学生的安全问题D. 学生的考试成绩答案：C8. 体育教学中，教师应该如何培养学生的团队合作精神？A. 通过个人竞技项目B. 通过团队合作项目C. 通过减少团队活动D. 通过增加个人训练答案：B9. 体育教师在组织体育活动时，应如何确保活动的公平性？A. 仅根据学生的体能分组B. 根据学生的性别分组C. 根据学生的身高和体重分组D. 随机分组答案：D10. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的运动伤害？A. 忽视，让学生自己处理B. 提供及时的急救措施C. 惩罚造成伤害的学生D. 让学生停止所有体育活动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教师在教学过程中应具备哪些专业素养？（多选）A. 良好的体能B. 扎实的体育理论知识C. 良好的沟通技巧D. 丰富的教学经验答案：ABCD2. 体育教学的目标包括哪些方面？（多选）A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的团队合作能力C. 传授学生运动技能D. 增强学生的自信心答案：ABCD3. 体育教师在课程准备阶段应该做哪些工作？（多选）A. 了解学生的体能水平B. 准备教学所需的器材C. 设计课程的教学计划D. 忽略安全措施的准备答案：ABC4. 体育教学中，教师应该如何有效地提高课堂效率？（多选）A. 合理安排课堂时间B. 采用互动式教学方法C. 忽视学生的反馈D. 定期进行教学反思答案：ABD5. 体育教师在评估学生表现时，应该考虑哪些因素？（多选）A. 学生的参与度B. 学生的技能掌握情况C. 学生的团队合作能力D. 学生的出勤率答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育教师应该鼓励学生参与所有类型的体育活动，无论学生的个人兴趣如何。

教师公开招聘考试中学体育（判断题）模拟试卷6(题后含答案及解析)全部题型 3. 判断题判断题1．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：跑一般分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑。

2．体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。

( )A．正确B．错误正确答案：A3．分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：分层次教学就是将不同的教学对象按个体差异分成若干不同的教学层次，并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求，施以不同的教学手段，以达到提高教学效果，使每名个体都得到最大的发展。

4．水、脂肪和固体是组成人体的三大类物质。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：人体三大类营养物质为蛋白质、脂肪和碳水化合物。

5．骨折后如果膜存在，骨组织自身可愈合和再生。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：在骨的表面有一层骨膜，它对骨的再生和生长有非常重要的作用。

在骨折后1周，骨膜内的成骨细胞开始大量分裂增生，形成新生骨，并从骨折两端沿着血肿机化后变成纤维组织，最后两端连接一起，将纤维组织变成骨组织。

6．长时间坚持健身跑，可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量，从而达到预防心血管疾病的目的。

( )A．正确B．错误正确答案：A7．上体育课时，学生的兴奋性越高，则建立和形成新的运动技能就越快。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：适当的提高兴奋性，会促使建立和形成的运动动作技能速度提高。

但兴奋性过大，会产生焦虑、不安等情绪，不利于动作技能的形成。

8．小腿三头肌包括腓肠肌和比目鱼肌，比目鱼肌起于股骨的内、外上踝。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：比目鱼肌起于胫骨和腓骨后上部。

9．寒冷刺激和情绪紧张可引起肌肉痉挛。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：肌肉痉挛：肌肉痉挛是指肌肉突然、不自主的强直收缩的现象，会造成肌肉僵硬、疼痛难忍。

体育教师招聘考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 增强学生体质B. 传授体育知识C. 培养学生的团队精神D. 完成学校布置的作业2. 体育教学中，教师应如何引导学生正确认识体育锻炼的重要性？A. 强调体育锻炼的娱乐性B. 强调体育锻炼的竞技性C. 强调体育锻炼对身体健康的促进作用D. 强调体育锻炼对学习成绩的影响3. 以下哪项不是体育课的常规内容？A. 热身运动B. 基本技能训练C. 体育理论知识讲解D. 课后作业布置4. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽略不计B. 强制统一标准C. 因材施教，鼓励学生发挥特长D. 只关注表现突出的学生5. 体育教师在教学过程中，应如何培养学生的体育精神？A. 通过竞赛来培养学生的体育精神B. 只关注学生技能的提高，忽略精神层面的培养C. 通过团队合作项目来培养学生的团队精神和体育精神D. 通过严格的纪律要求来培养学生的体育精神二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育锻炼可以提高学生的身体素质，但与学生的学业成绩无关。

（错误）2. 体育教师在教学中应注重培养学生的自主学习能力。

（正确）3. 体育课上，教师可以随意取消学生的体育活动，以保证教学进度。

（错误）4. 体育教学中，教师应鼓励学生参与各种体育竞赛，以提高他们的竞技水平。

（正确）5. 体育教学的目的是培养学生的体育技能，而非培养学生的体育兴趣。

（错误）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。

2. 描述体育教师在体育教学中应如何进行课程设计，以满足不同学生的需求。

四、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育教师在促进学生身心健康发展中的作用。

2. 分析当前体育教学中存在的问题，并提出改进建议。

结束语本试卷旨在考察应聘者对体育教学理念、教学方法以及学生身心发展规律的理解和掌握。

希望每位考生都能认真作答，展示出自己的专业素养和教育理念。

体育教师编考试试题及答案体育教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课的基本组成部分包括哪些？A. 热身运动、基本技能训练、体能训练、放松运动B. 热身运动、基本技能训练、比赛、放松运动C. 热身运动、基本技能训练、体能训练、比赛D. 热身运动、体能训练、比赛、放松运动2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中，如何培养学生的团队精神？A. 通过个人竞赛B. 通过团队竞赛C. 通过个人训练D. 通过理论教学4. 体育锻炼对青少年的身心健康有哪些积极影响？A. 增强体质，提高学习效率B. 增强体质，降低学习效率C. 降低体质，提高学习效率D. 降低体质，降低学习效率5. 以下哪项不是体育教师应具备的素质？A. 良好的身体素质B. 丰富的体育知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性6. 体育教学中，如何提高学生的运动兴趣？A. 增加理论知识讲解B. 增加运动项目难度C. 引入游戏化教学D. 减少运动时间7. 体育教学中，如何预防运动伤害？A. 忽略热身运动B. 强化技术动作训练C. 确保运动设备安全D. 避免高强度训练8. 体育教学中，如何评价学生的运动表现？A. 仅根据比赛成绩B. 仅根据技术动作C. 综合考虑技术动作、参与度和比赛成绩D. 仅根据参与度9. 以下哪项不是体育教学的目标？A. 培养学生的体育兴趣B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的数学能力10. 体育教学中，如何激发学生的自我挑战精神？A. 通过严格的纪律要求B. 通过设置过高的目标C. 通过鼓励学生尝试新运动D. 通过限制学生的运动选择答案：1-5 A B B A D6-10 C C C D C二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育教学中，教师应根据学生的个体差异进行教学。

（√）2. 体育锻炼可以替代学生的文化课学习。

体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)第一套1. 选择题1. 体育教学过程的基本规律不包括（）A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 教师主导与学生主体相统一的规律C. 身心全面发展相统一的规律D. 体育知识与技能传授相统一的规律答案：D2. 在体育教学过程中，教师采取直观教学手段的主要目的是（）A. 提高学生的学习兴趣B. 激发学生的学习动机C. 帮助学生建立正确的动作概念D. 培养学生的团队精神答案：C第二套3. 判断题1. 体育教学设计是指在体育教学活动之前对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行系统规划和设计的活动。

（）答案：正确2. 体育教学评价是指在体育教学过程中对学生的学习效果、教师的教学水平等方面进行评估的活动。

（）答案：正确第三套4. 填空题1. 体育教学过程中，教师应根据学生的（）制定合理的教学目标，确保教学目标的实现。

答案：年龄、性别、身体条件、运动能力等2. 体育教学评价的目的是为了（），从而提高教学质量。

答案：了解学生的学习情况、教师的教学情况，为教学改进提供依据第四套5. 简答题1. 请简述体育教学过程的基本规律。

答案：体育教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、身心全面发展相统一的规律、体育知识与技能传授相统一的规律。

2. 请简述体育教学设计的主要内容。

答案：体育教学设计的主要内容包括确定教学目标、分析学习者特征、选择教学内容、设计教学方法、制定教学评价标准等。

第五套6. 案例分析题某校进行了一次篮球教学公开课，教学内容为运球上篮。

请根据下列情况，回答相关问题。

1. 该节课的教学目标是什么？2. 教师在教学过程中采取了哪些教学方法？3. 请评价该节课的教学效果。

答案：1. 教学目标：通过本次教学，使学生掌握运球上篮的基本技术，提高学生的篮球运动能力。

2. 教学方法：教师采取了讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等教学方法。

高中体育教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应遵循的基本原则不包括以下哪项？A. 因材施教B. 安全第一C. 竞技优先D. 学生主体答案：C2. 高中体育课程标准中，不属于体育与健康课程目标的是：A. 提高运动技能B. 增强体能C. 培养团队精神D. 强化数学能力答案：D3. 在体育教学中，教师应如何正确处理学生受伤的情况？A. 立即停止活动，进行初步处理B. 让学生自己处理C. 忽视受伤情况，继续教学D. 让学生回家休息答案：A4. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解示范法B. 合作学习法C. 重复练习法D. 案例分析法答案：D5. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 只关注技能训练B. 增加理论知识讲解C. 创设情境，游戏化教学D. 严格管理，强调纪律答案：C6. 体育教师在制定教学计划时，需要考虑的因素不包括：A. 学生的身心发展特点B. 学校的场地设施条件C. 教师个人的兴趣爱好D. 季节和天气变化答案：C7. 在体育教学过程中，以下哪项不是教师应该具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的体育知识C. 强烈的个人表现欲D. 较高的组织管理能力答案：C8. 高中体育课程中，关于运动负荷的安排，以下哪项是错误的？A. 根据学生体质差异适当调整B. 保持运动负荷的一致性C. 避免过度训练D. 逐步增加运动强度答案：B9. 体育教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 针对差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B10. 以下哪项不是体育教学中常用的激励手段？A. 表扬和奖励B. 竞赛和评比C. 物质奖励D. 目标设定答案：C二、判断题（每题1分，共10分）11. 体育教师在教学中可以完全按照自己的意愿安排教学内容。

（错）12. 体育教学中，教师应该鼓励学生之间的竞争，以提高他们的运动成绩。

体育教师招聘试题及答案一、选择题1. 体育教学的主要目标是什么？A. 培养学生的竞技能力B. 提高学生的身体素质C. 培养学生的团队合作精神D. 以上都是答案：D2. 在体育课程中，教师应该如何组织学生进行热身活动？A. 随意跑步B. 按照预先设计的训练计划C. 仅进行拉伸运动D. 仅进行游戏活动答案：B3. 体育教师在教学过程中，以下哪种行为是不正确的？A. 鼓励学生尝试新运动B. 对学生进行个性化指导C. 忽视学生的安全D. 及时纠正学生的错误动作答案：C4. 体育课程的教学评价应该侧重于哪些方面？A. 学生的运动成绩B. 学生的参与度和进步C. 学生的团队协作能力D. 以上都是答案：D二、判断题1. 体育教师应该在课堂上只教授技术动作，而忽略对学生体育精神的培养。

（错误）2. 体育课程的设计应该充分考虑学生的年龄特点和个体差异。

（正确）3. 体育教师在教学中应该避免使用竞赛，因为竞赛可能导致学生之间的不和谐。

（错误）4. 体育教学中，教师应该鼓励学生自我挑战，不断提高自己的运动水平。

（正确）三、简答题1. 简述体育教学中如何有效提高学生的身体素质。

答：在体育教学中，提高学生身体素质可以通过以下几个方面实现：首先，设计全面的训练计划，包括耐力、力量、速度、灵敏度和协调性等多方面的练习；其次，采用多样化的教学方法和活动，激发学生的兴趣和参与度；再次，注重个体差异，为不同水平的学生提供适宜的训练强度和难度；最后，定期进行体能测试，监测学生的进步并及时调整训练计划。

2. 描述体育教师如何处理课堂上的安全问题。

答：体育教师应该采取以下措施处理课堂上的安全问题：首先，课前对场地和器材进行检查，确保安全无隐患；其次，制定严格的安全规则，并在课堂上向学生明确讲解；再次，在进行风险较高的活动时，教师应加强监督和指导，确保学生正确执行动作；最后，教师应掌握基本的急救知识和技能，以便在发生意外时能够及时处理。

四、案例分析题某中学体育课堂上，教师安排了篮球运球接力比赛。

2013年小学体育教师招聘考试模拟试题及答案解析（6）专业基础知识部分一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。

()2.长时间坚持健身跑，可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量，从而达到预防心血管疾病的目的。

()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。

()4.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

()5.科学研究按研究课题的性质分类，通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。

()6.运动负荷就是负荷量，它是由时间、数量和距离组成的。

()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

()8.为进行自我保护防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。

()9.小脑的基本功能是协调运动，维持人体正常姿势。

()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。

()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。

()12.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

()13.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。

()14.脾是人体最大的淋巴器官，在人体成对分布。

()15.上体育课时，学生的兴奋性越高，则建立和形成新的运动技能就越快。

()16.第二十九届北京奥运会，将办成绿色、科技和人文的奥运会。

()17.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚可以离开地面。

()18.体育游戏是竞技运动发展的基础，竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。

()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。

()20.在排球比赛中，自由防守队员可以参加拦网。

()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。

教师招聘考试体育试题
一、选择题
1.下列哪个项目不属于田径运动的项目？
A.障碍跑
B.跳高
C.铅球
D.长跑
2.以下哪项不是体育锻炼的目的之一？
A.增强体质
B.提高竞技水平
C.促进社交交流
D.培养良好的品德
3.体育中的“三大球”是指以下哪三个项目？
A.足球、篮球、排球
B.足球、乒乓球、篮球
C.篮球、排球、棒球
D.篮球、足球、网球
4.以下哪个项目不属于水上运动类？
A.游泳
B.跳水
C.水球
D.滑雪
5.游泳的蛙泳的主要动作是什么？
A.踢腿和划臂
B.划臂和转颈
C.转颈和踢腿
D.划臂和推水
二、判断题
1.足球比赛时，场上应有11名队员，判断正误。

2.篮球比赛时，进攻队员可以踩到底线外的界外线进行进攻，判断正误。

3.网球比赛时，发球员在每局比赛之前都要宣告球分，判断正误。

4.排球比赛中，每队最多可以用手传球两次，判断正误。

5.田径比赛中，百米赛跑是起跑后直接冲向终点线的跑道，判断正误。

三、简答题
1.举例说明两种常见的体育暴力行为。

2.简述体育锻炼对个人身心健康的益处。

3.以乒乓球为例，描述该项目的规则和比赛流程。

4.谈谈体育教育对培养学生的品德和团队合作精神的作用。

5.你认为体育运动对青少年的成长发展有何重要意义？
以上为教师招聘考试体育试题，希望能帮助到你！。

1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。

（√）2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。

（√）3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。

（√）4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

（ⅹ）5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。

（√）6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

（ⅹ）7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。

（√）8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。

（ⅹ）两侧9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。

（ⅹ）镜面示范10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的后沿。

（√）11．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。

（√）12．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。

（×）13．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。

（√）14．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。

而且他只能由被他替换下场的队员来替换。

（√）16、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。

（√） 1-4年级 4节 5-9年级3节17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。

（ⅹ）速度18、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。

（ⅹ）大连19、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。

（ⅹ）小、中、大正数3步，大中小20、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。

（√）21．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。

（×）22．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

（√）23．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。

（√）24．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。

体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)体育教师招聘考试题目大全（5套含答案）第一套：选择题1. 体育课教学的基本组织形式是（）A. 班级授课制B. 个人教学制C. 小组教学制D. 班级教学制答案：A2. 体育教学过程中，教师指导和学生练习的交替出现称为（）A. 教学环节B. 教学步骤C. 教学周期D. 教学单元答案：B3. 体育课的结构是指（）A. 课的顺序B. 课的章节C. 课的环节D. 课的内容答案：C4. 体育课的密度是指（）A. 学生参与度B. 教学内容难度C. 教师与学生的互动频率D. 教学时间与课程总时间的比例答案：D5. 体育课的导入环节主要是为了（）A. 激发学生兴趣B. 介绍教学内容C. 安排教学步骤D. 检查学生准备情况答案：A第二套：填空题1. 体育教学过程主要包括____、____、____和____四个阶段。

答案：准备阶段、实施阶段、检查阶段、总结阶段2. 体育课的教学方法主要包括____、____、____和____。

答案：讲解法、示范法、练习法、评价法3. 体育课的导入环节主要目的是激发学生的____，引导学生进入学习状态。

答案：学习兴趣4. 体育课的课堂管理主要包括____、____、____和____。

答案：组织教学、维护纪律、关心学生、处理突发事件5. 体育课的评价主要包括对学生的____、____、____和____的评价。

答案：技能水平、态度表现、参与程度、进步幅度第三套：判断题1. 体育教学过程中，教师始终处于主导地位，学生处于被动地位。

（）答案：×（错误。

体育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。

）2. 体育课的教学方法与教学手段是完全相同的。

（）答案：×（错误。

体育课的教学方法与教学手段有相似之处，但并不完全相同。

）3. 体育课的导入环节可以采用多种形式，如问题导入、情境导入、实例导入等。

（）答案：√（正确。

）4. 体育课的课堂管理主要靠教师的力量，学生自觉性较低。

招聘体育教师笔试题与参考答案(某大型国企)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、体育教师的职业素养包括哪些方面？（）A、专业技能、教育理论、心理素质、道德素养B、运动技能、教学能力、组织管理、团队协作C、运动成绩、教学经验、科研能力、国际视野D、学历水平、年龄结构、性别比例、地区分布答案：A解析：体育教师的职业素养主要包括专业技能（如运动技能、教学技能）、教育理论（如教育学、心理学知识）、心理素质（如耐心、责任心、应变能力）和道德素养（如敬业精神、公正无私）。

选项A涵盖了这些方面，因此是正确答案。

2、在进行体育教学时，以下哪种教学方法最能激发学生的兴趣？（）A、讲解法B、示范法C、游戏法D、练习法答案：C解析：游戏法是一种通过游戏的形式进行教学的方法，它能够让学生在轻松愉快的氛围中学习，同时提高学生的参与度和兴趣。

讲解法主要用于传授知识，示范法用于展示技能，练习法用于巩固技能，虽然这些方法都有其作用，但游戏法在激发学生兴趣方面更为有效。

因此，选项C是正确答案。

3、题干：以下哪项不属于体育教学中常用的运动技能教学方法？A、分解法B、完整法C、纠正错误法D、遗传法答案：D解析：遗传法不是体育教学中常用的运动技能教学方法。

在体育教学中，常用的运动技能教学方法包括分解法、完整法和纠正错误法等，这些方法旨在帮助学生逐步掌握和提升运动技能。

遗传法则是指个体遗传因素对运动能力的影响，不属于教学方法。

4、题干：在体育教学中，以下哪项措施不属于提高学生运动兴趣的方法？A、设置多样化的教学内容B、运用游戏化教学手段C、强调学生的自主性D、限制学生的休息时间答案：D解析：限制学生的休息时间不属于提高学生运动兴趣的方法。

在体育教学中，提高学生的运动兴趣通常通过以下措施实现：设置多样化的教学内容，使学习过程充满新鲜感；运用游戏化教学手段，使学习过程更加生动有趣；强调学生的自主性，让学生在学习中发挥主体作用。

教师公开招聘考试中学体育（判断题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 判断题判断题1．学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

( ) A．正确B．错误正确答案：A2．肌梭主要感受肌纤维长度发生变化，腱梭主要感觉肌纤维张力发生变化。

( )A．正确B．错误正确答案：A3．要使可兴奋组织兴奋，刺激强度必须大于或等于阈刺激强度。

( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：兴奋的条件：刺激达到一定强度、有一定时间、一定刺激变化率。

4．田赛项目是以时间来计算成绩的。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：田赛项目是以高度和远度来计算成绩的。

5．一切随意运动，严格地讲，都是反射。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：反射是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。

6．支撑反作用力是影响人体跑速的主要内力之一。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：支撑反作用力是影响人体跑速的主要外力之一。

7．赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：在比赛前或运动前，人体各器官、系统会产生一系列机能变化，称这时的机能状态为赛前状态，题中“非条件性变化”这一说法是错误的。

8．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。

( )A．正确B．错误正确答案：A9．跳高比赛中，在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。

( )A．正确B．错误正确答案：A10．中学体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

( )A．正确B．错误正确答案：A11．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。

( )A．正确B．错误正确答案：A12．改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是小学阶段课程基本理念。

一、判断题(每题2分，共计30分)1、站立式起跑的口令包括"各就位"、"预备"、"鸣枪"。

()2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。

()3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。

()4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。

()5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

()6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

()7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。

()8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。

()9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。

()10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。

()11、奥林匹克的理想是"和平与友谊"。

()12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中1---2年级为水平六。

()13、行进间"向左转走"时，转向后先迈右脚。

()14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。

()15、排球"中一二"进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫(传)给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。

()二、填空题(每空1分，共计20分)1、标准篮球场的中圈直径米，标准男子排球网高米。

2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为，第三跳为。

3、马拉松全程共长千米。

4、短跑的能量主要来源于。

5、体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。

6、学生体质健康标准必测内容是、、。

7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。

8、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。