折纸社团活动方案

手工折纸社团活动计划一、活动背景课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。

作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。

如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。

同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵……都可以成为孩子们手中的宝贝。

为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。

因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。

因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。

二、教学目标：1、锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。

2、培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。

3、培养主动思考能力的。

让学生在不断探索中学会主动学习。

4、培养学生的自信心。

小东西，大成就。

学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。

5、培养学生专注力的。

，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。

而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。

因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。

三、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等四、教学安排：第一周：1、介绍手工制作相关知识。

2、布置学生准备上课常用工具。

第二周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展示。

鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。

中班折纸手工活动方案
活动目标
通过折纸手工活动，旨在带领中班幼儿了解折纸的基础技能，培养幼儿的动手能力，创造力及耐心，促进幼儿的身体协调性和认知能力的提升。

活动准备
•多种不同颜色的正方形折纸或卡纸，每个小朋友准备至少3张，大小适中（建议12cm * 12cm左右）
•各种折纸工具（如剪刀、胶水、推钉、彩笔、笔等）
•充足的工作空间及桌椅
活动过程
1.折纸介绍（5分钟）：老师首先向幼儿们简单介绍折纸的基础知识，如折纸
历史、折法名称等，并展示一些简单的折纸作品。

2.折纸演示（10分钟）：老师向幼儿们演示如何折制不同的折纸作品，如小
飞机、水杯等。

幼儿在旁边观看，学习各折纸步骤。

3.折纸实践（40分钟）：每个小朋友在桌子上坐好，开始自己动手进行折纸
活动。

可以根据不同孩子的能力和兴趣，进行不同难度的折纸活动。

4.答疑及整理（5分钟）：在活动结束前，老师帮助幼儿们回顾整个活动过程，解答他们提出的折纸问题，观察和点评孩子们的折纸成果，同时提醒并指导幼儿将工具与材料整理好。

活动总结
折纸手工活动是一项相当有意义的活动，通过折纸活动，幼儿不仅可以锻炼动手能力，提升创造力和耐心，而且还可以锻炼幼儿的协调能力和认知能力，增强自信心和自主意识。

同时教师在活动组织中也应注意幼儿的个性化情况，不同处理方式可以产生不如的效果，每个孩子都应得到合适的支持和鼓励。

折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。

是对同学进行美育的重要组成部分。

本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。

一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。

2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。

3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。

二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。

要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。

三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。

同学：查找收集《折纸》资料。

四、学习时间每周四少年宫。

五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。

组织同学参观《折纸》作品，提出问题。

2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。

3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。

4、学习折纸的基本折法。

同学演示自己折三角形的方法。

老师进行示范指导。

学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。

对同学折出的纸杯进行呈现、评价。

5、呈现成果。

六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。

折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。

折纸社团活动计划3篇折纸社团活动计划一：手工折纸社团活动计划折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。

这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。

我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。

自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。

社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。

新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。

四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。

三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。

两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。

一个目标即以人为本，全面发展。

三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。

突出质量，注重效果，加强对外宣传。

定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

一、活动背景随着我国文化艺术的繁荣发展，纸艺作为一种传统艺术形式，越来越受到年轻人的喜爱。

为了弘扬传统文化，丰富校园文化生活，提高同学们的动手能力和审美情趣，特成立纸艺社团，并制定以下活动计划。

二、活动目标1. 增强同学们对纸艺文化的了解和认识。

2. 提高同学们的动手能力和审美水平。

3. 激发同学们的创造力和想象力。

4. 培养同学们的团队合作精神。

三、活动内容1. 纸艺基础知识讲座- 时间：每周五下午- 地点：社团活动室- 内容：介绍纸艺的历史、分类、制作方法等基础知识。

2. 纸艺技艺培训- 时间：每月第二周周末- 地点：社团活动室- 内容：教授不同纸艺制作技巧，如剪纸、折纸、拼贴等。

3. 纸艺作品展示与交流- 时间：每月第三周周末- 地点：学校展览馆- 内容：展示社团成员的作品，并进行作品点评和交流。

4. 纸艺DIY体验活动- 时间：每月第四周周末- 地点：社团活动室- 内容：组织同学们进行纸艺DIY活动，如制作贺卡、书签、装饰品等。

5. 纸艺作品大赛- 时间：学期末- 地点：学校多功能厅- 内容：举办纸艺作品大赛，评选出优秀作品，颁发奖项。

四、活动安排1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动策划、宣传、物资准备等工作。

- 制作活动海报、宣传单，提前一周在校园内张贴和发放。

- 准备活动所需物资，如纸张、剪刀、胶水等。

2. 活动实施- 活动当天，由筹备小组成员负责现场组织、协调。

- 活动过程中，注意安全，确保同学们的人身安全。

- 活动结束后，对活动进行总结，收集同学们的反馈意见。

3. 后期宣传- 利用校园广播、微信公众号等平台，对活动进行报道和宣传。

- 对优秀作品进行展示，提高社团的知名度和影响力。

五、活动预算1. 活动物资费用：500元2. 宣传费用：300元3. 奖品费用：400元4. 其他费用：100元总计：1400元六、预期效果通过本次纸艺社团活动，预计可以达到以下效果：1. 提高同学们的纸艺技能和审美水平。

折纸比赛的策划书3篇篇一《折纸比赛策划书》一、活动主题“创意无限，纸艺飞扬”二、活动目的通过折纸比赛，提高参与者的动手能力和创造力，丰富课余生活，同时也为折纸爱好者提供一个交流和展示的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）向各班级发放活动通知，鼓励同学们积极参与。

2. 报名方式（1）在学校指定地点填写报名表格。

（2）通过公众号在线报名。

3. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（2）初赛要求参赛者在规定时间内完成一件折纸作品，主题不限。

（3）决赛要求参赛者根据现场给定的主题，在规定时间内完成一件折纸作品。

（4）比赛作品要求原创，不得抄袭。

（5）评委根据作品的创意、难度、美观度等方面进行评分。

4. 比赛流程（1）初赛① 参赛者在指定时间到达比赛现场，签到并领取比赛材料。

② 主持人宣布比赛开始，参赛者开始创作。

③ 比赛时间结束后，参赛者将作品提交给评委。

④ 评委根据评分标准进行打分，评选出进入决赛的选手。

（2）决赛① 进入决赛的选手在指定时间到达比赛现场，签到并领取比赛材料。

② 主持人宣布比赛开始，参赛者开始创作。

③ 比赛时间结束后，参赛者将作品提交给评委。

④ 评委根据评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

⑤ 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

5. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。

（2）二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。

（3）三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。

（4）优秀奖[具体数量]名，颁发证书和奖品。

6. 注意事项（1）参赛者需自备折纸工具。

（2）比赛过程中保持安静，不得干扰其他选手。

（3）遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。

（4）注意安全，避免使用锋利的折纸工具。

初中生折纸社团教案及记录一、活动背景折纸是一种传统的艺术形式，它既能锻炼学生的动手能力，又能培养学生的观察力和创造力。

为了丰富学生的课余生活，提高他们的动手能力和审美情趣，我校决定成立折纸社团，定期开展折纸活动。

二、活动目标1. 让学生了解折纸的基本技巧和折纸艺术的特点。

2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的观察力和创造力。

3. 培养学生团队合作的精神，提高他们的沟通和组织协调能力。

4. 培养学生对传统文化的热爱，增强他们的民族自豪感。

三、活动时间每周五下午第三节课四、活动地点学校会议室五、活动内容1. 学习折纸的基本技巧：折、剪、翻、捏等。

2. 学习折纸艺术的基本形式：花、鸟、鱼、虫等。

3. 学习折纸艺术的高级技巧：组合折、立体折等。

4. 进行折纸创作，举办折纸作品展览。

六、活动安排第一周：学习折纸的基本技巧，了解折纸艺术的特点。

第二周：学习折纸艺术的基本形式，掌握简单的折纸方法。

第三周：学习折纸艺术的高级技巧，进行组合折和立体折的练习。

第四周：进行折纸创作，准备举办折纸作品展览。

第五周：举办折纸作品展览，评选优秀作品。

六、活动记录1. 活动参与情况：全体社团成员参加活动，积极性高，课堂氛围良好。

2. 活动效果：学生掌握了折纸的基本技巧，能独立完成简单的折纸作品。

3. 学生反馈：学生们对折纸活动非常感兴趣，表示在活动中收获了快乐和成就感。

4. 教师评价：学生们在活动中表现出较高的动手能力和创造力，团队合作精神良好。

七、活动总结通过本次折纸社团活动，学生们不仅掌握了折纸的基本技巧，还培养了观察力、创造力和团队合作精神。

在活动中，学生们感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感。

今后，我们将继续开展折纸活动，让学生们在动手操作中收获更多快乐和成长。

八、改进措施1. 针对学生水平差异，适当调整教学内容，提高课堂针对性。

2. 邀请专业折纸老师进行指导，提高学生们的折纸水平。

3. 增加实践活动，让学生们有更多的机会进行折纸创作。

“妙纸生花”折纸社社团活动计划
折纸社社团学生名单
社长：陈小红
副社长:王奕
第1组:张宏基崔浩源仝书豪温智淼第2组:卫怡帆卫俊宇李懿菲刘松江第3组:卢文杰孙源浩王子源徐皎雁第4组:樊怡燃远冰堰杨瑞洋程相翼第5组:王嘉谣白森鹏雷浩艺尚怡燃第6组:王艺帆刘佩洁孙梓博全瑞怡第7组:王钰哲崔烘瑞刘原宏冯孟宇第8组:韩淋凯段嘉恩江兵毅张琳乾第9组:宋朝阳郭树林周俊伊高瑜
第10组:崔颢弋常祥瑞谭裁伊付思源第11组:盛梦阁张芮苑尚于靖史浩毅第12组:李柯沅赵一力宋柄泽卫泳帆第13组:王海鸿王奕卫湘亿张琳浩。

折纸社团活动计划3篇(841字)一、活动背景折纸活动取材方便,操作简单,生动形象,易学易做,就是学生感兴趣与爱好得事情。

它既能锻炼孩子得手部肌肉,又能促进大脑得发育;内容丰富,有很强得趣味性,就是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来得。

它体现了劳动人民得勤劳与智慧,具有独特风格与鲜明得个性,而且活动形式符合儿童好奇、好动得心理特征。

“兴趣就是最好得老师”,孩子心理发展得特点就是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。

所以,我们设计了折纸活动特色班课程。

(1068字)一、活动目标1、知识与技能:(1)在学校“与美教育”理念得指引下,本学期“快乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子得手部精细动作,提高孩子得手眼协调能力。

折纸有着悠久得历史,不需要任何特殊得工具,只要一张纸,就可以做出可爱得立体造型。

我们在制作东西时,手同“思考”、“创造性”得联系更为紧密。

手得动作不仅就是单纯得手部运动而已,像折纸这样具有创造性得活动,会在更大范围内激活掌管我们智力活动得大脑。

因此,折纸游戏可以促进孩子右脑得发育,增强手、眼、脑得协调并用能力。

很多医学博士做过相关得临床实验,结果证明,折纸就是能刺激人类思维得发展得。

(2)本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。

2、过程与方法:(1)示范讲解与欣赏体验相结合。

(2)小组合作与展示交流相结合。

3、情感态度价值观:(1)调动起孩子们得想象力与创造力,培养孩子认真观察事物得习惯与做事得顺序性、条理性。

让孩子们越玩越聪明,越玩学习能力越强。

(2)让孩子体验成功感,增强孩子得自信心。

折纸可以反复制作相同得作品,每次制作都会有新得收获。

经过反复练习,孩子们也会体会到“有志者事竟成”得意义。

另外,在反复练习得过程中,孩子们也会有自己独特得创新,她们能体会到前所未有得成就感与快乐。

(3)渗透对学生得环境美得教育,利用废旧纸料进行折纸得二次加工,传达环保得信念。

二、培养对象已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习得二、三年级得学生共16人,具有一定得手工制作基础,对颜色、材料等也有一定得认识。

2024年手工折纸社团活动计划一、活动目标：1. 激发学生对手工艺术的兴趣，培养他们的动手能力和创造力；2. 丰富学生的课余生活，提供一个展示才华和交流心得的平台；3. 增强社团成员之间的凝聚力和团队合作精神。

二、活动内容：1. 系列手工折纸工作坊为了满足社团成员的不同需求和程度，社团将组织一系列的手工折纸工作坊。

每个工作坊的内容都将围绕一个特定的主题展开，包括但不限于动物、植物、建筑物等。

工作坊将以讲解、演示和实践相结合的形式进行，充分引导学生探索和发现手工折纸的乐趣与技巧。

2. 手工折纸竞赛为了激发学生的热情和学习兴趣，社团将组织一次手工折纸竞赛。

竞赛将分为初赛和决赛两个环节。

初赛时，参赛者需要按照指定的主题，进行现场折纸。

决赛时，进入决赛的选手将进行更加复杂和创意的折纸挑战，以展示他们的技巧和想象力。

竞赛不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还能提升他们的自信心和竞争意识。

3. 手工折纸展览为了展示社团成员的成果，社团将举办一次手工折纸展览。

展览将展示社团成员在工作坊和竞赛中的作品，为学生提供一个分享和交流的平台。

同时，展览也能够增强社团成员之间的凝聚力和团队合作精神，促进彼此之间的学习和进步。

4. 公益手工折纸活动社团将组织一次公益手工折纸活动，以关爱社会弱势群体。

这次活动将邀请社团成员前往当地的儿童福利院或养老院，教授手工折纸技巧，并与孩子们或老人们一起制作折纸作品。

通过这次活动，学生将感受到分享和关爱的快乐，同时也开阔了视野和拓宽了思维。

三、活动计划：1月份：社团招新和筹备工作，确定活动目标和内容。

2月份：手工折纸工作坊1——主题：动物。

学生将学习制作各种动物的折纸作品，例如兔子、猴子、鸟儿等。

3月份：手工折纸竞赛初赛。

参赛者需要在规定时间内现场完成一道指定的折纸题目。

4月份：手工折纸工作坊2——主题：植物。

学生将学习制作各种植物的折纸作品，例如花朵、树木、叶子等。

5月份：手工折纸竞赛决赛。

“快乐折纸园”社团活动计划折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。

这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。

我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。

新学期，新开始，我们折纸社团全体成员将会团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

一、活动目的：1.培养学生对艺术的审美能力。

2.培养学生对折纸的兴趣爱好，能学会多种折纸的方法。

3.学会简单的折纸造型。

二、学情分析：本班折纸小组的成员基础薄弱，只有个别孩子会简单的折纸，所以得从最简单的学起。

根据掌握情况尽可能面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。

三、活动时间：每周五下午第三节课。

四、活动内容：课题：1折热带鱼课题：2折桃子课题：3折船课题：4折衣服课题：5飞机课题：6折乌龟课题：7折小猫课题：8折尖角帽课题：9折企鹅课题：10折房子五、评价1、颁发优秀小社员奖状。

2、优秀作品在校内进行展示。

社团学生名（一年级）（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班柳思雪王亭又王乔乔高若欣李嘉欣张惠仪杨益菲左雅舒郭欣瑜刘天宇张珈蓉曹钊峰朱欣宇张文杰张键飞秦静文肖荟怡付文韬焦晓慧王佳瑜陈娜郑小玉郭又鑫杨硕高欣怡张凯文张梦伊牛娟娟石润康白舒帆安宁席亿邵建铭陈思羽王潇敏姜伊安轩熙李佳绮闫浩楠李宇田毛星婷张嘉颢常佳欢张航瑞王义程柳晓曦冯勤博李博窦佳雷张婵丹张荣轩李湘翔王佳伟教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼。

2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。

二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一条美丽的热带鱼纹样。

四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示。

手工折纸社团下学期个人工作计划一、学期目标本学期我作为手工折纸社团的一员，我的目标是能够提高自己的手工折纸技术，创作出更多精美的作品，并能够在社团活动中展示我的成果，激发更多同学对手工折纸的兴趣。

二、个人技能提升1. 注重基础训练首先，我会在本学期重新温习手工折纸的基本技术，包括折叠、剪裁、粘合等操作，将基本技能熟练掌握，为创作更复杂的作品打下坚实的基础。

2. 学习新的折纸技法此外，我还将学习一些新的折纸技法，如折纸雕刻、曲线折纸等，通过不断的学习和实践，提升自己的折纸技术水平，增加作品的创意和艺术性。

3. 深入学习折纸原理在技能提升方面，我还将深入学习折纸的原理，了解不同的纸张特性及其在折纸中的运用方法，为自己的作品选择更加合适的材料，提高作品的质量。

三、创作计划1. 日常练习我将每天抽出一定时间进行折纸练习，利用不同的折纸图样进行实践，不断提高自己的手工折纸技术。

2. 制定创作计划我会制定一个详细的创作计划，包括每周创作的主题，材料准备和设计构思。

在社团活动中，我将定期展示我最新的作品，获得他人的意见和建议，不断改进和提高自己的创作技能。

3. 参加比赛作为提高自己折纸技术的一种途径，我还计划参加一些折纸比赛，通过比赛的形式来检验自己的技术水平，并且从比赛中学习到更多的经验和技巧。

四、社团活动1. 协助组织社团活动作为社团成员，我不仅仅要提高自己的技术，还要积极参与社团的活动。

我会协助组织社团内的折纸比赛、展览等活动，为社团的发展尽一份力。

2. 利用活动展示作品在社团活动中，我会利用展示的机会来展示自己的作品，与他人分享折纸的乐趣和技巧，鼓励更多的同学加入我们的社团。

3. 参与社团策划我还会积极参与社团的策划工作，提出自己的建议和意见，为社团的活动和发展提供更多的创意和帮助。

五、营造良好氛围1. 加强交流我会积极与其他社团成员交流，相互学习折纸技术和经验，共同进步。

2. 激发兴趣我会通过自己的行动，激发更多的同学对手工折纸的兴趣，通过分享和展示，让更多的人了解和喜欢手工折纸艺术。

手工折纸的社团活动方案社团活动方案：手工折纸一、活动概述：手工折纸是一种古老而受欢迎的手艺，通过将平面纸张折叠成各种形状和图案，展示出无穷的创造力和想象力。

手工折纸社团旨在提供一个学习和探索手工折纸的平台，让成员们能够享受手艺的乐趣、锻炼动手能力，同时也能促进团结和交流。

二、活动目标：1. 提供学习手工折纸的机会，加强成员的手工能力。

2. 培养成员的专注力和耐心。

3. 促进成员之间的团队合作和交流。

三、活动内容：1. 基础折纸教学：组织专业导师进行手工折纸技法教学，介绍基本的折纸技巧和方法，例如常见的纸飞机、纸船、纸盒等。

并通过实践让成员们理解折纸的基本原理和步骤。

时间：第一周每天下午两小时地点：学校教室2. 高级折纸教学：针对有一定经验的成员，组织一对一或小组形式的高级折纸技法讲解和实践。

教授一些更复杂的折纸作品，如动物形状、植物模型等，挑战成员们的折纸技巧。

同时鼓励成员们自由发挥，创作出个性化的作品。

时间：第二周每天下午两小时地点：学校教室3. 折纸比赛：组织折纸比赛，让成员们在限定时间内完成一道折纸作品，并由评委进行评分和评选。

比赛不仅能够锻炼成员们的折纸技巧，还能增加团队合作和竞争的氛围。

时间：第三周举行比赛，准备时间为一周地点：学校室内或户外场地4. 折纸展览：为了展示成果和鼓励成员们的创作，组织一个折纸作品展览。

成员们可以将自己的作品展示出来，与他人分享，同时也有机会获得评奖。

展览还可以邀请校内外的其他人士参观，扩大社团的影响力。

时间：第四周，持续一周地点：学校的公共空间或展览馆5.折纸分享会为了增进成员之间的交流和学习，组织定期的折纸分享会。

成员可以在会上展示自己创作的作品，与大家分享自己的心得体会，同时也可以邀请其他折纸爱好者或专家进行分享。

时间：每月一次地点：学校教室或社团办公室四、预期效果：1. 提高成员的手工能力和动手能力。

2. 培养成员的专注力和耐心。

3. 加强团队合作和交流意识。

目录第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第十一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1：折飞机教学目的1。

了解飞机的折制方法及步骤.2. 学会折飞机,并能用彩色笔装饰纹样。

3. 鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的飞机纹样。

教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。

2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。

二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作.三、、学生实践创作。

折一只美丽的飞机。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美.第二课时一、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。

2、复习折飞机的方法。

二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的飞机纹样。

四、学生实践创作.1、指导学生创作。

教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼.2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。

二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一条美丽的热带鱼纹样.四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作.2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。

第二课时一、复习导入1、检查学生折的热带鱼纹样.2、复习折热带鱼的方法。

二、教学新课1、教师边演示装饰热带鱼的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

折纸社团活动方案目录一、前言 (2)1.1 活动宗旨 (2)1.2 活动目标 (2)二、活动时间与地点 (3)2.1 活动时间 (3)2.2 活动地点 (4)三、活动内容与流程 (4)3.1 折纸艺术讲座 (5)3.2 折纸作品展示 (6)3.3 折纸教学与实践 (7)3.4 折纸比赛与颁奖 (8)3.5 折纸社团成员交流与分享 (9)四、活动材料与资源 (10)4.1 折纸材料清单 (11)4.2 活动场地布置 (11)4.3 折纸工具与设备 (12)五、活动组织与管理 (13)5.1 活动组织架构 (14)5.2 活动人员分工 (15)5.3 活动安全与风险管理 (16)六、活动宣传与推广 (17)6.1 活动宣传方案 (18)6.2 活动推广策略 (19)七、活动预算与资金筹措 (20)7.1 活动预算明细 (21)7.2 资金筹措渠道 (22)八、活动效果评估与总结 (23)8.1 活动效果评估标准 (24)8.2 活动总结与反思 (25)一、前言随着手工艺术的日益普及和人们对传统文化的重视，折纸作为一种既简单又富有创意的手工活动，正逐渐走进千家万户，成为培养孩子们动手能力和创造力的有效途径。

折纸艺术不仅能够锻炼孩子的手部精细动作，提升空间观念和审美能力，还能在潜移默化中传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。

1.1 活动宗旨作为一种传统而又充满创意的手工艺，不仅能够锻炼个人的动手能力和空间思维，更能在折叠的过程中领略到物体的形态变化与空间之美。

本社团活动方案旨在通过组织定期的折纸教学与实践活动，使参与者在轻松愉快的氛围中掌握基本的折纸技巧，并培养其耐心、细致的品质。

通过小组合作与交流，提升团队协作能力，促进同学间的友谊与互助。

我们还将积极寻求与其他社团或学校的合作机会，举办展览、比赛等活动，以展示折纸艺术的魅力，为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。

1.2 活动目标本折纸社团活动旨在通过手工制作的形式，培养学生的空间思维能力、创造力和动手实践能力。

二年级趣味折纸综合实践活动方案一、活动背景折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。

这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。

我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“趣味折纸”综合实践活动社团终于成立了。

自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们每周四定期活动一次。

社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

二、活动目的、意义丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生对折纸的兴趣与爱好，充实小学生课余生活，提高小学生的动手操作实践能力，以及综合素质和社会实践能力，为七小的学生活动增添活力。

三、活动方法、策略1、在老师讲解示范的基础上，初步学习折纸的步骤。

2、激发学生喜爱动手动脑的能力。

四、活动计划1、欣赏完整的折纸作品，激发学生折纸兴趣。

2、初步尝试折纸，学取一些简单的图案，容易一些的进行尝试。

3、体会折纸过程中要认真仔细。

4、进行更大的尝试，选取难度更高、内容更丰富的来进行，可小组共同完成。

五、活动过程（一）语言引导，引起兴趣。

（二）教师出示示范折纸，引导学生欣赏讨论。

让学生看看怎样折纸，“非凡”之处，说说它与我们平时的实物有什么不同？（三）教师操作演示。

重点演示折纸的步骤：1、按一定的顺序，认真观察折纸的过程。

2、选择相应的彩色纸依照顺序去折。

3、把作品平放，体会到做事认真、“美”的关系。

4、引导讲评。

（1）将学生作品展示出来。

（2）说说折纸时的体会。

这样有助于学生动作的内化和思维发展，同时也为学生创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。

六、活动内容：周次活动内容难易程度1 折衣裤易2 坐变的风琴易3 青蛙易4 大风车易5 小狗头易6 扇子易7 鸭子潜艇较难8 萝卜较难9 美丽的小船较难10 小风琴易11 美丽的枫叶易12 纸飞机较难13 美丽的小鱼易14 瓢虫较难15 郁金香易16 电话较难17 猴子爬山较难018 啄木鸟较难六、活动预期效果1、让学生知道折纸是动手、动脑的过程。

折纸社团活动方案折纸社团活动方案篇一:小学生社团折纸计划《手工折纸》综合实践活动计划三年级级部一、活动背景课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。

作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。

如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。

同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度;纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵……都可以成为孩子们手中的宝贝。

为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。

因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。

因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。

二、活动目标【知识技能目标】运用已有的折纸、绘画、手工制作技能，学会围绕“折纸乐园”这一个主题，开展社团活动、美化教室、开辟展区、义卖活动等主题综合实践活动，初步具有活动策划、实施、总结的能力。

【过程方法目标】通过学生亲自动手、动脑去尝试，探索发现问题，参与动手探索活动，使学生在活动中提高造型表现基本能力、创造能力和美化环境的意识和能力;通过头脑风暴、集体反思、小组讨论、反思交流、分享成果等方式，开展主题综合实践活动。

【情感态度目标】进一步激发学生对折纸的兴趣，养成做事有计划、有目的、有策略的好习惯;培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强综合实践能力。

三、活动年级:三年级四、活动时间:一个月五、活动过程本次综合实践活动主要是在学生具有的折纸基础上开展社团活动、美化教室、爱心义卖、展区布臵等主题综合实践活动。

以体验实践性为主，主要丰富学生的社会阅历，增加生活积累，并获得对社会物质文化、精神文化的认知、理解、体验和感悟。

因此，体验、考察、创新是学习的基本活动方式。

(一)主题确定——师“导”生“说” 活动目的:学生在教师的引导下，提出可行性较强的活动主题。