新时期背景下高职院校团学工作思路的探索研究李建莹发布时间：2023-05-16T01:43:51.915Z 来源：《中国教师》2023年5期作者：李建莹[导读] 高职教育是培养中高级技术技能人才的重要途径云南经贸外事职业学院摘要：高职教育是培养中高级技术技能人才的重要途径。
而团学工作则是高职院校学生思想政治教育和全面发展的重要组成部分。
然而，新时期背景下，高职院校团学工作也存在着一些问题，如：学生群体多元化、学生思想观念的多样性、就业压力大等。
为了更好地适应新时期背景下的团学工作需求，本文提出了加强团总支工作的主动性能动性、团学干部培训工作、团支部建设工作和团学工作的系统化、制度化等四个方面的思路，以期为高职院校的团学工作提供有益参考。
关键词：高职院校；团学工作；主动性引言：随着我国经济社会的不断发展，高职教育在国家发展战略中扮演着越来越重要的角色。
作为高职院校中的重要组成部分，团学工作在学生思想政治教育、学生组织建设、学生活动开展等方面都起着重要作用。
然而，面对新时期下高职教育发展的新机遇和新挑战，如何探索和完善团学工作的思路和方法，提高团学工作的质量和效能，是当前亟待解决的问题。
一、进一步加强团总支工作的主动性能动性高职院校团总支是指学校团委直接领导的下属组织，负责推进团学工作的开展。
为了加强团总支的工作效能，可以通过创新团总支的组织形式，如增设专业团支部等方式，实现团组织的全方位、多层次覆盖。
加强团总支的沟通协调和资源整合能力，促进各团支部组织之间的协同作用，提高团学工作的整体水平。
同时，还需要注重与学校各部门的合作与沟通，充分利用学校资源，提高团学工作的影响力和知名度。
在这一过程中，要充分发挥团总支的“政治中心”作用，积极开展各种形式的政治理论学习活动，如组织学生参加政治课、读书活动、主题演讲等。
同时，团总支与各支部也可以结合学生的实际需求和兴趣爱好，组织开展一些有针对性的活动，如举办职业规划讲座、心理健康讲座等，以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
浅谈新时期高职院校团组织工作的新内容On the organization of the new era of higher vocational colleges newcontent group江西旅游商贸职业学院张蕾摘要：近年来高职院校的蓬勃发展正处于社会深刻变革时期,共青团组织究竟应如何适应这一新形势,在全面建设百所高职示范性院校建设单位的大好形势下，带领广大团员青年培养良好的素质养成，已成为示范性高职院校共青团工作者的一项重要改革目标。
关键词：高职院校共青团工作研究ABSTRACT：In recent years, the vigorous development of vocational colleges is in the period of profound social change, the Communist Youth League organizations, how should adapt to this new situation in building one hundred units of vocational school construction demonstration of the excellent situation, and lead the youth league members develop good quality to cultivate, has become a model vocational schools Communist Youth League workers is an important reform objectives.Key Words: Vocational，the Communist Youth League ，Work一、新时期高职院校共青团工作研究的重要性我国高职院校相当一部分都是从中等职业技术学校合并、升格而来，共青团组织工作的对象由原来的中专生、职高生变化为高职类大专生。
吉林公安高等专科学校关于深化内涵建设的实施方案为进一步深化内涵建设，全面提升人才培养质量，根据教育部对高等职业院校人才培养工作和中央对政法院校招录培养体制改革的精神要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想忠实践行科学发展观，遵循高等教育规律，以实施素质教育、培养技能型应用型人才为根本，以提升办学水平为目标，全面深化内涵建设，把我校建设成一所以法学为主、多学科发展、特色鲜明的应用型高校，成为培养公安专门人才的教育基地，在职干警的培训基地，公安理论研究和公安科技应用开发的科研基地，公安图书资料和公安文献储存、检索、应用的信息基地，保证学校全面、协调、可持续发展，引领学校步入更好更快发展的快车道，实现历史性跨越。
二、内涵建设的含义内涵建设，是指通过挖掘学校现有的潜力，优化教育结构，开发利用教育要素的潜在优势，提高学校现有的内部效率和质量来提高学校整体的质量和水平。
总体内容包括软件建设和硬件建设两大部分，具体内容应包括：培养目标、发展定位和办学指导思想；基础设施；图书资料；校内外实验实训基地；师资队伍；专业、课程与教材建设；人才培养质量；校风、教风、学风；校园文化；管理水平等诸多内容。
三、工作内容（一）深入学习，树立先进的教育理念。
认真学习科学发展观和《高等职业院校人才培养工作评估方案》、《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》等精神，准确把握高等教育发展的规律，明晰学校内涵建设的标准，增强责任意识和紧迫感，进一步解放思想，牢固树立先进的教育理念。
（二）深入剖析，查找突出问题。
通过学习实践科学发展观学习调研阶段的工作，深刻分析检查学校在内涵建设方面存在的突出问题，分析问题要实事求是，摸清底数，查找差距，明确建设目标。
（三）深入思考，科学谋划工作创新。
认真对照《普通高等学校办学基本条件》和《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》，制定解决突出问题的新思路、新办法、新举措，重点着力于建立健全科学发展的长效机制。
高职院校内涵建设存在的问题及其对策□孙凌云摘要：抓好内涵建设，提高人才培养质量是办好高职教育的前提。
抓内涵建设要以专业建设为核心，加强教师队伍、实践教学基地建设，深化教学改革，提高管理水平，培育独具特色的校园文化，办出自己的特色，为地方经济社会发展服务。
关键词：高职院校；内涵建设；办学特色；培养质量作者简介：孙凌云（1964-），女，山东茌平人，聊城职业技术学院经济管理学院副教授，研究方向为教育管理与思想政治教育。
中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1001-7518（2010）32-0004-03综合研究ZONGHE YANJIU随着高职教育突飞猛进地发展，高职院校在师资队伍、专业建设、课程建设以及实验实训条件建设、校园文化建设、质量管理、办学特色等方面存在的问题开始引起社会的广泛关注。
要想在日趋激烈的竞争中立于不败之地，高职院校必须以科学发展观为指导，解决好内涵建设存在的突出问题。
一、教师队伍建设是内涵建设的关键建设一支优秀的教师队伍是提高教学质量和办学水平的关键。
高职教师应具有与时俱进的教育理念、一专多能的教学能力、融理论与实践于一体的双师素质、较强的教学与专业的科研能力。
（一）高职院校教师队伍存在的问题1.教师来源单一。
高职院校的专职教师绝大多数是从高校毕业后直接任教的，他们缺乏企业行业实践经验。
现行的教师职称评定中重论文的倾向，也无形中在引导教师把时间和精力放在完成论文、发表著作、搞科研上，而忽视了专业实践能力的培养和提高。
许多专业教师的实践动手能力、实训教学指导能力都较弱，与高职教育需要的“双师”素质差距明显[1]。
2.学历层次和职称层次有待提高。
由于许多高职院校办学历史较短或由中专学校升格而来，教师的学历层次和职称层次与普通高校相比有较大的差距。
3.兼职教师队伍难以满足高职教学的实际需要。
目前高职院校都聘请了大批来自企业、行业的专家、骨干担任兼职教师，这一方面解决了专业教师数量不足的问题，另一方面也弥补了专职教师实践能力弱的缺憾。
