言语听觉科学专业毕业实习周记范文原创全套
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毕业实习周记范文五篇毕业实习周记篇1第一周(2月18日——2月24日)到今天已经在公司实习一周了,这次实习让我开始了从学校到社会的过度。
这将成为我工作生涯的一个起点,也是从学生过渡到工作人士一个不可或缺的必经阶段。
公司是一家温州本土第三方综合金融服务机构,中国金融超市领跑者,专注财富管理及投融资策划综合平台类公司,多年来一直致力于为客户提供最专业的投资、融资、理财解决方案。
现在在公司市场部做产品营销。
刚进公司那天,对公司的一切都很陌生也很好奇。
在公司负责带我们的是一位总经理,我们都叫他宋总。
开始几天在公司都是岗前培训,虽然营销之前在学校也学过,但我们也很认真的在听宋总讲,并时刻提醒我们要注意的地方,我们都认真的记在了心里。
一周的时间过的很快,也慢慢适应了公司的环境,和同事们相处的也都很愉快。
相信自已会在以后的日子做的更好!第二周(2月25日——3月3日)第二周的实习也已经结束了,也渐渐习惯了每天早出晚归,也不再抱怨了。
这周我们主要做的是银行理财产品的销售工作。
说简单点就是帮银行拉存款,除银行的利息外还有额外的贴息。
以前也收到过类似的短信,但都不以为然。
虽然这和自己所学的专业不是有太大的关联,但既然做了就要认真。
之前还有点不适应,还有很多细节不太了解,拿起电话经常遇到接不下话的尴尬。
但这段时间的锻炼,已经能从容应对了。
也知道还可以通过第三方金融机构进行银行理财,让自己在今后的日子里不会因资金闲置而找不到理财渠道。
总的这周在公司学到挺多。
第三周(3月4日——3月10日)第三周已经过去了,我对公司的环境已经基本熟悉,同事的名字也基本能叫上来了。
做了两周的电话营销,已经能得心应手了。
下一周准备上门营销,可想而知难度肯定要比电话营销要难,但我已经做好准备了。
这一周的工作和前两周没什么太大的变化。
我主要负债客户的开发,虽然工作内容没什么太大的变化,但工作效率却比以前提高不少,规定的电话量都能完成,客户的疑问基本都能帮他们解答。
一、实习背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步,言语治疗师这一职业越来越受到重视。
为了提高自身的专业素养,拓宽就业渠道,我于2021年7月至9月在XX康复医院进行了为期两个月的言语实习。
通过这段时间的实习,我对言语治疗工作有了更深入的了解,以下是我对实习期间所见、所学、所感的总结。
二、实习单位简介XX康复医院是一所集医疗、康复、教学、科研于一体的现代化综合性医院。
医院设有康复科、神经内科、骨科、儿科等多个科室,其中康复科在言语治疗方面具有较高的声誉。
实习期间,我主要在康复科言语治疗室进行学习和实践。
三、实习内容及收获1. 言语治疗基本理论的学习实习期间,我认真学习了言语治疗的基本理论,包括言语障碍的分类、病因、诊断、治疗原则等。
通过学习,我对言语障碍有了更全面的认识,为今后的临床实践打下了坚实的基础。
2. 临床实践技能的培养在实习过程中,我跟随经验丰富的言语治疗师进行了一对一的临床实践。
以下是我所学的几个主要技能:(1)评估技能:学会了如何对患者的言语障碍进行全面的评估,包括听力、发音、语言理解、语言表达、认知等方面。
(2)治疗技能:掌握了多种言语治疗技术,如发音训练、语言训练、认知训练、吞咽训练等,能够根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。
(3)沟通技巧:学会了与患者、家属、同事进行有效沟通的方法,提高了自己的沟通能力。
3. 团队协作能力的提升在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。
康复科是一个多学科合作的科室,言语治疗师需要与其他科室的医生、护士、康复师等密切配合,共同为患者提供优质的康复服务。
通过实习,我学会了如何与团队成员进行有效沟通,共同解决问题。
4. 职业素养的培养实习期间,我遵循职业道德,严谨治学,虚心向他人学习,不断提高自己的专业素养。
同时,我注重自身修养,树立了良好的职业形象。
四、实习体会与反思1. 言语治疗的重要性通过实习,我深刻认识到言语治疗在康复领域的重要性。
言语障碍不仅影响患者的沟通能力,还可能对其心理、社交、就业等方面产生负面影响。
关于言语实习报告范文【标题】言语实习报告,以沟通为核心的学习与成长【引言】在语言沟通实习中,通过与他人的交流与协作,我不仅提高了自己的语言表达能力,还锻炼了自己的团队合作意识和解决问题的能力。
以下是我的言语实习报告。
【正文】1.实习背景与目的在这个信息爆炸的时代,语言沟通的能力对个人发展和职场竞争力显得尤为重要。
因此,我选择了通过言语实习来提高自己的语言表达能力和沟通能力,以期在今后的学习和工作中能够更加顺利地与他人进行交流与合作。
2.实习过程与收获2.1实习环境与组组织2.2语言表达能力的提升2.3团队合作意识的培养2.4解决问题的能力提升在实习过程中,我遇到了许多问题和困难,如工作时间的安排、文章内容的编写等。
然而,通过与同事和导师的讨论和交流,我学会了主动解决问题的能力。
我养成了主动寻求帮助的习惯,并且能够提出合理的解决方案,将问题化解为机遇。
3.实习心得与展望通过这次言语实习,我收获了很多。
我学会了更好地使用语言表达自己的观点和思想,培养了团队合作意识,提升了解决问题的能力。
同时,我也认识到自己的不足和待提高的方面,如演讲能力和写作能力等。
因此,我计划在今后的学习和工作中继续努力,提高自己的言语表达能力和语言沟通能力。
【结论】通过言语实习,我提高了自己的语言表达能力,增强了自己的团队合作意识和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己的语言沟通能力,为实现个人的发展目标做出更多贡献。
【致谢】特别感谢实习导师在整个实习期间给予我的指导和支持,还有每一位在实习过程中与我合作的同事,感谢他们的帮助和鼓励,让我能够有一个愉快、有意义的言语实习经历。
【参考词汇】言语实习:language internship语言表达能力:language expression ability团队合作:teamwork解决问题:problem-solving。
听力实训的总结范文近期我参加了听力实训,通过这个过程我收获了很多。
在此我想总结一下我的学习经历和心得体会。
首先,我从实训中学到了如何有效提高听力水平。
在实训过程中,老师教给我们一些方法和技巧,例如如何有效地拼凑听力材料中的信息、如何快速思考和回答问题等。
这些方法和技巧对我提高听力水平帮助非常大。
此外,实训中的练习和模拟考试也提供了一个很好的实践机会,帮助我更好地理解和应用所学知识。
其次,实训还培养了我的听力注意力和集中力。
在实训过程中,我们经常在嘈杂的环境中进行听力练习,要求我们注意力高度集中。
通过不断地锻炼,我逐渐能够在复杂的听力材料中筛选出关键信息,并快速反应。
这不仅对我在听力考试中有所帮助,也提高了我在生活中处理信息的能力。
此外,参加听力实训也让我了解到了一些常见的听力问题和解决方法。
在实训中,老师向我们讲解了一些常见的听力障碍,例如语速过快、发音不准确等,并给出了相应解决方法。
这让我以更全面的角度来看待听力问题,并能够更灵活地应对各种听力情况。
在实训中,我还通过与同学们的交流和合作,学到了团队合作的重要性。
在一些练习和活动中,我们需要分组合作,共同解决听力问题。
这要求我们相互理解、协作配合。
通过与同学们的互动,我学会了更好地与人沟通交流,提高了我的合作能力和团队精神。
最后,参加听力实训还让我深刻认识到了自己的不足和需要进一步努力的地方。
在实训过程中,我发现自己在一些方面仍存在一定的不足,例如听力筛选能力、反应速度等。
这让我意识到,提高听力水平需要坚持不懈地学习和练习。
我决心在接下来的学习中,更加努力地提高自己的听力水平。
总的来说,通过参加听力实训,我不仅学到了很多提高听力水平的方法和技巧,还培养了我的听力注意力和集中力,了解了一些常见的听力问题和解决方法,锻炼了我的团队合作能力,并认识到了自己的不足和需要进一步努力的地方。
我相信这些收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
言语听觉科学专业毕业实习报姓名:杜宗飞学号:2011090118专业:言语听觉科学班级:言语听觉科学01班指导教师:赵建明实习时间:XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介(概况) (5)三、实习内容(过程) (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应言语听觉科学专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教,不断学习。
(7)4.3摆着心态,快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字,是一篇各专业通用的毕业实习报告范文,属于作者原创,绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载,助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的言语听觉科学专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在言语听觉科学专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习言语听觉科学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
语言毕业实习周记范文第一周第一周听课。
听课是实习生上课前的必经阶段,也是日常老师学习、提高的方法之一。
初来到实习学校,我先是听了2个星期的语文课,再自己实践讲课2个星期。
实习期间,我共计听课24节,上课16节,备课16个课时。
在听课过程中,我学到了许多新的知识。
就拿教本班语文的李松老师来说,他上课时声情并茂,感情充分,语言幽默。
在上课前,他经常会依据课文内容,去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识,并在上课时适时讲给学生们听,以增加课文的趣味性,知识性,从而更好地调动学生的学习积极性。
例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这篇课文时,他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝,并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事,在激起同学们的兴趣后,他才开始讲解新课。
又如,他在上《夜雨寄北》这篇课文时,他并不急于进入新课,而是先给同学们讲解李商隐的背景身世,及他与妻子的爱情故事,从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。
同时,在讲解过程中,他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来,让学生身临其境,感同身受。
对于听课,我认为需要注意的是听课前要先了解该课内容,做到心中有底;听课时要仔细听讲,细心捕捉每一位老师的授课亮点;课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路,从而对比自己查找差距。
第二周第二周学习备课。
无论手头上有多少参考资料,备课的第一要点始终是熟悉教材,吃透文本。
要仔细琢磨文本里的每一句话的含义,充分了解文本中的知识和情感,这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。
几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料,作为辅助备课之用。
而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事,而是要参加自己的创新思想,要去深刻思考一堂课该怎么上,怎么才上得好。
这样不仅能提高自己的备课能力,同时更利于实际教学。
在初学备《纸船——寄母亲》这篇课文时,我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。
在没有深刻理解课文的情况下,就在几本教参上抄一些自认为精华的句子,凑成整篇看似完整的教案。
言语听觉科学专业寒假社会实践个人总结本文个人原创,绝非复制本文包括言语听觉科学专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分,共4页。
学院:×××学院专业:言语听觉科学专业班级:言语听觉科学专业1109班姓名:×××学号:××××××实践时间:2015/02/24-2015/03/04一、社会实践目的实践是检验真理的唯一标准。
作为言语听觉科学专业的当代大学生,社会实践活动可以说是每个言语听觉科学专业学生假期的必修课。
随着时代发展,言语听觉科学专业与时俱进、日新月异。
为了更好地了解言语听觉科学专业在社会实践中的应用,更好地理论联系实际,我特地参加了言语听觉科学专业相关岗位的实践活动。
言语听觉科学专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学言语听觉科学专业的基本理论掌握情况和言语听觉科学专业知识应用能力。
通过言语听觉科学专业相关岗位社会实践活动,也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚,让我们言语听觉科学专业的大学生走出自己的小天地,去熟悉社会上言语听觉科学专业的实际应用情况,了解言语听觉科学专业自身发展趋势与积极意义,并发现国内时势及身边热点话题,关注周边地区的经济发展。
在言语听觉科学专业相关岗位社会实践活动探索的过程中,肯定也会遇到困难,那么利用言语听觉科学专业相关知识处理并解决困难的同时,我们言语听觉科学专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。
不仅如此,我们在言语听觉科学专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在言语听觉科学专业课本上没有的知识与技能,让我们清楚的了解到言语听觉科学专业背后一些用书本无法获取的知识财富,如值得每一位言语听觉科学专业学生思考并能反映言语听觉科学专业发展中所存在的不足,这些都会帮助言语听觉科学专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己,促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。
《浙江大学优秀实习总结汇编》言语听觉科学岗位工作实习期总结转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。
这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结言语听觉科学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在言语听觉科学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。
同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。
通过这两个月的实习,并结合言语听觉科学岗位工作的实际情况,认真学习的言语听觉科学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在言语听觉科学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在言语听觉科学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对言语听觉科学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
言语康复实习报告总结在过去的一个月里,我有幸参与了言语康复的实习,这是一次极具挑战和收获的经历。
作为一名言语康复实习生,我深刻认识到言语康复工作的重要性,以及为患者带来希望和改变的巨大潜力。
在实习初期,我对言语康复的概念和技巧知之甚少。
通过在实习过程中的学习和实践,我逐渐掌握了言语康复的基本理论和方法。
我了解了言语康复的目标是帮助患者恢复语言能力,提高沟通技巧,从而提高生活质量。
我学习了如何与患者建立信任关系,如何根据他们的个体差异制定康复计划,以及如何通过各种训练方法和技巧帮助他们克服语言障碍。
在实习期间,我有机会观察和参与各种言语康复训练,包括发音训练、语言理解训练、阅读和写作训练等。
我看到了患者们从最初的困惑和挫败,逐渐发展到能够流利地表达自己,理解他人,这让我深感言语康复的魅力和价值。
我也深刻体会到言语康复工作的挑战性。
每个患者的情况都是独特的,需要个性化的康复计划和耐心细致的指导。
在实习过程中,我学会了如何观察和分析患者的需求,如何制定合理的康复目标,以及如何根据患者的进步调整康复计划。
在与患者和家属的互动中,我深刻感受到了他们的期望和信任。
他们希望通过言语康复改善患者的语言能力,提高生活质量。
我学会了如何与他们沟通,如何解释康复过程和预期效果,以及如何提供持续的支持和鼓励。
通过这次实习,我不仅学到了言语康复的专业知识和技能,更重要的是,我学会了如何与患者建立信任关系,如何面对挑战并解决问题,以及如何提供持续的支持和鼓励。
我相信这些经验和技能将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
总的来说,这次言语康复实习是一次极具挑战和收获的经历。
我不仅掌握了言语康复的基本理论和方法,更重要的是,我深刻体会到了言语康复的价值和意义。
我期待将在实习中学到的知识和技能应用到未来的工作中,为患者提供更好的康复服务,帮助他们恢复语言能力,提高生活质量。
实习报告实习单位:XX医院言语治疗科实习时间:2023年1月1日至2023年2月28日实习内容:在实习期间,我在XX医院言语治疗科进行了为期两个月的实习。
在实习过程中,我参与了言语治疗的各种工作,包括对患者的评估、制定治疗计划、实施治疗以及跟进治疗效果。
实习收获:1. 评估能力的提升:通过实习,我学会了如何对患者进行全面的言语评估。
这包括观察患者的言语表达能力、理解能力、阅读和写作能力等,并根据评估结果制定针对性的治疗计划。
2. 治疗技能的掌握:在实习过程中,我学习了多种言语治疗技巧,如发音训练、语言理解训练、阅读和写作训练等。
这些技巧帮助我更好地帮助患者改善言语功能。
3. 患者沟通技巧:与患者良好的沟通是言语治疗的关键。
实习期间,我学会了如何与患者建立信任关系,如何与他们有效沟通,以及如何根据他们的需求和个性制定合适的治疗计划。
4. 团队协作:在言语治疗科,我学会了与医生、护士、家属等团队成员密切合作。
我们共同为患者提供全方位的康复服务,这让我深刻体会到了团队协作的重要性。
5. 临床经验积累:实习期间,我接触了各种类型的言语障碍患者,积累了丰富的临床经验。
这使我更加了解言语治疗的重要性,也让我对未来的职业发展有了更明确的规划。
实习中遇到的困难及解决方法:1. 困难:在实习初期,我对患者的评估能力不足,有时难以准确判断患者的言语障碍类型和程度。
解决方法:我向带教老师请教,学习评估技巧,并积极参加科室培训,提高自己的评估能力。
2. 困难:在实施治疗过程中,部分患者对治疗效果产生怀疑,导致治疗积极性下降。
解决方法:我加强与患者的沟通,解释治疗原理和预期效果,增强他们的治疗信心。
3. 困难:在团队协作中,有时与其他科室成员存在沟通不畅的问题。
解决方法:我主动与其他科室成员沟通,了解他们的需求和期望,共同为患者提供优质的服务。
实习总结:通过本次实习,我对言语治疗有了更深入的了解,收获了宝贵的临床经验。
同时,我也认识到自己的不足之处,如评估能力、沟通技巧等方面的提高仍有待加强。
耳鼻喉科实习总结研究听力与言语障碍助力患者康复的体会在耳鼻喉科实习的这段时间里,我有幸深入了解了听力与言语障碍相关的知识和技术,并将其应用于患者的康复治疗中。
通过实际操作和观察,我深刻体会到了这些技术在患者康复中的重要性和价值。
在本文中,我将总结我的实习经历以及我对于听力与言语障碍助力患者康复的一些体会。
1. 赴实习前的准备工作为了能够更好地完成实习任务,我在赴实习前进行了一系列的准备工作。
首先,我系统地学习了耳鼻喉科的基础知识,包括耳蜗植入术、听力评估、咽喉镜检查等。
其次,我了解了相关的康复治疗方法,如听力康复训练、言语矫正等。
这些准备工作为我顺利进行实习奠定了坚实的基础。
2. 了解听力评估与治疗技术在实习过程中,我亲眼目睹了各种听力评估与治疗技术的应用。
通过听力评估,我们能够准确地了解患者的听力水平和听力损失部位。
针对不同的听力损失情况,我们采取相应的治疗措施,如提供辅助听力设备、实施听力康复训练等。
这些技术的应用不仅可以帮助患者改善听力,还可以提高他们的生活质量和沟通能力。
3. 应对言语障碍的治疗方法除了听力障碍,言语障碍也是一种常见的问题。
在实习过程中,我了解到了一些有效的言语障碍治疗方法。
例如,对于发音不准确的患者,我们通过矫正口腔肌肉运动、锻炼舌头的灵活性等方式来改善患者的发音能力。
同时,我们也会采用一系列的语音训练和语言疗法,帮助患者提高语言表达和沟通能力。
这些方法不仅需要技术的支持,还需要医护人员与患者之间的良好沟通和配合。
4. 与患者的交流与倾听在实习期间,我非常重视与患者的交流和倾听。
通过与患者的沟通,我能够及时了解他们的需求、困扰和康复进展,并根据实际情况进行调整和改进。
在与患者交流的过程中,我不仅要关注他们的言语障碍,还要关注他们的心理状态和情感需求,帮助他们克服困难、建立自信。
同时,倾听患者的诉说,让他们感受到被关注和尊重,这对于他们的康复过程也是至关重要的。
5. 团队合作与专业素养在整个实习过程中,我深刻认识到团队合作和专业素养的重要性。
一、实习背景随着社会的发展和科技的进步,特殊教育越来越受到重视。
聋儿作为特殊教育的一部分,其语言康复和训练成为关注的焦点。
为了深入了解聋儿语言训练的方法和技巧,提升自己的专业素养,我于今年夏季在XX聋儿康复中心进行了为期一个月的实习。
二、实习单位简介XX聋儿康复中心位于我国某大城市,是一所集康复、教育、科研于一体的综合性聋儿康复机构。
中心拥有一支专业的康复团队,为聋儿提供个性化的康复训练服务。
实习期间,我有幸成为该中心的一员,参与了聋儿语言训练的各项工作。
三、实习内容1. 聋儿语言评估实习初期,我在康复老师的指导下,学习了聋儿语言评估的方法和技巧。
通过观察、访谈、测试等方式,对聋儿进行全面的评估,了解其语言发展水平、认知能力、社交能力等。
2. 聋儿语言训练在康复老师的带领下,我参与了聋儿语言训练的全过程。
主要包括以下几个方面:(1)语音训练:通过发音练习、声调练习、音素练习等,提高聋儿的语音表达能力。
(2)词汇训练:通过图片、实物、游戏等方式,丰富聋儿的词汇量,提高其语言理解能力。
(3)句子训练:通过仿说、扩展、重组等方式,提高聋儿的句子表达能力。
(4)沟通训练:通过角色扮演、情景模拟等方式,提高聋儿的沟通能力。
3. 家长指导在实习过程中,我还参与了家长指导工作。
通过向家长介绍聋儿语言训练的方法和技巧,帮助他们更好地配合康复中心的工作,共同促进聋儿的语言发展。
四、实习收获1. 专业知识提升通过实习,我对聋儿语言训练的理论知识和实践技能有了更深入的了解,为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 团队协作能力在实习过程中,我与康复中心的其他同事共同协作,共同为聋儿提供优质的服务。
这使我学会了团队协作的重要性,提高了自己的沟通能力和组织能力。
3. 爱心和耐心聋儿康复工作需要极大的爱心和耐心。
在实习过程中,我深刻体会到了这一点,并努力培养自己的爱心和耐心,为聋儿提供更好的服务。
五、实习反思1. 理论联系实际在实习过程中,我发现理论知识与实际操作之间存在一定的差距。
实习报告实习单位:言语治疗室实习时间:2023年2月1日至2023年2月28日实习内容:在言语治疗室的实习期间,我参与了各种语言训练、康复评估和治疗计划的制定。
在实习过程中,我深刻认识到言语治疗需要爱心和耐心,并且亲身体验了将理论知识应用于实际操作的重要性。
实习期间,我参与了多个语言训练课程,包括发音训练、口语表达训练和听力训练。
通过这些训练,我学会了如何帮助患者改善发音清晰度、提高口语表达能力和增强听力。
我观察到,每个患者都有不同的语言障碍,因此需要个性化的训练计划。
在实习期间,我学会了如何根据患者的具体情况制定合适的治疗计划,并不断调整和改进。
除了语言训练,我还参与了康复评估的工作。
我学会了如何运用各种评估工具和方法来评估患者的语言能力和康复进展。
通过评估,我能够更好地了解患者的需求和问题,并为制定治疗计划提供科学依据。
在实习期间,我也参与了治疗计划的制定和实施。
我学会了如何根据患者的评估结果和康复目标制定具体可行的治疗计划。
在实施治疗计划的过程中,我学会了如何与患者和家属沟通,并给予他们必要的指导和支持。
通过这次实习,我深刻认识到言语治疗的重要性和挑战性。
言语治疗不仅需要专业的理论知识,还需要爱心和耐心。
在治疗过程中,我遇到了各种困难和挑战,但通过不断学习和与同事合作,我逐渐克服了困难,取得了一定的成果。
实习期间的感悟:这次实习让我更加深入地了解了言语治疗的工作内容和流程。
我学会了如何将理论知识应用于实际操作,并通过实践不断提高自己的专业能力。
同时,我也意识到了言语治疗师的重要性和责任,他们需要具备专业知识和良好的人际交往能力。
在实习期间,我也学会了与患者和家属沟通的重要性。
与他们的沟通让我更好地了解他们的需求和期望,并为治疗工作提供更好的支持。
同时,我也意识到了团队合作的重要性,与同事的合作让我更好地完成治疗工作,并不断学习和进步。
总结:通过在言语治疗室的实习,我学到了很多宝贵的经验和知识。
实习周记(一)为了提高学生对学习语言的兴趣,我有时会利用一点时间教学生学习世界语,学习世界语的根本日常用语,让学生感受到不同语言的魅力。
在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多学生,总免不了紧张,一紧张就会出现一些错误,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么,或者讲到下一步了才想起来上一步漏掉了一些未讲的知识。
不过在接下来的锻炼中,这些缺点都被一一的克服了。
有时我想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储藏有限有关,因此,我需要和学生一样,要加倍地努力学习。
在教学过程中,我认真听取指导教师邓老师的意见,每一次我上完一节课,邓老师就给我指出许多缺乏之处,我都虚心的听取,并不断地改进。
记得刚试讲的几节课,我的板书特别的混乱,不清晰,邓老师屡次指导我一定要克服这种现象。
一直到试讲了五六节课,我的板书才变得有序,清晰。
尽管是一个小小的问题,可花了好几节课才做好,可见真正上课时和平时是完全不一样的。
在实习的过程中,我参加每周一的世界语组教研活动,认真做好笔录,积极听取各老师的教学建议,同时也常参加许多优秀老师的展示课,从中让我学到了许多知识,也获得了不少的教学经验。
很幸运的是两个班的学生都非常认真,也都非常配合,给我了很大的鼓励,.net感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,冷静地投入到教学中,一步一步进步,力争做到一名合格的准老师。
这次实习令我感受颇多。
试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀世界语教师的课,然后写教案——试教——修改——再试教,这样反复地练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
实习单位:XX康复医院言语治疗科实习时间:2021年7月1日至2021年9月30日实习目的:通过本次实习,旨在将所学的言语治疗理论知识与实际操作相结合,提高自身的临床实践能力,深入了解言语治疗师的工作职责,培养良好的职业素养和团队协作精神。
实习内容:一、实习环境与工作流程1. 实习环境:XX康复医院言语治疗科设有独立的言语治疗室,配备了先进的言语评估设备、康复训练器材等,为患者提供专业、全面的言语康复服务。
2. 工作流程:患者就诊后,首先进行初步的言语评估,了解患者的言语障碍类型、程度及康复需求。
随后,根据评估结果制定个性化的康复计划,包括言语训练、认知训练、吞咽训练等。
治疗师需定期对患者的康复进展进行评估,调整治疗方案。
二、实习任务与成果1. 言语评估:在实习期间,我参与了多位患者的言语评估工作,学习了常用的言语评估方法,如听觉感知测试、发音测试、语音清晰度测试等。
通过评估,掌握了患者言语障碍的类型和程度,为制定康复计划提供了依据。
2. 康复训练:在治疗师的指导下,我参与了患者的康复训练,学习了多种康复训练方法,如发音训练、语音清晰度训练、语言理解与表达训练等。
在训练过程中,我注重观察患者的反应,及时调整训练方法,提高了患者的康复效果。
3. 团队协作:在实习期间,我与治疗师、护士等团队成员保持良好的沟通与协作,共同为患者提供优质的康复服务。
在团队活动中,我学会了如何与其他成员分享经验、互相学习,提高了自己的团队协作能力。
4. 患者沟通:在与患者的沟通中,我学会了如何运用专业的言语治疗技巧,耐心倾听患者的需求,了解他们的心理状态,给予适当的鼓励和支持,增强了患者的康复信心。
三、实习体会与收获1. 提高了临床实践能力:通过实习,我掌握了言语治疗的基本操作技能,提高了自身的临床实践能力,为今后从事言语治疗工作打下了坚实的基础。
2. 深入了解言语治疗师的工作职责:在实习过程中,我了解了言语治疗师的工作内容,包括评估、康复训练、沟通等,对言语治疗师这一职业有了更深入的认识。
一、实习背景随着社会的发展和科技的进步,言语治疗作为一门新兴的康复医学分支,在临床治疗和康复训练中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解言语治疗的理论与实践,提高自己的专业技能,我于2023年3月至5月在XX康复医院进行了为期两个月的言语治疗实习。
二、实习目的1. 了解言语治疗的临床应用,掌握言语治疗的基本技能和方法。
2. 培养良好的职业道德和团队合作精神,提高自己的沟通能力。
3. 将理论知识与临床实践相结合,提高自己的临床诊疗水平。
三、实习内容1. 适应实习环境实习初期,我首先了解了康复医院的基本情况,包括医院规模、科室设置、工作流程等。
在导师的带领下,我熟悉了言语治疗科的日常工作,包括病人接诊、评估、治疗、康复训练等。
2. 学习言语治疗理论在实习过程中,我系统地学习了言语治疗的有关理论,包括言语障碍的分类、病因、诊断、治疗原则等。
通过查阅资料、参加学术讲座等方式,我对言语治疗的理论知识有了更加深入的了解。
3. 参与临床实践在实习期间,我参与了言语治疗科的临床工作,包括:(1)病人接诊:在导师的指导下,我学会了如何与病人沟通,了解病人的病情,进行初步的评估。
(2)评估:我学会了使用各种评估工具对病人的言语障碍进行评估,包括发音、语言、听力、吞咽等方面。
(3)治疗:在导师的指导下,我参与了言语治疗的各种方法,如发音训练、语言训练、听力训练、吞咽训练等。
(4)康复训练:我学会了如何为病人制定个性化的康复训练方案,并指导病人进行康复训练。
4. 参加学术活动在实习期间,我积极参加康复医院的学术活动,如病例讨论、学术讲座等,通过与其他医护人员的交流,提高了自己的专业素养。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习,我将言语治疗的理论知识与临床实践相结合,提高了自己的诊疗水平。
2. 提高沟通能力在实习过程中,我学会了如何与病人、家属、同事沟通,提高了自己的沟通能力。
3. 培养团队合作精神在实习期间,我积极参与团队工作,与同事们共同完成治疗任务,培养了团队合作精神。
实习报告一、实习背景与目的作为一名听力专业的学生,我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。
因此,在大学期间,我积极寻找实习机会,以期提高自己的专业技能。
本次实习,我选择了一家专业的听力康复中心,旨在通过实习了解和学习听力康复的相关知识,提高自己的专业素养和实践能力。
二、实习内容与过程在实习期间,我参与了听力康复中心的各项日常工作。
主要包括以下几个方面:1. 听力检测:在专业人员的指导下,我学习了如何使用听力检测设备为患者进行听力检测。
通过检测,可以准确地了解患者的听力状况,为后续的康复治疗提供依据。
2. 康复治疗:根据患者的听力检测结果,为其制定个性化的康复治疗方案。
我学习了各种康复治疗技术,如音频电疗、声治疗、语言治疗等,并参与了一些治疗过程。
3. 康复训练:指导患者进行听力康复训练,提高其听力能力。
我学习了如何制定训练计划,如何引导患者进行训练,以保证训练的效果。
4. 宣传教育:为患者及其家属提供听力健康的宣传教育,提高他们的听力保护意识。
我参与了一些宣传教育活动,如举办讲座、发放宣传资料等。
5. 档案管理:整理和归档患者的听力检测结果、康复治疗方案和康复训练记录等资料,以便于后续的查阅和跟踪。
在实习过程中,我严格遵守实习单位的规章制度,认真履行实习职责,积极参与各项工作。
通过实习,我不仅学到了专业知识,还锻炼了自己的沟通、协调和团队协作能力。
三、实习收获与反思1. 实习使我深入了解了听力康复的工作内容和流程,对听力康复有了更全面的认识。
同时,我也认识到理论知识在实际工作中的重要性,只有扎实的理论基础,才能更好地指导实践。
2. 实习锻炼了我的实践能力,使我将理论知识运用到实际工作中,提高了自己的专业技能。
3. 实习使我认识到团队协作的重要性。
在实习过程中,我学会了与同事沟通、协调,共同完成工作任务。
4. 实习让我意识到自身在专业知识方面的不足,激发了我继续学习的动力。
在今后的学习中,我将更加努力,以期提高自己的专业素养。
摘要:作为即将踏入社会的大学生,我有幸在一家专业的听力中心进行了为期一个月的实习。
这段实习经历让我深刻体会到理论知识与实际操作的结合,不仅提高了我的专业技能,也让我对听力师这一职业有了更深的理解。
一、实习目的与任务本次实习旨在让我将所学听力专业知识与实际操作相结合,提高我的听力评估、诊断和康复能力。
实习期间,我需要完成以下任务:1. 参与听力评估,协助医生为患者进行听力检查;2. 学习听力康复知识,协助康复师为患者制定个性化的康复方案;3. 参与听力咨询,为患者提供听力保健和听力康复方面的指导;4. 学习听力设备的使用和维护,了解听力行业的发展趋势。
二、实习过程1. 听力评估:在实习初期,我在导师的指导下,学习了听力评估的基本流程和方法。
通过实际操作,我掌握了纯音听力测试、言语听力测试等常用评估方法,并能够根据患者的情况选择合适的评估方法。
2. 听力康复:在康复师的带领下,我学习了听力康复的基本知识,了解了不同听力损失患者的康复需求。
在实践中,我学会了如何为患者进行听力训练,如何调整助听器的参数,以及如何指导患者进行日常听力康复。
3. 听力咨询:在实习过程中,我有机会为患者提供听力保健和听力康复方面的咨询。
通过与患者的沟通,我学会了如何倾听他们的需求,如何用通俗易懂的语言为他们解答疑问。
4. 听力设备操作与维护:在实习期间,我学习了多种听力设备的操作和维护方法,了解了不同设备的优缺点,为今后的工作打下了基础。
三、实习收获1. 提高了专业技能:通过实习,我掌握了听力评估、诊断和康复的基本技能,为今后从事相关工作打下了坚实基础。
2. 增强了团队合作意识:在实习过程中,我与同事们共同为患者提供优质服务,培养了良好的团队合作精神。
3. 了解了行业现状:通过实习,我对听力行业的发展趋势有了更深入的了解,为今后职业规划提供了有益参考。
4. 提升了沟通能力:在实习过程中,我与患者、同事、康复师等进行了广泛的沟通,提高了自己的沟通能力。
言语听觉科学专业毕业实习周记全套(本人在言语听觉科学专业相关岗位3个月的实习,十二篇周记,总结一篇,全部原创,共6500字,欢迎下载参考)姓名:杜宗飞学号:2011090118专业:言语听觉科学专业班级:言语听觉科学专业01班指导教师:赵晓明第1周作为言语听觉科学专业的大学生,我很荣幸能够进入言语听觉科学专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是言语听觉科学专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋屈,但是过会也就好了,我想只要积极学习积极办事,做好自己份内事,不懂就问,多做少说就会有意想不到的收获,只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了,来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,对工作的环境有一定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的职场状态似乎有些差距,我相信我会适应职场生活。
第3周不知不觉进入了实习的第三周,生活还在慢慢的适应,每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识,我还加强大学言语听觉科学专业相关知识与自己岗位相结合,努力让言语听觉科学专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校,很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研,不过好在有很多资料可以查,大学里学习的言语听觉科学专业相关知识能够帮上忙,也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料,也培养了自学能力,同时了解许多相关的知识,一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作,我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。
以前在学校的时候,有时候偷懒或者身体不适,就会请假或者逃课,老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。
但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不会像老师那样宠溺和包容我们。
不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。
所以每天早上都不敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。
为了给大家留下好的印象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。
虽然都是一些微不足道的小事情,但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了,我相信下个星期我能做得更好,每天进步一点点。
第4周这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。
虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮忙,打打杂。
大部分的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的言语听觉科学专业相关知识,把第一个任务圆满完成。
师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进行进一步的考验。
这个看似简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误。
我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您失望。
接下来几天,开始正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务。
几天的实习加学习使我深刻感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合。
感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用。
因此,我给自己制定了一些计划和目标,首先了解现行的一些规范、看言语听觉科学专业相关书籍、学会熟练使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力提高自己的工作修养。
第5周转眼之间,实习已经过去了一个多月。
经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。
为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。
星期三的早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。
在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。
后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,任务已经做好了,放在你桌子上了。
师父只是微微的点了点头,说,知道了。
这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。
之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。
在空闲时间,结合言语听觉科学专业,我努力学习与岗位相关的知识,为以后的工作打下牢固的基础。
要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。
最重要的是建立起自信,相信自己。
给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。
记得一定要言出必行,说到做到!第6周这一周,我开始深入学习与自己岗位相关业务知识,得到同事的帮助下,我先从规范下手,就是熟悉下当前言语听觉科学专业行业方面的规范,再就是记各种工作相关的必备知识。
经过两天的苦研,我终于能基本看懂结构施工图了。
经过前期实习后,我大概了解了整个工作程序。
今天我开始正式参与部分核心工作了,师傅给我布置了一个任务。
大学里面学习的言语听觉科学专业的知识能真正得到实际应用,我很高兴,这是他对我的一次考验,同时也给了我一次机会。
因此,我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会:我工作过程要相信自己,如果做不到这一点,你就无法成为一个好的职员或者好的领导。
一个相信自己的人,才会在走路时神采飞扬,让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人,才会在待人接物时落落大方,这一切能帮助老板培养对你的信心,必要时才会委你以重任。
你怎么对待别人,别人就会怎么对待你。
在工作中,要待人如待己。
在你困难的时候,你的善行会衍生出另一个善行。
在别人遇到困境时,热情地伸出援手。
在职场上,尽可能地做一个与人为善的好人,这样,当你在工作上不小心出现纰漏,或当你面临加薪或升职的关键时刻,可尽可能减少别人放冷箭的危险。
第7周今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习,让我带上笔和笔记本,他还跟我说了一句,“上次的那个任务完成的很漂亮,圆满到达了我的要求,我很满意。
”他还表扬我言语听觉科学专业相关基础知识非常扎实,是他见过言语听觉科学专业学生中动手能力比较强的学生。
当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。
几天的努力总算我的努力没有白费,没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。
通过这段时间的了解,原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人,听同事说了很多他厉害的事迹,如果能从他身上学到东西,对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。
在外面的路上,师父说,这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。
本周我总结出:在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心,凡事尽力而为,并且要任劳任怨。
在工作上,永远不要试图去敷衍自己的老板。
有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人,他们一个共同的特点便是,在工作上投入的时间及精力,远远要比工作本身所要求的多。
我相信我能做的更好。
第8周周一开始我跟其他几位同事去分部工作,所以最近上班的场所一直都是在单位分部,每天早上到总单位之后,就直奔单位分部。
在单位分部虽然没有在办公室那么舒适和轻松,但是毕竟现在是有目标要去达成,所以比在前一段时间在办公室时更加的充实,时间也会觉得过得更加快。
在这期间,单位分部的工作人员都对我很好。
在实际工作中,大学里面言语听觉科学专业的知识还是不够用,很多需要在工作中继续学习,因此我在工作岗位上遇到了一些麻烦。
同事们在知道的我的工作任务后,都积极主动的帮助我,告诉我他们总结出来的区别,让我突然觉得每个任务都能轻车熟路,因为他们的帮助,让我完全加快了我的工作进程。
想真正地做成一件事情,需要你有锲而不舍的精神。
不管我们想在哪个领域做成一件事情,如果你已经认准了目标,那就一定坚持不懈地做下去。
罗马不是一天建成的,只要你一天天用心地去做,总有一天,量变会发生质变。
这一周,我总结了工作过程中的关于挫折的感悟。
在工作过程经过遇到一些挫折。
关于挫折,早有职场高手总结出至理名言:“人在职场飘,哪能不挨刀?”这是一种对工作洒脱的态度。
对待工作的挫折,就稍微转换一下努力的方向。
说不定更好。
另外一点也很重要,困境中请你自己鼓励自己,不到万不得已,请不要把自己的底牌亮给别人。
要知道,困难时要求得到的帮助,价码总是会更贵一些的。
第9周这周星期一是我实习单位,10周年庆祝活动,同事们就提议说晚上搞个聚会,没有结婚的人都可以参加,结了婚的也可以参加,正式员工可以参加,实习员工也可以参加。
虽然我来的时间不长,但是同事们说我必须参加,不许找借口不去。
我想这是个很好的机会让我更加了解这些对我这么好,这么照顾我的同事们。
我对他们说过,这里的工作氛围让人感觉好轻松,每个人都好亲切。
他们告诉我,除了主任是本地人,其他的工作人员都是来自五湖四海,本来就是背井离乡,所以大家在一起就难免变得互相理解,互相帮助,人在外,谁没有个难处呢。
是啊,人在外,谁没个难处呢。
多么朴实却温暖的一句话。
这周即将结束,我发现工作作中遇到问题,我们最好采取请教的态度与口吻与他们说话,虽然他们现在的职位和你同等或者还不如你,但三人行必有我师,或许他们就掌握着很多工作中实用的东西。
刚刚参加工作或者新到一个单位,应该如何与周围的同事相处,这对新走上工作岗位的年轻人来说极为重要。
学会与人相处,可以让你少走弯路,尽早成功。