期中期末考试复习方法PPT课件

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期中复习方法主题班会ppt课件

反思这阶段的学习，你存在什么问题？
上课睡觉，转笔，晃腿或跷二郎腿
自修或上课说话，传纸条或代传纸条
课间或到操场后东张西望，浪费时间
迟到你有这样的问题吗？
01
03
02
04
作业的习惯：
作业应付观点，作业潦草（导致出错的最多的原因）；
审题不严；做前不思考（不愿意动脑），做的过程中出错不断，做后不总结；；
期中来了，你做好准备了吗？
高二（23班）主题班会
考前复习动员，为期中复习最后两个周的学习和复习指明方向。
知道期中复习阶段应该做好哪些方面的准备，明了如何准备。
探究高效学习方法的，找到适合自己的学习和复习方法。
班会目的：
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。
突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）
具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）
切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）
计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。
02
集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。
03
”
向弱科要分数更明智有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。

期中考试前学法指导(14张PPT)

考试方面注意事项
（一）审题--平静心态
试卷发下后，先利用2-3分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或少字缺页，大致了解考题的难易程度、分值等概况，以及试题的数目、类型、结构、分数分配的比例、哪些是难题，哪些是容易的题目。同时，根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时得心应手。具体注意以下几个方面：
8、开拓思路。不要模仿以前做过的题。机械照搬原题的方法来解。因生搬硬套而出现失误。 9、弄清某题的四大组成部分：解题条件、事项过程、解题原则、答题要点。
（二）认真审题，减少失误
1、不要怕审题浪费时间，防止题不达意，跑题偏题。 2、明确审题目的。了解题意、题型，抓住重点和找到突破口，找准答题要点。做到认真、细致，吃透题意。
3、多念原题。提高审题的准确性，加强针对性和目的性。 4、审题后下笔。运用每一个已知条件，以免遗漏、误解。 5、特别注意题中的关键词汇。正确理解在题中的意思，准确解答。 6、注意题中的括号及提示性、解释性文字，看清楚题目的要求。 7、注意使用隐含条件。
问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。
（期中）考前学法指导
高一4班主题班会
2019年11月3日
复习——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

仁爱初中英语九年级上册U2T2期中期末复习课件ppt(五)

· 福建省专用
│ 基础过关
1. 树可以防风固土，也可以防止水土流失。 Trees can ____ blowing the earth away. They stop the wind from _______ can also _______the water from washing the earth away. prevent 固定词组： stop sb. /sth. (from) doing sth. =prevent 考点 sb./sth. (from) doing sth.= keep sb./sth. from doing sth. 解析 “阻止（防止）某人或某物做某事”。没什么事情能阻止他实现梦想。 Nothing can ____ ______ his dream come true. stop him from making
· 福建省专用
│ 基础过关
讨论污染造成的问题：
1. A lot of rich land has changed into desert. 功能意念 2. Some animals are in danger of dying out completely. 3. As a result, air pollution has become a serious problem.
· 福建省专用
│ 基础过关
come to realize 11.开始意识到_____________________
as a result 12.结果_____________________ here and there 重点 13.到处_____________________ 短语 14.做一些有用的事来保护
blow away 3. 吹走_____________________ wash away 4. 冲走_____________________

九年级期中考试考前动员主题班会课件(共32张PPT)

06
总结反思：总结解题经验，反思自己的解题思路和方法，提高解题能力
01
02
03
04
提前规划：根据题目难度和分值，合理分配答题时间
优先易题：先做简单题，提高答题速度和信心
难题暂放：遇到难题，先跳过，不要耗费过多时间
检查回顾：完成所有题目后，检查是否有遗漏或错误，及时改正
01
考试有助于培养学生的时间管理和规
划能力
考试可以锻炼学生的应变能力和心理
素质
考试可以促进学生之间的竞争和合作，
提高综合素质
01
考试是检验学习成果的重要手段
02
考试成绩是升学、就业的重要依据
03
考试可以激发学习动力，提高学习效率
04
考试可以培养解决问题的能力和抗压能力
05
考试可以锻炼时间管理和自我调节能力
05
积极心态：保持积极的心态，相信自己，勇于面对挑战和困难
团结协作：与同学、老师、家长保持良好的沟通和协作，共同进步和成长
01
02
03
04
总结过去：回顾过去取得的成绩和经验，找出不足和需要改进的地方
展望未来：设定未来的目标和计划，明确努力的方向和重点
深呼吸：深呼吸可以帮助缓解紧张情绪，提高注意力
运动：适当的运动可以帮助放松身心，提高睡眠质量
听音乐：听音乐可以缓解紧张情绪，提高学习效率
保持积极心态：保持积极的心态，相信自己的能力，有助于缓解紧张情绪
保持自信：相信自己的实力，积极面对考试
保持专注：集中注意力，专注于考试内容
添加标题
02
掌握科学的学习方法，提高学习效率

九年级上册期中复习ppt课件

40
第十五章电流和电路
2．两种电荷： ①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。
实质：物质中的原子失去了电子 ②规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子。
③同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
41
第十五章电流和电路
A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥， C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则( ) A．C带正电，B带负电 B．C带负电，B带正电 C．C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是( ) A．自然界只存在正、负两种电荷 B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．从静电现象认识到原子核是可分的 D．摩擦起电创造了电荷
35
第十四章内能的利用
已知铝的比热大于铁的比热，质量相等的铁块和铝块，在沸水
中加热相当长的时间后取出，再让它们放出相等的热量，这时
比较铝块的末温t铝与铁块的末温t铁（）
A. t铝 >t铁
B. t铝<t铁
C. t铝=t铁
D. 无法确定
把质量、初温都相等的铜块和铝块放出相等的热量后，靠在一
起（C铝 > C铜）则（
2.摩擦起
电现象一.电荷
3.两种
电荷
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
4.导体和导体:善于导电的物体叫做导体.如:大地、人体等.
绝缘体
绝缘体:不善于导电的物体叫做绝缘体.如:玻璃、橡胶、陶瓷等.
20
第十三章内能
分子运动的速度与温度有关，所以水结成冰后，冰的（）

八年级期中考试专题复习ppt

学习目标一、光的折射作图1：利用光的折射规律
C
O
学习目标一、光的折射作图1：利用光的折射规律
学习目标一、光的折射作图2：凹透镜和凸透镜对光线的作用
F
F
学习目标一、光的折射作图3：凸透镜成像规律作图
B′ A′
学习目标一、光的折射作图3：凸透镜成像规律作图
如图8所示是照相机的原理图，A’B’是AB的像。请画出图中与入射光线对应的折射光线，并确定凸透镜一侧焦点的位置，用字母F表示。
学习目标二：掌握课内重要的实验内容3、探究凸透镜的成像规律。 19、在探究凸透镜成像规律的实验中，第一小组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：烛焰、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度。。蜡烛放在了焦点上或蜡烛放在了焦点以内第一、二两个实验小组分别进行了若干操作，并把实验数据准确地记录在表格中
八年级期中考试专题复习
(画图与实验专题)
学习目标
一、掌握以下光路图的做法： 1、光的直线传播：影子、小孔成像 2、光的反射：（1）利用法线的特点（2）利用平面镜成像的特点（3）利用平面镜成像的原理 3、光的折射：（1）利用光的折射规律（2）凸透镜和凹透镜对光线的作用（3）凸透镜成像规律的作图二、掌握课内重要的实验内容：探究光的反射定律、探究平面镜成像的特点、探究凸透镜的成像规律。三、了解课内的演示实验。
学习目标二、掌握课内重要的实验内容2：探究平面镜成像的特点
例2、探究平面镜的特点 • 利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。 • （1）选用玻璃板的目的是玻璃板透光,便于确定虚像的位置 __________________________________ 。 • （2）选取两段完全相同蜡烛的目的是比较像与物的大小关系 ________________________________ 。 • （3）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因玻璃板没有竖直放置可能是_______________________________ 。

期中考试数学总结PPT

Part
06
老师评价与期望寄语
老师对本次考试评价
01
02
03
试卷难度适中
本次期中考试数学试卷难度适中，涵盖了各个知识点，能够全面考察学生的掌握情况。
学生表现良好
大部分学生在考试中表现出色，掌握了基本的数学知识和技能，并能够灵活运用。
部分学生需要提高
部分学生在考试中表现出一些不足，需要加强基础知识的掌握和运用能力。
考试心态对成绩也有一定影响，心态紧张可能导致发挥失常。
时间管理
考试时间管理不当可能导致部分题目未完成或匆忙作答，影响成绩。
Part
03
错题分析与归类
选择题错题分析
知识点掌握不牢固
审题不清
对于选择题中的基础知识，如代数、几何、概率等，掌握不够熟练，导致在选择时犹豫不决或选错答案。
在选择题的解答过程中，没有认真审题，导致对题目的理解出现偏差，从而选择了错误的答案。
与平均分差距
与班级平均分相差7分，表明个人成绩在班级中处于较高水平。
本人成绩
本人成绩为92分，高于班级平均分。
成绩波动原因分析
知识掌握程度
成绩波动可能与知识掌握程度有关，部分知识点掌握不够扎实导致失分。
复习策略
复习策略的有效性对成绩有重要影响，需要针对不同知识点制定合适的复习策略。
考试心态
解题思路不清晰
在解答填空题时，部分学生没有清晰的解题思路，导致在解题过程中迷失方向，无法给出正确答案。
解答题错题分析
解题步骤不完整
在解答题的解答过程中，部分学生没有按照正确的解题步骤进行解答，导致解答过程不完整，从而影响了答案的准确性。

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You Know, The More Powerful You Will Be
26
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
27
顾注意事项。 3、作文复习文思，积累事例、名言、
语言。
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三文科
① “网络式”复习法，即采用编、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。搭配使用的是“空想法”，看到大纲回想重点，更容易找到记忆盲点，难以为继时看书，看到的内容记忆会更深刻。
12
有人问过鲁迅，有如此渊博的知识靠的是什么？他回答说：“我只是把别人喝咖啡的时间用在了读书上。”
13
短时
从早上起床到上学前这段时间为25分钟，要做下面一系列的事情，你会怎么安排？
叠被2分钟、煮鸡蛋10分钟、洗脸3分钟、吃早点10分钟，刷锅1分钟、刷牙3分钟、
这25分钟还可以做些什么事？
21
我看到听到的…… 我能做的：
“煽风点火”
22
狮子与羚羊的沉思
23
无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起时，你要做的，就是
24
当我们跨过重重障碍
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
4
3、考试递推定律：你偷看前面的人的考卷时，后面的人一定在偷看你的考卷。 4、考试考场气氛定律：考场气氛永远不会活跃起来，除非老师突然离开一会儿。 5、考试矛盾定律：抄别人答案时，你总想让老师看不见你。别人抄答案时，你总想让老师看见他。 6、考试莫非定律：你往往相信偷看来的答案是对的，可往往你自己的答案是正确的。
9
二、上好复习课
复习课上老师会把已经学过的知识为学生作系统的归纳，并对重点内容作重点复习，精选习题，重在方法的引导和指导。
10
三、有计划
复习要有计划性“凡事预则立，不预则废”，要取得好的复习效果，必须先订立一个复习的计划，做到有的放矢。
11
四、挤时间
时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。时间是最公平的，没有给谁多一分，也没有给谁少一分。
5
7、考试时间换算定律：考试前，一秒等于十分钟。考试时，十分钟等于一秒。 8、考试时间价值定律：你唯一知道时间的宝贵是在考试结束铃响起的那一刻。
6
距离期中考试：
16天
7
不打无准备之战，有备而来，是取得胜利的必要和先决的条件
8
一、有目标
要确立有一定挑战性的学习目标和考试目标。目标不能太高，蹦一蹦，能摘得到，目标也不能太低，太低失去竞争的意义。正所谓：心有多大，舞台就有多大。
考试复习方法
2015
1
为什么要考试？
1.测试你对某门课的掌握程度； 2.测试你的学习技巧和记忆力； 3.评估教师的教学质量，了解哪些教
得不错、哪些需要加强；
2
考试定律
3
1、考试不公平定律：那个人把你的答案照抄了一遍，得了六十分。而你却得了五十九分.
2、考试倒霉定律：仅仅为了一道一分的题，你作弊被发现了。就像你弯下腰去捡一毛钱，却掉了十块钱。
19
②提高“回头率”。因为看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。文科的知识要注意理解，由点到面，融会贯通。
20
六、合作学习
同水平差不多的人一起学习，就有了一个学习伙伴，更何况每人都有自己的长处；同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师，你自然可以学得许多东西；同水平低于你的人一起学习，你是他的老师，我们常说“教学相长”，你同样可以学得许多东西。
14
五、有效率
要用好、用足有效的学习时间，提高单位时间的学习效率，特别是晚自习学习时段，不要讲话，不要影响他人学习，要让分分秒秒的时间都产生几倍于以往的效率，这是非
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高效
பைடு நூலகம்1、安静的环境 2、复习有计划性
听听看他们怎么说
16
文科的复习
17
语文： 1、下狠心，严要求默写。 2、针对每一类题，整理答题思路、回

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