小学语文基本功答案
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都相同的是:A. 跃然纸上眉开眼笑B. 轰轰烈烈雪中送炭C. 蹦蹦跳跳悠然自得D. 沉鱼落雁风吹雨打2. 下列句子中,没有语病的是:A. 这本书的内容丰富,语言生动,深受广大读者的喜爱。
B. 他的成绩提高得很快,主要归功于他的刻苦努力。
C. 我昨天去图书馆借了几本书,都是关于科学知识的。
D. 他的解答非常正确,得到了老师的表扬。
3. 下列成语中,字形、字义都正确的是:A. 精疲力尽一帆风顺B. 一举两得一马当先C. 莫名其妙无影无踪D. 胸有成竹风和日丽4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 那个孩子聪明伶俐,像小猴子一样活泼。
B. 这个花园里的花五颜六色,像一幅美丽的画卷。
C. 那个老师讲课生动有趣,像讲故事一样吸引人。
D. 小明跑步很快,像一阵风一样。
5. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 树叶在风中翩翩起舞。
B. 小河在欢快地流淌。
C. 雨点在玻璃上跳着舞。
D. 风儿轻轻地吹过。
6. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 天上的星星,地上的花朵,海里的鱼儿。
B. 花儿红,柳儿绿,草儿青。
C. 雨来啦,风来啦,云儿飘。
D. 太阳升起,月亮落下,星星闪烁。
7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 这个西瓜有篮球那么大。
B. 那本书厚得像砖头。
C. 这条河宽得像大海。
D. 这只鸡跑得像兔子一样快。
8. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是:A. 这个问题难吗?B. 你今天好吗?C. 我们要去公园玩吗?D. 你喜欢读书吗?9. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是:A. 你是不是觉得这个问题很简单?B. 你是不是喜欢吃水果?C. 你是不是已经完成了作业?D. 你是不是想和我一起去图书馆?10. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的是:A. 天上的星星,地上的花朵。
B. 雨来啦,风来啦。
C. 太阳升起,月亮落下。
D. 花儿红,柳儿绿。
小语基本功考试真题下列哪项不属于小学语文教师的基本素养?A. 扎实的语言文字功底B. 丰富的教育教学理论知识C. 熟练的计算机编程技能D. 良好的师德师风答案:C. 熟练的计算机编程技能《义务教育语文课程标准》强调小学语文教学的核心目标是?A. 培养学生的计算能力B. 提升学生的文学鉴赏能力C. 使学生掌握基本的听说读写能力D. 增强学生的体育锻炼意识答案:C. 使学生掌握基本的听说读写能力下列哪部作品不是中国古代四大名著之一?A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《安徒生童话》答案:D. 《安徒生童话》在小学语文教学中,对于古诗词的教学,主要应侧重于?A. 背诵默写B. 深入剖析作者生平C. 培养学生的审美情趣和想象力D. 强调语法和词汇的运用答案:C. 培养学生的审美情趣和想象力下列哪个汉字的笔顺书写不正确?A. “火”字的笔顺是:点、撇、撇、捺B. “田”字的笔顺是:竖、横折、横、竖、横C. “里”字的笔顺是:竖、横折、横、横、竖、横、横D. “及”字的笔顺是:撇、横折折撇、捺答案:B. “田”字的笔顺是:竖、横折、横、竖、横(实际上应为:竖、横折、横、竖、横)注意:此题可能存在争议,因为“田”字的笔顺在不同教材或标准中可能有所不同,但按照常规书写习惯,B选项给出的笔顺并非最普遍接受的顺序。
小学语文教师在教学中,如何有效培养学生的阅读能力?A. 要求学生大量背诵课文B. 讲解课文时逐字逐句翻译C. 激发学生的阅读兴趣,引导学生自主阅读D. 强调阅读速度,要求学生快速浏览答案:C. 激发学生的阅读兴趣,引导学生自主阅读下列哪项不属于小学语文教学中的“三维目标”?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 身体素质与心理健康答案:D. 身体素质与心理健康在小学语文教学中,关于汉语拼音的教学,以下哪个说法不正确?A. 汉语拼音教学应贯穿整个小学阶段B. 汉语拼音教学应以声母、韵母、声调的教学为主C. 汉语拼音教学应注重培养学生的拼读能力D. 汉语拼音教学可以替代汉字书写教学答案:D. 汉语拼音教学可以替代汉字书写教学。
小学基本功考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个是正确的成语?A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画虎不成反类犬D. 以上都是2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句?A. 李白B. 杜甫B. 王维D. 孟浩然3. 下列哪个数字是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. 34. 以下哪个选项是正确的分数?A. 1/2B. 3/0C. 2/3D. 4/55. 英语中“apple”的中文意思是什么?A. 香蕉B. 橙子C. 苹果D. 梨答案:1.D 2.D 3.B 4.C 5.C二、填空题(每题2分,共20分)6. 一年有______个季节。
7. 长方形的面积计算公式是:长×______。
8. 圆周率π的近似值是______。
9. 英语中“Good morning”的中文意思是______。
10. 乘法口诀中,三三得______。
答案:6. 四 7. 宽 8. 3.14 9. 早上好 10. 九三、简答题(每题5分,共30分)11. 请列举三种常见的蔬菜。
12. 请解释“助人为乐”的意思。
13. 请简述什么是“对数”。
14. 请描述一下“春”的特点。
答案:11. 常见的三种蔬菜:西红柿、黄瓜、白菜。
12. “助人为乐”是指帮助他人是快乐的,乐于帮助别人。
13. “对数”是一种数学概念,用于描述两个数之间的比例关系。
14. “春”是四季之一,特点是万物复苏,气温逐渐升高,植物开始生长。
四、计算题(每题5分,共30分)15. 计算下列表达式的值:3 × 5 - 4 × 2。
16. 计算下列分数的和:1/3 + 1/4。
17. 计算下列小数的乘积:0.5 × 0.2。
18. 计算下列整数的除法:64 ÷ 8。
答案:15. 3 × 5 - 4 × 2 = 15 - 8 = 716. 1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/1217. 0.5 × 0.2 = 0.118. 64 ÷ 8 = 8五、作文题(共30分)19. 请以“我的家乡”为题,写一篇不少于200字的短文。
13年徐州小学语文基本功答案一、积累与运用平台。
(50分)1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。
(2分)最了不起的看法就是最质朴的。
2、看拼音,写一写。
(6分)bì ( )幕回去( )归属于赵 ( )竟铜墙铁( )lián 浮想( )翩垂( )听政舌绽( )花 ( )悯jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里星星火( )3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是( )。
(2分)①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①4、给以下词语中带点的字挑选恰当的表述。
(4分后)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立( ) ②损害生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )5、下面三组词语中,是同一类的一组是( )(2分)A、称赞谦逊机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、朴素坚韧嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是( )。
(2分)A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死去的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、念下面的句子顺利完成填空题。
(6分后)(1)“奶奶!”小女孩叫起来。
“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子例如轻烟,被微风吞噬了,例如薄雾,被初阳蒸融了,例如。
①这句话把日子比作,说明了时间。
②在句子后的横线上卷本一句,并使这句话沦为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。
(4分)(1)“谁可以说道詹天佑不是一位优秀的爱国工程师呢?”和“谁都会说道詹天佑就是一位优秀的爱国工程师。
”这两句话观点相同,但意思一样。
( )(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。
基本功六年级上册答案一、填一填,显现地名.至高无(上)(海)底捞月人定胜(天)(水)落石出天水(甘肃)语战略重点(短)(春)冷花掉上开金石为(上开)(封)官赐福难能可(贵)(阳)春白雪人才济(济)(南)征北战五湖四(海)(口)诛杀笔伐声东箭(西)(恩)然无恙声东击(西)(宁)死不屈一步登(天)(津)津乐道二、比一比,插入汉字.(1)连绵的山叫(峦).(2)小而低的山叫做(岳).(3)土堆成的山叫(丘).(4)四周陡峭、顶端元显恭的山叫做(崮).三、读一读,感悟道理.(《大鼠》)1.众人最初对狮猫的捕鼠能力存有什么观点?后来的观点又就是怎样的?众人最初都说这只狮猫胆怯,认为它是没本事的.但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈,用敌人出击我退回,敌人退回我又出击这个计谋.2.狮猫就是怎样运用敌人迎击我便归还,敌人归还我又迎击这一计谋回去捕鼠的?猫避到桌上,大鼠也上去,猫就跳下来.这样上下来往,不下百次.等老鼠疲惫了,就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛,用嘴咬住大鼠的头颈,最终大鼠惨败.一、汉字。
1.看拼音写词语。
kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn()()()()()2.给下面拎点字挑选恰当的读音,图画上横线。
我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭,由今(jīnjīng)天看来,它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。
①音序查字法密:“丸”字应查音序_______;“实乃”字密音序_______。
②部首查字法查:“匠”字应查_______部,再查_______画。
二、词语。
1.按规定要求写出四个成语。
出自于寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________2.把下面的词语补足完备。
小学基本功大赛试题及答案(正文开始)一、语文试题及答案阅读理解A. 阅读短文,选择正确答案。
春天里,千万株树木都长出了嫩绿的叶子,也是动物们的季节。
我们回到了山区小学,小动物们的学校。
鸟儿的早课上语文课。
"将来继续像拔萝卜一样,把‘矿山’里的‘萝卜’都拔尽,要有信心,努力学习数学知识走人走的路,让全校的农民工兄弟姐妹都能过上好日子!要把握好现在和‘将来’!"老师那高亢的声音在树林里回荡。
猴子们懵懂地站在操场上,一头雄狮在他们面前咆哮着,灰色大象有气无力地躺在宽广的宿舍,它旁边的表现智商不高的小象认真做简单的舞蹈。
兔子骄傲地说着自己的一就话语——"好好学习,天天向上。
"小猪们都长大了,但仍智商不高,一个个还在学人像猴子、猫头鹰、长颈鹿,好奇地看曾经的同学动作放得多么优美。
班花白熊同学不能上树,但她一脸兴奋的表情还能让动物们的心醉。
念完了语文课本,鸟儿们都气喘吁吁,下楼散步,拔树通风。
春风轻柔地吹,似乎动物们真能感受到自由的奔跑。
5月8日那天阳光普照,小动物们去探望了山下的树林。
1. 文中的"语文课"是在什么地方上的?A. 在农民工兄弟姐妹家B. 在宿舍里C. 在操场上D. 在树林里答案:D2. 猴子们在老师的咆哮声下感觉如何?A. 高兴的B. 懵懂的C. 轻松的D. 紧张的答案:D3. 白熊同学的特长是?A. 上树B. 唱歌C. 画画D. 跳舞答案:A4. 文中的"5月8日"是哪天?A. 春节B. 教师节C. 劳动节D. 植树节答案:DB. 阅读短文,判断句子是否正确。
篱笆上挂着一只小鸟窝,小鸟守着他的小鸟窝,守着它自己。
小鸟窝不大,窝的形状是一个小半圆,像半个篮球。
由于篱笆高度有限,小鸟窝悬挂位置也不高。
很容易看得到。
我们班、楼栋里。
我时不时地听到窗外小鸟的叫声。
小鸟是一种非常小而美的动物。
它的双翅是它飞翔天空的依靠。
四年级语文基本功答案[9篇]以下是网友分享的关于四年级语文基本功答案的资料9篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
第1篇四年级语文基本功测试班级: 姓名一 . 看拼音写词语(每词2分)fēng luán xióng wěish ān mài wēi yíq íf ēng luïli â( ) ( ) ( ) ch ïng luán diãzh àng gu ài shíl ín xún w ēi fēng wùl ì( ) ( ) ( ) d îu zhìáng yáng y áng cháng bìdu ǎn du ǎn bīng xiāng ji ē( ) ( ) ( ) k ūxi ào b úd ãhu ǒm ào s ān zh àng q ún c âq ún l ì( ) ( ) ( ) l ìb ùc ïng xīn x īn zhík ǒu kuài ku ài r ãn ku ài y ǔ( ) ( ) ( ) y ǔzh îng xīn cháng cháng zhìji ǔān ān bùd àng chē( ) ( ) ( ) ch ēshu ǐm ǎl ïng l ïng zhēng hǔd îu xi ōng yǒu chãng zhú( ) ( ) ( ) d ãy ìy áng yáng q ìj íb ài huài x īn ān lǐd ã( ) ( ) ( ) chuít ïu sàng qìn ǎo xiūch ãng nùn ùq ìch ōng chōng ( ) ( ) ( ) sh ǒu zúw úcu îb ào tiào rúl ãi sh ãn cǎi yìy ì( ) ( ) ( ) 二、填空(1、2小题每空2分, 3题每空1分)1、春江潮水连海平, ________________________。
六年级上册基本功测试卷答案基础部分(40分)一、字词阶梯(17分)1.看看拼音写下词语。
(10分后)yín sònɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēi xié juàn liàn dī wēi rì kòu qín jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。
(7分)一望无( ) 并无( )无尽脑溢血( )大哭张( )李戴北风( )号饱( )风霜精神抖( ) 不( )其数(1)他听到脚步声,抬起头来,的脸上透出难以忍受的痛苦。
(2)头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根地直竖着。
(3)伯父反问我的时候,我就地胡说一气。
二、根据要求写句子(4分)1.老人拦住了我,说道:“就是我打搅了你吗?”(换成间接该词)2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)三、推论正误(对的踢“√”,错的踢“×”)(5分后)1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。
( )3.“凭吊”的意思就是低下头来看看。
( )4.“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。
( )5.《想念母亲》一文的作者就是季羡林。
( )四、课内积累(11分)1.你能够使用研习过的成语填上一填上吗?人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说。
(3分)2.补足古文名句。
(3分后)(1)鲁迅先生说过:“ ,俯首甘为孺子牛。
”(2) ,此花开尽更无花。
(3) 必寡信。
这句名言告诉我们。
3.《我的伯父鲁迅先生》就是一篇写下的文章。
通过作者回忆起的、、和四件事,说明鲁迅是个的人,抒发了作者的思想感情。
小学基本功考试题及答案一、语文部分1. 下面的词语中,哪一个是同音字?A. 桌子B. 鸟窝C. 衣服答案:B. 鸟窝2. 将下面的句子改为反义疑问句:“他是个好学生”。
答案:他是个好学生,不是吗?3. 把下面的动词变为过去式:“跳”答案:跳→跳过4. 下列成语中,哪一个与“意义不同”?A. 一帆风顺B. 开门见山C. 丰衣足食答案:C. 丰衣足食5. 找出下面加点字的读音:将加点字的正确读音填入括号里。
春(chūn)天会不会来?答案:chūn二、数学部分1. 请计算:6 × 8 ÷ 3答案:6 × 8 ÷ 3 = 162. 下列哪个是偶数?A. 15B. 20C. 13答案:B. 203. 请画出一个直角三角形,并标明直角所在的角。
答案:(图示)请参考教材或使用绘图工具进行绘制。
4. 请计算:9 × 0.5答案:9 × 0.5 = 4.55. 简化下列分数:24/36答案:24/36 = 2/3三、英语部分1. 将下列形容词的比较级填入空格中:(好)→ ___________ (更好)答案:better2. “What is your name?”的中文意思是什么?答案:你叫什么名字?3. 找出下列单词中的一项错误拼写:A. ChildenB. SomthingC. Sunflower答案:A. Childen (正确拼写为 Children)4. 这些单词按照字母顺序排列:zebra、apple、cat、banana,请写出正确的顺序。
答案:apple、banana、cat、zebra5. 形容词“happy”的反义词是什么?答案:sad以上是小学基本功考试题及答案,希望能对你有所帮助。
请根据需要自行调整答案的排列顺序和格式,以符合你的要求。
小学语文基本功大赛即兴演讲题目及答案1、1“积土成山,风雨兴焉”的下一句是“积水成渊,蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1概要复述类似写作中的缩写,需要对原材料进行削枝强干,提炼压缩,使其主干清晰,脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错4、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)5、对《红楼梦》一书评说有误的一项是:()[单选题] *A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就,它不但在国内家喻户晓,在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B.《红楼梦》的初名叫《石头记》,它以手抄本的形式在社会上流传时,就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世以后,人们争相阅读它,谈论它。
除此外,《红楼梦》还引起人们的研究兴趣,后来被称之为“红学”。
C.《红楼梦》小说内容丰富,涉及面广,书中人物众多,事件纷繁。
为了展现生活的丰富性、复杂性,曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式,即网状结构方式。
D.《红楼梦》的诗词韵文,不仅艺术成就很高,更主要的大都符合人物的身份、思想气质和性格特点。
如同是咏柳絮,林黛玉表现出“好风凭借力,送我上青云”的“雄心”,薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流的悲哀。
(正确答案)6、25. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是()[单选题] *A.“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhènB.推“搡”sang苍“劲”jìn 目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tàC.“抉”择jué“拾”级shè轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú(正确答案)D.“漩”涡xuàn“拙”劣zhuō“慢”不经心màn挑“拨”离间bō7、1《致橡树》的作者是舒婷,中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.①④②③ 7.关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) ①识字写字是阅读和写作的基础。
②1~2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④ 8.各个学段的阅读教学都要重视:( ) ①朗读 ②分角色读。
③表演读。
④默读A.①②③④B.①④C.②③D.③④ 9.综合性学习的评价应着重于学生的:( ) ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神A.①②③B.③④C.②④D.①②③④ 10.学生作文修改的评价要:( )①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A.①B.①③C.①③④D.①②③④(二)语文知识(60分)三、填空题。
(本题30分) 1.ju ɑn 的韵母是 。
2.《穷人》一文中有这样几句话:“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
‘嗯,是个问题!’他搔搔后脑勺说。
”其中的“嗯”字读作 3.《落花生》一文中有这样一句话:“我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
”这句话中“播种”的“种”字应读作 。
4.“忆”字的第三笔是 ,“方”字的最后一笔是 。
5.“堆”是 结构的字,“谢”是 结构的字。
6.成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是 。
7.《信任》一文有这样一句话:“我们把车停在一棵老树的树荫下,小屋旁有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。
”这句话中的 字用得不规范,应该改为 。
8.“5•4运动”的写法不规范,应改成 。
9.“沈从文在黑板上写到:‘今天是第一次上课,人很多,我害怕了。
’”这句话中的“ ”应改为“ ”。
10.“老区,祝愿你重振雄风,再造一个更为辉煌的未来。
”这是一个病句,只要把 改为 ,语病就可消除。
11.四书是指:《大学》、《中庸》、 、《孟子》。
12.《诗》、《书》、《礼》、《易》、 合称为五经。
小学语文基本功试题及答案首先,请注意,在给小学生做试题时,我们应该注重培养他们的思维能力和综合运用能力,而非死记硬背知识点。
因此,我的文章将按照小学语文试题的常见类型进行论述,并提供相应的解答示范。
以下是本文的基本框架及各部分的选题和答案示范。
一、词语搭配类题型1. 下面组词搭配不正确的一项是()。
A. 苹果、葡萄、香蕉B. 狐狸、老虎、狗C. 地球、月亮、太阳答案:B. 狐狸、老虎、狗解析:选项B中的狐狸属于野生动物,与其他两个选项中的家庭宠物不搭配。
二、词语解释类题型2. “立春”一词最早是用来表示()。
A. 白天开始变长B. 春季的开始C. 寒冷的结束答案:A. 白天开始变长解析:古人用“立春”表示农历二月初,此时白天开始变长,意味着新的季节即将来临。
三、短文填空类题型以下是一段描述小明生日派对的短文,请根据短文内容,填写空缺处的适当词语。
(短文)昨天是小明的生日,家人和朋友为他准备了一场难忘的派对。
按照惯例,小明的妈妈做了一只精美的生日蛋糕,上面点缀着五颜六色的______1______,让人垂涎欲滴。
还有一张大大的______2______,上面写满了大家对小明的祝福和爱。
来宾们还带来了许多漂亮的______3______和礼物,使得派对充满了欢声笑语。
答案示范:1. 糖霜2. 生日贺卡3. 花束四、阅读理解类题型阅读下面的短文,回答问题。
(短文)今天早上,小明和小红一起去公园玩。
他们看到公园里有许多人在跑步、散步,还有人在打太极拳。
公园的草坪上,有些孩子在放风筝,有些人在野餐。
小明和小红也找了一个空地开始放他们的风筝,忙活了好一会儿,终于让风筝飞了起来。
问题1:小明和小红去公园做了什么?答案:小明和小红去公园放风筝。
问题2:公园里发生了什么其他的活动?答案:公园里还有人在跑步、散步,还有人在打太极拳。
注意:阅读理解类题型的答案可能有多个,只需列出常见答案即可。
通过以上几个小节的论述和示范答案,我们可以发现,小学语文试题并不复杂,关键在于培养孩子们的思维能力和语文运用能力。
语文基本功大赛一部分试题的参考答案
一、填空
2. jiě
6.写出笔顺(具体查看那本参考资料的第五十一页)
二、判断
6.×
7.√9.√10.√
三、单项选择
8.A 10.A
四、多项选择
9.BC 10.AC
五、修改病句
1.老师不仅激发了学生倾诉的欲望,而且让学生明白怎样去描述。
2. 我们通过三种途径来激发学生对新诗的热情。
3.各省的诗歌鉴赏题都不约而同地选择了更显性的提出考查的知识点。
4.这些题目,对于那些每天只顾埋头在无穷的题山卷海中的孩子们来说,只能是束手无策。
5.不仅教师的优美板书让学生倍感亲切,而且教师的书写态度也能对学生起到潜移默化的作用。
(以上答案仅供参考,有一些答案是不唯一的,只要是正
确的就可以,但病句修改最好不要改变其原意。
)。
小学语文学科教师教学基本功笔试题参考答案学科课程标准15分一、.用楷书书写下面一句话;5分在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云;二、填空每空分,共分;1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程;2 语文课程标准中对第一学段识字和写字的要求其中一条是:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯;书写规范、端正、整洁;三、选择每小题分,共1分;1 语文学习重在④;单选①理性分析②多读多背③分析操练④感性把握2课标要求,到了5—6年级要提高习作的能力,要学写①②;多选①读书笔记②常见应用文③记叙文④书信四、简答1简述课标对3—4年级综合性学习的要求;每条内容分,共2分①能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论;②结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得;③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作;④在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题;2 简述课标总目标中关于阅读的要求;每条内容分,共分①有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;②会运用多种阅读方法;③初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;④借助工具书阅读浅易文言文;⑤年课外阅读总量应在400万字以上;五、案例分析每个要点1分,共4分;请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为;北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上锡林郭勒大草原时,刚开课不久,王老师叫同学们读课文,并提出如果对哪部分感兴趣,就多读几遍;学生读后纷纷举手;王老师走到一位低着头、未举手的女生前轻声地问道: “你为什么不举手 ”小姑娘说: “我有点紧张;”“读书就不紧张了,能试一试吗 ”小女孩望着老师不吱声;王老师扶着她的肩膀.轻声地说道: “我给你起个头,能读吗 ”小女孩说: “能;”于是王老师起了头;小女孩开始小声地读,后来越读声音越大;越读越流利;待她顺利地读完后,王老师问她: “你现在还紧张吗 ”小女孩答道: “不紧张了;”王老师又问: “你知道你在多少人面前读书吗 ”“不知道;”“不知道我告诉你吧,你在四千多人面前读书,多不简单啊;回去告诉你爸妈,你敢当着四千多人的面读书,多么了不起,多么自豪,多么骄傲啊”小女孩的脸上渐渐浮现出了笑容;课标指出:语文课程评价的目的.........不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程......,.从而有效地促进学生的发展.......;不应过分强调评价的甄别和选拔功能;在评价时要尊重学生的个体差异.........,.促进每个学生的健康发展...........;.学科专业知识30分一 填空共5分 ;2小题每空分;1 论语十则中孔子论述学与思关系的语句是学而不思则罔,思而不学则殆;2分;2 他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路;这部作品叫骆驼祥子,与人力车夫相关的两位女性的名字是虎妞和小福子;作者是老舍,他的代表作还有茶馆、龙须沟等;二 选择共4分;每小题2分;1 下列说法正确的一项是:③①“四面楚歌、破釜沉舟、刮目相看”这三个成语故事的主人公都是汉时的项羽;②“鞠躬尽瘁、三顾茅庐、七擒七纵”这三个成语故事的主人公都是三国时的诸葛亮;③“完璧归赵、一鼓作气、惊弓之鸟”这三个成语故事的主人公都是战国时期的;④“望梅止渴、入木三分、精忠报国”这三个成语故事的主人公都是宋朝的;2 下列说法错误的一项是:④①“三吏”潼关吏、石壕吏、新安吏的作者是唐代着名现实主义诗人杜甫;②过零丁洋中最能表现作者爱国之情的诗句是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青;”③诗经是我国最早的一部诗歌总集;④ 对联“写鬼写人高人一等;刺贪刺虐入木三分”说的是作家鲁迅;蒲松龄三 写作6分;请用恰当的修辞方法,对一个人高兴到极点的心情进行生动形象的描写;至少3种;四文言文阅读共8分;世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也;马之千里者,一食或尽粟一石;食马者不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马”呜呼其真无马邪其真不知马也1 请为文中有下划线的句子加上合适的标点符号;分;2“才美不外见”中“见”的意思是③;分①看得出、显现出②用在动词后,表示结果; ③同“现”,显露④看见3 翻译句子共5分;驾驭策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马”驭它不按照驾驭千里马的方法,喂养它不能够充分发挥它的才能,千里马嘶鸣却不能懂得它的意思,只是握着马鞭站到它的跟前,说:“天下没有千里马”4 此文也题为说马,作者是被世人称为“唐宋八大家”之首的韩愈,唐代杰出的文学家、思想家,古文运动的领袖;这是一篇说理文,作者托物寓意,分三层展开;首先以千里马的“祗辱于奴隶人之手”、“骈死于槽枥之间”为喻,说明“得士必先识士”;接着又以千里马“食不饱,力不足,才美不外见”为喻说明“得士还需待士”;最后以策马者“不能尽其材”、“不能通其意”为喻,说明“得士更应用士”;2分;每空0;5分;五现代文阅读共7分;匆匆朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了;在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子;我不禁头涔涔而泪潸潸了;去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳;太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转;于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩着面叹息;但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了;在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢1 本文作者是朱自清,他的散文代表作还有背影、春、荷塘月色桨声灯影里的秦淮河等;1分;2 解释下面两句话在文中的含义;共2分;⑴ “像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子;”1分;把自己八千多日子比成“一滴水”,新奇的比喻.....,.极度的夸张.....,.和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点;实际上,这里有自己日子的踪迹,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的声音;诗人竭力从视觉和听觉上去感受它.............,.搜寻过去的日子.......;.⑵ “我掩着面叹息;”1分;叹息时间过得太快;3 怎样理解“匆匆”的内涵1分;4 用了哪些修辞手法突出“匆匆”的内涵的1分,至少答出3种;5如果把第3自然段作为教学内容,你会设计一个怎样的问题2分;。
一、选择题1. 下列哪个字读作“hǎo”?A. 好B. 妙C. 号D. 母答案:A2. 下列哪个词语表示数量多?A. 少许B. 一些C. 一些些D. 很少答案:B3. 下列哪个成语表示做事情认真、一丝不苟?A. 一丝不苟B. 事半功倍C. 画蛇添足D. 贻笑大方答案:A4. 下列哪个句子是陈述句?A. 真的吗?B. 你喜欢这个吗?C. 今天天气真好。
D. 我们要努力学习。
答案:C5. 下列哪个字是形声字?A. 水B. 木C. 日D. 鱼答案:D二、填空题1. 我们要努力学习,长大后成为一名()。
答案:优秀的人2. ()是人们交流思想、表达感情的重要工具。
答案:语言3. 下列哪个成语表示专心致志?A. 一心一意B. 三心二意C. 心不在焉D. 专心致志答案:A4. 下列哪个词语表示非常高兴?A. 开心B. 高兴C. 快乐D. 欢乐答案:B5. 下列哪个字读作“péng”?A. 棚B. 篇C. 碰D. 蓬答案:D三、判断题1. 汉字是世界上最古老、最美丽的文字。
()答案:正确2. 诗歌是一种用韵律、节奏和形象来表达思想和感情的文学体裁。
()答案:正确3. 汉字由笔画组成,每个笔画都有固定的写法。
()答案:正确4. 语文课是学习语言文字的必修课。
()答案:正确5. 学习语文可以提高我们的思维能力、表达能力。
()答案:正确四、简答题1. 请简述语文课的重要性。
答案:语文课是学习语言文字的必修课,它有助于提高我们的语言表达能力、思维能力和审美能力。
通过学习语文,我们可以更好地了解我国的传统文化,培养高尚的道德情操。
2. 请简述学习语文的方法。
答案:学习语文要注重以下几点:(1)多读书、多写作,积累词汇和语言素材;(2)勤于思考,提高自己的思维能力;(3)善于观察生活,发现生活中的美好;(4)积极参加语文实践活动,提高自己的语言表达能力。
一、共12分,每2个1分。
陨石(yun)突兀(wu)憧憬(chong )钥匙(yao )尽管(jin)看守(kan)曲阜(fu)混沌(hun)论语(lun)血液(xue)奚落(xi)匀称(chen )麻痹(bi)给予(ji)主角(jue)嫩叶(nen)干涸(he)步骤(zhou)濒临(bin)裸露(luo)拮据(ju)踌躇(chu)秉性(bing)上腭(e)驯良(xun)触摸(chu)特殊(shu)胚胎(pei)证券(quan)烟囱(cong)三、共10分,每个0.5分。
(锲)而不舍废(寝)忘食目不(暇)接金碧辉(煌)(耀)武扬威南(辕)北辙慢条(斯)理所向披(靡)(腾)云驾雾梦(寐)以求赏心(悦)目美味佳(肴)(游)手好闲笑(逐)颜开星罗(棋)布雪中送(炭)(焕)然一新发(愤)图强手(疾)眼快别出心(裁)四、共24分,填写诗句每空2分,填写作者或题目每空1分。
有错别字即为错。
碧玉妆成一树高,(万条垂下绿丝绦)。
(贺知章《咏柳》)莫笑农家腊酒浑,(丰年留客足鸡豚)。
(陆游《游山西村》)(蓬头稚子学垂纶),侧坐莓苔草映身。
(胡令能《小儿垂钓》)(水光潋滟晴方好),山色空蒙雨亦奇。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)(七夕今宵看碧霄),牵牛织女渡河桥。
(林杰《乞巧》)(渭城朝雨浥轻尘),客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)(昼出耘田夜绩麻),村庄儿女各当家。
(范成大《四时田园杂兴》)(西塞山前白鹭飞),桃花流水鳜鱼肥。
(张志和《渔歌子》)1洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)2.(千磨万击还坚劲),任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)3.(我劝天公重抖擞),不拘一格降人才。
(龚自珍《己亥杂诗》)4.(京口瓜洲一水间),钟山只隔数重山(王安石《泊船瓜洲》)5.(草铺横野六七里),笛弄晚风三四声。
(吕岩《牧童》)6.一叶渔船两小童,(收篙停棹坐船中)。
(杨万里《舟过安仁》)7.不识庐山真面目,(只缘身在此山中)。
四年级下册二十三课语文基本功的答案1、1护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字读音相同的一项是()[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色3、下列选项中加着重号字读音与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、嗜好(正确答案)B、麻痹C、刚愎自用D、包庇4、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *错(正确答案)5、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是()[单选题] *A.近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众,不断加大的问责力度让为官不为者(如坐针毡),推动着工作的真落实,让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,(气冲斗牛),引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象,街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位(摩肩接踵),夜市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。
(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天,体育馆内人头攒动,记者在现场听到最多的一句话,是老外朋友们(翻来覆去)的那句经典老话——“中国功夫,Great!”6、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱,讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
[判断题] *对错(正确答案)7、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)9、13.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()[单选题] * A.滑稽(jī)宽宥(yǒu)菡萏(hán)殚精竭虑(dān)B.门槛(kǎn)缄默(jiān)胸脯(pú)间不容发(fà)(正确答案)C.坍塌(tān)锃亮(zèng)怯懦(ruò)信手拈来(diān)D.盘桓(yuán)褴褛(lǚ)拾级(shè)舳舻相接(zhóu)10、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、沮丧(sāng)B、桎梏(kù)C、虔诚(qián)(正确答案)D、冠冕(guàn)11、38. 下列对病句的修改不正确的一项是()[单选题] *A.脱贫攻坚任务完成后,我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫,提前实现减贫目标。
第二部分专业素养考查(100分)五、教材分析与教学设计(40分)根据提供的教材《林冲棒打洪教头》(五上第七单元第23课),按新授课要求,完成下列各题。
1.写出本文的教学目标,并简要说明理由。
(10分)教学目标:1、学会本课的生字词,并能结合课文理解由生字组成的词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并按事情发展的顺序有条理地复述课文。
3、通过对课文的朗读品味,深刻体会人物的性格特点,让学生初步感受古典文学的熏陶,增强热爱祖国传统文化的感情,培养正确的人生观和价值观。
理由:生字生词的识记是正确、流利、有感情地朗读课文的必备前提,也是课程标准中对目标要求中的识字、写字的一个方面,是学习语文必备知识,对于五年级学生,要求能联系上下文来理解生字生词的意思,这也是引导学生掌握学习语文的一个基本方法。
所以作为第一个教学目标。
对于阅读教学,要求学生正确、流利、有感情的朗读课文,这是学习语文的一个基本素养。
通过读的训练,开展口语交际练习也是符合课程标准的。
以实现学以致用的目的,也能很好体现语文学科的工具性与人文性的统一。
语言文字都是思想的载体,提第三个妖气也是符合课程标准中关于情感态度、价值观方面的内容。
这不仅是课程标准的要求也是作者写作的本意需求。
通过对林冲和洪教头的性格对比,作者无疑是希望读者能站在林冲这边,对洪教头是贬斥的态度。
教师在教学过程中必须要通过多文本的分析,联系当时的社会背景,引导学生形成正确的人生观和价值观。
2.写出本文的教学重点,并作简要分析。
(10分)教学重点:通过重点语句,体会人物的个性特点。
分析:这篇课文采用心理描写、语言描写、动作描写等多种手法来刻画人物的性格特点,把两个主人翁放在一起进行对比,不仅增强了表达效果,而且更能突出文章的主题----一个“义”字。
这是重点也是难点,因为学生缺乏生活经验,时代相差旧远,理解上存在很大的困难。
注意:下面这道题,申报小学高级职称者做甲题;申报中学高级职称者做乙题。
3.甲:请你为本节课预设完整的教学流程,并说明设计思想。
(20分)一、播放《好汉歌》,激发激情。
再联系实际,探讨什么是好汉。
二、读课题,通过课题,你知道了什么?还想知道什么?三、带着问题去读课文,圈出不认识的字和词。
1、学习生字生词2、课文中哪几节是讲故事的起因-----林冲为什么要打洪教头?3、打的过程怎样?林冲和洪教头分别是什么人?柴进在故事中起到什么作用?4、结果怎样?你喜欢故事中的哪个人物?为什么?5、再默读全文,简要复述这个故事。
四、人物的性格特点怎样?作者是用什么方法描写的,你认为他们谁是好汉?你喜欢谁?为什么?在小组里交流讨论。
五、课后,可以读读吴承恩的《水浒传》,完整地感受一下林冲这个人物。
乙:请你为本节课设计一个学生学习活动,并说明设计思想。
(20分)指名读第七小节,其他同学边听边想象两人比试的场面。
洪教头使了个什么招式?林冲还了个什么招式?洪教头怎样进攻?林冲怎样应对?结果怎样?林冲怎么进攻?结果怎样?同桌的两个同学可以比划一下打斗的场面。
假如你是众人中的一个看客,你会说些什么?假如你是洪教头,你会自言自语说什么?分角色朗读全文。
注意语气、语调,读出人物的性格特征。
自己练说、指名练说。
自由朗读课文,在人物的语言、动作下面圈圈、划划,同桌商量、讨论。
练习朗读。
交流读。
全班交流,态度傲慢,出言伤人。
洪教头气势汹汹,逼人太甚。
六、解题(40分)(一)选择(4分)(请将1—4题的正确答案填入下面的表格中)1.下列加点字注音完全正确的一项是( D )。
(1分)A.妖娆.(ráo)重荷.(hé)苦心孤诣.(yì)B.绯.红(fēi)阔绰.(chuò)惟妙惟肖.(xiāo)C.芳馨.(xīn)鞭挞.(dá)叱咤.风雨(zhà)D.丰硕.(shuò)馈.赠(kuì)根深蒂.固(dì)…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………2.下列词语中没有错别字的一组是()。
(1分)A.凛冽繁衍不可名状心旷神怡B.笑柄迁徙长途跋涉莫衷一事C.许诺恻隐通霄达旦一拍即合D.安祥涟漪盛气凌人妙笔生花3.下列语句中加点的词语使用正确的一项是( B )。
(1分)A.他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道....的小事上斤斤计较。
B.富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取知识,不断丰厚自己的学识。
C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水....的。
D.部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵....,受到群众好评。
4.下列各句没有语病的一项是( A )。
(1分)A.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一位朴实平易的人。
B.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。
D.在建设“书香校园”的活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”、“思想芦苇”等小栏目。
(二)名句填空(10分)注意:报小学高级职称者做1-5题;报中学高级职称者做6-10题1.野旷天低树,江清月近人。
(孟浩然)2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白)3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(杜牧)4.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
(高鼎)5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
(张志和)6.两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山 。
(李 白)7.姑苏城外寒山寺 ,夜半钟声到客船。
(张 继)8. 遥望洞庭山水色 ,白银盘里一青螺。
(刘禹锡)9.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(苏 轼)10. 学而不思则罔 ,思而不学则殆。
(孔 子)(三)判断(6分)(对的在后面括号里打“√”,错的打“×”)1.“剑外忽传收蓟北”中的“剑外”是指剑门关以北的地方。
( × )2.“小团圆媳妇”是鲁迅笔下的人物。
( × )3.莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
( √ )4.“磨杵成针”这个成语典故中所涉的主人公是李白。
( √ )5.“情”字第二笔是“竖”。
( × )6.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是南宋陆游的诗句。
( × )(四)古诗文阅读(8分) 注意:报小学高级职称者做甲题,报中学高级职称者做乙题。
甲 别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君!1.这是 唐 朝著名边塞诗人 高适 的一首送别诗。
(2分)2.解释下列句子中带点的字。
(2分)①千里黄云白日曛. 昏暗 ②天下谁人不识.君 认识 3.《别董大》这首诗重在写“人”上,而不在写“ 景 ”上。
(2分)4.这首诗中的“黄云”、“白日”、“北风”、“雁”、“雪”这几种景物串起的是一幅寒冷的雪景 图。
(2分)乙邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
岂不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”(节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 1.解释下面句子中加点的字。
(4分) …线…………………………………①邹忌修.八尺有余高、长②朝.服衣冠穿③吾妻之美我者,私.我也偏爱④暮寝.而思之睡觉2.翻译下面的句子。
(2分)城北徐公,齐国之美丽者也。
城北的徐公是齐国的美男子。
3.邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”,说明他具有怎样的性格特点?(2分)头脑清醒,有自知之明。
(五)现代文阅读(12分)盲道上的爱①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我就走过去,和她一道搬。
②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。
”③方老师说,其实,我也是从无知过来的。
两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。
我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。
医生说,你女儿有可能失明。
我听了差点昏过去。
我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。
那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。
为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地摸桌,洗衣做饭。
每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。
一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。
到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。
我真高兴,自己终于可以做个百分百的盲人了。
也就在这个时候,我女儿的眼睛居然奇迹般地好了。
有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。
结果,我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。
痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。
1.写出第②小节“无知”一词在文中的含义。
(2分)没有注意到车子侵占了盲道,却反主动帮助盲人的意识。
2.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?(4分)方老师的女儿有可能失明,那将对方老师的全家带来很大很坏的影响。
方老师决定把自己的眼睛给女儿。
为了让自己适应以后的失明生活,开始闭着眼睛做家务,练习走盲道。
3.方老师表演完走盲道后,她丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?(2分)他们被方老师这种伟大而无私的母爱深深的感动了。
所以流下了眼里。
4.文中第⑤小节画线句子“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解?(2分)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情相互交织,迫使我去体会盲人生活的艰辛,所以要更努力地为盲人多做一些力所能及的实事。