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谷物粘贴画策划书3篇篇一谷物粘贴画策划书一、活动主题“指尖艺术，谷物之美”二、活动目的1. 通过谷物粘贴画的制作，让同学们感受艺术创作的乐趣，提高审美能力。
2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力，促进其全面发展。
3. 增强同学们的团队合作意识，提高其沟通能力和协作能力。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程（一）前期准备1. 制作宣传海报和宣传单，宣传活动内容和报名方式。
2. 准备活动所需的材料，如谷物、胶水、画板等。
3. 邀请专业的美术老师担任指导老师，并进行培训。
4. 安排活动现场的布置和工作人员。
（二）活动宣传1. 通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传，让更多的同学了解活动的内容和意义。
2. 在学校官方公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 组织宣传小组在校园内进行现场宣传和报名，解答同学们的疑问。
（三）活动内容1. 开幕式：邀请学校领导致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 培训环节：由专业的美术老师讲解谷物粘贴画的制作技巧和注意事项，让同学们对谷物粘贴画有更深入的了解。
3. 创作环节：同学们根据自己的想象和创意，选择自己喜欢的图案进行创作。
在创作过程中，指导老师将进行巡回指导，帮助同学们解决遇到的问题。
4. 展示环节：创作完成后，同学们将自己的作品进行展示。
同时，还将邀请学校领导和专业的美术老师对同学们的作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 材料费用：谷物[X]包，胶水[X]支，画板[X]个，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
一班一品“五谷杂粮粘贴画”活动计划主题：五谷杂粮粘贴画主题背景：为深入落实“双减”政策，促进学生全面发展，让学生在活动中培养创造力、发展审美力、获得成功感，培养做事的专注力，懂得粮食的来之不易，培养对生活的责任心，做事情有始有终，不断弘扬、发展和创新民族艺术瑰宝，结合我校学生多为农村学生，便于取材，节约成本，故选择“五谷杂粮粘贴画”作为本班一班一品。
主题简介：五谷杂粮粘贴画，又叫做五谷画。
五谷画是古老的民间艺术，起于唐盛于清，寓意国泰民安，五谷丰登。
五谷贴画，就是利用各种谷物如黄豆、绿豆、红豆、玉米、黑豆、米粒等，以五谷杂粮为本体,利用各种粮食原色,在自己设置的图案底版上用胶水或白乳胶固定，再经过精心描摹、染色，一副色彩斑斓又独具特色的五谷贴画就完成了。
这种用五谷杂粮粘贴的画我们称之为“五谷杂粮粘贴画”。
五谷贴画是一种实用性强、表现力丰富、流行广泛的民间艺术。
学生在想、画、剪、贴、粘等活动过程中,得到艺术的熏陶,学会一些做事的方法、原则、技能技巧, 训练做事要耐心仔细、认真负责的品质。
活动目标：1.引导学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。
2.培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手能力。
3.传承中华民族勤俭节约、爱粮节粮的优秀传统美德。
4.通过“二十四节气”“十二生肖”“古诗配画”等系列作品制作过程，感受到中华传统文化的无穷魅力。
准备材料：五谷杂粮、卡纸、胶水、小镊子、彩笔、棉签。
制作系列：二十四节气，十二生肖，古诗配画，爱我中华，自由创作。
（部分图例展示）制作方法：第一步：构思主题，确定作品内容，用笔勾勒出大体轮廓；第二步：选择材料，根据自己的构图选择大小、质感、颜色合适的种子，均匀涂胶，涂在硬卡纸上；第三步：仔细粘贴，粘贴比较小的种子时，也可以用撒的方法，最后用镊子或小刷子稍加整理。
第四步：晾干。
实施步骤：第一阶段：准备阶段：（2023年月——月）1.设计制定“五谷杂粮粘贴画”活动方案，引领全员参与。
亲子手工五谷杂粮贴画教案教案标题: 亲子手工五谷杂粮贴画教案教学目标:1. 了解五谷杂粮是什么，以及它们在我们日常饮食中的作用。
2. 能够通过手工制作贴画，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 增进亲子间的互动和合作能力。
教学准备:1. 构思并准备五谷杂粮的贴画范例，如小麦、玉米、大米等。
2. 准备五谷杂粮的图片或实物样本，以供学生观察和了解。
3. 提前准备所需的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
教学步骤:引入活动：1. 与学生一起观察五谷杂粮的图片或实物样本，并引导他们描述其特点和用途。
2. 通过提问的方式，引导学生思考五谷杂粮在我们日常饮食中的重要性。
例如，小麦可以制作面食，玉米可以做饲料或人类食品等。
主体活动：3. 向学生展示五谷杂粮的贴画范例，解释贴画的制作步骤。
4. 将学生分成小组，并为每个小组提供一份贴纸或彩纸，以及所需的五谷杂粮贴画的材料。
5. 引导学生根据范例，选择合适的彩纸颜色，在彩纸上剪下五谷杂粮的形状，并用胶水将其粘贴在彩纸上。
6. 鼓励学生利用想象力和创造力，设计和贴画其他与五谷杂粮相关的元素，如农田、农民等。
7. 学生完成贴画后，可以展示给其他小组观看，并互相分享创作心得和体会。
总结活动：8. 引导学生回顾整个活动过程，分享他们从中学到的关于五谷杂粮的知识和制作贴画的经验。
9. 总结本次活动的目标和成果，鼓励学生将所学的知识应用到日常生活中。
拓展活动:1. 鼓励学生在家继续制作更多与五谷杂粮相关的贴画，如制作五谷杂粮食物拼贴画等。
2. 可以安排家长和孩子一起研究并制作一道五谷杂粮健康食谱，并与班级分享。
评估方式:1. 观察与指导：- 教师在活动过程中观察学生的参与度、合作能力和创造力，给予及时指导和反馈。
- 教师鼓励学生之间进行互动和分享，以评估他们对五谷杂粮的理解程度。
2. 学生作品展示：- 学生的贴画作品可以展示在教室或学校公共区域，供其他人观赏和评价。
此份教案旨在通过亲子手工五谷杂粮贴画的活动帮助学生了解五谷杂粮的重要性，并通过动手制作贴画培养他们的创造力和合作能力。
手工制作类策划书3篇篇一手工制作类策划书一、活动主题手工制作，创意无限二、活动目的本次活动旨在通过手工制作，提高参与者的创造力和想象力，增强他们的动手能力和团队合作能力，同时也为大家提供一个交流和分享的平台，让更多的人了解和喜爱手工制作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象所有对手工制作感兴趣的人六、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 手工制作教学：邀请专业的手工制作老师，现场教学如何制作各种手工艺品，如折纸、串珠、编织等。
3. 分组制作：将参与者分成若干组，每组选择一种手工艺品进行制作。
在制作过程中，每组需要选出一名组长，负责协调组员的工作，确保制作进度和质量。
4. 作品展示：每组完成制作后，上台展示自己的作品，并介绍制作过程中的心得体会。
5. 评选环节：由现场观众和评委组成的评选团，对所有作品进行评选，选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳团队奖等。
6. 颁奖仪式：主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖者颁发奖品和证书。
7. 合影留念：所有参与者上台合影留念，记录这难忘的时刻。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 手工制作材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场需要保持整洁，不乱扔垃圾。
2. 参与者需要爱护现场的设备和材料，如有损坏需要照价赔偿。
3. 活动过程中需要注意安全，避免使用危险的工具和材料。
4. 请提前报名参加活动，以便组织者做好准备工作。
篇二手工制作类策划书一、活动主题“手工制作，创意无限”二、活动目的通过手工制作活动，提高参与者的创造力和想象力，增强他们的手工技能和团队合作能力，同时也为参与者提供一个放松和娱乐的机会。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、活动对象所有对手工制作感兴趣的人群。
五、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
幼儿园五谷丰登：稻谷画手工制作教学方案在幼儿园教学中，培养学生的动手能力和创造力是非常重要的。
而稻谷画作为一种传统的手工艺品，不仅可以让孩子们感受到农村的丰收气氛，还可以锻炼他们的耐心和专注力，激发他们的想象力和创造力。
今天我为大家介绍一种幼儿园五谷丰登主题的稻谷画手工制作教学方案。
一、教学目标1. 让孩子们了解五谷丰登的意义和文化背景，培养他们对丰收的感恩之心。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，锻炼他们的耐心和专注力。
3. 激发孩子们的想象力和创造力，发挥他们的艺术天赋。
二、教学准备1. 准备稻谷、胶水、颜料、画笔等绘画工具。
2. 准备五谷丰登的图片资料或实物，用于讲解和展示。
3. 绘画教室或户外教学场地。
三、教学步骤1. 导入活动：教师向学生介绍五谷丰登的意义和文化背景，让他们了解稻谷在我国传统文化中的重要性，并展示五谷丰登的图片资料或实物。
通过讲解和展示，引导学生对丰收的感恩之心。
2. 制作准备：教师向学生展示稻谷、胶水、颜料、画笔等绘画工具，讲解稻谷画的制作方法和注意事项。
教师可以给学生演示一些简单的稻谷画样品，激发他们的兴趣和创作欲望。
3. 制作过程：教师指导学生根据自己的想象和创意，用稻谷和绘画工具制作五谷丰登的画作。
在制作过程中，教师可以给予学生适当的指导和帮助，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 制作展示：学生完成稻谷画后，教师组织展示活动，让学生互相欣赏和交流彼此的作品。
教师可以邀请学校的其他班级和家长参加，让更多的人欣赏到孩子们的稻谷画作品。
四、教学评价1. 老师实时观察学生的作品制作情况，及时给予肯定和指导。
2. 对学生的作品进行评比和评选，鼓励他们更加努力和认真地参与到稻谷画的制作中。
3. 鼓励学生共享他们的制作感受和心得体会，让他们在共享中得到更多的成长和收获。
通过稻谷画手工制作教学，可以让学生在快乐中学习，培养他们的创造力和艺术修养。
也可以让他们感受到五谷丰登的欢乐，懂得感恩和珍惜。
谷物粘贴画策划书3篇篇一《谷物粘贴画策划书》一、活动主题“谷物之韵，创意无限”谷物粘贴画艺术之旅二、活动目的1. 培养参与者的创造力和想象力，通过谷物粘贴画的创作过程，激发创新思维。
2. 提升参与者的动手能力和专注力，让大家在专注于艺术创作中体验乐趣与成就感。
3. 增进团队合作意识和交流能力，在活动中促进参与者之间的互动与合作。
4. 展示谷物的独特魅力，传播环保理念，利用自然材料进行艺术创作。
5. 丰富社区居民的文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
三、活动主体社区居民、学校学生、艺术爱好者等四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心、学校教室等六、活动准备1. 物资准备各种颜色的谷物，如玉米、小米、大米、麦粒等。
胶水、颜料、画笔、调色盘、剪刀、卡纸等绘画工具。
展示架、展板等用于作品展示。
奖品，如小礼品、奖状等。
2. 场地布置选择宽敞、明亮、整洁的场地，进行适当的装饰，营造艺术氛围。
摆放好绘画工具和材料，设置创作区域和展示区域。
3. 宣传推广通过社区公告、学校通知、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
制作宣传海报、传单等宣传资料。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和规则。
邀请嘉宾致辞，鼓励参与者发挥创意。
2. 谷物粘贴画知识讲解由专业艺术老师或志愿者讲解谷物粘贴画的基本技巧、构图方法、色彩搭配等知识。
展示一些优秀的谷物粘贴画作品，激发参与者的创作灵感。
3. 创作环节参与者根据自己的兴趣和创意，选择喜欢的主题进行谷物粘贴画创作。
可以自由发挥，也可以参考老师提供的模板或参考图片。
工作人员在旁边提供指导和帮助，确保创作过程顺利进行。
4. 作品展示与分享创作完成后，将作品展示在展示区域，供大家欣赏。
邀请参与者上台分享自己的创作思路、灵感来源和创作过程中的体会。
观众可以对作品进行点评和交流。
5. 评选与颁奖组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
为获奖者颁发奖品和奖状，给予鼓励和肯定。
幼儿园五谷丰登主题手工制作教案
教学目标：
1. 能够认识不同的五谷，并教导幼儿它们的作用；
2. 能够提高幼儿的手工制作能力和动手能力；
3. 培养幼儿的简单的沟通技能和创造力。
教学内容：
1. 认识五谷
2. 制作五谷丰登主题手工
教学过程：
第一步：认识五谷
1. 教师拿出五个小袋子，里面装着不同的五谷（稻谷、小麦、玉米、豆子、芝麻）；
2. 用图片和简单易懂的语言教导幼儿认识五谷的外观和作用；
3. 教师可以让幼儿触摸、闻一闻五谷，让其感受五谷的不同之处。
第二步：制作五谷丰登主题手工
1. 准备好纸板、棉花、颜料等材料；
2. 让幼儿选择一个五谷种类，准备制作属于自己的五谷丰登主题手工；
3. 教师可以给幼儿一些示范和指导，但同时也要鼓励幼儿自己动手实践，发扬自己的创造力；
4. 最后，幼儿可以在手工上添加一些相关的文字或图片，记录下自己
制作的心路历程。
教学方法：
1. 以手工制作为主，提高幼儿的动手能力；
2. 联系生活实际，教导幼儿认识五谷并知道五谷的作用；
3. 鼓励幼儿发扬自己的创造力，同时也给予一些指导和示范。
教学评估：
1. 综合考察幼儿在实际制作中的动手能力和创造力；
2. 针对幼儿对五谷的认知程度进行调查，考察教学效果。
教学延伸：
1. 可以邀请幼儿们到田间地头参观真实的五谷收割，加深幼儿对五谷的认识；
2. 可以通过制作动画、电子书等形式，让幼儿更全面地了解五谷的相关知识。
创意谷物拼图活动方案策划一、活动背景近年来，健康饮食受到了越来越多人的关注。
而谷物作为一种重要的健康食品，其营养价值备受推崇。
为了增加人们对谷物的认知和了解，同时也为了让大家更好地享受到谷物带来的健康益处，我们决定举办一场创意谷物拼图活动。
二、活动目的1.提高人们对谷物的认知水平，让更多的人了解谷物的种类、营养价值和适宜搭配食用的方式；2.鼓励人们将谷物融入到日常饮食中，培养健康的饮食习惯；3.促进人们对谷物的烹饪和创意应用，激发人们对谷物的创新思维和烹饪兴趣。
三、活动时间本次活动计划在市区中心广场举办，预计为期两天。
具体时间安排为周末的上午9点至下午4点。
四、活动内容安排1.谷物展览区：在活动现场设立一个谷物展览区，展示各种谷物的样品、图片和相关信息。
同时，提供谷物的品尝和尝试，让参与者有机会亲自体验不同谷物的口感和味道。
2.谷物拼图竞赛：设置一处谷物拼图竞赛区域，参赛者需要选择指定的谷物，根据给定的图案和形状拼出一个完整的图案。
竞赛可以作为个人参赛或是团队参赛，评选出一等奖、二等奖和三等奖等不同奖项。
3.谷物烹饪示范：设置谷物烹饪示范区域，邀请专业的厨师进行现场烹饪展示。
厨师将介绍如何选购和存储谷物、如何搭配谷物和其他食材、如何烹饪出美味的谷物食品等相关知识和技巧。
参与者可以亲自参与制作，并品尝到现场的烹饪成果。
4.谷物DIY工坊：设置谷物DIY工坊，提供各种谷物制品的DIY体验。
包括制作谷物面包、谷物粥、谷物饼干等。
参与者可以学习到制作过程，并将自己制作的谷物制品带回家。
5.谷物知识大赛：设置谷物知识问答环节，邀请专家学者分享谷物的营养知识和健康价值，并进行知识问答环节。
参与者可以通过参加问答环节，检验自己对谷物的了解程度，并有机会赢取谷物礼品。
6.谷物市集：活动现场设置谷物市集，展示各类谷物制品和相关健康食品。
同时，提供购买和品尝的机会，让参与者有机会尝试并购买优质的谷物食品。
五、活动宣传1.网络宣传：通过社交媒体、微信公众号等平台宣传活动，并推送相关信息和活动内容。
幼儿创意五谷手工制作教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解五谷的种类和特点，培养他们对五谷的兴趣和认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作，锻炼他们的手眼协调能力。
3. 提高幼儿的团队合作意识，让他们在小组中相互合作，共同完成手工制作。
4. 培养幼儿的耐心和细心，让他们在制作过程中学会细致观察和处理问题的能力。
二、教学内容。
1. 五谷的种类和特点，稻谷、小麦、玉米、大米、小米等。
2. 五谷手工制作，利用五谷制作各种手工作品，如五谷画、五谷人偶、五谷画板等。
三、教学准备。
1. 五谷，稻谷、小麦、玉米、大米、小米等。
2. 手工工具，剪刀、胶水、彩色纸、画笔等。
3. 制作材料，画板、纸板、颜料、五谷等。
四、教学过程。
1. 导入活动。
教师向幼儿介绍五谷的种类和特点，让他们了解五谷的来源和用途。
可以通过图片、实物等形式进行介绍，引起幼儿的兴趣。
2. 制作五谷画。
教师向幼儿展示五谷画的制作方法，让他们自由发挥想象，利用五谷和彩色纸制作各种图案。
可以利用胶水将五谷粘贴在画板上，再用彩色纸进行装饰，制作出五谷画。
3. 制作五谷人偶。
教师向幼儿介绍五谷人偶的制作方法，让他们利用五谷和纸板制作出各种形状的人偶。
可以利用稻谷、小麦等制作人偶的头部和身体，再用彩色纸进行装饰，制作出五谷人偶。
4. 制作五谷画板。
教师向幼儿展示五谷画板的制作方法，让他们利用五谷和画板制作出各种图案。
可以利用胶水将五谷粘贴在画板上，再用颜料进行装饰，制作出五谷画板。
5. 总结活动。
教师带领幼儿回顾整个制作过程，让他们分享制作过程中的收获和感受。
可以让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
五、教学反思。
通过本次教学活动，幼儿对五谷的种类和特点有了更深入的了解，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
在制作过程中，幼儿们积极参与，互相合作，共同完成了各种手工作品。
同时，教师也发现了一些问题，比如幼儿在制作过程中需要更多的指导和帮助，需要提前准备好足够的五谷和手工工具等。
制作手工拼图游戏的活动方案教学价值手工拼图游戏是一种寓教于乐的活动，能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的手眼协调能力和问题解决能力，同时也能提升他们的集中注意力和团队合作意识。
教学目标1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的问题解决能力和思维逻辑能力。
3. 提升学生的集中注意力和观察力。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学区域教学区域需要准备好足够的桌子和椅子，以供学生们进行手工拼图游戏的制作和展示。
教学准备1. 准备足够的手工材料，如纸板、剪刀、胶水、彩色纸等。
2. 准备各种不同的图案，如动物、植物、建筑等，以供学生选择。
3. 制作一份详细的教学指导书，包括每一步的操作和注意事项。
4. 确保教学区域的安全，如清理杂物、准备急救箱等。
教学介绍首先，向学生们简要介绍手工拼图游戏的概念和意义，为他们明确本次活动的目标和意义。
然后，展示一些已经制作好的手工拼图游戏作品，激发学生的兴趣和想象力。
教学重点1. 学会选择适合的图案和材料。
2. 学会使用剪刀和胶水进行剪裁和粘贴。
3. 学会观察和分析图案的结构。
4. 学会根据图案的结构拼贴图块。
教学方法1. 演示法：通过演示制作手工拼图游戏的过程，引导学生们学会操作技巧和观察方法。
2. 合作学习法：将学生分成小组，让他们共同合作制作手工拼图游戏，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 探究学习法：鼓励学生自主探索和尝试，培养他们的问题解决能力和创造力。
教学过程1. 选择图案和材料：让学生们根据自己的兴趣和喜好选择一个图案，并准备好相应的手工材料。
2. 观察和分析：引导学生们仔细观察选定的图案，分析其结构和图块拼接方式。
3. 制作图块：根据图案的结构，学生们使用剪刀和彩色纸制作不同形状和大小的图块。
4. 拼贴图块：学生们根据观察和分析，将相应的图块拼贴在纸板上，逐步完成手工拼图游戏。
5. 探究和创造：鼓励学生们根据自己的想法和创意进行手工拼图游戏的创作，展示个性和创造力。
树叶五谷手工贴画教案中班
一、教学目标：
1.培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的艺术兴趣。
2.让幼儿了解五谷的种类和特点，培养幼儿的观察力和认知能力。
3.通过手工贴画，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能
力和想象力。
二、教学准备：
1.树叶、五谷（如小麦、玉米、大米、绿豆等）、胶水、彩纸、剪刀、颜料、画笔等。
2.教师准备相关的图片和资料，以便于向幼儿介绍五谷的种类
和特点。
三、教学过程：
1.引入活动：教师向幼儿介绍五谷的种类和特点，让幼儿了解五谷的来源和用途，引导幼儿对五谷产生兴趣。
2.观察五谷：教师给每个幼儿分发一些五谷，让他们仔细观察五谷的外形和颜色，让他们用手触摸五谷的质地，引导他们感受五谷的特点。
3.贴画活动：教师让幼儿在彩纸上画出自己喜欢的图案，然后用胶水将五谷粘贴在图案上，制作出五谷贴画作品。
4.分享作品：教师让幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏和交流，培养他们的合作精神和团队意识。
5.总结活动：教师和幼儿一起总结活动的过程和收获，让幼儿对活动有所反思和总结，培养他们的自我认知能力。
四、教学反思：
通过这次手工贴画活动，幼儿不仅了解了五谷的种类和特点，还培养了他们的动手能力和创造力。
在活动中，幼儿们互相帮助，合作完成作品，培养了他们的团队意识和合作精神。
同时，这次活
动也让幼儿感受到了五谷的魅力，增加了他们对自然的认知和热爱。
希望通过这样的活动，能够激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的综合
能力，让他们在快乐中健康成长。
树叶五谷手工贴画教案小班教案名称：树叶五谷手工贴画教学目标：1. 让幼儿了解树叶五谷的特点和形态。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱和对生活的热情。
教学准备：1. 树叶和五谷的样本。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具。
3. 有关树叶和五谷的图片或故事书籍。
教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示树叶和五谷的样本，引导幼儿观察并描述它们的特点和形态。
2. 讲解：教师讲解树叶和五谷的相关知识，介绍它们在大自然中的作用和价值。
3. 制作：教师指导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等工具，根据自己的想法和观察，制作树叶五谷手工贴画。
可以根据实际情况，提供不同形状和颜色的彩纸，让幼儿自由发挥想象，创作出自己的作品。
4. 分享：制作完成后，教师组织幼儿进行作品展示和分享，让他们互相欣赏和交流，增强彼此之间的交流和合作能力。
5. 总结：教师和幼儿一起总结本节课的学习内容，回顾制作过程中的收获和困难，鼓励幼儿勇于表达自己的想法和感受。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解树叶和五谷的特点和形态，培养了他们的观察力和动手能力。
在制作过程中，幼儿能够自由发挥想象，表达自己的创意，增强了他们的艺术修养和创造力。
通过作品展示和分享，幼儿之间的交流和合作能力得到了提升。
同时，教师在教学过程中要注重引导幼儿思考和表达，激发他们对大自然的热爱和对生活的热情。
教学延伸：可以邀请家长参与，一起和幼儿一起制作树叶五谷手工贴画，增强家校合作，促进家庭教育。
也可以组织户外活动，带领幼儿去采集树叶和五谷，增强他们对大自然的感知和理解。
同时，可以通过故事书籍或多媒体资源，进一步拓展幼儿对树叶和五谷的认识，激发他们对自然的好奇心和探索欲。
Authorization is like flying a kite. The weak line of the subordinate's ability must be closed, and the subordinate's strong ability must be released.整合汇编简单易用（页眉可删）“五谷精灵”手工拼图制作活动策划书范例一、活动背景：随着时代的发展，科技的变化，机械逐渐代替了手工。
人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。
然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢？二、活动意义：此次活动我们采用的是牙签和食物素材（各种豆类、面粉），在有创意的.手工下，既环保又能吸引人。
在小学的时候，老师经常教我们手工制作，但是在大学里，老师让学生自己学习，通过见证，没有多少学生还保留着手工制作这种爱好，那么现在就让我们回到童年，回到最初我们学习手工的时候，那将是多么令人难忘的时刻啊！三、活动目的：通过此次手工制作活动，培养更多同学对手工的兴趣，提高手工制作的质量和普及，做为其他学院的榜样，提升我们学院的声誉和影响力。
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。
四、活动对象全院师生五、活动时间__年4月16日六、活动地点食堂二楼门口七、活动可行性：（一）材料便宜；（二）容易买得到；（三）制作简便、不繁琐；（四）同学感兴趣，愿意参加；八、活动方式：（一）牙签画展：先把牙签折成一小段，把画好的图案粘上乳胶，在粘上牙签即可。
（二）豆类画展：把画好的图案粘上乳胶，根据图画，在粘上各种豆类即可。
（三）面粉画展：同上（四）蝴蝶面展：把一个个蝴蝶面用绳子串起来，做许多串，在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来，形成一串美丽的窗帘。
五谷贴画比赛活动方案设计教学目标1、走进五谷画世界，全面了解五谷画，学习用点状的谷物来组合画面。
2. 利用谷物的外形、质感、和色彩制作装饰画，培养学生观察力和创造力。
3、培养学生对美的感悟能力。
教学重点如何熟练地掌握五谷粮食画的制作与创新。
教学难点作品的新颖、生动、富于美感。
工具材料漂亮的五谷粘贴画（范作）、五谷作物（黑豆、红豆、绿豆、黑米、白米、红米、芝麻、玉米糁等）、铅笔、橡皮、勾边笔、白乳胶、彩色卡纸(或一次性纸盘)、镊子、牙签、棉棒等教学过程一、情景导入：1.准备制作好的范作导入，师：同学们，老师带来一幅画（风景范画），它是用黑豆、绿豆、红豆、江米、大米等谷物粘贴的，今天，让它带我们一起走进五谷世界来感受五谷带给我们美的享受（板书课题——五谷作画）。
二、学习新知：（一）新知导入1、师：什么是五谷？“五谷”在古代指稻、黍、稷、麦、豆.而现在我们所说的“五谷”通常指稻谷、小麦、大豆、玉米、薯类.2、五谷画及五谷画的历史渊源知道了五谷，我们来了解五谷画，接下来让我们听一听五谷画的历史渊源（播放幻灯片，选个同学来朗读文字）?五谷粮食画起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。
“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。
在清代十分兴盛，全国各地形成了很多流派。
其他各朝因战乱不休，国不宁日，故五谷粮食画不能兴盛。
当代五谷粮食画的兴起，反映现代社会五谷丰登、国泰民安、民族统一、欣欣向荣。
3、五谷画的艺术价值五谷画是华夏文化的组成部分，是世界文化的瑰宝。
（二）赏析作品，激情引趣下面，我们欣赏一些图片，在欣赏时注意思考以下几个问题：（1）、作品从构图上有何特征？（2）、作品从颜色上有何特征？（3）、作品在粘贴上有何特点？（4）、设计画面怎样才最漂亮？作品欣赏：（1）第一组：这组图片是以人物形象为题的，从谷物的选材到颜色古朴、沉稳、大气，不愧是艺术品；（2）第二组：这组图片以植物为主题，荷花用大米、红豆、绿豆及颗粒较小的种子粘贴而成，整个画面线条流畅、细腻，酷似工笔画，彰显五谷画的精湛工艺；素有“花中仙子”的水仙用绿豆、黑豆、大米粘贴形成，处处透着水仙的淡雅、清香；（3）第三组:外形特征、质感形象、颜色a:利用种子的外形特征，黑豆作瓦、大米作墙、玉米作石基、黄豆、绿豆作台阶b：狮子图利用谷物不同的质感形象，生动的表现出狮子的凶猛；C：熊猫图充分利用种子的颜色呈现大熊猫的憨态可掬；d：这个福字用红豆传达了中国书法的韵味。
幼儿创意手工五谷丰登教案教案标题：幼儿创意手工五谷丰登教案教案目标：1. 帮助幼儿了解五谷丰登的概念，并培养他们对丰收的喜悦和感恩之情。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
3. 促进幼儿的社交交往能力和团队合作精神。
教案步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察并讨论五谷丰登的图片或实物，让他们了解五谷的种类和作用。
2. 向幼儿介绍今天的手工活动主题：创意手工五谷丰登。
活动一：五谷拼贴画1. 准备五谷的图片或实物，如稻谷、小麦、玉米、大米等。
2. 将这些五谷材料放在桌子上，让幼儿自由选择并用胶水将它们粘贴在纸板上，制作出自己的五谷拼贴画。
3. 鼓励幼儿在拼贴画中发挥创意，可以加入其他元素，如太阳、农民等，来表达对丰收的喜悦。
活动二：五谷面团制作1. 准备五谷面团的原料，如小麦粉、玉米粉、大米粉等。
2. 将这些原料分别放在碗中，加入适量的水，让幼儿亲自搅拌成面团。
3. 鼓励幼儿用手将面团揉成各种形状，如小面包、饺子、饼干等，表达对五谷丰收的想象和创造力。
4. 将制作好的五谷面团放在烤盘中，放入烤箱烘烤，等待面团变成金黄色后取出，与幼儿一起品尝。
活动三：五谷装饰画1. 准备五谷装饰画的材料，如彩纸、五谷图片、颜料、刷子等。
2. 将彩纸剪成合适的形状，如麦穗、稻穗等，让幼儿用颜料和刷子给它们上色。
3. 幼儿可以将五谷装饰画与其他手工制作品结合，如拼贴画、面团作品等，展示自己对五谷丰收的理解和想象。
结尾：1. 邀请幼儿展示自己制作的手工作品，并分享他们对五谷丰收的感受和想法。
2. 引导幼儿一起欣赏彼此的作品，互相鼓励和赞赏。
3. 总结今天的活动，强调五谷丰登的重要性，培养幼儿的感恩之心。
教案评估：1. 观察幼儿在活动过程中的参与度和表现，包括动手能力、创造力和想象力。
2. 评估幼儿对五谷丰收的理解和表达能力。
3. 观察幼儿在小组合作中的表现和社交交往能力。
教案扩展：1. 邀请家长参与活动，一起制作五谷手工作品，并举行展览活动。
五谷精灵手工拼图制作
活动策划书
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
“五谷精灵”手工拼图制作活动策划书
一、活动背景：
随着时代的发展，科技的变化，机械逐渐代替了手工。
人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。
然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢
二、活动意义：
此次活动我们采用的是牙签和食物素材（各种豆类、面粉），在有创意的手工下，既环保又能吸引人。
在小学的时候，老师经常教我们手工制作，但是在大学里，老师让学生自己学习，通过见证，没有多少学生还保留着手工制作这种爱好，那么现在就让我们回到童年，回到最初我们学习手工的时候，那将是多么令人难忘的时刻啊！
三、活动目的：
通过此次手工制作活动，培养更多同学对手工的兴趣，提高手工制作的质量和普及，做为其他学院的榜样，提升我们学院的声誉和影响力。
1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。
2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。
四、活动对象
全院师生
五、活动时间
xx年4月16日
六、活动地点
食堂二楼门口
七、活动可行性：
（一）材料便宜；
（二）容易买得到；
（三）制作简便、不繁琐；
（四）同学感兴趣，愿意参加；
八、活动方式：
（一）牙签画展：先把牙签折成一小段，把画好的图案粘上乳胶，在粘上牙签即可。
（二）豆类画展：把画好的图案粘上乳胶，根据图画，在粘上各种豆类即可。
（三）面粉画展：同上
（四）蝴蝶面展：把一个个蝴蝶面用绳子串起来，做许多串，在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来，形成一串美丽的窗帘。
我们会准备一些画好的的画供同学直接粘上材料，同时，同学们也可以现场画画，现场粘贴材料。
九、活动流程：
（一）3月30号张贴海报，宣传活动，申请桌椅和木板；
（二）3月31号购买材料
方案需求
（三）4月16号中午举行活动并拍照作为档案
牙签画展
豆类画展
面粉画展
蝴蝶面展
材料
牙签
红豆、黄豆、绿等面粉
蝴蝶面
需求量
10包牙签
豆各4斤
4斤面粉
5斤蝴蝶面
经费
预算
10元
30元
20元
40元
经费合计 100元
福州外语外贸学院
策划书：学生会创新部二〇一〇年四月五日。
