人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题二(含答案) (13)

人教版初中七年级语文上册《狼》对比阅读含答案解析（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞．其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股．，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）（乙）赵简子大猎于中山，虞人①道前，鹰犬罗后。

捷禽鸷兽应弦而倒者不可胜数。

有狼当道，人立而啼。

简子垂手登车，援乌号之弓，挟肃慎②之矢，一发饮羽③，狼失声而逋④。

简子怒，驱车逐之。

惊尘蔽天，足音鸣雷，十步之外不辨人马。

时墨者东郭先生将北适中山以干仕，策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。

狼奄至，引首顾曰:“先生岂有志于济物哉？昔毛宝放龟而得渡，随侯救蛇而获珠，蛇龟固弗灵于狼也。

今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎?异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也。

敢不努力以效龟蛇之诚!”先生如．其指，内狼于囊，遂括囊口，肩举驴上，引避道左以待赵人之过。

已而简子至，求狼弗得。

良久，羽旄之影渐没，车马之音不闻。

狼度．简子之去远，而作声囊中曰：“先生可留意矣。

出我囊，解我缚，拔矢我臂，我将逝矣。

”先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：“适为虞人逐其来甚速，幸先生生我。

我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。

与其饥死道路，为群兽食，毋宁毙于虞人，以俎豆于贵家⑤。

先生既墨者，摩顶放踵⑥思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎?”逐鼓吻奋爪⑦，以向先生。

（节选自马中锡《中山狼传》，有改动）[注]①虞人：管狩猎的官。

②肃慎：古代东北方的种族名，曾铅朝贡箭。

比喻赵简子所用的是上等弓箭。

《狼》练习题一、给下列画线的字注音。

缀行（）大窘（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）积薪（）弛担（）目似瞑（）意暇甚（）尻尾（）假寐（）变诈（）zhuì jiǒng xiá shàn dān xīn chí míng xiá kāo mèi zhà二、填空。

l．本文作者是，朝著名的文学家，字，世称。

课文选自他的集《》。

“聊斋”是作者名，“志异”是的意思。

小说大多通过反映现实生活。

蒲松龄清留仙聊斋先生文言小说《聊斋志异》书房记述奇异的事妖狐鬼怪2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是___。

最后一节3. 、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）遇狼御狼杀狼4. ．写出两个带“狼”字的成语：________、________。

狼子野心引狼入室狼吞虎咽狼狈为奸5、全文以和表达方式为主，揭示出，说明告诫人们？（答：记叙和议论狼贪婪、凶残、狡猾的本质狼再狡猾，都敌不过人的智慧对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。

三、解释下列画线的字。

1．顾野有麦场（）2．止有剩骨（）3．屠自后断其股（）4．意暇甚（）5．盖以诱敌（）6．其一犬坐于前（）7．一狼洞其中（）8．意将隧入（）答案. l．看见2．只3．大腿4．神情，态度5．原来6．像狗一样7．打洞8．打算四、【阅读理解】1．文中是怎样写狼的狡猾的？文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将陵入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。

2、面对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样？他用什么办法对付狼的？．“屠惧” “投以骨”3、狼得骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？“一狼得骨止，一狼仍从”，“后狼止而前狼又至”，“两狼之并驱如故”。

表现狼的凶残和贪婪。

4. 屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化丢掉幻想，准备抵抗5．屠户的机智表现在哪些地方？文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。

初中语文七年级上册文言文《狼》中考试题及答案试题1: 《狼》一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。

途中两狼，缀.行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。

1.解释下列句子中加点的词语。

(4分)①顾. 野有麦场 顾()②一狼洞. 其中 洞()③止. 露尻尾 止()④屠自后断其股. 股()2.把下列语句翻译成现代汉语。

(4分)(1)目似瞑，意暇甚。

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

3.狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?(3分)答案：1.回头看；打洞；只是；大腿2.①那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

②禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。

3.启发：告诫人们对待狼一样的恶势力，必须敢于善于斗争，才能取得胜利。

试题2: 《狼》一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。

途中两狼，缀.行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之.并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，占蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径.去，其一犬.坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴.起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞.其中，意将隧.入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖.以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何.哉？止增笑耳。

1.下列各句对“其”解释有误的一项是()A.场主积薪其.中(麦场)B.一狼洞其.中(柴堆)C.意将隧入以攻其.后也(狼)D.屠自后断其.股(狼)2.本文的主人公是屠户还是狼?答案：1.C（其：代屠户）2.狼，试题3: 《狼》一屠晚归，担中肉尽，止.剩骨。

狼阅读理解及答案狼阅读理解及答案「篇一」一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，【甲】其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，【乙】意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（节选自蒲松龄《狼》）10．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A.骨已尽矣山穷水尽筋疲力尽弹尽粮绝B.顾野有麦场相顾无相识顾此失彼奋不顾身C.以刀劈狼首首当其冲首屈一指蓦然回首D.盖以诱敌以其境过清学以致用不以为然11．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（2分）【甲】其一犬坐于前。

翻译：其中的一只狼像狗似的蹲坐在前面。

理解：这只狼蹲坐在屠户的前面，意在迷惑屠户，为另一只狼的'偷袭作掩护。

【乙】意将隧入以攻其后也。

翻译：（狼）打算由通道进入从背后攻击屠户。

理解：狼柴堆打洞想趁屠户不备从背后攻击的行为，体现了狼的凶狠残暴。

狼阅读答案：（三）（共7分）10．答案：A（2分）11．答案：[乙]（2分）12．（1）答案：天地间的万物都有存在的道理，人不应杀害它们。

（2）答案：当人的生命受到虫兽威胁时，应当果断反击。

（3分。

前一小题2分，后一小题1分）狼阅读理解及答案「篇二」【20xx・西藏自治区】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

把狼杀死了。

屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

293．请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。

（1）后狼止而前狼又至。

（2）其一犬坐于前。

【答案】（1）后狼止/而前狼/又至。

（2）其一/犬坐/于前。

【解析】【详解】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：（1）后狼止/而前狼/又至；（2）其一/犬坐/于前。

（1）要注意把相关的两个意思划开。

（2）要注意“犬”的名词作状语用法。

294．指出下面句中加点词语的古义和今义。

哉？古义：_________ 今义：_________禽兽之变诈几何．．【答案】古义：多少今义：学科名称【解析】【详解】这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组；还有词义范围的变化；还有是词义的转移等。

如“几何”转移为“多少”之意，注意区分。

295．解释下列句中加点词的意思。

（1）缀．行甚远（______）（2）屠大窘．（______）（3）意暇．甚（______）（4）屠暴．起（______）【答案】（1）连接，紧跟（2）困窘，处境危急（3）从容，悠闲（4）突然【解析】【详解】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题多古今异义词，如“暇”：从容，悠闲。

《狼》精选题一、阅读文言文，完成下列各题。

（16分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1、解释加点的词。

（4分）（1）一狼仍从．（）（2）弛．担持刀（）（3）少时，一狼径．去（）（4）盖．以诱敌（）2、用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？_______________________________________________________________________________3、“止增笑耳”蕴含了作者的哪些情感？（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________4、这则故事告诉我们什么道理？请用自己的话概括出来。

（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5、请列举你积累的与狼相关的成语两个，并说说从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________一、（15分）1、（4分）（1）跟从。

158．①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累；②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚、痛苦的心理。

159．示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲的眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交代了骆驼虽然认识回家的路，但不会主动回到抛弃自己的主人身边，即使年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。

作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。

【解析】【分析】156．考查对文章行文的思路的把握。

感知文章内容，了解作者以“骆驼”为组材的线索与思路，简述和概括情节内容。

如第2自然段写在北京看见动物园里圈养的骆驼；第3、4、5段写出差时看见沙漠里的野骆驼。

157．考查本文运用的写作手法。

B项正确。

开头第2段写“那一见之下，我对‘沙漠之舟’的敬意和神秘感荡然无存”这是“抑”，后一部分写老骆驼“通人情”是“扬”。

所以说是采用了欲扬先抑的写法。

158．学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，紧扣文章中心主题的概括和理解。

意思表述正确即可。

对老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”的描写，一方面强调老驼在负重劳动时也会感到渴和累；另一方面反映了作者对老驼的同情与内疚的心理。

所以说这两个短语，恰好地突出了中心。

159．从正面刻画与侧面刻画两方面来组织答案，语言表述正确即可。

如“它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。

它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定，使我觉得眼神里有种高傲劲儿，介于牛马和狮虎之间的一种眼神”是对骆驼的正面刻画；“骆驼的记忆力很强，是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的，意识到自己被抛弃了，宁肯渴死饿死冻死，也不会重返主人的家园。

然而它们又对人养成了一种信任心，即使成了野骆驼，见了人，还是挺亲的”（陪行者的话）是对骆驼的侧面描写。

正是运用了这两种描写，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。

【点睛】正面描写，又称“直接描写”。

它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动等方面的直接描写。

87．第一问，根据“禽兽之变诈几何哉？”说明狼无论多么狡猾，也不是人的对手，终归于人的机智勇敢所战胜。

第二问，这是一种主观性较强题目。

学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。

启发：讽刺像狼一样的恶人，无论多么奸诈，终归要失败。

告诫人们对待狼一样的恶势力，不能存在幻想与妥协，必须敢于善于斗争，才能取得胜利【点睛】译文：一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。

屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。

屠户害怕，把骨头投给狼。

一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。

屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。

骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。

屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。

屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。

狼不敢上前，眼瞪着屠户。

一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。

屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。

狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。

屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。

文言文阅读，完成小题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

同步检测一、基础达标1．下列加点字注音有误的一项是（）A．困窘．（jǐng）苫．蔽（shàn）尻．尾（kāo）B．狡黠．（xiá）缀．行（zh uì）积薪．（xīn）C．弛．担（chí）眈．眈（dān）目似瞑．（míng）D．假寐．（mèi）禽．兽（qín）少．时（shǎo）2．解释下列句中加点的词语。

（1）顾．野有麦场（）（2）止．有剩骨（）（3）屠自后断其股．（）（4）意．暇甚（）（5）盖．以诱敌（）（6）其一犬．坐于前（）（7）一狼洞．其中（）（8）意．将隧入（）3．用“/”标示下列句子的语音停顿，并翻译成现代汉语。

（1）后狼止而前狼又至。

（2）其一犬坐于前。

（3）禽兽之变诈几何哉？4．用文中的语句回答下面的问题。

（1）文中点明狼假装睡觉的神态的句子是________________________。

（2）文中点明狼假装睡觉的目的的句子是________________________。

（3）文中描写“径去”之狼动作及心理活动的句子是________________________________________________________________________ （4）文中发表评论、点明主题的句子是________________________。

二、阅读理解（一）课内阅读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

蒲松龄《狼》阅读题的答案（优秀8篇）蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一教师寄语：对恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，最后取得胜利。

学习目标：1.掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词，疏通文意，复述故事。

2.熟读背诵课文。

3.领悟文章深刻的寓意。

基础知识1、解释下列句中加点的字①缀行甚远（）②一狼仍从（）③屠大窘（）④顾野有麦场（）⑤积薪其中（）⑥苫蔽成丘（）⑦目似暝（）⑧又数刀毙之（）⑨一狼洞其中（）⑩止露尻尾（）○11乃悟前狼假寐（）○12狼亦黠矣（）2、翻译下列句子①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

②狼不敢前，眈眈相向。

③少时，一狼径去，其一犬坐于前。

④意将隧入以攻其后也。

⑤禽兽之变诈几何哉？理解探究3、文中是怎样写狼的狡猾的？4、屠户的机智表现在哪些地方？合作释疑5、课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从故事中，你得到怎样的启示？6、作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的，但有人认为这个故事表现了屠户敢于斗争的精神，你同意这个看法吗？课内精读少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似冥，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂如以攻其后也。

身已半入，只漏尻尾。

屠自断其后，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7、解释加点的文言词语（1）一狼径去（）（2）其一犬坐于前（）（3）一狼洞其中（）（4）盖以诱敌（）（5）意将遂如以攻其后也（）8、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（）a久之，目似冥，意暇甚b又数刀毙之c问之，鬼曰：“我是鬼” d恐其变化，唾之9、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（）a其/一犬坐/于前b 其一/犬坐于前c其一犬/坐于前d其/一犬/坐于前10、本段表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？拓展迁移阅读文段《感恩狼》，完成习题。

感恩狼黄山那是1964年10月的一天。

蒲松龄《狼》阅读题的答案（优秀4篇）蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一教学内容：狼授课教师：甘肃省临泽县平川中学崔爱萍资源来源：远教IP资源授课模式：模式二一、关于教材：（一）、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》（二）、教学目标：知识目标：1、朗诵文言课文。

2、积累文言词汇。

3、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。

4、理解句意、文意。

能力目标：通过学习培养学生于斗争、善于斗争日意识，让学生懂得用智慧同敌人做斗争情感态度目标：了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

（三）、教学重点1、积累文言词汇。

2、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。

（四）、教学难点1、理解句意、文意。

2、理解文章的写作目的。

二、教学内容：1、朗读：能准确、流畅、有节奏、有感情的朗读复述。

2、识记：解释课文中的重点实词，识记、积累。

3、理解：把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较量中的不同表现。

4、探究：人物形象及课文寓意，提高分析问题能力。

三、关于教法：为了更好的实现教学目标，突出重、难点，按照学生的认识规律，结合学生现有的知识水平，以启发式教学指导思想贯穿课堂教学，结合讲授法、演示法，通过学生的自主学习，合作学习以及探究式学习来完成教学任务。

四、关于教具：课件：《狼》朗读。

蒲松龄介绍。

问题设置。

剧情动画。

五、课时安排：一课时六、学生课前准备：1、搜集有关带”狼”字的成语谚语或故事。

2、依据注释熟读课文，理解文意，画出疑问。

七、教学思路：新课改注重课文教学的整体性，在教学中屏弃对课文机械式的分割，特别对于文言文而言，枯燥的独句串通很容易让学生感其无味，难以激发起学生的学习兴趣。

同时，又针对这篇课文故事性强的特点，首先，设想通过各种不同方式（自读——听读——研读————口述）形象的朗读，了解故事情节的发展，整体感知课文，这个作为重点安排；其次，在整体感知的基础上通过学生自主学习和教师点拔，落实字词句的解释，最后，通过合作探究，深入学习课文的内涵，使学生的理解达到更高的层次，同时培养学生分析问题的能力。

《狼》蒲松龄阅读题及答案1.文中第一段都向我们交代了哪些信息，请概括回答。

2.文章虽然短小，但人物性格却非常鲜明生动，请结合原文，至少说出屠户的两个性格特点。

3.文章的中心句是哪一句，说一说给了我们哪些启示？4.从全文来看，故事中的狼主要有何特点?试概括出来。

5.根据屠夫分别杀掉前狼与后狼的经过，谈一谈体现了屠夫的什么特点？6.在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。

7.翻译句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

答案：1.时间，地点，人物，事件。

2.(1)遇狼时做好防御，说明其镇定细心。

(2)杀狼时毫不犹豫，说明其果断勇敢。

3.(1)狼亦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

(2)启示:对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

4.贪梦，凶残，狡诈。

5.杀前狼说明屠夫善于把握时机，果断勇敢；杀后狼说明屠夫细心周到，考虑周全，不留后患。

6.开始很怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴雄下，拿起刀，最后坚定下来，用刀砍死狼。

7. （1）骨头已经没有了，但是两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。

（2）时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。

（3）（屠户）这才明白，前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

（4）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

狼首”“自后断其股”先后杀死两只狼——杀狼。

55．从“乃悟前狼之假寐，盖以诱敌”可看出狼的狡猾，但狡猾的狼最终被屠户杀死，这说明像狼一样的恶人，无论怎样狡诈，终归是要失败的。

从“复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出面对恶势力，以为退让是不行的，必须采取办法与其斗争。

出处：《狼》作者：蒲松龄朝代：清参考译文：一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。

屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。

屠户害怕，把骨头投给狼。

一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。

屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。

骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。

屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。

屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。

狼不敢上前，眼瞪着屠户。

一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。

屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。

狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。

屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。

阅读下面文章，回答问题。

狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

狼得骨止，一狼仍从”“一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝，意暇甚。

”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”作答即可。

24．本题考查对文章内容的理解。

《狼》一文，按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，表现了屠户的机智勇敢。

“屠乃奔倚其下，驰担持刀”屠户机智，善于寻找有利的地形，保护自己。

“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立断敢于斗争，取得了一半的胜利。

“转视积薪后”屠户深刻认识到狼的本性，变得警觉。

“身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

”彻底铲除后患，可见屠户的谨慎与果敢。

25．本题考查综合性知识。

狼身上有许多值得我们人类学习的东西，如聪明、团结、富有爱心、强悍、智慧、温情，为了自由、尊严以命相拼。

根据自己的理解答出一点即可。

【点睛】译文一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。

屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。

屠户再次扔骨头，后面的狼停住了，前面的狼又到了。

骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。

他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。

屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。

他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。

狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。

他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加笑料罢了。

只是增加笑料罢了。

77．将下列句子译成现代汉语。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养徳。

（2）顾野有麦场，场王积薪其中，苫蔽成丘。

（3）国人道之，闻之于宋君。

【答案】（1）君子行为的操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。

（2）看见野地里有个打麦场，场主人把柴草堆到打麦场里，覆盖成小山似的。

（3）国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。

【解析】【详解】本题考查文言句子翻译。

要求：完整、准确、流畅。

注意：（1）夫，发语词，不译。

君子，品德高尚的人。

行，行为操守。

静：屏除杂念和干扰，宁静专一。

以，用。

修身：个人的品德修养。

养德：培养品德。

（2）顾，看。

积，堆积。

薪，柴草。

苫蔽，覆盖、遮盖。

（3）国人：指居住在国都中的人。

道，谈论。

闻，听到；听说，这里是“使听到”的意思。

78．解释下列句中加点的词语。

（1）非学无以广．才（2）淫慢则不能励．精（3）缀．行甚远（4）恐前后受其敌．（5）目似暝，意暇．甚（6）一狼洞．其中（7）穿．井得一人（8）丁氏对．曰（9）若．屈伸呼吸（10）其人舍．然大喜【答案】（1）增长（2）振奋（3）连接，紧跟（4）攻击（5）从容，悠闲（6）打洞（7）挖掘，开凿（8）应答，回答（9）你（10）同“释”，消除，解除【解析】【详解】（1）非学无以广．才：如果不刻苦学习就不能增长自己的才干。

“广”是一词多义：增长；普遍，广泛；扩大；补充。

（2）淫慢则不能励．精：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。

“励”是一词多义：振奋；劝勉。

（3）缀．行甚远：紧随着走了很远。

“缀”是一词多义：连接，紧跟；装饰，点缀；缝合。

（4）恐前后受其敌．：害怕前后受到狼的攻击。

“敌”是词类活用，名词活用为动词，攻击。

（5）目似暝，意暇．甚：（狼的）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

“暇”是一词多义：从容，悠闲；空闲。

（6）一狼洞．其中：另一匹狼正在柴堆打洞。

“洞”是词类活用，名词活用为动词，打洞。

部编人教版七年级上《狼》（蒲松龄）知识点梳理及练习含答案y②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也／盖以诱敌（来，用来）③止：止有剩骨（仅、只）??????后狼止而前狼又至（停止）④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）??????乃悟前狼假寐（才）⑤前：后狼止而前狼又至（形容词，先前的）?????狼不敢前?（动词，上前）⑥意：意暇甚（神情）????????意将隧入以攻其后（想，打算）⑦敌：恐前后受其敌（攻击）????????????盖以诱敌（敌方，名词）?3、古今异义：①弛担持刀弛古义：放下；今义：松弛。

②屠自后断其股股古义：大腿；今义：屁股。

?③一狼仍从从古义：跟随；今义：介词，常引出时间、地点。

4、词类活用：512。

3??????俗语：披着羊皮的狼；前怕狼，后怕虎。

??????故事：《东郭先生与狼》、《狼和小羊》4、《狼》一文的写作思路是什么？屠户遇狼——屠户惧狼——屠户御狼——屠户杀狼。

四个情节：故事的发生——屠夫遇狼。

发展——惧狼、御狼。

高潮和结局——杀狼?。

??????6、主旨：像狼一样的恶人或恶势力，无论怎样狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的。

7、结尾一段的表达方式及作用：——议论。

（内容）点明主旨：像狼一样的恶人、恶势力，无论多么狡诈，终究会失败的。

（结构）总结全文。

8、告诫人们（从屠户角度的启示）：对待像狼一样的恶人或恶势力，不能有任何幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

9/?屠户的机智体现在：善于利用有利地势、地形。

善于抓住有利时机。

考虑周全，心思缜密。

10、恰当表现狼贪得无厌（贪婪）的语句是：（1）缀行甚远（2）一狼得骨止，一狼仍从（3）复投之，后狼止而前狼又至（4）而两狼之并驱如故11、表现狼狡诈阴险的句子是：（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）目似瞑，意睱甚。

（3）意将隧入以攻其后也；表现屠户的警觉性高的句子是：方欲行，转视积薪后；》。

123456789径去：??????????10、其一犬坐于前犬坐：?????????11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：??????????????13、又数刀毙之毙：????????????14、一狼洞其中洞：???????????15、意将隧入以攻其后也??隧：16、止露尻尾尻：????????????17、狼亦黠矣黠：???????18、禽兽之变诈几何哉变诈：????几何：????????????三、解释一词多义现象：1、止①止有剩骨??止：＿＿＿＿＿②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿2、意3、敌4、前5、之6、以7、其①恐前后受其敌??其：＿＿＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿＿＿③屠乃奔倚其下其：＿＿＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿＿＿⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿＿8、故①两狼之并驱如故??故：＿＿＿＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿＿＿③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿9、恐①恐前后受敌??恐：＿＿＿＿＿②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿四、划分朗读音节9、写出含下列加粗字的成语。

狼一、课内阅读（一）（2022·四川广元·七年级期末）阅读下面文言文，完成文后问题。

狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）1．下列各项中，句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．一狼/径去，其/一犬/坐于前。

B．狼/亦黠矣，而/顷刻/两毙，禽兽之变诈/几何哉？C．复投之，后狼止/而/前狼又至。

D．骨/已尽矣，而/两狼/之/并驱如故。

2．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．缀．行甚远（连接，紧跟）B．弛．担持刀（解除，卸下）C．一狼洞．其中（洞穴）D．而两狼之并驱．如故（追随，追赶〉3．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）A．意将隧人以．攻其后也以．刀劈狼首B．久之．，目似暝左将军王凝之．妻也C．屠乃奔倚其．下一狼洞其．中D．元方入门不顾．顾．野有麦场4．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

5．找出能够概括文章中心的句子，说说这个故事告诉了我们什么道理。

（二）（2020·河北邯郸·七年级期末）阅读下面的文言文，回答后面的问题。

狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

我们心中对孟子唯有崇敬！
十、名著阅读
303．文学常识填空。

（1）本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者________，字______，号______，_______（朝代）著名_______。

（2）《聊斋志异》中的“聊斋”是__________；“志”是__________意思；“异”是________。

【答案】（1）蒲松龄留仙柳泉居士清代文学家（2）作者的书屋名称记述指奇异的故事
【解析】
【详解】
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

（1）考查的是与《聊斋志异》这本书有关的文学常识。

（2）考查的是对书名中重要字眼的理解。

试卷第1页，总1页。