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农业昆虫鉴定1.农业昆虫重要目介绍世界分类学家曾经把昆虫分为7个目或40个目，我国昆虫分类学家把昆虫分为33个目，其中农业害虫主要分布在以下八个目中，即：直翅目、膜翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、双翅目、缨翅目。
传统的昆虫分类学都是按目、科介绍，而我们现在所学的农业昆虫鉴定是按作物被害情况分类介绍的，它有别于传统的昆虫分类学。
2.蝗虫蝗虫俗称“蚂蚱”，属直翅目，蝗科。
其形态特征：触角比身体短，前胸背板马鞍形，后足跳跃足，听器位于第一腹节两侧，产卵器锥状，雄虫用后足与前翅摩擦发音。
1）东亚飞蝗成虫：雄虫体长35毫米左右，雌虫体长45毫米左右，前翅比体长，雄虫前翅长约40毫米，雌虫前翅长约50毫米，体黄绿色。
为害状：取食寄主叶片，从叶缘吃成缺刻，大发生时也咬嫩茎嫩穗，可将叶片吃光。
2）中华稻蝗成虫：雄虫体长25~30毫米，雌虫30~40毫米，黄绿色或黄褐色，有光泽。
头顶两侧在复眼后方各有1条黑褐色纵带，经前胸背板两侧，直达前翅基部。
前胸腹板有1锥形瘤状突起。
为害状：取食寄主叶片，从叶缘吃成缺刻，大发生时也咬嫩茎嫩穗，可将叶片吃光。
3）短额负蝗成虫：雄体长17-23mm，雌体长28-35mm，绿色或褐色(冬型)。
头顶向前突出，触角粗短，剑状。
前翅长度超过后足腿节端部约1/3。
为害状：取食寄主叶片，常常吃成缺刻和孔洞。
是农业上重要害虫之一。
4)中华剑角蝗成虫：体中到大型，雄体长30-47mm，雌体长56-81mm，头顶前伸，长度明显超过前胸背板，触角剑状。
体绿色或枯草色。
为害状：取食寄主叶片，常常吃成缺刻和孔洞。
是农牧区重要害虫之一。
5)棉蝗成虫：雄虫体长48~52毫米，雌虫体长56~77毫米，体粗壮，体色鲜绿带黄，前胸背板坚硬。
前足最短、中足次之，后足最长，腿节特别发达，青绿色，胫节细长、淡紫红色，其外侧具两排刺列。
为害状：取食寄主叶片，常常吃成缺刻和孔洞。
是农林方面重要害虫之一。
6)笨蝗成虫：体型粗壮，褐色，头短小，明显短于前胸背板，前胸背板中隆线呈片状隆起，前后缘均呈角状突出，前翅短小，其末端略超过腹部第一节背板的后缘，后翅甚小，不能飞行。
第七节昆虫纲各目和主要科的识别特征一、原尾目Protura原尾目为昆虫纲中最原始的类群。
体微小，不过2mm。
头小，且无眼无触角无翅，分布广体微小；口器藏于头内；腹部12节，腹部1～3节腹面各有1对针突。
性喜湿，栖泥炭地或草地、石下及树皮内，无经济意义。
通称原尾虫，简称螈。
全世界约六十余种，我国于1956年首次发现。
代表种如下图所示。
二、弹尾目Collembola弹尾目属小型无翅类型昆虫，长在5mm以下。
口器藏于头内；有单眼组成的小眼群；触角4～6节；腹部6节，第1节腹面有1个粘管，第3节腹面有握弹器，第4或第5节上有弹器，善跳跃。
栖土中、积水水面、腐败植物间、草丛及树皮下等富有腐败物质之处。
分布极广，约有二千余种，其中植食性种类对农作物有害。
通称跳虫。
代表种如下图所示。
三、双尾目Diplura体细长，一般长在10mm以内。
白或灰白色，口器藏于头内；无眼；触角丝状，20～40节或更多；腹部11节，第1～7节腹节腹面各有1对针突；腹末有1对尾须或尾铗，也有变形为钳状器，无中尾丝。
多生活于砖石下、枯枝落叶下或土壤等潮湿荫蔽之处，极怕光，行动活泼。
通称双尾虫。
代表种如下图所示。
四、缨尾目Thysanura昆虫体有鳞片，口器外露；有复眼，发达或退化；触角丝状，30节以上；腹部11节，腹部2～8节常具有针突和翻缩泡；腹下有腹刺若干对，腹末具1根中尾丝，两根尾须。
多生活于石下、土缝、朽木中、枯枝落叶间，有的生活于古旧房屋及书籍、衣服中，通称衣鱼。
因为它具有滑翔能力，从高处落下也不会摔伤。
代表种如下图所示。
五、蜉蝣目Ephemerida小型至中型昆虫，体软弱；触角刚毛状，不甚明显；复眼1对发达，单眼3个；口器咀嚼式；翅半透明，前翅大，后翅小；腹部11节；腹部末端有长尾须两条，1根中尾丝。
成虫陆生，寿命不长，短的数小时或一二日，长的约一周，一般均朝生暮死。
常在日落后大群飞舞，发生盛时，坠落地面，集成厚层。
幼虫（若虫）水生，需一到三年或五到六年以上始能成熟；可为淡水鱼的饵料。
第三节农业昆虫重要类别的识别课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握农业昆虫重要类别的分类依据，能够识别各类昆虫的典型代表。
2. 培养学生了解农业昆虫的生活习性和危害特点，提高防治意识。
3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力，为农业病虫害防治奠定基础。
三、教学难点与重点教学难点：各类昆虫的形态识别、生活习性和危害特点的掌握。
教学重点：鞘翅目、鳞翅目、双翅目、膜翅目和直翅目昆虫的分类及识别。
四、教具与学具准备1. 教具：农业昆虫实物标本、显微镜、投影仪、挂图等。
2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组农业昆虫实物标本，引发学生对昆虫的兴趣，进而引入本节课的教学内容。
2. 新课导入：详细讲解各类昆虫的分类依据、形态特点、生活习性和危害特点。
a. 鞘翅目：以金龟子、天牛等为例，讲解其形态特征和危害作物。
b. 鳞翅目：以菜青虫、棉铃虫等为例，介绍其生活习性和防治方法。
c. 双翅目：以蚊子、蝇等为例，分析其传播疾病的风险。
d. 膜翅目：以蜜蜂、蚂蚁等为例，了解其社会性行为。
e. 直翅目：以蝗虫、螳螂等为例，探讨其捕食性特点。
3. 例题讲解：通过分析具体案例，让学生实际操作识别各类昆虫，提高识别能力。
4. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识，及时查漏补缺。
六、板书设计1. 板书农业昆虫重要类别的识别2. 内容：a. 鞘翅目：金龟子、天牛等b. 鳞翅目：菜青虫、棉铃虫等c. 双翅目：蚊子、蝇等d. 膜翅目：蜜蜂、蚂蚁等e. 直翅目：蝗虫、螳螂等七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举5种农业昆虫，并说明其分类。
b. 简述鞘翅目和鳞翅目昆虫的危害特点及防治方法。
c. 论述双翅目昆虫在传播疾病中的作用。
2. 答案：a. 示例：金龟子、菜青虫、棉铃虫、蚊子和蜜蜂。
b. 鞘翅目昆虫具有坚硬的外壳，多以植物为食，可造成作物减产；鳞翅目昆虫幼虫期较长，以植物叶片为食，可通过喷洒农药等方法进行防治。
