小学语文朗读教学评价标准
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建议:若这三项中有两项能达到较高级别的,则按最高级别纳入成绩。
小学语文中年段朗读教学评价标准
建议:若这五个项目中有三项或以上能达到较高级别的,则按最高级别纳入成绩。
建议:若这五个项目中有三项或以上能达到较高级别的,则按最高级别纳入成绩。
口语等级评价标准
五星级
1.能把话说清楚、说完整,态度大方、自然,说话声音响亮。
2.能按一定顺序将图意或话题要求表达清楚,说得流利。
3.能发挥大胆想象,想象合理,符合图意。
四星级
1.把话说得比较清楚完整,态度比较大方、自然,说话声音比较响亮。
2.能按顺序把图意或话题要求表达清楚,说得比较流利。
3.有一定的想象力,想象得比较合理,符合图意。
三星级
1.在老师的1次提醒下,基本能讲清图意或话题要求。
2.说话不够流利,也不完整。
3.想象得比较合理,基本符合图意。
二星级
1.在老师的2次提醒下,基本能讲清图意或话题要求。
2.说话不流利、结巴,用词不当、说话不完整。
一星级
1.在老师2次提醒下说话仍然不大符合图意或话题要求的。
2.说话不流利、结巴,用词不当、说话不完整。